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績效工資考核方案(合集15篇)
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的績效工資考核方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
績效工資考核方案1
一、指導思想：
按照xx市教師績效工資的有關(guān)文件規(guī)定，為科學有效地實施教師績效考核，結(jié)合我校實際，為績效工資分配更好地體現(xiàn)教師的實績和貢獻、更好地發(fā)揮激勵功能，特制定本考核方案。
二、實施對象：
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務教育學校正式工作人員。
三、考核原則：
1、刪繁就簡，考核內(nèi)容體現(xiàn)可操作性；務實重本，考核方法體現(xiàn)過程性。
2、堅持“統(tǒng)籌兼顧、科學合理、正確導向”的原則，全面考核，綜合評價，體現(xiàn)多老多得、優(yōu)老優(yōu)酬，力求公正、公平、公開。
3、堅持實事求是，在公平分配的原則上，向責任重，工作量大，工作壓力大，成績突出的崗位傾斜。堅持效果主導，兼顧品質(zhì)主導和行為主導，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責，實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。
四、考核項目、標準及部門。
（一）、師德獎（1000元/年）
師德獎包括師德表現(xiàn)、出勤、遵守校紀校規(guī)、安全工作，具體考核見《溪麥中心小學師德獎考核細則》具體由校長室負責考核。
（二）、育人獎（300元/月、120元/月、90元/月）
育人獎包括班主任工作獎、副班主任工作獎、協(xié)助管理學生獎。
�。�1）、履行班主任工作職責，分等級按人均300元/月發(fā)放。
（2）、履行副班主任職責，分等級按人均120元/月發(fā)放。（代理班主任一月內(nèi)累計超出一周部分享受班主任補貼）
�。�3）、其他教師完成學校分配的相關(guān)教師值日及替它管理學生工作任務的，分等級按人均90元/月發(fā)放。（具體考核見《溪麥中心小學育人獎考核細則》）具體考核由德育處負責。
�。ㄈ�、質(zhì)量獎
1、一線教師上好常態(tài)課，執(zhí)行教學五認真和五嚴規(guī)定，上好預約課、邀請課、展示課、公開課，并做好相關(guān)電教工作80元/月，其他教師按學校要求履行好本崗位工作職責60元/月。
2、設(shè)立質(zhì)量調(diào)研獎（平均分相差5分以上不獎）
�。�1）月隨機質(zhì)量調(diào)研（30元、20元、10元）。
�。�2）學期質(zhì)量調(diào)研（60元、40元、20元）。
�。�3）全市質(zhì)量調(diào)研（平均分高出全市平均分3分以內(nèi)每分獎50元，3分以上超過部分每分獎100元）。
�。�4）設(shè)立進步獎(每學期結(jié)束對照期初調(diào)研情況和學期每次調(diào)研情況，以平均分、培優(yōu)補差的進步表現(xiàn)予以100元-200元的獎勵)（具體見《溪麥中心校質(zhì)量獎考核細則》，實施主要由教導處負責）
�。ㄋ模�、科研獎
1、教師完成聽、評課任務，完成繼續(xù)教育規(guī)定學時（學習筆記、教育隨想），積極參加學校特色建設(shè)和課題研究，完成學校規(guī)定的任務，積極參加校本研訓活動，考核合格30元/月/人。
2、完成學校特色建設(shè)工作獎。凡承擔學校特色建設(shè)項目工作的學期結(jié)束經(jīng)考核分等級予以200元/人均予以獎勵，學期結(jié)束評選出的童話教師予以100元獎勵。（具體見《溪麥中心�？蒲歇効己思殑t》，實施由教科室負責）。
�。ㄎ澹�、工作量津貼（3000元/人/學年）
1、雙向聘任，服從分工，承擔學校分配的教育教學及其他工作，期間無責任事故，定為滿工作量，享受3000元/人/學年滿工作量獎。
2、因個人申請學校同意，不能滿工作量工作酌情打折發(fā)放。（男55周歲、女50周歲教師個人申請，適當減輕工作量，經(jīng)學校批準后可視作滿工作量）。
3、因請假減少的工作量由代課教師享受，未減少工作量（僅與人調(diào)課）不扣工作量獎。（具體見《溪麥中心校工作量津貼考核細則》，實施由教導處負責）。
4、超課時津貼：
a、午間補差每天每班按5元發(fā)放。
b、代課每節(jié)3元。
c、任教語文、數(shù)學、外語雙班、三班的教師，每學期分別補貼超課時津貼200元、300元。
�。�、崗位津貼
1、教齡、職稱津貼
職稱每學期標準每學年標準
無職稱100 200
小學二級教師150 300
小學一級教師400 800
小學高級教師750 1500
中學高級教師1000 20xx
�。ù藶榛A(chǔ)職稱津貼，教齡、職稱津貼=基礎(chǔ)職稱津貼+教齡津貼：實際教齡數(shù)乘以15元為每學年標準）注：長病假、內(nèi)退、支教、新合同、派遣教師不享受教師職稱崗位津貼。
2、兼職學校管理崗位津貼：教研組長20元/人/月；年級組長10元/人/月；辦公室主任10元/人/月；現(xiàn)金會計、司務長、工廠管理150元/人/月）（見《兼職學校管理崗位津貼考核方案》）
3、拔尖人才津貼：各級各類骨干教師履行骨干教師職責，按市局相關(guān)規(guī)定考核后發(fā)放。（績效工資兌付按原標準的三分之一發(fā)放，所有骨干教師不享受農(nóng)村浮動）
4、行政人員崗位津貼：副校長350元/人/月；主任330元/人/月；副主任310元/人/月。（見《行政人員考核方案》）
�。ㄆ撸┬ｉL獎勵基金：
1、“愛心育人、靜心教書、潛心科研、用心服務、真心待人”五心教師100元/人。
2、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀教師100元/人。（鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師如政府發(fā)放不予重復發(fā)放）
3、各項個人榮譽及輔導學生獲獎。
�、�、個人表彰獎勵：
表彰部門及獎勵標準（單位：分）備注
校級鎮(zhèn)級市級大市級省級國家級
說明：政府和主管部門的“個人表彰”主要指勞動模范、先進教育工作者、德育先進工作者、優(yōu)秀班主任等。其他部門的“個人表彰”主要指優(yōu)秀團員、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀學員等。民間組織開展評比取得的榮譽，一般不予獎勵。
�。�2）、教師“參賽獲獎”獎勵：
等級獲獎級別及獎勵標準（單位：分）備注
校級片級市級大市級省級國家級
說明：教師參賽必須是教育行政部門組織批準的。教師基本功、課堂教學比武、課件評比等在市級以上獲獎上浮一等計獎。市級以上調(diào)研、抽查的優(yōu)良課按同級一等獎計獎；公開課、少先隊觀摩效果良好按同級二等獎計獎。
�。�3）、學生“參賽獲獎”獎勵指導教師標準
等級獲獎級別及獎勵標準（單位：分）備注
校級片級市級大市級省級國家級
說明：學生參賽必須是教育行政部門組織批準的。非教育系統(tǒng)組織的各類競賽獲獎，一般不獎勵。經(jīng)教師指導學生的文章在黨報、黨刊和教育主管部門主辦的報刊雜志上發(fā)表按同級二等獎計獎；在教育主管網(wǎng)上發(fā)表的學生習作按同級三等獎計獎；有指標下達的各類競賽按決定獎項單位的實際級別計獎。
4）、教師“論文發(fā)表或獲獎”獎勵標準分值：
等級獲獎級別及獎勵標準（單位：分）備注
校級市級大市級省級國家級
說明
�、拧⑽恼掳l(fā)表：
�、佟⑿麄鲗W校的報道文章，發(fā)表在黨報、黨刊和教育主管部門主辦的報刊雜志上按同級一等獎計獎；
�、�、在教育主管網(wǎng)上發(fā)表的論文或宣傳教育的報道按同級二等獎計獎。
�、�、學校訂閱某刊后享受刊登優(yōu)惠，或贈送版刊，按同級三等獎計獎。
�、�、與教育無直接聯(lián)系的文章發(fā)表，一般不獎勵。
⑤、在有郵發(fā)刊號的報刊雜志上發(fā)表的文章，按同級一等獎計獎；在無郵發(fā)刊號的報刊雜志上發(fā)表的文章，按同級二等獎計獎。
⑵、文章獲獎：
①、論文評比必須是教育行政部門組織批準的。
�、�、學校課題論文獲獎的，按上浮一個級別計獎。
�、�、上交評審費進行評選獲獎的論文,省級獲獎的評審費以25元計返還；省級以下市級以上的獲獎論文評審費以15元計返還。
④、除教育學會外，其他民間組織和社會團體舉行的論文評比獲獎，一般不獎勵。
�。�5）、體育教師獎勵辦法：
�、�、體育教師在每年度學校組織開展的小籃球賽和田徑運動會活動中，要認真組織，精心選拔運動員，形成學校的體育人才梯隊，組織做到有力、有序、有效，每項活動學校獎勵參加組織的體育專職教師每人50分。
�、�、體育教師對組建的學校田徑隊和小籃球隊要堅持長效訓練，平時訓練與集訓相結(jié)合。平時訓練以陽光體育活動為主。田徑隊從暑假到當年比賽期間為集訓期，籃球比賽前一個月時間為集訓期，集訓期間早晨要強化訓練。
③、學校對體育組實施的獎懲措施：
a、集訓期間體育教師要確保訓練時間，認真組織，精心指導。每天運動員的伙食由學校負責解決，負責集訓的體育教師在工作日學校發(fā)放集訓費每人每天5元，節(jié)假日集訓按學校教師加班的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
b、市體育運動會按每分10分獎勵，同時與上年相比在丙級隊上升一個名次另獎30分，在乙級隊上升一個名次另獎50分，在甲級隊上升一個名次另獎100分，（另設(shè)基礎(chǔ)成績獎，乙級隊200分，甲級隊400分，前八名600分，但累計獎勵不超過1500分）。
c、籃球在甲級隊獎勵200分，上升一個名次獎勵50分；在乙級隊上升一個名次獎勵30分；處在丙級隊學校不予獎勵。但累計獎勵不超過800分。
�。�6）、音樂教師獎勵辦法:
�、�、音樂教師要認真抓好學校的藝術(shù)工作，平時要加強藝術(shù)興趣小組的培訓，能保證完成各種活動需要的演出任務，能高質(zhì)量地完成演出任務，每次獎勵相關(guān)音樂教師50分。
�、�、在市小學生文娛匯演中單項獲一等獎學校獎勵指導教師400分，二等獎獎勵200分，三等獎獎勵100分，團體獲一等獎另獎600分，獲二等獎另獎200分，團體三等獎另獎100分。
�、�、音樂教師因演出需要利用節(jié)假日加班訓練，加班期間的有關(guān)要求和經(jīng)費標準，按學校教師加班的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。▊渥ⅲ捍隧椖坑山虒庁撠熆己�，校長根據(jù)每學年的情況，確定每份值金額（原則上每分值0.5——1元）
4、品牌創(chuàng)建獎：學校目標責任狀考核、學校有創(chuàng)建項目獲得通過，獲得集體榮譽，由校長確定按每人每學年1000-3000元的標準發(fā)放。
5、突出貢獻獎：對學校工作有突出貢獻的教職員工，酌情給予重獎，有校長提出人選和標準經(jīng)考核領(lǐng)導小組集體研究確定。
五、有關(guān)發(fā)放規(guī)定。
1、內(nèi)退教師的績效工資分配。在學校獎勵性績效工資總額的平均數(shù)范圍內(nèi)，按每月350元扣發(fā)，每年扣發(fā)4200元。
2、支教教師和外借教師的績效工資分配，經(jīng)對方學校考核，參照本校同職稱同工作量類型教師發(fā)放。
3、長病假教師的績效工資分配�；A(chǔ)性績效工資依據(jù)有關(guān)文件精神進行扣發(fā)；獎勵性績效工資參照內(nèi)退教師的標準進行扣發(fā)。
4、新合同教師和派遣教師的有關(guān)規(guī)定。享受班主任津貼，其他考核獎將根據(jù)上級規(guī)定和學校實際另行制定。
5、產(chǎn)假教師的績效工資分配。法定產(chǎn)假期間，按學校教師獎勵性績效工資總額的`平均數(shù)的一半發(fā)放。
6、市局有關(guān)文件規(guī)定：
�、拧⒌そ蘙20xx]113號文件的有關(guān)規(guī)定：
�、�、教職工有下列情況之一者、視情節(jié)輕重，扣除其獎勵性績效考核獎的30%以上。
a、無正當理由，不履行教育教學職責者；
b、搞有償家教，造成不良影響者；
c、體罰、侮辱、變相體罰學生者；
d、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序者；
e、其他違法行為者。
f、發(fā)生安全責任事故者。
�、凇⒈緦W期累計曠工達5個工作日、病事假累計超過2個月以上的不享受學期績效獎。
