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考核方案

時(shí)間:2022-08-24 11:01:05 考核方案 我要投稿

【必備】考核方案模板匯編5篇

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的考核方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】考核方案模板匯編5篇

考核方案 篇1

  指導(dǎo)思想:

  加強(qiáng)口語測(cè)試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測(cè)試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  一、 背誦(共10分)

  考核內(nèi)容:

 。1)課本中要求背誦的篇目之一(5分)

 。2)在本學(xué)期所學(xué)的古詩(shī)中任抽一首(5分)

  評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

  1、背誦時(shí)正確、流利、有感情,極個(gè)別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分。

  2、 背誦時(shí)不太流利、沒什么感情,出現(xiàn)少數(shù)的添字、漏字現(xiàn)象,扣1—2分。

  3、 背誦有困難的學(xué)生,允許其再練習(xí),準(zhǔn)備好后重新背誦,再評(píng)分。

  二、 朗讀(共5分)

  考核內(nèi)容:從《親近母語》選一篇自己認(rèn)為讀得最好的課外短文進(jìn)行朗讀。

  評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

  1、正確、流利、有感情地朗讀短文,極個(gè)別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分,讀得特別好的可酌情加分。

  2、比較正確、流利地朗讀短文,有少數(shù)添字、漏字現(xiàn)象,扣1—2分。

  3、朗讀有困難的學(xué)生,允許其在老師或同學(xué)的幫助下再練習(xí),準(zhǔn)備好后重新朗讀,再評(píng)分。

  三、口語交際(共5分)

  考核方法:平時(shí)觀察與期末測(cè)試相結(jié)合,老師與學(xué)生一起評(píng)價(jià)。

  考核內(nèi)容:給大家介紹一件生活中有意思的事情。

  評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

  1、有表達(dá)的自信心,積極參與討論,對(duì)自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達(dá)自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方,有禮貌,不扣分。

  2、較積極地參加討論,能用普通話較清楚地表達(dá)自己的看法,與人交談態(tài)度較自然大方,有禮貌,扣1—2分。

  3、不善于與別人交談,不善于用普通話清楚地表達(dá)自己的看法,扣3—4分。

考核方案 篇2

  為了提高農(nóng)村教師應(yīng)用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備及資源的能力,提高項(xiàng)目學(xué)!稗r(nóng)遠(yuǎn)”工作的推進(jìn)及管理能力,切實(shí)發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的作用,提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)水平,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本考核方案。

  一、考核目標(biāo)和任務(wù)

  1、通過考核,使項(xiàng)目學(xué)校管理員、骨干教師和學(xué)科教師進(jìn)一步了解農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義;掌握光盤播放系統(tǒng)、衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)的基本知識(shí)和應(yīng)用技能。

  2、認(rèn)識(shí)教育信息化對(duì)提高教育教學(xué)水平的重要作用;了解所使用模式的組成及特點(diǎn);了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點(diǎn);使項(xiàng)目學(xué)校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護(hù)管理;使項(xiàng)目學(xué)校骨干教師和學(xué)科教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力,掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力.

  二、考核的組織管理

  1、農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)、應(yīng)用考核工作統(tǒng)一由“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組” 負(fù)責(zé)組織管理,分層次有序開展考核活動(dòng)。

  實(shí)際操作考核地點(diǎn)在多媒體教室進(jìn)行。

  2、考核由學(xué)校負(fù)責(zé)開展,由參加過考核的教師負(fù)責(zé)對(duì)本校老師進(jìn)行全員考核。

  三、考核對(duì)象和內(nèi)容

  【考核對(duì)象】

  1、學(xué)校的技術(shù)管理員。

  2、學(xué)校的學(xué)科骨干教師。

  3、學(xué)校的學(xué)科教師。

  【考核內(nèi)容】

  1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)

  掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基本概念和應(yīng)用,樹立起新的教育思想和教育觀念。

  2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

  計(jì)算機(jī)的發(fā)展、用途,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成(軟件系統(tǒng),硬件系統(tǒng)),多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基本操作。

  3、Windows操作系統(tǒng)

