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教師考核的方案

時(shí)間:2024-06-04 16:44:03 考核方案 我要投稿

教師考核的方案【常用15篇】

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的教師考核的方案,歡迎大家分享。

教師考核的方案【常用15篇】

教師考核的方案1

  為及時(shí)檢查、客觀評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)期來(lái)全鎮(zhèn)小學(xué)及全體教職工的工作情況,為下學(xué)年教職工評(píng)聘及各類評(píng)優(yōu)提供可靠的依據(jù),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教干、教職工的積極性,中心校擬于期末對(duì)學(xué)校、教職工進(jìn)行全面考核。

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  中心校成立考核小組,研究制定分類考核的實(shí)施意見(jiàn),安排考核工作日程,同時(shí),成立業(yè)務(wù)考核小組,進(jìn)行考核工作的具體操作。

  考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  業(yè)務(wù)考核小組

  組長(zhǎng):

  成員:

  各完小成立完小的考核小組,成員由校長(zhǎng)、主任,輔導(dǎo)員等3—5人組成。

  二、考核對(duì)象

  全鎮(zhèn)小學(xué)及全體教職工。

  三、考核內(nèi)容及量化方法

  (一)學(xué)校

  學(xué)校整體工作成績(jī)共100分,其中開(kāi)學(xué)檢查權(quán)重為0.10,期初、期中視導(dǎo)權(quán)重為0.20,期末考核權(quán)重為0.20,期末復(fù)習(xí)檢查權(quán)重為0.05,各項(xiàng)師生競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)權(quán)重為0.10,各種材料上交情況權(quán)重為0.05,教學(xué)檢測(cè)成績(jī)權(quán)重為0.30。

  (二)學(xué)校負(fù)責(zé)人

  總分為100分,根據(jù)學(xué)校整體工作成績(jī)和個(gè)人工作成績(jī)(評(píng)價(jià)指標(biāo)同教師)量化出該負(fù)責(zé)人得分。其中學(xué)校整體工作成績(jī)權(quán)重為0.6,個(gè)人工作成績(jī)權(quán)重為0.4。

  (三)小學(xué)、成教校教職工(含臨代教師)

  基本分為100分,評(píng)價(jià)指標(biāo)共7項(xiàng),其中師德表現(xiàn)權(quán)重為0.05(由各中心小學(xué)組織測(cè)評(píng))班級(jí)管理權(quán)重為0.10(先由各校按3:2:1的比例評(píng)出優(yōu)、良、中、三個(gè)等次上報(bào)中心校,與中心校檢查成績(jī)合并使用);備課權(quán)重為0.15(由中心校和完小考評(píng),各校按4:3:3的比例評(píng)出優(yōu)、良、中三個(gè)等次上報(bào)中心校,非班主任權(quán)重為0.25,音體專職教師權(quán)重為0.40,在縣備課檢查被點(diǎn)名批評(píng)的一律下降一個(gè)等次);作業(yè)權(quán)重為0.15(由各校按3:2:1的比例評(píng)出優(yōu)、良、中三個(gè)等次上報(bào)中心校,與中心校檢查結(jié)果合并使用);各種學(xué)習(xí)記錄、會(huì)議記錄及學(xué)習(xí)效果權(quán)重為0.10(由中心校組織考評(píng));出勤權(quán)重為0.20(由各校按4:3:3的比例評(píng)出優(yōu)、良、中三個(gè)等次上報(bào)中心校,凡參加中心;顒(dòng)遲到,下降一個(gè)等次,未經(jīng)批假者不參加的下降兩個(gè)等次,重大活動(dòng)遲到、曠工的一律為差(出勤抽查被點(diǎn)名的`參照?qǐng)?zhí)行);教師工作量權(quán)重為0.10(由各校按4:3:3的比例依據(jù)臨時(shí)工作、日常工作的執(zhí)行情況評(píng)出優(yōu)、良、中三個(gè)等次上報(bào)中心校)教學(xué)檢測(cè)成績(jī)權(quán)重為0.15(無(wú)教學(xué)檢測(cè)成績(jī)的由中心校考評(píng))。

  (四)、其他情況

  行政后勤、成教等有關(guān)人員,根據(jù)本人承擔(dān)的實(shí)際工作,進(jìn)行述職打分和量化考核結(jié)合進(jìn)行。

  附加部分:教職工本人參加教育部門(mén)組織的比賽,獲國(guó)家、省、市、縣一等獎(jiǎng)每人次分別加1分、0.7分、0.5分、0.3分,每下降一個(gè)等次少加0.1分;教師輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)比賽,獲一等獎(jiǎng)每人次分別加0.2分,每下降一個(gè)等次少加0.05分,加滿5分為止。本學(xué)期加分范圍為20xx年9月1日至20xx年1月20日所獲獎(jiǎng)勵(lì),以獲獎(jiǎng)證書(shū)或簡(jiǎn)報(bào)上的時(shí)間為準(zhǔn)。

  四、有關(guān)要求

  為了使考評(píng)工作公開(kāi)、公平、公正,讓教職工放心,各校要按要求做好有關(guān)的工作,特別是各考核小組對(duì)每一位教職工的考核量化打分一定要實(shí)事求是,嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

教師考核的方案2

  為了順利開(kāi)展對(duì)我校高級(jí)教師任期情況的跟蹤評(píng)價(jià)工作,全面實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,引導(dǎo)督促我校受聘中學(xué)高級(jí)教師認(rèn)真履行職責(zé),充分發(fā)揮其在學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干作用,促進(jìn)教師隊(duì)伍思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,按照《市教育局關(guān)于開(kāi)展全市中學(xué)(小學(xué))高級(jí) 教師任期跟蹤考核的通知》(潭教通[20xx]71號(hào))的文件精神,我校制定了對(duì)高級(jí)教師的任期跟蹤考核方案,具體內(nèi)容如下:

  一、考核組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  成立市第一中學(xué)高級(jí)教師任期跟蹤考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  考核小組下設(shè)辦公室

  主任:

  成員:

  二、考核對(duì)象與范圍

  20xx年及之前評(píng)審認(rèn)定并被學(xué)校聘任的中學(xué)高級(jí)教師(男滿55歲,女滿50歲的人員除外,截止20xx年8月31日)。

  三、考核內(nèi)容

  1、教學(xué)崗位上的高級(jí)教師考核內(nèi)容分為師德考核和業(yè)務(wù)考核兩部分,具體考核細(xì)則見(jiàn)《市中小學(xué)高級(jí)教師任期跟蹤考核表》。

  2、不在教學(xué)崗位上的高級(jí)教師,其考核的主要內(nèi)容是其工作服務(wù)態(tài)度,具體由領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)三個(gè)部分組成。

  四、考核標(biāo)準(zhǔn)

  1、考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格與不合格4個(gè)等級(jí)。本次考核中,師德考核不合格或業(yè)務(wù)考核不合格者,均視為不合格。

  2、不在教學(xué)崗位上的高級(jí)教師,其考核等級(jí)原則上不能為優(yōu)秀。平均滿意率達(dá)到80%及以上的的考核為合格;平均滿意率為80%以下60%以上的考核為基本合格;平均滿意率60%以下的本次考核視為不合格。

  五、考核程序及方法

  1、考核時(shí)段:

  20xx年8月至20xx年8月;

  2、考核工作時(shí)間表:

 、傩麄靼l(fā)動(dòng):

  9月14日將此《方案》發(fā)放至各年級(jí)組和教研組,在教研組會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)《方案》,進(jìn)行考核工作的宣傳發(fā)動(dòng);

  不在教學(xué)崗位上的高級(jí)教師,由其所在處室負(fù)責(zé)《方案》的學(xué)習(xí)。

 、趥(gè)人申報(bào):

  符合考核條件的考核人員需認(rèn)真填寫(xiě)《市中學(xué)、小學(xué)高級(jí)教師任期考核表》(此表請(qǐng)從潭中網(wǎng)下載,一式兩份,單面打。⑻顚(xiě)完畢的表格會(huì)同考核人員須提供的相關(guān)材料(具體內(nèi)容要求附后),于9月24日下午6點(diǎn)之前送交考核小組辦公室(學(xué)校辦公室);

  ③學(xué)?己耍

  9月24日至26日,由學(xué)校高級(jí)教師任期跟蹤考核領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)《市中學(xué)、小學(xué)高級(jí)教師任期考核方案》,將教師提供的備查材料進(jìn)行審核。

 、芸己私Y(jié)果公示:

  9月27日——29日;

 、菘己私Y(jié)果報(bào)送:

  9月30日,我校將把《市中(。⿲W(xué)高級(jí)教師任期跟蹤考核審批花名冊(cè)》及教師任期跟蹤考核工作情況總結(jié)報(bào)送市教育局教師工作科;

 、蕹椴榉答仯

  市教育局將于10月上旬對(duì)我校本次考核情況進(jìn)行復(fù)查,并將反饋總結(jié)本次任期跟蹤考核工作情況。

  六、考評(píng)結(jié)果運(yùn)用

  1、本次考核共分A類(優(yōu)秀)、B類(合格)、C類(基本合格)和D類(不合格)4個(gè)等級(jí);

  2、市教育局將對(duì)復(fù)評(píng)考核結(jié)果予以通報(bào),對(duì)優(yōu)秀等次者表彰獎(jiǎng)勵(lì);

  3、對(duì)于本次考核A類(優(yōu)秀)的'教師學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于本次考核C類(基本合格)的教師學(xué)校將安排領(lǐng)導(dǎo)與其談話,對(duì)于本次考核D類(不合格)的教師將通報(bào)批評(píng),并緩聘1年,期間檔案工資不變,福利待遇及其他按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,參加下一年度的考核,經(jīng)考核合格者,可以再行續(xù)聘。

  4、第二年度仍不合格者,學(xué)校將予以高職低聘,連續(xù)三年考核不合格者,將由市中高任職資格評(píng)審委員會(huì)對(duì)其任職資格進(jìn)行復(fù)評(píng),直至取消其任職資格。

  附:考核人員所需提供的相關(guān)資料:

  1、考核對(duì)象近3年的個(gè)人綜合述職報(bào)告(1500字左右);

  2、近3年原始教案,聽(tīng)課記錄本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本、繼續(xù)教育登記本、家訪記錄各1本;

  3、獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表的最高等第的論文(教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)反思、教案等)證書(shū)或刊物復(fù)印件1份。

  市第一中學(xué)

教師考核的方案3

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè),激勵(lì)全體教師力行師德規(guī)范,提高師德修養(yǎng),弘揚(yáng)高尚師德,根據(jù)教育部、省、市、區(qū)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。

  一、 考核原則

  1.堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是、真實(shí)全面的的原則。

  2.堅(jiān)持學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生及教師互相測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則。

  二、 考核組織機(jī)構(gòu)

  1、師德檔案管理工作組:

  組長(zhǎng):XX

  副組長(zhǎng):XX

  成員:XX

  2、師德考核工作組:

  組長(zhǎng): XX

  組員:XX

  三、 考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則

  考核內(nèi)容:政治思想規(guī)范、業(yè)務(wù)工作規(guī)范、教書(shū)育人規(guī)范、為人師表規(guī)范四個(gè)方面(具體內(nèi)容詳見(jiàn)附件1:師德考核基本指標(biāo)),

  評(píng)分細(xì)則(詳見(jiàn)附件2“黃埔小學(xué)教師師德考核評(píng)分表”)學(xué)校將直接運(yùn)用師德師風(fēng)考核方案的“評(píng)分細(xì)則”進(jìn)行師德師風(fēng)考核。

  四、 考核對(duì)象和時(shí)間

  1.考核對(duì)象:學(xué)校全體教職工。

  2.考核時(shí)間安排:師德師風(fēng)考核每學(xué)年度考核一次,在學(xué)校年度考核前進(jìn)行,即每年6月上旬進(jìn)行,6月中旬前結(jié)束考核,學(xué)校將于每年7月中旬前將考核實(shí)施情況及結(jié)果上報(bào)教育局師資處備案。

  五、 考核方法和程序

  教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行,在年度考核前完成。程序如下:

  (一)自我評(píng)議。被考核人如實(shí)作出自我評(píng)議,并填寫(xiě)在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》(附件3)的對(duì)應(yīng)欄目中。

 。ǘ⿲W(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議和同行評(píng)議。學(xué)校以年級(jí)組為單位,向?qū)W生、家長(zhǎng)和教師發(fā)放師德調(diào)查問(wèn)卷,回收并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,整理并分析教師師德表現(xiàn)及存在問(wèn)題,將各項(xiàng)評(píng)議情況填寫(xiě)在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》對(duì)應(yīng)欄目中。

 。ㄈ┖藢(shí)情況。由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)核實(shí)評(píng)議情況,并將師德表彰和師德失范情況填寫(xiě)到《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》對(duì)應(yīng)欄目中。存在《深圳市中小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為的,由辦公室在《重大師德失范行為事項(xiàng)登記表》(附件5)中予以記錄。

 。ㄋ模┨岢隹己说却谓ㄗh。學(xué)校師德考核工作組綜合研究,審核相關(guān)師德材料和各項(xiàng)評(píng)議情況,提出師德考核等次建議。

 。ㄎ澹⿲彾ǹ己说却。學(xué)校師德檔案管理工作小組根據(jù)學(xué)校師德考核工作組的建議審定師德考核等次。

 。┕。經(jīng)審定的師德考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示5個(gè)工作日。

 。ㄆ撸┐_認(rèn)存檔。辦公室將考核等次記入《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)價(jià)表》,交被考核人簽字確認(rèn)。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工作。

  (八)備案。辦公室將師德考核結(jié)果為基本合格和不合格的教師名單報(bào)教育局備案。

  六、 考核等級(jí)

  1.考核結(jié)果分合格(80及以上)、基本合格(60-79)、不合格(60以下)三個(gè)等次。

  2. 凡有《黃埔小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為之一的,師德考核等級(jí)為不合格。

  七、 考核結(jié)果的使用

  1.考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。

  2.師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師,在崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),同等條件下優(yōu)先考慮,獲得相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)的教師,填寫(xiě)《師德獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)事項(xiàng)登記表》(附件4)并存檔。

  3. 師德考核結(jié)果定為基本合格和不合格等次的,年度考核相應(yīng)定為基本稱職和不稱職等次。在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決,在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對(duì)經(jīng)教育仍不改正、師德師風(fēng)考核仍不合格的.教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位或予以解聘,情節(jié)嚴(yán)重的交由相關(guān)部門(mén)處分。

