怎樣做好英語(yǔ)課件

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　　怎樣做好英語(yǔ)課件

　　課堂教學(xué)過(guò)程包括：

　　教師提出自學(xué)要求和學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)教材、分組討論交流、精講釋疑、練習(xí)鞏固；教學(xué)策略主要是發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮主體作用，在課件的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)、討論、釋疑、練習(xí)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

　　課件設(shè)計(jì)具備的特點(diǎn):

　　1、主體性

　　課件設(shè)計(jì)必須要尊重學(xué)生，注重充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以激發(fā)其主體精神；必須依靠學(xué)生，注重引導(dǎo)學(xué)生直接參與并完成一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，以發(fā)揮其主體作用；必須信任學(xué)生，注重用足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，以確立其主體地位，做學(xué)習(xí)的主人。

　　2、探索性

　　編寫課件的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力。因此，課件的編寫要有利于學(xué)生進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，從而激活學(xué)生的思維，讓學(xué)生在問(wèn)題的顯現(xiàn)和解決過(guò)程中體驗(yàn)到成功的喜悅。

　　3、啟發(fā)性

　　課件中設(shè)置的問(wèn)題應(yīng)富有啟發(fā)性，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟知識(shí)的奧妙，培養(yǎng)思維的敏捷性和頓悟性。

　　4、靈活性

　　由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同，在編寫時(shí)，形式上應(yīng)豐富多彩，靈活多樣，內(nèi)容上也應(yīng)盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性。

　　5、層次性

　　問(wèn)題的設(shè)置盡可能考慮到學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和理解能力，由淺入深，小臺(tái)階、低梯度，讓大多數(shù)學(xué)生“跳一跳”能夠摘到“桃子”，體驗(yàn)到成功的喜悅，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步探索的積極性。

　　6、創(chuàng)新性

　　編寫課件時(shí)，要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容創(chuàng)新，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　課件設(shè)計(jì)包含的基本要素：

　　1、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)，能讓學(xué)生懂得應(yīng)掌握哪些內(nèi)容，掌握到什么程度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性和針對(duì)性。

　　2、重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　它能提醒同學(xué)們要著重掌握的問(wèn)題，明確本課學(xué)習(xí)的方向，激勵(lì)學(xué)生想方設(shè)法重點(diǎn)突破。

　　3、知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　用網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)，便于宏觀、直觀的了解。

　　4、學(xué)法提示

　　引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)新知識(shí)或難點(diǎn)問(wèn)題該怎么想、怎么做。

　　5、學(xué)習(xí)過(guò)程 包括相關(guān)知識(shí)鏈接、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)探究、反饋和展示、啟發(fā)點(diǎn)撥、作業(yè)等。它是課件的重要組成部分，可以強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，基本技能的培養(yǎng)，詳盡而又完整地把握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　6、考題例析

　　讓學(xué)生了解所學(xué)內(nèi)容在考試中的考查方式，以什么形式、題材、材料來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題，難度如何，從而啟發(fā)學(xué)生思維，規(guī)范學(xué)生解題。

　　7、熱點(diǎn)聚焦

　　鏈接社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步把握知識(shí)與知識(shí)、知識(shí)與熱點(diǎn)、熱點(diǎn)與熱點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，多方位、多角度分析相關(guān)問(wèn)題，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。

　　8、鞏固練習(xí)

　　鞏固練習(xí)是課件中的基本因素，包含識(shí)記類、理解類、應(yīng)用類、創(chuàng)新型、討論型等多種題目，穿插在教學(xué)過(guò)程中，也可作為課堂內(nèi)容及例題講解后的鞏固訓(xùn)練。

　　9、課堂小結(jié)

　　讓學(xué)生來(lái)總結(jié)所學(xué)主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)感受、心得、收獲、體會(huì)或提出疑難問(wèn)題等，以便及時(shí)總結(jié)，彌補(bǔ)知識(shí)缺漏。

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