喜羊羊音樂課件幼兒園
喜羊羊音樂課件幼兒園
活動(dòng)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)歌曲,能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。
2、積極參與游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、灰太狼頭飾一個(gè);幼兒已會(huì)唱歌曲前三段。
活動(dòng)過程:
一、隨音樂入場(chǎng)
師:今天天氣真好呀,小羊們讓我們一起去羊村玩吧!準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起聽著音樂出發(fā)吧!
師:羊村到了,小羊們找個(gè)空座位坐下來休息一會(huì)兒吧。
二、復(fù)習(xí)歌曲,創(chuàng)編動(dòng)作
1、復(fù)習(xí)歌曲
師:小羊們今天我們又來到了羊村,還記得上次那首好聽的歌嗎?那我們用優(yōu)美的、好聽的歌聲來跟喜羊羊他們打個(gè)招呼吧!
師:讓我們挺起胸、坐坐神氣,聽好音樂。(唱到第三段)
2、創(chuàng)編動(dòng)作
。1)創(chuàng)編喜羊羊各種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。
師:喜羊羊喜歡做什么運(yùn)動(dòng)呢?你來做做看呢!
師:我們大家一起來做運(yùn)動(dòng)吧!
。2)創(chuàng)編懶羊羊吃東西的動(dòng)作。
師:懶羊羊是怎么吃東西的?如果你是懶羊羊你想吃什么?
師:看你吃得這么香,我真饞啊!
師:你這個(gè)東西真好吃,我好想吃一口。
師:你真像個(gè)嘴饞的懶羊羊。
師:你們看我在吃什么?你們想不想吃?
。3)創(chuàng)編美羊羊愛打扮的動(dòng)作。
師:美羊羊最愛打扮自己了,她會(huì)打扮哪里呢?
師:女孩子一起來打扮自己吧!我們男孩子也來打扮打扮自己。
3、幼兒進(jìn)行歌表演(唱到第三段)
師:這一次我們邊唱歌邊做動(dòng)作,當(dāng)我們唱到“他最愛做運(yùn)動(dòng)、他最愛吃東西、她最愛打扮”這個(gè)時(shí)候,我們就做出剛剛想到的好看的動(dòng)作好嗎?
三、幼兒學(xué)唱第四段,創(chuàng)編小羊害怕的動(dòng)作。
1、師:告訴你們哦!這幢樓還有四樓呢,四樓會(huì)住著誰(shuí)呢?我們來聽一聽。úシ诺谒亩我魳罚
2、師:這段音樂聽上去感覺怎么樣?(低沉、沉重)你們猜四樓會(huì)住著誰(shuí)呢?聽了這段音樂你覺得灰太郎是一只怎樣的狼?(狡猾、兇惡)
3、師:灰太郎想干什么?大家一起聽!
。ㄐ蕾p教師演唱第四段音樂)
師:他想做什么呀?(熟悉歌詞)
4、師:啊呀,灰太郎要想抓我們小羊,你們害怕嗎?害怕是什么樣子的?(抖、心跳、抱頭、躲起來、藏起來)
5、幼兒完整進(jìn)行歌表演。
師:我們把整首歌曲連起來唱一遍。
四、音樂游戲
1、第一遍游戲:(介紹規(guī)則)了解聽到狼叫要躲起來。
師:你們都是聰明的小羊,會(huì)表演這么多好看的動(dòng)作,告訴你們哦!這個(gè)音樂還可以做一個(gè)游戲呢!
師:游戲你們喜歡玩嗎?但玩游戲是有規(guī)則的.!聽好規(guī)則哦!
師:把歌曲里小羊的形象用和別人不同的動(dòng)作表現(xiàn)出來;第二是要聽清楚音樂,聽清楚灰太狼什么時(shí)候出現(xiàn)。讓我們聽好音樂。
師:剛才在玩游戲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有好多小朋友做的動(dòng)作和別人不一樣,真棒!
師:狼來啦,小羊們快跑!記得聽到狼叫要趕快跑回家哦!
3、第二遍游戲,小羊換樓層
師:樓房里的小羊在和我們捉迷藏呢!這次我們可要看仔細(xì)了。
師:別害怕,你怎么被抓住了,是不是你沒聽清楚音樂。
4、第三遍游戲,灰太狼換樓層
師:灰太狼為了想吃到小羊,他也搬家了,搬到哪一層我也不知道,所以這次小朋友要聽好音樂,聽到狼叫要趕快跑回家哦!
師:這次我們小朋友都聽清了音樂,兇狠的灰太狼一只小羊也沒抓住,灰溜溜的走了。
5、第四~五遍游戲,請(qǐng)幼兒當(dāng)灰太狼
師:這次灰太狼可狡猾啦,他藏在我們小羊當(dāng)中,你們可要看仔細(xì)嘍!
師:游戲好玩嗎?想不想再玩了?
五、結(jié)束活動(dòng)
師:小羊們今天玩得開心嗎?我們下次再來玩吧!
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