  八、 加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

  1.師德師風(fēng)考核實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校成立考核組,考核組成員由學(xué)校人事干部、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、教師代表、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、社區(qū)代表等組成。考核組負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施,對(duì)考核基本合格和不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。

  2.提高對(duì)師德師風(fēng)考核工作重要性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工,落實(shí)責(zé)任,切實(shí)做好宣傳教育工作,增強(qiáng)考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的參與程度?己斯ぷ髦校獔(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,確保考核結(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對(duì)帶有普遍性的師德問(wèn)題,要分類梳理,制訂整改措施,認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)師德師風(fēng)考核不合格或有師德問(wèn)題的教師,要針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理,及時(shí)誡勉談話,限期改正。

  XX

  二○XX年四月

教師考核的方案4

  根據(jù)市局文件精神和柏楊壩鎮(zhèn)中心學(xué)校工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就教師年度考核工作制訂如下方案:

  一、考核的原則

  考核工作要堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)續(xù)、分層考核和一票否決的原則,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的辦法,按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。

  二、考核的對(duì)象

  我校正式在編在冊(cè)教師。

  三、考核標(biāo)準(zhǔn)

  考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是:

  優(yōu)秀:正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟練,工作勤奮,有改革創(chuàng)新精神,廉潔奉公,履行聘用合同,成績(jī)突出。

  合格:正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù),工作積極,廉潔公正,履行聘用合同,成績(jī)較好。

  基本合格:其表現(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般,工作效率不夠高,基本能履行聘用合同。

  不合格:政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,難以適應(yīng)工作要求,或工作責(zé)任心不強(qiáng),不能履行聘用合同,或工作中造成嚴(yán)重失誤。

  四、優(yōu)秀人數(shù)

  根據(jù)柏楊壩鎮(zhèn)中心學(xué)校給定的數(shù)字確定,班子成員占33%,教師占67%。

  五、考核的程序

 。ㄒ唬┙處煴救酥鲃(dòng)申請(qǐng),并把申請(qǐng)表上交到學(xué)?己诵〗M辦公室主任向春艷同志處。

 。ǘ┏闪⒖己祟I(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):袁藜名

  成員:龔善煜肖婷婷陸先政向春艷張清山曹東

  考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由向春艷同志擔(dān)任辦公室主任,向春艷同志根據(jù)教師上交申請(qǐng)表,組織考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核。

  (三)量化評(píng)分

  1、考核組成員依據(jù)教職工工作表現(xiàn)、業(yè)績(jī)量化評(píng)分。具體見(jiàn)《西坪小學(xué)20xx年度考核量化細(xì)則表》。

  2、教師評(píng)價(jià),全體教師根據(jù)學(xué)校制定的評(píng)價(jià)表對(duì)申請(qǐng)教師打分,學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組算出平均分,依據(jù)《西坪小學(xué)20xx年度考核量化細(xì)則表》中給予相應(yīng)分值。

  3、校委會(huì)評(píng)價(jià),校委會(huì)成員根據(jù)學(xué)校制定的評(píng)價(jià)表對(duì)申請(qǐng)教師打分,學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組算出平均分,依據(jù)《西坪小學(xué)20xx年度考核量化細(xì)則表》中給予相應(yīng)分值。

 。ㄋ模┐_定等次。從高到低確定人數(shù),優(yōu)秀人數(shù)不超過(guò)上級(jí)部門(mén)規(guī)定的`指標(biāo)數(shù)。量化考核中如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等,年齡大者優(yōu)先。

 。ㄎ澹┛偨Y(jié)。考核結(jié)束后,考核領(lǐng)導(dǎo)小組將考核結(jié)果進(jìn)行公示并上報(bào)柏楊壩鎮(zhèn)中心學(xué)校審核。

  六、有關(guān)問(wèn)題的處理

 。ㄒ唬┦苄姓幏秩藛T的考核問(wèn)題

  按上級(jí)有關(guān)文件精神處理。

 。ǘ┦茳h紀(jì)處分人員的考核問(wèn)題

  按上級(jí)有關(guān)文件精神處理。

  七、本考核方案通過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)。解釋權(quán)柏楊壩鎮(zhèn)西坪小學(xué)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

教師考核的方案5

  為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理,提高教師質(zhì)量意識(shí),規(guī)范我校教師教學(xué)工作質(zhì)量考核工作,客觀評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作質(zhì)量,制定本辦法。

  一、考核目的

  (一)通過(guò)科學(xué)、客觀的教學(xué)工作質(zhì)量考核,全面反映教師的業(yè)務(wù)表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī),獲得全面、綜合的教學(xué)質(zhì)量信息。

 。ǘ┌l(fā)揮正確的導(dǎo)向和激勵(lì)作用,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性,提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ榻處熢u(píng)聘職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核獎(jiǎng)懲等提供基本依據(jù)。

  二、考核原則

 。ㄒ唬┛陀^公正、實(shí)事求是原則

  在考核過(guò)程中,堅(jiān)持遵循教育教學(xué)規(guī)律,結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際,制訂科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作,客觀公正地反映教學(xué)情況。

 。ǘ┠繕(biāo)、過(guò)程與效果相結(jié)合原則

  在考核過(guò)程中,把教師教學(xué)工作過(guò)程、教學(xué)效果和工作目標(biāo)聯(lián)系起來(lái),對(duì)教師進(jìn)行全面的分析和評(píng)價(jià)。

 。ㄈ┛茖W(xué)性、導(dǎo)向性和可操作性原則

  既力求考核指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),準(zhǔn)確反映教師教學(xué)工作實(shí)際,又對(duì)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提出導(dǎo)向性要求,同時(shí),應(yīng)簡(jiǎn)便易行,便于操作。

  三、考核對(duì)象

  考核對(duì)象為全校專職教師和兼職教師。

  四、考核分值

  教學(xué)工作質(zhì)量考核滿分110分,由學(xué)生對(duì)教師的“評(píng)教”分(40分)、教學(xué)督導(dǎo)組的“評(píng)教”分(15分)、各學(xué)院教學(xué)質(zhì)量考評(píng)小組考評(píng)分(25分)、教學(xué)工作量評(píng)定分(20分)和教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)分(10分)組成。

  五、考核記分辦法

 。ㄒ唬⿲W(xué)生“評(píng)教”記分辦法

  學(xué)生“評(píng)教”的記分滿分為40分。通過(guò)網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)與紙質(zhì)評(píng)教表相結(jié)合的方式對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)分。

 。ǘ┙虒W(xué)督導(dǎo)組“評(píng)教”記分辦法

  教學(xué)督導(dǎo)組“評(píng)教”的記分滿分為15分。教學(xué)督導(dǎo)組由學(xué)校、學(xué)院兩級(jí)督導(dǎo)員組成,按照學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)辦公室的工作安排,每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組至少對(duì)每一位任課教師進(jìn)行一次以上的隨機(jī)聽(tīng)課,并進(jìn)行打分。

  (三)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量考評(píng)小組考評(píng)記分辦法

  學(xué)院教學(xué)質(zhì)量考評(píng)小組(含同行評(píng)價(jià))考評(píng)的記分滿分為25分。其中,教師授課整體質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果分值20分,積極參與學(xué)院安排的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)分值5分。各學(xué)院考評(píng)方式和評(píng)分細(xì)則可根據(jù)本專業(yè)教學(xué)實(shí)際情況自行確定,并報(bào)教務(wù)處備案。

 。ㄋ模┙虒W(xué)工作量記分辦法

  教學(xué)工作量的記分滿分為20分。

  1.達(dá)到學(xué)校要求的基本工作量,即周平均8學(xué)時(shí),記16分,學(xué)院可根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況制定滿分的.周平均學(xué)時(shí)上限,超過(guò)部分不再記分。兼職教師記16分(經(jīng)批準(zhǔn)的特殊情況兼課,周課時(shí)4學(xué)時(shí)以上部分每增加1學(xué)時(shí)加1分,至20分為止)。

  2.達(dá)不到周平均8學(xué)時(shí)的專職教師(沒(méi)有課程教學(xué)任務(wù)的教師不參加計(jì)算),每減少1學(xué)時(shí)扣1分。

  (五)教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)記分辦法

  教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)的計(jì)分滿分為10分,教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)分在文件確定的當(dāng)學(xué)期一次性記分,同時(shí)參加多項(xiàng)者累加,總分不超過(guò)10分,同一項(xiàng)以最高級(jí)別記分。

  1.教學(xué)工程項(xiàng)目:國(guó)家級(jí)記10分;。ú浚┘(jí)記8分;校級(jí)記3分。

  2.教學(xué)成果獎(jiǎng):國(guó)家級(jí)記10分;省(部)級(jí)記8分;校級(jí)記3分。

  3.教學(xué)研究項(xiàng)目:國(guó)家級(jí)記8分;。ú浚┘(jí)記5分;校級(jí)記2分。

  4.教師職業(yè)技能比賽:國(guó)家級(jí)記8分;省(部)級(jí)記5分;校級(jí)一等獎(jiǎng)記3分,二等獎(jiǎng)記2分,三等獎(jiǎng)記1分。

  5.輔導(dǎo)學(xué)生比賽獲獎(jiǎng):國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)記10分,二等獎(jiǎng)記8分,三等獎(jiǎng)記6分;。ú浚┘(jí)一等獎(jiǎng)記8分,二等獎(jiǎng)記6分,三等獎(jiǎng)記4分;校級(jí)一等獎(jiǎng)記4分,二等獎(jiǎng)記2分,三等獎(jiǎng)記1分。

  以上第1、2、3項(xiàng)中,國(guó)家級(jí)項(xiàng)目按前10名計(jì)分,。ú浚┘(jí)項(xiàng)目按前7名計(jì)分,校級(jí)項(xiàng)目按前5名計(jì)分,按照排名次序依次遞減0.5分,最低0.5分。第4、5項(xiàng)按項(xiàng)目計(jì)分。

  六、考核等級(jí)

 。ㄒ唬⿲W(xué)期考核等級(jí)

  1.優(yōu)秀

  教學(xué)質(zhì)量考核分值在本學(xué)院前30%且達(dá)到相應(yīng)職稱考核優(yōu)秀最低標(biāo)準(zhǔn)分值、無(wú)教學(xué)事故的教師,學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)定為優(yōu)秀。

  2.良好

  教學(xué)質(zhì)量考核分值在本學(xué)院30%至70%之間且無(wú)教學(xué)事故的教師,學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)定為良好。

  3.合格

  教學(xué)質(zhì)量考核分值在本學(xué)院70%之后且無(wú)二級(jí)以上(含二級(jí))教學(xué)事故的教師,學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)定為合格。

  4.不合格

  考核學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)二級(jí)以上(含二級(jí))教學(xué)事故的教師,學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)定為不合格。

  (二)年度考核等級(jí)

  1.優(yōu)秀

 。1)各學(xué)院學(xué)年度考核優(yōu)秀名額為在本部門(mén)參加考核教師人數(shù)的30%。

 。2)各學(xué)院將學(xué)年內(nèi)兩學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核均為良好等級(jí)以上且至少有一次優(yōu)秀、考核分值均達(dá)到相應(yīng)職稱考核優(yōu)秀最低標(biāo)準(zhǔn)分值教師的兩學(xué)期考核分值之和進(jìn)行排序,按照本部門(mén)優(yōu)秀名額確定年度教學(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀等級(jí)教師。

  2.良好

  學(xué)年內(nèi)兩學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核分值之和在本學(xué)院前70%,年度教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)未評(píng)定為優(yōu)秀且無(wú)教學(xué)事故的教師,年度教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)定為良好。

  3.合格

  學(xué)年內(nèi)兩學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核分值之和在本學(xué)院70%之后且無(wú)二級(jí)以上(含二級(jí))教學(xué)事故的教師,年度教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)定為合格。

  4.不合格

  學(xué)年內(nèi)出現(xiàn)二級(jí)以上(含二級(jí))教學(xué)事故的教師,年度教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)定為不合格。

  七、有關(guān)規(guī)定

 。ㄒ唬⿲W(xué)生對(duì)教師的“評(píng)教”分值、教學(xué)督導(dǎo)組的“評(píng)教”分值、各學(xué)院教學(xué)質(zhì)量考評(píng)小組考評(píng)分值均為原始滿分100分按照40%、15%和25%折算后的分值。

 。ǘ┙虒W(xué)工程項(xiàng)目的類別以河南省教育廳文件為準(zhǔn);教學(xué)成果獎(jiǎng)可參評(píng)及獲獎(jiǎng)項(xiàng)目以河南省教育廳文件及我校校級(jí)評(píng)選及推薦為準(zhǔn);教學(xué)研究項(xiàng)目以河南省教育廳立項(xiàng)建設(shè)及我校校級(jí)立項(xiàng)及推薦項(xiàng)目為準(zhǔn)。

  (三)在考核學(xué)期內(nèi)沒(méi)有課程教學(xué)任務(wù)的教師不參加考核(帶隊(duì)實(shí)習(xí)教師除外)。

 。ㄋ模⿴ш(duì)實(shí)習(xí)教師和經(jīng)學(xué)校同意有特殊任務(wù)的教師考核,由教務(wù)處、各學(xué)院根據(jù)教師工作情況進(jìn)行綜合評(píng)定(評(píng)定細(xì)則另行制定)。

 。ㄎ澹┹o導(dǎo)員教學(xué)工作質(zhì)量考核按照《焦作師范高等?茖W(xué)校輔導(dǎo)員工作考核辦法》進(jìn)行考核,優(yōu)秀率按照學(xué)校教師教學(xué)工作質(zhì)量考核辦法規(guī)定的前30%執(zhí)行。

  (六)課程教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)按照《焦作師范高等?茖W(xué)校教師課程教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》(校教文〔20xx〕1號(hào))精神執(zhí)行。

 。ㄆ撸└髀毞Q教師教學(xué)工作質(zhì)量考核優(yōu)秀最低標(biāo)準(zhǔn)分值:教授考核優(yōu)秀最低標(biāo)準(zhǔn)分為90分,副教授考核優(yōu)秀最低標(biāo)準(zhǔn)分為85分,講師以下考核優(yōu)秀最低標(biāo)準(zhǔn)分為80分。

  (八)其他非歸屬學(xué)院的教研室(科)按照考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)任課教師單獨(dú)進(jìn)行考核。