�、�、凡學期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。
⑵、丹教[20xx]151號文件的有關(guān)規(guī)定：
�、�、病假教師長期（六個月及其以上）不能堅持正常上班的，學校批準后必須向教育局提供丹陽市人民醫(yī)院的病休證明和病歷等有關(guān)證件備案。病休期間，國標工資、基礎(chǔ)性績效工資按有關(guān)規(guī)定減發(fā)，獎勵性績效工資按所在學校的考核方案予以全扣或部分扣發(fā)。沒有丹陽市人民醫(yī)院證明資料的不能辦理長期病休手續(xù)。短期病休的工資待遇仍按學校有關(guān)規(guī)定予以減發(fā)或不發(fā)。
�、�、學校不能再隨意辦理職工內(nèi)退手續(xù)，若有教師（男滿57周歲、女滿52周歲）確需辦理內(nèi)退手續(xù)的，必須經(jīng)教師個人與學校雙方協(xié)商同意后，同時上報市教育局人事科核準。內(nèi)退對象的獎勵性績效工資根據(jù)所在學校的考核方案予以不發(fā)或減發(fā)。
�、邸⒔搪毠び惺虏荒艿叫１仨毾绒k理請假手續(xù)，如遇特殊情況，必須及時補辦請假手續(xù)。不辦理請假手續(xù)離崗的視同自動曠職。連續(xù)曠職15天（一年內(nèi)累計30天）將由所在學校作自動離職處理，學校應及時到市教育局辦理自動離職手續(xù)。教職工事假期間的工資待遇必須按學校的考核方案扣發(fā)。
�、�、丹教[20xx]164號文件的有關(guān)規(guī)定：
①、績效考核結(jié)果是基礎(chǔ)性績效工資分配的重要依據(jù)。
對認真履行崗位職責，按時保質(zhì)保量完成學校規(guī)定的教育教學任務的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資，對沒有履行崗位職責、沒有完成規(guī)定的教育教學任務、在師德方面存在問題或發(fā)生教學事故及其他違反學校教育教學規(guī)定的，要視情節(jié)輕重按比例扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資。
績效考核為基本合格或不合格人員，其基礎(chǔ)性績效工資中崗位津貼在考核結(jié)果報市局審核備案后的次月起分別停發(fā)3個月、6個月。
�、�、行政協(xié)理員不參加績效考核視同合格，享受獎勵性績效工資。
六、績效考核程序。
1、考核：每學年度末，學�？己诵〗M根據(jù)考核方案和相關(guān)處室平時的考核記錄對教職工進行考核評定。
2、公示：對每一位教職工的全年考核結(jié)果在本校范圍內(nèi)進行不少于3個工作日的公示。
3、上報：公示無異議，學校將考核結(jié)果報市教育局審核后報送財政局兌付給教職工個人。
七、組織領(lǐng)導和監(jiān)督。
1、成立教師績效考核領(lǐng)導小組和工作小組。
經(jīng)學校校長室、黨支部委員會研究決定，我校教師績效考核領(lǐng)導小組有：xx等17人組成。其中組長：xx；副組長：xx。
教師績效考核工作小組有：xx等21人組成。其中組長：xx；副組長：xx。
2、本方案經(jīng)學校教代會代表討論通過，報市教育局批準后，自20xx年1月1日起開始實施。
3、本方案解釋權(quán)歸校長室。
績效工資考核方案2
一、指導思想
根據(jù)績效工資的有關(guān)文件精神和學校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘任制和崗位管理為重點，維護教職工利益，構(gòu)建科學合理、公平、公正的激勵機制，規(guī)范學校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學規(guī)范的分配機制，充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務，推動教育教學工作又好又快發(fā)展。
二、實施對象我校在編在崗的正式教職工。
三、分配原則
1、堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，津補貼發(fā)放以工作績效考評結(jié)果（教師量化積分）作為主要分配依據(jù)，適當拉開分配距離，向一線教師，骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與獎勵性績效。
2、根據(jù)崗位職責科學分配，實行相應職稱就近分配。
3、堅持“公正、公平、公開”的.原則，實行陽光操作，分配方案經(jīng)教師大會或教代會通過后實施。學校對教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務能力、履行職責、工作成績等，每月進行一次考核，考核分德、能、勤、績四部分，總分為100分（不包括加減分）考核后及時公示，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、實行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌，兼顧各校實際的原則，統(tǒng)籌部分適當向薄弱學校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。
四、考評程序
1、每月結(jié)束，由校行政組織教導處、教研組相關(guān)人員組成考評小組，按考評細則，對照過程進行檢查評估，綜合考評，實行量化積分，然后將考評結(jié)果進行公示，無異議后累計分配一學期績效工資。
2、中心小學組織考評小組對轄區(qū)內(nèi)的村級完小、教學點，依照考評辦法進行抽查復評，對各校教職工的工作績效進行評定，進行津貼發(fā)放 . 3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核，中心完小教師由教學副校長按照方案組織考核，各村小教師由各村小校長以學區(qū)為單位，參照本《績效考核方案》，結(jié)合各自實際。制定本�？己思殑t量化考核本校教師，然后把考核結(jié)果報中心小學審查。
五、績效工資分配辦法
1、績效工資總額的70%分別按對應檔次按月打入工資帳戶。
2、績效工資總額的30%，由學校統(tǒng)籌整體安排，不屬于任何個人，學校按教師績效考核結(jié)果依照相應職稱職責對應量化分配。
凡違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機關(guān)刑事處罰的，不參與考評，不享受所有績效工資，70%部分列入學校30%部分總額一同考核。3、績效工資的30%一學期發(fā)放一次（即每年的1一6月在六月底結(jié)算，7—12月12月底結(jié)算）。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當年的6月份計算套發(fā)，元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放，二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。
4、凡是教育局認可的借調(diào)人員，減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放；
5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人，癌癥病人及其他特殊病人，減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放，在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間，績效工資全額發(fā)放，一學期病事假累計在一個月以內(nèi)的基礎(chǔ)績效工資照發(fā)，病事假累計超過一個月的，從超假之日起，扣一月基礎(chǔ)績效的10，累計超過兩個月的（含兩個月），扣兩個月基礎(chǔ)績效的15，累計超過三個月（含三個月）以上五個月以下（含五個月）扣25；六個月及以上的，基礎(chǔ)性績效每月只發(fā)50。連續(xù)請病假一月及以上的，其獎勵性績效工資均納入所在學校統(tǒng)籌，按績效工資分配辦法執(zhí)行。6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放，不足20人的按每月20元發(fā)放，班主任津貼每學期按五個月計算，依據(jù)班主任考核細則實行每月量化，期末累計結(jié)算。
7、教研組長每月發(fā)30元崗位津貼，每學期按五個月結(jié)算，取消每月行政管理人員崗位津貼；
8、正在立案審查或停職的人員，停發(fā)審查停職期間的獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效按第2款執(zhí)行。
六、分配方式
1、從全體教師獎勵績效總額中提留10？用作期末教學質(zhì)量獎懲，每月從總津貼中扣除應該支付的班主任津貼，教研組長津貼，代課金等相關(guān)津貼外，以上合稱公共金。期末結(jié)算時按相應職級依照一定的方式分攤公共金，根據(jù)量化積分累計計算兌現(xiàn)教師每月績效工資。
2、根據(jù)我校實際，本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行，沒有超工作量。
3、本方案中沒有涉及的內(nèi)容在具體量化過程時由考核小組參照有關(guān)條款和文件會議決定。
績效工資考核方案3
營銷人員是公司獲取利潤的直接工作者，如何穩(wěn)定優(yōu)秀的營銷人員，建立一套合理有效的工程公司薪酬管理制度是非常重要的。本文旨在探究若干既能不斷激勵員工創(chuàng)造工作業(yè)績，又能滿足員工工作成就感的工程公司薪酬管理制度方案，以便使企業(yè)能夠選擇適合自己的制度，從而更好地適應市場變化。
一、營銷及營銷人員的特點
1、營銷工作的特性：崗位進入壁壘，就是非本人崗人員轉(zhuǎn)換到本崗位并從事本崗工作的難易程度。和財務人員、研發(fā)人員、生產(chǎn)人員、技術(shù)人員等崗位相比，營銷工作的平均崗位進入壁壘較低，就有可能轉(zhuǎn)到銷售崗位上，所以說銷售崗位的崗位進入壁壘低。
2、從事市場營銷工作的人員特點：營銷人員工作時間自由，單獨行動多，工作績效可以用具體成果顯示出來，但是不夠穩(wěn)定；營銷人員獨立開展銷售工作，很難受到管理人員的全面監(jiān)督，其工作績效在很大程度上取決于愿意怎樣付出勞動和鉆研銷售；營銷人員對工作的安定性需求不在，經(jīng)常想通過跳棋來改變自己的工作環(huán)境或?qū)ふ易钸m合自己的工作以規(guī)劃自己的未來職業(yè)生涯。
二、營銷人員的薪酬設(shè)計原則
合理而有效的工程公司薪酬管理制度可以將員工的利益和企業(yè)的目標和發(fā)展緊密有機地結(jié)合起來，在制定工程公司薪酬管理制度的時候，應該遵循以下幾個原則。
公平原則。企業(yè)員工對于薪酬待遇的公平感，即對薪酬待遇是否公正的判斷和認識，是企業(yè)在制定工程公司薪酬管理制度的，首先要考慮的因素。公平的薪酬包括三個涵義：外部公平、內(nèi)部公平、個體公平。
激勵原則。每個人的能力各不相同，企業(yè)在制定工程公司薪酬管理制度時，應該根據(jù)勞動的復雜程度、技能要求、繁重程度、以及勞動條件等因素，使企業(yè)內(nèi)部員工之間的薪酬待遇適當拉開差距，從而能夠充分調(diào)動員工積極性，達到有效激勵的效果。
戰(zhàn)略原則。薪酬戰(zhàn)略是企業(yè)薪酬管理的重要內(nèi)容。在制定薪酬戰(zhàn)略的時候，應該在企業(yè)基本經(jīng)營戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略、和文化戰(zhàn)略的指導下，幾種反映各項戰(zhàn)略要求，使得企業(yè)的薪酬激勵在有效地迎合企業(yè)的宏觀戰(zhàn)略需要。
另外，在設(shè)計工程公司薪酬管理制度時，有時也要遵循合法原則、競爭原則、平衡性原則、參與性原則等。
三、營銷人員的工程公司薪酬管理制度方案
營銷人員的薪酬是企業(yè)對員工為企業(yè)所做的貢獻，包括他們實現(xiàn)的績效、付出的努力、時間、學識、技能、經(jīng)驗與創(chuàng)造支付的相應的回報和答謝。不同行業(yè)領(lǐng)域、處于不同發(fā)展階段的企業(yè)等對市場營銷人員會采取不同的薪酬方案。
