學(xué)校量化考核方案(錦集5篇)
為了確保事情或工作能無誤進行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的學(xué)校量化考核方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校量化考核方案1
為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,強化學(xué)校常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)生行為,營造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),塑造良好學(xué)生的形象,根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》特制定本考核方案:
一,考核內(nèi)容及分值。
。ㄒ唬┌鄨F隊建設(shè)(10分德育處考核)
、班主任按時完成班隊工作計劃和各種薄計表冊,遲交一天扣0。5分,不交累計扣分。
2、健全班團隊組織,分工明確,充分發(fā)揮班干部作用認真做好班級管理。每月至少召開1次班委會議。以記錄為準,少一次扣1分。
3、認真做好留守兒童和家校聯(lián)系記錄,缺一項扣1分。
4、班主任工作記錄及班級各類活動及時記載,學(xué)習(xí)園地每期更新一次,要求主題鮮明,設(shè)計新穎。每月至少1次有詳細教案的主題班會。每少一項次扣0。5分。
5、做好每周一次的安全及法律知識教育,并有記錄。少1次扣0。5分。
6、安排好每天的'早讀,每天必須到班上放學(xué),每周的班會課必須用作加強對學(xué)生進行思想教育。不按要求做一次扣5分。
。ǘ⿲W(xué)生常規(guī)(30分)(德育處考核)1、出勤:班主任每天第一節(jié)課以前對當(dāng)天學(xué)生出勤情況進行統(tǒng)計并上報值周行政,如有缺勤不報,扣1分/人。學(xué)生曠課一人扣2分。無假出校一人次扣3分。(行政值周)
。ㄈ┙虒W(xué)質(zhì)量(20分)(教務(wù)室考核)
1、在期末考試中班級學(xué)科成績(人平+及格率×100+優(yōu)生率×100)—差生率×100的差達到同類班級平均水平目標。未達標一科扣1分。
2、控流工作:以學(xué)年初定人數(shù)為準,流失一人扣3分。
3、班級拒收學(xué)生或私收學(xué)生每人次扣5分。
。ㄋ模⿲W(xué)生安全(10分)(安穩(wěn)辦考核)
將違禁物品帶進校園或在校園從事危險活動等,發(fā)現(xiàn)一人次扣1分,情節(jié)嚴重者扣2—5分。
。ㄎ澹┣鍧嵭l(wèi)生(15分)(管理員和德育處考核)
抓好班級衛(wèi)生工作,每周二、五大掃除,一天兩小掃。有特殊情況另行安排。做好經(jīng)常性保潔工作,確保校園整潔清爽。檢查與抽查相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)其中一種情況不符合扣0。5分。如果檢查結(jié)果為不清潔扣2分,沒做扣5分。亂拋亂扔亂倒一人次扣2分。
要求:衛(wèi)生角,常用衛(wèi)生用具齊備,擺放整齊;地面:無紙屑、無垃圾、無污跡;墻面:墻上無污跡,窗上無積塵;桌椅:講臺整潔,桌椅整齊。5、教具:陳放有序;6、寢室:按統(tǒng)一規(guī)定,物品擺放整齊,干凈。公地:干凈清爽。
(六)兩操。(10分)(由體育組考核)
課間操鈴聲完后還沒到場者一人次扣0。5分;隊形不整齊一次扣2分;做操不認真、講話等一人次扣0。5分;課間操曠操一人次扣1分,班主任無故不到一次扣2分。
(七)費收及任務(wù)完成。(5分)(由相關(guān)管理人員提供)
1、按時與學(xué)校結(jié)清所有費用,遲結(jié)清一天扣5分。2、認真完成各部門布置的其他任務(wù),不完成一次扣1分。3、支持值日教師,值日學(xué)生的檢查監(jiān)督工作,不得責(zé)問值日學(xué)生。
發(fā)現(xiàn)1次扣0。5分。4、積極向?qū)W校廣播站投稿,未完成規(guī)定份數(shù)一份扣0。5分。
(八)附加分(德育處考核)
1、學(xué)生參加各類教育系統(tǒng)組織的競賽活動,獲區(qū)一等獎加5分/人,二等獎加4分/人,三等獎加3分/人,獲校一等獎加3分/項,二等獎加2。5分/項,三等獎加2分/項。同一項活動以最高分計算。