 。ň牛└鲗W(xué)院各考核等級(jí)人數(shù)按照規(guī)定比例采取四舍五入辦法確定。

 。ㄊ┙處熃虒W(xué)工作質(zhì)量考核分值一個(gè)學(xué)年內(nèi)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期在學(xué)院排名前5%,且兩個(gè)學(xué)期學(xué)生評(píng)教平均分值高于38分的(按比例折算后的分值),本學(xué)年校內(nèi)津貼按照本職級(jí)升一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放(教授職級(jí)升一級(jí)的,標(biāo)準(zhǔn)按照副教授升教授職級(jí)差執(zhí)行),于下一學(xué)年執(zhí)行,同時(shí)不再享受《焦作師范高等?茖W(xué)校校內(nèi)津貼補(bǔ)充規(guī)定(試行)》(校政文〔20xx〕102號(hào))規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì);教師教學(xué)工作質(zhì)量考核分值一個(gè)學(xué)年內(nèi)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期在學(xué)院排名后5%(教師教學(xué)工作質(zhì)量考核等級(jí)為不合格的,學(xué)院排名定為后5%),且兩個(gè)學(xué)期學(xué)生評(píng)教平均分值低于34分的(按比例折算后的分值),本學(xué)年校內(nèi)津貼按照本職級(jí)降一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放(助教職級(jí)降一級(jí)的,標(biāo)準(zhǔn)按照講師降助教職級(jí)差執(zhí)行),于下一學(xué)年執(zhí)行。

  八、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

  九、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行,以往有關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。

教師考核的方案6

  為科學(xué)公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)業(yè)績(jī),激發(fā)廣大教師的工作積極性,努力提高教學(xué)水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。

  一、考評(píng)范圍

  全校教師(含任課的學(xué)校干部)。

  二、考評(píng)內(nèi)容

  根據(jù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的需要,確立以下幾項(xiàng)具體考評(píng)內(nèi)容及權(quán)重,主要包括職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效等四個(gè)方面。

 。ㄒ唬┞殬I(yè)道德(5分)

 。ㄕf(shuō)明:師德考核主要采取減分的方式,按照過(guò)程監(jiān)督、民主評(píng)議、學(xué)校集中的方式確立考核結(jié)果,不能出現(xiàn)負(fù)分。)

  1.政治修養(yǎng)。教師要擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策,依法履行教師職責(zé)和義務(wù);要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高覺(jué)悟,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),做事認(rèn)真,舉止文明,穿著得體,為人師表;不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行;不得參加社會(huì)迷信活動(dòng)和非法集會(huì)。

  2.行為規(guī)范。要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,不遲到、早退、曠工和擅自離崗;要廉潔從教,不準(zhǔn)向?qū)W生或家長(zhǎng)索請(qǐng)吃喝索要禮物,不準(zhǔn)酒后進(jìn)教室,不準(zhǔn)接打電話,不準(zhǔn)徇私調(diào)換學(xué)生座位,不準(zhǔn)擅自向?qū)W生推銷(xiāo)商品或教輔資料,不準(zhǔn)從事有償家教和有償辦班。

  3.愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,圓滿完成承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)。

  4.熱愛(ài)學(xué)生。愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,公平對(duì)待學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視、刁難學(xué)生;不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)干擾教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。

  根據(jù)以上要求,對(duì)有違紀(jì)現(xiàn)象者酌情適當(dāng)扣分。

  (二)職業(yè)能力(10分)

  在綜合考核中,由學(xué)生、家長(zhǎng)按等級(jí)評(píng)定。評(píng)定等級(jí)為:優(yōu)、良、一般三級(jí)。對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)按等級(jí)評(píng)定的結(jié)果進(jìn)行賦值量化,等級(jí)參考值為:優(yōu)=10分、良=8分、一般=5分。等級(jí)賦值、權(quán)重值、評(píng)價(jià)主體可根據(jù)各校具體情況調(diào)整。

  學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教主要從教師職業(yè)道德、教學(xué)基本功、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)效果等方面每學(xué)期對(duì)教師考核至少一次,取兩學(xué)期的平均分。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)實(shí)際情況自行制定。

 。ㄈ┕ぷ鞅憩F(xiàn)(15分)

  1.教學(xué)工作量

  根據(jù)上級(jí)規(guī)定的周課時(shí)數(shù),制定相應(yīng)的考評(píng)細(xì)則,并根據(jù)工作量的大小進(jìn)行加分或減分。

  2.出勤情況

 、藕灥胶炌。遲到或早退按明確的要求減分。沒(méi)有簽到的按遲到計(jì);沒(méi)有簽離的按早退計(jì)。

 、茋(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。病假、事假按明確要求的減分;曠工

  按明確要求減分。

  ⑶學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),監(jiān)考、會(huì)議和集體活動(dòng)等),無(wú)故缺席、遲到、早退者酌情減分。

 、壬习鄷r(shí)間在學(xué)校點(diǎn)名或抽查中空崗者按曠工計(jì)。

  ⑸不遵守工作紀(jì)律,經(jīng)常遲到、早退、曠工或者擅自離崗,經(jīng)教育批評(píng)無(wú)效的;故意或經(jīng)常不完成教育教學(xué)任務(wù),給學(xué)校教育教學(xué)工作造成較大損失的,該項(xiàng)直接得零分。

  3.教學(xué)常規(guī)

  ⑴工作計(jì)劃、總結(jié)

  每學(xué)期能制定出所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),并按計(jì)劃執(zhí)行。不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)者或計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量較差者酌情減分。

  ⑵備課

 、賯湔n檢查實(shí)行量化計(jì)分。備課認(rèn)真、詳實(shí)、項(xiàng)目齊全者得滿分。不備課或不認(rèn)真?zhèn)湔n,備課內(nèi)容不詳實(shí),項(xiàng)目欠缺者按課時(shí)減分。②每周按時(shí)參加集體備課,教師不參加者或態(tài)度不認(rèn)真酌情減分。備課組長(zhǎng)不組織者或態(tài)度不認(rèn)真者以雙倍減分。

 、钦n堂教學(xué)

  遵守課堂教學(xué)常規(guī)要求,按時(shí)上下課,以學(xué)生為本,教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué),講授內(nèi)容準(zhǔn)確、生動(dòng),學(xué)生主動(dòng)參與,教學(xué)過(guò)程安排合理,教學(xué)效果良好。違反課堂常規(guī)要求按次減分。

  出現(xiàn)以下情況酌情減分:①拖堂現(xiàn)象。②遲到、早退按次減分。③曠課。由于教師曠課造成嚴(yán)重后果的實(shí)行師德一票否決制,并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。④不合理占課。⑤上課秩序混亂。⑥學(xué)生上課睡覺(jué)。⑦教師無(wú)故不進(jìn)行教學(xué)或終止教學(xué)。⑧其他減分項(xiàng)目根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定。

 、茸鳂I(yè)設(shè)計(jì)批改

  設(shè)置作業(yè)的水平也反映出教師的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。要提高布置作業(yè)的質(zhì)量,作業(yè)內(nèi)容要符合大綱規(guī)定和學(xué)生實(shí)際,難易適度,作業(yè)設(shè)計(jì)水平高,機(jī)械重復(fù)書(shū)寫(xiě)的作業(yè)少。作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)規(guī)范,搞好成績(jī)登記。重視作業(yè)信息反饋,及時(shí)講評(píng)。

  出現(xiàn)以下情況者酌情減分:①作業(yè)不批改、批改不及時(shí)、不全批全改、安排學(xué)生批改、批改有錯(cuò)誤按次扣分。②作業(yè)設(shè)計(jì)不科學(xué),機(jī)械重復(fù)書(shū)寫(xiě)的作業(yè)多。③作業(yè)信息不反饋,沒(méi)有及時(shí)講評(píng)。④其他減分項(xiàng)目根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定。

 、陕(tīng)課、評(píng)課

  每學(xué)期完成學(xué)校教學(xué)常規(guī)規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù),并有聽(tīng)課筆記,經(jīng)教務(wù)部門(mén)檢查合格得滿分。聽(tīng)課節(jié)數(shù)不足,按節(jié)減分。聽(tīng)課、評(píng)課記錄檢查不合格者按節(jié)減分。

 、士荚

  在學(xué)校組織的各類考試中,出現(xiàn)以下情況按次酌情減分。①違反監(jiān)考、閱卷紀(jì)律。②弄虛作假。③批閱不及時(shí)。④不認(rèn)真批閱。⑤不做試卷分析。⑥不及時(shí)反饋。⑦其他減分項(xiàng)目根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定。

 。ㄋ模┕ぷ鞒尚В70分)

  1.教學(xué)效果

  該項(xiàng)重點(diǎn)考核教學(xué)質(zhì)量。主要依據(jù)學(xué)生兩次期末考試成績(jī)進(jìn)行考核。第一學(xué)期期末成績(jī)占40%,第二學(xué)期期末成績(jī)(初三以學(xué)業(yè)考試成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)依據(jù);高三以高考成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)依據(jù))占60%。由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定具體的考核辦法。

  主要考核教師所教班級(jí)的`平均分、及格率、優(yōu)秀率。其中,平均分占40%、及格率30%和優(yōu)秀率占30%。

  2.教研效果

 、沤萄谢顒(dòng)

  積極參加各級(jí)教研活動(dòng),能積極與同事進(jìn)行研討。

  ⑵優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、觀摩課

 、俪袚(dān)各級(jí)公開(kāi)課教學(xué),按公開(kāi)課等級(jí)計(jì)分。

 、诔袚(dān)各級(jí)觀摩課教學(xué),按觀摩課等級(jí)計(jì)分。

 、蹆(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)?wù)撸磧?yōu)質(zhì)課等級(jí)計(jì)分。

 、钦n題研究

  承擔(dān)各級(jí)教研課題并結(jié)題,按課題等級(jí)、主持人與參與人、課題研究效果等計(jì)分。

 、日撐陌l(fā)表、獲獎(jiǎng)情況

 、僖缘谝蛔髡咦珜(xiě)發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著,按發(fā)表的雜志級(jí)別計(jì)分。

 、谝缘谝蛔髡咦珜(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著,在評(píng)比活動(dòng)中按獲獎(jiǎng)等級(jí)計(jì)分。

  ⑸參編校本課程,開(kāi)課情況酌情得分。

 、逝囵B(yǎng)教師情況。能較好履行指導(dǎo)教師職責(zé),制定培養(yǎng)計(jì)劃、措施,對(duì)新教師備課、上課、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程指導(dǎo),使培養(yǎng)教師達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求加基礎(chǔ)分。接受指導(dǎo)的教師在相應(yīng)指導(dǎo)項(xiàng)目上獲獎(jiǎng),指導(dǎo)教師按獲獎(jiǎng)級(jí)別得分。

 、藢W(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定相關(guān)的其他考核項(xiàng)目。

  三、考評(píng)方法

  1.考評(píng)應(yīng)全面、客觀、公正地對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),具體可采用定性評(píng)價(jià)與定量分析相結(jié)合的方式進(jìn)行。

  2.考評(píng)工作組應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理干部和教師代表組成,其中教師代表比例不低于60%。

  3.學(xué)校考評(píng)工作委員會(huì)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,可制定本校教師考評(píng)具體方案,根據(jù)學(xué)校隸屬關(guān)系,在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下具體組織實(shí)施考評(píng)工作。教師考評(píng)方案要征求教師的意見(jiàn)并經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過(guò)。

教師考核的方案7

  一、指導(dǎo)思想

  全而貫徹國(guó)家教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,規(guī)范考核程序,客觀、科學(xué)地評(píng)價(jià)教職工一年來(lái)全面工作情況,有利于規(guī)范教師行為、充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性,全面提高教學(xué)質(zhì)最,合力打造鹽中品牌。依據(jù)國(guó)家、省市有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合高中教師工作實(shí)際,特制定本方案。

  二、考核適用范圍

  高中部全體科任老師。

  三、考核形式及項(xiàng)目

  對(duì)每位老師實(shí)行百分制考核,一學(xué)期考核一次。項(xiàng)目包括德(思想道德素質(zhì))(5分)、能(文化業(yè)務(wù)素質(zhì))(5分)、勤(教學(xué)行為規(guī)范)(5分),績(jī)(教學(xué)成績(jī))(20分),廉(廉潔從教)(5分)和工作量(60分)六大項(xiàng)。

  四、考核掛鉤

  個(gè)人考核結(jié)果與教師績(jī)效工資直接掛鉤。

  五、考核細(xì)則

  (一) 德(想道德素質(zhì))5分)

  1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、關(guān)心國(guó)家大事,忠誠(chéng)教育事業(yè),積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、升旗等集體活動(dòng)。否則缺席一次扣1分。請(qǐng)假者扣0.5分(公差除外)。

  2.服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、識(shí)大體、顧大局。不服從領(lǐng)導(dǎo),

  一次扣2分; 煽動(dòng)鬧事,一次扣5分。

  3.以情感人、以理服人、不體罰或變相體罰學(xué)生(打罵學(xué)生,讓學(xué)生站在教室外而等),發(fā)現(xiàn)一次扣1分;家長(zhǎng)反映到領(lǐng)導(dǎo)處經(jīng)核實(shí)無(wú)誤后,一次扣2分;反映到上級(jí)部門(mén)或通過(guò)媒體曝光,給學(xué)校造成負(fù)面影響,一次扣5分。

  4.該項(xiàng)考核扣至零分為止。

  (二) 能(業(yè)務(wù)素質(zhì))5分)

  1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)、認(rèn)真參加教研活動(dòng)。否則,缺席一次扣1分(公差除外)。

  2、虛心學(xué)習(xí)、堅(jiān)持聽(tīng)課、教齡三年以內(nèi),每周聽(tīng)課不少于3節(jié);三年以上五年以下,每周聽(tīng)課不少于2節(jié);五年以上,每周聽(tīng)課不少于l節(jié)。以聽(tīng)課本筆記為準(zhǔn),少聽(tīng)一次扣0.5分。

  3、加強(qiáng)課后反思、秋累,要求每位老師每學(xué)期最少上交3篇教學(xué)反思,少一篇扣1分,反思不認(rèn)真,一次扣0.5分。

  4、積極參加示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課和教學(xué)能手評(píng)選等活動(dòng),凡參加者一人次獎(jiǎng)勵(lì)1分。

  5、鼓勵(lì)全體教師加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,踴躍發(fā)表論文,在市、省,國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表者,分別獎(jiǎng)勵(lì)1、2、3分。

  6、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,提出表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)1分;批評(píng)一次扣1分。

  7、青年教師務(wù)必認(rèn)真參加公開(kāi)課,無(wú)故不參加一次扣3分;獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)2分,受到批評(píng)扣2分。

  8、該項(xiàng)考核下不保底,上不封頂。

  (三) 勤(行為規(guī)范)5分)

  l、按時(shí)按要求交教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),無(wú)計(jì)劃或者總結(jié)扣2分;兩項(xiàng)均無(wú)扣2分;計(jì)劃總結(jié)不認(rèn)真扣1分。

  2、上課衣著得體、舉止文明。穿拖鞋或奇裝異服一次扣1分,坐著講課一次扣1分;上課接打電話一次扣1分;工作日中午不得喝酒,違者一次扣5分。

  3、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理,杜絕遲到早退現(xiàn)象,遲到或早退一次扣1分。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,確保出勤率,事假一天扣0.2分,病假一天扣0.1分;曠工一節(jié)扣5分。

  5、作業(yè)及檢查,每學(xué)期年級(jí)組牽頭檢查兩次,評(píng)出一、二、三等三個(gè)類別,獲一等獎(jiǎng)5分,二等獎(jiǎng)3分,三等扣2分,未批改作業(yè)扣5分。

  6、教案檢查,考核標(biāo)準(zhǔn)同“5”,無(wú)教案扣5分。

  7、學(xué)情調(diào)查,每學(xué)期組織學(xué)情調(diào)查一次,評(píng)出同“5”。

  8、上課、上自習(xí)期問(wèn),有學(xué)生無(wú)故缺席者、上課教師未登記的,1人次扣相應(yīng)老師1分。

  9、監(jiān)考、評(píng)卷無(wú)條件參加,不參加一次扣2分。

  10、該項(xiàng)考核下不保底,上不封頂。

  (四) 績(jī)(教學(xué)成績(jī))(20分)

  1、本項(xiàng)考核分均分(6分)、有效(7分)、貢獻(xiàn)(7分)三項(xiàng)。

  2、每項(xiàng)考核執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),即年級(jí)主任根據(jù)平行班數(shù)量設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。教師個(gè)人該項(xiàng)得分=所帶班級(jí)總得分/所帶班級(jí)數(shù)量*同類班級(jí)考核系數(shù)。同類班級(jí)考核系數(shù):一個(gè)為1.0,兩個(gè)為1.1,三個(gè)為1.2,但最高得分不得超過(guò)40分。一等占30%,二等占40%,等占30%.