1、純傭金制：這是一種高彈性模式的`薪酬方案。在本方案中，營銷人員的收入完全由銷售結(jié)果決定，通常是以銷售額、回款額或銷售利潤來衡量。這種方案通常用在那些難度較高、市場廣闊而很難界定營銷范圍的銷售行業(yè)，如直銷公司、人壽保險、汽車公司、房地產(chǎn)公司等銷售隊伍中，在這種方案下無效率的銷售人員最終會主動提出辭職因為他們的全部工資來自于銷售傭金。
薪酬計算方法：薪酬=銷售額/銷售利潤x%（其中x根據(jù)產(chǎn)品的價格、銷售量、推銷的難易程度確定）x可以固定的，也可以變化的，如提成百分比隨著銷售額的增加逐漸直線增加或分段增加。
這是一種高穩(wěn)定模式的薪酬方案。營銷人員報酬的主要形式是薪資，偶爾也可能獲得紅利、銷售競賽獎之類的獎勵。營銷人員接受固定的薪酬，不隨著銷售額、市場分額以及其它銷售指標的變動而變動。這種方案適合于其營銷人員的銷售業(yè)績與員工的個人發(fā)揮并無直接關(guān)系或不能用量化指標顯示的企業(yè)，如公司的主要目標是從事開發(fā)性工作（包括尋找新顧客），而且計劃實施很好：或者銷售人員主要從事事務性工作；或者參與國家與當?shù)氐馁Q(mào)易展銷活動等等。最常用的是在銷售技術(shù)類產(chǎn)品的行業(yè)。
薪酬計算方法：薪酬=基本工資+各種津貼+福利+x（其中x是偶爾的資金或紅利等）
2、薪級工資加營銷提成制：本方案采用折中模式，營銷人員的薪酬由其所在的薪級工資和營銷額的提成所組成。其中，營銷人員的薪級根據(jù)其在績效周期內(nèi)的整體績效考核情況決定，每個薪級對應固定的工資數(shù)額。對每位營銷員來說，其薪級是可以變化的，例如某企業(yè)營銷人員的薪酬等級分為五等，若某營銷人員某個月所評薪級為4，對應的薪酬水平100元，銷售提成1500元，那么，其本月工資總額為1000+1500=2500元
3、生活費加傭金制：生活費加傭金制，即提前給營銷人員提取一部分生活費，生活費有兩種形式，一種是公司先借給銷售人員，等賺了銷售款之后再償還；另外一種是不償還的，但是雙方要約定一定的期限，比如說一年之后，如果營銷人員還不能達到一定的銷售額，則取消合同。
4、提成分攤制：由于營銷人員在不同營銷季節(jié)中的業(yè)績常常會因季節(jié)變動而起伏，從而造成收入波動，這就可能造成營銷人員的跳槽或者營銷旺季時的過分競爭。因此，許多企業(yè)采取了提成分攤的方法來支付營銷人員報酬。也即使，將營銷人員開始幾個月的提成分攤到以后幾個月支付，以保證營銷人員的薪酬穩(wěn)定。
結(jié)語：對于一個特定的企業(yè)而言，它究竟選擇哪種薪酬支付方案取決于多方面的因素，企業(yè)不僅要考慮譬如自身所處的行業(yè)、公司產(chǎn)品的生命周期、銷售的季節(jié)性、組織以往的做法等因素，還要根據(jù)營銷人員的能力與職位特點設(shè)計與其相匹配的薪酬模式，對各層次營銷人員進行細分，合理運用上述各種薪酬方安，發(fā)揮它們的優(yōu)點，避其缺點，并輔以建立科學的績效考核標準和薪酬管理體系，達到實用、合適、經(jīng)濟的要求，充分體現(xiàn)公正、公平、競爭和效能最大化的原則，才能最大限度地調(diào)動營銷人員的積極性，穩(wěn)定、激勵營銷人員，為企業(yè)創(chuàng)造最大的利潤價值。
績效工資考核方案4
為進一步調(diào)動教師教學的積極性，提高我校的整體教學質(zhì)量，更加科學、合理、公正、全面的評估教師的教育教學工作。根據(jù)相關(guān)文件精神并結(jié)合我校實際情況，特制定此方案。主要從考勤、工作量、教育教學過程及成績、師德師風這四項來進行考核。
一、考勤（30分）
考勤是扣分制。遲到、早退1次扣0.5分，請假1節(jié)扣0.5分，病假住院期間記錄日期不扣分，曠工1節(jié)扣2分，婚喪嫁娶產(chǎn)等法定休假含節(jié)假日，必須一次性連續(xù)休完，不影響績效工資的分配，但無故超期計曠工喪假7天（父母配偶）；婚假7天；產(chǎn)假90-105天，人流假3天（限本人）；陪護假3天（限父母、配偶、子女）。
注：曠工1天、請假累計超過15天扣發(fā)1個月績效工資；累計曠工3天、請假超過30天、病假超過3個月扣發(fā)6個月績效工資及福利；累計曠工5天、請假超過60天、病假超過6個月扣發(fā)12個月績效工資及福利。
注：特殊工作時間遲到、早退、請假2倍扣分。如：開學當天、放假當天、各種活動日等。
注：男滿58周歲女滿53周歲及患大病堅持正常上班且能圓滿完成學校交辦的各項工作任務的人員可計滿勤。
二、工作量（10分）
1、教學人員：經(jīng)學校核算，本學期所有學科周平均工作量為A節(jié)。語文、數(shù)學學科每節(jié)課權(quán)重為1.4；英語學科每節(jié)課權(quán)重為1.2；體育、音樂、美術(shù)、科學、道法、健康學科每節(jié)課權(quán)重為1.0。超出或不足課時的`另外加減核算。計算方法：總節(jié)數(shù)/總?cè)藬?shù)=A(即公權(quán)平均工作量）；折合分：(個人周上課節(jié)數(shù)/A)x30=個人所得分)。
2、行政管理人員：正校級領(lǐng)導計滿工作量A，其他管理人員等在所任學科周課時基礎(chǔ)上加課時。重復身份的，只加最高分、不累積加分。超出或不足課時的另外加減核算。
3、工勤人員：專職二線人員計4/5A。因?qū)W校工作需要特殊情況特殊對待。
注：男滿58周歲女滿53周歲及患大病堅持正常上班且能圓滿完成學校交辦的各項工作任務的人員可計滿工作量A、
三、教育教學過程及成績（50分）
主要考核教職工崗位職責、安全管理職責履行情況、工作成績、態(tài)度和責任心等。從考試成績、作業(yè)教案、教研情況、聽課記錄、教師榮譽這五項教學工作來進行考評。具體細則由學校教導處負責制定并執(zhí)行，并按每期6個月本著公開、公平、公正的原則，對每一位老師進行量化考評。
(一)、考試成績（20分）：
按照中心�；�?qū)W區(qū)組織的各類教學質(zhì)量測評中名次為依據(jù)，全鄉(xiāng)前3名積20分，第四名積18分，第五名積16分，第六名積14分，第七名積12分，第八名積10分，第九名積8分，第十名積6分，第十一名積6名。升一名次加4分，二個名次加10分，升三個名次加15分。滿分為20分，超過不累計。
根據(jù)學科特點無法進行質(zhì)量檢測的學科的教學人員可積18分。
(二)、作業(yè)教案（20分）：
作業(yè)檢查A等，加10分；B等，加8分；C等，加6分。D等4分。作業(yè)無0分、
教案檢查A等，加10分；B等，加8分；C等，加6分。D等4分。教案無0分。
作業(yè)教案考核細則：
1、教案：A級：環(huán)節(jié)規(guī)范，書面整潔，有儲備課2節(jié)以上。B級：環(huán)節(jié)規(guī)范、書面整潔、備課同步。C級：環(huán)節(jié)基本規(guī)范、書面基本整潔、缺課時。D級：缺5課時以上。
2、作業(yè)：A級：書面美觀整潔、書寫認真、批改有用心批語、有批改記錄。B級：書面干凈、書寫認真、批改有簡單評語、有批改記錄。C級：書面基本干凈、書寫基本認真、批改不及時，批改有零星評語、無批改記錄。D級：書面不干凈、書寫不認真、批改不及時、無評語、無批改記錄。
教案作業(yè)量化檢查每月進行一次。最后平均得分計入績效考核方案。
(三)、政治學習、公開課、教研等活動（5分）：
能按時參加各種活動不遲到、不早退，加5分；請假1次，扣0.5分；遲到早退，一次扣0、2分。
(四)、聽課記錄、札記（5分）：
每學期聽課20節(jié)，聽課記錄、札記數(shù)量足并記錄詳細書寫認真，有課堂評價，加5分；少1節(jié)（篇）扣0.5分；以此類推。
四、師德師風（10分）
1、政治思想：不按教育方針辦事，在學生和社會中散布反動言論或歪理邪說，造成惡劣影響，有損學校形象和政府或國家利益經(jīng)查證屬實的扣3-10分/次。
2、職業(yè)道德：教師對學生變相體罰;搞有償家教，造成不良社會影響;亂收費、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣除本項分數(shù)。
3、為人師表：在公開場合(或網(wǎng)絡上)語言不文明，撥弄是非，語言有損學校或他人形象，影響團結(jié)，查證屬實的每次扣2分;穿戴、舉止不端莊，亂吐亂扔等行為，扣1分/次。
4、敬業(yè)精神：不服從安排，工作推諉，敷衍塞責等每次扣2分。因非客觀原因推遲完成的每次扣1分。
5、凡學期內(nèi)受到通報批評的每次扣5分，受到警告、記過、記大過、降級的，不予考核。上級另有規(guī)定的，按上級的規(guī)定執(zhí)行。
備注事項：
有下列行為之一者，績效考核為0分。
1、觸犯國家法律及有關(guān)規(guī)定，受組織處理者，如：信訪舉報、體罰學生、進行有償家教、亂收費、亂發(fā)資料、由于工作失誤造成重大責任事故等。經(jīng)調(diào)查情況屬實的，績效考核為零分。構(gòu)不成組織處理的，酌情扣10—20分。
2、在編不在崗人員、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外人員、停發(fā)工資人員、解聘人員、年度考核不合格和未參加考核人員�？冃Э己藶榱惴帧�
3、凡在網(wǎng)絡、校訊通、微信群等公眾平臺發(fā)布違規(guī)違紀言論及與教育教學無關(guān)的信息或散布轉(zhuǎn)發(fā)不良信息、謠言等行為的，視情節(jié)輕重扣5-20分；對社會、學�；蛩嗽斐蓢乐赜绊懙�，績效考核為零分。
本細則根據(jù)實際工作情況及時調(diào)整，適時完善。
績效工資考核方案5
根據(jù)上級精神，結(jié)合學校實際，特制定《教職工績效工資考核方案》。
一、指導思想：
以義務教育學校教職工績效工資實施為契機建立學�？茖W規(guī)范的收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，調(diào)動全體教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作，開拓進取，積極主動地完各工作目標的積極性，努力推進學校各項工作的和諧發(fā)展。
二、考核原則：
1、堅持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。
3、堅持“科學合理”原則，即適當拉開分配差距。
三、考核范圍：
在編在崗的學校公辦教職工
四、考核內(nèi)容：
1、師德師風、重大安全問題（一票否決）
2、工作量（30分）
3、常規(guī)教學（30分）
4、教學業(yè)績（10分）
5、考勤（30分）
合計100分
五、考核辦法及程序：
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L、重大安全問題考核。
1、積極參加學校開展的各項活動。
2、依法從教，遵守各項法律法規(guī)。
3、愛崗敬業(yè)：按要求完成教育教學任務，按時上課，不隨意離開課堂。
4、熱愛學生，關(guān)心愛護每一個學生。不歧視學困生。
5、嚴謹治學，無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
6、團結(jié)協(xié)作，與同事和睦相處，自覺維護學校形象與家長和諧相處，尊重其人格，無投訴。
7、為人師表，打扮衣著大方得體，禁用教師忌語，麻牌無投訴。
8、廉潔從教，不以職務之便謀取私利。
9、服從分配，勇于承擔臨時任務。
10、不亂定復習資料，不亂收費。
由全體教職工對每位參加分配人員進行民主測評（按優(yōu)秀、稱職、、不稱職三個等次），過半數(shù)認為其不稱職者則無資格參與獎勵性績效工資的'分配。
�。ǘ⒐ぷ髁靠己耍�30分）
1、人均工作量20分，必須按時按質(zhì)按量完成任務（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
2、班主任（重點考核班主任對學生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進行考核。）、學校班子成員（重點考核其履行崗位職責、提高自身素質(zhì)、參與學校管理或相關(guān)工作、保障學校教育教學秩序等情況。采用民主評議方式進行考核。）工作量10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、超工作量（包括勤雜事務）。（超代一節(jié)加0.5分，少代一節(jié)扣0.5分，勤雜一天1分）。
�。ㄈ�、常規(guī)教育教學考核（30分）
1、備課：教案超前一周（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
2、上課：依師生綜合考評為準（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