2、班上有校園之聲廣播站成員的一期加1分,為廣播站投稿,被采用的稿子一件加1分,班級投稿超額完成且被采用的加0。5分。
3、積極支持學(xué)生參加學(xué);顒印7灿袑W(xué)生參加學(xué)校組織的活動每人次每期加0。5分,凡有學(xué)生參加運動隊的班級一期加0。5分/人。
4、參加學(xué)校運動會獲得團體一等獎加10分,二等獎加8分,三等獎加6分。
5、凡一期累記被評為“周文明班級”十次以上加3分。
6、為學(xué)校班主任工作例會上輔導(dǎo)課,每次加2分。代表學(xué)校在校外參加德育工作交流活動一次加2分。上校級主題班會公開課,每次加5分。
7、班主任德育論文:獲市級一、二、三等獎,分別加5、4、3分;獲區(qū)級一、二、三等獎,分別加4、3、2分。
8、具有典型性的好人好事一人次加2分/次,有上報材料加5分/次。
9、清潔衛(wèi)生最清潔一次加1分。
二、考核辦法
1、每周將考核內(nèi)容的考核成績進行公布。并以此為依據(jù)評前15名為該周文明班級。
2、學(xué)期末班級量化總分前10名者方可參加校級以上優(yōu)秀班級評選。
3、學(xué)校按區(qū)教委有關(guān)文件規(guī)定,從獎勵績效中按每個班320元/月設(shè)班主任考核基金(每期按五月計),其考核考核計算辦法是:每班每周基本分為100分,每期每班以全期周量化考核分數(shù)之和除以周數(shù),再加上附加分,為最終考核分值,然后根據(jù)考核分值按3:4:3的比例劃分三個等級進行考核,等級差為每期200元。
4、班主任有以下情況者,將直接定為最后一等。
。1)不能經(jīng)常深入班級、學(xué)生,不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,學(xué)生、家長意見較大者;(2)因失職、瀆職造成班級較大事故者或?qū)Π嗉墝W(xué)生中出現(xiàn)的違紀行為教育處理不力者;(3)因工作不努力、不負責(zé)而導(dǎo)致班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無法開展者;
。4)有歧視學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生,造成嚴重后果者。(5)班主任亂收費、亂訂資料者。(6)考核60分以下者;
附:先進班級和班主任評比方案
學(xué)校每期組織一次校先進班主任的評比,根據(jù)先進班級學(xué)年考核結(jié)果,校先進班級的班主任為區(qū)先進班主任的候選人。
學(xué)校量化考核方案2
準教師機制是我校教師培訓(xùn)的新舉措,目的在于儲備一些素質(zhì)能力比較好,具有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煛Mㄟ^在工作中的礪練和自我學(xué)習(xí),熟悉我校教育教學(xué)和管理制度,逐漸形成技能,具備勝任教育教學(xué)工作的能力。準教師是教師的重要補充,做好隨時進入教學(xué)第一線的準備。為實現(xiàn)這一目標,檢驗和客觀的評價準教師的工作,特制定此考核方案.
一、考核內(nèi)容:平時量化(50分)、領(lǐng)導(dǎo)評價(30分)、民主評價(20分)。
二、考核辦法:采用教師個人量化與領(lǐng)導(dǎo)、民主(教師、學(xué)生)評價相結(jié)合的辦法。每月月末由教導(dǎo)處負責(zé)組織對準教師考評。
(一)領(lǐng)導(dǎo)與民主評價
1、評價內(nèi)容:工作態(tài)度、工作能力、工作考勤、工作業(yè)績。
2、評價辦法:民主評價和領(lǐng)導(dǎo)評價實行賦分的方式,滿分為100分,最后核算為20分和30分。
工作態(tài)度(20分)。能夠忠于本職工作,愛崗敬業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,工作中兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,工作不分份內(nèi)份外。公平公正開展工作,不徇私情。
