計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)課件

　　計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)課件1

　　一、學(xué)習(xí)者分析

　　初一的學(xué)生，具有活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，懷著對(duì)初中生活的憧憬來到一個(gè)新的環(huán)境里，對(duì)每樣事物都充滿著好奇，都想去探個(gè)究竟。隨著社會(huì)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)的使用范圍越來越廣，計(jì)算機(jī)的硬件發(fā)展越來越迅速，計(jì)算機(jī)在家庭中的普及程度越來越高，很多學(xué)生的家中都有了計(jì)算機(jī)，但對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)可能僅僅局限于上網(wǎng)與打游戲，對(duì)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也只能從自己可以看到的來理解，認(rèn)識(shí)比較片面，通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

　　二、教材內(nèi)容分析

　　1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位

　　本節(jié)的主機(jī)內(nèi)容有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成、硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)。要求學(xué)生從信息處理的角度了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成，為下一節(jié)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)的基本工作原理》打下基礎(chǔ)，它是重要的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　本節(jié)課的內(nèi)容涉及很多專業(yè)術(shù)語，這些術(shù)語都是比較難理解和掌握的，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定的難度，教師在教學(xué)中可能通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、比較、歸納和總結(jié)，使之逐步掌握《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成》的知識(shí)。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成及結(jié)構(gòu)，各主要部件的作用，存儲(chǔ)器的單位及其換算。

　　難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的'組成及結(jié)構(gòu)。

　　3、課時(shí)安排：1課時(shí)

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)與技能

　�。�1）了解計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念及其關(guān)系；

　�。�2）了解計(jì)算機(jī)硬件的各個(gè)組成部份及其作用；

　�。�3）知道存儲(chǔ)器的分類、內(nèi)存RAM與ROM的區(qū)別及其作用，以及存儲(chǔ)的單位及其之間的換算。

　�。�4）了解軟件的分類，知道常見的軟件的類別。

　　2、過程與方法

　�。�1）通過讓學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和主要部件，了解計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)及各部分的作用；

　�。�2）通過學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算機(jī)軟件的分類及其作用，并歸納計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)圖。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀

　　在學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的興趣和積極探究的精神。

　　四、教學(xué)理念和方法

　　本課的教學(xué)內(nèi)容涉及較多專業(yè)述語、名詞和概念，其中很多與學(xué)生日常接觸到的內(nèi)容不一致。根據(jù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法和建構(gòu)主義理論，設(shè)計(jì)教學(xué)情境和活動(dòng)，通過展示計(jì)算機(jī)實(shí)物和觀察活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)這些體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)所學(xué)內(nèi)容，掌握專業(yè)詞匯，理解概念，自主歸納總結(jié)出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，完成教學(xué)任務(wù)。

　　五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

　　1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式

　　先用簡短的語言引入新課，通過實(shí)物展示和學(xué)生的討論活動(dòng)介紹計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)，在這個(gè)過程中滲透計(jì)算機(jī)五個(gè)基本組成部分的概念，引導(dǎo)學(xué)生自我對(duì)新舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比。從“計(jì)算機(jī)只有硬件不能工作”引出軟件系統(tǒng)的組成。最后歸納出一個(gè)完整計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)并小結(jié)。

　　2、教學(xué)過程

　　教學(xué)環(huán)節(jié) 教師教學(xué) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖

　　新課導(dǎo)入 [復(fù)習(xí)]通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，信息處理是經(jīng)過了五個(gè)過程的，同學(xué)們還記得是哪五個(gè)過程嗎？

　　[設(shè)問導(dǎo)入]大家都知道，在信息處理的過程中，計(jì)算機(jī)是最重要、最基本的工具。那么，大家知道為什么計(jì)算機(jī)能處理這些信息呢？首先我們必須知道計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成是什么？上一節(jié)課老師布置了一個(gè)課后任務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們了解一下電腦裝機(jī)的過程，有沒有同學(xué)可以和大家一起分享一下這個(gè)過程呢？老師這里有一張裝機(jī)配置表，大家可以參考一下這張表。（投影表①）

