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考核方案

時(shí)間:2022-08-16 18:28:16 考核方案 我要投稿

【熱門(mén)】考核方案模板合集9篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的考核方案9篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】考核方案模板合集9篇

考核方案 篇1

  考核辦法及細(xì)則:(滿分100分;個(gè)人得分=A×50%+B×50%)

  A、班主任個(gè)人得分(占50%)

  1、班級(jí)管理(30分)

  制定班級(jí)目標(biāo),健全完善班級(jí)管理制度,加強(qiáng)班級(jí)的日常管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育和安全教育,維護(hù)良好的教學(xué)和生活秩序。搞好班級(jí)文化建設(shè),并有特色、有成效。

  (1)、在學(xué)生正常上課期間,班主任每天早上到班級(jí),檢查學(xué)生到校、自習(xí)和值日情況,維持班級(jí)紀(jì)律,班主任每缺一次扣3分。

 。2)、班主任及時(shí)參加學(xué)校組織的有關(guān)班主任的會(huì)議和各種活動(dòng),無(wú)故不參加會(huì)議和活動(dòng)的扣5分,參加會(huì)議和活動(dòng)遲到的扣3分。

 。3)、實(shí)行班主任到學(xué)生寢室了解本班寄宿生情況制度,班主任每周到寢室了解本班住宿生在寢室表現(xiàn)情況不少于1次,每月召開(kāi)一次班級(jí)住宿生會(huì)議,以寢室管理教師登記和記錄或班主任會(huì)議記錄為準(zhǔn),少一次扣2分。

  (4)、按時(shí)組織學(xué)生做課間操。(每缺一次扣3分)

 。5)按時(shí)上交班務(wù)工作,班級(jí)德育工作計(jì)劃、總結(jié),手冊(cè)和其他材料。沒(méi)有班主任工作計(jì)劃、班級(jí)德育工作計(jì)劃總結(jié)和手冊(cè)每項(xiàng)扣5分,晚交者一項(xiàng)扣2分,內(nèi)容不詳或抄襲各扣3分。

  (6),搞好班級(jí)文化建設(shè)。組織學(xué)生按時(shí)完成黑板報(bào);班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)管理制度和安全公約上墻。(沒(méi)有辦黑板報(bào)一次扣10分,沒(méi)有按時(shí)完成扣5分)

  2、教育活動(dòng)(30分)

  積極組織開(kāi)展班級(jí)體的社會(huì)實(shí)踐、德育、主題教育、團(tuán)隊(duì)和各種文體活動(dòng)。

  (1)、按學(xué)校要求開(kāi)好每一次主題班隊(duì)會(huì),班會(huì)不按學(xué)校規(guī)定內(nèi)容開(kāi)一次扣2分;無(wú)故不開(kāi)扣10分。

 。2)、每周周一召開(kāi)班會(huì),班會(huì)無(wú)準(zhǔn)備,臨時(shí)三言兩語(yǔ)應(yīng)付了事,或未經(jīng)允許搞其他事,班會(huì)達(dá)不到30分鐘以上者扣5分。無(wú)故不開(kāi)扣10分。

 。3)、班會(huì)要有記錄,班會(huì)無(wú)記錄一次扣3分;班會(huì)課內(nèi)容包括:總結(jié)上周工作、布置本周工作、心理教育、安全教育、衛(wèi)生和法制宣傳等。

  (4)積極組織學(xué)生開(kāi)展各級(jí)各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),德育,主題教育,團(tuán)隊(duì)和文體活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括:公益勞動(dòng)、到敬老院幫助孤寡老人等。

  3、關(guān)愛(ài)學(xué)生(40分)

  了解和熟悉每位學(xué)生的特點(diǎn)和潛能,科學(xué)、客觀、綜合地看待和評(píng)價(jià)學(xué)生。培養(yǎng)、指導(dǎo)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)和作息習(xí)慣。關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展,做好家校聯(lián)系工作,采取有效措施做好學(xué)困學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

  (1)家校聯(lián)系(走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái))