  WindowsXP的功能及特點(diǎn),WindowsXP的運(yùn)行環(huán)境,WindowsXP的安裝,WindowsXP的基本操作,WindowsXP的文件系統(tǒng),WindowsXP的控制面板,Windows的多媒體功能,防病毒軟件和壓縮軟件,系統(tǒng)恢復(fù)和維護(hù),應(yīng)用軟件的安裝與卸載。

  4、Office20xx

  Office20xx的安裝。

  Word:文檔的基本操作、排版、表格、綜合實(shí)例;

  PowerPoint:制作、設(shè)計(jì)和排版電子教案,電子教案的處理與播放;

  Excel:建立、編輯、格式化工作表,簡(jiǎn)單圖表處理。

  5、光盤播放系統(tǒng)

  掌握通過光盤輔助教學(xué)的知識(shí)、基本技能及教學(xué)設(shè)計(jì)方法; 掌握利用光盤教學(xué)的先進(jìn)教學(xué)方法與理念,并用于教學(xué)實(shí)踐。

  6、衛(wèi)星數(shù)據(jù)(IP)廣播接收系統(tǒng)

  (1)衛(wèi)星通信應(yīng)用簡(jiǎn)介

  了解信息和通信技術(shù)在教育發(fā)展和改革中的地位與作用,了解教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)的組成、傳輸方式和節(jié)目構(gòu)成。

 。2)衛(wèi)星接收系統(tǒng)原理與安裝調(diào)試

  衛(wèi)星接收系統(tǒng)基本原理、接收系統(tǒng)的安裝調(diào)試和維護(hù)、防雷。

  (3)衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播(IP)節(jié)目的接收與應(yīng)用

  IP接收原理簡(jiǎn)介,DVB數(shù)據(jù)接收卡(包括驅(qū)動(dòng)程序、接收程序)的安裝與調(diào)試、設(shè)置參數(shù)配置,IP接收軟件的注冊(cè)與使用,IP接收中常見硬件和軟件故障的排除方法。

  7、衛(wèi)星資源的接收、分類存儲(chǔ)和教學(xué)應(yīng)用

  教學(xué)內(nèi)容:遠(yuǎn)程教育資源簡(jiǎn)介、接收資源的分類存儲(chǔ)、管理和應(yīng)用、電子教室和教師備課系統(tǒng)軟件的使用、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

  四、考核時(shí)安排

  20xx年 8 月

考核方案 篇3

  根據(jù)安全工作法律法規(guī)和市縣有關(guān)學(xué)校安全工作的要求,為切實(shí)加強(qiáng)我縣學(xué)校安全工作的監(jiān)管,結(jié)合實(shí)際,制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想和原則

  《xx縣學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作考核方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)的核心是建章立制、明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任。目標(biāo)是減少學(xué)校師生意外傷害事故,杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故,為師生員工提供一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境,確保校園平安穩(wěn)定,促進(jìn)平安xx建設(shè)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由陳洪榮同志任組長(zhǎng),牟方權(quán)、屈長(zhǎng)元、韓家驤、丁盟宗、李國(guó)榮、盧軍、李保宣、吳比、賀江鵬同志任副組長(zhǎng),各科室負(fù)責(zé)人為成員。

  考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)科,由李保宣兼任辦公室主任,喬治偉任辦公室副主任,譚地權(quán)、薛亮等為成員,具體負(fù)責(zé)學(xué)校及校長(zhǎng)督導(dǎo)考核的日常工作。

  三、考核對(duì)象

  全縣各公辦學(xué)校,已經(jīng)審批并通過年檢的民辦學(xué)校

  四、考核內(nèi)容及分值

  年度考核實(shí)行100分制。

  (一)基礎(chǔ)性指標(biāo)100分(具體內(nèi)容、分值見《考核細(xì)則》);

  (二)加分和扣分(見本方案第七條獎(jiǎng)懲辦法);

  五、考核等次

  考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次。考核分?jǐn)?shù)90分及以上為優(yōu)秀,65分至90分(不含90分)為合格,64分及以下為不合格。

