幼兒園安全優(yōu)質(zhì)課件
幼兒園的孩子們離開(kāi)老師與家長(zhǎng)，如何才能保護(hù)自己呢？那么就來(lái)學(xué)習(xí)一些有關(guān)安全的知識(shí)吧。
幼兒園安全優(yōu)質(zhì)課件1：家用電器
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.使幼兒了解家用電器的名稱、用途及工作原理。
2.讓幼兒知道電是有危險(xiǎn)的，教育幼兒要安全使用家用電器和安全用電。
3.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、一些家用電器的圖片。
2、臺(tái)燈、吹風(fēng)機(jī)、錄音機(jī)實(shí)物各一。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、組織幼兒安靜。（手指游戲）
二、活動(dòng)開(kāi)始。
1.出示臺(tái)燈，讓幼兒觀察。
�、艓煟航裉炖蠋熃o小朋友帶來(lái)一件特漂亮的禮物，它是什么？（小臺(tái)燈老師再關(guān)，臺(tái)燈就是不亮呀，可把老師急壞啦！小朋友快幫幫我吧！（引導(dǎo)幼兒觀察找出臺(tái)燈不亮的原因。）
⑵幼兒說(shuō)：沒(méi)有給小臺(tái)燈插電。
�、菐煟号叮瓉�(lái)是沒(méi)插上電源�。∫龑�(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)電源如何插上。（電線和插頭連起來(lái)找插座。）
⑷師小結(jié)：臺(tái)燈沒(méi)有通電就不亮，臺(tái)燈有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線就像它的小尾巴，
這線的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時(shí)小臺(tái)燈才能亮。（插頭部位有的是兩個(gè)金屬片，有的是三個(gè)金屬片。）
2、找一找。
�、判∨笥颜艺以谖覀兓顒�(dòng)室里還有什么物體要插上電源插座才能使用呢？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：電視機(jī)、日光燈、消毒柜、錄音機(jī)等。
⑵請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些物體都是干什么用的？幫助和引導(dǎo)幼兒了解。
3、介紹家用電器。
⑴今天，老師帶來(lái)了一些圖片，必須要在電視機(jī)上播放，現(xiàn)在如何打開(kāi)電視機(jī)？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出打開(kāi)電視機(jī)的步驟。（要把電視機(jī)的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴上的插頭插在電源插座上，再按電視機(jī)的開(kāi)關(guān)。）
�、瞥鍪炯矣秒娖鲌D片，讓幼兒說(shuō)出它們的名稱。（電視機(jī)、電冰箱、電腦、電風(fēng)扇、電吹風(fēng)、電磁爐、微波、空調(diào)等。）
�、抢蠋熃榻B：像剛才圖片上的物體如電視機(jī)、電冰箱、電腦、電風(fēng)扇等家用的只有通電才能使用的物體叫家用電器。
⑷再次播放圖片讓幼兒看圖說(shuō)說(shuō)這些家用電器的作用。
�、沙藞D片上的'家用電器，小朋友還能說(shuō)出一些嗎？請(qǐng)舉例。（家里有的或者在電器商場(chǎng)看到的。）
�、式處熖崾荆哼@些家用電器都是在通電的情況下才能正常工作。
4、正確使用家用電器和安全用電的教育。
�、沤逃變罕仨氃诩议L(zhǎng)的幫助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。
�、齐娊o我們帶來(lái)很多方便，同時(shí)也帶來(lái)了危險(xiǎn)。小朋友千萬(wàn)不可以去碰它，
平時(shí)也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物品觸碰電源插座。
三、活動(dòng)總結(jié)。
今天，小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，回家講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
四、活動(dòng)延伸：
欣賞電視節(jié)目、玩電腦游戲、欣賞音樂(lè)，感受家用電器給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
幼兒園安全優(yōu)質(zhì)課件2：地震來(lái)了怎么辦
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題。
3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件、泡沫板，地震視頻。
2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、地震的危害
1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。
二、地震來(lái)了怎么辦
1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?
2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些?
請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。
小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?
小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。
三、地震的預(yù)防
1、日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。
2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些異常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。
四、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。
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