  家訪是讓老師在切身感受學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境,了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì),家庭教育狀況的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)、分析、理解,真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”重要教育方法。教師登門(mén)造訪,是與學(xué)生、家長(zhǎng)架起了聯(lián)系與溝通的橋梁,織成家長(zhǎng)與教師達(dá)成共識(shí)的紐帶,促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長(zhǎng)的重要方式。老師上門(mén)家訪,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì),對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng),容易在教育形成合力,產(chǎn)生良好的教育效果。有必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校配合教育學(xué)生也是一種好的教育手段。

  ①、開(kāi)學(xué)初,班主任要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,初步制定家訪計(jì)劃,有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作,按計(jì)劃進(jìn)行家訪。沒(méi)有開(kāi)展扣5分

 、凇⒚繉W(xué)期家校聯(lián)系的次數(shù)不少于班級(jí)學(xué)生總數(shù)的五分之一。少一次扣2分,政教處每月統(tǒng)計(jì)一次。

 、、做好家校聯(lián)系記錄,每次家校聯(lián)系后,班主任要及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的記錄,把家校聯(lián)系過(guò)程、達(dá)成的共識(shí),受到的啟發(fā)及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。沒(méi)有家校聯(lián)系紀(jì)錄的按沒(méi)家校聯(lián)系處理。

 。2)了解和熟悉每位學(xué)生的特點(diǎn)和潛力,指導(dǎo)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)和作息習(xí)慣。科學(xué)、客觀、綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生、認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)生操行記錄分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)。

  記錄應(yīng)完整,詳細(xì),有具體的分?jǐn)?shù)。每月檢查一次,不完整扣1分,沒(méi)有扣2分。(以每學(xué)期5個(gè)月計(jì)算)

 。3)做好學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。要有學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的談話記錄,每學(xué)期每項(xiàng)不少于3次。

  B、班級(jí)得分(協(xié)調(diào)作用和綜合效果)(占50%)

  善于挖掘和協(xié)調(diào)各種教育資源,團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)班、科任教師全面做好班級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所帶班級(jí)教育教學(xué)效果顯著。

  以下扣分扣在學(xué)生所在的班級(jí):(班級(jí)滿分100分,每周總結(jié)一次,學(xué)期結(jié)束按均分的50%的比例加入班主任個(gè)人得分進(jìn)行考核)。

  1、控流工作及學(xué)生遲到、曠課(15分)

  (1)、要求班級(jí)無(wú)流失生,班級(jí)每流失一名學(xué)生當(dāng)月扣2分

 。2)、早自習(xí)、中午上課、晚自習(xí)(以預(yù)備鈴為準(zhǔn)),()遲到一人次扣0.5分,曠課一人次扣2分,病事假需有假條,無(wú)假條按曠課處理。

  2、服飾與公物保護(hù)(15分)

 。1)、染發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)、女生燙發(fā),著不符合中學(xué)生身份服裝,佩戴飾物如十字架、護(hù)身符之類的首飾、服飾等等,每出現(xiàn)一人次扣1分。

  (2)、損壞學(xué)校一草一木,除按價(jià)賠償外一人次扣1分;

  (3)、損壞教室電教設(shè)施及實(shí)驗(yàn)儀器,除按價(jià)賠償外一人次扣2分;

 。4)、在教室或走廊內(nèi)打球、追逐打鬧等發(fā)現(xiàn)一次扣1分;

  3、早操、課間操與眼保健操和集隊(duì)集會(huì)(20分)

 。1)、早操、課間操每缺一人次扣1分;

 。2)、在學(xué)生上課間操時(shí)班主任要到指定地點(diǎn)組織學(xué)生,督查做操,正常情況每周5次課間操,班主任缺勤一次扣3分。

 。3)、學(xué)生做操不認(rèn)真、動(dòng)作無(wú)力、懶散者,每出現(xiàn)一人次扣0.5分;

  (4)、隊(duì)伍中出現(xiàn)講話,戲鬧現(xiàn)象,每發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分

 。5)、做眼保健操時(shí)有一人次不做或不認(rèn)真做每人次扣0.5分;

 。6)、眼保健操無(wú)人管理,紀(jì)律混亂扣2分;(有班主任或者體育委員管理)