  六、考核方式

  考核評(píng)價(jià)工作在教委安全工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由安監(jiān)科牽頭組織實(shí)施,片區(qū)督導(dǎo)員協(xié)助,鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小由所屬中心校按本規(guī)定組織考核,片區(qū)督導(dǎo)員督察督辦。民辦學(xué)校由職成教科牽頭考核。

  考核采取過程督導(dǎo)和年終考核相結(jié)合方式進(jìn)行,年終先由學(xué)校根據(jù)考核細(xì)則自查量分報(bào)我委安監(jiān)科,我委進(jìn)行核查評(píng)估。安監(jiān)科建立過程督導(dǎo)考核臺(tái)帳,對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行過程督導(dǎo)和專項(xiàng)督查,并參考教委相關(guān)科室和片區(qū)督導(dǎo)員的意見完成學(xué)校的督導(dǎo)考核和考核評(píng)價(jià)。

  七、獎(jiǎng)懲辦法

  (一)學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核“一票否決”范圍。

  1.發(fā)生安全責(zé)任事故或重特大事故,受縣政府及以上有關(guān)政府或部門通報(bào)批評(píng)或在社會(huì)上造成重大影響的;

  2.學(xué)校未發(fā)現(xiàn)或未及時(shí)向上級(jí)書面報(bào)告,造成房屋坍塌或設(shè)備設(shè)施的原因等造成師生的生命財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重受傷受損的;

  3.食品或飲用水不安全,學(xué)校沒有及時(shí)整改或向上級(jí)書面報(bào)告造成師生中毒的;

  4.發(fā)生安全事故報(bào)送不及時(shí)或有意隱報(bào)、不報(bào)而造成嚴(yán)重后果的;

  5. 學(xué)校在管理或工作中被市級(jí)及以上政府或部門通報(bào)、黃(紅)牌警告、掛牌督辦等情形的;

  6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏,安全教育不及時(shí)或不夠,造成師生重大傷亡的。

 。ǘ⿲W(xué)校安全穩(wěn)定工作額外扣分范圍。

  被考核的學(xué)校有下列情形之一者,每出現(xiàn)一起酌情扣考核分6-10分。

  1.安全事故善后處置不及時(shí)或不當(dāng),致使學(xué)生家長(zhǎng)3人以上集體上訪給教育帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的;

  2.安全事故學(xué)校無直接責(zé)任,但對(duì)學(xué)生教育不夠,管理疏漏造成師生意外死亡或重大傷害事故,每學(xué)期發(fā)生兩起及以上的;

  3.學(xué)校在管理或工作中存在自身責(zé)任問題,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門安全檢查中受到通報(bào)批評(píng)或點(diǎn)名批評(píng)、黃(紅)牌警告、掛牌督辦等情形的;

  4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門提出安全隱患的整改意見或下發(fā)了限時(shí)整改通知,學(xué)校推諉、拖延整治或辦理不及時(shí)造成師生受傷或財(cái)產(chǎn)受損的;

  5.發(fā)生安全事故報(bào)送不及時(shí)或有意隱報(bào)、不報(bào)造成一定負(fù)面影響的;

  6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏,對(duì)學(xué)生教育不夠,造成傷害事故發(fā)生的。

 。ㄈ⿲W(xué)校安全工作加分條件。

  1. 代表本系統(tǒng)承擔(dān)國(guó)家、市、縣安全穩(wěn)定工作范疇重大活動(dòng)(含接受檢查督導(dǎo)、觀摩等),分別加3、2、1分(可以重復(fù)計(jì)算,下同);

  2.單位集體受到國(guó)家、市和縣政府及相關(guān)部門關(guān)于安全穩(wěn)定工作獎(jiǎng)勵(lì)的(以文件、獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)狀等為準(zhǔn)),分別加5、3、1分。

  八、結(jié)果運(yùn)用

  凡年度考核為優(yōu)秀等次的學(xué)校由縣教委給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);考核為不合格等次的學(xué)校實(shí)行掛黃牌或紅牌督辦和全縣通報(bào)批評(píng)、限期整改,對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話,單位及法人代表當(dāng)年不評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)。連續(xù)3年不合格的按干部管理權(quán)限予以免職,班子其他成員給予相應(yīng)的處理。

