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職工績(jī)效考核方案

時(shí)間:2023-05-31 11:16:01 考核方案 我要投稿

職工績(jī)效考核方案9篇

  為了確保工作或事情能高效地開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的職工績(jī)效考核方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

職工績(jī)效考核方案9篇

職工績(jī)效考核方案1

  為全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,為了發(fā)揮績(jī)效工資的調(diào)節(jié)功能,體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則,充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性,客觀公正地量化評(píng)估教師的工作績(jī)效,更好地對(duì)每一位教師進(jìn)行績(jī)效考評(píng),進(jìn)一步提高校園的教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。

  一、考核委員會(huì)及考核小組

  組長(zhǎng):李xx

  成員:楊xx

  二、績(jī)效考核項(xiàng)目:

  考核共計(jì)100分,其中師德師風(fēng)10分,考勤15分,工作量15分,教育教學(xué)過程30分,教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

  三、制定方案原則:

  1、既要按勞分配,又要防止一切向錢看,大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

  2、打破平均主義,按工作職責(zé),崗位目標(biāo)完成狀況,在考核的基礎(chǔ)上,確定教師的績(jī)效工資待遇。

  3、多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,獎(jiǎng)勤罰懶,重實(shí)際,重貢獻(xiàn),看工作質(zhì)量,看效益優(yōu)先。

  4、既要充分保護(hù)老教師的利益,又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

  四、考核細(xì)則:

 。ㄒ唬⿴煹驴己耍10分)

  1、熱愛教育事業(yè),為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)到校園或上級(jí)有關(guān)部門上訪,造成嚴(yán)重后果或不良影響的,經(jīng)調(diào)查核實(shí)扣除師德考核1分。

  2、全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生,不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成必須經(jīng)濟(jì)損失的,一經(jīng)查實(shí),一次扣除2分。

  3、熱愛學(xué)生,關(guān)心群眾,顧全大局,服從分配,努力完成本職工作,積極完成校園交給的臨時(shí)任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不理解校園安排,工作職責(zé)心不強(qiáng)造成較大影響的,一次扣除2分。

  4、教師務(wù)必認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),不遲到早退,有事辦好請(qǐng)假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期5000字的讀書筆記及心得,不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。

  5、不得在全街道統(tǒng)一舉行的各類競(jìng)賽活動(dòng)中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。

  6、工作推諉,不服從分配(校園各處室、教研組等安排的工作務(wù)必服從,有不同意見能夠保留),違者一次扣1分。

  7、工作失職,造成不良影響,危害校園聲譽(yù),違者一次扣1分。

  8、搞不正當(dāng)之風(fēng),當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo),說別人閑話,搬弄是非,影響團(tuán)結(jié),造成不良影響每次扣1分(累計(jì)扣分)。

  9、教師穿著儀表、舉止不禮貌者(如穿拖鞋、背心進(jìn)入教室,隨地吐痰,講粗野話等)發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

  10、嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等,違者每次扣2分。

  (二)教師出勤(15分)

  1、一學(xué)期工作期間,病假累計(jì)不超過7天或事假累計(jì)不超過3天記15分;病假累計(jì)不超過10天或事假累計(jì)不超過6天記10分;病假累計(jì)不超過15天或事假累計(jì)不超過10天記5分;病假累計(jì)不超過30天或事假累計(jì)不超過15天記2分;病假累計(jì)超過30天或事假累計(jì)超過15天此項(xiàng)不記分;無故曠工半天以上此項(xiàng)不記分。

  2、曠正課每節(jié)扣3分,遲到、早退每次扣1分。

  3、曠升旗、會(huì)議每次扣3分,遲到或早退每次扣1分(請(qǐng)假一學(xué)期累計(jì)不超過3次從第4次起按事假進(jìn)行扣分)。

  4、病事假把功課對(duì)調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案,則不扣考勤分。

  5、病假務(wù)必有醫(yī)院的證明,每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分,若重大疾病需住院治療,住院期間不列入病假4天范圍(以出院?jiǎn)螢閼{),但住院的當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎(jiǎng),病假5天以上每一天扣0.5分。

  6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等,到期未上班,每一天扣2分。

  7、學(xué)歷進(jìn)修的教師,不算公假,也不算事假,經(jīng)校園同意后,以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加,未經(jīng)校園同意私自調(diào)課者,按曠課處理。

  8、教師外出培訓(xùn),參加教研活動(dòng)等,務(wù)必先把課對(duì)調(diào)好。

 。ㄈ┕ぷ髁浚15分。)

  1、除語、數(shù)、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1,英語、數(shù)學(xué)和一、二年級(jí)的語文系數(shù)為1.1,三、四、五年級(jí)的語文的系數(shù)為1.2,六年級(jí)語文系數(shù)為1.3。

  2、附加工作量:當(dāng)班主任的每周加2課時(shí)工作量,男55歲以上(含55歲)女50歲以上(含50歲)的教師每周加2課時(shí)工作量。

  3、教師的周工作量=周所任課時(shí)量×該科系數(shù)+兼任學(xué)科周課時(shí)量×該科系數(shù)+附加分(語、數(shù))。

  4、教師的工作量分=20×(教師的周課時(shí)量÷全校周平均課時(shí)量)+本學(xué)期代課分。

  5、班主任工作,從績(jī)效工資中提取20元/每班每月,另行考核后加入班主任績(jī)效工資。

 。ㄋ模┙逃虒W(xué)過程(30分)

  1、學(xué)習(xí)筆記(2分)

  2、教學(xué)資料上交(2分)

  3、教師備課(5分)

  4、作業(yè)布置與批改(2分)

  5、聽課與評(píng)課(4分)

  6、考試及試卷分析(2分)

  7、教研活動(dòng)(3分)

 。ㄎ澹┙虒W(xué)效果(30分)

  1、按期中考試名次,從高到低依次按每低一個(gè)名次相差0.3分。

  2、教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。

  3、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故,安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時(shí)制止,放任事故發(fā)生,一次扣2分。

  五、考核結(jié)果的使用

  1、考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)表模、資格認(rèn)定、崗位聘任、職位晉升、年度考核的依據(jù)。

  2、作為發(fā)放教育績(jī)效工資的依據(jù)

  教師一年的.績(jī)效工資總量=上半年浮動(dòng)績(jī)效工資總量×(本學(xué)期量化分÷本學(xué)期全校平均分)+下半年浮動(dòng)績(jī)效工資總量×(下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分)

  3、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法

 、、教職工的考核工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核。

 、凇⒖己藭r(shí)個(gè)人帶給履行職責(zé)的條款和履行的職責(zé)狀況的總結(jié)及有關(guān)材料,據(jù)此,考核小組進(jìn)行逐條逐項(xiàng)考核,登記考核狀況并作出評(píng)價(jià)。

 、邸⒎强荚嚳颇康慕虒W(xué)成績(jī)合并于“德、能、勤”進(jìn)行考核,按90%記入總分?荚嚳颇砍煽(jī)同年級(jí)無法比較的,教學(xué)成績(jī)合并“德、能、勤”按100%記入總分。

 、堋⒔處熆己擞嘘P(guān)德部分的考核采取評(píng)議打分的辦法,教師互評(píng)占60%,校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占40%(其中學(xué)生問卷狀況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)分依據(jù))。

  4、有下列情形之一者,一票否決,扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資:

 、僭斐山逃鹿剩绊憪毫拥;

 、谝蚵氊(zé)事故,造成重大損失的;

 、酃ぷ鞑回(fù)職責(zé),動(dòng)輒撂挑子的;

 、苡羞`法犯罪行為,受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;

 、菀虮救怂降停瑵摿Σ,教學(xué)質(zhì)量低,一向不受學(xué)生歡迎的;

 、薏荒苷J(rèn)真履行職責(zé),師生評(píng)價(jià)很低的;

  ⑦不服從校園管理,無理取鬧,影響校園工作正常開展的;

 、嗖恢v社會(huì)公德,言行不檢點(diǎn),嚴(yán)重?fù)p害教師形象和校園聲譽(yù)的;

 、釙绻だ塾(jì)3天以上,請(qǐng)假累計(jì)6天以上的。

  六、如本方案所規(guī)定與上級(jí)文件相抵觸,以上級(jí)文件為準(zhǔn)。

職工績(jī)效考核方案2

  為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革,落實(shí)教職工崗位目標(biāo)責(zé)任制,激發(fā)教職工奮發(fā)進(jìn)取、教書育人的積極性,客觀、公正、合理地評(píng)價(jià)教職工的德才表現(xiàn)、教育教學(xué)能力和工作實(shí)績(jī),推進(jìn)學(xué)?茖W(xué)、規(guī)范管理的進(jìn)程,根據(jù)《嵐山區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局財(cái)政局教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資實(shí)施辦法的通知》、《日照市嵐山區(qū)教育局關(guān)于學(xué)?(jī)效工資分配的指導(dǎo)意見》等上級(jí)文件,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  為落實(shí)事業(yè)單位績(jī)效工資分配政策,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法,維護(hù)廣大教職工利益,以教職工績(jī)效工資實(shí)施為鍥機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮教師的潛能,促進(jìn)教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力不斷提高,真正體現(xiàn)干與不干,干多干少,干好干孬一個(gè)樣的問題,使廣大教職工愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、創(chuàng)造優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)。

  二、實(shí)施對(duì)象

  按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的我校在編在崗的正式工作人員

  三、分配原則

  1、以德為先,注重實(shí)績(jī)的原則。

  2、堅(jiān)持多勞多得,優(yōu)教優(yōu)酬的原則。

  3、堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。

  4、堅(jiān)持向一線教師、優(yōu)秀教師傾斜的原則。

  5、堅(jiān)持向班主任、農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師傾斜的原則。

  6、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)合理的原則。

  7、堅(jiān)持學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額包干的原則。

  四、基本內(nèi)容

  (—)績(jī)效工資的核定

  績(jī)效工資按基礎(chǔ)性工資和獎(jiǎng)勵(lì)性工資兩部分分配;A(chǔ)性績(jī)效工資只按月發(fā)放的津貼補(bǔ)貼工資,獎(jiǎng)勵(lì)性工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)地貢獻(xiàn)等因素,根據(jù)考核結(jié)果按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。

 。ǘ┆(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的內(nèi)容

  獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)出勤率、工作量、教育教學(xué)工作過程個(gè)工作業(yè)績(jī)等因素在績(jī)效考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行分配。學(xué)校設(shè)立老師獎(jiǎng)勵(lì)性工資每學(xué)年人均1000元。

  五、績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法

  績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,具體包括職業(yè)道德、職業(yè)能力(工作能力與水平)、工作表現(xiàn)和工作成效等四個(gè)方面。

  各項(xiàng)考核的賦分:職業(yè)道德(10分)、職業(yè)能力(25分)、工作表現(xiàn)(15分)、工作成效(50分)。

 。ㄒ唬┞殬I(yè)道德(考核總分為100分,此項(xiàng)成績(jī)按10%計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī))