4、按規(guī)定要求參加教育、教研、學術(shù)活動（遲到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無故不參加者每次扣2分）。
�。ㄋ模⒔虒W業(yè)績考核（10分）
獲得全鎮(zhèn)學科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。
�。ㄎ澹�、考勤考核（30分）
主要考核教職工出勤情況，依據(jù)學�？记谟涊d。
1、法定假（不扣考核分）。
2、遲到或早退一次扣0.1分。
2、事假一節(jié)扣0.2分。
3、病假每節(jié)扣0.1分。
4、曠工每節(jié)扣0.5分。
教師請假要寫請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結(jié)算單。無請假條作曠工處理。以上5項累計30分扣完為止。
績效工資考核方案6
一、指導思想
積極推進學校內(nèi)部管理體制改革，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用,逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，以調(diào)動教師的工作積極性，增強學校辦學活力，提高辦學質(zhì)量。
二、試行原則
1、堅持思想領(lǐng)先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結(jié)協(xié)作和主人翁精神。
2、打破平均主義，按工作責任、崗位目標完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績效工資待遇。
3、績效優(yōu)先，重實績，重貢獻，重工作質(zhì)量，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶。
4、處理好歷史與現(xiàn)實的關(guān)系，既要充分保護老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的`中青年教師脫穎而出。
5、處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系，采取邁小步、不停步的方法，根據(jù)學校及教師的實際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。
三、實施對象
全市教育事業(yè)單位在職教職工(非義務教育階段單位在職教師除外)和全市教育事業(yè)單位離退休人員。
四、績效工資的構(gòu)成
教師績效考核方面建議按以下五個方面進行考核：
1、師德獎;
2、全勤獎;
3、教育、教學獎;
4、崗位津貼獎(課時津貼、工作量獎、班主任津貼、校長、中層等行政后勤崗位);
5、安全責任獎;
各學校根據(jù)年初學校管理方案，結(jié)合上述五個方面制定考核細則，將教師的工作量細化成考核分數(shù)，對教師績效進行考核評分，然后以考核分數(shù)×資金計算。
五、發(fā)放辦法：
1、總量控制。績效工資實行總量控制。在職人員績效工資總量=各學校在編在崗教職工(含資教生)人數(shù)×(按人月平300元+原月保留津補貼)×12+300元;離退休人員總量績效工資總量=離退休人數(shù)×(按人月平150元+原月保留津補貼)×12+300元，上述兩者之和計算到學校(核算單位)并予以公示。2、突出績效。離退休教師按月平均發(fā)放，在職教師按績效工資的60%按月發(fā)放，40%部分在每學期結(jié)束后根據(jù)考核情況發(fā)放至教師手中。
2、財政統(tǒng)發(fā)。首先由學校根據(jù)教師績效得分情況確定績效工資分配數(shù)額，并編造成績效工資發(fā)放名冊，報市教育局匯總審核，再送市財政局審定后，通過國庫直接支付到教師工資代發(fā)銀行，再由銀行分撥到教師個人工資卡上。
六、非義務教育階段教育事業(yè)單位在職職工人員績效工資問題
非義務教育階段學校在職教職工的績效工資發(fā)放方案由學校制定，經(jīng)市教育局、財政局審核，報市政府審批后執(zhí)行;市教育局所屬二級單位在職職工的績效工資暫參照20xx一般性部門預算單位規(guī)定津補貼標準執(zhí)行。
七、監(jiān)督管理
學校不得自行出臺其他津貼、補貼政策，若有違反，一經(jīng)查實，全額追繳，并按相關(guān)規(guī)定處罰。
八、上級政府對事業(yè)單位績效工資政策明確后，按上級政府規(guī)定執(zhí)行。
績效工資體制的激勵效果在實際操作中未能發(fā)揮出來，薪酬發(fā)放的平均主義傾向普遍存在改革使公辦教師與公務員之間以及公辦教師群體內(nèi)部的工資收入差距逐步縮小，優(yōu)質(zhì)師資收入明顯下降改革后學校的經(jīng)費支配自主權(quán)普遍下降，教師收入的調(diào)節(jié)能力和激勵機制的設(shè)計能力被削弱。
績效工資考核方案7
為了實施好義務教育學校實施績效工資制度，提高學校教育教學水平和辦學質(zhì)量，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，完善學校內(nèi)部考核制度，充分發(fā)揮績效工資考核的激勵機制和約束機制，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定我�？冃ЧべY考核實施方案。
一、基本原則
實施績效考核工作應遵循以下原則：
1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
2.以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。
3.激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。
4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。
5. 優(yōu)績優(yōu)酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當考慮工資分配的均衡性。
6. 兼容并蓄，改革求進。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學校舊的考核制度，經(jīng)實踐證明發(fā)揮作用好且符合績效工資考核要求的，應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學�？己酥贫葢斝抻喭晟啤�
7. 多元評價，綜合考量。績效考核要做到定性和定量考核相結(jié)合、自評和他評相結(jié)合、形成性評價和階段性評價相結(jié)合的原則。要充分聽取年級組、學科組、任教班級學生及社區(qū)、學生家長的評價�？梢愿鶕�(jù)考核內(nèi)容分類設(shè)立單項績效考核實施辦法
二、績效工資考核的內(nèi)容、考核方法及考核結(jié)果處理
績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
（一）基礎(chǔ)性績效工資的考核
學校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責，完成學校規(guī)定的教育教學任務，基礎(chǔ)性績效工資全額按月發(fā)放。
對教職工出現(xiàn)以下幾種問題，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1. 師德方面存在嚴重問題（進行有償家教的；歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生造成不良影響的；以非法方式表達訴求的；干擾正常教育教學秩序；損害學生利益或?qū)W校利益造成不良影響等），經(jīng)行政辦公會討論決定，予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰，并視其認識及改進情況，在獎勵性績效工資考核中體現(xiàn)。
2. 根據(jù)《共青團路中學對教育教學事故的認定及處理辦法》文件內(nèi)容，對出現(xiàn)嚴重教育教學事故的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發(fā)當月基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考核。
3.對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的，或不能完成學校布置任務的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制為專任教師，因為不能履行專任教師的崗位職責而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的，基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。
（二）獎勵性績效工資的考核與發(fā)放
1. 獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分：
�。�1）教師工作常規(guī)考核、補貼類：月崗位考核獎（含月考勤獎），月誤餐補貼等
（2）津貼類：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等
�。�3）工作量考核類：超課時補貼、加班補貼等
�。�4）階段性成果考核獎類：教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。
（5）其他類：對學校發(fā)展有特別貢獻或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的.獎勵。
2.獎勵性績效工資實行總量管理與核定：
即根據(jù)學�；A(chǔ)性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量，按核定總量包干到校，用于學校獎勵性績效工資的發(fā)放。學校在考核發(fā)放獎勵性績效工資時，優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數(shù)，由校長辦公會制定方案，經(jīng)教代會通過后實行。
3.教師工作常規(guī)考核及補貼的發(fā)放：
月崗位考核獎的發(fā)放，依據(jù)學校制定的《共青團路中學教職工崗位月考核辦法》，按月進行考核發(fā)放，金額為人均每月820元
教職工月誤餐補貼為每人每月70月。
4. 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放：
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎，依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。
校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據(jù)崗位職責與考核結(jié)果，相應津貼標準分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個月發(fā)放。
骨干教師津貼市學科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師（45歲以下）、區(qū)級學科帶頭人、區(qū)優(yōu)青（45歲以下）、區(qū)教壇新秀（三年有效期），根據(jù)崗位職責與考核結(jié)果，每年二次考核發(fā)放津貼。
5．超課時補貼和加班補貼：
教師在完成學校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學校給予補貼。標準為早自習8元/次，超課時費為30元/課時（語文、數(shù)學、英語學科，其他學科據(jù)周課時比例測算），因為學校工作安排課時不足的，每課時扣20元。其他超課時內(nèi)容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的，視具體情況學校研究決定加班補貼。
6. 階段性成果考核獎的發(fā)放：
教育教學成果獎的發(fā)放，按照學校制定的學期教育教學成果獎考核辦法，經(jīng)考核后發(fā)放。每學期一次，第一學期期末的教育教學成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。
每年度進行一次教科研成果獎勵，依據(jù)學校制定的教科研獎勵方法，考核后發(fā)放。