  九、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。

考核方案 篇4

  醫(yī)院中層干部既是各部門的專業(yè)技術(shù)帶頭人,又是部門的管理者,他們的個(gè)人品德、工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績(jī),既決定著所領(lǐng)導(dǎo)部門的命運(yùn),又影響著醫(yī)院持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展。中層干部考核,就是通過收集、分析、評(píng)價(jià)和傳遞有關(guān)某一個(gè)中層干部在其工作崗位上的工作行為、表現(xiàn)和工作結(jié)果方面的信息,按照事先的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),采用科學(xué)的方法,檢查、對(duì)照和評(píng)定職工對(duì)職務(wù)履行程度,以及確定工作成績(jī)的有效管理方法。

  考核是為了科學(xué)、客觀、公正、公平地量化評(píng)價(jià)中層干部,使干部的動(dòng)態(tài)管理落到實(shí)處,為中層管理干部的任免、獎(jiǎng)懲、使用、晉升提供可靠的依據(jù)。我院中層干部的考核分三部分:職能中層干部考核、臨床科主任考核、醫(yī)技科室科主任考核。

  考核的指導(dǎo)思想及原則

  為了正確評(píng)價(jià)中層干部的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī),進(jìn)一步規(guī)范中層干部考核工作,逐步建立科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的考核體系,提高工作效能,建設(shè)高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍。遵循公平、公正、公開、透明的原則、注重實(shí)績(jī)的原則、群眾公認(rèn)原則。

  考核目的

  考核的目的是讓干部知道自己的工作效果,分?jǐn)?shù)不是主要的,主要的是發(fā)現(xiàn)存在的問題,并得到及時(shí)的解決,這樣才能在醫(yī)院形成一個(gè)良好的干部考核氛圍,杜絕不正常的人際關(guān)系影響干部的工作銳氣和創(chuàng)新能力。

  (一)職能中層干部

  1、對(duì)職能中層干部德、能、勤、績(jī)、廉做出階段性評(píng)價(jià);

  2、激勵(lì)、監(jiān)督職能中層干部執(zhí)行法律和行政法規(guī)、遵守紀(jì)律,忠于職守,廉潔奉公,奮發(fā)進(jìn)取;

  3、考核結(jié)果作為職能中層干部選拔任用、崗位變動(dòng)、職稱評(píng)聘、獎(jiǎng)懲等重要依據(jù)。

  (二)臨床科室、醫(yī)技科室科主任

  1、作為評(píng)價(jià)工作表現(xiàn)、工作能力和調(diào)整崗位的依據(jù);

  2、作為確定醫(yī)院學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的重要依據(jù)。

  考核內(nèi)容及辦法

  醫(yī)院對(duì)于干部考核項(xiàng)目的制定,代表著醫(yī)院管理文化方向,可以引導(dǎo)職工從哪個(gè)角度評(píng)價(jià)一名干部的績(jī)效和能力,干部從哪個(gè)角度去努力工作。

  (一)職能中層干部

  采用百分制計(jì)分方法。對(duì)職能中層干部進(jìn)行德(10分)、能(30分)、勤(10分)、績(jī)(40分)、廉(10分)五個(gè)方面的考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。通過個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、考核領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)等形式進(jìn)行。

  德,重點(diǎn)考核政治態(tài)度、大局意識(shí)、思想道德品質(zhì)等;能,重點(diǎn)考核政策水平、組織協(xié)調(diào)能力、業(yè)務(wù)能力等;勤,重點(diǎn)考核組織紀(jì)律、責(zé)任心、工作態(tài)度和工作作風(fēng);績(jī),重點(diǎn)考核履職成效、完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率;廉,重點(diǎn)考核廉潔自律的情況。

  個(gè)人述職分三部分:一是全年重點(diǎn)工作及各項(xiàng)指標(biāo)完成情況;二是存在的問題和不足;三是努力方向。民主測(cè)評(píng)包括民意測(cè)評(píng)和民主評(píng)議,民意測(cè)評(píng)通過職工代表進(jìn)行測(cè)評(píng)打分,取平均值,占總評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)的30%;民主評(píng)議由考核領(lǐng)導(dǎo)小組主持,由臨床、醫(yī)技科主任對(duì)職能中層干部進(jìn)行民主評(píng)議并進(jìn)行測(cè)評(píng)打分,取平均值,占總評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)的30%;考核領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)干部述職和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行綜合分析和評(píng)價(jià),取平均值,占總評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)的40%.

