幼兒園教師績效考核實施方案

　　為了確定工作或事情順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園教師績效考核實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師績效考核實施方案1

　　按照《明光市義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資實施方案》的精神，結(jié)合我�！督處煿ぷ骺荚u辦法》，從學(xué)校和教師實際出發(fā)，現(xiàn)制定《明光市高王小學(xué)教師獎勵性績效工資實施方案》，該方案已經(jīng)xx年10月13日我校全體教師討論、表決通過(試行稿)現(xiàn)予執(zhí)行。具體內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)文件精神和本校實際，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機，建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標(biāo)和任務(wù)。

　　二、實施對象

　　我校在編在崗教師。

　　三、分配原則

　　1、堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距(但不宜過大)，重點向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。

　　2、堅持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。

　　3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會討論通過后實施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

　　四、發(fā)放形式

　　學(xué)校教師獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，每年分學(xué)期三次(2—6月、7—8月、9—元月)考核造冊，學(xué)校依照獎勵性績效工資考評方案，每項獨立核算，提出考評結(jié)果報教育局審核后，由財政部門根據(jù)考核結(jié)果劃入個人工資銀行帳戶。

　　五、實施細則

　　(一)考勤津貼(獎勵性績效工資的20%)(胡宏忠、伏德州負責(zé))

　　1、教師在校時間不少于8小時，全體教師應(yīng)按時上下班，不遲到，不早退，實行簽到坐班制，出滿勤、干滿點，每月公布考勤一次，月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤獎(考勤津貼的均值)。

　　2、教師因事因病需履行請假手續(xù)，中心校教導(dǎo)處和村校長可審批本校教師半天假。中心校及村校教師請假一天以上的(含一天)由中心校校長審批。七天以上由學(xué)校簽署意見報教育局審批，較長時間的病假需有醫(yī)院診斷證明。教師因病請假，半天扣5元;因事請假，半天扣10元。

　　3、未請假者無故不上班的，均視為曠課曠工，曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量津貼。

　　4、遲到、早退(各處室安排工作時無故不在崗一節(jié)課內(nèi)即視為早退，遲到早退超過一節(jié)課的視為半天事假)每月3次折算半天事假，扣10元。

　　5、教師違規(guī)代簽到，每次扣代簽、被簽者各50元。

　　6、值日(含中午)不到崗，不履行職責(zé)(含人在校而不在崗)一次扣10元，并負當(dāng)天該崗的一切責(zé)任(公假除外)。

　　7、學(xué)校規(guī)定的活動(政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、臨時性通知及其他集體活動)缺席者，每1次扣10元(公假不扣，以會議記錄為準(zhǔn))。

　　8、教師簽到由教導(dǎo)處負責(zé)監(jiān)督，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)以及值班領(lǐng)導(dǎo)抽查，當(dāng)天教導(dǎo)處人員監(jiān)督不到位的扣20元。

　　9、上課遲到、中途離堂、提前離堂一次扣5元。

　　10、教師調(diào)課需要經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，私自調(diào)課視為曠課，曠課一節(jié)20元。

　　11、嚴禁在上班時間做與教育教學(xué)無關(guān)的事情，否則，一次扣5元。

　　12、公假代課每節(jié)3元，病事假代課每節(jié)2元。

　　13、對婚、喪、產(chǎn)等相關(guān)法律規(guī)定的假期，按照文件規(guī)定的執(zhí)行。特殊的病、事假經(jīng)校行政會議研究決定。

　　(二)班主任津貼(獎勵性績效工資的10%)(分處室負責(zé))

　　班主任津貼主要體現(xiàn)在對班主任工作的傾斜，班集體建設(shè)與管理(詳見《明光市高王小學(xué)班主任工作考核細則》)，享受不同程度的津貼補助。具體考核內(nèi)容：

　　1、計劃與總結(jié)(胡宏忠負責(zé))

　　(1)能及時制訂本學(xué)期班主任工作計劃，要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和創(chuàng)新性，并按時上交者得3分，遲交一天扣1分，不交者0分。

　　(2)學(xué)期結(jié)束前，能及時撰寫班主任工作總結(jié)，并按時上交者計3分，遲交一天扣1分，不交者0分。

　　2、《班主任手冊》(伏德州負責(zé))