　　[過渡]“硬件”和“軟件”這兩個(gè)詞我們經(jīng)常聽到，那么他們到底是什么呢？這就是我們這節(jié)課要解決的問題。首先我們來看一下硬件。 學(xué)生回答，鞏固舊知識(shí)

　　[學(xué)生回答]先選擇主板、CPU、顯卡、硬盤等，幫我裝機(jī)的人就把它們連接起來，然后就裝Windows XP和一些常用的軟件。

　　設(shè)計(jì)情景，引發(fā)學(xué)生興趣。

　　硬件系統(tǒng) [投影] 硬件：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中看得見、摸得著的部分。

　　[講授]

　　1、中央處理器（CPU）：它是計(jì)算機(jī)的心臟，影響著整臺(tái)機(jī)器的速度。由運(yùn)算器和控制器兩個(gè)部件組成。運(yùn)算器：是計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的部件�？刂破鳎菏秦�(fù)責(zé)指揮、控制計(jì)算機(jī)工作的部件。

　　2、內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器統(tǒng)稱為存儲(chǔ)器。它是存儲(chǔ)指令和數(shù)據(jù)的部件。

　　3、輸入設(shè)備：它是人與計(jì)算機(jī)的橋梁，把信息送入計(jì)算機(jī)。常見的輸入設(shè)備有：鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀、數(shù)碼攝像頭、手寫板等。

　　4、輸出設(shè)備：它將計(jì)算機(jī)的處理結(jié)果展現(xiàn)在我們眼前。常見的輸出設(shè)備有：顯示器、打印機(jī)等。

　　[設(shè)問]為什么我們對(duì)硬件系統(tǒng)這樣分類呢？原來，這是根據(jù)他們的功能來劃分的。我們?cè)囍鴮?duì)實(shí)物來研究討論一下，看看是不是這樣？

　　[實(shí)物展示]打開一臺(tái)計(jì)算機(jī)的主機(jī)，讓學(xué)生分組觀察。

　　[討論、練習(xí)] “物以類聚分分看”： 4人小組討論，并完成填寫表①打了★的硬件的“硬件類型”，要求能說出劃分的根據(jù)。

　　分組觀察。

　　分組討論，完成練習(xí)。 通過圖解，講授教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，改變學(xué)生定性思維。（學(xué)生普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱五部分組成。）

　　讓學(xué)生在實(shí)物觀察、小組協(xié)作中獲取知識(shí)，在愉快中自主學(xué)習(xí)。

　　存儲(chǔ)器 [設(shè)問過渡] 剛才在實(shí)物觀察中，大家都明確了這塊是內(nèi)存，這塊是硬盤，它們都屬于存儲(chǔ)器，但大家知道它們之間有什么區(qū)別，還有其它哪些存儲(chǔ)器嗎？

　　[投影、講授]

　　[設(shè)問] 大家知道怎樣去衡量存儲(chǔ)器的存儲(chǔ)空間大小嗎？

　　[投影、講授]

　　[學(xué)生回答]“兆”等

　　用圖解講授教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)。

　　軟件系統(tǒng) [設(shè)問]同學(xué)們用過哪些軟件呢，這些軟件的作用是什么，它們是怎樣分類的呢？

　　[投影、講解]

　　學(xué)生根據(jù)自己的日常經(jīng)驗(yàn)回答所認(rèn)識(shí)的軟件。 用圖解講授教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)。

　　計(jì)算機(jī)系統(tǒng) [過渡]一臺(tái)計(jì)算機(jī)，如果只有硬件或者只有軟件，都是無法工作的。下面我們一起來把硬件和軟件組合起來。

　　[投影]完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)：由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部份組成。 組合前面硬件和軟件兩部分內(nèi)容。

　　課堂小結(jié) [引導(dǎo)學(xué)生回憶、歸納]

　　1、計(jì)算機(jī)硬件是指計(jì)算機(jī)實(shí)際設(shè)備的總稱。硬件由運(yùn)算器、控制器、內(nèi)存儲(chǔ)器、外存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備組成。