 。7)、若發(fā)現(xiàn)全班無(wú)故不做眼保健操,而提前走出教室者每人次扣2分

  以上各條款以政教處、值周教師檢查、抽查記實(shí)為準(zhǔn)。

  4、班級(jí)紀(jì)律(30分)

  (1)、早、晚自習(xí)紀(jì)律混亂、學(xué)生大聲喧嘩扣1-5分。

 。2)、預(yù)備鈴聲響后,不在座位做好,在教室亂串一人次扣1分;

 。3)、上課期間,學(xué)生不認(rèn)真上課,左顧右盼或趴在桌上睡覺(jué)(趴在桌上即認(rèn)定)一人次扣1分;

 。4)、語(yǔ)言不文明說(shuō)臟話,可見(jiàn)在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧,發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。

 。5)、不守課堂常規(guī),與任課教師頂撞一人次扣2分。

 。6)、校園內(nèi)騎自行車或摩托車、不按規(guī)定擺放車輛發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。

 。7)、學(xué)生吸煙、酗酒、偷盜打架被學(xué)校大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)的扣學(xué)生所在班級(jí)2分、處以警告的扣3分、造成重大影響被處以記過(guò)或記大過(guò)的扣5分。嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù),發(fā)生重大安全事故扣10分。

  (8)、就寢紀(jì)律扣分標(biāo)準(zhǔn):不按時(shí)就寢0.5,就寢后講話0.5,就寢前串寢室0.5,就寢后串寢室1分,無(wú)故缺席1分,不按時(shí)起床0.5,點(diǎn)蠟燭火柴2分,點(diǎn)名時(shí)無(wú)人0.5分,夜不歸寢扣5分。

  5、衛(wèi)生清掃與保持(20分)

 。1)、明確衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)職責(zé),天天認(rèn)真清掃,注意安全,消除衛(wèi)生死角。發(fā)現(xiàn)分擔(dān)區(qū)內(nèi)值日不認(rèn)真,衛(wèi)生打掃保持不好,如桌子、講臺(tái)內(nèi)、地面、走廊、墻角有紙屑、果皮、包裝袋和臟物痕跡等發(fā)現(xiàn)一處扣1分。

 。2)、不及時(shí)倒垃圾扣1分,亂倒垃圾扣2分

 。3)、教室及分擔(dān)區(qū)的門(mén)窗要保持清潔,門(mén)窗框有灰或墻角有蜘蛛網(wǎng)發(fā)現(xiàn)一處扣1分。

 。4)、寢室衛(wèi)生扣分標(biāo)準(zhǔn):工具、地面、積水、墻體、被子、床單、鞋子、碗筷、杯子、衣服、帕子、窗戶、窗臺(tái)、盆子、便槽、桌面不合格,各扣0.5分;住校生公區(qū)扣分標(biāo)準(zhǔn):走道、窗臺(tái)、積水、樓道、墻體不合格各扣0.5分。

  C、加分項(xiàng)目。

  1、班主任個(gè)人加分:(加入A項(xiàng)班主任個(gè)人得分中)。

 、、班級(jí)文化、板報(bào)評(píng)比:一等獎(jiǎng)5分,二等獎(jiǎng)4分,三等獎(jiǎng)3分。

  ②、撰寫(xiě)有關(guān)教育管理、德育論文在縣級(jí)以上的刊物發(fā)表或評(píng)比中獲獎(jiǎng),縣級(jí)一篇加2分,市級(jí)一篇加3分,省級(jí)一篇加5分,國(guó)家級(jí)一篇加10分。

  ③班主任工作手冊(cè)填寫(xiě)齊全加5分。

  2、班級(jí)加分:(加入B項(xiàng)班級(jí)得分計(jì)算)

 、佟⒕C合周評(píng)比為良的獎(jiǎng)勵(lì)所屬班級(jí)1分。(第一名)