　　班主任手冊記載細致并且齊全的上限6分計分，學(xué)生寫的為0分。

　　3、紀(jì)律情況

　　(1)堅持做好學(xué)生安全教育，并及時做好記錄，每周至少一次(滿分10分)，少開一次扣1分(以班主任手冊記載為準(zhǔn))。一學(xué)期班中無安全責(zé)任事故和意外傷害事故計10分，發(fā)生一起安全責(zé)任事故的不計分(以實際發(fā)生為準(zhǔn))。發(fā)生傷害、影響較大的安全事故，倒扣分，甚至追究責(zé)任人的法律責(zé)任。(董如春負責(zé))

　　(2)加強早讀、午間、課間管理，做到文明活動，秩序井然，早讀和午間能按規(guī)定時間組織學(xué)生在班學(xué)習(xí)的上限10分計分(以值日教師值班記錄、少先隊檢查和隨機檢查為準(zhǔn))。好10分，一般6分，差3分。(胡宏忠負責(zé))

　　4、衛(wèi)生情況(董如春、鄭培貌負責(zé))

　　每天及時打掃教室及清潔區(qū)衛(wèi)生(衛(wèi)生大掃除每周一次)，并保持全天清潔的計20分，如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑或雜物的有一次扣0.5分(隨時檢查)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)亂扔廢紙、果皮、食品袋等現(xiàn)象的，有一次扣0.5分，扣完為止(以少先隊檢查和一日常規(guī)檢查記載為準(zhǔn))。

　　5、環(huán)境與布置(李劍亮、劉建康負責(zé))

　　(1)教室布置：室內(nèi)環(huán)境情況,要求做到地面保持整潔，墻上無蜘蛛網(wǎng)，課桌凳排列整齊，學(xué)生文具擺放有條理，衛(wèi)生潔具放置有序，上限10分計分。(每周檢查一次，學(xué)期末取平均分)好10分，一般6分，差3分。

　　(2)專欄和板報：按規(guī)定出好每期專欄、班級板報的，上限10分計分。(每月評比一次，學(xué)期末取平均分)。好10分，一般6分，差3分。

　　6、班隊主題活動(伏德州負責(zé))

　　能認真組織好每周一次的班隊活動課，每學(xué)期不得少于10次，班隊活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊活動課有主題(在學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊安排的教育主題下進行，無安排則各班依據(jù)各班實際情況定主題)，有內(nèi)容，有記錄。滿分5分，每少一次扣1分，扣完為止。(以班隊活動記錄為依據(jù))

　　7、家校聯(lián)系(夏茂河負責(zé))

　　提倡經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對50%學(xué)生進行書面、電話、家訪等方式進行聯(lián)系。并能適時組織召開學(xué)生家長會，效果好的加3分。

　　8、好人好事或公益活動(劉建康、李劍亮負責(zé))

　　(1)能積極參加學(xué)校舉行的各項集體活動計3分，缺一次扣1分。

　　(2)班級有班務(wù)日志或好人好事記載本，記載完整的'計2分，一般計1分,沒有記載的為0分。

　　9、集會或升旗儀式(鄭培貌負責(zé))

　　升國旗儀式或集會，學(xué)生著裝統(tǒng)一，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，紀(jì)律嚴明、秩序井然，做到“快、靜、齊”上限10分計分。

　　10、德育工作或班主任會議(胡宏忠負責(zé))

　　堅持參加學(xué)校組織的德育工作或班主任會議，參加一次且認真記錄并及時傳達安排班級工作的得1分。(以會議記錄為準(zhǔn))

　　11、班級校產(chǎn)管理(董如春負責(zé))

　　(1)愛護學(xué)�；ú輼淠�10分，要求學(xué)生不得攀折、踩踏花草樹木，有一人次扣1分(隨時檢查);

　　(2)及時關(guān)閉門窗10分，平時要及時關(guān)閉電燈，不得晴天開長明燈，有一次扣1分。放學(xué)后，不能按要求及時鎖門、關(guān)好窗戶、關(guān)閉電燈的，有一次扣1分。(隨時檢查)

　　(3)愛護課桌板凳、門窗及教室內(nèi)的財物等公共財產(chǎn)，完好無人為損壞的，全學(xué)期計10分，有人為損壞的，維修費在班補中扣除，同時，一次扣1分。(以總務(wù)處檢查記錄為準(zhǔn))