工作能力(30分)。對本職工作有清楚的了解和認識,有較強的業(yè)務(wù)能力和應(yīng)變能力,能夠領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖,積極主動創(chuàng)造性的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。對工作有自己獨到的見解,發(fā)現(xiàn)問題并積極向主管領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。
工作考勤(20分)。遵守學(xué)校的各項制度,嚴于律已。嚴格照章辦事。堅持出全勤干滿點,有事先請假,返校及時銷假,嚴格履行請銷假制度,服從實際需要按時加班,不說三道四。
工作業(yè)績(30分)。按照學(xué)校安排優(yōu)質(zhì)高效的完成各項工作,業(yè)績突出。認真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),頂崗上課課堂效果優(yōu)秀,受到教師學(xué)生的好評,認真履行崗位職責(zé),工作講究方法,受到學(xué)生和教師的高度評價。能夠深入班級和學(xué)生活動場所,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況,對自己所負責(zé)的工作能夠自主管理,獨當(dāng)一面,對于突發(fā)事件反應(yīng)迅速,處理得當(dāng)。遇事不等不靠,敢于承擔(dān),勇于挑重擔(dān)。
。ǘ┢綍r量化,采用減分制。滿分為50分,每月底匯總量化扣分情況。最后成績?nèi)绯霈F(xiàn)負分將按50%的比例記入總分。
1、按時上崗,遲到、早退,每次扣2分。值班時間不堅守崗位,中途離崗,私自串崗、空崗,每次扣3分;
2、檢查不認真(以領(lǐng)導(dǎo)查崗,看檢查記錄和師生反饋為主),每次扣2分,檢查內(nèi)容:
。1)查課。檢查不學(xué)習(xí),違紀的學(xué)生。晚自習(xí)、周六、周日要認真清點人數(shù),寫清缺席生的原因;
(2)查所轄區(qū)域的衛(wèi)生;
(3)查所轄區(qū)域的紀律;
(4)查學(xué)生戴校牌、穿校服情況;
。5)查其它違紀情況。
做好檢查記錄,需要和班主任溝通的要及時把信息反饋給班主任。檢查不公平、公正,徇私情的扣3分;
3、一循環(huán)周至少要聽三節(jié)課,備課、講課不少于兩節(jié),有課的.按要求提前一周備課,先聽課,后講課,少一節(jié)減2分;
4、對所轄區(qū)域按要求進行定時和不定時檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報,及時通知班主任進行調(diào)整,如有違背者每次減2分。
5、不按時完成任務(wù),不保質(zhì)完成任務(wù),或因主觀原因辦事效率低,導(dǎo)致工作滯后,視情節(jié)扣5-10分;
6、不服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),說行不一,視情節(jié)扣2-5分。對領(lǐng)導(dǎo)的處罰表現(xiàn)出不滿,說三道四,甚至不按程序或不講究方式反映問題,無理取鬧,消極怠工者,一經(jīng)查實扣10-20分;
7、在辦公室內(nèi)談?wù)撆c工作無關(guān)的事,每次減2分。竄辦公室或影響他人工作,每次扣3分;
8、著裝大方得體規(guī)范,不濃妝艷{,不做特殊發(fā)型,不染涂黑色以外的有色發(fā),違者一次扣1分;
9、同事間和睦相處,誠實守信、謙讓包容,不得吵鬧打架,否則視情節(jié)輕重扣3-5分,造成嚴重后果的并處以罰款,甚至辭退;
10、因病、事假或公差外出,要提前報告教導(dǎo)處,把自己的事情做好安排,沒有安排好就外出,影響學(xué)校工作的視情節(jié)輕重,每次扣5-15分;11、對領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),尤其是臨時性工作,必須及時完成,反饋情況,反饋不及時,一次扣2分。
12、每天晚上對一天的工作情況進行總結(jié),及時匯總,需要匯報的要及時匯報教導(dǎo)處,少一次扣1分;
13、違反其他校規(guī)校紀的,按照學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行
三、考核等級評定