  (二)臨床科室主任:采取定量與定性相結(jié)合的方法。

  1、定量類指標(biāo):是由相關(guān)職能處室根據(jù)臨床科室全年醫(yī)、教、研、經(jīng)濟(jì)完成情況提供數(shù)據(jù)。

  (1)臨床業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況:包括床位使用率、平均住院日、出院人數(shù)等。同時(shí),手術(shù)科室還考核科室年手術(shù)例數(shù)及科主任年度主刀完成的手術(shù)例數(shù);非手術(shù)科室考核科室年門診量以及科主任年度門診量。

  (2)醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)完成情況:考核病歷書寫質(zhì)量、核心制度落實(shí)情況、院內(nèi)感染控制情況、科室開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)項(xiàng)目情況。

  (3)服務(wù)質(zhì)量情況:考核科室醫(yī)療糾紛及醫(yī)療賠付情況,包括投訴數(shù)、賠償金額、鑒定例數(shù)、法院判決例數(shù)。

  (4)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)情況:考核科室的業(yè)務(wù)收入、直接消耗情況、藥品收入在科室總收入中所占的比例。

  (5)科研教學(xué)情況:考核發(fā)表的論文專著、年度內(nèi)承擔(dān)各級(jí)科研課題情況、年度內(nèi)獲得各級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)、帶教學(xué)生數(shù)、有無承擔(dān)國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目等。

  2、定性類指標(biāo):通過科主任本人述職,由考核評(píng)審組進(jìn)行評(píng)分。述職主要包括:對(duì)照三級(jí)甲等醫(yī)院對(duì)于各臨床科室的臨床技術(shù)指標(biāo)內(nèi)容陳述本科室達(dá)標(biāo)情況、新技術(shù)開展情況以及科主任自身臨床及學(xué)術(shù)方面業(yè)績(jī)情況;圍繞各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況,陳述本科室目前在全市所處的學(xué)術(shù)地位,找出本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)及存在的不足,提出發(fā)展優(yōu)勢(shì)、糾正不足的設(shè)想、需要醫(yī)院協(xié)助解決的問題;制定下一年度的科室發(fā)展規(guī)劃。

  考核采取百分制計(jì)分辦法,定量類指標(biāo)占80分,定性類指標(biāo)占20分。其中在定量類指標(biāo)中,臨床業(yè)務(wù)及醫(yī)療治療指標(biāo)占30分,服務(wù)質(zhì)量指標(biāo)占15分,經(jīng)濟(jì)指標(biāo)占20分,科研教學(xué)指標(biāo)占15分。

  (三)醫(yī)技科室科主任:采取定量與定性相結(jié)合的方法。

  1、定量類指標(biāo):是由相關(guān)職能處室根據(jù)醫(yī)技科室全年醫(yī)、教、研、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況提供數(shù)據(jù)。

  (1)服務(wù)質(zhì)量情況:考核臨床科室對(duì)醫(yī)技科室滿意度情況、患者及家屬的投訴情況、醫(yī)療糾紛賠償情況。

  (2)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況:考核醫(yī)技科室的業(yè)務(wù)收入情況、收入增長(zhǎng)率情況。

  (3)科研指標(biāo)完成情況:考核發(fā)表的論文專著情況、年度內(nèi)新技術(shù)引進(jìn)填補(bǔ)空白情況、科研立項(xiàng)、成果鑒定、成果獲獎(jiǎng)情況。

  (4)教學(xué)指標(biāo)完成情況:考核承擔(dān)繼續(xù)教育項(xiàng)目情況、具有博碩士生導(dǎo)師資格情況、完成研究生、本科生教學(xué)情況。