　　12、圖書和二次用書管理(鄭培貌、夏茂河負責(zé))

　　圖書借閱和二次用書維護工作，圖書每月以班級為單位借閱一次得2分，丟失一本，按價賠償且扣0.5分;二次用書班主任要精心管理，丟失一本扣1分。

　　13、臨時性工作(胡宏忠負責(zé))

　　學(xué)校及各處室要求上報的材料或限期完成的工作，班主任及班級學(xué)生能積極支持配合學(xué)校各項工作的開展，積極主動按時上報、完成的，每次得2分。如有妨礙、沒有完成的或沒有支持配合工作開展者一次扣1分(以各部門反映為準(zhǔn))。

　　14、各項比賽活動成績(伏德州、劉建康責(zé))

　　平時各項活動成績按照比例折合上限10分。

　　計算公式：

　　(三)學(xué)校常規(guī)管理津貼(獎勵性績效工資的15%)(楊軍負責(zé))

　　學(xué)校的常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容，教師精神文明建設(shè)、學(xué)校安全、文明教育，公物管理與環(huán)境愛護等各方面，如對違規(guī)補課、有償家教、體罰等行為，予以處理，學(xué)校要根據(jù)實際情況制定各項管理細則，責(zé)任到人，評比到位。

　　詳見《高王小學(xué)教師常規(guī)管理考核細則》，有下列行為之一者本項不得分或酌情得分。

　　1、升旗儀式、集會和“兩操”經(jīng)常不到位者或者到位不負責(zé)任者(升旗和課間操要求全體教師參加，眼保操由課任教師負責(zé));

　　2、不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作調(diào)動和學(xué)校安排以及嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改者;

　　3、體罰、侮辱學(xué)生，經(jīng)舉報查證屬實者;

　　4、由于失職或不認真完成教學(xué)工作，給學(xué)�；驇熒�造成損害或不良影響者;

　　5、課堂上、值班期間出現(xiàn)安全事故或有重大責(zé)任事故造成嚴重損失和后果的;

　　6、違規(guī)補課、有償家教和亂訂資料向?qū)W生推銷者;

　　7、所管理的公物人為受到嚴重損壞者;

　　8、違反明光市教育局《教師隊伍管理若干規(guī)定》上必須遵守的;

　　9、違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有失教師形象者。

　　(四)教育教學(xué)管理津貼(獎勵性績效工資的30%)(胡宏忠、伏德州、李劍亮、劉建康負責(zé))

　　教育教學(xué)管理主要分兩部分考評教師：

　　一是教學(xué)常規(guī)管理(教師備課、上課、作業(yè)批改與檢查、教研組織參與等方面常規(guī)性工作)：

　　1、教師備課：備課的教案，要求書寫認真、規(guī)范，不得涂改、粘貼。備課的優(yōu)劣要從備課的數(shù)量(符合授課的總課時數(shù))、質(zhì)量上評判。照抄照搬名家教案、舊教案翻新和備課內(nèi)容環(huán)節(jié)不全的應(yīng)扣分。根據(jù)教學(xué)檢查評定，最高分值為9分。

　　2、教師上課：結(jié)合一人兩節(jié)課教研活動進行，按照上課的要求，由教研組長組織本組教師參與評價，最高分值為5分。

　　3、教師聽課：《明光市高王小學(xué)教師聽課記錄簿》中應(yīng)有聽課時的詳細記錄和評價意見，并及時經(jīng)教導(dǎo)處或者教研組長簽章有效。原則上每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)，一般教師15節(jié)。根據(jù)檢查評定，最高分值為6分。

　　4、教師的作業(yè)批改與檢查：作業(yè)批改要求做到精批細改，錯誤處應(yīng)及時糾正，數(shù)量飽滿。教導(dǎo)處要有檢查，有記錄，一般每學(xué)期不少于2次。根據(jù)教學(xué)檢查評定，最高分值為12分。

　　5、輔導(dǎo)與檢測:利用輔導(dǎo)課、課余時間,組織興趣小組,開展研究性學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績提高。每單元結(jié)束后及時進行質(zhì)量檢測且認真批閱，經(jīng)教導(dǎo)處確認最高分值為5分。

