培訓(xùn)考核方案常用【12篇】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的培訓(xùn)考核方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)考核方案 篇1
一、參加本次考核的住院醫(yī)師寫一份自我鑒定(鑒定表格見附件一),對第一階段的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),在6月16日前交醫(yī)務(wù)科。
二、認(rèn)真填寫好《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊》及《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核手冊》在6月16日前交醫(yī)務(wù)科。功能科、放射科等沒有這兩本手冊的人員需填寫好科室相關(guān)的'培訓(xùn)記錄表。
三、考核內(nèi)容:分三部分進(jìn)行。
。ㄒ唬┡R床技能實(shí)踐考核。分為臨床診斷思維分析能力和操作技能考核兩部分。分組進(jìn)行,安排見附件(附件二)。
考試內(nèi)容:臨床專業(yè)的主要分兩部分,第一部分:病例分析,新收病人,寫一份完整病歷提出診斷、鑒別診斷、診療計(jì)劃;第二部分:考一個(gè)基本操作,內(nèi)容由各組考官自定。非臨床專業(yè)的操作考試內(nèi)容由相應(yīng)專業(yè)的考官自定。
。ǘ├碚撍娇己
理論考核由醫(yī)務(wù)科統(tǒng)一組織
考試時(shí)間:X月X日下午2:30分行政樓六樓二室
考核內(nèi)容:以三基理論為主。
(三)醫(yī)學(xué)英語考核:與理論考核同時(shí)進(jìn)行,把英語短文翻譯成中文(字?jǐn)?shù)約500字)。
四、參加考核人員分組安排(分8組進(jìn)行)
內(nèi)科考核組(7人):z
外科考核組(5人):z
婦科考核組(3人):z
兒科考核組(2人):z
麻醉考核組(3人):z
眼耳鼻喉、口腔考核組(3人):z
中醫(yī)考核組(4人):z
影像考核組(3人):z
培訓(xùn)考核方案 篇2
為增強(qiáng)廣大人民群眾的法律意識(shí),提高各級行政機(jī)關(guān)依法行政的能力和水平,全面正確地貫徹落實(shí)國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》,加快我市建設(shè)法治政府的步伐,經(jīng)研究決定,從年開始,對政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研工作進(jìn)行考核,制定本考核辦法。
一、考核范圍
各區(qū)縣政府,高新區(qū)管委會(huì),市政府各部門、各有關(guān)單位。
二、考核內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,定期研究政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研工作(3分),帶頭參加政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研的`重大活動(dòng)(3分)。
2、有工作計(jì)劃(2分),有工作總結(jié)(2分),有考核獎(jiǎng)懲措施(3分),工作制度健全(2分)。
3、有專兼職政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研工作人員(5分)。
。ǘ┱ㄖ菩麄鞴ぷ
2、采取多種生動(dòng)活潑的形式開展政府法制宣傳活動(dòng)。每次15分。
3、按照要求參加政府法制部門組織的政府法制宣傳活動(dòng)。每次20分。
(三)政府法制培訓(xùn)工作
1建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度,每兩個(gè)月組織一次領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法活動(dòng)。每次10分。
2、按照要求積極參加政府法制部門組織的公共法律知識(shí)培訓(xùn)。每次20分。
3、根據(jù)工作實(shí)際需要,主動(dòng)組織好本地區(qū)、本單位公共法律知識(shí)培訓(xùn)工作,不斷增強(qiáng)行政執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高行政執(zhí)法整體水平。每次20分。
4、完成國務(wù)院法制辦公室和省政府法制辦公室布置的法律法規(guī)發(fā)行征訂任務(wù)(20分)。
(四)政府法制調(diào)研工作
1、認(rèn)真開展政府法制調(diào)研工作,并形成調(diào)研報(bào)告。每篇10分。
3、調(diào)研報(bào)告提出的意見或建議被市委、市政府采用,每篇加15分;被省委、省政府采用每篇加30分。
4、按照要求參加或配合政府法制部門開展調(diào)研活動(dòng),并準(zhǔn)確及時(shí)地提供相關(guān)資料和文稿。每次10分。
三、組織實(shí)施
政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研考核工作由市法制辦負(fù)責(zé)。年底,市法制辦對各單位政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研工作進(jìn)行檢查考核,按照考核內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)確定各單位的得分,按照一定比例折算后計(jì)入各單位依法行政考評得分。同時(shí),將各單位的得分情況在《政府法制》簡報(bào)上公布,并根據(jù)各單位得分情況評選20個(gè)政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研工作先進(jìn)單位和50個(gè)政府法制宣傳培訓(xùn)調(diào)研工作先進(jìn)個(gè)人。
培訓(xùn)考核方案 篇3
一、管理理念
為了客觀、科學(xué)、公正地評價(jià)教師的教育教學(xué)工作,促進(jìn)常規(guī)教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律的進(jìn)一步落實(shí),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,真正落實(shí)多勞多得、優(yōu)勞高薪的激勵(lì)機(jī)制,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以上級工資改革政策為實(shí)施依據(jù),堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬,充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據(jù)芙蓉區(qū)教育局有關(guān)精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。
二、考核原則。
根據(jù)上級有關(guān)精神,績效工資的評定必須遵循以下原則;
1、按勞分配,工資與履行崗位情況等嚴(yán)格掛鉤。
2、總額控制,根據(jù)績效考核情況浮動(dòng)使用,不能平均。
3、客觀公正,準(zhǔn)確合理。
4、定量與定性結(jié)合,定量為主。
5、學(xué)期考核與日?己讼嘟Y(jié)合。
三、金額來源
績效考核獎(jiǎng)金全部來源于教育局下?lián)艿慕處煪?jiǎng)勵(lì)津貼。即小學(xué)高級教師為554元,小學(xué)一級教師為515元,小學(xué)二級為505元,未定級395元。
四、考核內(nèi)容
基本辦法:按照市區(qū)教育局績效考核的指導(dǎo)意見,績效津補(bǔ)帖中的20%作為月績效獎(jiǎng)勵(lì)津貼,其中月績效獎(jiǎng)勵(lì)和期末績效獎(jiǎng)勵(lì)分別占10%。月績效獎(jiǎng)勵(lì)津貼包含兩個(gè)部分:職稱獎(jiǎng)勵(lì)+履職工資,獎(jiǎng)勵(lì)工資。期末績效獎(jiǎng)勵(lì)津貼包含兩個(gè)部分:職稱獎(jiǎng)勵(lì)+成果獎(jiǎng)勵(lì)。
為185元,未定級教師為75元。職稱獎(jiǎng)勵(lì)平均分為兩部分分別計(jì)入月績效及期末績效獎(jiǎng)勵(lì)。
履職獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)勵(lì)津貼中160元為履職獎(jiǎng)勵(lì)。因違反師德規(guī)范、工作出勤、教育教學(xué)、財(cái)產(chǎn)保管等管理?xiàng)l例從履職工資部分進(jìn)行扣除。崗位獎(jiǎng)勵(lì)每月發(fā)放,包含在履職獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)。
成果獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)勵(lì)津貼中160元為獎(jiǎng)勵(lì)工資。教師在教育教學(xué)活動(dòng)、科研論文、校園安全及其他活動(dòng)中取得的成果從本部分支出。
履職獎(jiǎng)勵(lì)、職稱獎(jiǎng)勵(lì)的扣除部分和成果獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)余部分的總和采取平均分?jǐn)偟絺(gè)人的原則。
五、考核對象
在職在編在崗的教職工。(15天以上5個(gè)月以下病假、特殊長病假、產(chǎn)假、工傷按局相關(guān)政策辦。)
六、考核方式
1、考核由學(xué)校校長任組長,中層干部3人及教師代表3人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行。
2、實(shí)行月考核、月結(jié)算。期考核,期結(jié)算。
3、請病(事)假超過一個(gè)月的教師的績效工資按教育局規(guī)定的文件執(zhí)行。
七、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬┞毞Q獎(jiǎng)勵(lì)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
1.根據(jù)教師已經(jīng)獲得的技術(shù)職稱及學(xué)校擬聘職稱情況,分別給予被聘教師職稱工資如下:高級為234元,小一為195元,小二為185元,未定級為75元。