三、績效工資考核工作的組織和實施
1.學校成立以校長為組長的績效考核工作小組，制定教職工績效考核工作的具體實施方案，實施績效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導班子、工會主席、教職工代表等人組成。
2.學校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核工作協(xié)調(diào)小組，及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議，及時溝通考核者與考核對象間的信息，積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾，引導教職工通過正常渠道向?qū)W校和學校主管部門申訴考核問題。
四、附則
1.義務教育學校自20xx年1月1日起實施績效工資制度。
2.本實施方案經(jīng)學校第六屆第三次教職工代表大會討論通過，并報雨花臺區(qū)教育局批準后實施。
3.本方案的解釋權(quán)在學校校長室。
績效工資考核方案8
根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，特制定計生服務站人員獎勵性績效工資考核分配方案。
一、基本原則
1、建立健全績效考核制度，搞活事業(yè)單位內(nèi)部分配。
2、堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平的原則。
3、堅持向關(guān)鍵崗位、業(yè)務骨干和做出突出成績的工作人員傾斜的原則。
4、堅持公開、公平、公正的原則。
5、獎勵性績效工資每年考核發(fā)放一次。
二、實施范圍
獎勵性績效工資考核和發(fā)放對象：鎮(zhèn)計生服務站在編在崗正式工作人員
三、獎勵性績效工資總額及構(gòu)成項目
獎勵性績效工資總額，在主管部門人社局核定的總額內(nèi)自主考核分配。
獎勵性績效工資構(gòu)成項目（總分100分，加分另計）：
1、崗位性考核計分35分。
2、考勤類考核計分25分。
3、綜合目標考核計分40分。
四、獎勵性績效工資考核分配辦法
�。ㄒ唬⿳徫恍裕阂�35分計算，分管副院長崗位計35分；兼職統(tǒng)計、財務、文秘、流動人口管理、從事藥具管理、檢驗、放取環(huán)、人流等計劃生育節(jié)育手術(shù)服務的.技術(shù)人員崗位計30分，其他崗位計28分；信息錄入另加5分。
�。ǘ┛记陬悾阂�25分計算，主要考慮職工出勤的因素，對當月正常工作日上班與節(jié)假日值班全勤的計25分；缺勤（含請病假事假）每天扣0.5分(半年累計超過一個月的按“（六）”處理)，半年累計曠工15天的，考勤類績效工資全部扣除計0分。
�。ㄈ┚C合目標考核：以40分計算，采取半年考核，考核內(nèi)容、項目見考核評分表（詳表附后）。半年綜合目標考核分數(shù)采取考核分配領(lǐng)導小組打分及干部職工民主測評打分二塊確定，考核分配領(lǐng)導小組打分占50%，計20分，干部職工民主測評打分占50%，計20分，合計總分40分的綜合目標考核分。
（四）加分與扣分：
1、有下列項目之一的每項加5分，但累計加分不超過10分：
�。�1）有學術(shù)論文發(fā)表的。
（2）在市級以上黨報黨刊發(fā)表文章的。
（3）在市級以上電臺、電視臺刊播報道的。
�。�4）其他認為可以加分的。
2、有下列行為之一的給予扣分，但累計扣分不超過10分：
�。�1）因工作失誤造成一定影響的。
�。�2）發(fā)生醫(yī)療技術(shù)事故的。
�。�3）不服從工作安排的。
�。�4）遲到、早退、曠工的。
�。�5）其他認為可以扣分的。
�。ㄎ澹┓峙涞燃墸嚎偡�91～100分以上為一等；81～90分為二等；71～80分為三等，70分以下為四等。
一等次按100%發(fā)放，二等次的按95%發(fā)放；三等次按90%發(fā)放，四等次的不發(fā)放。結(jié)余部分由考核分配工作領(lǐng)導小組獎勵其他多貢獻人員。
（六）有下列情形之一的，扣發(fā)全部獎勵性績效工資：
1、受刑律處分的，受行政處罰治安拘留及黨內(nèi)嚴重警告，行政記大過以上處分，處分期限未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的。
2、在工作中出現(xiàn)重大失誤，造成惡劣影響，被通報批評的。
3、發(fā)生重大醫(yī)療技術(shù)事故，被通報批評的。
4、長期請事假不上班的（半年累計一個月以上，含一個月），或者長期請病假（半年累計三個月以上，含三個月），請病假需縣級或縣級以上醫(yī)院診斷證明及相應能證明病情的檢查報告（診斷證明、檢查報告同時具備）。
5、亂罰款、亂收費或服務態(tài)度差，被群眾向區(qū)、市、縣舉報，經(jīng)調(diào)查情況屬實的。
五、組織實施
成立獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由6人組成，組長由陳江平院長同志擔任，成員：陳哲、李剛兵、駱振緒、張書發(fā)、張飛等同志組成。由考核分配工作領(lǐng)導小組負責實施。
本方案由獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導小組解釋。
抄樂鎮(zhèn)人口和計劃生育服務站
20xx年12月20日
附：綜合目標考核評分表
序號
考核指標
分數(shù)
考評等級與評分標準
專業(yè)理論
知識
13熟悉
較系統(tǒng)掌握
基本掌握
考評得分
131211解決業(yè)務技術(shù)的能力
13優(yōu)良中
考評得分
131211工作成績
14突出
較突出
一般
考評得分
績效工資考核方案9
一、指導思想
為加強教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人【xxxx】15號）、《浙江省義務教育學校教師績效考核指導意見》（浙教人【xxxx】132號）和溫龍政辦發(fā)［xxxx］12號文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。
二、實施對象和時間
全校在編在崗的教職工，從xxxx年1月1日起實施。
三、考核分配原則
�。ㄒ唬﹫猿帧岸鄤诙嗟�、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則�？冃ЧべY分配以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。
�。ǘ﹫猿帧肮�、公平、公開”的原則。堅持向骨干教師、一線教師傾斜，適當照顧老教師【離退休2年內(nèi)可照顧工作量50%（享受學期末教育教學獎95%）；離退休5年內(nèi)可照顧工作量2-3節(jié)課時（享受學期末教育教學獎100%）�！康脑瓌t，實施陽光操作，切實做到公平、公正。
�。ㄈ⿲嵭羞^程評價與結(jié)果評價相結(jié)合原則。實施過程評價，學期或?qū)W年累積，再結(jié)合結(jié)果評價和考核，以學期或?qū)W年為單位進行獎勵性績效工資兌現(xiàn)。
四、一線教師獎勵性績效工資的項目構(gòu)成及權(quán)重
1、工作量(超課時)津貼約占25%
2、考核獎約占30%
3、教育教科研成果獎和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團隊獎約占5%
4、期末教師教育教學考核獎約占40%
五、一線教師獎勵性績效工資的各項目具體計算方法及相關(guān)規(guī)定
(一)工作量(超課時)津貼
主要考核聘任者崗位工作超量、超課時補貼，主要體現(xiàn)多勞多得。
1、超課時津貼（和兩周及以上代課津貼）=臨時代課金15元×學科折合系數(shù)×職稱折合系數(shù)計算；臨時代課津貼按15元/節(jié)。
2、安排在非工作日時間的考試，監(jiān)考以每場30元，考務20元計算。期中、期末考試及安排在工作日時間的考試，該級段教師必須負責二門監(jiān)考或考務三門，不足則以每場30元，考務20元扣除，超過部分監(jiān)考、考務分別以每場30元，20元計算，改卷以語文120元，其他80元計算（今后可根據(jù)級段學生人數(shù)作相應調(diào)整），完成學校指派命題以每份200元計算。
3、國家規(guī)定的法定節(jié)、假日值班，抗臺按每天80元計算；工作日非工作期間加班，每晚以30元計算；其他時間加班(包括周日、六、寒暑假)以每天60元計算。（各類活動、加班，事先需填寫活動加班申請表，由主管科室申報，分管校長審核，再經(jīng)主管校長審批后，方可有效）
4、文體2+1活動以每次15元計算，社團指導每次以20元計算，校田徑運動會、校藝術(shù)節(jié)匯演舉行以每天100元計算。
5、體育教師早操(課間操)組織每3次折合一課時工作量工資。
6、運動隊集訓以每次15元-30元計；音、美、信息等參賽輔導以每次20元計(一課時時間)，學科競賽輔導(數(shù)學、科學)以每次40元計(一課時)。
7、值周、中午管理、早間管理等補貼，根據(jù)原來設(shè)立的制度考核。
8、外出進修、培訓、學習期間，未經(jīng)批準需由本人支付相應代課金（每節(jié)15元）；嚴格控制在上班期間外出講座、當評委等活動，經(jīng)批準同意外出的，也需支付相應代課金。
9、病、事假，產(chǎn)假，婚假，喪假按校請假制度執(zhí)行
10、各學科周滿工作量(課時數(shù))、學科折合系數(shù)、行政和處室干事、后勤、教學輔助人員等的周工作量折合、職稱折合系數(shù)根據(jù)xxxx年聘任制方案文件執(zhí)行。
考核處室：辦公室、教務處、政教處、團委、總務處
(二)考核獎（每學期考核結(jié)果同時做為期末教育教學績效考核的重要依據(jù)）
1、上下班考勤獎，額度為每人每周全勤80元、滿勤100元，每周統(tǒng)計累計以學期為單位發(fā)放。在不影響工作的前提下，行政、班主任、科室、后勤人員坐班時間為8：00—16：30；食堂管理人員坐班時間為7：00—15：00；其他教師坐班時間為8：30—16：30。全體教職員工每天考核3次（食堂人員每天考核2次），具體時間：（在不影響工作的前提下）：
行政、班主任、科室、后勤人員：①8：00之前②11：40---13：40③16：30之后
食堂管理人員：
�、�7：00之前
�、�15：00之后
其他教師：
①8：30之前
�、�11：40---13：40
�、�16：30之后
行政、班主任、科室和后勤人員：全勤12次（機動3次，即一天）；食堂管理人員：全勤8次（機動2次，即一天）；其他教師：全勤9次（機動6次，即二天）。
考核超過規(guī)定，按如下辦法扣除結(jié)構(gòu)工資：（遲到或早退以半小時為限）遲到、早退超過一次扣5元，缺勤超過一次扣10元。外出人員需填寫請假單向主管校長或校長辦公室請假，外出培訓、進修按考勤實際發(fā)放（公出辦事或會議除外）。
2、周前例會與周一晨會請假1次扣15元（無故且不請假者扣30元）；學校規(guī)定的教職員工必須參加的集體會議活動，請假1次扣30元（無故且不請假者扣60元）；遲到、早退2次折合1次，扣完為止。(因公辦事、外出或正在進修、學習除外)
3、研訓考勤獎：額度為每人每月50元。學校各教研組、備課組組織活動每缺1次扣除15元，規(guī)定教師必須參加的市、區(qū)教研活動每缺1次扣15元，扣完為止。(因公辦事、外出或正在進修、學習除外)
4、班主任管理工作考核獎根據(jù)《中永中學班主任考核制度》考核結(jié)果分三檔（1000元、800元、600元）分配；食堂主要負責人工作補貼每學期750元；教研組長工作補貼每學期650元；備課組長、副段長工作補貼每學期300元。（以上管理崗位人員外出學習、培訓、會議一周(含一周)以上需扣除相應月工作補貼；班主任病事假或因函授學習請假，班級事務須委托為代理班主任，代理班主任相應地按比例享受班主任當月績效津貼，由請假班主任扣發(fā)給代理班主任。［班主任病、事假、函授學習一周者扣發(fā)月補1／4，二周扣發(fā)月補1／2，3周扣發(fā)月補3／4，四周月補不發(fā)，績效獎勵按比例扣發(fā)，扣發(fā)部分補貼由代理班主任期末領(lǐng)�。荩�
考核處室：辦公室、教科室、政教處、教研組
(三)教育教科研成果獎和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團隊獎
具體見附件1《中永中學教師教科研專項獎勵辦法》。
(四)期末教師教育教學考核獎
根據(jù)教師對學校、學生的發(fā)展貢獻度實施獎勵