依據(jù)每月量化考核結(jié)果評定三個等級,A等滿意率90%,B滿意率85%,C滿意率80%,并發(fā)放與等級相對應(yīng)的月考核津貼:A等150元、B等級100元、C等級50元。低于80%提交自動離崗申請。
學(xué)校量化考核方案3
班主任是學(xué)校德育工作前沿陣地上的先鋒,是班級管理的舵手和學(xué)生眼中的旗幟。班主任的育人理念和工作作風(fēng)決定著班級的個性,班級良好個性的形成對學(xué)校德育工作水平起著水漲船高的作用。近幾年來,我校始終保持了德育工作的良好局面,連年穩(wěn)固了百分之百的遵紀守法率,已經(jīng)形成的常規(guī)管理、團隊工作和校園文化建設(shè)等方面的經(jīng)驗都在張家港市的相關(guān)會議上進行了交流。這些成績無一不與學(xué)校班主任隊伍作用的充分發(fā)揮唇齒相依。無論是在班主任隊伍建設(shè)的宏觀上,還是在規(guī)劃班主任日常事務(wù)的微觀上,我校都遵循了這樣一條管理思想:即密切聯(lián)系時勢的新情況和學(xué)校以及學(xué)生的具體實際,把虛事向?qū)嵗镒,把實事向細里做,把細事向勤里做?/p>
一、 虛 事 實 做
學(xué)校的德育工作在某種意義上說就是學(xué)校的精神文明建設(shè)。這項工作是對學(xué)生的思想意識、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣等方面實施正面影響的工作,因為實施影響的標的是無形的、抽象的,所以其工作的特點也往往是務(wù)虛的多、說教的多。但是新形勢下,學(xué)生的思想觀念和行為方式正隨著時代節(jié)奏的多變而波動。校園的圍墻內(nèi)那似乎已經(jīng)老套了的道德說教好像失去了它原有的教育力量,而校園“外面的世界”卻更多地吸引了學(xué)生們萌動著的'心靈。鋪天蓋地的綿綿情歌、嘩眾取寵的搞笑劇作、利欲熏心的聲色場所、無所不包的網(wǎng)絡(luò)世界等已經(jīng)在客觀上沖淡了班主任老師的教育影響力。這就要求我們必須重新審視教育對象,思忖新的環(huán)境,必須要采取措施把學(xué)生的注意力和興奮點有效地收攬在課堂、集中在校園;必須要把德育這無形的、務(wù)虛的工作實在化、具體化。
“虛事實做”,主要是班主任工作要實在化、具體化。我校在班主任工作方法培訓(xùn)、工作能力養(yǎng)成、主要工作內(nèi)容的定位和工作成績的考核上,主要從“十項評比”、“活動組織”、“宿舍管理”、“公物保管”、“遵章守紀”、“資料建設(shè)”、“師德規(guī)范”、“安全防范”等八個具體方面著手,賦予了班主任以實實在在的工作內(nèi)容。比如
我們把活動的開展作為德育“虛事實做”的重要載體之一,每學(xué)期都分階段舉辦大型的德育活動,基本上保證了每個月都有重要活動,確保班主任每個月都有一到兩個工作的重點。在每學(xué)年的第一學(xué)期,我們都通過科普周宣傳、廣播操比賽、運動會、星級宿舍評比、家長會議、大合唱比賽、冬季三項比賽等一系列活動為抓手,把學(xué)校德育的氛圍營造得熱烈而濃郁。班主任老師們在組織這些活動的過程中,形成了共識:實實在在的德育活動能夠較好地凝聚人心、優(yōu)化班風(fēng),既能對同學(xué)們的思想道德進行有效地潛移默化,又能為同學(xué)們提供鍛煉能力施展才華增進了解建立友誼的舞臺,而且還能豐富學(xué)生的業(yè)余生活,繁榮校園文化。
二、實 事 細 做
“虛事”化為“實事”之后,關(guān)鍵便是做的問題了。如何去做?我們要求班主任在每一項具體工作中,都要著眼于“細、小”二字。細處著眼,嚴字當(dāng)頭;化大為小,以點帶面:這是我們實施“實事細做”的指導(dǎo)思想。比如在校園常規(guī)管理方面,我們制定了“十項評比”制度,它包括“勤學(xué)、清衛(wèi)、公物、排車、兩操、板報、宿舍、就餐、胸卡、禮儀”等十項內(nèi)容。每項內(nèi)容下面還進一步細化,形成四至八條的考評細則。僅就“公物”一項為例,我們的考核細則有如下六條:(1)桌、凳、門、窗、玻璃一例損壞分別扣1分;(2)夜自修后,電源一次未關(guān)、門窗一次未關(guān)或未鎖扣1分;(3)宿舍內(nèi)部水龍頭一例損壞或一次未關(guān)、下水道一次堵塞扣1分;(4)衛(wèi)生包干區(qū)的公物、綠化管護區(qū)的綠化一處破壞扣1分;(5)教室、宿舍開無人燈、晴日燈一次扣0.5分;(6)期末總評中,公物零損壞、財產(chǎn)零浪費的班級加考核分50分。我們要求學(xué)生會各個部門分工協(xié)作,在日常工作中,從十項內(nèi)容的各條細則上對班級管理進行全方位的微觀的檢查評比,其評比結(jié)果納入班主任工作的量化考核。