2.病事假超過15天以上,當(dāng)月職稱獎(jiǎng)勵(lì)不享受。長休病假不享受職稱獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)報(bào)教育局批準(zhǔn)。
。ǘ┞穆毆(jiǎng)勵(lì)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
【師德】(30元)
師德規(guī)范要求:
1、擁護(hù)改革開放,不斷提高思想修養(yǎng),增強(qiáng)法制觀念,忠誠黨的教育事業(yè)。
2、教書育人,嚴(yán)以律己,崇尚奉獻(xiàn)。
3、妥善處理好各種關(guān)系,同事間互相尊重,愛護(hù)學(xué)生,無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
4、盡職盡責(zé)做好教育、教學(xué)和教研工作,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì);
5、關(guān)心學(xué)校工作,多提合理化建議,顧全大局,認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
6、工作中不出現(xiàn)較大的失誤。
具體獎(jiǎng)懲辦法:
1、每月視教師的師德表現(xiàn)情況,若表現(xiàn)良好的,則計(jì)滿分30元。
2、有下列情形者酌情扣分
1)、變相體罰學(xué)生,隨便停學(xué)生課,每次扣10元,并限期改正。
2)、體罰學(xué)生,每次扣20元,并作公開檢討,影響評優(yōu)、晉升和聘任。
3)、不團(tuán)結(jié)協(xié)作,撥弄是非,謾罵他人,造成干群之間、教師之間、教師與家長之間矛盾,影響學(xué)校聲譽(yù),每次扣20元,并影響評優(yōu)、晉升和聘任。
4)、家教和私自辦班等亂收費(fèi)行為,每次扣20元,影響聘任。
5)、排斥差生,拒收學(xué)生,每次扣20元。
6)、沒有正當(dāng)理由,不接受或不完成學(xué)校安排工作的,扣20元以上。
7)、上班時(shí)間上與工作無關(guān)的網(wǎng)站每次扣10元。
8)、計(jì)劃、總結(jié)、論文、表冊等遲交一項(xiàng)扣5元,缺交一項(xiàng)扣10元,并限期改正,如未改正,可按次數(shù)追加累計(jì)扣分。
9)、被投訴等其他違反師德現(xiàn)象,一經(jīng)查實(shí),,每次扣10-30元。情節(jié)嚴(yán)重造成后果的,由校行政會(huì)研究決定,可根據(jù)情況取消當(dāng)月師德績?己霜(jiǎng)勵(lì)或全月所有績?己霜(jiǎng)勵(lì),并影響評優(yōu)、晉升和聘任。
【出勤】(30元)
6、曠工每天扣20元,并影響期末全勤獎(jiǎng)、晉升和評優(yōu),3天以上學(xué)校解聘,報(bào)教育局另行處理。病事假半天以上請假,校長負(fù)責(zé)審批。
7、曠課每節(jié)扣20元,未請假或未經(jīng)批準(zhǔn)不參加校內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、活動(dòng)、會(huì)議的作曠課處理;工會(huì)活動(dòng)因個(gè)人原因不參加,則不享受當(dāng)次活動(dòng)相關(guān)待遇。
8、病事假半天以上請假,校長負(fù)責(zé)審批,由教導(dǎo)處登記安排,“臨時(shí)一節(jié)課以內(nèi)請假”月內(nèi)累計(jì)3次,計(jì)事假半天。
事假(憑請假條,經(jīng)批準(zhǔn)后生效)每天扣20元,每月3天以上不計(jì)出勤分;一周(7天)以上(計(jì)連續(xù)假),取消當(dāng)月所有獎(jiǎng)勵(lì)。
9 、病假(憑病歷證明,無病歷證明按事假處理)每天扣10元。男50歲以上、女45歲以上老年教師每月調(diào)課后一天看病不扣服務(wù)工資,其他教師半天看病不扣,每月連續(xù)15天(含節(jié)假日)或累計(jì)15天及以上病假不享受出勤獎(jiǎng)。
10、上班遲到、早退每次扣5元,超過十分鐘不足四十分鐘計(jì)曠課一節(jié)。
11、集會(huì)、活動(dòng)、會(huì)議非特殊情況遲到或早退,每次扣5元。
12、法定喪假不影響出勤獎(jiǎng);婚假原則上安排在寒暑假,學(xué)校另外給予100元獎(jiǎng)勵(lì),否則,需逐級上報(bào)批準(zhǔn)。
13、哺乳假(1歲以內(nèi))不影響工作前提下,每天1小時(shí),不影響出勤獎(jiǎng)。
14、教職工請假手續(xù)按教育局文件辦理。以上獎(jiǎng)勵(lì)扣發(fā)不足部分在其他獎(jiǎng)項(xiàng)中扣除。
【教育教學(xué)】(35元)★備課(10元)
15、教師備課必須嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)工作基本要求》,備課節(jié)數(shù)和備課進(jìn)度依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。
16、學(xué)校規(guī)定教師必須超前備課,備后上課,不備課不得進(jìn)課堂。并要求每月必須將備好的`下周教案統(tǒng)一上交學(xué)校教導(dǎo)處,審閱合格并簽字蓋章后,才能持案上課。由教導(dǎo)處每月對全校教師進(jìn)行細(xì)查考核后評出一、二、三等,依等分別計(jì)10、8、6分。
17、能按規(guī)定上交教案,并且教案也符合有關(guān)要求的,計(jì)滿分。教案不符合要求的,每處扣除5元;學(xué)校有要求備課的,教師不備課的不發(fā)備課獎(jiǎng),且另外扣10元。
★作業(yè)批改輔導(dǎo)獎(jiǎng):(5元)
18、教師的作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)必須嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)工作基本要求》,改作量和輔導(dǎo)時(shí)間、形式也必須嚴(yán)格按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。
19、改作情況和輔導(dǎo)情況由教導(dǎo)處每月對全校教師進(jìn)行細(xì)查考核后評出一、二、三等,依等分別計(jì)5、4、3元。
20、課后輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)要求老師在場,不能因事離開,讓學(xué)生獨(dú)自呆在教室或辦公室,如有違反,視情況扣發(fā)1-5元。
21、無作業(yè)批改任務(wù)的教師必須按學(xué)校要求開展帶隊(duì)訓(xùn)練,帶隊(duì)訓(xùn)練績校獎(jiǎng)懲情況按作業(yè)批改要求核算。
★課堂教學(xué)(10元)
22、上課遲到、早退、離堂每次扣5元。
23、放羊式教學(xué)全扣此項(xiàng)獎(jiǎng)金。
24、每月由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查,有下列情形之一者扣5元一項(xiàng):
。1)非特殊情況坐姿上課的,
。2)組織教學(xué)較為混亂的,
。3)無板書或板書凌亂、書寫不工整的,
(4)課堂內(nèi)抽煙的,
。5)課堂內(nèi)接聽手機(jī)、手機(jī)發(fā)出聲響的(特殊原因除外),
(6)不使用普通話教學(xué)。
25、未經(jīng)教導(dǎo)處許可,私自兌課的,一次扣5元/節(jié)。
26、無論因何種原因缺堂的,此項(xiàng)獎(jiǎng)金全部扣發(fā),造成后果的,經(jīng)校務(wù)會(huì)研究,另作其他處理。
27、帶隊(duì)訓(xùn)練、晨間管理、課外拓展訓(xùn)練、學(xué)生集體外出學(xué)習(xí)活動(dòng)按課堂教學(xué)要求考核。
★隨筆、讀書筆記(10元)
28、30歲以下教師每月撰寫隨筆2篇,讀書筆記1篇,中年教師每月撰寫隨筆1篇,讀書筆記1篇。按時(shí)按質(zhì)完成者計(jì)10元。未按要求完成者每篇扣5元。 【其他工作】(20元)
29、環(huán)境布置財(cái)產(chǎn)保管和校園安全(10元)
1)、檢查發(fā)現(xiàn)各室不合格的(如水、電、門窗未及時(shí)關(guān)閉等現(xiàn)象)每一處扣責(zé)任人5元。
2)所有教師都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3)經(jīng)學(xué)校綜治理安全領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,教師在責(zé)任范圍內(nèi)未及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患(包括人和物等方面)或發(fā)現(xiàn)安全隱患未及時(shí)上報(bào)的,每次扣5元。
4)教育教學(xué)活動(dòng)中,因教師組織不力、管理不善發(fā)生一般安全問題的,每次扣10元。
5)如發(fā)生因管理不善造成財(cái)產(chǎn)損失的或發(fā)生安全事故的,經(jīng)行政會(huì)討論,視情節(jié)輕重給予取消當(dāng)月本項(xiàng)績校考核獎(jiǎng)勵(lì)或全月所有績?己霜(jiǎng)勵(lì),甚至影響評優(yōu)、晉升和聘任。
30、活動(dòng)組織(10元)
1)活動(dòng)包括集會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng),及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)過程中,能積極配合,按要求認(rèn)真組織并圓滿完成、且表現(xiàn)突出的,經(jīng)檢查記為優(yōu)者,計(jì)算,在活動(dòng)中,沒有按學(xué)校要求且組織無序者,經(jīng)檢查記為差者,扣5元/次。
2)、教師負(fù)責(zé)管理學(xué)生的一日常規(guī)中任何一項(xiàng)不合要求,考核級別為差者,扣5元/次。
3)、特殊情況,特殊獎(jiǎng)罰,須經(jīng)校務(wù)會(huì)議討論決定。
【崗位獎(jiǎng)勵(lì)】
校長書記:50元/月副校長:40元/月中層干部:35元/月教研組長:25元/月班主任:30元/月衛(wèi)生計(jì)生:20元/月
團(tuán)支書、副班主任、圖書、檔案、儀器管理、功能室長20元/月
31、擔(dān)任多個(gè)崗位,學(xué)校在課時(shí)量上相對照顧。除班主任兼任其他職務(wù)可重復(fù)計(jì)算外,其他崗位就高不就低發(fā)放一項(xiàng)崗位獎(jiǎng)勵(lì)。