1、學期教師教育教學考核獎，根據(jù)獎勵性績效工資的總余額設(shè)定獎金W，完成崗位工作量的得基礎(chǔ)獎W,另設(shè)一等獎（W+1/2W）、二等獎（W+1/3W）。由相關(guān)科室根據(jù)《中永中學教師績效評價制度》進行考核，具體見附件2
五門學科任課教師人數(shù)比例：一等25%；二等35%
技能組、地方課程、綜合實踐課教師人數(shù)比例：一等20%；二等40%
�。o兼課）行政、后勤人員人數(shù)比例：一等20%；二等30%
注：兼課的行政、處室及教學輔助人員，其處室或教學輔助工作績效占其總績效的.50%，其教學工作績效占總績效的50%。
考核處室：辦公室、教務處、教科室、政教處、工會
2、班主任考核獎
具體見附件3《中永中學班主任考核制度》。班主任工作量化考核結(jié)果按班級數(shù)劃分三個等級（3、6、3或3、4、3）。第一等級的獎1000元/人，第二等級的獎800元/人，第三等級的獎600元/人。（期末考核時根據(jù)實際考核情況每一等級人數(shù)可作適當調(diào)整）
考核處室：政教處
3、畢業(yè)班中考質(zhì)量獎（以學年為單位）
以20000元為基數(shù)，上下進行浮動，最多不超過基數(shù)的30%，具體由教務處制方案進行考核。
考核處室：校長室、教務處
�。ㄎ澹┢渌�
節(jié)日生活補貼：在編在崗教職員工全年節(jié)日生活補貼為4000元，平均按節(jié)發(fā)放，具體分配如下：教師節(jié)1000元，春節(jié)1000元，勞動節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦各為500元。
六、其他事項：
(一)有下列情形之一者，不參加績效工資分配
1、解除聘用合同的；
2、不服從學校工作安排或不勝任崗位的；
(二)經(jīng)組織選派掛職的，支教的，可享受績效工資。
(三)教師獎勵性績效工資分配以學期為單位累計考核統(tǒng)一發(fā)放。
(四)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，教職員工個人獎勵性績效工資限高不限低，最低為零，最高不得高于全校教職員工平均績效工資的2倍。
(五)違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除學期教師教育教學考核獎。凡學期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、留職察看、開除處分的，分別扣除教師學期教育教學考核獎的20％、25％、35％、45％、55％、65％、75％、100％。
(六)本《方案》解釋權(quán)為學校校長室，不盡事項由校長室研究，再交教代會通過實施。
(七)本《方案》自學校教代會通過之日起實施，試行一年。
績效工資考核方案10
為深化教育人事制度改革，推進義務教育學�？冃ЧべY順利實施，維護我校廣大教職工切身利益，充分發(fā)揮績效工資的激勵性和導向性，真正意義上實行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣，使教師們有個干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，促進我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好義務教育學校教師績效考核工作的實施意見》精神，根據(jù)中心校指定的《義務教育學�？冃ЧべY考核分配辦法》，結(jié)合我校教育實際，特制定葛寨鄉(xiāng)義葛寨小學教師績效工資考核分配方案（草稿）
一、指導思想和原則
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀、價值觀、質(zhì)量觀和評價觀，著力構(gòu)建長效競爭激勵機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，實現(xiàn)制度管理與人文關(guān)懷的有機結(jié)合，堅持教書育人、管理育人、服務育人、注重工作過程，講究工作效率和質(zhì)量，全面準確地評價教職工工作實績，努力推進我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
績效考核要堅持實事求是、客觀公正的原則；激勵先進、促進發(fā)展的原則；以德為先、注重實績的原則；方法恰當、定位準確的原則；突出重點、比重合理的原則；科學實用、簡便易行的原則。
二、實施范圍
全校在編在崗教職工（校長？支教教師？）
三、獎勵性績效工資的.分配
鄉(xiāng)中心校分配辦法是：獎勵性績效工資分兩部分控制，中心學校掌握部分包括班主任費和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測；學校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時教研、競賽、教學效果。學校獎勵性績效工資總量按照全鄉(xiāng)人數(shù)平均計算，不再涉及職稱等問題。
學校格局鄉(xiāng)中心校實情，如果鄉(xiāng)中心校單獨核算發(fā)放“班主任費和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測依成績發(fā)放費”，學校則不在考慮此兩項內(nèi)容；如果鄉(xiāng)中心校把這兩部分費用重新?lián)艿綄W校有學校發(fā)放，則學校按照有關(guān)方案執(zhí)行。
四、考核內(nèi)容
依據(jù)上級有關(guān)文件精神，考核內(nèi)容共分為兩大項：（一）基本目標考核（100分），分為五個小項，師德規(guī)范5分，考勤15分，工作量20分，教學成規(guī)20分，教育教學能力及教學效果40分，（二）是獎勵加分（10—20分）
�。ㄒ唬┗灸繕丝己耍�100分）
1、師德規(guī)范（5分）。
�。�1）忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，無私奉獻。（1分）
（2）愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，勤勤懇懇，踏踏實實，務實肯干。（1分）
�。�3）能順利完成教育教學任務，維護正常教育教學秩序，維護學校聲譽，能團結(jié)同志，和睦相處，不扎堆聊天，不傳播小道消息，不誹謗他人。（1分）
�。�4）關(guān)心愛護學生，不體罰或變相體罰學生，不諷刺不挖苦學生，不損害學生利益，不造成不良影響。（1分）
�。�5）在師德方面不在學校社會上造成不良影響。（1分）
2、考勤（15分）。
�。�1）教職工考勤以簽到冊、例會記錄、領(lǐng)導值日檢查、臨時抽查等有效記錄為依據(jù)。
（2）平時請假（以請假條為準）在準許范圍內(nèi)不扣分，超出時間的有無辦理續(xù)假手續(xù)的視為曠工，一人次扣2分。
績效工資考核方案11
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，經(jīng)過建立、完善績效考核制度和績效工資分配制度，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，努力構(gòu)建充滿生機與活力的用人制度，調(diào)動和激發(fā)廣大教育工作者獻身教育事業(yè)的進取性、主動性和創(chuàng)造性，提高教職工隊伍整體素質(zhì)，促進我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展.
二、基本原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸尽⒆鹬匾�(guī)律.遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點.
（二）以德為先，注重實績.完善考核資料，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻.
�。ㄈ┘钕冗M，促進發(fā)展.鼓勵教師面向全體學生、全身心投入教書育人工作中，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學本事，促進教師專業(yè)發(fā)展.
（四）客觀公正，統(tǒng)籌兼顧.堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，兼顧職員、教師、工勤人員的利益.
�。ㄎ澹┒鄤诙嗟�，優(yōu)績優(yōu)酬.充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，向班主任、骨干教師傾斜，體現(xiàn)能者多勞，多勞多得.
�。ㄎ澹┱哐永m(xù)，逐步完善.年度績效工資考核涉及教師的切身利益，在堅持原有績效工資考核分配方案基本不變的前提下，對大家關(guān)注的焦點和熱點問題，進行修訂完善.修訂項目須經(jīng)教代會表決經(jīng)過，方可有效.
三、績效工資的分配
績效工資分為兩部分:基礎(chǔ)性績效工資、獎勵性績效工資.
（一）基礎(chǔ)性績效工資
基礎(chǔ)性績效工資由人社部門根據(jù)規(guī)定進行發(fā)放，每月打入教師個人工資卡上.
（二）獎勵性績效工資
獎勵性績效工資由學校制定績效工資考核分配方案，報人社、財政部門備案后，在人社部門核定的績效工資總量內(nèi)，按崗位津貼和業(yè)務考評結(jié)果劃定等次進行分配.
四、獎勵性績效工資的考核資料和方法
�。ㄒ唬┙搪毠さ臉I(yè)務考核
主要考核全體教職工履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責、完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績.根據(jù)魯教人字〔20xx〕4號等文件規(guī)定，除去崗位津貼總量和有關(guān)獎勵外的剩余部分，依據(jù)《學年度業(yè)務考評》排序，分優(yōu)秀、良好、合格三個檔次，按照1:1:1的比例發(fā)放.檔差10元.
（二）崗位津貼
崗位津貼資金來源于學�？冃ЧべY總量，按項目和人數(shù)預留資金.我校崗位津貼包含5個項目:班主任崗位津貼、課時津貼、教研組長崗位津貼、領(lǐng)導干部崗位津貼、值班執(zhí)勤崗位津貼.具體考核分配標準如下:
1、班主任崗位津貼
根據(jù)班主任工作考核結(jié)果進行發(fā)放.主要考核班主任對學生的教育引導、班級管理、組織班團體和團隊活動及關(guān)注每個學生全面發(fā)展等情景.由學校制定班級考核細則進行考核，分優(yōu)秀、合格兩個檔次，按照1:1的比例，分別補貼220元／月、200元／月.如有重大安全事故或班主任主觀不作為等問題，本月班主任補貼為0元.若班主任請假超過三天，按實際在崗天數(shù)折算發(fā)放崗位津貼，扣發(fā)部分原額給代崗班主任.
2、課時津貼
課時津貼分兩個序列:教師序列和職員序列（業(yè)務考評在職員序列中的教師）.
教師序列:考核標準:依據(jù)周正課課時數(shù)量，分三擋考核，檔差10元.
一檔（60）:所任學科周正課課時數(shù)大于或等于雙班語文或數(shù)學最低正課課時數(shù)（12節(jié)）的教師.
二檔（50）:所任學科周正課課時數(shù)大于或等于單班語文或數(shù)學最低正課課時數(shù)（6節(jié)）的教師.
三擋（40）:所任學科周正課課時數(shù)小于單班語文或數(shù)學最低正課課時數(shù)（6節(jié)）的教師.
職員序列（業(yè)務考評在職員序列中的教師），分兩檔考核，檔差10元.
一檔（40）:職員序列中，年度考核名次小于或等于12的教師.
二檔（30）:職員序列中，年度考核名次大于12的教師.
3、教研組長崗位津貼
由學校制定教研組考核細則，對各組進行考評，分出優(yōu)秀、合格等相應等次，大組長分別補貼40元／月、30元／月；小組長分別補貼20元／月、10元／每月.如有重大安全事故；教研組長主觀不作為；本組管理嚴重失誤等問題，本月教研組長崗位補貼為0元.
4、領(lǐng)導干部崗位津貼
由學校制定考核細則，對分管工作進行考核，按1:1分兩檔，分別補貼220元月、200元月.如有重大職責事故；主觀不作為；分管工作或安排的其他領(lǐng)導工作出現(xiàn)嚴重失誤的，本月領(lǐng)導干部崗位補貼為0元.
5、值班執(zhí)勤崗位津貼
值班執(zhí)勤津貼共計40元月.
值班指的是雙休日及節(jié)假日；考核依據(jù)“值班要求”，凡違反值班要求，沒有造成嚴重后果的，每違反一條扣5元；造成上級領(lǐng)導機構(gòu)通報批評等嚴重后果的'，本月值班執(zhí)勤津貼為0元.