我們對班主任的日常工作實施了以星期為單位、按月份為階段的且與經(jīng)濟報酬和獎勵評優(yōu)密切聯(lián)系的量化考核方案,從而在制度上能夠有力地引導(dǎo)班主任工作向細處著眼,有效地調(diào)動了班主任從嚴從細地抓好小事的積極性。各項工作都細化了以后,我校的學(xué)生會和班主任工作起來就顯得特別有事可做,更顯得特別有針對性和實效性。
三、 事 勤 做
在所有的工作當(dāng)中,最不能認為是一勞永逸的工作大概要首推學(xué)校的德育工作,尤其是當(dāng)前新形勢下的職業(yè)學(xué)校的德育工作。我們的學(xué)生已經(jīng)能夠通過多種形式,多邊地接觸紛繁的社會現(xiàn)象和蕪雜的意識形態(tài)。這使他們的思想道德觀念趨于更加不穩(wěn)定的狀態(tài)。很多班主任不無疑惑和苦惱地總結(jié)了他們的教育感受:一個平常表現(xiàn)良好的同學(xué)何以一時糊涂,出人意料的犯了錯?一個默默無聞的同學(xué)怎么竟也在班里掀起了軒然大波?一個犯了錯后剛剛當(dāng)面作了深刻反省和強大保證的同學(xué)何以轉(zhuǎn)過身去卻又故態(tài)復(fù)萌?實際上,形勢的變化必然致使學(xué)生處與經(jīng)常性的變化之中。因此,只有反復(fù)抓、抓反復(fù),嚴而細、細而勤,我們才能夠在具體的工作中不留管理漏洞和管理死角。如此看來,尋求德育實效除了勤字而外別無捷徑。
學(xué)校量化考核方案4
為了規(guī)范學(xué)生的日常行為,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度制定“XX學(xué)校學(xué)生個人量化管理考核方案”。考核結(jié)果將作為學(xué)生期末德育考核評定的依據(jù),記入學(xué)生檔案,同時也作為學(xué)生個人評優(yōu)評先、助學(xué)金申請、學(xué)生畢業(yè)、各類招生政審、入團、入黨、申請加入學(xué)校各種團體組織等的重要依據(jù)。本方案由年級組、各班負責(zé)學(xué)生個人量化跟蹤管理。
一、實施辦法
1、給予每位學(xué)生每學(xué)期100分作為基礎(chǔ)分,以后根據(jù)其行為表現(xiàn)進行獎分或扣分。
2(1)各班根據(jù)考核內(nèi)容及獎、扣分辦法。各班對上一月份獲本班學(xué)生個人量化月總分前10名的學(xué)生進行表彰,對個人量化月總分在本班排位最后3名且量化分扣分10分以上的學(xué)生進行有針對性教育(個別談話、約見家長等);
。2)年級組根據(jù)各班對學(xué)生個人量化情況在次月一周內(nèi)進行匯總統(tǒng)計;
同時對上一月份量化月總分各班前10名的學(xué)生進行公開表彰,對個人量化月總分班排位最后3名且扣除15分以上學(xué)生進行有針對性教育(個別談話、約見家長等;情節(jié)嚴重的,報政教處紀律處分)。
二、考核結(jié)果的功能
1、學(xué)生按學(xué)期計150分以上者,有資格參評校級以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。
2、學(xué)生按學(xué)期計135分以上者,德育考核可評定為優(yōu)秀。
3、學(xué)生按學(xué)期計120分以上者,德育考核可評定為良好。
4、學(xué)生按學(xué)期記80分以上者,德育考核評定為及格。
5、學(xué)生按學(xué)期計總分75分以上的貧困生,有資格享受助學(xué)金及社會熱心人士的資助。
6、學(xué)生個人在每月總扣分超過10分的,各班主任要告知或約見家長;學(xué)生個人在每月總扣分超過15分的,須上報級組,由級組負責(zé)召開專門會議,對相關(guān)違紀學(xué)生進行思想教育,并在全級通報批評。
7、凡單次扣10分以上者報政教處進行紀律處分,班主任約見家長,協(xié)同教育。