32、其他管理崗位根據(jù)任務(wù)和績效在期末進(jìn)行一次性酌情獎(jiǎng)勵(lì)。
。ㄈ┏晒(jiǎng)勵(lì)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
成果獎(jiǎng)勵(lì)分兩部分計(jì)算:一部分為教學(xué)任務(wù)完成獎(jiǎng),一部分為成績獎(jiǎng)勵(lì)。其中成績獎(jiǎng)勵(lì)部分以分值計(jì)算,單位分值=成績獎(jiǎng)勵(lì)總金額/成績總分值【教學(xué)任務(wù)完成獎(jiǎng)】
34、教學(xué)任務(wù)完成獎(jiǎng)130元:凡期末圓滿完成教學(xué)任務(wù)者130元/月。 【教育】
35、先進(jìn)班級獎(jiǎng):凡被評為“先進(jìn)班級”或“文明班級”(或其他同等級班級榮譽(yù)稱號)按級別獎(jiǎng)勵(lì)班主任如下:校級8分,區(qū)級10分,市級20分,同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)副班主任如下:校級4分,區(qū)級5分,市級10分。
36、擔(dān)任學(xué)科輔導(dǎo)教師,學(xué)生節(jié)目外出展演或比賽,根據(jù)結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)主要負(fù)責(zé)教師6-10分,協(xié)助教師1-3分。
37、學(xué)校重大活動(dòng),團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)勵(lì)一、二、三等獎(jiǎng)3分、2分、1分。 【教學(xué)】
教學(xué)成績獎(jiǎng)勵(lì)在教育局下發(fā)的專項(xiàng)獎(jiǎng)中開支,不在本考核中支出。此處教學(xué)獎(jiǎng)專指課堂教學(xué)參賽、輔導(dǎo)學(xué)生參賽、說課、課件教具制作、基本功競賽、錄象課等獲獎(jiǎng)。
38、錄象課、課件制作、說課、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、評課、作業(yè)等比賽
39、由教育行政部門或?qū)W校主辦,經(jīng)層層選拔參賽的現(xiàn)場課堂教學(xué)競賽獎(jiǎng)勵(lì)按就高不就低的原則實(shí)行。區(qū)年會(huì)課按區(qū)一等獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。
40、由非教育行政部門主辦的現(xiàn)場賽課(如各級課題組主辦),獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)照上表標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。
41、在年度教育教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)、學(xué)校等級評估等重要檢查工作中,課堂獲得“優(yōu)課”評價(jià)的教師,獎(jiǎng)勵(lì)6分/節(jié)/人。 42、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)
【科研】
43、輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng):(科技、藝體)參加市級團(tuán)體比賽獲獎(jiǎng)視參賽難度和競爭激烈等具體情況而定,以市級一等獎(jiǎng)30分為標(biāo)準(zhǔn)。
特色項(xiàng)目(有撥款的)長期訓(xùn)練隊(duì)另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
44、輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)(其他)
輔導(dǎo)學(xué)生在國家、省、市區(qū)刊物上發(fā)表習(xí)作:(要求注明區(qū)域、學(xué)校、輔導(dǎo)教師),每人每次獎(jiǎng)勵(lì)4分。凡教師指導(dǎo)學(xué)生參加其他各級各項(xiàng)競賽活動(dòng),視情況獎(jiǎng)勵(lì)。
45、鼓勵(lì)教師承擔(dān)科研課題,實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制,經(jīng)審批立項(xiàng),按國、省、市、區(qū)每期給予課題運(yùn)行及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi),多少根據(jù)財(cái)力而定。課題結(jié)題獎(jiǎng)勵(lì)如下。(民間課題減半)
【安全】責(zé)任范圍內(nèi),全期無安全事故,視情況獎(jiǎng)勵(lì)。 【其他】其他為學(xué)校作出突出貢獻(xiàn)者,視情況獎(jiǎng)勵(lì)。
成果獎(jiǎng)勵(lì)說明:同一內(nèi)容的各級各類獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)計(jì)算,以最高級為準(zhǔn)。
附加說明:
1、寒暑假績效工資金額按教育局相關(guān)政策發(fā)放。
2、如有本方案中未涉及的情況,由學(xué)?冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級文件精神,
經(jīng)討論決定后執(zhí)行。
培訓(xùn)考核方案 篇4
為進(jìn)一步提高我校廣大教師信息技術(shù)與課程整合實(shí)踐教學(xué)實(shí)施能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校教育信息化和現(xiàn)代化水平,特制定教師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核校本培訓(xùn)如下:
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》,堅(jiān)持自培、自修為主,集中培訓(xùn)為輔,做到集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和自學(xué)提高相結(jié)合,真正把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處,使教師的信息技術(shù)能力真正得到提高,為教學(xué)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
。ㄒ唬┩ㄟ^集中培訓(xùn),促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)基本理論與技術(shù)、課堂多媒體操作、課件制作等信息化教學(xué)基本技能。
。ǘ┩ㄟ^集中培訓(xùn)和日常研訓(xùn),促進(jìn)教師熟練掌握信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂信息化教學(xué)基本技術(shù)應(yīng)用技能等,并能熟練運(yùn)用博客、QQ群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流。
。ㄈ┙⑷P畔⒓夹g(shù)教學(xué)在課堂日常教學(xué)應(yīng)用管理評價(jià)機(jī)制,促進(jìn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變,推進(jìn)課堂信息化教學(xué)班班通。
。ㄋ模┙⑷P畔⒓夹g(shù)與課程整合骨干教師人才隊(duì)伍。
三、培訓(xùn)對象:
我校全體在職在崗教師全部參加培訓(xùn)
四、培訓(xùn)及內(nèi)容:
1.信息技術(shù)基礎(chǔ)部分:教師能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行必要的`維護(hù),能較熟練地使用辦公軟件進(jìn)行文字處理、素材加工,能利用電子表格進(jìn)行公式運(yùn)算。
2.信息技術(shù)應(yīng)用部分:掌握多媒體課件設(shè)計(jì)基本知識(shí),熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和資源庫管理系統(tǒng),能夠制作多媒體電子教案。
3.多媒體教學(xué)設(shè)備操作使用:能規(guī)范操作液晶投影機(jī)、視頻展臺(tái)等多媒體設(shè)備,能規(guī)范操作卡座、功放等教學(xué)音響設(shè)備,能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)音響設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng),并掌握一定的多媒體設(shè)備與教學(xué)音響系統(tǒng)的日常維護(hù)知識(shí)。
五、培訓(xùn)方式及時(shí)間
1、分散自學(xué):教師要通過自學(xué),基本了解和掌握信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容。
2、集中培訓(xùn):根據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)教師的實(shí)際,采取集中講授、操作練習(xí)、小組研討、互相交流等方式,保證培訓(xùn)的實(shí)效,切實(shí)提高教師的實(shí)際操作能力。
3、培訓(xùn)時(shí)間:
20xx年4月—5月,雙周四下午三節(jié)課下。
4、學(xué)?己藭r(shí)間:
20xx年6月上旬
六、培訓(xùn)成果
。ㄒ唬┰诩信嘤(xùn)期間,每名教師高質(zhì)量嚴(yán)要求完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),并寫好一個(gè)信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)、基本技術(shù)技能培訓(xùn)測試達(dá)到合格以上水平。開學(xué)兩個(gè)月內(nèi)完成一節(jié)信息技術(shù)與課程整合的匯報(bào)課。