　　6、計劃與總結(jié)：開學(xué)初有計劃、學(xué)期末有總結(jié)，且符合質(zhì)量要求的，最高分別加2分。

　　二是教學(xué)質(zhì)量檢驗(是指學(xué)期末或市教育局學(xué)期中的質(zhì)量抽測，所任班級語文、數(shù)學(xué)、英語考試即統(tǒng)考統(tǒng)批的質(zhì)量評定)：

　　1、平均分成績：以中心校為單位排名分值分別為第1名30分，第2名20分，第3名10分，第4名5分。分會排名分值分別為60分、50分、40分、35分、30分、25分、20分、15分、10分、5分。明光市排名第一至十名分值分別為120分、110分、100分、90分、85分、80分、75分、70分、65分、60分)。

　　注：代平行雙班課的取兩個班的平均成績，按1.5倍計算分值。跨學(xué)科的分別按任教學(xué)科成績計算分值。

　　2、上臺階成績：和上次(已作為評定的成績)相比，平均分每提高1分，考核分計3分(每次均和第一名相比較)，原第一名現(xiàn)保持分為3分。

　　計算公式：

　　(五)教科研津貼(獎勵性績效工資的5%)(胡宏忠、伏德州負責(zé))

　　教科研津貼主要用于教師參與教研活動，撰寫教學(xué)論文，參加各學(xué)科教研或競賽成果的獎勵。

　　1、校本教研：教研組開展的“一人兩節(jié)課”活動，認真準(zhǔn)備，能自己制作課件或教具在多功能教室上課的，憑記錄和材料加10—5分(李劍亮、劉建康、胡潤青負責(zé));利用農(nóng)遠資源在接收室或者光盤播放室上課的憑記錄和材料每次加0.5分(上限5分)(李劍亮負責(zé));在實驗室能利用實驗器材上好實驗課的憑記錄和材料每次加0.5分(上限5分)(蔣克棟負責(zé))【注：利用或自己制作實驗器材在接收室或光盤播放室上課的視為實驗課】。在個人教育博客上發(fā)布文章(教學(xué)反思、經(jīng)驗、體會、教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課意見等)，每篇字數(shù)在200字以上的計0.5分(上限5分)(楊軍負責(zé))。

　　2、論文發(fā)表與交流：論文發(fā)表與交流指在省級以上教育部門主管、主辦的學(xué)術(shù)期刊(cn或issn刊號，不含增刊)上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)研究的文章，或者在各級教育教學(xué)研究部門內(nèi)部刊物(含學(xué)校教研等)刊登和研討會上發(fā)言的有關(guān)教育教學(xué)研究的文章，或者各級教研部門組織的論文評選。分國家、省、市、縣、分會、學(xué)校六級，每級設(shè)一、二、三等獎。分值分別為國家級15、13、12分;省級12、10、8分;市級8、7、6分;縣6、5、4分;分會4、3、2分;學(xué)校2、1、0.5分。發(fā)表(刊登)但未評獎，則按相應(yīng)級別的平均值加分。

　　3、教學(xué)評優(yōu)：凡經(jīng)層層評選推薦參加的各級課堂教學(xué)(說課)等優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲獎以通報或證書為準(zhǔn)，分省、市、縣、分會、校五級。每一級分一、二、三等獎。以校級為標(biāo)準(zhǔn)，分值分別為3、2、1。分會級按校級分值的2倍評分，縣級按校級分值的3倍評分，市級按校級分值的4倍評分，省級按校級分值的5倍評分。每學(xué)年同一學(xué)科同一評優(yōu)內(nèi)容以最高級別和等次計分。

　　凡經(jīng)各級層層評選推薦的“教學(xué)能手”和“骨干教師”(以通報或證書為準(zhǔn))，分省、市、縣、分會、學(xué)校五級，分值分別為10、8、6、4、2;“教壇新星”和“學(xué)科帶頭人”以同級別分值的1.5倍評分。同一次評選只計一次最高分，不重復(fù)計分。

