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幼兒園臺風(fēng)的課件

時(shí)間:2021-03-30 12:53:42 課件 我要投稿

幼兒園關(guān)于臺風(fēng)的課件

  導(dǎo)語:臺風(fēng)是赤道以北,日界線以西,亞洲太平洋國家或地區(qū)對熱帶氣旋的一個(gè)分級。下面小編分享幼兒園關(guān)于臺風(fēng)的課件,歡迎參考!

幼兒園關(guān)于臺風(fēng)的課件

  【設(shè)計(jì)意圖】

  最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁,經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來園后都在討論天氣!敖裉祜L(fēng)可大了,我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著,睡覺的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候,我和爸爸的`褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話,我們了解到天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。考慮到臺風(fēng)在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大,為了讓幼兒更好地認(rèn)識臺風(fēng),了解臺風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急,我們開設(shè)了這堂課。

  【活動目標(biāo)】

  1. 認(rèn)識臺風(fēng)及其危險(xiǎn)性,知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別。

  2. 學(xué)習(xí)當(dāng)臺風(fēng)發(fā)生時(shí),應(yīng)該怎么辦。

  3. 能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對臺風(fēng)的看法。

  【活動準(zhǔn)備】

  1.視頻《臺風(fēng)的由來》,和風(fēng)的聲音

  2.關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的PPT

  3.畫圖紙和彩筆

  4.幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)

  【活動過程】

  (一)通過談話,激起幼兒表達(dá)情感的興趣,導(dǎo)入主題

  教師:小朋友,今天呢,老師要介紹一位寶寶給大家認(rèn)識,但是,這位寶寶很淘氣,先讓我們一起聽聽他的聲音吧,猜一猜他是誰?這風(fēng)破壞性很強(qiáng),看看圖片,你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

  1.教師播放PPT圖片,讓幼兒仔細(xì)觀察。

  教師:有天,臺風(fēng)寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來幫忙,讓我們一起來看看燕博士是怎么說的?

  (二)組織幼兒觀看視頻(臺風(fēng)的由來)

 。ㄈ┙M織幼兒學(xué)習(xí)臺風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級別及其危害

  (播放PPT圖片,幫助幼兒認(rèn)識臺風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級別。)

  教師:小朋友,臺風(fēng)也有大小的區(qū)別,那我們怎么區(qū)別它們呢?

 。úシ臥PT圖片,讓幼兒認(rèn)識到臺風(fēng)的危害)

  教師小結(jié):臺風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣,狂風(fēng)會破壞建筑物、倒翻船只,暴雨會引發(fā)洪水,造成水澇災(zāi)害,有時(shí)還會造成雹災(zāi)。

 。ㄋ模┮龑(dǎo)幼兒思考與討論,學(xué)會交流分享

  教師:告訴老師當(dāng)你們遇到臺風(fēng)的時(shí)候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們知道么?當(dāng)臺風(fēng)來的時(shí)候,該怎么辦?

 。ㄌ釂柌⒏鶕(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風(fēng)來臨前后的自我保護(hù)方法)

  教師小結(jié):

  1.發(fā)生臺風(fēng)時(shí),電視上都會出現(xiàn)紅色,橙色,黃色三種顏色的警報(bào),見到臺風(fēng)警報(bào)后,盡量不要出門。

  2. 準(zhǔn)備充足的水、手電和食品,關(guān)好門窗。

  3. 盡量躲在房間的墻角,不要到處走動,和爸爸媽媽在一起。

  4. 發(fā)生臺風(fēng)不要害怕,要想想如何保護(hù)自己,逃生,自救

 。ㄎ澹┳層變河脠D畫表現(xiàn)自己眼中的臺風(fēng),并展示作品

  【活動總結(jié)】

  臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害,在福建這個(gè)臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這堂課,讓幼兒認(rèn)識臺風(fēng),知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別,了解臺風(fēng)的危害及影響,使幼兒懂得珍惜美好生活,保護(hù)自然生態(tài),面對可怕的臺風(fēng)時(shí),冷靜思考,學(xué)會逃生,自救。

  【活動延伸】

  1. 在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

  2. 指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。

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