。ǘ┤粘=虒W(xué)工作期間,學(xué)校把信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)在日常課堂教學(xué)應(yīng)用的普及率作為評價(jià)學(xué)校和教師日常教學(xué)工作的重要內(nèi)容。每周定期組織各學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)典型課例的研討交流培訓(xùn)活動(dòng),教師運(yùn)用博客、QQ群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流形成習(xí)慣,研訓(xùn)成果能及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)站上共享。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以校長為組長的蘆蒲初中教師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組,由教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等相關(guān)人員組成,具體負(fù)責(zé)我校的教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)工作。
組 長:陰子紅
副組長:盧乃二
成 員:楊兆寶 王甫石 張其剛
八、培訓(xùn)具體要求
1、制定相應(yīng)的培訓(xùn)工作實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立切實(shí)可行的各種應(yīng)用培訓(xùn)管理與評價(jià)機(jī)制。
2、在培訓(xùn)之前進(jìn)一步檢查、維修培訓(xùn)硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò),確保順利開展培訓(xùn)。
3、將認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理,將日常研訓(xùn)納入學(xué)校教研計(jì)劃,切實(shí)保證培訓(xùn)時(shí)間。
4、建立完備的培訓(xùn)人員考勤和監(jiān)督檢查制度,保證參訓(xùn)人員數(shù)量(要求全體在職在崗教師全部參加培訓(xùn)),確保提高本次參訓(xùn)教師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。
培訓(xùn)考核方案 篇5
1制定考核方案的目的
1.1激勵(lì)營銷人員的積極性。
1.2讓營銷團(tuán)隊(duì)有明確的營銷優(yōu)惠權(quán)限,指導(dǎo)商業(yè)談判底線。
1.3考核對象
考核對象為營銷團(tuán)隊(duì),即專門負(fù)責(zé)兒童樂園營銷的運(yùn)營部,包含1名經(jīng)理和2名銷售助理。
2考核方案細(xì)則
2.1內(nèi)部營銷團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)為銷售額的5% - 10%。
2.1.1當(dāng)月銷售額額超過5萬元的,按銷售額的10%獎(jiǎng)勵(lì)銷售團(tuán)隊(duì);銷售額為5萬元以下的,按按銷售額的5%獎(jiǎng)勵(lì)銷售團(tuán)隊(duì)。
2.1.2其中經(jīng)理可從獎(jiǎng)勵(lì)中提成20%,剩余獎(jiǎng)勵(lì)金額由經(jīng)理根據(jù)平時(shí)工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)大小分配給助理。
2.1.3這里的“銷售額”是指由銷售團(tuán)隊(duì)對外聯(lián)絡(luò)獲取的“團(tuán)購銷售”或“會(huì)員卡銷售”,不包含顧客自行到游樂園消費(fèi)的“銷售額”。當(dāng)銷售團(tuán)隊(duì)取得顧客明確的消費(fèi)意向時(shí),要提前做好備案報(bào)表,消費(fèi)之后當(dāng)天進(jìn)行確認(rèn)、核對、統(tǒng)計(jì)和備案。測算方法:每人每周策劃1個(gè)幼兒園的活動(dòng),單次會(huì)員價(jià)消費(fèi)200人次,每次消費(fèi)6000元,每月4次即2.4萬元,外加其他銷售基本可達(dá)到2.5萬元。說明:以后根據(jù)經(jīng)營情況再調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
2.2外部營銷人員(合作方)的返點(diǎn)為銷售額的20% - 30%。
2.2.1合作方須自行準(zhǔn)備活動(dòng)方案并提供必要的.人員負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng),我方提供其它協(xié)助。如果一次銷售額超過0.9萬元(等同超過300個(gè)單次會(huì)員價(jià)消費(fèi))的,我方再提取銷售額的5%給合作方作為購買活動(dòng)禮品的費(fèi)用(該條根據(jù)談判結(jié)果調(diào)整)。
2.2.2這里的“銷售額”是指合作方通過自己的渠道獲取的“團(tuán)購銷售”或“會(huì)員卡銷售”,不包含顧客自行到游樂園消費(fèi)的“銷售額”。當(dāng)合作方取得顧客明確的消費(fèi)意向時(shí),要提前做好備案報(bào)表,消費(fèi)之后當(dāng)天和公司進(jìn)行確認(rèn)、核對、統(tǒng)計(jì)和備案。
2.2.3如合作方的銷售是公司內(nèi)部營銷團(tuán)隊(duì)聯(lián)系獲取的,銷售額計(jì)入內(nèi)部營銷團(tuán)隊(duì)的銷售額中。
培訓(xùn)考核方案 篇6
為加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,改革學(xué)生評價(jià)模式,根據(jù)自治區(qū)黨委關(guān)于《加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的若干意見》,根據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校制定的“工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式”特制定本評價(jià)考核辦法:
一、評定考核范圍評定考核范圍包括我校招錄的初中學(xué)歷畢業(yè)的“2.5+0.5”培養(yǎng)模式相關(guān)專業(yè)的學(xué)生和社會(huì)培訓(xùn)的學(xué)員。
二、考核評定工作
1、學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)成績由學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師按照學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績評定辦法進(jìn)行考核評定。
2、學(xué)生強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)的平時(shí)成績分為理論成績和實(shí)操成績。理論成績按照模擬考試成績進(jìn)行總評。實(shí)操成績由校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師按照我校制定的實(shí)訓(xùn)成績考核辦法對學(xué)生的出勤,安全文明生產(chǎn)以及單元訓(xùn)練課題進(jìn)行綜合評定。
3、學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核由我校國家職業(yè)技能鑒定所依據(jù)國家職業(yè)技能鑒定考核標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施。聘請的考評員應(yīng)至少包括一名在企業(yè)的具有相關(guān)專業(yè)考評資格的.考評員參與鑒定考核。
4、面向企事業(yè)單位的員工及各類社會(huì)培訓(xùn)人員,培訓(xùn)課時(shí)應(yīng)不少于國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定課時(shí),培訓(xùn)結(jié)束后,根據(jù)具體情況進(jìn)行最終評定成績的評價(jià)或鑒定考核。
三、申報(bào)條件
1、申報(bào)學(xué)生的各科理論成績和操行應(yīng)符合畢業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、申報(bào)學(xué)生按學(xué)校計(jì)劃完成了在分配企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容和規(guī)定課時(shí)
3、申報(bào)學(xué)生在頂崗實(shí)訓(xùn)和強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)期間無重大違紀(jì)和安全事故。
4、申報(bào)學(xué)生符合國家職業(yè)資格的其它相關(guān)條件(工齡要求除外)
5、面向社會(huì)培訓(xùn)的各類人員,申報(bào)條件必須符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
四、成績核算
1、頂崗實(shí)習(xí)成績考核與成績評定
學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo),校企雙方要加強(qiáng)對學(xué)生的工作過程控制和考核,實(shí)行校企雙方考核制度。雙方共同填寫《學(xué)生實(shí)習(xí)簽定表》。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)作單獨(dú)一門成績計(jì)?己朔謨刹糠郑阂皇瞧髽I(yè)評價(jià)占40%;二是學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的評價(jià),占總成績的60%。
學(xué)生要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,學(xué)校指導(dǎo)教師要對學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告及時(shí)進(jìn)行批閱、檢查,給出評價(jià)。
