小學(xué)生中隊(duì)會(huì)課件
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小學(xué)生中隊(duì)會(huì)課件
活動(dòng)目的：
全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的要求，通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的禮儀觀念，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集關(guān)于禮儀知識(shí)方面的資料，制作禮貌用語(yǔ)卡片。
2、準(zhǔn)備好小品所需的道具：“熊、兔、山羊、小鳥(niǎo)”的頭飾；電話機(jī)。
3、收集學(xué)生講文明、禮貌的事例
4、配樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、列隊(duì)。
二 、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
三、進(jìn)行活動(dòng)：
主持人甲：一滴露珠能折射出五彩的陽(yáng)光。
乙：一片綠葉能傳遞出春天的氣息。
甲：一句隨意的話。
乙：一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)。
甲：反映出一個(gè)人的品格與修養(yǎng)。
乙：反映出一個(gè)民族的`素質(zhì)。
合：同在一片藍(lán)天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹(shù)新風(fēng)，同進(jìn)步。 甲：主題隊(duì)會(huì)——（合）：“我是文明小學(xué)生”現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：（配樂(lè)）小熊皮皮和小兔貝貝是一對(duì)好朋友。他們都是動(dòng)物學(xué)校二年級(jí)的小學(xué)生。貝貝特逗人喜愛(ài)，可皮皮呢？是個(gè)小調(diào)皮鬼，經(jīng)常鬧些小笑話。這不，說(shuō)著，說(shuō)著，他們就來(lái)了……
乙：請(qǐng)欣賞小品表演《問(wèn)路》。（三名學(xué)生分別扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《問(wèn)路》的情節(jié)）：
（旁白、配樂(lè)）：今天天氣特別好，太陽(yáng)公公早早從天邊露出他那慈（“小熊”“小兔”上）祥的笑臉；小鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳唱得多歡，
小熊皮皮和小兔貝貝今兒個(gè)可起了個(gè)大早，他倆手牽手蹦蹦跳跳往森林深處走去。原來(lái)今天動(dòng)物王國(guó)將舉辦一年一度的演唱盛會(huì)。皮皮和貝貝可是二重唱的小演員，睢把他倆樂(lè)得笑呵呵！
可走著，走著，他倆卻迷路了——
小熊：唉！這可怎么辦呢�。ń辜睜睿�
小兔：別急別急，那兒有人，咱們過(guò)去問(wèn)問(wèn)。（小熊快步跑去）
小熊：（自言自語(yǔ)）噢，是老山羊！（語(yǔ)）：老頭兒，去動(dòng)物演唱會(huì)的路怎么走！ （山羊不做聲，仍干著農(nóng)活兒）
�。ㄗ匝宰哉Z(yǔ)）這老頭兒，恐怕是聾子吧！我再去問(wèn)問(wèn)。
�。▽�(duì)著山羊、大聲說(shuō)）：喂——去動(dòng)物演唱會(huì)的路怎么走？
�。ㄉ窖蜻�是不做聲，小熊低著頭走到貝貝身邊，貝貝走過(guò)去。）
小兔：山羊伯伯，您好！請(qǐng)問(wèn)去動(dòng)物演唱會(huì)的路該怎樣走？
山羊：（抬頭、高興狀）小朋友，翻過(guò)這座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演節(jié)目；快去快去，還來(lái)得及！
小兔：山羊伯伯，謝謝您！再見(jiàn)！——再見(jiàn)�。▉�(lái)到小熊身邊。）皮皮，跟我走！ 小熊：貝貝，那老山羊說(shuō)話了，真的告訴咱們路了！那我問(wèn)他怎么不告訴我呢？（貝貝拉著皮皮下）
主持人甲：看了這段精彩的童話，同學(xué)們你們知道山羊伯伯為什么不理小熊皮皮而親切地回答了貝貝的問(wèn)路呢？（指兩名學(xué)生回答）
乙：是��！禮貌用語(yǔ)在生活中多么重要��！請(qǐng)隊(duì)員們回憶一下，我們?cè)摮Ｕf(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)？（您、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不用謝、晚安、再見(jiàn)……）（一小隊(duì)舉卡片領(lǐng)讀）
活動(dòng)小結(jié)：
主持人：通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)到了很多禮儀知識(shí)，大家可要在日常學(xué)習(xí)生活中常運(yùn)用呀！人人爭(zhēng)做彬彬有禮的陽(yáng)光少年！
四、宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束
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