　　4、教育教學(xué)指導(dǎo)：指由教育主管部門主辦的經(jīng)學(xué)校、分會、縣等層層選拔推薦參加的各級各類競賽活動中，所任學(xué)科、班級團體或?qū)W生個人獲獎，其任課教師可獲得教育教學(xué)指導(dǎo)獎(以證書或通報為準(zhǔn))。設(shè)省、市、縣、分會、學(xué)校五級，每級分一、二、三等獎，分值分別為省級8、6、4分;市級6、4、2分;縣市級4、3、2分;分會2、1.5、1分;學(xué)校1、0.5分(一二等獎)。

　　5、教學(xué)示范觀摩課：指由各級教育主管部門主辦或?qū)W校舉辦的示范課、觀摩課教學(xué)、校際聯(lián)誼活動(含送教)和“手拉手”活動交流課教學(xué)。按省級8分、市級6分、縣4分、分會級3分、中心校級2分予以計分，可累計加分。

　　6、教師基本素質(zhì)：指教師參加教育主管部門或教育行政部門與其他部門聯(lián)合舉辦的演講、朗誦、書畫、攝影、“三字兩畫(話)”、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、班隊會活動案例、錄像課、教具或?qū)W具設(shè)計、課件等教師基本功競賽活動。分省、市、縣、分會、學(xué)校五級，每級設(shè)一、二、三等獎，分值分別為省級10、9、8分;市級8、7、6分;縣6、5、4分;分會4、3、2分;學(xué)校2、1分(一二等獎)。

　　7、科研專題：指由上級教育主管部門或者學(xué)校確定的教科研課題或?qū)ｎ}研究項目。對已立項并實施研究的憑材料給予計分。分省、市、縣、學(xué)校四級，分值為12、8、6、4分。課題組負責(zé)人(含子課題負責(zé)人)計滿分，成員按0.5倍計分�，F(xiàn)已結(jié)題且獲科研成果獎的，一等獎按2倍，二等獎按1.5倍，三等獎按1.2倍，給予獎勵計分。

　　計算公式：

　　(六)工作量津貼(獎勵性績效工資的20%)(楊軍、胡宏忠、伏德州負責(zé))

　　工作量津貼分兩個部分考核，一部分是全員教師基木工作量考核占津貼的60%(各年級各學(xué)科根據(jù)教學(xué)特點合理分配好課時，保持均衡的工作量);

　　1、教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)明光市教育局《教師隊伍管理若干規(guī)定》文件精神，結(jié)合我校實際，分配我校教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)(詳見學(xué)期教師任課分工表中的周工作量)，津貼的發(fā)放以實際上課的工作量記載為依據(jù)(教導(dǎo)處記錄)。

　　2、早讀課教師進班指導(dǎo)早讀折合0.5課時，中午轉(zhuǎn)差培優(yōu)課教師上課的折合1.5課時(值班組長負責(zé))。

　　3、教師男滿55周歲、女滿50周歲的每周補貼3課時，教師任教班額在65人以上的每周補貼2課時。

　　4、管理崗位周課時補貼：副校長7課時，教導(dǎo)、總務(wù)正副主任5課時，工會主席、少先大隊輔導(dǎo)員3課時，報賬員、資料統(tǒng)計員4課時，語數(shù)英教研組長3課時(需履行職責(zé)，否則為0)，村校長3課時。(兼職不累計計算)

　　5、因公或安排參加各類活動未能進堂上課的，教導(dǎo)處根據(jù)工作情況折合工作量。

　　1、法定節(jié)假日的值班，寒、暑假加班，國家規(guī)定工作時間之外的各種加班或未統(tǒng)一安排的各種教學(xué)活動，如收集整理資料、監(jiān)考、閱卷、輔導(dǎo)、運動會等其他集體活動，根據(jù)其工作量和實績折合成課時計算(村校加班須先報中心校備批)。

　　2、中午值班：按時到崗且安全安靜無事故，值班組長計2課時、值班教師計1.5課時，工作沒有做到位，依據(jù)情況扣分(值班組長記錄)。

　　3、各室管理折合成課時計算：多功能教室每周折合2課時;圖書閱覽室(含校園廣播室)、實驗室、體育器材室、二樓教師辦公室(語數(shù)組)每周折合1課時。

　　4、校園網(wǎng)站管理：

　�、僮约鹤珜懢庉嫲l(fā)布學(xué)校信息每條折1課時，相同內(nèi)容同時在其他網(wǎng)站上發(fā)布每站每條計0.2課時;

