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小學(xué)識字游戲課件

時間:2021-06-11 08:54:38 課件 我要投稿

小學(xué)識字游戲課件

  通過游戲活動,根據(jù)幼兒年齡特點和認(rèn)知規(guī)律。激發(fā)幼兒的興趣,充分發(fā)揮幼兒的自主性,調(diào)動幼兒的多種感官參與學(xué)習(xí),讓幼兒在興趣盎然的游戲活動中,快樂地識字。對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。以下是小編為您搜集整理提供到的小學(xué)識字游戲課件內(nèi)容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

小學(xué)識字游戲課件

  小學(xué)識字游戲課件

  活動意圖:

  通過游戲活動,根據(jù)幼兒年齡特點和認(rèn)知規(guī)律。激發(fā)幼兒的興趣,充分發(fā)揮幼兒的'自主性,調(diào)動幼兒的多種感官參與學(xué)習(xí),讓幼兒在興趣盎然的游戲活動中,快樂地識字。對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。

  1、釣魚識字

  玩法:

  把字卡當(dāng)作魚撤在地上,讓幼兒去"釣",釣來一個字卡教一個字,此法可把幼兒認(rèn)過的字當(dāng)作魚讓幼兒釣。成人讀一個字,幼兒必須釣到那個字,讀出那個字才算釣到了"魚"。也可以幾個幼兒比賽看誰換釣到"魚"。這方法用來復(fù)習(xí)鞏固效果好。

  2、表演識字

  玩法:

  讓幼兒表演他最喜歡做的游戲,如幼兒喜歡當(dāng)小大夫,就讓他坐到寫有醫(yī)生的位置上,對病人問這問那,用一聽筒在聽,開藥方,打針……這時候教育他識讀,"醫(yī)"、"藥"、"病"、"針"等,就不會太難。

  3、吃東西識字

  玩法:

  幼兒在吃東西時,往往是最高興的,這時教他識讀字,興趣也會高些。如削菠蘿時教"菠"、"蘿",切西瓜時教"西"、"瓜",吃棒冰或糖果時教包糖紙上的那些字。

  4、講故事識字

  玩法:

  給幼兒講故事,邊講邊把故事中主要人物,關(guān)鍵情節(jié)在黑板上寫下來認(rèn)一認(rèn),講完故事后讀一讀,讓幼兒復(fù)述時再認(rèn)一認(rèn)。這樣既不影響講故事、故事,認(rèn)了字又可使幼兒把故事情節(jié)記得更牢。

  5、游動物園識字

  玩法:

  把許多字卡圍成一圈當(dāng)作動物園的圍墻,"圍墻"里面放許多寫有各種動物名字的字卡。說有許多小朋友要上動物園去玩,開哪個門進(jìn)去呢?看門人說走" 鬃"門進(jìn)去安全,如果開錯門,老虎會逃出來咬人的,這時候要幼兒去"鬃"門,開對了才能進(jìn)動物園,開錯了重開。進(jìn)了"動物園"讓幼兒撿一個個的字卡來問:"媽媽,這是什么呀?"媽媽說:"唷 ,好大的大老虎的'虎'字…"如果場 地大,還可在動物園內(nèi)再分隔成幾個"猴"、"虎山"、"雞禽館"、"熊貓館"之類的小圈圈,可以把各種飛禽走獸的名詞都教幼兒認(rèn)讀。此法復(fù)習(xí)舊字,認(rèn)新字,效果都很好。

  6、踩字過河識字

  玩法:

  地上畫兩條平行直線當(dāng)作是一條河,河中間放若干個字卡當(dāng)作"橋",幼兒要從"橋"上"過"河去,先要讀出一個字才能上前踩中跨到前面的這個字上,讀錯了重教重讀。過了"河"還要從"橋"上返回來,再一個字一個字讀過來復(fù)習(xí)一遍,能做到一字不錯返回來的要大大表揚。

  7、教布娃娃識字

  玩法:

  讓幼兒當(dāng)小老師,讓布娃娃、絨毛狗、小熊、猩猩、企鵝、大熊貓等絨布玩具當(dāng)學(xué)生,成人當(dāng)班長喊"起立、坐下"識字……此法用來復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的舊字有很好的效果。

  8、出門之前識字

  玩法:

  讓幼兒上兒童公園前,先要認(rèn)一認(rèn)"兒童公園"四個字。凡是幼兒迫切要求出去玩的時候,都可以先識幾個字再行動,到外婆家去也可以學(xué)"外婆"兩字,認(rèn)認(rèn)外婆家居住和街道、村莊、門牌號碼等。

  9、紅綠燈

  準(zhǔn)備:

  寫有"紅燈"、"綠燈 "的字卡。

  玩法:

  一幼兒扮警察,其余幼兒扮汽車面向"警察"站一橫排。邊拍手邊念兒歌:"大馬路寬又寬,警察叔叔站中間,紅燈亮了停一停,綠燈亮了往前行。""警察"喊:"一,二,綠燈。"出示綠燈字卡,"汽車"向 "警察"方向開去。"警察"出示紅燈字卡,"汽車"立即停住。換成"綠燈"字卡,"汽車"繼續(xù)開動,先到終點者勝。

  10、說一說,做一做

  準(zhǔn)備:

  字卡及相應(yīng)圖片若干張

  玩法:

  游戲開始時,教師(或幼兒)隨意抽取一張字卡,請幼兒迅速讀出。如果是動詞,就做出相應(yīng)動作。如果是象聲詞,則模仿相應(yīng)聲音。

  活動反思:

  游戲是低幼最喜歡的活動形式,把游戲引入識字教學(xué)中會收到意想不到的效果。低幼喜歡做游戲,教師適時地開展對教學(xué)有幫助的游戲活動,會將原本枯燥的識字變?yōu)橛變簶穼W(xué)的活動。幼兒在游戲中學(xué)習(xí),全身地投入,真正讓幼兒體驗到了玩中學(xué),學(xué)中玩,讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,從而達(dá)到了識字教學(xué)的目。

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