  2、定性類指標(biāo):通過科主任本人述職,分別由臨床科主任和考核評(píng)審組進(jìn)行評(píng)分。述職主要包括全年業(yè)務(wù)工作完成情況;本科室目前在全市所處的學(xué)術(shù)地位,找出本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)及存在的不足,提出發(fā)展優(yōu)勢(shì)、糾正不足的設(shè)想、需要醫(yī)院協(xié)助解決的問題;制定下一年度發(fā)展規(guī)劃。

  考核采取百分制計(jì)分辦法,定量類指標(biāo)占60分,其中服務(wù)質(zhì)量指標(biāo)占15分,經(jīng)濟(jì)指標(biāo)占20分,科研指標(biāo)占15分,教學(xué)指標(biāo)占10分。定性類指標(biāo)占40分,其中臨床滿意度占20分,考核組綜合評(píng)估占20分。

  考核的一票否決

  如果出現(xiàn)重大醫(yī)療責(zé)任事故、在突發(fā)事件中有重大責(zé)任、反映有紅包回扣問題、出現(xiàn)安全責(zé)任事故、獻(xiàn)血任務(wù)、計(jì)劃生育指標(biāo)沒完成等等情況時(shí),采取一票否決制。

  考核實(shí)施的可行性

  1、黨委高度重視,保證考核結(jié)果落到實(shí)處。干部考核是干部管理的重要內(nèi)容,只有在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各職能部門認(rèn)真工作,臨床、醫(yī)技科室密切配合,才能保證考核全套工作的順利完成.只有將對(duì)干部的任免、獎(jiǎng)懲、評(píng)先、待遇等與考核結(jié)果密切掛鉤,才能對(duì)干部起到激勵(lì)和促進(jìn)的作用。

  2、考核指標(biāo)的設(shè)置貼合實(shí)際。對(duì)職能中層干部考核指標(biāo)的設(shè)置要全面反映德、能、勤、績(jī)、廉情況。對(duì)臨床、醫(yī)技科室主任考核指標(biāo)的'設(shè)置要全面反映醫(yī)、教、研、人才等方面情況,既要重視醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù),又要重視經(jīng)濟(jì)效益,既要考慮科研教學(xué)工作,又要重視人才培養(yǎng)。每個(gè)科室都有自己的特色和專長(zhǎng),只有將各方面的指標(biāo)全面包括,才能考核出干部的實(shí)際工作情況。

  干部考核是一項(xiàng)巨大的工程。醫(yī)院在不斷發(fā)展,思想觀念在不斷更新,只有建立相對(duì)規(guī)范的、科學(xué)的、與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的干部考核體系,才能實(shí)現(xiàn)對(duì)干部的真正管理。

考核方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  班主任是學(xué)校日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和人生導(dǎo)師,是班級(jí)教育教學(xué)工作的主要組織者,是保障學(xué)校正常教學(xué)秩序、全面提高教育質(zhì)量的中堅(jiān)力量。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),建立健全班主任工作制度和考核制度,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,促進(jìn)班級(jí)工作的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化管理,形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),有效促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,特遵循“實(shí)事求是,客觀公正,注重實(shí)績(jī),績(jī)優(yōu)酬高”的原則,根據(jù)我校實(shí)際情況修訂本方案,對(duì)班主任工作績(jī)效進(jìn)行考核。

  二、考核機(jī)構(gòu)

  1、在校內(nèi)成立考核機(jī)構(gòu),并行使對(duì)班主任工作的考核職能;

  2、考核機(jī)構(gòu)由校長(zhǎng)、教師代表共同組成;

  三、考核程序

  1、自評(píng):班主任根據(jù)考核細(xì)則,結(jié)合自己的工作情況,客觀實(shí)際地作自我評(píng)定;

  2、初評(píng):德育處根據(jù)學(xué)校平時(shí)檢查、調(diào)研結(jié)果,統(tǒng)計(jì)出各班主任的加分和扣分情況;