2、強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)成績考核與成績評定學(xué)生強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)期間的理論成績按照模擬考試次數(shù)進(jìn)行總評(數(shù)次模擬考試的成績總和除以模擬考試次數(shù)),實(shí)操成績考核內(nèi)容包括職業(yè)素養(yǎng)和課題單元訓(xùn)練考核。即按(職業(yè)素養(yǎng)40%+課題單元總評60%)的比例進(jìn)行核算。
3、學(xué)生職業(yè)鑒定考核與成績評定學(xué)生職業(yè)技能鑒定按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定考核內(nèi)容分為理論考試和實(shí)操考試。最終評定辦法按照:理論模擬考試總評20%+鑒定成績80%=成績。實(shí)操考核的最終成績按照(定崗實(shí)習(xí)考核成績10%+強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)考核成績10%+職業(yè)技能鑒定成績80%)的比例進(jìn)行核算。
4、企事業(yè)單位的員工及各類社會(huì)人員成績評定
。1)凡是參加初、中、高級、技師和高級技師職業(yè)技能鑒定的人員,按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的條件,嚴(yán)格審查上報(bào),由我校國家職業(yè)技能鑒定所依據(jù)國家職業(yè)技能鑒定考核標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范組織實(shí)施,鑒定成績作為最終評定成績。技師和高級技師增加論文答辯考核并按有關(guān)規(guī)定核算答辯成績。
。2)不參加職業(yè)技能鑒定的培訓(xùn)學(xué)員,按照培訓(xùn)等級,由職業(yè)培訓(xùn)與鑒定中心依據(jù)國家職業(yè)技能鑒定考核標(biāo)準(zhǔn)組織相關(guān)人員進(jìn)行命題,并組織實(shí)施,考核成績作為最終評定成績。
五、評價(jià)反饋
1、在校學(xué)習(xí)學(xué)生對教學(xué)的反饋評價(jià)按照學(xué)校相關(guān)的管理規(guī)定和評價(jià)內(nèi)容進(jìn)行。
2、各類培訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)對培訓(xùn)的評價(jià)反饋由職業(yè)培訓(xùn)與鑒定中心組織評價(jià)。
培訓(xùn)考核方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)學(xué)校工作管理,鼓勵(lì)廣大教職員工全身心地投入職業(yè)、技術(shù)培訓(xùn)等工作中,明確工作目標(biāo),端正工作態(tài)度,充分發(fā)揮教職員工的積極性和主動(dòng)性,更加出色的完成本職工作和年度工作目標(biāo)特制訂本績效考核辦法。
二、基本思路
教職員工績效考核旨在進(jìn)一步激發(fā)大家的工作熱情,充分發(fā)揮教職員工工作的積極性和主動(dòng)性,努力增強(qiáng)工作責(zé)任感。提高職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)整體水平。
三、考核內(nèi)容及辦法
德、能、勤、績四個(gè)方面。
﹙一﹚、德﹙20分﹚:工作認(rèn)真,能自覺遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,具有團(tuán)隊(duì)精神。無條件服從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,克服一切困難,完成本職工作。本項(xiàng)考核分為兩個(gè)方面:一方面由全體教職員工分別對每個(gè)人進(jìn)行考核,基本分為10分,校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)每個(gè)教職員工的工作表現(xiàn)評分為10分,兩者相加為綜合得分。滿分全年獎(jiǎng)勵(lì)1200元。
﹙二﹚、能﹙30分﹚:
1、教職員工對每一個(gè)教學(xué)班從開始到結(jié)束都應(yīng)該精密組織,疏而不漏,要確保完成每節(jié)課教學(xué)任務(wù)﹙5分﹚。要保證教學(xué)課堂紀(jì)律,學(xué)員不隨便離開座位。教學(xué)秩序混亂,學(xué)員不認(rèn)真聽講的扣5分。此項(xiàng)考核由培訓(xùn)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同考核。通過抽查等方式綜合考評。
2、授課老師在每堂課教學(xué)前,應(yīng)對學(xué)員進(jìn)行登記并簽到,拍攝教學(xué)照片,做好培訓(xùn)資料的收集和整理工作﹙5分﹚,資料殘缺不全的扣5分。此項(xiàng)考核結(jié)合資料復(fù)查進(jìn)行。
3、在教學(xué)中,要求老師口語清晰,教學(xué)步驟規(guī)范,通俗易懂﹙5分﹚,凡語言表達(dá)不清,沒有達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的﹙學(xué)校隨機(jī)抽查﹚,扣5分;
4、凡縣領(lǐng)導(dǎo)檢查對組織教學(xué)等有嚴(yán)重看法或提出嚴(yán)厲批評的'扣10分。
以上考核以教學(xué)班次為單位,30天為一個(gè)教學(xué)班次,滿分獎(jiǎng)勵(lì)200元。
﹙三﹚、勤﹙20分﹚:在正常教學(xué)期間,不得遲到或早退,無故不得請假。遲到或早退一次扣1分(遲到或早退次數(shù)累加)。病事假一天扣5分(病事假次數(shù)累加),扣完為止。此項(xiàng)考核以月為單位,滿分獎(jiǎng)勵(lì)100元。
﹙四﹚、績﹙30分﹚:主要包括臺(tái)帳的自查自糾、互查,以及每一次電話回訪,上級各部門的考核檢查等。
1、每一期培訓(xùn)臺(tái)帳首先要自己仔細(xì)檢查反復(fù)核對,要做到正確率達(dá)100%。每一期臺(tái)帳要經(jīng)過2個(gè)老師互查和一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)審查,分別簽名,共同負(fù)責(zé)。凡在縣或省領(lǐng)導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)一處有問題的扣5分(依次累加)。
2、電話回訪中發(fā)現(xiàn)一例有錯(cuò)誤的扣2分(依次累加)。每期臺(tái)帳經(jīng)檢查確保無誤后及時(shí)交辦公室歸檔,凡本人因素造成臺(tái)帳丟失或損壞的,由本人負(fù)責(zé),扣5分。本考核在每年12月底進(jìn)行,滿分獎(jiǎng)勵(lì)500元。
培訓(xùn)考核方案 篇8
對待新員工既要調(diào)動(dòng)新員工情緒,又要讓新員工更快地適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,定然要制定新員工培訓(xùn)方案,而新員工的培訓(xùn)對于公司的管理更是重要,有了新員工培訓(xùn)方案,可以在事前就考慮清楚并準(zhǔn)備好對于新員工培訓(xùn)要點(diǎn),針對新員工的特點(diǎn),進(jìn)行有效的按步就班,對于人力資源更好的`利用,起到一個(gè)指引規(guī)范的作用。因此,新員工培訓(xùn)方案無疑被寄予了更多的厚望。
新員工培訓(xùn)方案主要包括了咨詢公司、信息公司、五酒店、策劃公司、房地產(chǎn)公司、塑業(yè)公司等不同行業(yè)不同公司的新員工培訓(xùn)方案,為企業(yè)制定新員工的培訓(xùn)方案提供參考。
一、培訓(xùn)目的
1、讓新員工了解集團(tuán),公司概況,規(guī)章制度,組織結(jié)構(gòu),使其更快適應(yīng)工作環(huán)境。
2、讓新員工熟悉新崗位職責(zé),工作流程,與工作相關(guān)的安全,衛(wèi)生知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
二、培訓(xùn)程序
1、大學(xué)生或合同工人數(shù)多,文化層次,年齡結(jié)構(gòu)相對集中時(shí),由集團(tuán)職校與用人單位共同培訓(xùn),共同考核。(不定期)
2、人數(shù)較少,分散時(shí),由具體用人單位從中心→具體班組負(fù)責(zé)培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書面表確認(rèn)為證,職校負(fù)責(zé)抽查。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
準(zhǔn)備培訓(xùn)材料:主要是要對新來員工表示歡迎;按照各中心(公司)行業(yè)特點(diǎn)組織結(jié)構(gòu),工作性質(zhì),中心(公司)有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準(zhǔn)備手冊或?qū)H酥v解;指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師;解答新員工提出的問題。
培訓(xùn)考核方案 篇9
根據(jù)《xx市義務(wù)教育學(xué)校培訓(xùn)師績效考核指導(dǎo)意見(試行)》精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定如下績效考核分解辦法:
1. 師德考評:學(xué)校全體培訓(xùn)師績效工資總額的5%用于師德考評,考評辦法見學(xué)校培訓(xùn)師師德考評細(xì)則。
2. 教學(xué)業(yè)績考評:學(xué)校全體培訓(xùn)師績效工資總額的15%用于業(yè)績考評,考評辦法見學(xué)校培訓(xùn)師教學(xué)業(yè)績考評細(xì)則。
3. 教學(xué)行為考評(備、教、改、導(dǎo)、輔):學(xué)校全體培訓(xùn)師績效工資總額的10%用于行為考評,考評辦法見學(xué)校培訓(xùn)師教學(xué)行為考評細(xì)則。
4. 考勤考評:學(xué)校全體培訓(xùn)師績效工資總額的15%用于考勤考評,考評辦法見學(xué)校培訓(xùn)師考勤考評細(xì)則。
5. 控流考評:學(xué)校全體培訓(xùn)師績效工資總額的'10%用于控流考評,考評辦法見學(xué)校培訓(xùn)師控流考評細(xì)則。
6. 課時(shí)考評:學(xué)校全體培訓(xùn)師績效工資總額的10%用于課時(shí)考評,總課時(shí)除以總教學(xué)人數(shù)為人平課時(shí),高于人平課時(shí)的部分為超課時(shí).
