中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

《竊讀記》課件

時(shí)間:2021-03-30 11:34:14 課件 我要投稿

《竊讀記》課件

  《竊讀記》課件

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

《竊讀記》課件

  1、認(rèn)識“竊、腋”等7個(gè)生字,會寫“竊、炒”等14個(gè)生字,正確書寫“支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆”等詞語。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容,體會作者熱愛讀書的思想感情。

  3、重點(diǎn)感悟描寫“我”動作和心理活動的語句,體會作者遣詞造句的精妙。

  【課前準(zhǔn)備】

  1、課前發(fā)動學(xué)生搜集名人讀書的故事或讀書名言。

  2、自學(xué)生字新詞。

  3、課件出示相關(guān)句子。

  【教學(xué)過程】

  第一課時(shí)

  一、直奔“竊讀”,整體感知

  1、同學(xué)們,我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文,知道“竊讀”可換成一個(gè)什么詞?(偷讀),你知道課文記敘了一件什么事?

  2、整體感知課文:

 、抛宰x課文,注意生字的讀音。

 、普J(rèn)讀生字詞。

  ⑶指名分段讀課文,看看字音是否讀準(zhǔn),句子是否讀通順。

 、仍僮x課文,想一想課文記敘了一件什么事?

  (“我”因無錢買書而偷偷躲在書店看書。)

  二、品味“竊讀”,感受渴望

  1、邊默讀課文邊用“____”畫出描寫“我”是怎樣“竊讀”的語句。讀一讀句子,說一說體會。

  (小組交流、匯報(bào)。)

  2、重點(diǎn)品讀文中描寫“我”的動作和心理活動的語句:

 、拧拔铱邕M(jìn)店門,踮起腳尖,從大人的腋下鉆過去。喲,把短發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我總算擠到里邊來了。”

 、佼嫵鼍渲斜硎緞幼鞯脑~。

 、诟形蛐蜗螅

  從這一系列的動作中,你仿佛看到什么?

 、啤凹泵Υ蜷_書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著!

  ①這句話把什么比作什么?

 、凇梆I狼”給我們留下的是不太美好的形象,可“我”卻把自己比作“餓狼”那樣“貪婪地讀著”,這樣寫有什么好處?

  (表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書。)

 、勰阍谏钪杏羞@樣的體驗(yàn)嗎?說一說?

  ④根據(jù)生活體驗(yàn),相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

 、啤拔矣袝r(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,還像在說:‘這雨,害得我回不去了!鋵(shí),我的心里卻高興地喊著:‘大些!再大些!’”

 、僮x了這句話,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  (一般人物的神態(tài)和內(nèi)心是一致的,從神態(tài)描寫可以看出心理活動,可這句話神態(tài)和內(nèi)心是相違背的。)

 、谶@樣寫有什么好處?

  (突出了作者酷愛讀書已經(jīng)達(dá)到了入魔的程度。)

  美讀升華:你能把自己對“竊讀”的理解與感悟讀出來嗎?生讀,師評:同學(xué)們的'朗讀,把一個(gè)渴望讀書、熱愛讀書的孩子展現(xiàn)在我們的面前。那大家知道,“竊讀”,我的心理有一種怎樣的感受嗎?

  3、自主品讀“竊讀”的滋味:

 、耪n件出示句子:

  我很快樂,也很懼怕──這種竊讀的滋味!

  ⑵從課文中找到有關(guān)語句,自主交流:

  “我”為何快樂,又懼怕什么?

 、请S機(jī)指導(dǎo)朗讀。

  三、深悟”竊讀”,回歸整體

  剛才我們跟隨作者一起走進(jìn)書店“竊讀”,在你的眼里,她是一個(gè)怎樣的孩子?

  (生答)確實(shí)是這樣,她為了讀書可以忍受饑腸轆轆、腿酸腳木,為了讀書可以連跑幾家店才看完一本書,為了讀書可以克服任何的困難!讓我們再次投入地捧起書,讀好課文,共同品味“竊讀”的“快樂”與“懼怕”。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)入新課

  1、導(dǎo)入:

  上節(jié)課我們了解了“我”是怎樣“竊讀”以及“竊讀”的滋味,請同學(xué)們把自己印象深刻的句子。

  再讀一讀。

  2、生自由讀文。

  3、這節(jié)課我們要探究是什么原因鼓勵(lì)“我”竊讀。

  二、合作探究,深入研讀

  1、合作小組研讀最后一個(gè)自然段,要求(課件顯示):

 、怕(lián)系課文和生活實(shí)際,談自己對這句話的理解。

 、平涣髡n前搜集讀書名言,談自己對這句話的理解。

  2、匯報(bào)交流。

  3、總結(jié):

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,一個(gè)人如果放棄了讀書,那是多么可怕的事!讓我們時(shí)刻銘記這句至理名言──“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”

  4、誦讀句子。

  三、回歸整體,理清層次

  1、同學(xué)們,課文學(xué)到這里,大家明白了作者是按什么順序記敘這件事的嗎?

  2、嘗試分段。

  四、積累內(nèi)化,課外拓展

  1、自選感興趣的、欣賞的描寫“我”的動作和心理活動的語句,進(jìn)行美讀積累,并摘抄在作業(yè)本上。

  2、根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求,自選活動,感受閱讀的快樂!


【《竊讀記》課件】相關(guān)文章:

《竊讀記》課件設(shè)計(jì)05-03

竊讀記小學(xué)語文課件05-04

關(guān)于《竊讀記》說課稿11-30

【精】《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)04-08

【熱門】《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)04-06

讀《竊讀記》有感(合集15篇)04-18

《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)04-06

《竊讀記》閱讀答案3篇06-02

《竊讀記》課文教材理解12-11

竊讀記散文讀書筆記02-10