 、、學(xué)生做好人好事,拾金不昧,受學(xué)校表?yè)P(yáng)或記錄一次獎(jiǎng)1分。

 、、學(xué)生競(jìng)賽獎(jiǎng):市一等獎(jiǎng)7分,市二等獎(jiǎng)6分,市三等獎(jiǎng)5分,學(xué)校一等獎(jiǎng)3分,二等獎(jiǎng)2分,三等獎(jiǎng)1分。

 、、學(xué)生勇于向壞人壞事作斗爭(zhēng),檢舉揭發(fā)違紀(jì)事件一件獎(jiǎng)1分。受到社會(huì)表?yè)P(yáng)一次獎(jiǎng)3分。

 、、班級(jí)集體獲獎(jiǎng):市一等獎(jiǎng)5分,二等獎(jiǎng)4分,三等獎(jiǎng)3分?h一等獎(jiǎng)4分,二等3分,三等獎(jiǎng)2分(包括運(yùn)動(dòng)會(huì)等)。學(xué)校一等獎(jiǎng)3分,二等獎(jiǎng)2分,三等獎(jiǎng)1分。(包括運(yùn)動(dòng)會(huì)等)

考核方案 篇2

  一、考核原則

  1、激勵(lì)性原則

  考核工作要有利于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,使?jié)M勁,注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書(shū)育人;有利于克服管理機(jī)制中的平均主義傾向,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理的改革;有利于全面貫徹黨教育方針,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、全面性原則

  在考核中應(yīng)堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議相結(jié)合的方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。

  3、客觀性原則

  考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。

  4、導(dǎo)向性原則

  在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn)。

  二、考核內(nèi)容

  考核內(nèi)容分德、能、勤、績(jī),工作負(fù)荷,班主任工作等方面進(jìn)行?己丝偡100分,附加分40分。

  考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書(shū)育人的工作實(shí)績(jī)。

  根據(jù)考核內(nèi)容及其考核細(xì)則,匯總后作為學(xué)期及年終獎(jiǎng)金發(fā)放,評(píng)優(yōu)選先,工作調(diào)整的重要依據(jù);教師年度考核等第按教育局名額,分班主任和其他教師兩組按一定比例由成績(jī)從高到低依次排列。

  三、考核方法

  1、中心小學(xué)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作,考核小組由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)科教研組長(zhǎng)、遠(yuǎn)程教育管理教師參加。

  2、一般可采取觀察、聽(tīng)課、座談、民意測(cè)驗(yàn)與查閱教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷、會(huì)議記錄、出勤記載、教研活動(dòng)等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進(jìn)行考核。

  3、考核工作中要在充分聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行教師、被考核教師本人以及學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,給予客觀、公正的評(píng)價(jià)。

考核方案 篇3

  為了進(jìn)一步促進(jìn)公司各層面的經(jīng)營(yíng)積極性,提高公司有限資源利用率,增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部員工的責(zé)任感、企業(yè)團(tuán)體的凝聚力、以及公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,經(jīng)公司研究決定,在公司各層面實(shí)行效益目標(biāo)考核機(jī)制(部分員工),具體方案如下:

  一、目標(biāo)考核時(shí)間時(shí)間范圍:×××年××至×××年××月。

  二、目標(biāo)定立原則:以各營(yíng)業(yè)部上年的業(yè)務(wù)收入及各營(yíng)業(yè)部今年的工作計(jì)劃和目標(biāo)為依據(jù),訂立業(yè)務(wù)收入指標(biāo)。

  三、目標(biāo)考核方法:

  1、 全員(不含司機(jī)、臨時(shí)工、清潔工)效益工資以目標(biāo)考核指標(biāo)掛鉤,效益工資屬于工資總額中的一部分,效益工資:根據(jù)各營(yíng)業(yè)部完成月度經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的比例情況計(jì)算。}

  2、管理 人員 的效益工資=基本工資×40%,管理人員包括總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、中高級(jí)業(yè)務(wù)主辦。

