《10比尾巴》課件
一、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)部分生字,會(huì)寫“云、公、車”三個(gè)生字。認(rèn)識(shí)筆畫“撇折”和偏旁“八”字頭。
2、正確、流利地朗讀課文,并讀好問句。
3、知道一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):識(shí)字、寫字、朗讀課文。
難點(diǎn):讀好問句,知道一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
詞語(yǔ)卡片、幻燈片課件、小動(dòng)物的彩色照片。
四、教學(xué)過程:
[一]、游戲?qū)胄抡n
1、小朋友,喜歡做游戲嗎?快拿出你的小手,我們來做個(gè)摸身體的游戲吧!
2、游戲開始。
師:摸摸你的鼻子,摸摸你的耳朵,摸摸你的嘴巴,摸摸你的頭 發(fā),摸摸你的尾巴。
生:啊,我們沒有尾巴啊?
師:對(duì)啊,我們是沒有尾巴,可小動(dòng)物們有尾巴呀,你知道哪些有尾巴的小動(dòng)物呢?
生:猴子有尾巴。老虎有尾巴。兔子有尾巴---------
師:小朋友的知識(shí)面真廣,知道這么多有尾巴的小動(dòng)物。今天動(dòng)物王國(guó)就來了好多好多有尾巴的小動(dòng)物,他們要進(jìn)行一場(chǎng)大的比賽呢!他們要比什么呢?(出示課題)“比尾巴”——齊讀 我們一起來看看尾巴的“巴”的拼音,他少了什么啊?(聲調(diào))沒有聲調(diào),要讀輕聲,我們把巴讀得又輕又短,誰(shuí)會(huì)讀?(指名一至兩個(gè),齊讀) 或:老師發(fā)現(xiàn)了,你們剛才已經(jīng)把巴字讀成輕聲了,太棒了,能再讀得再輕一點(diǎn),短一點(diǎn)就更棒了。(齊讀)
[二]、初讀課文,自主識(shí)字
1、小朋友學(xué)習(xí)能力真強(qiáng)。現(xiàn)在我們趕緊去比賽現(xiàn)場(chǎng)看看吧!請(qǐng)小朋友把書本翻到83頁(yè),大聲讀讀課文,難讀的生字、句子可以多讀幾遍。找找有哪些動(dòng)物參加比賽呢,把他們的名字圈出來吧!(課件出示詞語(yǔ)和拼音)你最喜歡哪只小動(dòng)物,就親熱地和它打個(gè)招呼吧!——個(gè)別說話:如,你好,小兔。
2、小動(dòng)物們的想一直和你們做朋友,所以他們把自己的照片拿走了,你還能認(rèn)出他們嗎?(課件4)自由讀讀——齊讀。
3、小動(dòng)物們太熱了,把帽子都摘掉了,你還能再認(rèn)出他們的名字嗎?(課件5)開火車讀。
[三]、再讀課文
1、小朋友認(rèn)識(shí)了6只動(dòng)物朋友,他們是怎么比尾巴的呢?參加了哪些比賽項(xiàng)目呢?請(qǐng)小朋友們輕輕的朗讀課文,用直線劃出來。
誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)?
誰(shuí)的尾巴短?
誰(shuí)的尾巴好象一把傘?
誰(shuí)的尾巴彎?
誰(shuí)的尾巴扁?
誰(shuí)的尾巴最好看?
、倜烤湓捄竺娑加袀(gè)符號(hào)“?”(板書),他叫什么呀?—問號(hào)。讓你們的小腦袋轉(zhuǎn)起來,思考思考它像什么呢?像只耳朵是問號(hào)(跟讀)
問句呢要讀出問的語(yǔ)氣,那最后一個(gè)字就要往上揚(yáng)。 聽聽老師怎么讀:誰(shuí)的尾巴長(zhǎng),誰(shuí)的.尾巴長(zhǎng), 誰(shuí)能學(xué)著老師的樣子來讀一讀誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)呢。 (指明讀,齊讀) 老師聽出你很想知道長(zhǎng)尾巴的動(dòng)物是誰(shuí)?你把“誰(shuí)的”讀得再響一點(diǎn),你再來試試。誰(shuí)像他一樣也來試試。(個(gè)別讀2、3個(gè)——齊讀)
小朋友們讀得真不錯(cuò),剩下的5個(gè)問句,你喜歡哪個(gè)就問哪個(gè),自己試著先問問,開始讀吧!(指明讀)
▅誰(shuí)的尾巴好像一把傘?
這一句比較長(zhǎng),可以在誰(shuí)的尾巴的后面———好像的后面歇一歇?dú),再讀。
小朋友們,每個(gè)比賽項(xiàng)目的獲得者到底是誰(shuí)呢?我們一起來讀一讀吧!
這里有6個(gè)問句,我們來玩?zhèn)問問答答的游戲吧! 首先老師來問。你們來答。誰(shuí)來告訴大家,“誰(shuí)的”尾巴長(zhǎng)呀?(指名回答)猴子的尾巴長(zhǎng)。很想知道誰(shuí)的尾巴長(zhǎng),就把“誰(shuí)的”回答得特別響,你再來回答。
我們也像他這樣,老師問,你們一起回答。
4、在大自然中還有許多動(dòng)物的尾巴也是千奇百怪,各式各樣的,我們睜大眼睛看一看。(欣賞尾巴錄象)
[四]、指導(dǎo)寫字
小動(dòng)物比尾巴大賽結(jié)束了,他們也各自回家了,但是他們給我們班的小朋友送來了禮物,瞧——出示卡片:“云、公、車!
1、請(qǐng)用亮眼睛找一找三個(gè)生字寶寶有沒有相同的筆畫?(撇折用紅色的標(biāo)好)——認(rèn)識(shí)“撇折”,撇折都一樣嗎?云和公的撇折有點(diǎn)斜,車的撇折平平的。
2、書空“撇折”
3、指導(dǎo)書寫云。
4、學(xué)生書寫,展示寫得好的,給予表?yè)P(yáng)。
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