7. 成果獎(jiǎng)考核:學(xué)校全體培訓(xùn)師績效工資總額的10%用于成果獎(jiǎng)考評,考評辦法見學(xué)校培訓(xùn)師成果獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則。
8. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任考評:學(xué)校全體培訓(xùn)師績效工資總額的15%用于領(lǐng)導(dǎo)、班主任工作考評,考評辦法見班主任考評細(xì)則,領(lǐng)導(dǎo)靠蹲點(diǎn)年級班主任的平均數(shù)。
9. 機(jī)動(dòng):學(xué)校全體培訓(xùn)師績效工資總額的10%用于以上8項(xiàng)考評費(fèi)用的機(jī)動(dòng)費(fèi)用,若以上某項(xiàng)費(fèi)用不足可在機(jī)動(dòng)費(fèi)用中開銷,若以上考評有余額,則將余額平均分解到每個(gè)培訓(xùn)師。
培訓(xùn)考核方案 篇10
一、發(fā)展定位
新教師是校外教育發(fā)展的不竭動(dòng)力和未來希望,為了促使新教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)校外教育崗位的基本要求,實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,對校外教育教師特別是新教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)是十分必要的。
二、目的意義
以創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展校外教育為契機(jī),針對新教師可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),通過多渠道、多方位的培訓(xùn),全面提高新教師的教育理念和教育教學(xué)能力。以實(shí)踐為基礎(chǔ),積極探索開展創(chuàng)造性的培訓(xùn)模式,以滿足新教師對培訓(xùn)的需求,有效促進(jìn)新教師的專業(yè)成長。
三、培訓(xùn)對象
工作年限二年以內(nèi)的校外教師。
四、培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過培訓(xùn),全面提高新教師的職業(yè)道德、知識(shí)水平、教育教學(xué)理論和身心素質(zhì),發(fā)展專業(yè)
2、通過培訓(xùn),增強(qiáng)新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中反思、探究和創(chuàng)新的能力,使其初步掌握信息技術(shù)及科研的基本技能、方法與技巧,具有創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育的能力和獨(dú)立開展教育科研的能力,加速其專業(yè)化成長;
3、通過培訓(xùn),引導(dǎo)新教師了解校外教育的辦學(xué)理念、工作特點(diǎn),樹立熱愛教育、熱愛校外教育、熱愛校外教育機(jī)構(gòu)、熱愛學(xué)生的理想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的
4、通過培訓(xùn),激活新教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,積極參與培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),初步形成賞識(shí)他人、合作溝通、分享經(jīng)驗(yàn)的意識(shí),為教師的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
五、培訓(xùn)內(nèi)容及形式
新教師培訓(xùn)分為市區(qū)級培訓(xùn)和宮本培訓(xùn)兩部分,市區(qū)級培訓(xùn)由市區(qū)級校外教育研究室統(tǒng)一組織,每年針對新教師的專業(yè)等開展定期培訓(xùn);宮本培訓(xùn)則由新教師所在校外教育單位組織,其中一年為輔導(dǎo)執(zhí)行期,一年為跟蹤發(fā)展期;培訓(xùn)內(nèi)容包括師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育、教育教學(xué)能力、教學(xué)基本功、校外活動(dòng)
1、導(dǎo)師制
由校外教育為新教師指定一名骨干教師作為指導(dǎo)教師,雙方組合后,指導(dǎo)期為一年。導(dǎo)師按照宮本培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,通過開設(shè)專題講座、教學(xué)觀摩、教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)、開展研討、撰寫論文等形式,對新教師進(jìn)行傳、幫、帶。培訓(xùn)的總課時(shí)為50課時(shí),時(shí)間為期一年。
2、集中培訓(xùn)
新教師所在校外教育單位自行組織開展各類崗位集中培訓(xùn),如開展專題講座和師德先進(jìn)個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)、觀摩優(yōu)秀教師和骨干教師的小組活動(dòng)實(shí)況等,使新教師盡快了解、掌握小組活動(dòng)教學(xué)工作的全過程,熟悉小組活動(dòng)、群眾文化活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求。
3、自學(xué)自練
新教師要積極參加市區(qū)校外教育研究室組織的各級各類培訓(xùn),提高自身的專業(yè)水平。閱讀4本以上的教育理論專著,并撰寫讀書筆記,在讀書交流會(huì)上分享讀書
六、職責(zé)與要求
。ㄒ唬⿲πM饨逃龁挝坏囊
1、校外教育單位要高度重視對新教師的培訓(xùn)工作。要指定專人負(fù)責(zé)新教師培訓(xùn)工作,根據(jù)校外教育培養(yǎng)計(jì)劃的要求制定新教師總體培訓(xùn)計(jì)劃,對新教師進(jìn)行崗位集中培訓(xùn),并在培訓(xùn)過程中嚴(yán)格管理、規(guī)范考勤,使新教師盡快熟悉教育教學(xué)工作,以保證新教師的培訓(xùn)工作順利實(shí)施。
2、校外教育單位要
3、校外教育單位教研室負(fù)責(zé)制定學(xué)科新任教師年度培訓(xùn)計(jì)劃;負(fù)責(zé)師徒結(jié)對活動(dòng)的督促和檢查;隨時(shí)了解新教師參加市區(qū)級、宮本培訓(xùn)的情況,作為考核新教師的依據(jù);定期考核驗(yàn)收培訓(xùn)結(jié)果及培訓(xùn)檔案,組織新教師小組活動(dòng)教學(xué)技能研究活動(dòng),跟蹤點(diǎn)評新教師的小組活動(dòng)。
4、建立新教師成長記錄袋及培訓(xùn)檔案。校外教育單位要為每位新教師建立新任教師成長記錄袋,記錄新教師接受培訓(xùn)指導(dǎo)的過程性材料和新教師教育教學(xué)能力變化成長的案例材料。
5、創(chuàng)設(shè)新教師外出學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì),引導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,結(jié)合自己的實(shí)際工作,探索適合青少年和本專業(yè)的教學(xué)方法,提高新教師的專業(yè)能力和教學(xué)能力。
6、為新教師
。ǘ⿲π陆處煹囊
1、遵紀(jì)守法,恪守師德,按時(shí)參加校外教育系統(tǒng)的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加校外教育系統(tǒng)組織的各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮主人翁意識(shí)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研本專業(yè)領(lǐng)域,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂自我發(fā)展規(guī)劃,分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長,明確教學(xué)研究方向,制定出相應(yīng)的發(fā)展措施?焖龠m應(yīng)校外教育的工作節(jié)奏,適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對象的變化,努力提升自己的施教能力,挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績的潛能。
3、認(rèn)真?zhèn)浠顒?dòng),倡導(dǎo)“集體備課、資源共享、課后反思”的高效的新型備課方式,撰寫活動(dòng)
4、認(rèn)真開展小組活動(dòng)教學(xué),善于借鑒導(dǎo)師的教學(xué)技巧和
5、虛心向?qū)熣埥,取長補(bǔ)短,每學(xué)期聽課不得少于20單元,并有詳細(xì)的聽課記錄。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參與各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn),博覽群書,建立自己的教育博客,勤于動(dòng)筆記錄教育小故事,積累自己的教學(xué)感受;堅(jiān)持信息技術(shù)在小組活動(dòng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的運(yùn)用,苦練教師基本功。
。ㄈ⿲χ笇(dǎo)教師的要求
1、指導(dǎo)教師要本著對校外教育發(fā)展負(fù)責(zé)、對新教師成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感和使命感,根據(jù)市區(qū)校外教育研究室和宮本培訓(xùn)對新教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。每學(xué)期聽新教師課10單元以上,聽完課后要隨時(shí)點(diǎn)評。
2、做好示范和引路的作用。為新教師制定出一年結(jié)對幫帶的整體規(guī)劃。每學(xué)期初,要確定好本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),并制訂出具體的培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)過程要有階段性跟蹤記錄。每學(xué)期結(jié)束前,要認(rèn)真分析工作得失,寫出本學(xué)期培養(yǎng)
3、了解新教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決,指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如:
4、指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助新教師盡快成長,同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心新教師,讓他們感受到集體的溫暖。
七、考核與評估
主要從以下三方面進(jìn)行考核評估:
。ㄒ唬
主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、遵守校外教育規(guī)章制度表現(xiàn)等方面。由校外教育單位考評小組根據(jù)指導(dǎo)教師
。ǘ⿲W(xué)習(xí)和培訓(xùn)方面
主要考核新教師參加市區(qū)、宮本培訓(xùn)和學(xué)習(xí),以及教研活動(dòng)情況;每學(xué)期參加各專業(yè)教研組內(nèi)的研討課和宮內(nèi)匯報(bào)課;每學(xué)期聽評課情況;教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)體會(huì);每學(xué)期撰寫的教育教學(xué)論文或活動(dòng)