  1、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):主要考評(píng)教師遵紀(jì)守法(遵守教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范),愛崗敬業(yè)(對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心,教師的榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則情況),關(guān)愛學(xué)生(對(duì)學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心),團(tuán)結(jié)協(xié)作(大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神)等方面內(nèi)容。要求教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和嵐山區(qū)教育局關(guān)于對(duì)教師管理的相關(guān)規(guī)定,教書育人,為人師表,無體罰或變相體罰學(xué)生行為。

  2、考核辦法:

 。1)日?己苏30分。實(shí)行扣分制,扣分依據(jù)學(xué)校日常檢查到的、家長(zhǎng)或?qū)W生舉報(bào)反映問題查實(shí)的。凡違反教師職業(yè)道德有關(guān)規(guī)定者,每次扣3分,扣完為止。情節(jié)嚴(yán)重的,將依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

  (2)期末評(píng)議70分。組織評(píng)議占30分;教師民主評(píng)議占40分。評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)為新頒《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求進(jìn)行。

  一是組織評(píng)議30分。

  1、團(tuán)結(jié)同事、待人禮貌,從不說臟話、粗話。

  2、遵守學(xué)校紀(jì)律、制度,早到晚歸,不遲到或早退,很少請(qǐng)假。

  3、積極參與學(xué)校管理,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,言行積極向上,不亂發(fā)牢騷。

  4、語言文明,行為得體,注重從一點(diǎn)一滴為學(xué)生做榜樣和表率,個(gè)人習(xí)慣及修養(yǎng)好。

  5、課堂上不抽煙、開手機(jī)、遲到或早退。

  6、做學(xué)生工作注重“動(dòng)之以情,曉之以理”,不體罰挖苦學(xué)生。

  7、管理孩子方面:培養(yǎng)文明、守紀(jì)的良好習(xí)慣,保證自己的孩子不到教學(xué)區(qū)影響教育教學(xué)秩序。

  8、關(guān)心公共衛(wèi)生,保護(hù)公共環(huán)境。積極主動(dòng)地參與公共衛(wèi)生的打掃工作,自覺保持教學(xué)區(qū)清潔衛(wèi)生。

  注:評(píng)議時(shí),總分100分,最后按30%折算。

  二是民主評(píng)議40分。(民主評(píng)議內(nèi)容同組織評(píng)議,最后折算為40分.)

 。ǘ┞殬I(yè)能力(考核總分250分,此項(xiàng)成績(jī)按10%計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī))

  1、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):落實(shí)教學(xué)常規(guī),勝任所承擔(dān)的教育教學(xué)工作;努力提高教育教學(xué)水平和能力,學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,并使之不斷提高,積極從事教科研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  2、考核辦法:

  一是常規(guī)教學(xué)(150分),以鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)檢查成績(jī)(可結(jié)合學(xué)校常規(guī)檢查成績(jī))計(jì)分,折算得分。

  二是課堂教學(xué)(50分)

  學(xué)期末,教導(dǎo)處組織分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),教導(dǎo)主任,年級(jí)主任,教研組長(zhǎng)、骨干教師等,根據(jù)日常聽課,各種大型聽課活動(dòng),教師日常課堂教學(xué)情況,對(duì)各教師進(jìn)行評(píng)議打分。

  三是常規(guī)教研(50分)

  第一,聽課與評(píng)課(40分)

 、、聽課(20分):教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。每少一節(jié)扣2分,扣完為止。

 、颉⒃u(píng)課(20分):每學(xué)期評(píng)課不少于15次,評(píng)課要填寫評(píng)課表,內(nèi)容要與聽課表相符;要結(jié)合教師授課的情況,根據(jù)新課標(biāo)的要求,實(shí)事求是地進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),提出自己的建議或反思。不符合要求,每少一次扣2分,扣完為止。

  考核小組適時(shí)進(jìn)行過程檢查,公布檢查結(jié)果,沒有教導(dǎo)處簽字的聽課記錄或評(píng)課不在統(tǒng)計(jì)范圍。

  第二,按時(shí)參加各級(jí)教研活動(dòng)(10分)。曠工一次扣3分,按照態(tài)度認(rèn)真程度、端正與否,酌情扣0.5—3分。

 。ㄈ┕ぷ鞅憩F(xiàn)。(15分)

  1、考核內(nèi)容:主要考核教師的教學(xué)工作量和教師的考勤情況。

  2、考核辦法:

  一是工作量(5分,此項(xiàng)成績(jī)按實(shí)分計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī))

  基礎(chǔ)工作量:根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教師編制和學(xué)校實(shí)際,依據(jù)嵐教法(20xx)59號(hào)文《日照市嵐山區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工工作量的指導(dǎo)意見》計(jì)分,折算后計(jì)入績(jī)效成績(jī)。

  二是考勤(100分,此項(xiàng)成績(jī)按10%計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī)。)

  按照《教師考勤細(xì)則》計(jì)分,折算后計(jì)入績(jī)效成績(jī)。

 。ㄋ模┕ぷ鞒尚Вù隧(xiàng)成績(jī)按50分計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī)。)

  1、考核標(biāo)準(zhǔn):堅(jiān)持以人為本,德育為首的原則進(jìn)行教書育人,育人效果良好。完成教學(xué)工作計(jì)劃,所任學(xué)科學(xué)生成績(jī)的合格率、優(yōu)秀率達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。重視學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,積極開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。努力工作,積極進(jìn)取,綜合成績(jī)突出。

  2、考核辦法:

  (1)教學(xué)成效(50分)。

 、.基礎(chǔ)分(45分):任教統(tǒng)一測(cè)試科目教師,教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)以每學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)為準(zhǔn)。計(jì)算方式是:全鎮(zhèn)同年級(jí)同學(xué)科為一個(gè)考核單位,教兩門測(cè)試科目的,取平均分,若是語文兼英語或數(shù)學(xué)兼英語,則語文或數(shù)學(xué)占60%,英語占40%。每門科目成績(jī)的計(jì)算公式是:平均分最高者計(jì)30分,設(shè)為A,其他教師平均分設(shè)為B,其他教師教學(xué)成績(jī)?cè)O(shè)為X,則:X=30*B/A。

 、.提高分(5分):分年級(jí)分學(xué)科相較上學(xué)期期末成績(jī),平均分每提高1分,計(jì)1分,計(jì)算方法是:設(shè)提高分為Y,則Y=(本學(xué)期平均分-本學(xué)期鎮(zhèn)均)-(上學(xué)期平均分-上學(xué)期鎮(zhèn)均)。該項(xiàng)計(jì)滿為止。

  教學(xué)效果成績(jī)=X+Y。

  音、體、美、勞、信息、綜合實(shí)踐、地方和校本課程等專職教師的“教學(xué)成效”考核(50分)。

  第一種情況:每科只有1位教師。由全體教師測(cè)評(píng)(40%)和任教班級(jí)正副班主任民主評(píng)議測(cè)評(píng)(60%),綜合折算,與其他教師拉平后,計(jì)入個(gè)人績(jī)效成績(jī)。

  第二種情況:每科有2位及以上教師。一是理論和技能抽測(cè)(40%),二是課堂教學(xué)測(cè)評(píng)(30%),三是學(xué)科興趣活動(dòng)(20%),四是參加各級(jí)比賽獲獎(jiǎng)情況(10%)。綜合折算,與其他教師拉平后,計(jì)入個(gè)人績(jī)效成績(jī)。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)分。

  1、教干、教師迎接督導(dǎo)評(píng)估,按負(fù)責(zé)工作為單位所取得成績(jī)分值折算計(jì)分,最高不超過3分。

  2、擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)根據(jù)考核情況為0-2分。完成學(xué)校教學(xué)工作量的'兼職圖書管理員、實(shí)驗(yàn)室管理員、食堂采購(gòu)員等各特室負(fù)責(zé)人,若工作認(rèn)真無誤得0-1.5分;其他工作人員能完成學(xué)校安排的值班監(jiān)護(hù)等工作任務(wù)且無重大過失,即得0-1分,否則不得分;負(fù)責(zé)學(xué)校的新教育、校本課程、少年宮等工作認(rèn)真完成工作任務(wù),無失誤誤工記1-2分。

  可重復(fù)計(jì)分,但最高不超過3分。

  3、學(xué)校安排的事務(wù)分(2分)。

  協(xié)助學(xué)校完成突發(fā)性任務(wù),每次計(jì)0.1分,最多不超過2分。

  六、有關(guān)問題的說明

  (一)其他非統(tǒng)一測(cè)試科目教學(xué)人員缺項(xiàng)部分的考核

  非統(tǒng)一測(cè)試科目教學(xué)人員的其他缺項(xiàng)部分(職業(yè)能力,育人效果,教學(xué)效果)可由考核小組考核和通過民主評(píng)議的辦法,對(duì)其履行崗位職責(zé)情況、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行打分,具體考核辦法為:由被評(píng)議人述職后進(jìn)行評(píng)價(jià)。非同一測(cè)試科目教師的優(yōu)秀數(shù),不得超過非統(tǒng)一測(cè)試科目教師總?cè)藬?shù)的30%。

 。ǘ┫铝星闆r人員,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放作如下規(guī)定。

  1、經(jīng)區(qū)教育局主管部門借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)借調(diào)單位考核意見,由原單位發(fā)放,原則上不高于良好等次。

  2、經(jīng)區(qū)教育局主管部門同意,教師支教或借調(diào)到教育系統(tǒng)內(nèi)部的,指教、借調(diào)期間,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)受援單位和借調(diào)單位提供考核意見,由原單位發(fā)放。未經(jīng)區(qū)教育局統(tǒng)一借調(diào)到其他單位的人員,不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,扣減的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資納入原學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量;

  4、當(dāng)年退休人員及正常調(diào)動(dòng)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按實(shí)際工作月發(fā)放。

  5、經(jīng)教育局批準(zhǔn)在職短期培訓(xùn)的教干教師,獎(jiǎng)勵(lì)性工資照發(fā)。

  6、職業(yè)道德考核和年度考核不合格的,獎(jiǎng)勵(lì)性工資直接定為一般等次。

  (三)有下列情形之一者,本年度不發(fā)放績(jī)效性工資

  1、違反國(guó)家政策法規(guī)、受黨紀(jì)政紀(jì)處分期未滿的;

  2、體罰侮辱學(xué)生受到追究的;

  3、拒不接受組織安排和分配的工作任務(wù),經(jīng)教育仍不悔改的;

  4、無理取鬧,嚴(yán)重干擾社會(huì)秩序或?qū)W校正常工作的;

  5、年度連續(xù)曠工5個(gè)工作日或累計(jì)超過10天的;

  6、工作失職、瀆職造成重大安全責(zé)任事故的;

  7、受到一票否決和黃牌警示處理學(xué)校的校長(zhǎng);

  8、其他按規(guī)定不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的人員。

  (四)、依據(jù)績(jī)效考核成績(jī),按照3:7的比例劃定出優(yōu)秀、良好兩個(gè)等次,若有工作態(tài)度、成績(jī)特差的劃定為一般。學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資與規(guī)范單位津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行。實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資后,學(xué)校不的自行發(fā)放其他獎(jiǎng)金、福利、補(bǔ)貼等。