  (五)、廉(廉潔從教)(5分)

  1.廉潔從教、不以權(quán) 謀私、不收家長(zhǎng)財(cái)物、禮品等,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

  2.不亂訂資料、亂收費(fèi)、否則,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

  3.不私自從事有償補(bǔ)課、不得私自以各種名義辦輔導(dǎo)班,否則,發(fā)現(xiàn)有償補(bǔ)課,一次扣3分;發(fā)現(xiàn)辦班,一次扣5分

  (六)工作量(60分)

  1、對(duì)擔(dān)任班主任的老師,按其工作狀況予以獎(jiǎng)勵(lì)加分,具體標(biāo)準(zhǔn)為:高三:一等加20分,二等加18分,三等加15分;高二、高一:一等加18分,二等加16分,三等加14分。

  2、擔(dān)任教研組長(zhǎng)者,每人每次加2分。

  3、工作量考核(40分):語(yǔ)數(shù)外10節(jié)或兩個(gè)班;理化生、政史地12節(jié)或四個(gè)班:音體美計(jì)16節(jié)或八個(gè)班。工作量不足,少一節(jié)課扣3分;超工作量起一節(jié)加3分。

  六、考核方式

  此方案每月由年級(jí)組考核一次,送交教務(wù)處。

  七、績(jī)效工資的'分配

  教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加,得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全?(jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和,得到分值,分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分,即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。

  鹽化中學(xué)高中教導(dǎo)處

  20xx年11月30日

教師考核的方案8

  一、考核原則

  1、激勵(lì)性原則考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,愛(ài)崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書(shū)育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、全面性原則在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。

  3、客觀性原則考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。

  4、導(dǎo)向性原則在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn)

  二、考核內(nèi)容

  分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià)。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書(shū)育人的工作實(shí)績(jī)。

  三、考核方法和步驟

  1、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料?偨Y(jié)材料交考核小組。

  2、考核小組匯總考核材料,開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。

  3、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人;再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。

  4、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。

  5、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫(xiě)意見(jiàn),評(píng)定等級(jí),匯總結(jié)果,上報(bào)教育總支。

  為客觀公正考核教師一年一度德、能、勤、績(jī)等方面情況,本著定量與定性相結(jié)合,科學(xué)合理又便于操作的原則,特制定本方案。

  一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  由中心小學(xué)班子會(huì)確定產(chǎn)生。

  二、考評(píng)小組:

  由中心小學(xué)校務(wù)會(huì)部分成員、部分完小校長(zhǎng)、中心小學(xué)部分教研組長(zhǎng)組成。(具體名單由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)確定)

  三、考評(píng)時(shí)間:

  以區(qū)教體局安排為準(zhǔn),以學(xué)年度為單位。

  四、評(píng)分細(xì)則

  (一)德(20分)

  1、具體要求:政治立場(chǎng)堅(jiān)定,講求職業(yè)道德,忠于職守、嚴(yán)于律己,顧全大局,服從分配,工作負(fù)責(zé),實(shí)事求是,為人師表,廉潔奉公,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,上進(jìn)心強(qiáng),遵紀(jì)守法,教書(shū)育人。

  2、考核辦法:采用減分制計(jì)分,每學(xué)年總分不超過(guò)20分。

 。1)由各校校長(zhǎng)向評(píng)委介紹本校教師情況(中心小學(xué)教師直接由校務(wù)會(huì)介紹),教師在一年來(lái)無(wú)不良表現(xiàn)或未造成不良影響記20分(以書(shū)面材料為依據(jù))。

  (2)受到鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)以上處分的,每次扣10分,受到校內(nèi)行政處分的每次扣5分,因師德問(wèn)題造成較壞影響的每次扣3分。

 。ǘ┠埽20分)

  1、具體要求:具有系統(tǒng)扎實(shí)的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和學(xué)科知識(shí),能獨(dú)立地開(kāi)設(shè)本學(xué)科的活動(dòng)課,組織學(xué)科競(jìng)賽,堅(jiān)持有目的有計(jì)劃的自學(xué)進(jìn)修及繼續(xù)教育,不斷更新知識(shí)。能較好地執(zhí)行教學(xué)常規(guī),能勝任本學(xué)科的循環(huán)教學(xué),有較強(qiáng)的班級(jí)(教研組及學(xué)校行政)管理能力和較強(qiáng)的組織教學(xué)能力。能積極參與學(xué)科教研活動(dòng),勇于進(jìn)行教改。

  2、評(píng)分辦法:

 。1)能勝任本職工作,能積極接受各項(xiàng)工作任務(wù),完成各項(xiàng)工作任務(wù),各方面反映好記10分,不能接受任務(wù),不能按時(shí)完成任務(wù)及造成不良影響每次扣4分。

  (2)學(xué)歷記5分,按最高學(xué)歷計(jì)分。研究生5分,本科4分,大專3.5分,中專3分,高中及以下2分。

  (3)綜合能力5分。中心小學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記5分,副校長(zhǎng)4.5分,現(xiàn)任中層正職及村完小校長(zhǎng)4分,中心小學(xué)其它校務(wù)會(huì)成員(包括干事、村完小副校長(zhǎng))3.5分,村小教導(dǎo)主任3分,教研組長(zhǎng)2.5分,班主任2.5分,教師1.5分。

 。ㄈ┣冢15分)【以上學(xué)年考勤為準(zhǔn),即前一年9月份至當(dāng)年8月份】

  1、具體要求:按照學(xué)校及上級(jí)教育、人事主管部門(mén)的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

  2、評(píng)分辦法:采用減分制,每學(xué)期總分不超過(guò)15分,年度考核時(shí),取兩學(xué)期的平均分。

 。1)曠工一天扣5分,曠課一節(jié)扣2分。

 。2)學(xué)校各類會(huì)議及活動(dòng)每缺席一次扣0.2分。

  (3)事假一天扣0.2分,病假一天扣0.05分。正常產(chǎn)孕假不扣分,保胎假或是延期產(chǎn)育假當(dāng)年考核不計(jì)分,病假出示病歷證書(shū)。

 。4)中考3天、高考2天,家長(zhǎng)陪伴照顧不扣分。

 。5)其它假按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行,超假按事假一天扣0.2分。

 。6)遲到、早退每次扣0.1分。

 。7)未經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)、擅自停課,每節(jié)扣1分。

 。8)未完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)(如上交表格、文件等),每缺一次扣0.2分。

 。ㄋ模┛(jī)(45分)

  1、教學(xué)成績(jī)40分

  (1)考核依據(jù):xxx質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。

 。2)計(jì)分辦法:

 、倏偡40分封頂,總得分低于20分保底20分。

  ②計(jì)算公式:

  個(gè)人成績(jī)得分=個(gè)人成績(jī)÷【(第一名總成績(jī)+第二名總成績(jī))÷2】×40

 。3)備注:

 、侔纯偡种档100%計(jì)分,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層人員、專業(yè)教師、中心幼兒園教師成績(jī)記分辦法:校級(jí)計(jì)滿分,中層計(jì)95%(兼任統(tǒng)考科目的中層人員按個(gè)人成績(jī)得分或按管理崗位得分占60%+個(gè)人成績(jī)得分占40%的綜合得分,二選一就高不就低的辦法計(jì)分)。

 、谌谓讨行挠變簣@兼班主任的計(jì)90%,任教中心幼兒園但非班主任的計(jì)85%。未兼任統(tǒng)考科目的專業(yè)教師按總分值的'85%計(jì)分。

 、奂嫒坞p科:先分科計(jì)分再取平均分×110%。任教三個(gè)班或XX學(xué)科(語(yǔ)數(shù)英)及以上的教師計(jì)分:在每學(xué)年總成績(jī)上,依次加1分、2分,依次類推。

 、芙涣魅藛T當(dāng)年評(píng)優(yōu)成績(jī)計(jì)算上一年,依此類推。

 、菡.a(chǎn)假、病假人員按參評(píng)人員成績(jī)的平均成績(jī)計(jì)分。

 、蕹a(chǎn)假、病假人員及未正常上班人員按參評(píng)人員最低分的60%計(jì)分。

  綜合榮譽(yù)5分

  教師本人參賽及輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)、教師書(shū)寫(xiě)教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,課題當(dāng)年已結(jié)題,國(guó)家級(jí)記5分,省級(jí)記4分,市級(jí)記3分,區(qū)級(jí)記2分,鎮(zhèn)級(jí)及校級(jí)記1分,可重復(fù)記分(但一次或一項(xiàng)只按最高級(jí)別記分),總分不超過(guò)5分。該獎(jiǎng)項(xiàng)不分等次,按級(jí)別計(jì)分。

  所有有效榮譽(yù)證的時(shí)間以上學(xué)年度(前一年9月份至當(dāng)年8月份)為準(zhǔn)。

 。ㄎ澹┘臃

  1、邊遠(yuǎn)小學(xué)任教:田某某2分、XX加1分。

  2、其他村小任教的老師加0.5分。

  3、獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及優(yōu)秀班主任等榮譽(yù),國(guó)家級(jí)記5分,省級(jí)記4分,市級(jí)記3分,區(qū)級(jí)記2分,鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)記1分。

  4、舉行一次全鎮(zhèn)公開(kāi)教學(xué)記0.5分(含經(jīng)驗(yàn)介紹),每缺席一次教研活動(dòng)扣0.2分。舉行一次市級(jí)以上公開(kāi)教學(xué)記1.5分,區(qū)級(jí)1分。

  五、考核程序

  1、正常情況下,每年11月份考核。

  2、各種證書(shū)必須在11月內(nèi)交學(xué)校保存。

  3、準(zhǔn)備好各種數(shù)據(jù),交評(píng)委了解情況。

  4、正式考核按細(xì)則記分。

  5、復(fù)查分?jǐn)?shù)(3天內(nèi)完成)。

  6、領(lǐng)導(dǎo)小組審結(jié).定果,確定優(yōu)秀人員名單,公布考核情況,xxx。

  六、優(yōu)先評(píng)優(yōu)與當(dāng)年不參加評(píng)優(yōu)人員。

  1、近一年符合競(jìng)聘上一級(jí)崗位職稱,任現(xiàn)職以來(lái)無(wú)年度考核優(yōu)者優(yōu)先。在名額范圍內(nèi)直接評(píng)優(yōu),超過(guò)名額直接打分評(píng)優(yōu)。

  2、任現(xiàn)職以來(lái)近五年(含五年)來(lái)無(wú)年度考核優(yōu)的老師優(yōu)先考慮。

  3、任現(xiàn)職以來(lái)五年之內(nèi)有優(yōu)的人員不參與當(dāng)年的年度考核評(píng)優(yōu)(五年不兩優(yōu))。

  4、符合《xx_x試行)》競(jìng)聘高級(jí)教師,在鄉(xiāng)村學(xué)校累計(jì)任教滿23年并受聘中小學(xué)一級(jí)教師年限達(dá)五年以上,且無(wú)年度考核優(yōu)秀者,經(jīng)本人自愿申報(bào)后,在相應(yīng)崗位直接評(píng)優(yōu)(一票否決者除外)。

  七、附則

  1、考核總分低于60分或單項(xiàng)低于合格線(各項(xiàng)合格線為:德16分,能12分,勤10分,績(jī)16分),由領(lǐng)導(dǎo)小組討論,是否定為不合格等次。

  2、評(píng)優(yōu)結(jié)果在評(píng)優(yōu)上線的對(duì)象,由評(píng)委會(huì)根據(jù)申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)對(duì)象的綜合表現(xiàn)提名,通過(guò)后確定,評(píng)優(yōu)上線對(duì)象范圍為教職工總數(shù)的15%。

  3、個(gè)人不愿參加評(píng)優(yōu)的,不作評(píng)優(yōu)對(duì)象。

  4、以上各項(xiàng)的扣分均可以扣至負(fù)分。

  5、本方案解釋權(quán)屬中心小學(xué)校務(wù)會(huì),未盡事宜,由評(píng)委會(huì)修訂。

教師考核的方案9

  為了培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),形成尊師守紀(jì)、文明向上、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的班集體,為調(diào)動(dòng)班級(jí)管理的積極性、責(zé)任感,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定以下量化評(píng)比細(xì)則。

  一、上學(xué)與放學(xué)

  1、坐校車(chē)要按時(shí)到上落點(diǎn)乘車(chē),遲到每人扣1分;

