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高中化學(xué)課件怎么寫

時(shí)間:2021-03-30 18:15:15 課件 我要投稿

高中化學(xué)課件怎么寫

  導(dǎo)語:高中化學(xué)課件怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)高中化學(xué)課件,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。

高中化學(xué)課件怎么寫

  《氯氣的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  【知識與技能目標(biāo)】了解氯氣與水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)及產(chǎn)物;知道氯水的成分;認(rèn)識次氯酸的.性質(zhì)和應(yīng)用。

  【過程與方法目標(biāo)】通過觀察、比較化學(xué)現(xiàn)象和反應(yīng),學(xué)會從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法。

  【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,樹立將化學(xué)知識應(yīng)用于生活生產(chǎn)意識。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  【重點(diǎn)】氯氣和水的反應(yīng)、氯水漂白性。

  【難點(diǎn)】氯水的成分和漂白性。

  三、教學(xué)過程

  環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課

  創(chuàng)設(shè)情境:有時(shí)候我們打開水龍頭會聞到一股刺激性的氣味,這種刺激性的氣味就來源于氯氣,目前有很多自來水都采用氯氣來殺菌、消毒,你知道這是為什么嗎?

  導(dǎo)入:今天我們就來探索氯氣和水的作用。

  環(huán)節(jié)二:探究新知

  對比啟迪:我們知道二氧化碳能溶于水,與水反應(yīng)生成碳酸,氯氣能不能溶于水?實(shí)驗(yàn)表明1體積的水大約溶解2體積的氯氣,氯氣的水溶液稱之為氯水。氯氣可以和水反應(yīng)嗎?請同學(xué)們提出假設(shè)或猜想。

  提問:如何證明氯氣和水確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)?請大家進(jìn)行討論。

  【實(shí)驗(yàn)探究1】方案1:檢驗(yàn)溶液的酸堿性(用玻璃棒蘸取少量的氯水到紫色石蕊試紙上);方案2:檢驗(yàn)氯離子(用膠頭滴管吸取少量硝酸銀置于小試管中,再用膠頭滴管吸取少量氯水滴加到硝酸銀溶液里)。

  請學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究1并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得出結(jié)論。

  【實(shí)驗(yàn)探究2】將氯氣分別通入盛有干燥的紅布條和濕潤的紅布條的廣口瓶中,蓋上玻璃片。

  歸納:氯氣無漂白性,潮濕的氯氣有漂白性,所以具有漂白性的物質(zhì)就是HClO。

  環(huán)節(jié)三:鞏固練習(xí)

  帶領(lǐng)做練習(xí)題。

  環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)

  小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識,請同學(xué)說一說。然后老師做總結(jié)歸納。

  作業(yè):

  1、思考:如何證明次氯酸的酸性比碳酸弱?

  2、調(diào)研:生活生產(chǎn)中還有哪些物質(zhì)可以作為漂白劑,它們有什么區(qū)別?

  四、板書設(shè)計(jì)

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