。ㄈ┙逃虒W(xué)方面
主要考核新教師的工作態(tài)度、能力和成效;小組活動(dòng)教學(xué)能力和組織群眾文化活動(dòng)的能力,以及德育工作能力;小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)
學(xué)年度末,校外教育單位將實(shí)事求是地根據(jù)多方面情況,對每一名新教師分別做出綜合
八、組織與管理
由市區(qū)校外教育研究室具體負(fù)責(zé)老教師帶教新教師的組織管理工作,校外教育單位教研室負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作。
。ㄒ唬┏闪m級指導(dǎo)小組,指派專人負(fù)責(zé)處理培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題,制訂協(xié)議書、經(jīng)費(fèi)制度、檔案制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度等,對培訓(xùn)的具體要求和
。ǘ┭埵袇^(qū)專、兼職教研員和名優(yōu)教師,負(fù)責(zé)對新教師的宮本培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)和評估。區(qū)校外教育研究室將對培養(yǎng)過程的每個(gè)階段實(shí)施過程
。ㄈ┡嘤(xùn)結(jié)束時(shí),組織“優(yōu)秀對子”的評比,對優(yōu)秀者給予一定的
培訓(xùn)考核方案 篇11
為進(jìn)一步深化教育人事制度改革,加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化考核激勵(lì)機(jī)制,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和管理水平,努力辦好人民滿意的教育,根據(jù)《興隆縣教育局義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核的實(shí)施細(xì)則》(興教字【20xx】30號)和《興隆縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣人事勞動(dòng)保障局縣財(cái)政局縣教育局〈興隆縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施辦法〉的通知》精神,參照《承德市教育局關(guān)于印發(fā)〈承德市義務(wù)教育職工績效考核實(shí)施方案(試行)〉的通知》(承教人【20xx】1號),制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?茖W(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心,以提高教職工績效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育規(guī)律、體系完善的教職工績效考核評價(jià)制度,激勵(lì)教職工全面實(shí)施素質(zhì)教育,辦好人民滿意的教育。
二、考核原則
1、尊重規(guī)律,以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位。
2、以德為先、注重實(shí)績。堅(jiān)持德才兼?zhèn)、以德為先,注重教職工?shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3、激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。建立競爭激勵(lì)機(jī)制,逐步提升教職工自身素質(zhì)和能力。
4、客觀公正、簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開,堅(jiān)持科學(xué)實(shí)用、力戒繁瑣。
三、考核對象
學(xué)區(qū)小學(xué)教師(含幼兒園公辦教師)管理人員、教輔工勤等崗位由實(shí)施單位組織考核。
四、考核內(nèi)容
績效考核主要以教職工履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù),重點(diǎn)考核工作實(shí)績。對管理人員應(yīng)重點(diǎn)考核貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和遵守法律、法規(guī)、規(guī)章制度情況以及管理水平和工作實(shí)績;對專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)區(qū)別不同情況和取得的成績效果;對工人主要是考核履行崗位職責(zé)和操作技能及服務(wù)態(tài)度情況。
1、教師績效考核的主要內(nèi)容。
教師主要是考核其履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定職責(zé),以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績,包包括師德、教育教學(xué)和從事班主任工作等方面的實(shí)績。
根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,師德主要考核教師依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和遵守學(xué)校規(guī)章制度等情況,特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況,尤其是教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。各校要將此作為教師績效考核合格的必備的基本條件。
教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,要結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn),考核教師在組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況;教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果等情況;教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況;教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況。其中教學(xué)效果主要是考核完成教學(xué)任務(wù)、學(xué)生學(xué)科素質(zhì)和創(chuàng)新能力發(fā)展、學(xué)科班級合格率和鞏固率,以及幫助學(xué)困生、組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況?己酥凶⒁,教學(xué)主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù),不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo),要引導(dǎo)教師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)上有困難或品德上有偏差的學(xué)生。
班主任重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)與關(guān)愛、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育和家長聯(lián)系等情況。班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育工作中重要崗位,班主任的工作是教師教學(xué)工作量的重要組成部分,學(xué)校要鼓勵(lì)教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動(dòng)承擔(dān)班主任工作,使他們有熱情、有時(shí)間、有精力、高質(zhì)量、高水平做好班主任工作,當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
2、其他教職工(包括管理人員、教輔人員和工勤人員,下同)績效考核的主要內(nèi)容。
其他教職工主要是考核其履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績,包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績。各?筛鶕(jù)不同類別人員的相關(guān)要求和本校實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化。
五、考核辦法
績效考核與“兩評四考”結(jié)合進(jìn)行,各校要在“兩評四考”的基礎(chǔ)上,參照本細(xì)則進(jìn)行績效考核。績效考核根據(jù)校長、教師和其它教職工等崗位的不同特點(diǎn),實(shí)行分類考核。教職工績效考核一般由學(xué)校按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進(jìn)行?刹扇∑綍r(shí)考核與定期考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合,考核小組評議與教職工評相結(jié)合,形成性評價(jià)和階段性評價(jià)相結(jié)合等方法進(jìn)行,同時(shí)適當(dāng)聽取學(xué)生家長及社區(qū)(鄉(xiāng)村)的意見,要充分發(fā)揮校長、教師和學(xué)校在績效考核中的作用。各校采取指標(biāo)要素測評、業(yè)務(wù)知識(shí)或技參測試、建立教師發(fā)展檔案、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)等多種方式,不斷完善教職工績效考核載體,全面反映教職工的業(yè)績和貢獻(xiàn)。
1、教師的績效考核。
教師績效考核采取學(xué)?己诵〗M考核、學(xué)科組(年級組)考核和所教班級學(xué)生評議相結(jié)合的方式,根據(jù)市績效考核參考指標(biāo)和學(xué)校指定的具體的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。教師平時(shí)考核隨時(shí)進(jìn)行,由學(xué)校職能科室依據(jù)學(xué)校績效考核細(xì)則對被考核人進(jìn)行考核。定期考核在每學(xué)期期末由學(xué)?冃Э己诵〗M依據(jù)學(xué)?冃Э己藢(shí)施細(xì)則對被考核人進(jìn)行考核。定期考核時(shí),可按照教師個(gè)人總結(jié)、述職,民主測評或民主評議,績效考核小組考核并參考民主測評和平時(shí)考核的結(jié)果提出考核等次意見,考核委員會(huì)研究確定教師等次的程序進(jìn)行。
(1)師德考核。學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件要求,制定本校的師德考核細(xì)則,同時(shí)做好與家長及社會(huì)各界的協(xié)調(diào)工作。師德考核可采取打分或民主測評的方法嗎,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)師德評價(jià)員進(jìn)行評議。學(xué)校要對考核中反映出來的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析,并視情況向本人反饋,提出改進(jìn)要求。對在師德考核中師德表現(xiàn)差、問題比較突出的個(gè)別教師,要由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話,責(zé)令限期改正。對體罰學(xué)生、推銷商品、亂收費(fèi)、亂辦班、有償家教等有悖是的行為者,一經(jīng)查實(shí),實(shí)行一票否決,視為師德考核不合格。