  3、一般員工的效益工資=基本工資×35%,一般員工包括中級(jí)、低級(jí)業(yè)務(wù)主辦、業(yè)務(wù)員、出納、文員、安管員等一般員工。

  4、上述效益工資的考核辦法中,在總部進(jìn)行全面管理工作,不隸屬任何營(yíng)業(yè)點(diǎn)的職員,該部份員工以整體的目標(biāo)考核指標(biāo)掛鉤,其效益工資按各營(yíng)業(yè)部完成目標(biāo)利潤(rùn)總額的百份比發(fā)放效益工資。在各營(yíng)業(yè)部進(jìn)行一線營(yíng)業(yè)工作的員工,按營(yíng)業(yè)部與公司簽訂的目標(biāo)經(jīng)營(yíng)責(zé)任合同進(jìn)行考核。

  5、司機(jī)維持原有的工資制度。

  6、效益工資計(jì)算公式:

  效益工資=工資總額×效益工資比例×當(dāng)月目標(biāo) 考核 完成系數(shù)

  當(dāng)月目標(biāo)考核完成系數(shù)=當(dāng)月?tīng)I(yíng)業(yè)利潤(rùn)÷目標(biāo)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)

  7、考核制度的解釋權(quán)在本公司辦公室。

考核方案 篇4

  指導(dǎo)思想:

  加強(qiáng)口語(yǔ)測(cè)試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過(guò)測(cè)試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  一、考查內(nèi)容和形式

  (一)背誦課文

  把課后要求背誦的課文或段落做成簽兒,讓學(xué)生抽其一,然后背誦。

  (二)講故事

  請(qǐng)學(xué)生預(yù)先準(zhǔn)備,講一個(gè)寓言故事或成語(yǔ)故事。

  (三)復(fù)述課文

  請(qǐng)學(xué)生自己在本冊(cè)教材中選擇一篇課文進(jìn)行復(fù)述。

  二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

  (一)背誦課文(6分)

  1.比較流利,錯(cuò)1—2處;(5—6分)

  2.比較流利,錯(cuò)3—4處;(4分)

  3.不太熟練,錯(cuò)3—4處;(3分)

  4.背誦錯(cuò)誤較多,允許充分準(zhǔn)備后重新考查。

 。ǘ┲v故事(6分)

  1.故事完整,講得正確、流利。(5—6分)

  2.故事完整,講得比較流利。(4分)

  3.講得不夠熟練。(2—3分)

 。ㄈ⿵(fù)述課文(6分)

  1.能抓住關(guān)鍵詞句復(fù)述完整。(5—6分)

  2.文中原句使用過(guò)多或過(guò)少。(3—4分)

  3.幾乎照背原文或語(yǔ)無(wú)倫次、不得要領(lǐng)。(1—2分)

 。ㄋ模┣楦、態(tài)度(2分)

考核方案 篇5

  某公司是某民營(yíng)醫(yī)療集團(tuán)的下屬子公司,主要負(fù)責(zé)為集團(tuán)收購(gòu)全國(guó)各地的醫(yī)院尋找目標(biāo)醫(yī)院,評(píng)估各目標(biāo)醫(yī)院,并與目標(biāo)醫(yī)院前期接觸,在集團(tuán)與目標(biāo)醫(yī)院談判的過(guò)程中起主力作用。某公司的組織構(gòu)架較為簡(jiǎn)單,市場(chǎng)部和管理咨詢部是核心業(yè)務(wù)部門(mén),這兩個(gè)部的部門(mén)目標(biāo)完成情況直接關(guān)系某公司組織目標(biāo)的完成情況。某公司的業(yè)務(wù)發(fā)展處于快速成長(zhǎng)期,但公司員工的整體薪酬水平與市場(chǎng)水平相差甚遠(yuǎn),無(wú)法有效保留核心員工,并且沒(méi)有正規(guī)的績(jī)效考核制度。今年年末,集團(tuán)高層授意**公司總經(jīng)理著手建立科學(xué)合理的薪酬制度,可以在考慮人工成本的同時(shí)使薪酬水平與市場(chǎng)接軌,保留核心員工并對(duì)員工形成有效激勵(lì)和約束。