 。ㄎ澹⿲(duì)男滿55周歲、女滿50周歲的人員,或經(jīng)組織人事部門、主管部門批準(zhǔn)的因年齡原因離開原領(lǐng)導(dǎo)崗位的教育干部,個(gè)人申請(qǐng),可比照良好等次參與績(jī)效工資分配(不占用學(xué)校良好等次比列)。但本人必須服從學(xué)校工作安排,較好的完成學(xué)校分配的工作任務(wù),不服從學(xué)校安排的,考核結(jié)果視為不稱職。

  七、考核結(jié)果的最終確定和使用。

  考核結(jié)果的最終確定:全鎮(zhèn)各小學(xué)參照本《方案》制定本校的《績(jī)效成績(jī)考核方案》。結(jié)合本校實(shí)際,計(jì)算出教師績(jī)效成績(jī)并公示一周且無異議后,于學(xué)期放假后一周內(nèi),報(bào)黃墩鎮(zhèn)中心小學(xué)匯總。

  八、實(shí)施。

  本《方案》經(jīng)教代會(huì)通過后實(shí)施。本考核方案由學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

職工績(jī)效考核方案3

  為充分調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性,提高干部執(zhí)行力,切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)、環(huán)境建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,提升服務(wù)質(zhì)量,根據(jù)《國(guó)家公務(wù)員考核實(shí)施暫行辦法》和《事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》,特制定本辦法。

  一、考核對(duì)象

  鄉(xiāng)機(jī)關(guān)除黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員以外的全體干部職工和鄉(xiāng)屬事業(yè)單位的全體干部職工。垂管單位可參照本辦法執(zhí)行。

  二、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于黨政辦,由同志兼任辦公室主任,等同志負(fù)責(zé)具體工作。

  三、考核原則

  為確?己斯ぷ鞯目陀^性、公正性和全面性,考核工作堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合,績(jī)效考核與年終測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則。

  四、定性標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬┯邢铝星樾沃唬瑔挝回(fù)責(zé)人和該單位全體干部職工不能評(píng)先選優(yōu),單位負(fù)責(zé)人減發(fā)20%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,干部職工減發(fā)15%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

  1、單位業(yè)務(wù)考核在全市排名后三位的;

  2、綜治、計(jì)生、安全生產(chǎn)被鄉(xiāng)黨委、政府一票否決或在上級(jí)考核檢查中被一票否決的。

  3、全年被效能告誡超過3次的;

  4、單位滿意度測(cè)評(píng)低于70分的'。

 。ǘ┯邢铝星樾沃,年度考核確定為“基本合格(基本稱職)”等次:

  1、業(yè)務(wù)工作在全市排名倒數(shù)第一的;

  2、全年工作被督辦3次以上的;

  3、因工作失職引發(fā)群體性上訪事件的;

  4、全年被戒勉督導(dǎo)超過3次的;

  5、按本考核辦法,考核成績(jī)?cè)?0分~79分的;

  6、按《國(guó)家公務(wù)員考核實(shí)施暫行辦法》和《事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》規(guī)定應(yīng)評(píng)定為“基本合格(基本稱職)”等次的。

 。ㄈ┯邢铝星樾沃唬甓瓤己舜_定為“不合格(不稱職)”等次:

  1、全年工作被督辦5次以上的;

  2、因工作失職引發(fā)進(jìn)京上訪事件的;

  3、全年被責(zé)令糾錯(cuò)超過3次的;

  4、按本考核辦法,考核成績(jī)低于60分的;

  5、按《國(guó)家公務(wù)員考核實(shí)施暫行辦法》和《事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》規(guī)定應(yīng)評(píng)定為“不合格(不稱職)”等次的。

  五、量化評(píng)分

  年度考核成績(jī)實(shí)行百分制,由績(jī)效考核量化分、黨政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分、民主測(cè)評(píng)和加分四部分組成。年度考核成績(jī)超出100分的按100分計(jì)算。

 。ㄒ唬┛(jī)效考核量化分

  單位正副職領(lǐng)導(dǎo)(含負(fù)責(zé)人)績(jī)效考核打分由黨政辦負(fù)責(zé)組織實(shí)施;一般干部月績(jī)效考核打分由所在單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施,按《機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工績(jī)效考核量化標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行;駐村駐組考核打分由駐村工作組負(fù)責(zé)組織實(shí)施,按月打分。所有考核均實(shí)行百分制。次月第一周星期三為月績(jī)效考核匯總?cè),各?shí)施單位將上月《干部職工績(jī)效考核扣分記錄表》報(bào)鄉(xiāng)黨政辦組織人事干部匯總。

  1、未駐村駐組干部

 。1)單位正副職

  職績(jī)效考核量化分=(單位綜合考核成績(jī)×50%+管理能力綜合評(píng)估成績(jī)×30%+個(gè)人執(zhí)行制度情況考核分×20%)×60%+中心工作考核分×10%

  單位綜合考核成績(jī)?yōu)樗I(lǐng)導(dǎo)單位年度考核成績(jī)。

  管理能力綜合評(píng)估以月為單位進(jìn)行打分,按《機(jī)關(guān)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人管理能力綜合評(píng)估量化標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

  個(gè)人執(zhí)行制度情況考核以月為單位進(jìn)行打分,按《機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工績(jī)效考核量化標(biāo)準(zhǔn)》中政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和理論學(xué)習(xí)三項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行。

  中心工作考核分為中心工作完成比例取加權(quán)平均;未參加中心工作的同志取全鄉(xiāng)平均數(shù)。

  (2)一般干部

  績(jī)效考核量化分=全年月績(jī)效考核分×60%+中心工作考核分×10%

  全年月績(jī)效考核分=全年各月績(jī)效考核分加權(quán)平均數(shù)。

  中心工作考核分為中心工作完成比例取加權(quán)平均;未參加中心工作的同志取全鄉(xiāng)平均數(shù)。

  2、駐村駐組干部

 。1)單位正副職

  職績(jī)效考核量化分=(單位綜合考核成績(jī)×50%+管理能力綜合評(píng)估成績(jī)×30%+個(gè)人執(zhí)行制度情況考核分×20%)×35%+駐村駐組考核分×35%

  單位綜合考核成績(jī)?yōu)樗I(lǐng)導(dǎo)單位年度考核成績(jī)。

  管理能力綜合評(píng)估以月為單位進(jìn)行打分,按《機(jī)關(guān)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人管理能力綜合評(píng)估量化標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

  個(gè)人執(zhí)行制度情況考核以月為單位進(jìn)行打分,按《機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工績(jī)效考核量化標(biāo)準(zhǔn)》中政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和理論學(xué)習(xí)三項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行。

  駐村駐組考核分=各項(xiàng)任務(wù)完成數(shù)加權(quán)平均×70%+駐村領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分×30%。

 。2)一般干部

  績(jī)效考核量化分=全年月績(jī)效考核分×35%+駐村駐組考核分×35%

  全年月績(jī)效考核分=全年各月績(jī)效考核分加權(quán)平均數(shù)。

  駐村駐組考核分=各項(xiàng)任務(wù)完成數(shù)加權(quán)平均×70%+駐村領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分×30%。

  (二)黨政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分

  黨政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分由黨政班子成員根據(jù)干部職工一年工作開展情況打分后取加權(quán)平均分按10%計(jì)入總分。

 。ㄈ┟裰鳒y(cè)評(píng)

  民主測(cè)評(píng)分為干部職工互評(píng)和群眾滿意度測(cè)評(píng)兩個(gè)部分,干部職工互評(píng)分按10%計(jì)入總分;群眾滿意度測(cè)評(píng)分按10%計(jì)入總分。

 。ㄋ模┘臃

  加分按《機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工績(jī)效考核量化標(biāo)準(zhǔn)》中“個(gè)人年度考核成績(jī)加分”標(biāo)準(zhǔn)直接計(jì)入。

  六、考核結(jié)果的運(yùn)用

  本考核辦法是確定干部職工年度考核等次和兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工

  資的主要依據(jù)。

  1、優(yōu)秀等次的確定

  具體操作辦法:按本辦法量化打分后,從未被取消評(píng)先選優(yōu)資格和按規(guī)定未被直接確定為“基本合格(基本稱職)”、“不合格(不稱職)”等次的干部職工中,由高分向低分依次取滿優(yōu)秀名額。

  2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的兌現(xiàn)

  《事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》中,個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資計(jì)算公式中的個(gè)人年度考核成績(jī)即為本考核所得數(shù)。

  3、崗位晉升聘任

  崗位聘任或晉升崗位按本考核排序從高到低依次進(jìn)行,取滿崗位職數(shù)止。未被聘任到同級(jí)崗位的人員降低一個(gè)崗位聘任。

  七、本辦法由鄉(xiāng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

職工績(jī)效考核方案4

  一、指導(dǎo)思想

  為落實(shí)我校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配政策,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法,維護(hù)廣大教職工利益,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,以教職工的貢獻(xiàn)和實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配,合理拉開差距,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作崗位目標(biāo),努力推進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。

  二、實(shí)施范圍

  按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行,市財(cái)政局、人社局核定的在編在崗教職員工。

  三、分配原則

  1、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則,以工作量考量和督導(dǎo)考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

  2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則,,分配的全過程進(jìn)行公示、公開,切實(shí)做到公平、公正。

  3、堅(jiān)持“科學(xué)、合理”的原則,體現(xiàn)激勵(lì)功能,獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu),適當(dāng)拉開差距。

  四、考核內(nèi)容

  按豐大市教育局的文件精神,績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分,基礎(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的70%,已按市政府人事、財(cái)政、教育部門聯(lián)合出臺(tái)的辦法逐月發(fā)放;獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的30%,包含班主任津貼、校長(zhǎng)崗位津貼、課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等,按年度進(jìn)行考核后發(fā)放。

  我校全年用于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核計(jì)333萬元整,含考核部分和不考核部分?己瞬糠止卜止ぷ髁靠己、教育教學(xué)管理考核、督導(dǎo)考核、其他考核四個(gè)部分。不考核部分為2個(gè)假期的月平均績(jī)效工資。

  五、核算辦法

 。ㄒ唬┕ぷ髁靠己

  1、滿工作量標(biāo)準(zhǔn)

  (1)課任教師

  年級(jí)學(xué)科高一年級(jí)高二年級(jí)高三年級(jí)備注

  語數(shù)外12節(jié)課12節(jié)課12節(jié)課

  物化12節(jié)課12節(jié)課12節(jié)課

  政史地生14節(jié)課14節(jié)課12節(jié)課如果半年是高三,則以13節(jié)課計(jì)算

  音體美信14節(jié)課14節(jié)課14節(jié)課

  信息教師負(fù)責(zé)年級(jí)成績(jī)處理、學(xué)籍管理、讀卡每周以3節(jié)課納入工作量計(jì)算,負(fù)責(zé)電腦維護(hù)、讀卡每周以4節(jié)課納入工作量計(jì)算,學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)每周以3節(jié)課納入工作量計(jì)算。

 。2)中層人員(包括年級(jí)主任)各學(xué)科滿工作量標(biāo)準(zhǔn)為滿工作量教師的1/2,校級(jí)副職各學(xué)科滿工作量標(biāo)準(zhǔn)為滿工作量教師的1/3。