  2、車(chē)上要聽(tīng)指揮,守紀(jì)律(頭不許伸出窗外,不許亂扔垃圾在車(chē)上,不許打斗、大聲喧嘩)違者每生扣2分;

  3、學(xué)生要按時(shí)到校,遲到、早退每生扣1分(校車(chē)未按時(shí)到校除外,跟老師請(qǐng)假者除外)

  4、有病有事要向班主任書(shū)面請(qǐng)假,無(wú)故曠課每生扣3分;

  5、不按要求排隊(duì)放學(xué)的班級(jí)扣5分,個(gè)別學(xué)生不排隊(duì)的`每生扣1分;

  6、學(xué)生在校車(chē)上不許吃零食,違者每生扣1分;

  7、乘車(chē)排隊(duì),不守紀(jì)律每生扣1分。

  二、課堂紀(jì)律

  1、課堂上學(xué)生無(wú)理頂撞老師,每人次扣班內(nèi)量化分2分;

  2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,遵守紀(jì)律,無(wú)吵鬧現(xiàn)象,不做與該課堂無(wú)關(guān)的事。違者每生扣1分;

  三、課間活動(dòng)

  1、課間要開(kāi)展有意義的活動(dòng),不準(zhǔn)追逐打鬧及做有危險(xiǎn)的游戲,不要隨意上下竄樓層,在樓層或樓梯上追逐打鬧每人扣1分;

  2、打架,每人次扣班級(jí)量化分5分。罵人每人次扣1分。

  3、攀爬欄桿、樹(shù)木、門(mén)窗或樓梯扶手的每人次扣2分;

  4、擅自玩弄學(xué)校電器設(shè)備者,破壞學(xué)校公共財(cái)物及亂扔亂畫(huà)者扣2分/人,在墻壁或公物上亂寫(xiě)亂畫(huà)者2分/人。

  四、衛(wèi)生工作

  1、衛(wèi)生區(qū)未打掃扣5分,雖打掃但未清理垃圾或不徹底的扣1分;

  2、教室內(nèi)清潔區(qū)有紙屑、雜物的每班扣1分;

  3、教室內(nèi)衛(wèi)生工具擺放不整齊,講臺(tái)前除粉筆沫外有其它雜物的每班扣扣1分;

  4、教室內(nèi)課桌椅(凳)混亂扣1分;

  5、打掃衛(wèi)生后未清倒垃圾桶的班級(jí)每次口2分;

  6、按照學(xué)校要求包干區(qū)每天早、中、晚三次保潔未做到的班級(jí)每次扣2分;

  7、每周班級(jí)衛(wèi)生總評(píng)分被扣超過(guò)20分,所超出的分?jǐn)?shù)直接扣班主任的學(xué)期末量化考核分;

  五、

  A:

  1、升旗與兩操全體學(xué)生都要參加,無(wú)故缺席者每生扣1分;

  2、要做到“靜、快、齊”,個(gè)別不遵守紀(jì)律的學(xué)生扣1分;

  3、每周一三五學(xué)生要穿校服,違者每生扣1分;

  4、凡是各班必須亮出標(biāo)識(shí),違者每次扣班級(jí)考核分3分。

  B:

  1、無(wú)故不參加每人次扣1分。(病假除外)

  2、集體活動(dòng)擾亂公共秩序每人次扣2分。

教師考核的方案10

  一、指導(dǎo)思想

  按照廣東省教育廳實(shí)施績(jī)效考核工作的指導(dǎo)思想,充分認(rèn)識(shí)績(jī)效考核工作的重要性和緊迫性,以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育,建立科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度及收入分配制度,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,激勵(lì)廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

  二、考核對(duì)象

  在編在崗的全體教職工。

  三、考核原則

  實(shí)施績(jī)效考核工作堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本;以德為先,注重實(shí)績(jī);激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展;客觀公正,簡(jiǎn)便易行”的基本原則,體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的績(jī)效分配原則,合理拉開(kāi)差距。

  四、工作職責(zé)

  根據(jù)《潮陽(yáng)區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核實(shí)施辦法》,學(xué)校結(jié)合實(shí)際完善內(nèi)部考核制度,根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn),制定教師和其他教職工的績(jī)效考核實(shí)施方案,成立績(jī)效考核工作小組,組長(zhǎng):,成員:,負(fù)責(zé)全校教職工績(jī)效考核工作的組織、督查和實(shí)施。

  五、績(jī)效考核的指標(biāo)與內(nèi)容

  教師績(jī)效考核以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù),全面考核德、能、勤、績(jī),重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。按照廣東省教育廳《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件提出的主要指標(biāo)與主要內(nèi)容,結(jié)合全面實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的要求,以及本校實(shí)際情況,對(duì)考核指標(biāo)、內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和量化,科學(xué)制定績(jī)效考核實(shí)施方案。具體細(xì)則見(jiàn)《金灶某某小學(xué)教師績(jī)效考核量化表》。

  “德”、在具體細(xì)化的考核指標(biāo)及規(guī)定的基礎(chǔ)上,在其總分內(nèi)以扣分為主,扣完為止!暗隆痹诳己酥校鞔_規(guī)定,教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得利用職務(wù)之便謀取私利,并將以上規(guī)定作為教師績(jī)效考核稱職(合格)或良好的必備的基本要求。其中為人師表占6分,愛(ài)崗敬業(yè)占7分,關(guān)愛(ài)學(xué)生占7分。對(duì)出現(xiàn)指標(biāo)內(nèi)容中情況的予以扣分,每次扣2分,扣完為止。

  “能”主要考核教師履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。其中文化素質(zhì)占5分,教學(xué)能力占5分,科研能力占5分,創(chuàng)新能力占5分。各項(xiàng)中能完全做到的得5分,大部分做到的得4分,一般做到的得3分。

  “勤”主要考核教師的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面的情況。以扣分為主,扣完為止。其中出勤情況占4分,遲到、早退每次扣0.5分,事假每天扣1分,病假每天扣0.5分,扣完為止。工作責(zé)任心占3分,對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度,工作懶散、不到位、不負(fù)責(zé)任、不服從安排、出現(xiàn)責(zé)任問(wèn)題等每次扣1分,扣完為止。工作作風(fēng)占3分,違背原則,撥弄是非,制造矛盾,造成不良影響等情況每次扣1分,扣完為止。

  “績(jī)”主要考核教師完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)。其中德育工作占7分,教學(xué)工作占18分,班主任工作占5分,教育教學(xué)研究占10分,教師專業(yè)發(fā)展占5分,成果獎(jiǎng)勵(lì)占5分。各項(xiàng)中能完全做到的得A級(jí)分值,大部分做到的得B級(jí)分值,一般做到的得C級(jí)分值,其中成果獎(jiǎng)勵(lì)獲市級(jí)及以上層次的得5分,獲區(qū)級(jí)的得4分,獲鎮(zhèn)(校)級(jí)的得3分。

  學(xué)校教職員工按教師、職員、教學(xué)輔助人員和工勤人員劃分,教師是指學(xué)校中直接從事教育、教學(xué)工作的專業(yè)人員。職員是指學(xué)校校長(zhǎng)和其他從事學(xué)校管理工作的人員。教學(xué)輔助人員是指學(xué)校中從事教學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、電化教育以及衛(wèi)生保健等教學(xué)輔助工作的人員。工勤人員指學(xué)校后勤服務(wù)人員。

  教學(xué)工作量校長(zhǎng)必須任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué),副校長(zhǎng)每周任課不少于8節(jié);中層干部每周任課不少于12節(jié);班主任每周任課不少于12節(jié);專任教師每周任課應(yīng)達(dá)到16節(jié)及以上。其他職員、教學(xué)輔助人員及工勤人員完成學(xué)校規(guī)定分配的工作任務(wù),視為完成每周工作量。

  六、績(jī)效考核辦法

  績(jī)效考核采用量化積分與評(píng)定等次相結(jié)合的方法,確定每位教職員工的績(jī)效考核結(jié)果,作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。具體形式采用“平時(shí)績(jī)效考核”與“學(xué)年度績(jī)效考核”。

  “平時(shí)績(jī)效考核”以月度量化積分記實(shí),學(xué)期末進(jìn)行考核評(píng)定等次,每學(xué)期考核一次。

  “學(xué)年度績(jī)效考核” 以平時(shí)績(jī)效考核為基礎(chǔ),由學(xué)校按照制定的程序,在第二學(xué)期末與年度考核結(jié)合集中進(jìn)行考核,評(píng)定等次,每學(xué)年考核一次。

 。ㄒ唬┢綍r(shí)績(jī)效考核

  1、月度記實(shí)

  月度記實(shí)采用量化積分形式,以“德、能、勤、績(jī)”為一級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目,總分值為100分,其中“德”占20分,“能”占20分,“勤”占10分,“績(jī)”占50分。對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)與內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化的基礎(chǔ)上,在一級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目下設(shè)置二級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目及相應(yīng)的分值標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化和具體化,形成科學(xué)系統(tǒng)的績(jī)效考核量化表,用積分形式如實(shí)記錄每位教師德能勤績(jī)等方面的情況。

  2、學(xué)期考核

  每學(xué)期末進(jìn)行一次學(xué)期考核,以月度記實(shí)為基礎(chǔ),按照制定的程序,按“好、良好、一般、差”四個(gè)檔次評(píng)定考核等次,寫(xiě)出考核評(píng)語(yǔ),并把考核結(jié)果和意見(jiàn)及時(shí)反饋教師本人。

  評(píng)定“好”等次的月度平均積分要求達(dá)到90分及以上,評(píng)定“良好”等次的月度平均積分要求達(dá)到75分及以上,評(píng)定“一般”等次的月度平均積分要求達(dá)到60分及以上,評(píng)定“差”等次的月度平均積分在60分以下。

 。ǘ⿲W(xué)年度績(jī)效考核

  學(xué)年度績(jī)效考核以平時(shí)績(jī)效考核為基礎(chǔ),按照制定的程序,在第二學(xué)期末與年度考核結(jié)合集中進(jìn)行考核,按“優(yōu)秀、稱職(合格)、基本稱職(基本合格)和不稱職(不合格)”四個(gè)檔次評(píng)定等次。

  確定為優(yōu)秀等次須具備下列基本條件:

  1、思想政治素質(zhì)高;

  2、精通業(yè)務(wù),工作能力強(qiáng);

  3、工作責(zé)任心強(qiáng),勤勉盡責(zé),工作作風(fēng)好;

  4、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)突出。

  確定為稱職等次須具備下列基本條件:

  1、思想政治素質(zhì)較高;

  2、熟悉業(yè)務(wù),工作能力較強(qiáng);

  3、工作責(zé)任心強(qiáng),工作積極,工作作風(fēng)較好;

  4、能夠完成本職工作。

  教師具有下列情形之一的,應(yīng)確定為基本稱職等次:

  1、思想政治素質(zhì)一般;

  2、履行教育教學(xué)職責(zé)的工作能力較弱;

  3、工作責(zé)任心一般,或工作作風(fēng)方面存在明顯不足;

  4、能基本完成本職工作,但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高,或在工作中發(fā)生較大教學(xué)事故。

  教師具有下列情形之一的,應(yīng)確定為不稱職等次:

  1、思想政治素質(zhì)較差;

  2、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)教育教學(xué)工作要求;

  3、工作責(zé)任心或工作作風(fēng)差;

  4、不能完成教育教學(xué)工作任務(wù),或在工作中發(fā)生重大教學(xué)事故;

  5、當(dāng)年曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)五個(gè)工作日,或累計(jì)超過(guò)十個(gè)工作日;

  6. 利用職務(wù)之便謀取私利,如:私自辦班進(jìn)行有償家教的;向?qū)W生推銷(xiāo)、代購(gòu)教輔資料和其他商品,向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的。

  受黨紀(jì)和行政處分的`教師確定學(xué)年度績(jī)效考核的有關(guān)問(wèn)題按照中央和省的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  考核時(shí)要求做到:

  1、教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行年度個(gè)人總結(jié),并在一定范圍內(nèi)述職。

  2、學(xué)校考核工作小組按照教師績(jī)效考核指標(biāo)體系采取多種有效方法對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核,結(jié)合平時(shí)績(jī)效考核情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),提出考核等次建議。

  3、校長(zhǎng)對(duì)學(xué)?己斯ぷ餍〗M提出的考核等次建議進(jìn)行審核,確定考核等次。

  4、對(duì)學(xué)校教師績(jī)效考核結(jié)果在本校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。

  5、將績(jī)效考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被考核教師。如教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn),可以通過(guò)正常渠道向?qū)W?己斯ぷ餍〗M和學(xué)校主管部門(mén)申訴。

  6、年度考核“優(yōu)秀”等次的評(píng)定,必須在績(jī)效考核的“優(yōu)秀”等次人員中產(chǎn)生。

  七、績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用

 。ㄒ唬┢綍r(shí)績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用

  1、月度量化積分的運(yùn)用

  月度量化積分作為定期發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的依據(jù)。將學(xué)校在該段時(shí)間內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額除以該段時(shí)間內(nèi)全校教職員工積分的總分,算出每分得多少獎(jiǎng)金的分值,再將每位教職員工在該段時(shí)間內(nèi)獲得的積分總分值乘以每分得多少獎(jiǎng)金的分值,算得該員在該段時(shí)間內(nèi)應(yīng)得到的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。計(jì)算公式為:

  ×該員積分總分值=該員應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

  2、平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用

  平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果作為學(xué)年度績(jī)效考核的重要依據(jù)。平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果一學(xué)年內(nèi)有一次被確定為“差”檔次的,學(xué)年度績(jī)效考核不能確定為“優(yōu)秀”等次;一學(xué)年內(nèi)兩次均被確定為“良好”以上檔次的,學(xué)年度績(jī)效考核應(yīng)確定為“稱職(合格)”以上等次。

 。ǘ⿲W(xué)年度績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用

  學(xué)年度績(jī)效考核結(jié)果評(píng)為稱職以上的教師,全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資;對(duì)學(xué)年度績(jī)效考核結(jié)果評(píng)為基本稱職及以下的教師,不得全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資并在下一學(xué)年度扣減。

  學(xué)年度績(jī)效考核結(jié)果也作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

  八、工作要求

  學(xué)校在組織實(shí)施績(jī)效考核時(shí)積極探索、創(chuàng)新績(jī)效考核的機(jī)制與方法,規(guī)范考核程序,健全考核組織,努力提高績(jī)效考核的科學(xué)性?(jī)效考核工作采取定性與定量相結(jié)合,教師自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議、考核組評(píng)議相結(jié)合,形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法,同時(shí)適當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)的意見(jiàn)。要充分發(fā)揮校長(zhǎng)、教師和學(xué)校在績(jī)效考核中的作用。