  一、案例分析

  (一)某公司運(yùn)作模式的特殊性

  某公司市場(chǎng)部、管理咨詢部等部門(mén)的運(yùn)作模式具有特殊性。市場(chǎng)部、管理咨詢部員工的工作績(jī)效分為可控部分和不可控部分。可控部分是指可以通過(guò)員工的最大努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。不可控部分是員工最大程度去努力工作也可能在一段時(shí)間達(dá)不到的目標(biāo),但該工作可以為下一階段的工作開(kāi)展打下比較好的基礎(chǔ),也是應(yīng)當(dāng)肯定的。如與目標(biāo)醫(yī)院簽定合同可能往往受到很多當(dāng)?shù)蒯t(yī)療政策和特殊情況限制的因素,受到很多因素的影響和阻礙,但是各種影響我們與目標(biāo)醫(yī)院合作的因素,可以成為我們研究和突破的重點(diǎn),在下一階段和與其他目標(biāo)醫(yī)院合作時(shí),我們可以很好的避免;管理咨詢部辦班是否能夠?qū)崿F(xiàn)利潤(rùn),要受很多因素影響,也是員工個(gè)人不可控的部分。如果按照項(xiàng)目考核的方法對(duì)不可控的部分進(jìn)行考核,考核成本較大,也比較耗時(shí)。

 。ǘ﹩T工工資行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力情況

  某公司的整體工資水平,尤其市場(chǎng)部現(xiàn)有的工資水平在同行業(yè)屬于較低水平,在人才市場(chǎng)上的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。

  經(jīng)過(guò)初步調(diào)查了解,市場(chǎng)部員工在同行業(yè)的工資水平是相對(duì)較低的,要想留住和吸引優(yōu)秀人才,我們公司現(xiàn)有的工資水平和績(jī)效工資比例是不夠科學(xué)的。

  (三)人力資源管理的重點(diǎn)目標(biāo)

  根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)流程的分析,某公司人力資源管理的重點(diǎn)目標(biāo)應(yīng)該放在保持公司員工穩(wěn)定性上。

  目前與**公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)流程相同的公司極少,公司現(xiàn)有員工流失,行業(yè)可替代性是非常低的,一旦員工流失,公司是很難在短期內(nèi)找到合適的替代員工。

  因此,新招募員工實(shí)際的成本是極大的。如:新進(jìn)的市場(chǎng)部員工,熟悉集團(tuán)情況,理解接受集團(tuán)低成本擴(kuò)張戰(zhàn)略,熟悉確定和收購(gòu)目標(biāo)醫(yī)院流程一般需要3-6個(gè)月。

  實(shí)際情況是,不同地方醫(yī)院管理政策不同需要學(xué)習(xí)和研究,要建立自己新的客戶群,實(shí)現(xiàn)與較多家目標(biāo)醫(yī)院保持合作意向上的聯(lián)系,并且有與目標(biāo)醫(yī)院的談判能力,能很好的掌握談判的尺度,實(shí)際上是需要時(shí)間非常長(zhǎng),新員工熟悉業(yè)務(wù)的過(guò)程是對(duì)集團(tuán)成本的浪費(fèi)和集團(tuán)重大商機(jī)的延誤。

  尤其是與品質(zhì)較好的目標(biāo)醫(yī)院達(dá)成合作意向,與其談判將是一個(gè)比較長(zhǎng)期的事情,但是一旦談判成功將給集團(tuán)帶來(lái)巨大的收益,這更需要公司的員工隊(duì)伍保持高度穩(wěn)定,對(duì)集團(tuán)有極強(qiáng)的認(rèn)同感和歸屬感。

  二、對(duì)某公司績(jī)效考核方案設(shè)計(jì)的建議

 。ㄒ唬┖诵臉I(yè)務(wù)部門(mén)的績(jī)效考核方案

  從市場(chǎng)部、管理咨詢部運(yùn)作模式的特殊性和公司目標(biāo)考慮,市場(chǎng)部、管理咨詢部工作目標(biāo)分可分為可控與不可控兩部分。因此,可以把市場(chǎng)部和管理咨詢部的業(yè)績(jī)考核,設(shè)計(jì)為平時(shí)業(yè)績(jī)考核加年終獎(jiǎng)勵(lì)。

