小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課件怎么寫(xiě)
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小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課件：colours
【教學(xué)內(nèi)容】
Unit 6 colours
【課型】 新授課
【上課時(shí)間】
【教學(xué)目標(biāo)】
基礎(chǔ)性目標(biāo):
1. 進(jìn)一步鞏固操練：L at …/ What clur is …?
2. 能聽(tīng)懂，會(huì)讀單詞：red/ ellw/ white/ blac.
提高性目標(biāo):
1. 能流利朗讀對(duì)話, 并嘗試表演對(duì)話.
【教學(xué)重點(diǎn)】
1. 在句型what clur is it?中，能夠理解it的'含義。
2. 能流利使用本課的句型和單詞。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1. 在句型what clur is it?中，能夠理解it的含義。
2. 能流利使用本課的句型和單詞。
【教學(xué)具準(zhǔn)備】掛圖，卡片
【課時(shí)安排】 第一課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
Step 1 Greeting
1.T:Gd rning/afternn,class.
Ss:Gd rning/afternn,Miss …
2. Free tal
T: L at acet/ sirt.
S: It’s great.
T: Than u.
T: es, it’s red and it’s nice.
Step 2 Str tie
出示學(xué)習(xí)要求:
1. 自己朗讀對(duì)話一遍,圈出課文中提到的顏色.
引出四種顏色:red/ ellw/ green/ range.
教學(xué)四種顏色的單詞，開(kāi)火車(chē)?yán)首x。
2. 鞏固四個(gè)顏色單詞，同桌互讀單詞，相互糾正發(fā)音。
3. quic respnd: 快速閃現(xiàn)顏色卡片，同學(xué)說(shuō)單詞。
4. 第二次讀課文, 劃出文中詢問(wèn)顏色的兩個(gè)問(wèn)句,并板書(shū)呈現(xiàn):
What clur is sirt?
What clur is it?
幫助學(xué)生理解句子中的it這個(gè)代詞，知道什么時(shí)候可以用it代替。
Step3：
1. 在掌握句型的基礎(chǔ)上：
T: what clur is it？指著自己的頭發(fā)
引出單詞：blac，并教學(xué)單詞。
2. 黑的反義詞是什么？
引出單詞：white，可以讓同學(xué)做小老師。
3. 看動(dòng)畫(huà)，跟讀課文錄音，并同桌相互檢查，有問(wèn)題的地方可以同桌互助，或問(wèn)老師。
4. 各種形式朗讀對(duì)話，可嘗試拓展，將句子用在我們的現(xiàn)實(shí)生活中。
Step4 Hewr:
1. 跟讀課文錄音3遍，然后自己朗讀2遍，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
2. 能?chē)L試用文中的句子來(lái)介紹自己的朋友。
板書(shū)：
red
green
ellw
range
white
blac
Unit6 colours
What clur is …?
What clur is it?
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