8、凡有嚴重違規(guī)違紀,受學(xué)校紀律處分的學(xué)生,該學(xué)期評優(yōu)評先、助學(xué)金申請等一票否決,班主任可將其行為寫入學(xué)生檔案;如屬初犯,認識錯誤的態(tài)度較好,確有改過表現(xiàn),家長配合的,經(jīng)班主任、科任、級組一致同意,在學(xué)年結(jié)束時由學(xué)生提出申請,班主任、級組批準,可撤銷相關(guān)處分;凡有嚴重違規(guī)違紀,學(xué)生本人態(tài)度惡劣,無悔過表現(xiàn),家長不配合教育的`,班主任上報學(xué)校政教處,經(jīng)學(xué)校研究后寫入學(xué)生檔案,不得申請撤銷處分。
9、個人量化管理積分累計10分的,由班主任通知家長,加強教育。累計扣除20分的由班主任通知家長來學(xué)校,由級組和班主任以及家長共同教育并寫下保證書。累計30分的由家長帶回家反思三個學(xué)習(xí)日并記入學(xué)生個人檔案。累計40分的回家反思五個學(xué)習(xí)日并給予留校察看處分。累計50分以上者下學(xué)期報名暫緩。60分以上者開除學(xué)籍或轉(zhuǎn)學(xué)。
三、考核內(nèi)容及扣分辦法
1、常規(guī)管理(行政,值日老師,科任老師等)
。1)考勤遲到一人次扣2分。
。2)上課(正課、早讀、晚修、周五、六測試等)、考試趴桌子睡覺一人次扣1分。
。3)中午違規(guī)違紀一人次扣1-2分。
(4)走廊追逐打鬧、進行體育活動、起哄等,一人次扣1-2分。
。5)未按時交作業(yè),一人次扣1分。
(6)違反晚修紀律(打水、上廁所、講話等),一人次扣1分。
(7)無故不參加升旗、課間操等集體活動,一人次扣1分。
。8)校門違規(guī)行為(遮擋校卡信息、借用或借給他人校卡),一人次扣1-2分。
。9)未經(jīng)老師同意,私自使用教學(xué)平臺,一人次扣1分。
(10)帶早餐、零吃等進入教學(xué)區(qū),一人次扣1分。 (11)曠課、早退一人次扣10分。(同時班主任要及時通知家長)
。12)不認真聽課,擾亂課堂秩序,不服從、頂撞科任老師,一人次扣1-3分。
。13)違規(guī)使用MP3、MP4、手機等一人次扣10分。(詳見第九條常見違規(guī)違紀行為處理意見)
。14)校園內(nèi)吸煙一人次扣10分以上。(詳見第九條常見違規(guī)違紀行為處理意見)
(15)男女生交往過密,情節(jié)嚴重,造成較大負面影響一人次扣10分以上。
(16)校園欺凌、打架、頂撞管理人員、爬圍墻等,一人次扣10分以上。
。17)考試作弊,一人次扣10分以上。
(18)其他違規(guī)違紀行為視情節(jié)輕重,給予適當(dāng)扣分。
2、衛(wèi)生管理(行政,值日老師等)
。1)不參加衛(wèi)生輪值工作,一人次扣2分。
。2)打掃不徹底、不干凈(有明顯垃圾殘留物等),一人次扣1分。
。3)打掃不徹底、不干凈(補掃后),一人次扣0.5分。
(4)不及時倒垃圾,垃圾未按指定地點投放(如:拿到校外投放),一人次扣1分。
3、宿舍管理(如私拉電線、賭博、使用明火、踢球、影響他人休息等,以宿管處扣分為準,宿管處每月報級組一次,根據(jù)宿管處扣分情況,按比例折算扣分)。
4、儀容儀表管理(校門門衛(wèi),行政,值日老師等)
。1)化妝(如:畫眉毛、涂口紅、染指甲)、戴首飾、染發(fā)、燙發(fā),男生留長發(fā)、奇異發(fā)型等,每項一人次扣2分。
。2)穿高跟鞋、穿拖鞋等,每項一人次扣2分。
。3)未穿校服或校服穿著不規(guī)范,一人次扣2分。
5、損壞公物(值日老師)
損壞桌凳、玻璃、門窗,故意撕毀宣傳資料,踐踏花草、損壞樹木等,按價賠償,并視情節(jié)輕重,每項一人次扣5-10分。
6、其他違紀行為
(1)恐嚇威脅量化考核負責(zé)人一人次扣10分,恐嚇、威脅、謾罵學(xué)生會值日生的扣2-4分。
。2)高空拋物(無破壞、傷害),一人次扣5分。
(3)高空拋物(有破壞、傷害),一人次扣10分以上。
(4)賭博1次扣10分以上。
(5)校園內(nèi)聚眾喝酒,一人次扣10分以上。
。6)擾亂校園秩序,亂張貼等,一人次扣10分。
(7)盜竊、進營業(yè)性網(wǎng)吧等,一人次扣10分以上。
。8)攜帶管制物品(管制刀具、易燃易爆物品等)進校園,一人次扣20分以上。
(9)家長不配合學(xué)校、班主任、老師對學(xué)生進行教育,一人次扣20分。
。10)其他違反校規(guī),視情節(jié)嚴重性一人次扣1-20分并給予相應(yīng)的紀律處分。
四、考核內(nèi)容及獎分辦法(班主任,級組,值日老師等) 略
學(xué)校量化考核方案5