  3、審核:考核小組根據(jù)各條線的匯總情況,結(jié)合班主任的自評(píng)成績(jī)予以審核,評(píng)定等第。

  4、終評(píng):匯總考核小組意見,確定各班主任月考核的最終等第,并報(bào)考核小組會(huì)議通過。

  四、考核辦法

  1、根據(jù)《學(xué)校教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見》。

  2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,班主任績(jī)效考核按上學(xué)期9~1月下學(xué)期2~6月、暑假7~8月三段進(jìn)行,上學(xué)期5個(gè)月和下學(xué)期5個(gè)月分別進(jìn)行月考核和學(xué)期考核,暑假2個(gè)月合起來進(jìn)行假期考核。

  3、班主任月考核根據(jù)月考核細(xì)則規(guī)定為100分,原則上只扣不加。

  4、對(duì)于有突出表現(xiàn)的班主任,記錄典型事例在評(píng)選優(yōu)秀班集體考核中進(jìn)行加分,優(yōu)秀班集體每學(xué)年六月評(píng)選一次,以100分為基數(shù),對(duì)照加分、扣分細(xì)則,以及月考核扣分,評(píng)選出優(yōu)秀班集體。被評(píng)為優(yōu)秀班集體的班主任即為該學(xué)年的優(yōu)秀班主任,一次性發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金50元,該費(fèi)用從教育教學(xué)成果獎(jiǎng)中支出。

  5、班主任因公、因私需外出者,一天須經(jīng)校長(zhǎng)準(zhǔn)假。公出不扣除任何費(fèi)用,事、病假每天扣除10元,代班主任每天10元。

  6、出現(xiàn)以下情況之一者,視情節(jié)輕重,取消班主任資格。除此以外還要參加月考核。

  ①班主任工作過程中,違反師德要求,造成較大負(fù)面影響和嚴(yán)重后果。

 、诎嗉(jí)出現(xiàn)較大問題,影響乃至破壞學(xué)校聲譽(yù)。

 、垡蚬芾硎韬、教育不力,造成學(xué)生在校期間出現(xiàn)責(zé)任傷害事故。

  ④班級(jí)學(xué)生有違紀(jì)違法等行為,班主任工作不到位,未及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,未對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,同時(shí)又未向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)的。

 、輰儆谏鲜銮闆r之外一些有悖于德育工作及班主任工作要求并造成惡劣影響的事情。

  7、考核結(jié)果作為各級(jí)優(yōu)秀班主任(輔導(dǎo)員)以及其它評(píng)選活動(dòng)的重要依據(jù)。

  五、班主任工作考核內(nèi)容:

  1、班級(jí)常規(guī)(40分)

 。1)堅(jiān)持做好學(xué)生安全、健康教育,每日做好學(xué)生缺課記錄,并上報(bào)醫(yī)務(wù)室,少報(bào)一次扣1分,扣完為止。(以醫(yī)務(wù)處記錄為依據(jù))。

 。2)認(rèn)真及時(shí)完成各條線布置的任務(wù),如不能完成視情況扣除

 。3)加強(qiáng)晨間、午間、課間管理,做到文明活動(dòng),秩序井然,晨間和課間能有效組織好學(xué)生,晨間教室無老師一次扣1分,課間發(fā)生學(xué)生追吵打鬧現(xiàn)象一次扣1分,扣完為止。(以行政日常觀察和隨機(jī)檢查為準(zhǔn))

  (4)每天及時(shí)打掃教室及清潔區(qū)衛(wèi)生,做到一日三小掃并保持全天清潔,如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑或雜物的有一片/次扣1分。

  (5)如發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生故意亂扔廢紙、果屑現(xiàn)象的,有一次扣1分,扣完為止。(以衛(wèi)生大檢查和一日常規(guī)檢查記載為準(zhǔn),衛(wèi)生大掃除每周一次)

  (6)每天堅(jiān)持做好兩操,教育學(xué)生做到“快、齊、靜”。出操時(shí)班主任到場(chǎng),并在隊(duì)前管理、督促,缺一次扣1分,公事除外。

 。7)按少先隊(duì)大隊(duì)部要求準(zhǔn)備好每周的升國(guó)旗儀式及推薦好升旗手護(hù)旗手,活動(dòng)效果好。未準(zhǔn)備1人次扣1分。(以大隊(duì)部記錄為依據(jù))

