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幼兒園歌曲郊游課件
幼兒園歌曲郊游課件
活動名稱:創(chuàng)編歌曲《郊游》(中班)
活動目標(biāo):
1、在反復(fù)聽唱的基礎(chǔ)上創(chuàng)編自己喜歡的小動物歌曲,發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。
2、激發(fā)幼兒對小動物的熱愛之情。
活動準(zhǔn)備:
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):我喜歡的動物;動物的家;動物媽媽
2、此活動為主題活動“可愛的'動物”中的一個活動。
活動流程:
律動→復(fù)習(xí)歌曲→新授創(chuàng)編→音樂游戲
1、律動《做運(yùn)動》
1、天氣真好,2、讓我們來做做運(yùn)動。
3、你還想做什么運(yùn)動?唱到歌里行不4、行?(個別示范,5、集體練習(xí))
6、把你喜歡的運(yùn)動唱到歌里去。
2、歌曲《兔子》
1、(彈琴)誰來了?讓我們用歌聲告訴大家。
2、小兔子的尾巴短短的,你能用歌聲唱出來嗎?(重點x0)
3、新授創(chuàng)編歌曲《郊游》
1、森林里除了小兔還有誰?聽聽誰來了?(第一遍)
2、你聽到誰來了?它是怎么走路的?
3、讓我們聽音樂學(xué)一學(xué)你喜歡小動物走路的樣子吧。(第二遍)
4、個別示范,5、集體學(xué)習(xí)(第三~五遍)
。1)你學(xué)的是誰?它是怎么走路的?
。2)幼兒聽音樂學(xué)動物走路,(3)老師念兒歌。
你聽到小動物去干什么?
帶著什么去郊游?
6、你能像我剛才一樣把自己學(xué)的小動物編成兒歌跟音樂念念嗎?誰來試試?
。1~2名幼兒師范語言節(jié)奏,集體學(xué)一學(xué))(第六~七遍)
7、你能把你編的兒歌背出來嗎?
讓我們試試看(第八~九遍)
8、誰愿意來唱?(個別示范,9、集體學(xué)唱)
10、還缺個名11、字,12、你為自己的歌取個什么名13、字?
14、大家一起把自己喜歡的小動物的歌唱出來吧!
10、哇!我們成功了!真是一群聰明的小小音樂家。下次我們還可以想想去郊游除了帶面包還可以帶些什么,也編到歌里去。
4、音游《小老鼠和小花貓》
規(guī)則:小花貓唱完“喵”一聲,老鼠才可以跑。
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