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大班數(shù)學(xué)課件《找規(guī)律》

時(shí)間:2021-07-09 10:40:12 課件 我要投稿

大班數(shù)學(xué)課件《找規(guī)律》

  大班數(shù)學(xué)課件《找規(guī)律》

  活動(dòng)目標(biāo):

大班數(shù)學(xué)課件《找規(guī)律》

  1、能根據(jù)物體排列的規(guī)律排序,體驗(yàn)同一種規(guī)律有不同的表現(xiàn)方式。

  2、能仔細(xì)地觀察、分析,發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律。

   活動(dòng)準(zhǔn)備 :

  1.幼兒每人一小筐玩具。

  2. 不同顏色,不同形狀的卡片

  3. 教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、教學(xué)圖片、輕音樂(lè),教師自制項(xiàng)鏈。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲《開(kāi)火車(chē)》導(dǎo)入

  教師扮演火車(chē)頭,有意識(shí)的將男孩女孩隔開(kāi),帶領(lǐng)小朋友一起玩開(kāi)火車(chē)的游戲,教師引導(dǎo)幼兒觀察火車(chē)的.規(guī)律:男孩,女孩,男孩,女孩.......

  二、 出示教具兩條項(xiàng)鏈,發(fā)現(xiàn)有規(guī)律的項(xiàng)鏈。

  1、師:麥思媽媽來(lái)到一家賣(mài)項(xiàng)鏈的商店,她打算買(mǎi)一條項(xiàng)鏈,麥思媽媽會(huì)選那一條呢?你們來(lái)幫幫她。

  2、教師請(qǐng)幼兒自主選擇并講述。

  3、師:麥思媽媽告訴我啊,她喜歡的是一條有規(guī)律的項(xiàng)鏈,那小朋友看一看那一條是有規(guī)律的呢?(有規(guī)律的藍(lán)色的圓形、黃色的圓形、紅色的圓形),為什么他是有規(guī)律的呢?

  4、師:說(shuō)了這么多,你們看,這些項(xiàng)鏈?zhǔn)怯檬裁葱螤畲饋?lái)的呀。(圓形)都有些什么顏色呀,(藍(lán)、黃、紅)這兩條項(xiàng)鏈都有這三種顏色的珠子,但是這一條是有規(guī)律的,整齊地排列的,我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。麥思媽媽喜歡這條有規(guī)律的項(xiàng)鏈。媽媽把它買(mǎi)走啦。

  三、 出示不完整項(xiàng)鏈,請(qǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并排列

  1、師:老板又做了兩條項(xiàng)鏈,可是老師發(fā)現(xiàn)他的項(xiàng)鏈不完整你能不能一會(huì)幫幫他?

  2、出示不完整的有規(guī)律的兩條項(xiàng)鏈,請(qǐng)幼兒觀察。

  3、師:你發(fā)現(xiàn)這兩條項(xiàng)鏈和媽媽選的項(xiàng)鏈有什么不一樣?(麥思媽媽項(xiàng)鏈放在一旁)

  4、幼兒觀察,講述。

  5、師:它們形狀不一樣,顏色不一樣,排列的順序呢?(方形,愛(ài)心形、三角形、圓形、方形.......)

  6、師:現(xiàn)在小朋友胸前都有一個(gè)形狀的卡片,你現(xiàn)在就是項(xiàng)鏈上的小珠子,請(qǐng)你根據(jù)自己的珠子的顏色及形狀將項(xiàng)鏈拼完整。

  7、師:那小朋友看一看這一條項(xiàng)鏈和前面的項(xiàng)鏈有什么不一樣?(方形、方形、愛(ài)心形、三角形、圓形、方形.......)

  8、請(qǐng)幼兒到前面黑板進(jìn)行操作,完成項(xiàng)鏈。

  四、 幼兒探索發(fā)現(xiàn)這兩條項(xiàng)鏈的規(guī)律。

  五、 教師小結(jié)

  師:方形,愛(ài)心形、三角形、圓形、方形.......是有四種規(guī)律在里面,而方形、方形、愛(ài)心形、三角形、圓形、方形.......有五種規(guī)律在里面。

  六、 幼兒完成我的數(shù)學(xué)

  七、 教師點(diǎn)評(píng),總結(jié)

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