  不斷完善績(jī)效考核載體。采取指標(biāo)要素測(cè)評(píng)、業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試、建立教師發(fā)展檔案、開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)等多種形式,完善教師績(jī)效考核載體,通過(guò)多種形式,全面反映教師的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。

  學(xué)校成立的考核工作小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成,其中校長(zhǎng)任組長(zhǎng),普通教職工代表不得少于1/3?己斯ぷ餍〗M成員須由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選,經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生。學(xué)校正式人員均應(yīng)納入績(jī)效考核?(jī)效考核實(shí)施方案要廣泛征求教職工的意見(jiàn),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后,報(bào)學(xué)校主管部門(mén)批準(zhǔn),并在本校公開(kāi)。

  在教師績(jī)效考核中要堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明,充分發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。要嚴(yán)肅績(jī)效考核工作紀(jì)律,對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,考核失真失實(shí)的,實(shí)行責(zé)任追究。

教師考核的方案11

  一、指導(dǎo)思想

  為促進(jìn)幼兒教育事業(yè)培養(yǎng)工作的全面開(kāi)展,提高我院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的整體素質(zhì),選拔和造就一批優(yōu)秀幼教人才,全面提升我院學(xué)前教育專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)決定在我院學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生中開(kāi)展“五項(xiàng)技能”考核活動(dòng),即要求學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生就幼兒教師必備的五項(xiàng)基本技能進(jìn)行考核,以追求刻苦訓(xùn)練,精益求精,人人達(dá)到技能過(guò)關(guān)、過(guò)硬的目標(biāo)。

  二、考核目標(biāo)

  為培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的學(xué)前教育專業(yè)人才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  “五項(xiàng)技能”考核成績(jī),分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次,與畢業(yè)證掛鉤。

  三、考核對(duì)象

  海南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生

  四、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬⿻(huì)唱一首歌

  任選以下其中之一:

  1、自選一首成人歌曲,伴奏方式自定(鋼伴或伴奏帶)。

  2、自選一首兒童歌曲,自彈自唱。

  要求:

  1、歌唱的發(fā)音規(guī)范、字正腔圓,演唱出歌曲的所要求的情感。

  2、音準(zhǔn)準(zhǔn)確,不走調(diào)。節(jié)奏節(jié)拍正確無(wú)誤,不拖拍、不搶拍。演唱

  曲目要完整。

  3、能熟練彈唱幼兒歌曲。音準(zhǔn)、節(jié)奏基本無(wú)誤,演唱連貫,能較好

  地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  4、面對(duì)觀眾,表情自然大方。

  完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,能夠勉強(qiáng)完成為合格,有明

  顯缺陷為不及格。

 。ǘ⿻(huì)彈一首曲

  任選以下其中之一:

  1、自選成人曲目一首演奏。

  2、在規(guī)定范圍內(nèi)任選兒童歌曲一首,即興伴奏。(考試曲目參考《鋼琴實(shí)用教程(下)》后面的幼兒歌曲集。曲目全部脫稿完成。)

  要求:

  1、彈奏熟練、流暢,基本把握曲目?jī)?nèi)容,奏出基本情感基調(diào)。

  2、彈奏時(shí)節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確,不彈錯(cuò)音。

  3、即興伴奏歌曲,和弦編配準(zhǔn)確,伴奏音型把握準(zhǔn)確,對(duì)歌曲的情緒色彩把握準(zhǔn)確。

  4、選擇適合自己的曲目演奏。

  完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,能夠勉強(qiáng)完成為合格,有明顯缺陷為不及格。

 。ㄈ⿻(huì)跳一支舞蹈

  自編舞蹈一個(gè),成人舞蹈與幼兒舞蹈不限,時(shí)間不得少于3分鐘。

  要求:

  1、動(dòng)作協(xié)調(diào),情緒表現(xiàn)豐富,有表情地表演。

  2、能夠用動(dòng)作表現(xiàn)舞蹈主題,并有自己的創(chuàng)新之處。

  3、具有豐富的表現(xiàn)力,能夠感染觀眾。

  4、精神狀態(tài)良好,表情自然大方。

  5、服裝道具自備。

  6、女生長(zhǎng)發(fā)需盤(pán)起。

  7、熱舞、勁舞、日韓舞、街舞等現(xiàn)當(dāng)代流行舞蹈除外。

  完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,能夠勉強(qiáng)完成為合格,有明顯缺陷為不及格。

 。ㄋ模⿻(huì)畫(huà)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)

  畫(huà)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà),表現(xiàn)生活中的某一情境或現(xiàn)象等。

  要求:

  1、熟練掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的'創(chuàng)作構(gòu)思及表現(xiàn)手段。

  2、能夠精準(zhǔn)地使用線條,圖形抓住物象的外形,動(dòng)態(tài)特征及神態(tài)表情,技法嫻熟、構(gòu)思巧妙、表現(xiàn)大膽、深入。

  3、作品富有強(qiáng)烈的想象力,表現(xiàn)力及美感。

  4、能夠獨(dú)立創(chuàng)作作品。

  完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,能夠勉強(qiáng)完成為合格,有明顯缺陷為不及格。

 。ㄎ澹⿻(huì)講一個(gè)故事

  1、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)速與幼兒心理節(jié)奏相適應(yīng)。

  2、情節(jié)完整,聲情并茂,對(duì)故事中角色模仿有層次、有區(qū)別,感情處理恰當(dāng)。

  3、結(jié)合故事內(nèi)容提出富有啟發(fā)性的問(wèn)題,促進(jìn)幼兒思維和語(yǔ)言發(fā)展。

  4、肢體語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng),有助于幼兒理解故事內(nèi)容。

  5、導(dǎo)入語(yǔ),結(jié)束語(yǔ)完整。

  完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀,一般為良好,能夠勉強(qiáng)完成為合格,有明顯缺陷為不及格。(注:每位考生需提前準(zhǔn)備五個(gè)故事,主考教師現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一個(gè)故事。)

  五、考核形式

  分集體形式小組形式和個(gè)體形式進(jìn)行考核。具體是:歌曲、舞蹈、彈奏、講故事個(gè)體進(jìn)行,畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)小組進(jìn)行。

教師考核的方案12

  指導(dǎo)思想:

  為全面貫徹落實(shí)學(xué)校教師績(jī)效工資分配制度,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮教師工作的主動(dòng)性,規(guī)范學(xué)校管理,保障和提高教職員工待遇,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,根據(jù)縣教育局關(guān)于教師績(jī)效工資的相關(guān)文件精神制定本方案。

  第一條績(jī)效考核的范圍及對(duì)象

  績(jī)效考核的范圍及對(duì)象是按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的學(xué)校在職在編教師。

  第二條考核分配原則

  2.1不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。

  2.2公平、公正、公開(kāi)的原則。

  2.3簡(jiǎn)明務(wù)實(shí),科學(xué)合理的原則。

  第三條績(jī)效考核工作小組

  經(jīng)教師大會(huì)通過(guò),學(xué)校選舉以下同志擔(dān)任績(jī)效考核工作:

  組長(zhǎng):肖紹桂

  成員:向衛(wèi)華馮瓊花

  向建求(教師代表)胡暾陽(yáng)(教師代表)

  第四條績(jī)效考核內(nèi)容及辦法

  4.1分配權(quán)重

  4.1.1績(jī)效總額的分配權(quán)重:根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)績(jī)效浮動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

  4.1.2績(jī)效考核分項(xiàng)目分配權(quán)重

  1、月崗位目標(biāo)年度平均分占50%;

  2、師德師風(fēng)得分占10%

  3、教學(xué)質(zhì)量得分占10%

  4、工作量得分占20%

  5、人防安全得分10%

  4.2績(jī)效考核得分計(jì)算公式:

  教師年度績(jī)效考核分=月崗位目標(biāo)年平均分×50%+師德師風(fēng)得分×15%+年度教學(xué)質(zhì)量分(10分)+年度工作量得分(10分)+課堂教學(xué)評(píng)價(jià)得分(兩期平均)×10%

  4.3績(jī)效工資計(jì)算方法:所得金額=績(jī)效工資總額÷全?己巳藛T總得分×被考核者所得分值(如學(xué)校全年績(jī)效工資總額為100000元,全?己丝偡譃1800分,張三得90分,則張三應(yīng)得績(jī)效工資=100000÷1800×95=4999.99元)。

  4.4對(duì)于當(dāng)年在編但由于身體或其他特殊原因,且得到學(xué)校同意,未在崗的教師,按人均績(jī)效工資計(jì)算(人均績(jī)效工資為中心學(xué)校核算的全鎮(zhèn)人均績(jī)效工資,若上級(jí)主管部門(mén)對(duì)此類人員有明文規(guī)定的,按規(guī)定辦事):

  第五條月崗位目標(biāo)考核

  5.1崗位目標(biāo)分計(jì)算

  5.1.1教師崗位目標(biāo)年平均分=各月崗位目標(biāo)總分÷考核月數(shù)

  5.1.2擔(dān)任班主任的教師崗位目標(biāo)年平均分=教師崗位年平均分×65%+班主任崗位年平均分×35%。

  5.1.3按教師個(gè)人崗位目標(biāo)年平均分的50%計(jì)入績(jī)效考核崗位目標(biāo)板塊得分。

  5.2月崗位目標(biāo)考核內(nèi)容

  5.2.1常規(guī)教學(xué)(50分)

  1、備課(10分):及時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃、教案,提倡備詳案,不沿襲舊教案。每缺一個(gè)計(jì)劃扣2分,每缺備一節(jié)課扣1分,沿襲舊教案此項(xiàng)不計(jì)分。

  2、作業(yè)(5分):及時(shí)批改作業(yè),并且認(rèn)真細(xì)致。每少一次作業(yè)扣1分,缺改一次扣0.5分,作業(yè)批改過(guò)于簡(jiǎn)單扣0.5分;作文每少改一篇扣3分,缺寫(xiě)一篇扣5分。

  3、檢測(cè)(5分):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每月一次檢測(cè)。每缺考一次扣5分、未批改扣2分。

  4、上課(5分):按課表、按時(shí)上下課。上課遲到、中退、早退扣0.5分,每缺一節(jié)課扣5分。經(jīng)檢查未按課表上課,每節(jié)扣1分。

  5、送檢(5分):做好課前教案送檢工作,每缺檢一次扣0.5分,以檢查組登記或教導(dǎo)處抽查結(jié)果為準(zhǔn)。

  6、教研(5分):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師每期不少于一次公開(kāi)課,必須認(rèn)真設(shè)計(jì),每少1次扣2分;學(xué)校分學(xué)科進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí),所有學(xué)科教師未經(jīng)批準(zhǔn),無(wú)特殊原因不得缺席,否則每次扣2分;每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇,未寫(xiě)扣2分;每月教學(xué)反思不少于4篇,每缺一篇扣2分。

  7、課堂效果(5分):教學(xué)效果較好,課堂有效檢測(cè)達(dá)標(biāo)率為50%以下,每節(jié)扣2分(以學(xué)校行政人員隨堂聽(tīng)課效果檢測(cè)為準(zhǔn))。

  8、學(xué)生評(píng)價(jià)(5分):每月測(cè)評(píng)一次,滿意率80%記滿分,滿意率70%扣2分,滿意率60%3分,60%以下扣5分。

  9、聽(tīng)課(5分):每周一節(jié)聽(tīng)課(指隨堂聽(tīng)課),全期聽(tīng)課不少于15節(jié),每少一節(jié)扣2分,行政人員每周聽(tīng)課不少于2節(jié),每少1節(jié)扣2分。聽(tīng)課無(wú)評(píng)價(jià),無(wú)授課人簽字均不計(jì)聽(tīng)課節(jié)次。

  10、獎(jiǎng)勵(lì):參加中心校及以上賽課活動(dòng)的加1分,獲獎(jiǎng)?wù)甙?、2、3名依次加5分、4分、3分。上級(jí)質(zhì)量檢測(cè)獲前1、2、3名的分別加5、4、3分。參加其它教育教學(xué)活動(dòng)獲得中心校及以上單位表彰的酌情加分。

  5.2.2出勤和履職(20分)

  1、日常工作出勤(10分):曠工1天扣10分,事假(除正常婚喪,產(chǎn)假)扣3分/天,每遲到半小時(shí)扣0.5分、早退、中退扣1分,缺簽扣0.5分。

  2、集會(huì)活動(dòng)出勤(3分):學(xué)校的各種會(huì)議、集會(huì)活動(dòng)每缺席一次扣1分,遲到扣0.5分/次。

  3、交送材料(2分):按時(shí)完成學(xué)校及上級(jí)主管部門(mén)布置的工作,按時(shí)送交各種材料等。不及時(shí)每次扣1分,未完成扣2分。

  4、值周檢查(2分):未檢查扣2分/天,未及時(shí)登記扣1分/次。

  5、考務(wù)工作(3分):缺監(jiān)考1場(chǎng)扣3分,未經(jīng)同意請(qǐng)人代監(jiān)每場(chǎng)扣2分;缺改卷1次扣3分,未經(jīng)同意請(qǐng)人代改扣2分,監(jiān)考看書(shū)看報(bào)玩手機(jī)扣1分/次。

  5.2.3教師行為習(xí)慣(15分)

  1、上課常規(guī)(5分):不帶教案進(jìn)教室,扣1分/次,上課吸煙、接打手機(jī)每次扣1分。

  2、教態(tài)語(yǔ)言(3分):語(yǔ)言行為文明,做學(xué)生楷模,言語(yǔ)及行為不文明造成不良影響的每次扣2分,凡坐著上課每次扣1分。

  3、衛(wèi)生習(xí)慣(4分):辦公室或宿舍整潔,無(wú)過(guò)夜垃圾。辦公室或宿舍不整潔或有過(guò)夜垃圾等不衛(wèi)生情況,每次扣1分(以學(xué)校每周的辦公室衛(wèi)生評(píng)比記錄為準(zhǔn))。在校園內(nèi)亂丟垃圾,每次扣1分。

  4、穿著形象(3分):男教師不留須,不留長(zhǎng)發(fā),女教師不著奇裝異服,造成不良影響(學(xué)生、家長(zhǎng)議論頗多)者每次扣2分;夏天不穿拖鞋、背心進(jìn)教室,冬天上課不戴手套,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  5.2.3學(xué)習(xí)培訓(xùn)(5分):