。2)教育教學(xué)考核。教學(xué)過程考核先由教師自評,對自己的教學(xué)行為進(jìn)行必要的分析和總結(jié),再由學(xué)校教學(xué)管理部門對教師的教學(xué)過程進(jìn)行評估。學(xué)校要按照上級主管部門的要求開展課堂教學(xué)評估、常規(guī)教學(xué)檢查活動(dòng),課堂教學(xué)評估每學(xué)期進(jìn)行一次評估中既要考察教師的教學(xué)基本功和基本技能,又要考察教師的創(chuàng)新教育理念,以及教師在課堂活動(dòng)中能否體現(xiàn)學(xué)生的差異性,并采取相應(yīng)措施,鼓勵(lì)學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)之中,注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展,實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。教師集體備課要規(guī)范管理,形成制度,教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改要定期檢查,學(xué)校教學(xué)管理部門要制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),管理好活動(dòng)檔案,記錄評估檢查結(jié)果。學(xué)?沙闪⒔處熃虒W(xué)實(shí)績考核小組,小組成員應(yīng)由全體教師在本校業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好的領(lǐng)導(dǎo)、教師中推薦選舉產(chǎn)生?己诵〗M負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)核實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績,組織學(xué)生、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師教學(xué)能力進(jìn)行評議,對教師的科研成果進(jìn)行鑒定,對教師在學(xué)校管理活動(dòng)中的表現(xiàn)和成績進(jìn)行評議。在教學(xué)實(shí)績考核中,要充分考慮教師在教育教學(xué)工作中的貢獻(xiàn),完成工作量的大小、質(zhì)量的高低,體現(xiàn)以人為本的思想,科學(xué)合理進(jìn)行量化。
。3)班主任的考核。為更好地發(fā)揮對班主任的激勵(lì)導(dǎo)向作用,各校要把班主任工作單列出來進(jìn)行考核,其考核結(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。
2、其他教職工績效考核。采取學(xué)?己诵〗M考核和教職工考核相結(jié)合的方式,根據(jù)市績效考核參考指標(biāo)(附件)和學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評議。各?筛鶕(jù)需要,進(jìn)一步細(xì)化管理人員、教輔人員和工勤人員的考核項(xiàng)目和指標(biāo),對其他教職工進(jìn)行分類評議,具體方法參照教師的考核辦法自行制定。考核結(jié)果一定要和一線教師有差別。
六、考核等次確定
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。各等次的比例,由學(xué)校以實(shí)際考核結(jié)果來劃定,優(yōu)秀等次的比例要向一線教師傾斜。有下列行為之一者,應(yīng)直接評定為不合格等次:
1、職業(yè)道德考評達(dá)不到基本要求的;
2、以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的;
3、因玩忽職守造成校園重大安全事故的.;
4、體罰或變相體罰學(xué)生、或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費(fèi),造成不良影響的;
5、不能完成教育教學(xué)工作任務(wù)的,或在工作中發(fā)生重大教學(xué)事故的;
6、當(dāng)年受到黨紀(jì)嚴(yán)重警告以上和行政記過以上處分的;
7、有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。
各義務(wù)教育學(xué)校出現(xiàn)師德責(zé)任事故、嚴(yán)重不規(guī)范辦學(xué)行為、因?qū)W校責(zé)任造成安全事故的,校長績效考核評定為“基本合格”或“不合格”等次。
七、考核結(jié)果使用
教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù),并作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。
學(xué)校在制定獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法時(shí),應(yīng)依據(jù)教職工績效考核結(jié)果,合理分配獎(jiǎng)勵(lì)績效工資,堅(jiān)持多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,重點(diǎn)向考核優(yōu)秀的人員及一線教師、骨干教師、班主任和其他做出貢獻(xiàn)的人員傾斜,適當(dāng)拉開分配差距。
教職工績效考核結(jié)果為基本合格及以上等次的,全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資,獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。考核結(jié)果為不合格等次的,視情扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資,具體標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校主管部門確定。對于考核結(jié)果為基本合格的,發(fā)給合格等次獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的一半;對于考核結(jié)果為不合格的,不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
八、幾種特殊情況,按《興隆縣教育義務(wù)教育學(xué)?冃Э己藢(shí)施細(xì)則(試行)》執(zhí)行,其中農(nóng)村教師補(bǔ)貼、津貼標(biāo)準(zhǔn)分為三類,劃分標(biāo)準(zhǔn)為:
一、小學(xué)
1、佛爺來、半壁山、東閆杖子三處上班并在當(dāng)?shù)鼐幼槿悺?/p>
2、在本村工作的教師為三類。
3、在離家最近的校點(diǎn),但已出村的校點(diǎn)為二類。
4、在離家較遠(yuǎn)點(diǎn)的校點(diǎn)工作為一類。
5、安子嶺屬生活條件艱苦地區(qū),津貼標(biāo)準(zhǔn)均在二類以上。
二、長期休病假和政策性離崗的人員不享受農(nóng)村補(bǔ)助。
三、單人校并出村工作享受一類。
培訓(xùn)考核方案 篇12
為加強(qiáng)企業(yè)管理,建立健全培訓(xùn)機(jī)制,使培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化、創(chuàng)新化、強(qiáng)化其考核力度,特制定本員工培訓(xùn)考核方法。
一、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
各單位上報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃,由人力資源部審定后實(shí)施,人力資源部是員工培訓(xùn)工作的綜合管理部門,并全面負(fù)責(zé)對各單位的考核工作。
二、考核標(biāo)準(zhǔn)
(一)安環(huán)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)
1、掌握安全生產(chǎn)、環(huán)保方針、政策和公司安環(huán)的規(guī)章制度及有關(guān)安全技術(shù)規(guī)定。
2、懂得安全生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)工作的'重要性。
3、基本掌握本崗位的生產(chǎn)工藝及主要設(shè)備概況。
4、能正確使用防護(hù)用品、消防器材、工器具及本崗位的儀表設(shè)施、防護(hù)裝置、安全裝置等。
5、能準(zhǔn)確掌握本崗位的安全規(guī)程。
6、掌握一般職工的安環(huán)職責(zé)。
(二)生產(chǎn)技術(shù)和工藝知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)
1、熟練掌握本崗位操作規(guī)程。
2、掌握本單位和本崗位工藝流程知識(shí)。
3、懂得設(shè)備性能、原理、維護(hù)保養(yǎng)及操作。
4、熟悉本崗位安全生產(chǎn)、防塵、防毒知識(shí)。
5、做到“四懂”,即懂知識(shí)、懂原理、懂性能、懂用途;“三會(huì)”即會(huì)使用、會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)排除故障。
三、考核辦法
本考核辦法只從安環(huán)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)方面考核,涉及其他方面由公司相關(guān)部門根據(jù)實(shí)際加以考核。
1、各單位根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間要求組織培訓(xùn),結(jié)束后由公司安環(huán)部和生產(chǎn)技術(shù)部聯(lián)合出題考試,并負(fù)責(zé)考試管理和試卷評閱工作,全過程本著公平、公正、公開的原則。
員工培訓(xùn)考核表
2、考試成績匯總各方面評定出優(yōu)(95分以上)、良(80—95分)、中(60—80分)、差(60分以下)等,并按單位(可按車間統(tǒng)計(jì))算出優(yōu)秀率和及格率,評閱完畢后公布結(jié)果,并整理上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(特殊情況下考試成績評定標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)實(shí)際情況采取靈活多變的形式)。
3、公司安環(huán)部和生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)對各廠進(jìn)行培訓(xùn)考核,由公司人力資源部監(jiān)督。
(1)及格率達(dá)95%以上的,獎(jiǎng)勵(lì)單位負(fù)責(zé)人人民幣200元,凡成績達(dá)95分以上的員工,將給予50元的獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)凡未及格人員進(jìn)行待崗1—2個(gè)月處理,限期學(xué)習(xí)補(bǔ)考,期間只發(fā)個(gè)人崗位工資的60%,補(bǔ)考合格后上崗,否則予以辭退。
(3)對及格低于80%的,處罰其單位負(fù)責(zé)人200元。
4、各單位根據(jù)培訓(xùn)及考核情況,按10%的比例,評選“崗位操作能手”,“最佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,“最佳創(chuàng)新成果”等,評選可個(gè)人申請或車間申報(bào),經(jīng)廠部審核,再上報(bào)公司審批。評選采用“逐級遞減法”確定人員,除發(fā)給榮譽(yù)證書外,還給予獲得者50元獎(jiǎng)勵(lì)。
【培訓(xùn)考核方案】相關(guān)文章:
培訓(xùn)考核方案02-02
培訓(xùn)考核方案06-11
培訓(xùn)考核方案通用02-28
培訓(xùn)考核方案【熱】09-07
全員培訓(xùn)考核方案10-22
新員工培訓(xùn)考核方案12-21
培訓(xùn)績效考核方案12-14
培訓(xùn)教師考核方案06-12
培訓(xùn)考核方案范文(精選18篇)03-15