  1、實(shí)行年終獎(jiǎng)勵(lì)的必要性

  市場(chǎng)部與目標(biāo)醫(yī)院談判和溝通的過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的博弈過(guò)程,對(duì)該過(guò)程進(jìn)行具體考核成本較大,可直接對(duì)與目標(biāo)醫(yī)院簽定合同的結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)一方面可以降低考核成本,提高市場(chǎng)部員工工作的積極性;另一方面可以節(jié)省公司對(duì)市場(chǎng)部進(jìn)行階段性考核,最后沒(méi)有達(dá)成公司與目標(biāo)醫(yī)院合作的目的,給造成公司不必要的損失。

  市場(chǎng)部與品質(zhì)越好的醫(yī)院簽定合作合同,集團(tuán)將來(lái)可能的收益越大,因此,集團(tuán)根據(jù)與市場(chǎng)部簽定合作合同的醫(yī)院品質(zhì)情況,對(duì)市場(chǎng)部進(jìn)行重獎(jiǎng),可以充分調(diào)動(dòng)市場(chǎng)部員工和公司員工工作的積極性,集團(tuán)將來(lái)的可能收益越大。

  管理咨詢部舉辦培訓(xùn)班其中組織、協(xié)調(diào)相關(guān)單位、相關(guān)部門(mén)等工作也是藝術(shù)性較強(qiáng)的工作,對(duì)該工作的具體過(guò)程進(jìn)行考核,耗時(shí)、耗力,成本較大,對(duì)管理咨詢部在實(shí)現(xiàn)預(yù)定培訓(xùn)辦班目的的前提下,根據(jù)管理咨詢部成本控制情況和實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一方面可以充分調(diào)動(dòng)員工積極性,另一方面增加收入,同時(shí)公司也降低了考核成本。

  實(shí)行年終獎(jiǎng)勵(lì)辦法,只有員工在考核期間,為公司創(chuàng)造了較大利潤(rùn)的時(shí)候才能得到年終獎(jiǎng)勵(lì),如果不能為公司創(chuàng)造利潤(rùn),則是得不到任何年終獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、實(shí)行平時(shí)業(yè)績(jī)考核的必要性

  由于收購(gòu)、托管目標(biāo)醫(yī)院的難度很大,如果單純進(jìn)行年終獎(jiǎng)勵(lì),不進(jìn)行平時(shí)的業(yè)績(jī)考核,會(huì)使員工工作懈怠,而影響到公司整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  因?yàn)閱T工平時(shí)的工作努力程度決定了最后實(shí)現(xiàn)公司與目標(biāo)醫(yī)院簽定合同數(shù)量的概率。如:在尋找目標(biāo)醫(yī)院的市場(chǎng)調(diào)研和對(duì)具體目標(biāo)醫(yī)院的市場(chǎng)調(diào)研的過(guò)程中,市場(chǎng)部員工的工作努力程度直接決定了下一階段工作的方向和定位問(wèn)題,其結(jié)果為下一步工作指明了方向。如單純只對(duì)簽定醫(yī)院合同的數(shù)量和品質(zhì)情況年終進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),就會(huì)打消員工平時(shí)工作的積極性。所以,對(duì)員工平時(shí)業(yè)績(jī)進(jìn)行考核,對(duì)市場(chǎng)部員工的階段性工作進(jìn)行認(rèn)同和檢查,也同樣是非常重要的。

  公司的管理咨詢部也同樣,管理咨詢部舉辦培訓(xùn)班是要做大量平時(shí)的準(zhǔn)備工作,如果辦班因意外的不可控因素不能最后實(shí)現(xiàn)辦班的目的',但如果處理得當(dāng),也可以積累大量的客戶資源,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);同時(shí),管理咨詢部的收集衛(wèi)生行業(yè)政策,研究對(duì)應(yīng)對(duì)策和策略,也是日常工作之一,這些都要在平時(shí)的績(jī)效考核中得到體現(xiàn)。

  如果最高績(jī)效工資可以達(dá)到擬訂的30,員工平均每個(gè)月的績(jī)效工資可以達(dá)到20左右的水平,雖然表面比例較高,但由于原來(lái)的工資水平不是很高,實(shí)際上這是一個(gè)比較低的水平。