  (3)按上級(jí)文件到齡退居二線的同志,等同滿工作量。

 。4)教職工男年滿57周歲,女年滿52周歲,達(dá)到滿工作量一半,等同滿工作量。體育教師男年滿55周歲,女年滿50周歲,達(dá)到滿工作量一半,等同滿工作量。小于上述年齡2周歲以內(nèi)的教職工達(dá)到滿工作量的2/3,等同滿工作量。

 。5)符合計(jì)劃生育政策,在規(guī)定假期期間的女同志等同滿工作量。

  2、凡跨頭任課的教師以課時(shí)少的年級(jí)計(jì)算,每個(gè)教案增加0.5個(gè)課時(shí)納入計(jì)算;教單班教師另外補(bǔ)償周課時(shí)數(shù)為:課表周課時(shí)數(shù)/4?珙^單班不另外補(bǔ)償。競(jìng)賽輔導(dǎo)的教師按輔導(dǎo)的實(shí)際課時(shí)數(shù)納入計(jì)算。

  3、語文英語教師的早讀課以每周增加2節(jié)課納入計(jì)算,體育活動(dòng)課、課間操以每周增加2課時(shí)納入計(jì)算。學(xué)測(cè)科目測(cè)試復(fù)習(xí)期間的早讀課按年級(jí)組提供的.數(shù)據(jù)計(jì)算。

  4、期中期末監(jiān)考為正常的教學(xué)活動(dòng),達(dá)到總場(chǎng)次人均數(shù)為滿工作量,不達(dá)人均數(shù)者少一場(chǎng)扣除15元,多一場(chǎng)加15元。

  5、班主任的班會(huì)課以每周增加1節(jié)課納入計(jì)算。

  6、因公請(qǐng)假不扣除績(jī)效津貼,病私假在三個(gè)月以內(nèi)每天30元扣除;臨時(shí)代課1個(gè)月以內(nèi),代課補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每節(jié)課15元,代課時(shí)間超過(含)1個(gè)月并入工作量計(jì)算。

  7、教輔人員、實(shí)驗(yàn)室人員、在編事業(yè)編制性質(zhì)工勤人員按滿工作量教師的70%參加計(jì)算。財(cái)務(wù)科人員按滿工作量進(jìn)行考核。

  8、其他人員(編制在學(xué)校,借用出去)按其滿工作量發(fā)放。在校外兼課校內(nèi)不任課的教師將其在外兼職的費(fèi)用全部上繳學(xué)校,則按在校外兼課的工作量進(jìn)行考核,否則,不參加學(xué)?(jī)效考核。在校外兼課也在校內(nèi)任課的教師如將其兼職費(fèi)用全部上繳學(xué)校,則按校內(nèi)外工作量合并后進(jìn)行考核,如不上繳則按校內(nèi)任課課時(shí)數(shù)進(jìn)行工作量考核。

  9、上半年不在本校工作下半年調(diào)入的,上半年按滿工作量考核發(fā)放,下半年按實(shí)考核發(fā)放。

  10、凡教職工有下列情形之一的,不參加當(dāng)年績(jī)效考核,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效不予發(fā)放。

 。1)凡違反“豐大市教師十不準(zhǔn)”、“江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的一律取消當(dāng)年度的績(jī)效考核。

 。2)以非法方式表達(dá)訴求,影響社會(huì)穩(wěn)定,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)校形象和學(xué)生利益的。

 。3)因管理不善,管教不力,工作失職,導(dǎo)致安全責(zé)任事故的。

 。4)觸犯法律法規(guī),嚴(yán)重違xxx公德和教職員工職業(yè)道德,造成惡劣影響的。

 。5)歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,造成嚴(yán)重后果,影響惡劣的。

  (6)從事有償家教、收留學(xué)生食宿,經(jīng)調(diào)查核實(shí)、情節(jié)嚴(yán)重的。

 。7)全年病假累計(jì)超過三個(gè)月,私假累計(jì)超過一個(gè)月,曠職累計(jì)超過5個(gè)工作日的。

  11、在職教師工作量津貼的計(jì)算方法:

  年平均周課時(shí)數(shù)/滿工作量課時(shí)數(shù)x個(gè)人年績(jī)效總額xx

  x為待定數(shù),每個(gè)人的工作量津貼為:

  A教師工作量津貼為:年平均周課時(shí)數(shù)/滿工作量課時(shí)數(shù)x個(gè)人年績(jī)效總額xx,前兩項(xiàng)是可以計(jì)算出的一個(gè)值,假定為a,那么該教師的津貼為ax;

  B教師工作量津貼為:年平均周課時(shí)數(shù)/滿工作量課時(shí)數(shù)x個(gè)人年績(jī)效總額xx,前兩項(xiàng)是可以計(jì)算出的一個(gè)值,假定為b,那么該教師的津貼為bx;

  C教師工作量津貼為:年平均周課時(shí)數(shù)/滿工作量課時(shí)數(shù)x個(gè)人年績(jī)效總額xx,前兩項(xiàng)是可以計(jì)算出的一個(gè)值,假定為c,那么該教師的津貼為cx;

  ax+bx+cx+……=140萬元(目前還是個(gè)約數(shù));

  然后,解出x的值(按初步估算,x為0.47左右),再計(jì)算出每個(gè)人工作量考核的津貼。

 。ǘ┒綄(dǎo)考核

  由督導(dǎo)室牽頭對(duì)各年級(jí)教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行考核,考核津貼為個(gè)人年績(jī)效總額的35%。(考核方案另附)

  考核成績(jī)?cè)谇?/4的上浮10%,在后1/4的下浮10%,在中間1/2的按人均數(shù)發(fā)放。

  借用在外人員按借用單位考核等級(jí)比照歸類計(jì)算。

  對(duì)其他崗位人員的督導(dǎo)考核由各部門從服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作質(zhì)量等方面的情況通過同事評(píng)價(jià)、主管評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行考核,發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)同教師。

  (三)教育教學(xué)管理考核

  1.班主任按平均每人120元/月(具體考核辦法由政教處負(fù)責(zé))發(fā)放。

  2.教研組長(zhǎng)工作津貼:語數(shù)外組按100元/月,學(xué)測(cè)科目組按80元/月,其他按60元/月。(可重復(fù))

  3.備課組長(zhǎng)工作津貼:語數(shù)外組按100元/月,學(xué)測(cè)科目組按80元/月,其他按60元/月。

 。ㄋ模┘倨诳(jī)效

  以每年兩個(gè)月假計(jì)算,每人的假期績(jī)效部分均為個(gè)人年績(jī)效總額的1/6。

 。ㄎ澹┢渌

  指教科研成果、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、安全責(zé)任獎(jiǎng)等項(xiàng)目,由學(xué)校黨委會(huì)根據(jù)具體情況研究決定。

 。﹤(gè)人實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額

  個(gè)人實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額=工作量考核+督導(dǎo)考核+教育教學(xué)管理考核+假期績(jī)效+其他

  本考核辦法由學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋,如有特殊情況,由學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)商決定。

職工績(jī)效考核方案5

  教學(xué)常規(guī)(70分)

  1、計(jì)劃總結(jié)(5分)

  ①學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃,每缺一項(xiàng)扣2分。

 、谟(jì)劃、總結(jié)撰寫不認(rèn)真或不符合要求者扣1分。

 、鄄话磿r(shí)完成或隨意更改教學(xué)計(jì)劃者扣1分。

  ④學(xué)期工作總結(jié)不按時(shí)上交者扣1分。

  2、備課(20分)

 、艂湔n數(shù)量(5分)

  備課節(jié)數(shù)達(dá)到應(yīng)備節(jié)數(shù)得5分。

  備課節(jié)數(shù)不足規(guī)定節(jié)數(shù)的.80%扣4分。

 、苽湔n質(zhì)量(15分)

 、贌o單元(或課題)教學(xué)計(jì)劃的扣2分。

 、跓o集體備課記錄者扣2分。

  ③教案內(nèi)容、環(huán)節(jié)不全不清楚者扣2分。

 、茏霾坏揭徽n一案者扣2分

  ⑤教學(xué)環(huán)節(jié)中不注重學(xué)生能力培養(yǎng)過程設(shè)計(jì)、沒有精心選擇教法、指導(dǎo)學(xué)法、精心設(shè)計(jì)練習(xí)者扣5分。

  3、課堂教學(xué)(20分)

  采用領(lǐng)導(dǎo)、教師評(píng)估和學(xué)生問卷調(diào)查兩種方式。

  領(lǐng)導(dǎo)問卷占30%、教師問卷占30%、學(xué)生問卷占40%。

  4、作業(yè)批改(10分)

 、偻瓿梢(guī)定作業(yè)量得滿分,完成規(guī)定作業(yè)量不足80%或作業(yè)超量30%以上者扣5分。

  ②作業(yè)無等級(jí)評(píng)定(作文詳批部分無眉批、尾批),批改不認(rèn)真者一次扣1分。

  ③作業(yè)批改無時(shí)間標(biāo)志,評(píng)語不清楚不整潔扣1分。

 、苋鄙倥挠涗浺淮慰郏狈。

  ⑤學(xué)生作業(yè)寫不認(rèn)真或不符合要求扣1分。

 。、考試與輔導(dǎo)(5分)

 、贌o故不按學(xué)校或上一級(jí)教育部門規(guī)定按時(shí)組織考試者每次扣2分。

 、诿看螠y(cè)試試卷必須全批全改,否則扣1分。

 、蹨y(cè)試分析不認(rèn)真、不及時(shí)、敷衍了事,每次扣1分。

 、軠y(cè)試后不及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

 。、教研活動(dòng)(10分)

 、俨话磿r(shí)完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù),每少兩節(jié)扣1分。

 、诮處熋繉W(xué)期完不成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù),每少兩節(jié)扣1分,扣完為止。

  ③聽課記錄不詳實(shí),沒有中肯的評(píng)課意見,每次扣1分。

  ④對(duì)組織教研活動(dòng)不積極、不發(fā)言、不參加者,每人次扣1分。

職工績(jī)效考核方案6

  為了促進(jìn)我校教育教學(xué)工作全面發(fā)展,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性,根據(jù)《濱海縣中小學(xué)教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見》和《濱?h中小學(xué)教職工績(jī)效工資發(fā)放指導(dǎo)意見》的精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,公平、公正、合理的分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,特制定該方案。

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  成員:xxxx

  二、制定原則

  1、激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。

  2、按勞分配,多勞多得。

  3、公平公正,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

  三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)(分類別設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng))

 。ㄒ唬┛己藢(duì)象:全體正式在編教職工。

  (二)教學(xué)人員考核內(nèi)容:

  1.班主任考核獎(jiǎng)

 。1)考核標(biāo)準(zhǔn):人均每月300元。

 。2)考核對(duì)象:全體班主任。

 。3)考核內(nèi)容:學(xué)校制定具體考核細(xì)則,由政教處、教務(wù)處、年級(jí)組具體考核實(shí)施。

  以下獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的總量為剔除班主任津貼后的數(shù)額。

  2.考勤獎(jiǎng)(占總量的20%)