 。8)堅(jiān)持參加學(xué)校組織的德育(班主任)會(huì)議,并做好會(huì)議記錄。無故缺席一次扣2分,扣完為止。(以會(huì)議記載為準(zhǔn))

  (9)結(jié)合學(xué)校五項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽,如每月得2顆紅葡萄、一顆青葡萄扣3分,4顆紅葡萄、兩顆青葡萄扣6分。

 。10)按學(xué)校要求做好本班學(xué)生的午睡管理,不到崗或管理不到位,酌情扣2——5分。

 。11)班中無安全責(zé)任事故和意外傷害事故。發(fā)生一起安全責(zé)任事故,經(jīng)合核實(shí)班主任管理失職的扣5分,扣完為止。(以校行政檢查為依據(jù))

  2、材料上交(10分)

  (1)能及時(shí)制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,要求具體、重點(diǎn)突出、有針對(duì)性、可操作性和創(chuàng)新性,遲交者扣1-3分,不交者扣5分。學(xué)期結(jié)束前,能及時(shí)撰寫班主任工作總結(jié),不交者該項(xiàng)不得分,每年的班主任工作總結(jié)重復(fù)上交扣3分。

 。2)班主任手冊(cè)記載細(xì)致并齊全,各項(xiàng)內(nèi)容班主任親自執(zhí)筆,違者扣5分。各項(xiàng)內(nèi)容填寫必須完整,缺一項(xiàng)扣除2分。

 。3)積極組織學(xué)生參與各級(jí)各類活動(dòng),各項(xiàng)活動(dòng)資料及學(xué)生作品按要求及時(shí)上交,少交1項(xiàng)扣3分。

  3、陣地建設(shè)(20分)

 。1)教室環(huán)境:地面保持整潔,墻上無蜘蛛網(wǎng),學(xué)生文具擺放條理化,潔具放置整齊化。學(xué)生課桌椅擺放不到位扣1分,課桌內(nèi)有雜物扣1分。(以行政值日每日日常檢查、抽查為依據(jù))

 。2)按少先隊(duì)大隊(duì)部規(guī)定出好每期黑板報(bào)及班級(jí)陣地的布置。每學(xué)期評(píng)選一次。滿分5分,未按時(shí)完成黑板報(bào)和布置每次扣3分。(以少先隊(duì)大隊(duì)部檢查評(píng)分為依據(jù))

 。3)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)正常開展,提倡經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,每學(xué)期對(duì)50%學(xué)生進(jìn)行書面、電話、家訪等方式進(jìn)行聯(lián)系。并組織好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),材料準(zhǔn)備充分。家長(zhǎng)會(huì)無故未出席扣10分,材料準(zhǔn)備不充分扣2分。家長(zhǎng)民意測(cè)評(píng)中有不良反應(yīng)者,酌情扣5—10分。

  4、主題活動(dòng)(20分)

 。1)能認(rèn)真組織好班隊(duì)活動(dòng)課,每學(xué)期不得少于8次,要求班隊(duì)活動(dòng)課有主題(在學(xué)校德育處安排的教育主題下進(jìn)行,無安排則各班依據(jù)各班實(shí)際情況定主題),有內(nèi)容,有記錄。每少一次扣5分,扣完為止。

 。2)配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展,如:藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、入隊(duì)儀式、看電影等。以每月具體活動(dòng)為準(zhǔn)。班主任未到場(chǎng)扣10分,未及時(shí)上交材料扣2分,未組織開展扣20分。

  5、班級(jí)校產(chǎn)管理(10分)

 。1)愛護(hù)學(xué);ú輼淠,不得攀折花草樹木,有一人次扣除5分。

 。2)及時(shí)關(guān)閉電燈,不得在無人或晴天開長(zhǎng)明燈,有一次扣除2分。(以檢查記錄為準(zhǔn))

 。3)愛護(hù)課桌板凳、門窗及教室內(nèi)的財(cái)物等公共財(cái)產(chǎn),完好無人為損壞的,有人為損壞的,一次扣2分。(檢查記錄為準(zhǔn))

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