　�、谡�理發(fā)布學(xué)校其他教師或者學(xué)生撰寫的信息每條計0.3課時;

　　③轉(zhuǎn)載其他教育網(wǎng)站的信息在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布每條計0.2課時。

　　5、報刊通訊信息管理：在《明光報》、《明光教育通訊》、《滁州電視報》、《滁州日報》、《安徽青年報》、《安徽日報》等報刊雜志上發(fā)布學(xué)校信息，每篇按照縣級、市級、省級分別計2課時、4課時、6課時(校長室負責(zé)統(tǒng)計)。

　　6、臨時突擊性加班根據(jù)任務(wù)輕重緩急由校長室臨時決定。

　　(七)其他

　　1、暑假(7、8月份)的獎勵性績效工資，扣除當(dāng)月的節(jié)假日值班、加班費用后，余下金額按比例分配。

　　2、校長津貼由教育局根據(jù)校長的績效考核確定。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)要求

　　1、學(xué)校成立教師獎勵性績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)績效工資管理考核工作，負責(zé)績效工資管理與考核方案的具體實施。同時協(xié)調(diào)解決績效工資管理考核工作中教師有關(guān)疑義及爭議，負責(zé)學(xué)校各種加班、超工作量補貼的標(biāo)準(zhǔn)審核、數(shù)量統(tǒng)計工作。

　　2、管理考核方案執(zhí)行要公開透明，對教師的績效考核量化結(jié)果要進行公示，公示期限為3天，對有不同意見的教師，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時給予核實反饋。

　　3、管理考核工作要堅持原則，秉公辦事，規(guī)范程序，客觀公正。考核、統(tǒng)計中，對不按規(guī)定程序和規(guī)定內(nèi)容實施考核的，如：管理工作不到位、弄虛作假、執(zhí)行不公、馬虎從事、做人情者造成考核不公平的，均視為不作為，發(fā)現(xiàn)一次即從每周崗位課時中扣除2課時;對違反紀(jì)律，借機徇私舞弊的，嚴肅查處、追究責(zé)任，重者就地免職(局管干部先免后報)。

　　4、未盡事宜由學(xué)校教師績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究評定。

　　5、本考核方案由校領(lǐng)導(dǎo)班子會議集體提出，教師績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，全體教師表決通過并報明光市教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。上級有新的規(guī)定出臺時，以新規(guī)定為準(zhǔn)。

幼兒園教師績效考核實施方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機，建立科學(xué)規(guī)范的勞績分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進我校教育教學(xué)持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、考核分配原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與獎勵性績效工資分配發(fā)放。

　　2、堅持“公正、公平、公開”的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

　　三、獎勵性績效工資發(fā)放形式

　　1、教師獎勵性績效工資分上半年(1-6月)、下半年(7-12月)兩次考核造冊，由中心學(xué)校審核后報市財政局，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。

　　2、教師獎勵性績效工資分兩大塊發(fā)放：20%--30%發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)和班主任津貼，80%--70%發(fā)放教師績效工資。

　　四、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

　　(一)教師考核方法(100±10分)

　　【師德師風(fēng)】(15分)

　　主要采取家長座談、學(xué)生評教、教師互評、問卷調(diào)查等方式進行評估：

　　1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，品行端正，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，記15分。

　　2、有體罰或變相體罰學(xué)生的行為，遭到家長投訴，一次扣5分。造成惡劣影響，被中心校、市教育局通報批評的一票否決，記0分。

　　3、因賭博抹牌被抓(以派出所記錄為準(zhǔn))，一次扣5分。因情節(jié)嚴重，被派出所拘留的一票否決，記0分。

　　4、擅自兜售教輔資料，進行有償家教的一票否決，記0分。

　　5、有存在道德品質(zhì)敗壞或作風(fēng)不正派，嚴重妨礙和諧社會安定團結(jié)的行為，且影響惡劣的一票否決，記0分。

　　6、違反x政策規(guī)定的一票否決，記0分。

　　7、不承擔(dān)學(xué)校分派的'任務(wù)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，校長戒勉談話三次不改的一票否決，記0分。

　　8、工作失職，造成重大安全責(zé)任事故或造成重大損失的一票否決，記0分。

　　【教師工作量】(30分)