  1、學(xué)習(xí)考勤(3分):積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),報(bào)了名未參加被組織單位通報(bào)的每次扣5分,在培訓(xùn)期間遲到早退的每次扣1分;

  2、學(xué)習(xí)效果(2分):參加縣級(jí)及以上業(yè)務(wù)培訓(xùn),在培訓(xùn)期結(jié)束后應(yīng)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)心得交學(xué)校存檔,未交扣1分/篇,參加“省培”或“國(guó)培”的學(xué)員,經(jīng)考核不及格扣2分;脫產(chǎn)“省培”或“國(guó)培”的教師,在培訓(xùn)結(jié)束后要舉行不少于1次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì),未舉行的扣1分/次。

  5.2.4晨讀、晨誦、午讀管理(10分)

  1、晨讀守班(2分):按照學(xué)校統(tǒng)一安排守班,未守班者扣1分每次;

  2、晨誦開(kāi)展(2分):按學(xué)校統(tǒng)一要求開(kāi)展晨誦,未開(kāi)展扣1分/次,未按要求開(kāi)展扣0.5分/次。

  3、午讀指導(dǎo)(3分):未守班扣2分/次,未指導(dǎo)扣1分/次。

  4、閱讀常規(guī)(3分):學(xué)生閱讀報(bào)告及時(shí)認(rèn)真批閱、簽字,每缺一次扣0.5分/次(以閱讀·夢(mèng)飛翔的要求為準(zhǔn))。

  注:非閱讀指導(dǎo)教師按考核教師平均分計(jì)算。

  第六條師德師風(fēng)考核(100分)

  6.1師德師風(fēng)考核得分計(jì)算

  6.1.1教師師德師風(fēng)年平均分=各月師德師風(fēng)總風(fēng)÷考核月數(shù)

  6.1.2按教師個(gè)人師德師風(fēng)年平均分的15%計(jì)入績(jī)效考核崗位師德師風(fēng)板塊得分。

  6.2師德師風(fēng)考核內(nèi)容:

  6.2.1政治思想(20分):不按教育方針辦事,在學(xué)生和家長(zhǎng)中散布反動(dòng)言論或歪理邪說(shuō),造成惡劣影響,有損學(xué)校、政府或國(guó)家利益的扣5-10分/次。

  6.2.2職業(yè)道德(20分):對(duì)學(xué)生變相體罰扣2分/次,體罰扣5分/次,嚴(yán)重體罰扣10分/次;搞有償家教,造成不良社會(huì)影響,扣5分/次;亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的在年度績(jī)效分中扣5分/次。(此項(xiàng)扣分以家長(zhǎng)舉報(bào)到學(xué)校,并按造成影響的'程度為標(biāo)準(zhǔn)扣分)

  6.2.3為人師表(10分):在公開(kāi)場(chǎng)合有講臟話、粗話、吵架等不文明及不符合教師道德標(biāo)準(zhǔn)的行為的,酌情扣1-5分/次。

  6.2.4愛(ài)崗敬業(yè)(10分):不服從工作安排、工作推諉,敷衍塞責(zé)等扣2分/次,在考試中有舞弊行為和試卷泄密行為的視情節(jié)嚴(yán)重扣5-10分/次。

  6.2.5遵紀(jì)守法(10分)凡學(xué)年內(nèi)因違法亂紀(jì)受到縣級(jí)通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分的,分別扣1、2、3、4、5、6、10分。上級(jí)另有規(guī)定的,按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。

  6.2.6作風(fēng)操守(10分):工作日內(nèi)打牌、賭博,非工作日內(nèi)聚眾賭博被舉報(bào)者,每次扣5-10分;生活作風(fēng)不正派,搞不純男女關(guān)系并造成不良影響者扣5-10分。

  6.2.7財(cái)經(jīng)紀(jì)律(10分):及時(shí)上交公款,不亂訂資料,不亂收費(fèi)。拖欠公款每次扣5分,并責(zé)令退還所占財(cái)產(chǎn),拖欠金額超過(guò)20xx元者扣10分/次。

  6.2.8安全責(zé)任(10分):在工作職責(zé)內(nèi)出現(xiàn)安全事故,扣2—10分/次,情況特別嚴(yán)重的,由考核小組在研究決定在年度績(jī)效總分中扣分。

  第七條教學(xué)質(zhì)量考核(15分)

  7.1教師教學(xué)質(zhì)量得分是指被考核教師兩學(xué)期任教科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)得分的平均分,并以兩學(xué)期的平均分直接記為年度績(jī)效教學(xué)質(zhì)量板塊考核得分。

  7.2以期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)為依據(jù),質(zhì)量檢測(cè)排名1-8名的依次得15、13、11、9、7、5、3、1分(與豐瑞片同年級(jí)平行對(duì)比)。

  7.3因工作或崗位需要未擔(dān)任主科教學(xué)的教師的質(zhì)量得分取主科教師教學(xué)質(zhì)量得分的平均分。

  7.4兼雙主科教師取兩科質(zhì)量得分的平均分;

  7.5任教同科分別獲得片區(qū)1、2名的按第1名計(jì)算質(zhì)量得分。

  7.6中心學(xué)校檢測(cè)科目得分計(jì)算仍以在豐瑞片同年級(jí)平行對(duì)比名次計(jì)算。

  7.7閱讀指導(dǎo)教師閱讀指導(dǎo)效果得分按學(xué)校《閱讀·夢(mèng)飛翔考核細(xì)則》實(shí)行。

  第八條工作量(10分)

  8.1工作量得分計(jì)算方式:個(gè)人工作量÷平均課時(shí)量×10(并以這一得分直接記入年度績(jī)效工作量板塊考核得分)。

  8.2男教師年滿55周歲,每年依次照顧1、2、3、4、5課時(shí)(至59周歲),女教師年滿50周歲,每年依次照顧1、2、3、4、5課時(shí)(至54周歲)

  8.3工作量系數(shù)標(biāo)準(zhǔn):

  課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(學(xué)校另行制訂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則)、

  此項(xiàng)滿分為10分,每期對(duì)每們教師進(jìn)行一次課堂教學(xué)評(píng)價(jià),根據(jù)兩期平均分折算全年得分。只上班一期的特崗教師以當(dāng)期得分計(jì)入,非教學(xué)崗位和女年滿50周歲,男年滿52周歲的教師經(jīng)本人申請(qǐng)可不予評(píng)價(jià)取平均分。

  第九條安全績(jī)效考核

  (學(xué)校另行制訂安全考核細(xì)則,并另行發(fā)放安全績(jī)效獎(jiǎng)。對(duì)于出現(xiàn)嚴(yán)重安全責(zé)任事故的,當(dāng)事人在本細(xì)則師德師風(fēng)考核中再酌情扣分。)

  以上考核方案適用于20xx年度,若存在考核空白項(xiàng)目則由校務(wù)會(huì)研究,報(bào)考核小組討論,并提交教師會(huì)討論通過(guò)相關(guān)考核結(jié)果。

教師考核的方案13

  一、績(jī)效考核的目的

  1、通過(guò)考核而使每位教師發(fā)現(xiàn)自身工作與目標(biāo)要求之間的差距,從而懂得如何改進(jìn)自己的工作,促使教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提升

  2、為浮動(dòng)工資及獎(jiǎng)金的發(fā)放提供依據(jù)。通過(guò)考核準(zhǔn)確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”,借以確定浮動(dòng)工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

  3、通過(guò)考核,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,對(duì)員工起到鞭策、促進(jìn)作用。

  二、績(jī)效考核的原則

  績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)的制訂要本著“規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化”原則。

  三、績(jī)效考核周期

  學(xué)期考核:每學(xué)期末進(jìn)行考核

  四、考核內(nèi)容

  從工作量、工作表現(xiàn)、工作成效方面考核

  五、考核方法

  360度績(jī)效考評(píng)法

  360°績(jī)效反饋是一種較為全面的績(jī)效考評(píng)方法,它是指幫助一個(gè)組織的員工(主要是管理人員)從與自己發(fā)生工作關(guān)系的所有主體那里獲得關(guān)于本人績(jī)效信息反饋的過(guò)程。

  我們利用多渠道收集信息的方式,全方位、多角度的反饋我們教師的工作。(可插圖。就是首先,自我評(píng)價(jià)的過(guò)程也是一個(gè)自我分析、自我提高的過(guò)程。其次,系主任熟悉教師的崗位職責(zé),他提出的意見(jiàn)常常具有建設(shè)性和指導(dǎo)意義。第三,學(xué)生與教師保持著最經(jīng)常、最直接的接觸,他們的具體建議和意見(jiàn)有助于教師改進(jìn)教學(xué)態(tài)度、組織管理等具體環(huán)節(jié)。第四,同行具有和評(píng)價(jià)對(duì)象相同或相近的.知識(shí)和背景,從事相同或者相近的教學(xué)和科研活動(dòng),他們能夠提出中肯的意見(jiàn)。

  六、考核基本程序

  1教師個(gè)人自評(píng)

  2組織民主測(cè)評(píng) 3考核小組考核 4公示考核結(jié)果

  七、具體實(shí)施:教師工作實(shí)績(jī)考核量表

  2.平級(jí)互評(píng)

  3. 學(xué)生評(píng)價(jià)

  部門(mén): 參評(píng)職工姓名: 職位: 日期:

  八.分?jǐn)?shù)計(jì)算方法及考核等級(jí)確定

  1.自我評(píng)價(jià)、上級(jí)評(píng)定、平級(jí)互評(píng)與學(xué)生打分的權(quán)重分別為20%,30%,20%,30%

  2.將考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分以上)、良好(80-90分)、基本合格(70-80分)、合格(60-70分)、不合格(低于60分)五個(gè)等次。

  九.考核結(jié)果的使用

  1.在全校范圍內(nèi)公布每年度本科教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)優(yōu)秀的教師名單。 2.凡申報(bào)學(xué)校教學(xué)科研崗位、專職教學(xué)崗位聘任的教師,聘前考核期本科教學(xué)業(yè)績(jī)須達(dá)到有關(guān)崗位聘任要求。

  3.凡申報(bào)高一級(jí)職稱的教師,其教學(xué)業(yè)績(jī)成績(jī)須達(dá)到學(xué)校有關(guān)要求。破格晉升職稱者,近三年教學(xué)業(yè)績(jī)考核必須有一年為A,對(duì)于科研成果、社會(huì)貢獻(xiàn)特別突出者,教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核也須連續(xù)為B以上;近五年來(lái)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核累計(jì)三年為A者,優(yōu)先晉升高一級(jí)職稱;在最近三年中,其中二年教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核為D者,或最近一年教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核為E者,不得申報(bào)高一級(jí)職稱。教授、副教授教學(xué)業(yè)績(jī)考核為E者,降低一級(jí)聘用,直至合格為止。

  4.在省級(jí)各類針對(duì)教師開(kāi)展的評(píng)先、評(píng)優(yōu)項(xiàng)目中,在項(xiàng)目實(shí)施周期內(nèi)教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)必須有一年為A。

  5.教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)?yōu)镈者,由學(xué)院與學(xué)校職能部門(mén)共同向教師本人發(fā)出通知,提出改進(jìn)要求。

  6.對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)考核結(jié)果連續(xù)兩年為E者,停止其教師資格,不得聘為教師。

教師考核的方案14

  一、指導(dǎo)思想:

  為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,提高辦學(xué)效益,按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配原則,根據(jù)市(連教政[20xx]80號(hào))、縣(灌教[20xx]9號(hào))文件,結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際,在上年度績(jī)效試行分配方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善,制定本細(xì)則。

  二、考核對(duì)象:

  本鎮(zhèn)小學(xué)在編在崗教師

  三、考核原則

 。ㄒ唬┳鹬匾(guī)律,執(zhí)行政策

  (二)注重量績(jī),優(yōu)績(jī)優(yōu)酬

 。ㄈ┘(lì)先進(jìn),優(yōu)化管理

 。ㄋ模┛陀^公正,便于操作

  四、實(shí)施方法:

  教師考勤、教學(xué)常規(guī)扣款所得均攤給本校教師;教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)和班主任費(fèi)等累計(jì)總額從全鎮(zhèn)教師的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)部分中均攤提取,獎(jiǎng)給取得成績(jī)、作出貢獻(xiàn)的教師。獲獎(jiǎng)的相關(guān)證件時(shí)間從20xx年9月1日開(kāi)執(zhí)行。在核算獎(jiǎng)金時(shí)以學(xué)校為單位提供證書(shū)的原件與復(fù)印件,無(wú)證書(shū)類的要提供分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的證明材料。

  五、考核內(nèi)容分為六部分:

  教師出勤、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)、教學(xué)效果、活動(dòng)競(jìng)賽、班級(jí)管理、突出貢獻(xiàn)。

 。ㄒ唬┙處煶銮冢ㄓ筛餍?己,通過(guò)之日起執(zhí)行):

  1、每學(xué)期遲到或早退的次數(shù)不得超過(guò)兩次,超過(guò)的每一次扣10元。

  2、病事假須履行好請(qǐng)假手續(xù)(先經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),再自行安排好課務(wù),最后到教導(dǎo)處備案),病假需出據(jù)縣級(jí)以上醫(yī)院證明,都要履行相關(guān)批假權(quán)限手續(xù);無(wú)論病事假一天扣50元。

  3、曠工一天扣100元。

  4、重大活動(dòng)、各種會(huì)議、值日等不能準(zhǔn)時(shí)出勤的,每次扣30元(若因值日期間工作不得力,學(xué)生出現(xiàn)安全事故,一切后果自負(fù))。

  5、特殊的事假由各校研究決定。

  (二)教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)(由各?己。以各校的平時(shí)檢查、周查、月查等為主,鎮(zhèn)小教組織的視導(dǎo)及隨機(jī)抽查情況反饋至各校并納入考核):

  1、教學(xué)常規(guī):

 。1)課堂無(wú)人上課扣50元(若課堂上因無(wú)人上課出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。

 。2)私自調(diào)課不按課表上課每次扣20元(調(diào)課必須經(jīng)校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任批準(zhǔn),持“調(diào)課”通知單上課)。

 。3)違反其他教學(xué)常規(guī)每次扣20元(無(wú)教案進(jìn)教室、坐著上課、課中擅離教室、接打手機(jī)、體罰學(xué)生等,若因體罰學(xué)生或擅離教室等違規(guī)情況而出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。