　　2、計(jì)算機(jī)軟件是指計(jì)算機(jī)運(yùn)行所需的程序、數(shù)據(jù)和有關(guān)資料。軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。其中Windows XP就是系統(tǒng)軟件中的重要組成部分。

　　3、完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件和軟件完成的。硬件和軟件互相配合，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)才能正常工作。 歸納并強(qiáng)化記憶。 培養(yǎng)學(xué)生自己總結(jié)的習(xí)慣與能力，使知識(shí)在主動(dòng)記憶中得到強(qiáng)化。

　　計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)課件2

　　（一） 教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)與技能】

　　1、 了解計(jì)算機(jī)軟件的分類，清楚軟件和硬件的關(guān)系

　　2、 區(qū)分軟件與程序的區(qū)別，認(rèn)識(shí)軟件的整體性

　　3、 能利用互聯(lián)網(wǎng)了解操作系統(tǒng)軟件，使用應(yīng)用軟件

　　【過程與方法】

　　提問和任務(wù)的驅(qū)動(dòng)，從系統(tǒng)的角度認(rèn)識(shí)軟件，了解軟件的卸載和安裝

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

　　通過認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)，對(duì)軟件系統(tǒng)有濃厚的興趣，認(rèn)識(shí)到軟件對(duì)操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的重要性

　　（二） 學(xué)情分析

　　經(jīng)過前面計(jì)算機(jī)硬件的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)靠硬件系統(tǒng)支撐運(yùn)行的軟件有所興趣，在日常生活中，我們最常接觸的是在windows系統(tǒng)平臺(tái)下的應(yīng)用軟件，學(xué)生對(duì)各式各樣的軟件有基本的認(rèn)識(shí)。

　　（三）教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：軟件的分類

　　教學(xué)難點(diǎn)：軟件安裝和卸載過程

　　（五）教學(xué)過程

　　課程導(dǎo)入

　　回顧上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容

　　提問軟件和程序兩者的關(guān)系是什么？

　　介紹軟件的發(fā)展過程。

　　學(xué)生回答。

　　了解軟件的發(fā)展起源和過程。通過軟件一步步更新，明確現(xiàn)在軟件的概念。

　　引入新課內(nèi)容

　　強(qiáng)調(diào)軟件不等于程序，明確指令、程序、軟件之間的關(guān)系，根據(jù)發(fā)展過程引入接下來要介紹的軟件分類

　　知識(shí)點(diǎn)詳解（一）

　　提問：同學(xué)們知道的軟件有哪些？

　　這些軟件可以怎么分類？重點(diǎn)解析系統(tǒng)軟件中的操作系統(tǒng)

　　解釋系統(tǒng)軟件的`分類和應(yīng)用軟件

　　學(xué)生回答

　　明確軟件可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩類。

　　以蘋果操作系統(tǒng)為例，了解操作系統(tǒng)的類別和背后的信息安全隱患

　　明確計(jì)算機(jī)軟件的分類，了解操作系統(tǒng)的功能。

　　培養(yǎng)學(xué)生正確的信息安全觀念

　　知識(shí)點(diǎn)詳解（二）

　　提問：操作系統(tǒng)是怎么來的？

　　從學(xué)生熟知的生活實(shí)例引出數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

　　介紹應(yīng)用軟件，給學(xué)生看一個(gè)時(shí)新的應(yīng)用軟件

　　學(xué)生回答

　　認(rèn)識(shí)語言處理程序和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

　　觀看視頻

　　了解系統(tǒng)軟件其他兩類

　　認(rèn)識(shí)到應(yīng)用軟件的實(shí)用性，它的發(fā)展日新月異

　　課堂小結(jié)

　　總結(jié)本堂課講過的知識(shí)點(diǎn)，畫出框架

　　整體回顧計(jì)算機(jī)軟件的概念，知道系統(tǒng)軟件與硬件、其他應(yīng)用軟件之間的關(guān)系。

　　總結(jié)本堂課內(nèi)容，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

　　為下節(jié)軟件安裝活動(dòng)課作準(zhǔn)備