為規(guī)范學(xué)校管理,加強行政人員工作責(zé)任心,提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,促進學(xué)校行政管理工作高效運行,特制定本考核方案。
一、考核對象
學(xué)校所有行政人員
二、考核小組
分為兩個小組:第一組:由中層行政人員、班主任、年級組長、教研組長、各處室干事、工會委員等。第二組:由校級領(lǐng)導(dǎo)組成。
三、考核內(nèi)容及考核辦法
1.考核內(nèi)容(總分100分):主要包括:德、能、勤、績、廉。由第一組評分和第二組評分兩部分組成,其中第一組評分占30%,第二組評分占70%。
。1)行政職務(wù)業(yè)績考核
1)各部門負責(zé)人要樹立為全體教職工服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的意識。
2)雷厲風(fēng)行,工作效率高,時間觀念強。
3)服從學(xué)校安排,積極主動工作。
4)工作要準確細致。對文件的上傳下達、下情上傳及處理其他工作時要準確無誤。
5)有主人翁思想,有大局意識
6)班子成員要明確崗位職責(zé)要求,實行崗位責(zé)任制。每個班子成員都要認真做好本職工作,敢于承擔(dān)責(zé)任。做到各司其職,各負其責(zé),定期反饋,增強共識,相互支持,密切配合。
7)加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高業(yè)務(wù)工作水平;
8)謙虛謹慎,平等待人。
9)按照學(xué)校作息時間上下班,嚴格請假制度,準時參加會議,臨時外出辦事須跟分管領(lǐng)導(dǎo)請假,半天以上(含半天)須向校長批假。
10)要做好分管年級組的工作,協(xié)調(diào)好年級組的各項工作。
注:以上有其中一項出現(xiàn)問題,扣5-10分。
。2)行政值班(日)履職考核,按考核內(nèi)容扣分,扣分不封頂。
1)值周不遲到、不早退,不擅自離開值周崗位,如有特殊情況應(yīng)向大隊部請假。全面、客觀、準確地評價學(xué)校行政管理人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況,轉(zhuǎn)變行政工作作風(fēng),使我
2)要佩戴好值周牌上崗,遵守值周時間,認真做好校園巡視工作。
3)督促值周教師履行值周職責(zé),如:課間在指定地點值守,特別是樓梯口,嚴防擁擠、踩踏等現(xiàn)象。
4)檢查學(xué)生的`三操情況,衛(wèi)生、路隊及上課等情況。
5)中午在學(xué)校用餐,巡回檢查,督促年級組老師管理好學(xué)生的午休情況。
6)每天下午放學(xué)時做好清校工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,碰到特殊情況及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,由分管領(lǐng)導(dǎo)再向校長匯報。
7)監(jiān)督所有外來機動車輛不可入校園,教師的摩托車在指定地點停放。
注:以上有其中一項出現(xiàn)問題,每次扣3-10分。
。3)遵守規(guī)章制度情況考核,按考核內(nèi)容扣分,扣分不封頂。
嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。出現(xiàn)違反學(xué)校各項制度的,發(fā)現(xiàn)一次,每次扣3-10分。
2.學(xué)期末行政工作考核總分?=第一組評分×30%
+第二組評分×70%
+行政值班(日)履職考核扣分+遵守規(guī)章制度情況考核扣分。
四、考核等次劃分
期末考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次;標準是優(yōu)秀(85—100分),合格(60—84.5分),不合格(59.5分以下)。
五、考核結(jié)果用途
1.作為行政人員任免的依據(jù)。三年內(nèi),兩個學(xué)期不合格的或兩次沒有聘任崗位的,免去職務(wù)。
2.作為評優(yōu)評先,晉升晉職的依據(jù)。學(xué)年度考核結(jié)果取兩學(xué)期考核平均分。
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