五年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱課件

時(shí)間：2021-04-12 11:55:58 課件我要投稿

　　導(dǎo)語：如果一個(gè)平面形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)形叫做軸對(duì)稱形（a figure has reflectional symmetry），這條直線叫做對(duì)稱軸（axis of symmetry）。以下是小編整理五年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱課件的資料，歡迎閱讀參考。

五年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱課件

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)與技能

　　1、能理解平面直角坐標(biāo)系中，與已知點(diǎn)關(guān)于x軸或軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的規(guī)律。

　　2、能作出與一個(gè)形關(guān)于x軸或軸對(duì)稱的形。

　　過程與方法

　　1、通過作提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　2、通過現(xiàn)實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在我們身邊，從而培養(yǎng)審美情趣。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、通過貼近生活的素材和問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新，多方位審視問題的創(chuàng)造技巧。

　　2、在作過程中使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合思想，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)解決問題的信心，獲得解決問題的成功體驗(yàn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的理性精神。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：用坐標(biāo)表示點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)。

　　難點(diǎn)：找對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系、規(guī)律。

　　【自主學(xué)習(xí)】

　　一、復(fù)習(xí)：

　　1、如果一個(gè)平面沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠＿＿＿＿＿，那么這個(gè)形叫軸對(duì)稱形，這條直線叫＿＿＿＿。

　　2、經(jīng)過線段的＿＿＿并且＿＿＿于這條線段的直線叫做線段的垂直平分線，又叫做線段的中垂線。一條＿＿的中垂線是它的對(duì)稱軸。

　　3、如果兩個(gè)形關(guān)于某直線對(duì)稱，那么對(duì)稱軸是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的＿＿＿＿＿；反過來，如果兩個(gè)形各對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被同一條直線＿＿＿＿，那么這兩個(gè)形關(guān)于這條直線對(duì)稱。

　　4、在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn) P(1，－1)關(guān)于 x 軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是＿＿＿；點(diǎn) P1(1，2) 關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是＿＿＿＿。

　　二、思考：

　　分別寫出下列各點(diǎn)關(guān)于 x 軸、軸對(duì)稱的'點(diǎn)的坐標(biāo)：

　　一般地，已知點(diǎn) P (a，b)：

　　⑴ 點(diǎn) P 關(guān)于x 軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為P1(＿＿，＿＿)，

　�、� 點(diǎn) P 關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為 P2(＿＿，＿＿)。

　　關(guān)于 x 軸對(duì)稱的點(diǎn)，橫坐標(biāo)＿＿＿＿＿＿＿，縱坐標(biāo)＿＿＿＿＿＿＿，關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn)，橫坐標(biāo)＿＿＿＿＿＿＿，縱坐標(biāo)＿＿＿＿＿＿＿。

　　四、例題：

　�、� 如上，寫出四邊形 ABCD 的 4 個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)；

　�、� 畫出四邊形 ABCD 關(guān)于軸的對(duì)稱形 A1B1C1D1;

　�、� 寫出點(diǎn) A1，B1，C1，D1 的坐標(biāo)。

　　五、鞏固練習(xí)：