 。4)語(yǔ)、數(shù)、英要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元過(guò)關(guān)檢測(cè),并要附有相應(yīng)的“學(xué)生成績(jī)分析與教師的教學(xué)反思”,無(wú)檢測(cè)成績(jī)的每單元扣20元,無(wú)分析與反思的每次扣20元。

 。5)不按時(shí)完成規(guī)定的其它業(yè)務(wù),如組織學(xué)生書(shū)法考級(jí)、金鑰匙競(jìng)賽等,每次扣50元。

  2、教學(xué)業(yè)務(wù):(每位教師的年度底分為200分,按兩學(xué)期的量化積分情況,年底按15%比例評(píng)出教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)200元)

  按照教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)程,做到業(yè)務(wù)一天一結(jié)。教案確保提前一天按要求備好(提倡提前一周備課),教案少一教時(shí)扣5分。上完的課要按要求及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思,漏寫(xiě)一次扣2分。杜絕過(guò)度超前備課現(xiàn)象,在提前一周的基礎(chǔ)上,超一周扣5分(提倡提前鉆研教材,不作復(fù)備式的書(shū)寫(xiě))。語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)按進(jìn)度少做一次扣2分,并要求當(dāng)天改完(包括本校所規(guī)定的教輔用書(shū)中必做必改內(nèi)容),漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分,中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號(hào)要規(guī)范,作業(yè)中的錯(cuò)誤要讓學(xué)生訂正,嚴(yán)禁套改。杜絕紅錯(cuò),盡量消除黑錯(cuò),紅錯(cuò)每一處扣2分,黑錯(cuò)每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級(jí)生數(shù)的,少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。

 。ㄈ┙虒W(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)

  1、普通教師(由小教統(tǒng)一考核)

 。1)鎮(zhèn)舉行的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研:每年度對(duì)80%以上的班科統(tǒng)一組織質(zhì)量調(diào)研,對(duì)教學(xué)效果較好的(班科數(shù)的前三分之一)給予不低于200元的獎(jiǎng)勵(lì)。如9班則獎(jiǎng)第一至第三名200、150、120元。

  教學(xué)效果較差的且和第一名平均成績(jī)落差超過(guò)10分的給予適當(dāng)扣款,超過(guò)部分以每分20元給予扣款。

  鎮(zhèn)舉行的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研后要及時(shí)組織相關(guān)學(xué)科教師召開(kāi)試卷分析會(huì),通報(bào)成績(jī),介紹經(jīng)驗(yàn)做法,分析差的原因,提出改進(jìn)措施。

 。2)縣局教研室組織的調(diào)研檢測(cè),班科成績(jī)進(jìn)入全縣班級(jí)數(shù)的前1/4,獎(jiǎng)該科任課教師500元。如果片上調(diào)研檢測(cè),獎(jiǎng)勵(lì)第一名、第二名500、300元,取得第四名及以下成級(jí)且和第三名落差超過(guò)10分給予200元罰款。

  2、專職教師(由中心校負(fù)責(zé)考核)主要以參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)的情況及結(jié)果為考核依據(jù)。

 。1)教師自身的`業(yè)務(wù)培訓(xùn)及競(jìng)賽。凡是縣局下發(fā)的通知,無(wú)論哪一級(jí)的培訓(xùn)或競(jìng)賽必須參加,因個(gè)人原因未參加的,每次扣相關(guān)教師50元;競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。

 。2)輔導(dǎo)學(xué)生類。凡是縣局發(fā)出的通知,涉及到學(xué)生團(tuán)體或個(gè)人的競(jìng)賽活動(dòng)都必須參加,無(wú)故放棄每次懲相關(guān)專職教師100元;顒(dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。參加的競(jìng)賽活動(dòng)都要有獎(jiǎng)項(xiàng),如果是零獎(jiǎng)項(xiàng)的將懲相關(guān)專職教師100元(一年中未舉行活動(dòng)除外)。

 。3)每位專職教師每學(xué)期末要對(duì)自已輔導(dǎo)的興趣小組進(jìn)行一次成果展示或匯報(bào),并得到校領(lǐng)導(dǎo)與教師的肯定與認(rèn)可。

 。ㄋ模┗顒(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)(由小教統(tǒng)一考核)

  1、教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽

  在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、會(huì)卷比賽等業(yè)務(wù)競(jìng)賽中,獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)40元、20、10元;在縣舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)100元、60元、40元;參加市、省此類業(yè)務(wù)競(jìng)賽,分別增加60元、120元。在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中,成績(jī)進(jìn)入同學(xué)科前1/4的教師獎(jiǎng)60元。

  2、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門(mén)組織的競(jìng)賽

 。1)團(tuán)體類:(以校、班、組為整體)參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)60元、40元;參加縣、市級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別是鎮(zhèn)級(jí)的3倍、4倍(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算)。

 。2)個(gè)人類:學(xué)生個(gè)人參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)20元、10元;參加縣、市、省、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別在鎮(zhèn)級(jí)的基礎(chǔ)上增加20元、30元、40元、50元(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算,獎(jiǎng)金按學(xué)生獲獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì))。

 。3)學(xué)生寫(xiě)字閱讀類:省市級(jí)的此類通知(書(shū)法展示賽、經(jīng)典誦讀等)由縣級(jí)組織,按縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、教科研獎(jiǎng)

  (1)課題在省、市、縣級(jí)立項(xiàng)后并能認(rèn)真按程序開(kāi)展研究,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)題,分別獎(jiǎng)?wù)n題主持人300、200、100元。

  (2)論文在省級(jí)以上(含本省級(jí))正規(guī)主流教育刊物,如《江蘇教育》等刊物上公開(kāi)發(fā)表的,獎(jiǎng)第一作者600元;在本市級(jí)刊物(<連云港教育>)上發(fā)表,獎(jiǎng)第一作者300元(外省刊物是本省獎(jiǎng)金的三分之一,發(fā)表的文章均要提供國(guó)家新聞出版總署認(rèn)證材料,認(rèn)證權(quán)屬小教)。

  (3)論文參加省級(jí)評(píng)比:如在“教海探航”、“師陶杯”等論文評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)的,分別獎(jiǎng)第一作者500、300、100元;在市級(jí)教育部門(mén)組織的論文、教學(xué)案例評(píng)比中獲一、二、三獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)100、60、40元.在縣級(jí)論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會(huì)卷評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)40、30、20元。

  (4)教研活動(dòng):承擔(dān)鎮(zhèn)、網(wǎng)片、縣級(jí)教學(xué)研討觀摩課的執(zhí)教老師,獎(jiǎng)20、30、50元。

  4、新聞報(bào)道:灌云教育信息網(wǎng)教育報(bào)道每篇獎(jiǎng)作者20元,連云港市教育信息網(wǎng)每篇40元。在黨報(bào)黨刊上發(fā)表的按省市縣分別獎(jiǎng)500、300、100元。

  5、表彰獲得鎮(zhèn)中心小學(xué)表彰的(按簡(jiǎn)報(bào)及獎(jiǎng)狀),獎(jiǎng)100元每次。

 。ㄎ澹┌鄤(wù)管理:(由各?己耍

  1、津貼通過(guò)工作量及工作實(shí)績(jī)的考核進(jìn)行重新分配。

 。1)津貼的二分之一(每月60元)根據(jù)班主任工作量發(fā)放,工作量的考核主要以所任班級(jí)的學(xué)生數(shù)為主(學(xué)生數(shù)為期初清點(diǎn)核定為準(zhǔn),班額數(shù)的量化津貼由小教提供)。具體劃?rùn)n如下:

  A、25人以下:每月30元;B、26—39人:每月50元;

  C、40—49人:每月60元;D、50—60人:每月70元;

  E、61人以上:每月80元。

 。2)津貼的另二分之一(每月60元)根據(jù)各校考核班主任工作實(shí)績(jī)發(fā)放,具體的考核細(xì)則由各校根據(jù)實(shí)際情況制定,可圍繞安全、常規(guī)管理、班隊(duì)活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、學(xué)額鞏固,參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動(dòng)及競(jìng)賽等方面定出細(xì)則,與津貼直接掛鉤。

  2、在管理期間由于工作不得力,出現(xiàn)安全事故的扣除相應(yīng)的班主任津貼;如出現(xiàn)重大安全事故,一切后果自負(fù)。

  3、教干津貼參照?qǐng)?zhí)行。教干兼任班主任的只得較高類津貼。

 。┩怀鲐暙I(xiàn):(由小教考核)

  在各類創(chuàng)建及重大活動(dòng)中,為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)或取得較好成績(jī)的,獎(jiǎng)勵(lì)參與創(chuàng)建或負(fù)責(zé)群體1000、500、200元。

教師考核的方案15

  為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20xx年修訂)>的通知》(教師〔20xx〕18號(hào))、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)>的通知》(魯教改字〔20xx〕1號(hào))、《青島市教育局關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)的通知》(青教通字〔20xx〕70號(hào))和《青島市中小學(xué)幼兒園教師有償補(bǔ)課及收受禮品禮金等師德失范行為處理辦法(試行》(青教規(guī)〔20xx〕3號(hào))等文件精神,制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo),以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn),建立健全教師師德考核制度,完善教師職業(yè)行為激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,進(jìn)一步提高我校教師師德師風(fēng)建設(shè)水平,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

  二、考核原則

  1.主體性原則。尊重教師的主體地位,依靠教師,為了教師,服務(wù)教師,引導(dǎo)教師自省、自重、自律、自強(qiáng)。

  2.民主性原則。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi),廣泛聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等方面的意見(jiàn),規(guī)范考核程序,客觀公正地評(píng)價(jià)教師。

  3.導(dǎo)向性原則。堅(jiān)持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范,不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

  4.實(shí)效性原則。堅(jiān)持典型引路、推動(dòng)整體、講求實(shí)效,及時(shí)總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)、解決突出問(wèn)題。

  三、考核對(duì)象

  本方案適用于青島市嶗山區(qū)西韓小學(xué)全體在職教職工。

  四、考核類別和內(nèi)容

 。ㄒ唬┛己祟悇e

  考核分為平時(shí)考核和年度考核。平日考核實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,實(shí)時(shí)記錄教師的日常表現(xiàn),為每一名教師建立師德檔案。年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。

  (二)考核內(nèi)容

  以教育部印發(fā)的《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為依據(jù),參照《青島市中小學(xué)幼兒園教師師德考核參考內(nèi)容(正面清單)》和《青島市中小學(xué)幼兒園教師師德考核負(fù)面清單》,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,在廣泛征求意見(jiàn)的`基礎(chǔ)上制定本校考核標(biāo)準(zhǔn)。(附件1、附件2)

  五、考核程序和方法

 。ㄒ唬┏闪⒖己诵〗M

  學(xué)校成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教師師德考核的指導(dǎo)與審核;對(duì)本校師德考核工作的組織實(shí)施?己斯ぷ餍〗M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及一線教師代表組成。考核小組成員共9人,其中,一線教師代表應(yīng)民主推選產(chǎn)生,不低于考核小組人員的50%。

 。ǘ┲贫ǹ己思(xì)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  學(xué)校師德考核小組對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和上述考核內(nèi)容,結(jié)合各類崗位特點(diǎn)和本校師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,研究制定考核工作方案,經(jīng)學(xué)校全體教職工大會(huì)表決通過(guò)后公布并實(shí)施。

 。ㄈ┙M織評(píng)議

  學(xué)?己诵〗M組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展師德評(píng)議。

  (1)教師自評(píng)。學(xué)校組織教師進(jìn)行自我評(píng)議。

  (2)民主評(píng)議。學(xué)校組織教師對(duì)照師德考核內(nèi)容要求進(jìn)行互評(píng)。

  (3)服務(wù)對(duì)象評(píng)。以班級(jí)為單位,組織學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)任課教師及班主任進(jìn)行無(wú)記名評(píng)議打分,學(xué)生參評(píng)人數(shù)不低于全班人數(shù)的80%,對(duì)于小學(xué)低年級(jí)教師,應(yīng)根據(jù)教育對(duì)象的特點(diǎn)采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行。家長(zhǎng)參評(píng)人數(shù)不低于全班人數(shù)的50%。

  (4)考核小組評(píng)。學(xué)?己诵〗M根據(jù)教師日常師德表現(xiàn),對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià),對(duì)被考核人師德表現(xiàn)考評(píng)打分。

  教師自評(píng)、民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)、考核小組評(píng)四項(xiàng)得分分別按20%、20%、30%、30%折算后得出被考核人師德年度考核基礎(chǔ)成績(jī)。另被考核人年度內(nèi)獲得區(qū)市級(jí)以上師德榮譽(yù)稱號(hào)或者見(jiàn)義勇為、拾金不昧、孝老愛(ài)親、志愿服務(wù)等行為被區(qū)市級(jí)以上媒體宣傳報(bào)道的,可視社會(huì)影響力予以加分,但加分不得超過(guò)基礎(chǔ)考核總分的5%。

  六、確定等次

 。ㄒ唬┛己私Y(jié)果分優(yōu)秀(90分以上)、合格(80-89分)、基本合格(60-79分)、不合格(59分及以下)四個(gè)等次。

 。ǘ⿲(duì)照《負(fù)面清單》,被考核人在年度內(nèi)涉及任意一條情形,實(shí)行“一票否決”,直接認(rèn)定師德考核等次為不合格。

 。ㄈ┕緜浒

  考核結(jié)果在本校范圍內(nèi)公示,公示無(wú)異議后在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。學(xué)?己斯ぷ餍〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評(píng)價(jià)意見(jiàn),教師對(duì)師德考核結(jié)果有不同意見(jiàn)的,可以向?qū)W?己诵〗M申請(qǐng)復(fù)核或向?qū)W校主管部門(mén)申訴。

  考核結(jié)果公示無(wú)異議后,記入《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》,并存入教師個(gè)人檔案。

  七、考核結(jié)果的使用

 。ㄒ唬┙處煄煹驴己私Y(jié)果納入教師學(xué)年度考核,作為教師資格定期登記、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù),師德考核等次為優(yōu)秀的,學(xué)年度考核方可評(píng)為優(yōu)秀等次。

 。ǘ⿴煹驴己瞬缓细竦模處煂W(xué)年度考核應(yīng)定為不合格,當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)、不得評(píng)先評(píng)優(yōu),按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資,必要時(shí)可調(diào)整工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的,應(yīng)給予相應(yīng)處分,按規(guī)定撤消教師資格,直至解聘。

  八、考核時(shí)間

  師德考核每年一次,與事業(yè)單位工作人員學(xué)年度考核同步進(jìn)行。

  本方案自通過(guò)之日起施行,有效期至20xx年8月31日。

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