  對(duì)照《濱?h達(dá)明中學(xué)教職工考勤條例》進(jìn)行考核。

  3.師德考核獎(jiǎng)(占總量的30%)

  本項(xiàng)目考核以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),主要考核教師遵紀(jì)守法、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等方面的情況。教師不得以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé),不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,不得索取或變相索取學(xué)生家長(zhǎng)錢物,不得向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用書、教輔資料和學(xué)習(xí)用品,不得從事有償家教,不得干擾正常教育教學(xué)秩序,不得損害學(xué)生利益,不得損害學(xué)校利益。對(duì)存在嚴(yán)重師德問題的,實(shí)行一票否決;對(duì)工作態(tài)度不端正,工作表現(xiàn)差,或因個(gè)人原因造成教學(xué)事故的,實(shí)行集體會(huì)辦,酌情處理。

  4.工作量獎(jiǎng)(占總量40%)

 。1)教學(xué)、教輔、行政輔助崗位人員工作量績(jī)效獎(jiǎng)。

  根據(jù)《教學(xué)人員工作量測(cè)算細(xì)則》測(cè)算出學(xué)校學(xué)期總課時(shí)數(shù)。

  每節(jié)課的價(jià)格=工作量考核的總金額÷全校兩學(xué)期(剔除超課時(shí))總課時(shí)數(shù)

  注:①按課表計(jì)算每個(gè)教學(xué)人員周課時(shí)數(shù),行政、教輔、行政輔助崗位人員的工作量折算成課時(shí)數(shù)。

 、隗w育教師組織課間操等活動(dòng),值周人員每周補(bǔ)2課時(shí),非值周人員每周補(bǔ)1課時(shí)。

 、墼O(shè)置職務(wù)系數(shù)和崗位系數(shù)。

 、茉O(shè)置職稱系數(shù)和學(xué)科系數(shù)。

 。ā稙I?h達(dá)明中學(xué)20xx年度教輔、行政輔助崗位人員工作量測(cè)算細(xì)則》另定)

 、菰O(shè)超課時(shí)獎(jiǎng):按額定工作量為12課時(shí)/周計(jì),超過額定工作量的每課時(shí)補(bǔ)助10元,此項(xiàng)由學(xué)校承擔(dān),單獨(dú)公示和發(fā)放。

 。2)后勤、工勤人員工作量及工作績(jī)效考核辦法:

  以各人基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的40%進(jìn)行工作量及工作績(jī)效考核。以人均400元作為工作績(jī)效考核獎(jiǎng),由后勤部門進(jìn)行考核,按一、二、三等獎(jiǎng)(各占三分之一)發(fā)放,其余部分作為工作量考核發(fā)放。此項(xiàng)考核由總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施。

  5.工作實(shí)績(jī)獎(jiǎng)(占總量10%,多出部分由學(xué)校承擔(dān))

 。1)考核對(duì)象:教學(xué)人員。

  (2)考核內(nèi)容:各年級(jí)根據(jù)學(xué)期期中、期末考試成績(jī)進(jìn)行過程考核,考核條例由各年級(jí)組和教務(wù)處制定(本項(xiàng)考核在每次考試后即時(shí)發(fā)放)。其他不參加過程考核的老師(高考隊(duì)教師除外)以人均400元作為實(shí)績(jī)考核獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)30%、二等獎(jiǎng)40%、三等獎(jiǎng)30%,此項(xiàng)考核由教務(wù)處組織實(shí)施。

  (3)另設(shè)《高考實(shí)績(jī)考核獎(jiǎng)》、《高三市調(diào)研考試考核獎(jiǎng)》、《高二學(xué)測(cè)實(shí)績(jī)考核獎(jiǎng)》、《教科研考核獎(jiǎng)》(含論文發(fā)表、獲獎(jiǎng),教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng),課題研究,骨干教師津貼等)。此四項(xiàng)考核根據(jù)學(xué)校制訂的考核細(xì)則實(shí)施,所有獎(jiǎng)金由學(xué)校承擔(dān)。

  四、幾點(diǎn)說明

  1.教職工病假期間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對(duì)沒有履行崗位職責(zé),沒有完成規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的教職工,基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼按比例減發(fā)。其中按規(guī)定程序履行批假手續(xù)的病休人員,基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的生活補(bǔ)貼按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。崗位津貼按照縣局病假工資計(jì)發(fā)的辦法執(zhí)行,即病假在兩個(gè)月以內(nèi)的,全額發(fā)放;病假超過兩個(gè)月不滿六個(gè)月的,工齡滿十年的,全額發(fā)放,不滿十年的,從第三個(gè)月起按90%計(jì)發(fā);病假超過六個(gè)月的,從第七個(gè)月起,工齡不滿十年的,按70%計(jì)發(fā),工齡滿十年不滿二十年的,按80%計(jì)發(fā),工齡滿二十年的,按90%計(jì)發(fā)。教職工病假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資原則上不予考核發(fā)放。教職工病假期間從事有償收入活動(dòng)的,停發(fā)病假期間的全部績(jī)效工資。

  2.中層以上干部到齡后經(jīng)批準(zhǔn)保級(jí)離崗的,其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資可按學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均數(shù)額(剔除班主任津貼)發(fā)放。

  3.因重病未上班人員不參加績(jī)效考核,學(xué)校予以適當(dāng)?shù)睦щy補(bǔ)助。

  4.經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的縣內(nèi)教育系統(tǒng)借用人員,由借用學(xué)校負(fù)責(zé)績(jī)效考核,績(jī)效工資一般由原學(xué)校根據(jù)借用單位提供的績(jī)效考核結(jié)果,參照本學(xué)?(jī)效考核辦法發(fā)放。對(duì)非教育系統(tǒng)借用的人員,績(jī)效工資按縣有關(guān)要求執(zhí)行。

  5.與學(xué)校簽訂協(xié)議并經(jīng)教育局審核備案的脫產(chǎn)進(jìn)修人員,在脫產(chǎn)進(jìn)修期間不參加績(jī)效考核,績(jī)效工資停發(fā)。

  6.對(duì)男滿50周歲、女滿45周歲仍堅(jiān)持在班、服從學(xué)校分工的.教學(xué)人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法為:適當(dāng)照顧其工作量,按每增加一歲遞加額定工作量的10%計(jì)入工作量考核;對(duì)男滿55周歲、女滿50周歲的非教學(xué)人員適當(dāng)照顧其工作量,按每增一歲遞加額定工作量20%計(jì)入工作量考核;對(duì)于男年滿57周歲、女年滿52周歲的教職工,其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資可按學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均數(shù)額(剔除班主任津貼)發(fā)放。

  7.對(duì)辦理退休手續(xù)的人員,當(dāng)年績(jī)效工資計(jì)發(fā)至退休到齡之月。

  8.當(dāng)年剛分配老師:僅參與一年度中的秋學(xué)期績(jī)效考核量考核。

  9.年度考核結(jié)果為基本合格或不合格的,自考核結(jié)果審核備案次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月崗位津貼,生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資原則上不再發(fā)放。年度考核結(jié)果為不定考核等次(見習(xí)期除外)的,自考核結(jié)果審核備案次月起停發(fā)3個(gè)月崗位津貼,生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放數(shù)額不超過教職工平均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的60%

  10.對(duì)落聘待崗人員,在待崗期間停發(fā)其全部績(jī)效工資。

  11.因師德問題被一票否決的或違紀(jì)違法被查處的人員,按師德師風(fēng)建設(shè)一票否決的規(guī)定執(zhí)行。

  12.校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,由教育局統(tǒng)一考核發(fā)放。

  五、本考核辦法由學(xué)?(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

職工績(jī)效考核方案7

  為全面實(shí)施義務(wù)教育校園教師績(jī)效工資分配制度,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)其工作積極性,健全義務(wù)教育校園教師激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制,規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園績(jī)效考核指導(dǎo)意見》、《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園班主任績(jī)效考核指導(dǎo)意見》、《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園校長(zhǎng)績(jī)效考核方案(試行)》等文件精神以及縣教育局[20xx]35號(hào)文件相關(guān)要求,結(jié)合我校及轄區(qū)校點(diǎn)校園工作實(shí)際,特制定本績(jī)效工資實(shí)施考核方案。

  一、指導(dǎo)思想

  實(shí)施義務(wù)教育校園教師績(jī)效考核工作堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師工作績(jī)效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建貼合教育教學(xué)規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,科學(xué)、客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)教職工的教育教學(xué)工作,充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,提高校園教育教學(xué)工作管理效率與水平。

  二、考核范圍對(duì)象

  按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育校園正式在編在崗教師,特崗教師按教育局指導(dǎo)精神辦理。

  三、考核基本原則

  1、堅(jiān)持尊重規(guī)律,以人為本的原則。尊重教育教學(xué)規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

  2、堅(jiān)持以德為先,注重實(shí)績(jī)的原則。完善績(jī)效考核的資料,把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)。

  3、堅(jiān)持激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展的原則。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)潛力。

  4、堅(jiān)持客觀公正,簡(jiǎn)便易行的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開,科學(xué)、合理、程序規(guī)范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。

  5、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,宏觀調(diào)控的原則。在總量范圍內(nèi),由中心校園根據(jù)校園類別、崗位性質(zhì)、工作量和質(zhì)進(jìn)行宏觀調(diào)控。

  四、績(jī)效考核的主要資料

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  重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級(jí)管理及教育教學(xué)質(zhì)量、組織開展班群眾和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、校園安全教育、家校聯(lián)系等方面的狀況?己藭r(shí)要充分思考到寄宿制校園和非寄宿制校園學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)短和初中、小學(xué)班主任工作量大小、班級(jí)管理的難易程度和班級(jí)學(xué)生的多少等因素。

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  主要考核行政管理及其它兼職人員的“德、能、勤、績(jī)、廉”狀況、在校園管理和后勤服務(wù)等方面的工作成效、教育局和中心校園安排工作的完成落實(shí)狀況、有無重大工作失誤等。

 。ㄈ┙搪毠すぷ髁靠己

  主要考核教師任課工作量(含早晚自習(xí)輔導(dǎo)、加班、公假代課、階段性臨時(shí)工作等)、班主任工作量、行管人員工作量、教師值周工作量、寄宿制學(xué)生管理工作量和其它兼職工作量。行管人員工作量根據(jù)教育局的推薦標(biāo)準(zhǔn),校園根據(jù)自身的實(shí)際狀況確定;班主任工作量原則控制在0.5以內(nèi)。行政人員和班主任的工作量在實(shí)行行管津貼和班主任津貼考核后,不再執(zhí)行超工作量考核。

  (四)對(duì)教職工“德、能、勤、績(jī)”的考核

  1、對(duì)教職工“德”的考核實(shí)行“一票否決”和扣分制。

  績(jī)效考核的資料主要是教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)的法定職責(zé),以及完成校園規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī),主要包括德、能、勤、績(jī)、廉等方面,其中德、廉實(shí)行一票否決。

  經(jīng)查實(shí)有以下行為之一的,實(shí)行一票否決:

 、傥耆鑼W(xué)生、體罰學(xué)生影響惡劣的;

  ②在招生、考試等工作中有不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為的;

  ③私自辦班,私自外出兼職或進(jìn)行有償家教,經(jīng)教育,仍不改正的;

 、芩饕蚶斫鈱W(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的;

 、菰趯W(xué)生中私自征訂、推銷教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其它商品的;

  ⑥以非法方式表達(dá)訴求,如采取罷教、非法集會(huì)、群訪等方式干擾正常工作秩序,損害學(xué)生利益的;

 、哂衅渌`背教師職業(yè)道德和黨風(fēng)廉政建設(shè)行為,在社會(huì)上造成惡劣影響的。

 、嗍艿近h內(nèi)、行政處分或刑事處罰的;

  ⑨本人不履行聘用合同或擅自終止合同的;

 、膺B續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或一年內(nèi)累計(jì)超過20個(gè)工作日的。

  如經(jīng)中心校園績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組查實(shí)有一般違背教師職業(yè)道德和黨風(fēng)廉政建設(shè)的行為實(shí)行扣分制,每次在總分中減2—5分。

  2、對(duì)教職工的“能”“勤”“績(jī)”的考核。

  此項(xiàng)考核總分100分,其中“能”占20%,“勤”占20%,“績(jī)”占60%。

 。1)教師“能”的考核(20分)

 、俳逃凉摿Γ褐饕己私處熃M織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和結(jié)合所教學(xué)科資料在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的潛力。

  ②教學(xué)潛力:主要考核教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的潛力。

 、劢萄锌蒲袧摿Γ褐饕己私處焻⒓痈鲗哟蔚膶W(xué)科大講賽、上示范課(教研課),以及撰寫教育科研論文(即在有CN、ISSN、ISBN標(biāo)志的刊物上發(fā)表)論著、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的狀況。

  (2)教師“勤”的考核(20分)

 、俟ぷ鞒R(guī):主要考核教職工“工作常規(guī)”落實(shí)狀況。

 、诔銮冢褐饕己私搪毠ぷ袷匦@作息制度的狀況。

 、坌@臨時(shí)安排的工作:主要考核教職工完成校園臨時(shí)工作安排狀況;可實(shí)行扣分制,該項(xiàng)扣完為止。

  (3)教師“績(jī)”的考核(60分)

 、俳逃Ч褐饕己私處熕贪嗉(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng),學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的狀況。

  ②教學(xué)效果:應(yīng)作為對(duì)教師“績(jī)”考核的重要資料,主要考核教師所教學(xué)科班級(jí)合格率、鞏固率、優(yōu)秀率等,以及學(xué)生參加各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)狀況。教多學(xué)科、多班級(jí)的教師,對(duì)其教學(xué)效果要注意平衡。

  ③安全工作:主要考核教師平時(shí)安全教育、安全管理等方面的狀況。

  如果教師負(fù)責(zé)的工作出現(xiàn)重大安全事故和嚴(yán)重安全職責(zé)事故,則對(duì)該項(xiàng)實(shí)

  行一票否決,該教師“績(jī)”的考核得分為零;如果出現(xiàn)一般安全職責(zé)事故,則實(shí)行扣分制,視其情節(jié)輕重酌情扣分。重大安全事故、重大安全職責(zé)事故和一般安全職責(zé)事故由中心校園績(jī)效考核小組認(rèn)定。

 。4)、對(duì)工勤技能人員“能”“勤”“績(jī)”的考核:

  1、勤的考核:值周、值班、出勤、工作常規(guī)等。

  2、工作潛力:主要考核工勤技能人員的專業(yè)技術(shù)職級(jí),運(yùn)用校園后勤設(shè)備的工作潛力。

  3、工作業(yè)績(jī):工勤技能人員完成校園安排工作的績(jī)效狀況。

  4、安全工作:主要考核工勤技能人員在日常工作中執(zhí)行安全操作規(guī)范、安全管理等方面的狀況。如果職工負(fù)責(zé)的工作出現(xiàn)重大安全事故和嚴(yán)重安全職責(zé)事故,則對(duì)該項(xiàng)實(shí)行一票否決,該職工“績(jī)”的考核得分為零;如果出現(xiàn)一般安全職責(zé)事故,則實(shí)行扣分制,視其情節(jié)輕重酌情扣分。重大安全事故、重大安全職責(zé)事故和一般安全職責(zé)事故由中心校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。

  五、考核辦法及程序

 。ㄒ唬┲贫ǹ己藢(shí)施方案

  1、中心校園根據(jù)教育局制定的指導(dǎo)意見和上述考核資料,結(jié)合轄區(qū)內(nèi)校園的.工作實(shí)際制定出:

  《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園班主任績(jī)效考核實(shí)施方案(試行)》、《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園任課教師績(jī)效考核實(shí)施方案(試行)》、《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園工勤人員績(jī)效考核實(shí)施方案(試行)》、

  2、各類方案的制定要廣泛征求教職工的意見和推薦,并根據(jù)縣教育局規(guī)定程序召開教職工大會(huì),采用現(xiàn)場(chǎng)投票表決并計(jì)票公布。教職工大會(huì)參會(huì)人數(shù)不得低于應(yīng)到會(huì)人數(shù)的90%,贊成人數(shù)不得低于到會(huì)人數(shù)的60%。方案討論通過后報(bào)縣教育局備案,嚴(yán)格按照方案組織實(shí)施考核工作,并落實(shí)專人負(fù)責(zé)檔案管理。

  (二)考核辦法

  班主任工作、行政管理工作、任課教師、工勤人員的工作量與“德、能、勤、績(jī)”方面的工作考核,由中心校園根據(jù)績(jī)效考核實(shí)施方案及相關(guān)工作考核指導(dǎo)意見要求開展具體考評(píng)。

 。ㄈ┛己说幕境绦颍

  1、教職工填寫《義務(wù)教育校園教職工績(jī)效考核自評(píng)表》,進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和述職;提交相關(guān)證明材料到所在校園績(jī)效考核工作組。

  2、中心校園組織民主評(píng)議;

  3、中心校園績(jī)效考核小組對(duì)教職工進(jìn)行量化評(píng)分考核;

  4、中心校園績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組群眾審定考核結(jié)果;

  5、在校內(nèi)公示考核結(jié)果(公示期一般為5個(gè)工作日),受理對(duì)考核結(jié)果有異議教職工的復(fù)核申請(qǐng);

  6、中心校園將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)縣教育局備案。

 。ㄈ┛(jī)效考核爭(zhēng)議的處理

  教職工對(duì)考核結(jié)果有異議,首先需要書面向中心校園績(jī)效考核小組提出復(fù)核申請(qǐng),考核領(lǐng)導(dǎo)小組受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn);如果教職工對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核和再次確認(rèn)的考核結(jié)果仍有異議,能夠向縣教育局提出再次復(fù)核的書面申請(qǐng),縣教育局受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的最后確認(rèn)。

  六、考核結(jié)果的運(yùn)用:

  以學(xué)年為單位進(jìn)行績(jī)效考核,績(jī)效考核與年度考核合并進(jìn)行。上掛、下派、支教和借用人員的年度考核由用人單位寫出評(píng)語,由編制單位確定考核結(jié)論。如“德、廉”被一票否決的,其年度考核和績(jī)效考核直接確定為“不合格”。

  1、教職工“德、能、勤、績(jī)、廉”考核結(jié)果要作為教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放、教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

  2、班主任考核得分不納入年度考核積分,只作為班主任考核津貼發(fā)放的依據(jù)和評(píng)選優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班群眾續(xù)聘班主任的依據(jù)。

  3、行管人員的行管工作年度考核分值按工作量系數(shù)折合計(jì)算年度考核分值。并作為行管津貼發(fā)放的依據(jù)。

  4、年度考核優(yōu)秀結(jié)論分初中(小學(xué))按縣局當(dāng)年度下達(dá)我鄉(xiāng)當(dāng)年度年度考核優(yōu)秀指標(biāo),按教師編制和下達(dá)比例分別計(jì)算出初中、小學(xué)當(dāng)年度推薦優(yōu)秀結(jié)論指標(biāo),按績(jī)效考核分值從高到低確定初中(小學(xué))當(dāng)年度教師年度考核優(yōu)秀結(jié)論人員,若在推薦序列中又要自動(dòng)放棄推薦,則依次遞補(bǔ)直到指標(biāo)用完為止。

職工績(jī)效考核方案8

  為了貫徹落實(shí)神木縣教育工作會(huì)議精神,使我校的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作進(jìn)入神木縣小學(xué)教育的前列,使評(píng)估考核符合教育局有關(guān)績(jī)效工資發(fā)放文件精神,建立健全有效教學(xué)評(píng)估機(jī)制,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,激勵(lì)每個(gè)教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),把學(xué)校辦成名校,教師成為名師,特制定本方案。

  一、原則:

  本方案主要考核每個(gè)職工工作任務(wù)的工作過程與完成結(jié)果,通過各項(xiàng)指標(biāo)量的對(duì)比考核,轉(zhuǎn)化為質(zhì)的定性?己朔譃橥瓿扇蝿(wù)好、完成任務(wù)、基本完成任務(wù)、沒有完成任務(wù)。每個(gè)職工每學(xué)期至少參與一次考核?己藞(jiān)持公平、公開、合情、合理的原則,從嚴(yán)考核,實(shí)施獎(jiǎng)懲,考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選模晉職晉級(jí)的主要依據(jù)。

  二、考核范圍:

 。ㄒ唬┕ぷ髁浚ê黾诱n時(shí)費(fèi)等);(二)教育教學(xué)方面:一是教學(xué)常規(guī)(備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、電教等);二是校內(nèi)組織的以年級(jí)或年段進(jìn)行的抽查、檢查、統(tǒng)考等;三是與城區(qū)學(xué);蛑苓呅kH間進(jìn)行的抽查、檢查、競(jìng)賽等,以及有關(guān)部門統(tǒng)一組織的類似上述形式的活動(dòng);(三)教師隊(duì)伍建設(shè)方面:教職工政治理論,業(yè)務(wù)知識(shí)等的學(xué)習(xí),論文撰寫,家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教,師德等。(四)勞動(dòng)紀(jì)律。(五)德育工作。

  三、教職工工作量核算辦法

 。ㄒ唬嘀魅喂ぷ髁浚涸诂F(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)(月津貼600元)以內(nèi)。具體辦法見《礦區(qū)一小班主任量化考核方案》

  (二)、教師工作量:工作量指的是根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)職工分配工作在數(shù)量上的指標(biāo)。每周一類課程語文、數(shù)學(xué)、英語科目12-14節(jié);二類課程科學(xué)、品德與生活、社會(huì)等科目14-16節(jié);三類課程其它科目16-18節(jié)。其它工作根據(jù)所從事的具體工作確定。

  1、科任教師:

 。1)、達(dá)到節(jié)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)(含備課、輔導(dǎo)、批改作業(yè))每周記50分。

  (2)、達(dá)不到下限視為不滿工作量,一、二、三類少1節(jié)每周分別扣4分、 3.5分、3分。超過上限視為超工作量,一、二、三類超1節(jié)每周分別給予補(bǔ)助8分、7分、6分。