執(zhí)勤指的是工作日.考核標準有三條:是否及時到崗；有無中途離崗；是否盡職盡責監(jiān)管學生路隊及安全.每違反一條扣5元.
�。ㄈ┏銮讵�
1、事假（教職工因私事請假）.根據(jù)乳教字【20xx】42號文規(guī)定，教職工每學年事假不超過10天，每超一天扣20元，并取消本年度評優(yōu)選先和晉升職稱資格.累計事假超過2個月的取消獎勵性績效工資.連續(xù)事假5天以上的報教育局審批.事假前或事假后，須自行調(diào)課或安排好自我分擔的工作，1-2日內(nèi)報業(yè)務副校長審批；3日以上報校長審批.
2、病假.根據(jù)乳教字【20xx】42號文規(guī)定，教職工請病假必須提交縣以上醫(yī)療機構(gòu)的病例、診斷證明，學校存檔并報送教育局審批，提交不出證明的，視為事假.教職工每學年病假累計超過2個月的取消本年度評優(yōu)選先和晉升職稱資格；累計超過6個月的取消本年度獎勵性績效工資.
3、曠工:根據(jù)乳教字【20xx】42號文規(guī)定，不經(jīng)請假或請假未經(jīng)批準而擅自離開工作崗位的；請假期限已滿，不續(xù)假或續(xù)假未經(jīng)批準而逾期不歸的；不服從組織調(diào)動或工作分配，不按時到工作崗位履行職責的；其他無正當理由缺勤的，以上四類情景均屬于曠工.曠工每課時扣發(fā)20元，不足一課時按一課時計算，連續(xù)曠工超過5個工作日，或?qū)W年內(nèi)累計曠工超過10個工作日的，當年事業(yè)單位工作人員年度考核為不合格，并視情節(jié)輕重給予降低崗位等級處理，取消評優(yōu)選先和晉升職稱資格；連續(xù)曠工超過10個工作日，或?qū)W年內(nèi)累計曠工超過20個工作日，除按上述規(guī)定處理外，取消獎勵性績效工資.
3、婚假、產(chǎn)假、喪假、探親假、工傷的處理辦法依據(jù)乳教字【20xx】42號文規(guī)定執(zhí)行.
4、工作日出現(xiàn)遲到、早退的，每次扣5元；學校在工作日或非工作日組織的重大活動出現(xiàn)遲到、早退的，每次扣10元；情節(jié)嚴重的視為曠工.
五、有關(guān)規(guī)定
�。ㄒ唬┓灿邢铝星榫爸坏�，不發(fā)放獎勵性績效工資:
1.上一年事業(yè)單位工作人員年度考核不合格的；
2.學年內(nèi)病假累計超過6個月；事假累計超過2個月的；
3.經(jīng)組織批準脫產(chǎn)學習6個月及以上的；
4.連續(xù)曠工超過10個工作日，或年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的；
5.違法犯罪的；
6.按上級文件規(guī)定不得發(fā)放的其它未盡情形.
7.除了上述不發(fā)放獎勵性績效工資的情景外，其他違規(guī)違紀情景，可由單位決定對獎勵性績效工資進行適當扣減.
（二）按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行見習期、初期工資的人員以及年內(nèi)進出、退休等人員，其績效工資由單位在核定的總量內(nèi)根據(jù)實際工作月數(shù)等情景確定.
�。ㄈ┎辉贀晤I(lǐng)導職務的原領(lǐng)導干部，以及經(jīng)市委、市政府同意，選派到社區(qū)、計生辦工作和擔任漁船專管、紅色教育基地講解等人員，可按人力資源社會保障局核定的獎勵性績效工資撥付標準進行發(fā)放.
�。ㄋ模┙逃到y(tǒng)內(nèi)部之間借調(diào)、參加城鄉(xiāng)交流和支教的人員，工資單位可根據(jù)其實際工作單位的考評位次，參照本單位相當位次的人員標準發(fā)放.
（五）中小學校長、副校長（副書記）獎勵性績效工資，從學�？冃ЧべY總量中按有關(guān)規(guī)定預留資金，由市教育局負責考核分配.
（六）績效獎金以上規(guī)定發(fā)放9個月，寒暑假每月每人按撥付標準發(fā)放.
（七）方案中規(guī)定若與法律法規(guī)、上級文件政策發(fā)生沖突，以法律法規(guī)和上級文件政策為準.方案未盡事宜由學校考核工作委員會負責解釋和研究處理.
績效工資考核方案12
根據(jù)《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部財政部教育部關(guān)于義務教育學校實施績效工資指導意見的通知》和省人事廳、財政廳、教育廳聯(lián)合下發(fā)《江蘇省義務教育學校績效工資實施意見》以及縣教育局關(guān)于《xx縣義務教育階段學校教師績效考核辦法》（征求意見稿）的精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
為進一步深化學校管理體制改革，逐步建立和完善適應學校發(fā)展的規(guī)范化科學化的考核評估機制，以義務教育學校實施績效工資為契機，建立起科學、規(guī)范、合理的收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓進取，鼓勵廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻，加強學習研究，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高工作的主動性和積極性，整體推進學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展。
二、績效工資考核對象
按國家規(guī)定執(zhí)行崗位績效工資制度的本校正式在編教職工。
三、績效工資考核原則
1、科學性原則：各項考核指標及分值的確定，要科學合理，符合學校工作的特點，力求科學、規(guī)范、簡約，易于操作。
2、法規(guī)性原則：實施方案要符合《教育法》、《教師法》及上級主管部門關(guān)于績效工資發(fā)放的有關(guān)規(guī)定，通過學校教職工代表大會討論、校長辦公會審議后實施。
3、發(fā)展性原則：終結(jié)性結(jié)果和過程性考核相結(jié)合，全面分析，合理評價，有利于促進學校工作和教師發(fā)展。
4、公正性原則：考核教師要從實際出發(fā)，做到客觀公正，對教師一視同仁，不偏不倚，標準面前人人平等；考核工作各環(huán)節(jié)加強民主監(jiān)督，層層把關(guān)，做到“四公開”，即考核標準公開，考核方法公開，考核過程公開，考核結(jié)果公開。
5、注重教學實績原則：突出教師工作的核心——教學工作，突出教師在本職崗位做出的成績和貢獻。
四、績效工資考核形式
1、成立以校長為組長的績效考核領(lǐng)導小組，負責制定本校績效考核實施辦法并組織實施績效考核工作。領(lǐng)導小組由校級領(lǐng)導班子成員、工會主席、學校各部門負責人、教職工代表等人員組成�？冃Э己藢嵤┺k法須經(jīng)教職工代表大會討論、學�？己祟I(lǐng)導小組集體研究決定并報縣教育局批準后實施。
2、定性考核與定量考核相結(jié)合，考核領(lǐng)導小組考核與群眾評議結(jié)合。除基礎(chǔ)性績效工資外，獎勵性績效工資每月或每學期分條塊考核核算津貼，年終一并匯總后發(fā)放（“年度考核獎勵”根據(jù)考核細則換算成一定的分值，核定等級，再換算成相應的獎勵性績效工資）。
五、績效工資發(fā)放辦法
1、基礎(chǔ)性績效工資
按上級規(guī)定，績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，基礎(chǔ)性績效工資占績效工資的70%，按月發(fā)放，具體辦法按縣有關(guān)部門確定的標準執(zhí)行。對服從工作安排、履行崗位職責、完成學校規(guī)定的教育教學任務的教師，全額發(fā)放其相應的基礎(chǔ)性績效工資。
有下列行為的，視情節(jié)輕重減發(fā)相應的基礎(chǔ)性績效工資：
�、艆⑴c有償家教、私自在校外兼課、進行有償招生的，扣除其當月基礎(chǔ)性績效工資的20%—50%；
⑵損害學生利益，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生的.，扣除其當月基礎(chǔ)性績效工資的5%—10%；
�、遣环䦶膶W校管理，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序的，扣除其當月基礎(chǔ)性績效工資的20%—30%；
�、绕渌袚p教育形象行為的，視情節(jié)輕重扣除其績效工資的5—20%。
⑸違規(guī)違紀行為受到處分的，在處分期間，按月扣除其相應的基礎(chǔ)性績效工資：警告及嚴重警告扣10%，記過扣20%，記大過扣30%，降級扣40%，撤職扣60%。
�、史采婕暗冖蓷l的按第⑸條執(zhí)行，不再重復執(zhí)行⑴—⑷條。
�、藢τ诓麣埥搪毠�，應視其病情輕重通知其到勞動保障部門進行病傷殘鑒定，辦理病退手續(xù)。因病有縣級醫(yī)院以上病假證明，經(jīng)批準休假在三個月以內(nèi)的，在休假期間，按月扣除其相應的基礎(chǔ)性績效工資的20%；經(jīng)批準休假在六個月以內(nèi)的，在休假期間，按月扣除其相應的基礎(chǔ)性績效工資的40%；病假一般不超過六個月，確需休假在六個月以上的，按月扣除其相應的基礎(chǔ)性績效工資的70%。
�、唐渌�。未經(jīng)領(lǐng)導同意，無故曠工15天及以上的，學校應書面通知其返校，執(zhí)意不返校的，學校應于以辭退，并通知其辦理辭退手續(xù)。
2、獎勵性績效工資
獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，由學校在綜合考評的基礎(chǔ)上核定，獎勵性績效工資除班主任津貼按月發(fā)放外，其他項目在年度考核后一并發(fā)放。
績效工資考核方案13
根據(jù)《中華人民共和國教師法》和國家人事部、財政部、教育部《關(guān)于進一步做好義務教育學校教師工資待遇保障工作的通知》（國人部發(fā)[20xx]19號）等文件精神，按照長沙市規(guī)范教師津補貼工作的統(tǒng)一要求，結(jié)合各校實際，特制定此方案
一、適用對象
在職在崗教師
二、在職人員發(fā)放辦法
�。ㄒ唬⒖冃Ы蜓a貼的分配原則
1、堅持激勵與制約相結(jié)合的原則，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。
2、堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
3、堅持公正、公開、公平的原則�？己私Y(jié)果公開透明，與分配直接掛鉤。
�。ǘ┛冃ЧべY組成
1、績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分，兩項的比例為7：3
2、獎勵性工資由學校制定分配辦法根據(jù)考核結(jié)果按月發(fā)放。
（1）崗位績效標準：工作質(zhì)量從崗位績效中體現(xiàn)（參照《雨花亭學區(qū)教師常規(guī)工作考核辦法》）。
專技職稱
標準
管理職級
標準
工人等級
標準
中學高級
346.5
科員
180
技師
241.5
中學一級、小學高級
238.5
高級工
187.5
中學二級、小學一級
180
中級工
165
小學二級
165
初級工、普工
147
（2）課時績效：按以下公式計算發(fā)放