　　以教師周人均工作量為標(biāo)準(zhǔn)進行評估，計算公式為：教師周人均工作量=學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教師總?cè)藬?shù)。

　　1、凡完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)工作量的，記30分。

　　2、教師工作量得分=每周課時÷教師周人均工作量×30。

　　3、副校長職務(wù)的工作量相當(dāng)于一個教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之二;中層干部和班主任職務(wù)的工作量相當(dāng)于一個教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一;后勤、門房管理人員的工作量相當(dāng)于一個教師的標(biāo)準(zhǔn)工作量。

　　【坐班考勤】(10分)

　　以值日領(lǐng)導(dǎo)的巡課記載為依據(jù)進行考評：

　　1、嚴格遵守學(xué)�！蹲�班考勤制度》，按時坐班上課的，記10分。

　　2、遲到、早退一次(5分鐘內(nèi))扣0.5分;曠辦一節(jié)扣1分;曠課一節(jié)扣2分。

　　3、事假(法定假日除外)全學(xué)期累計5天之內(nèi)不扣分;超出一天扣2分;病假(不含住院治療)全學(xué)期累計5天之內(nèi)不扣分，超出一天扣1分。

　　4、無故缺席應(yīng)參加的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專題講座、教師例會、集體活動等作曠辦處理。(每次按2節(jié)課計算)

　　【教學(xué)過程】(15分)

　　依據(jù)《教師上課制度》、《備改量化細則》、《聽課評課制度》、《校本培訓(xùn)制度》等要求進行評估：

　　1、嚴格按照學(xué)�！督處熒险n制度》要求，圓滿完成教學(xué)任務(wù)的記3分。沒完成教材的，按每一課(節(jié))扣1分計算。無案上課，坐著講課，上課接打手機，歧視、謾罵、侮辱、驅(qū)趕學(xué)生的，一次扣0.5分。

　　2、嚴格按照學(xué)�！秱涓牧炕�細則》要求，圓滿完成教學(xué)任務(wù)的記5分。備改月查受到通報表彰的一次加0.5分，受到中心學(xué)校通報表彰的一次加1分。備課缺一課時扣0.5分，教學(xué)反思缺一次扣0.5分，作業(yè)(不含大作文)缺一次扣0.5分，大作文缺一次扣1分，上級檢查通報批評一次扣2分。

　　3、嚴格遵守學(xué)�！督逃�科研制度》，按時參加各級組織的教研活動，圓滿完成授課、聽課、評課任務(wù)，并做好記錄，記2分。無故缺席活動一次扣0.5分，聽課節(jié)次(每周1節(jié))，缺一節(jié)扣0.2分。

　　4、按時參加校本培訓(xùn)，每月完成20xx字以上的學(xué)習(xí)筆記，記2分。缺一次學(xué)習(xí)筆記扣0.5分。

　　5、全學(xué)期完成一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和一篇優(yōu)秀論文，記2分，缺一項扣1分。

　　6、學(xué)初有計劃，期末有總結(jié)，記1分，缺一次扣0.5分。

　　【教學(xué)效果】(30分)

　　1、語數(shù)教師按期中(15分)，期末(15分)分兩次結(jié)算。計算公式為：科任教師積分=15×班級數(shù)÷班級積分之和×班級積分。

　　2、小科教師以學(xué)生測評(10分)，期末檢測(20分)為依據(jù)結(jié)算。

　　①實行分組結(jié)算：

　　英語組(2人)：

　　科學(xué)組(3人)：

　　品德、健康組(4人)：

　　體育組(4人)：

　　音美組(2人)：

　�、凇皩W(xué)生測評”以學(xué)生問卷調(diào)查和領(lǐng)導(dǎo)集體評議為依據(jù)確定等級。

　�、邸捌谀�檢測”英語、品德、科學(xué)三科以全市統(tǒng)考為依據(jù)結(jié)算，體育、音樂、美術(shù)以學(xué)校檢測為依據(jù)結(jié)算。

　　英語、品德、科學(xué)三科合格率達所有年級平均值記20分，每增加5%按1分累加;每減少5%按1分累減。體、音、美三科每個年級抽一個班學(xué)生檢測，均分達所有年級平均分記20分，每增加5分按1分累加;每減少5分按1分累減……

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