 。3)、班級(jí)人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)按50人計(jì)算,每增減1人分值增減1%。

  2、行政管理人員:

  行政管理人員指中層以上人員。管理人員除搞好分管工作外,副校長(zhǎng)每周兼課4-6節(jié),其它中層負(fù)責(zé)人、干事,兼課語文、數(shù)學(xué)5-8節(jié),其它課程8-10節(jié),視為滿工作量,其次,根據(jù)工作情況結(jié)合民主測(cè)評(píng),滿工作量記50分。

  3、總務(wù)后勤人員:

  總務(wù)后勤人員以學(xué)校分配的工作量并積極完成臨時(shí)指派工作為滿工作量,滿工作量記48-50分。

  4、兼職工作量:

 。1)、興趣活動(dòng)(有計(jì)劃、有活動(dòng)、有考核)每次20元。

  (2)、3-6年級(jí)晨讀、課外活動(dòng)每節(jié)10-20元,課外閱讀每節(jié)10元,興趣活動(dòng)、晨讀、課外活動(dòng)、閱讀等遲到早退則無報(bào)酬。

 。3)、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)每周5分(未開展活動(dòng)取消記分)。

  5、多媒體課堂教學(xué)

 。1)、按要求足量上好dvd光盤教學(xué)課20-30分。

 。2)、在電教室上一節(jié)多媒體課2分。

  6、其它有關(guān)事項(xiàng):

 。1)、因事、病等請(qǐng)假缺課,在總分值中減去應(yīng)得分。頂課教師頂課按一、二、三類課分別給予加班10分、8分、6分。

  (2)、公事、公差缺課,保留應(yīng)得分。

  (3)、承擔(dān)示范課、公開課(不含學(xué)習(xí)匯報(bào)課、享受待遇的骨干等和新教師匯報(bào)課)按一、二、三類分別記80、60、40元。

 。4)、不滿工作量的應(yīng)積極接受學(xué)校分配的工作。

  7、以上考核分占百分之九十,領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估占百分之十。

  8、工作量獎(jiǎng)勵(lì):

 。1)、學(xué)校根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際情況,對(duì)工作量確定獎(jiǎng)勵(lì),一般按每人800—1000元核算,或不超上級(jí)核定總獎(jiǎng)金額的20%。

  (2)、特殊情況經(jīng)校長(zhǎng)辦公室會(huì)議研究決定。

  (3)、如與績(jī)效考核一起核算把千分制換算成百分制。

 。ㄈ└郊樱1、增設(shè)課時(shí)費(fèi):實(shí)際(除公假、出差等、頂課計(jì)入)每上1節(jié)課5—10元,課堂設(shè)計(jì)優(yōu)、良、合格每節(jié)分別為6元、5元、4元,打印或舊的不計(jì)報(bào)酬。作業(yè)批改優(yōu)、良、合格每節(jié)次分別為6元、5元、4元。作文批改優(yōu)、良、合格每次分別為25元、20元、15元。均以課堂作業(yè)為準(zhǔn),各種作業(yè)(含周記)累計(jì)不超100次,學(xué)生人數(shù)以50人為標(biāo)準(zhǔn),全批全改、按批改人次計(jì)算,每增減1人增減1%分值。數(shù)學(xué)帶兩個(gè)班的取單班平均值的1.3倍,英語帶兩個(gè)年級(jí)4班的取每年級(jí)單班平均值的1.8倍之和,其它科目帶兩個(gè)年級(jí)多班的取每年級(jí)單班平均值的1.3倍之和,科學(xué)到實(shí)驗(yàn)室每做一次實(shí)驗(yàn)計(jì)10元,體育音樂按每上4-5節(jié)課記1次作業(yè),等次課堂考評(píng)。聽課每節(jié)10元,以教務(wù)處登記為準(zhǔn)。

  2、月考帶課老師自己閱卷,每次每班計(jì)語文30元、數(shù)學(xué)20元、英語15元。

  3、增加考試成績(jī)進(jìn)步幅度獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)步幅度分=本次折算分-上次單科成績(jī),折算分=單科成績(jī)×(上次年級(jí)學(xué)科均分÷本次年級(jí)學(xué)科均分)。起始學(xué)科或重新分班參照期中考試成績(jī)計(jì)算進(jìn)步幅度分。每增減1個(gè)百分點(diǎn)增減一元,

  4、安全、衛(wèi)生(包括財(cái)產(chǎn)安全、樓道、衛(wèi)生間管護(hù)),不合要求每次扣20元,嚴(yán)重的扣50以上,學(xué)生碰傷等安全事故罰100元以上。

  四、工作績(jī)效考核辦法:

 。ㄒ唬┱Z文、數(shù)學(xué)、英語等統(tǒng)考科目。:40分

  每學(xué)期期末由教務(wù)處統(tǒng)一組織考試。

  1、及格率:10分按本年級(jí)平均及格率為基數(shù),每升降1個(gè)百分點(diǎn)加減1分。最高加減不超4分。

  2、平均成績(jī):20分每超0.5分加0.5分,以此類推。低于年級(jí)平均成績(jī)2分(含2分)以內(nèi)不扣,低于年級(jí)平均成績(jī)2分以上,每降0.5分扣0.5分,以此類推,最高加減3分。

  3、優(yōu)秀率10分按本年級(jí)平均優(yōu)秀率為基數(shù),每升降5個(gè)百分點(diǎn)加減1分,最高加減3分。

 。ǘ┢渌颇浚40分

  根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),由教務(wù)處組織,通過筆試、口試、實(shí)際操作,以達(dá)標(biāo)為界,每升降一個(gè)百分點(diǎn),加減2分。(為了便于操作,減少工作量,可抽簽考查,考核部分班級(jí)或部分學(xué)生)。

 。ㄈ┏菂^(qū)學(xué)校、周邊校際間以及有關(guān)部門統(tǒng)一組織的以十個(gè)單位對(duì)比為基礎(chǔ),保第四為計(jì)算界限,每升降一個(gè)名次加減10分。(如果對(duì)比的單位大于或小于“10”,按減少或增加的`百分比進(jìn)行折算)。

  前三項(xiàng)考核只參與其中一項(xiàng)考核,考核科目按平均值計(jì)算。

  每學(xué)期初對(duì)新任教師,根據(jù)上一學(xué)期的成績(jī),對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行核定。(個(gè)別弱智兒童可不參與考核。)

 。ㄋ模﹤湔n、講課、作業(yè)批改及輔導(dǎo):24分

  1、備課:8分

 。1)優(yōu)8-10分(能按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,有計(jì)劃、有課時(shí)安排、按節(jié)次編寫、備教材、備學(xué)生、備教具、有教法、有學(xué)法、有步驟、有板書設(shè)計(jì)、有課后反思等)

  (2)良6-8分(基本能按課程標(biāo)準(zhǔn)要求,有計(jì)劃、有課時(shí)安排、有時(shí)按節(jié)次編寫、三備三有不明顯)

 。3)中4-6分(抄襲內(nèi)容較多,不按節(jié)次編寫,有時(shí)雖按節(jié)次編寫,但屬于提綱式的)

  (4)4分以下(完全抄襲,甚至使用教案與進(jìn)度不一致,內(nèi)容極其簡(jiǎn)單)

  2、講課8分課堂教學(xué)通過“目標(biāo)設(shè)計(jì)及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)氛圍、教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)效果、教學(xué)方法、現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用、教學(xué)風(fēng)格、面向全體、知情體驗(yàn)”八個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),每項(xiàng)0.5分。 “學(xué)習(xí)熱情、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作學(xué)習(xí)”四年方面,為主要因素評(píng)價(jià),每項(xiàng)1分。

  3、作業(yè)批改與輔導(dǎo)8分

  (1)優(yōu)8-10分早讀、午自習(xí)等堅(jiān)持輔導(dǎo);能按要求布置作業(yè),并能體現(xiàn)因材施練,作業(yè)次數(shù)符合要求并全批全改,重改輕批,批改不出現(xiàn)錯(cuò)誤;硬筆字、毛筆字分年級(jí)按課程標(biāo)準(zhǔn)有布置、有批改,質(zhì)量數(shù)量符合要求,毛筆字每周不少于3方。

 。2)良6-8分自習(xí)基本能堅(jiān)持輔導(dǎo);按要求布置作業(yè),次數(shù)夠,批改全,批改無誤,但改的地方少;硬筆字、毛筆字訓(xùn)練基本符合要求。

  (3)中4-6分自習(xí)輔導(dǎo)不到位;作業(yè)次數(shù)不夠,批改較粗,并有3次以下錯(cuò)誤;硬筆字、毛筆字訓(xùn)練不到位。

 。4)差4分以下自習(xí)不輔導(dǎo);作業(yè)次數(shù)不夠,批改極粗,并有3次以上錯(cuò)誤;沒有硬筆字、毛筆字訓(xùn)練。

 。ㄎ澹┒嗝襟w課堂教學(xué)6分

  (1)優(yōu)5-6分按要求足量上好dvd光盤教學(xué)課和多媒體課兩節(jié)。

 。2)中3-4分基本能按要求上好dvd光盤教學(xué)課和多媒體課兩節(jié)。

 。3)差1-2分未完成dvd光盤教學(xué)課的要求。

  (六)政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、論文10分

  1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5分。

  每學(xué)期寫10000字以上學(xué)習(xí)筆記和隨筆。根據(jù)筆記質(zhì)量分別計(jì)5分(達(dá)字?jǐn)?shù)要求),4分以上(字?jǐn)?shù)在2/3以上),3分以下(字?jǐn)?shù)在2/3以下),0分(沒有)。

  2、論文5分。

  每學(xué)期寫一篇1000字以上教育教學(xué)論文或心得體會(huì)。(根據(jù)字?jǐn)?shù)及質(zhì)量酌情給分)。

  (七)師德及評(píng)教10分。

  1、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教:5分

  每學(xué)期組織一次家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教,統(tǒng)一制作評(píng)教表。一、二年級(jí)由家長(zhǎng)填寫,三至六年級(jí)由學(xué)生填寫,分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)分別記5分、4分、3分、2分。(總分除以總票數(shù)得每個(gè)等級(jí)的分?jǐn)?shù))

  2、師德5分

  師德分為:

  a、有良好的職業(yè)道德,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生。

  b、有較好的職業(yè)道德,愛教育,對(duì)學(xué)生較冷漠。

  c、職業(yè)道德一般,有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

  d、不愛學(xué)校,給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響。

  分別記5、3、2、0分。

  考核辦法:根據(jù)教育局、學(xué)校師德考核辦法(和家長(zhǎng)、學(xué)生的反響評(píng)教等情況由考評(píng)小組給予打分)由政教處考核。

  (八)出勤:10分

  全勤(無請(qǐng)假、無遲到、無早退、無脫崗)12分,一學(xué)期累計(jì)(遲到、早退、脫崗三次按1天請(qǐng)假計(jì),下同)請(qǐng)假2天(含2天)以下10分,一學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假?gòu)?天(含3天)以上算起每超1天扣1分。