�。ㄔ诼氃趰徑處熑藬�(shù)-1）×300元
�。ㄔ诼氃趰徑處熑藬�(shù)-1）月標準課時總節(jié)數(shù)
單位課時績效= xx
課時計算參照《雨花亭學區(qū)教師工作量量化標準（試行稿）》執(zhí)行。
�。�3）其他部分績效：按以下公式計算發(fā)放
（在職在崗教師人數(shù)-1）×292.5元+扣除部分-獎勵部分
在職在崗教師人數(shù)-1
其他部分績效= xx
說明：獎勵和扣除部分均參照《自然嶺小學教師獎勵方案》、《自然嶺小學教職工出勤考核辦法》和《自然嶺小學教師常規(guī)工作考核辦法》執(zhí)行。
�。ㄈ�、幾類特殊人員的待遇
1、不在崗人員
�。�1）按照相關(guān)政策獲教育局批準的提前離崗、身患病癥或重性精神病、因公受傷治療期間的人員�？冃Ы蛸N按區(qū)人事局核定的標準照發(fā)。
�。�2）長病休人員：病假超過6個月的，生活補貼照發(fā)，不發(fā)給獎勵津貼，從第7個月起按以下原則發(fā)給工作津貼：
�、俟ぷ髂晗薏粷M10年的，不發(fā)給工作津貼
②工作年限滿10年和10年以上的，發(fā)給50%的工作津貼
如本人提出書面申請愿意重新上崗須報區(qū)教育局按有關(guān)程序辦理。
�。�3）借（抽）調(diào)人員
經(jīng)教育局批準的借（抽）調(diào)人員在借（抽）調(diào)期間，績效津補貼按區(qū)從事局核定的標準照發(fā)。逾期不歸的`，從次月停發(fā)績效津補貼。
�。�4）因特殊原因不在崗且經(jīng)教育局討論決定停發(fā)工資的職工，不發(fā)給績效津補貼。
2、在崗人員
（1）病假。病假超過2個月但不超過6個月的，生活補貼照發(fā)，獎勵津貼按學校方案執(zhí)行，從第3個月起按以下原則發(fā)給工作津貼：工作年限不滿10年的，發(fā)給50%的工作津貼；工作年限滿10年和10年以上的，發(fā)給80%的工作津貼。
（2）曠工。當月曠工2次以上的，停發(fā)當月工作津貼。無正當理由連續(xù)曠工時間超過十五天，或一年內(nèi)累計曠工時間超過三十天的，作辭退處理，上報教育局，停發(fā)工資和績效津補貼。
�。�3）年度考核合格等第以下人員
上年度考核為基本合格的，次年內(nèi)，生活補貼照發(fā)，工作津貼發(fā)放學校工作津貼考核結(jié)果的80%。
上年度考核為不合格的和因個人原因未參加上年度考核的，次年內(nèi)，生活補貼照發(fā)，工作津貼發(fā)放學校工作津貼考核結(jié)果的60%。
獎勵津貼按學校制定的獎勵津貼方案執(zhí)行。
（4）法定的婚喪假、產(chǎn)假等待遇均根據(jù)相關(guān)政策處理。
（四）、執(zhí)行時間：從20xx年3月1日起。
三、離退休人員發(fā)放辦法
離退休人員實行生活補貼：與離退休時的職務（職稱）、技術(shù)等級（工人）相匹配，納入?yún)^(qū)財政工作統(tǒng)發(fā)中心統(tǒng)一發(fā)放到人。離休人員按在職同類人員的85%標準發(fā)放，退休人員按在職同類人員的78%標準發(fā)放。從20xx年1月起按標準進入財政工資統(tǒng)發(fā)按月發(fā)放。
績效工資考核方案14
一、 儀容儀表的規(guī)定
二、 形體、姿態(tài)的規(guī)定(優(yōu)良的姿態(tài)是最能體現(xiàn)員工的氣質(zhì)和風度，從坐、立、走等方面的一舉一動都應做到謙遜、端正與瀟灑)
三、 禮貌禮儀規(guī)定(不同禮貌用語，謝字當頭)
四、 服務規(guī)定(包括上菜報菜名等)
五、 值班人員交接制度(包括什么情況不允予交接)
六、 信息反饋制度(包括客人對酒店任何事的投訴)
七、 前廳考勤制度(應聽從眾人意見)
八、 前廳員工的調(diào)崗與晉升管理制度
九、 前廳日常工作檢查制度(包括衛(wèi)生、餐具的清查)
十、 餐飲成本規(guī)定(包括菜品出現(xiàn)問題是否可退換)
十一、 餐具使用管理制度(輕拿、輕放、報損等)
十二、 餐飲部財產(chǎn)管理制度(包括酒店公共物品)
十三、 餐飲部會議制度
(1) 每日晨會：總結(jié)昨日工作中出現(xiàn)的問題，并提出解決方案，通告最新菜等。
(2) 另因有重要原因召開各類會議如衛(wèi)生工作會：每周一次，生產(chǎn)工作會每周一次《服務質(zhì)量、服務創(chuàng)新》等。
(3) 前廳紀律會：每周一次通報一下考勤考核情況及前廳紀律。
(4) 設(shè)備會議：每周一次對酒店設(shè)備如燈等設(shè)備的使用、維護、簡修。
(5) 安全會議：每半月一次主要以消防等。
(6) 協(xié)調(diào)會議：每周一次主要相互交流溝通每會不應費時討論，不可糾纏不清。
十四、 前廳員工考核管理制度
(1)考核的原則：考核是一項常規(guī)工作，每月度進行一次，每年度匯總考核一次。對被考核的`員工的.工作表現(xiàn)要充分的了解搜集其上次考評以來的工作表現(xiàn)記錄，確�？己私Y(jié)果的準確性，使被考核員工心服口服，確保考核結(jié)果的準確性。
(2) 考核內(nèi)容：
1、素質(zhì)、上進心
2、工作能力
3、心態(tài)、態(tài)度
4、績效(對酒店作出貢獻)
績效工資考核方案15
【師德規(guī)范】（10分）
1、 遵紀守法，熱愛教育，教書育人，為人師表，無違法亂紀、濫用職權(quán)等行為，記10分。
2、 有違法違紀現(xiàn)象，被上級通報或被公安機關(guān)拘押，記0分。
3、 有其他有損師德形象行為的，酌情扣1--5分。
【執(zhí)行政令】（10分）
1、 自覺執(zhí)行校委會決定，按要求完成各項任務，記10分。
2、 匯報材料、統(tǒng)計報表、計劃總結(jié)等不按時完成的一次扣2分。
3、 無故不參加領(lǐng)導例會或集體活動等行為，一次扣2分。
4、 對待學校中心工作無故缺席或表現(xiàn)冷淡的，一次扣2分。
5、 在教師中散布消極言論，不利于學校安定團結(jié)的，一次扣2分。
【履行職責】（60分）
1、 對分管工作和任教學科圓滿完成任務的，記60分。
2、 通過校長辦公會集中評議，按每個人履行情況評定等級。一等56--60分；二等51--55分；三等46----50分。
【民主測評】（20分）
1. 通過教職工代表大會無記名投票，優(yōu)秀票超過50%的記20分。
2. 不合格得票率超過10%的，扣5分；不合格得票率超過15%的，扣10分；不合格得票率超過20%的，扣15分；不合格得票率超過25%的，扣20分；不合格得票率超過30%的.，記0分。
�。ㄈ┌嘀魅慰己朔椒ǎ�100±10分）
【班級管理】（20分）
1、 能科學、規(guī)范管理班級，無違紀違法現(xiàn)象發(fā)生，圓滿完成各項任務的，記20分。
2、 建立完善的班級管理制度和班委會，并上墻，缺一項扣2分。
3、 認真填寫《班主任工作手冊》和《班務日志》，缺一項或一次扣0.5分。
4、 認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作和班級控流工作，年鞏固率低于98%的按每2個百分點扣1分類推。
5、 抓好班風、學風建設(shè)，形成文明禮貌、團結(jié)向上的班集體。如出現(xiàn)一起學生尋釁鬧事的，扣1分；如出現(xiàn)一起考試作弊的，扣0.5分。
6、 認真組織好每周的班會活動，做到有主題、有過程、有記載。一次不上班會課扣1分，缺一次記載扣0.5分。
7、 按時完成計劃和總結(jié)，認真填寫學生素質(zhì)教育報告冊（單），缺一項扣2分。
【安全工作】（20分）
1、 定期對學生進行食品衛(wèi)生、上下樓梯、乘車上學、防火防電防水防流感等安全教育，無一起安全事故發(fā)生的，記20分。
2、 學生中出現(xiàn)打架斗毆行為或課間擅自攀爬走廊和院墻的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。
3、 每天要關(guān)注學生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，要及時與家長聯(lián)系并上報政教處，處理不及時或瞞報的一次扣1分。
4、 班級有安全隱患未及時上報后勤處維修的，一次扣1分。
5、 學生中發(fā)生了重大安全事故，班主任要在第一時間趕赴現(xiàn)場，組織施救或處理，違規(guī)一次扣5分。
【清潔衛(wèi)生】（20分）
1、 按學校要求設(shè)立了“環(huán)保小衛(wèi)士”，每天對教室、走廊及清潔區(qū)兩遍打掃，保潔工作做得較好的，記20分。
2、 少先隊大隊部每天兩次檢查評分，教室桌凳擺放不整齊的扣0.5分，教室、走廊、清潔區(qū)有紙屑、包裝袋等雜物的扣0.5分。
3、 少先隊值日干部課間巡查，發(fā)現(xiàn)一起亂丟亂扔、亂寫亂畫的扣1分。
【財產(chǎn)保管】（10分）
1、 妥善保管好班級財產(chǎn)，期末檢查無一壞損的，記10分。
2、 門窗、玻璃、燈管、飲水機等公共財物人為損壞，沒有及時維修的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。
3、 每天學生離校前，要關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門，違規(guī)一次扣0.5分。
【做操出勤】（10分）
每周的升旗儀式，每天的大課間活動，班主任要認真組織，缺勤一次扣0.2分。
【中心工作】（10分）
1、 學校組織的校內(nèi)集會、校外活動，班主任要認真組織并參與，缺勤一次扣1分。
2、 學校布置的突擊任務，如資料上交、競賽作品上交、各類表格上交、黑板報完成等，不能在規(guī)定時間保質(zhì)保量完成的，一次扣1分。
【班級人數(shù)】（10分）
以期末檢測學生數(shù)為依據(jù)，由教導處核實。班額在70人以上的記10分；60--69人的記9分；50--59人的記8分。
【獎懲情況】（10分封頂）
1、在班級月評估中，獲得文明班級的，一次加5分。
2、在各類團體比賽中，獲得一等獎的（或第一名），加3分；獲得二等獎的（或第二名），加2分；獲得三等獎的（或第三、四名），加1分。
3、班級好人好事，在校內(nèi)外產(chǎn)生重大影響，根據(jù)具體情況加2--5分；如因?qū)W生違紀違法受到公安機關(guān)調(diào)查處理的，視情節(jié)輕重扣2--5分。
�。ㄋ模┖笄凇㈤T房管理人員考核方法（100分）
1、按照學校《后勤管理人員職責》和《門房管理制度》要求，圓滿完成工作任務的，記100分，績效工資按教師平均數(shù)發(fā)放。
2、后勤人員要嚴格照章操作，把好食品衛(wèi)生關(guān)。如出現(xiàn)工作失誤，視情節(jié)輕重扣2--10分；如出現(xiàn)食物中毒等重大事故，扣50--100分。
3、門衛(wèi)人員要堅守崗位，每天輪流值班5小時（7：00--12：00，12：00--17：00），脫崗1小時扣0.5分。
4、門衛(wèi)人員要認真履行職責，做好來訪人員的查詢和登記工作，如出現(xiàn)校外人員擅自進校尋釁滋事，一次扣5分。
�。ㄎ澹┩损B(yǎng)人員考核方法
按教師獎勵性績效工資平均數(shù)發(fā)放。
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