 。ň牛┑掠ぷ20分

  按班主任班務(wù)量化考核成績(jī),從高分到低分分為七類,分別扣0分、1分、2分、3分、4分、5分、6分,班主任按100%扣分,科任教師按80%扣分。

 。ㄊ┕芾砑翱倓(wù)人員的考核:

  根據(jù)完成任務(wù)情況結(jié)合民主測(cè)評(píng),管理人員取科任教師的平均值或大于平均值,總務(wù)人員取科任教師的平均值或小于平均值。中層領(lǐng)導(dǎo)及干事同一般教師考核和管理考核各占50%

  (十一)以上考核占90%,領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估占10%。

  、考核獎(jiǎng)勵(lì)操作辦法:

  1、在核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中減去工作量考核金額,得績(jī)效考核獎(jiǎng)金總額。

  2、每位教師期末的獎(jiǎng)金=工作量獎(jiǎng)金+績(jī)效考核獎(jiǎng)金。

  3、也可以把量化考核分與績(jī)效考核分放在一起計(jì)算獎(jiǎng)金,那就是把量化分換算成百分制。

  4、績(jī)效考核總數(shù)為:小教二級(jí):小教一級(jí):小教高級(jí):中教高級(jí)=1:1.11(1.1136):1.27(1.2728):1.47

  5、把計(jì)算出的每個(gè)人分?jǐn)?shù)乘以相應(yīng)系數(shù)為本人的最終得分。

  6、用績(jī)效考核獎(jiǎng)金總額除以全體教師績(jī)效考核的最終得分總和,得每分獲獎(jiǎng)值。

  7、用每分獲獎(jiǎng)值乘以個(gè)人績(jī)效考核最中得分即為每位教師的績(jī)效考核獎(jiǎng)金。

  8、對(duì)于管理人員,科室干事及其其它后勤人員,由校長(zhǎng)辦公會(huì)按工作情況(工作態(tài)度、民主測(cè)評(píng))和教學(xué)考核兩部分進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),并予以相應(yīng)的獎(jiǎng)金。

  9、具體考核操作由教務(wù)處和相關(guān)部門進(jìn)行。

  10、績(jī)效考核原初分在100分以上的為完成任務(wù)好:90—99分為完成任務(wù);80—89分為基本完成任務(wù);80分以下為沒有完成任務(wù)。考核結(jié)果記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,評(píng)選優(yōu)、職稱職務(wù)晉升,以此考核為基本條件,一般都在完成任務(wù)好的教職工中產(chǎn)生。

  六、備注:

  1.每學(xué)期考核項(xiàng)目的多少可視學(xué)校情況適度增減。

  2.考核以學(xué)期為單位,期末校長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況確定量與績(jī)的比例和獎(jiǎng)金額度。

  3.教育局批準(zhǔn)離崗人員原則上拿自己本分績(jī)效獎(jiǎng)金。

  4.方案在全體教工大會(huì)通過,其執(zhí)行解釋權(quán)屬于校長(zhǎng)辦公會(huì),未盡事宜由校長(zhǎng)辦公會(huì)集體研究決定。

神木縣礦區(qū)第一小學(xué)

  xx年十一月十日修訂

職工績(jī)效考核方案9

  為充分發(fā)揮事業(yè)單位工作人員的工作積極性、創(chuàng)造性,最大限度地激發(fā)廣大工作人員的潛能,切實(shí)加強(qiáng)XX隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)事業(yè)單位人員考核工作的有關(guān)規(guī)定,以及各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)行政效能建設(shè)和建設(shè)規(guī)范化服務(wù)型機(jī)關(guān)的要求,結(jié)合XX實(shí)際,特制定本辦法。

  一、指導(dǎo)思想

  績(jī)效考核,是人力資源管理的基礎(chǔ),通過運(yùn)用科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)和方法,來判斷職工是否正確地履行了職能,并將考核結(jié)果反饋給職工、幫助職工改進(jìn)和利用考核結(jié)果的過程。正確行使績(jī)效工資分配的自主權(quán),科學(xué)考核,按勞分配,建立自主靈活、符合事業(yè)單位工作特點(diǎn)的分配激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步擴(kuò)大單位內(nèi)部分配自主權(quán)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自我發(fā)展能力,從而推動(dòng)以人為本的激勵(lì)和約束機(jī)制的建立,提高工作效能。

  二、分配原則

  堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則,在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),將干部職工的績(jī)效工資分配與崗位職責(zé)、工作量、工作效率、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)等直接掛鉤,要向在工作中有突出貢獻(xiàn)的人員傾斜,結(jié)合年度考核和平時(shí)表現(xiàn),自主決定本單位內(nèi)部績(jī)效工資分配方法,充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。

  三、考核對(duì)象

  所屬事業(yè)單位在編、在崗不在編人員(編外人員)為被考核對(duì)象。

  四、考核內(nèi)容

  對(duì)職工服從工作安排,履行崗位職責(zé),完成本單位規(guī)定的工作任務(wù)情況進(jìn)行全面考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),主要是德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面。

  1、德:指政治思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)。主要從思想表現(xiàn)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、群眾觀念四個(gè)方面進(jìn)行考核。

  2、能:指業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。主要包括從事所在崗位專業(yè)技術(shù)工作的獨(dú)立工作能力、組織指導(dǎo)能力及開拓創(chuàng)新能力,以及相關(guān)知識(shí)和學(xué)術(shù)水平提高的情況等。主要從履行崗位職責(zé)能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力三個(gè)方面進(jìn)行考核。

  3、勤:指工作態(tài)度和敬業(yè)表現(xiàn)。包括從事本崗位工作的自覺性、主動(dòng)性、工作態(tài)度及遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況及從工作態(tài)度和出勤情況進(jìn)行考核。

  4、績(jī):即工作業(yè)績(jī)。主要從完成主要工作任務(wù)情況、工作質(zhì)量、業(yè)績(jī)效果三個(gè)方面進(jìn)行考核。

  5、廉:指廉潔從政表現(xiàn)。主要從遵紀(jì)守法和廉潔自律兩個(gè)方面進(jìn)行考核。

  五、考核標(biāo)準(zhǔn)和等次

  考核標(biāo)準(zhǔn):以被考核人的職位職責(zé)和所承擔(dān)的年度工作目標(biāo)

  任務(wù)為基本依據(jù)制定。

  考核等次:分為優(yōu)秀、稱職(合格)、基本稱職(基本合格)、不稱職(不合格)四個(gè)等次。

  1、優(yōu)秀:認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,熟悉業(yè)務(wù),工作勤奮,服務(wù)熱情,有創(chuàng)新精神,績(jī)效突出。

  2、稱職(合格):能較好地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,熟悉業(yè)務(wù),熱情服務(wù),工作積極,能較好地完成工作目標(biāo)任務(wù)。

  3、基本稱職(基本合格):有一定的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ),業(yè)務(wù)能力一般,能基本完成本職工作.但工作作風(fēng)存在明顯不足,工作積極性、主動(dòng)性不夠,完成工作的質(zhì)量和效率不高;或在工作中有某些失誤。

  4、不稱職(不合格):政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,難以適應(yīng)工作要求;或工作責(zé)任心不強(qiáng),未完成工作任務(wù);或在工作中失職,造成嚴(yán)重失誤。

  六、考核量化

  1、事業(yè)單位工作人員績(jī)效考核實(shí)行百分制。各部分的比重為“德”占20分、“能”占25分、“勤”占10分、“績(jī)”占35分、“廉”占10分。其中100—82分可推薦為優(yōu)秀,81—62分確定為稱職,61—41分確定為基本稱職,40分及其以下確定為不稱職。

  2、年終考核加分標(biāo)準(zhǔn):在完成規(guī)定的.具體工作基礎(chǔ)上,對(duì)表現(xiàn)突出獲得獎(jiǎng)勵(lì)者進(jìn)行加分,工行委1分、州級(jí)2分、省級(jí)3分。同一事項(xiàng)不重復(fù)計(jì)分,按最高分值計(jì)算,其分值納入年終考核得分一并計(jì)算。

  七、績(jī)效工資分配

 。ㄒ唬┛(jī)效工資總量按照基礎(chǔ)性績(jī)效工資核定;A(chǔ)績(jī)效工資是指從個(gè)人工作性補(bǔ)貼中扣除的570元/月及第13個(gè)月工資數(shù),第13個(gè)月工資按照上年度工資為基數(shù),上年度考錄人員可納入核算范圍。

  (二)實(shí)行績(jī)效工資后,XX事業(yè)編制和在崗不在編人員(編外人員)按照國(guó)家和省規(guī)定發(fā)放的改革性補(bǔ)貼,即冬季取暖費(fèi)補(bǔ)貼、職工交通費(fèi)補(bǔ)貼、職工住房貨幣化補(bǔ)貼等項(xiàng)目,除超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍發(fā)放的之外,暫時(shí)保留,不納入績(jī)效工資。在規(guī)定辦法出臺(tái)前,一律不得自行建立新的改革性補(bǔ)貼項(xiàng)目、提高現(xiàn)有改革性補(bǔ)貼項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍。

 。ㄈ┛(jī)效工資不作為發(fā)放離退休費(fèi)的基數(shù)。實(shí)施績(jī)效工資后,離休人員的離休費(fèi)計(jì)發(fā)辦法仍按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行;退休人員的待遇按照事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 。ㄋ模┦聵I(yè)單位績(jī)效考核,按照平時(shí)考核不限次數(shù),每年年底整體考核的辦法實(shí)行,考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四類。本年度績(jī)效考核原則在本年度年底前考核完畢,新聘用人員從聘用試用期結(jié)束后起開始計(jì)算績(jī)效工資?己私Y(jié)束后,

  根據(jù)考核辦法發(fā)放績(jī)效工資。

  八、有關(guān)問題的處理

  (一)領(lǐng)導(dǎo)干部的年度考核按組織部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  (二)連續(xù)曠工15天或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30天的,確定為年度考核不(稱職)合格。

  (三)受黨紀(jì)、政紀(jì)、法律處分的人員按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  (四)應(yīng)參加考核,無正當(dāng)理由拒不參加考核的,直接確定為年度考核不(稱職)合格。

  (五)符合離崗待退條件,經(jīng)本人自愿申請(qǐng)并經(jīng)單位同意的,年度考核結(jié)果視為合格。

  九、考核結(jié)果的使用

  1、職工績(jī)效考核中被確定為稱職(合格)以上等次的,具有依照相關(guān)規(guī)定晉職、晉級(jí)、晉升工資的資格?(jī)效(表現(xiàn))特別突出的,可按照有關(guān)規(guī)定,報(bào)上級(jí)組織、人事部門給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、職工績(jī)效考核被確定為稱職(合格)以上等次的,按照財(cái)政預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)績(jī)效工資或工作性補(bǔ)貼。

  3、職工在績(jī)效考核中被確定為基本稱職(基本合格)的,按以下辦法處理:

 、俅文瓴坏脮x升職務(wù)。

  ②按照財(cái)政預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)的60%兌現(xiàn)工作性補(bǔ)貼。

  4、職工績(jī)效考核被確定為不稱職(不合格)的,按以下辦法處理:

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