  所以,年終的重獎(jiǎng)很重要,一定要特別具有吸引力,這樣平時(shí)績(jī)效的考核、年終獎(jiǎng)勵(lì)與公司總體經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了一致,也使公司在沒(méi)有選擇到簽定合同的醫(yī)院、辦班因意外因素影響沒(méi)有成功時(shí),使員工既感到集團(tuán)沒(méi)有否定其努力工作的積極性,另一方面也使員工努力的實(shí)現(xiàn)與更好的目標(biāo)醫(yī)院簽定合同和創(chuàng)辦更成功的培訓(xùn)班等等,集團(tuán)也可以減少損失。只有在實(shí)現(xiàn)集團(tuán)經(jīng)營(yíng)目標(biāo),并為集團(tuán)帶來(lái)更大效益的時(shí)候,才給予年終獎(jiǎng)勵(lì),這樣集團(tuán)就實(shí)現(xiàn)了,一方面穩(wěn)定投資員工隊(duì)伍的目的,另一方面最大程度的實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)托管收購(gòu)品質(zhì)較高,效益、收益好的目標(biāo)醫(yī)院和創(chuàng)辦更好的培訓(xùn)班的目的。

  因此,應(yīng)當(dāng)對(duì)市場(chǎng)部和管理咨詢部的員工進(jìn)行平時(shí)績(jī)效加年終獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法進(jìn)行績(jī)效管理。

  (二)公司其他部門(mén)的考核辦法

  采取平時(shí)績(jī)效的考核和年終獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法。

  平時(shí)績(jī)效的考核主要通過(guò)KPI進(jìn)行考核,涉及工作行為、工作目標(biāo)、工作結(jié)果、工作態(tài)度和員工能力及考核指標(biāo)等方面。KPI及其權(quán)重主要通過(guò)工作分析和員工參與最終確定,力求科學(xué)有效地考核各部門(mén)員工平時(shí)的工作績(jī)效和工作態(tài)度。

  根據(jù)公司目前運(yùn)營(yíng)情況,公司其他部門(mén),主要是為市場(chǎng)部和管理咨詢部提供支持和服務(wù)的部門(mén),市場(chǎng)部和管理咨詢部的工作業(yè)績(jī)也是部門(mén)間和公司其他部門(mén)大力支持的結(jié)果。

  因此,公司其他部門(mén)應(yīng)當(dāng)從集團(tuán)對(duì)公司的年終獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)金中提取一定的比例,按照其他部門(mén)對(duì)市場(chǎng)部和管理咨詢部提供的支持和服務(wù)情況在部門(mén)間分配。這樣市場(chǎng)部和管理咨詢部也就與公司的其他部門(mén)更緊密的結(jié)合起來(lái)。其他部門(mén)會(huì)為市場(chǎng)部提供更好的支持,更加有利于公司總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  如果將來(lái)部門(mén)目標(biāo)有重大調(diào)整,可以重新定位本辦法。

 。ㄈ┚唧w考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  由于公司員工整體工資水平偏低,如果從現(xiàn)有工資水平中拿出20左右的比例作為績(jī)效工資實(shí)際的激勵(lì)意義不大,不能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)員工平時(shí)業(yè)績(jī)進(jìn)行激勵(lì)的本意。

  員工月工資=員工現(xiàn)有工資員工現(xiàn)有工資×績(jī)效工資浮動(dòng)比例×員工平時(shí)績(jī)效考核分?jǐn)?shù)

 。ㄋ模┠杲K獎(jiǎng)金發(fā)放辦法

  1.根據(jù)與公司簽定合同的醫(yī)院品質(zhì)和簽定合同的數(shù)量,集團(tuán)對(duì)公司進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  1.1醫(yī)院品質(zhì)等級(jí)的評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)方法:

  由市場(chǎng)部根據(jù)醫(yī)院的品質(zhì)情況,使用目標(biāo)醫(yī)院等級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)醫(yī)院品質(zhì)的評(píng)價(jià)采用可量化指標(biāo),即重視醫(yī)院的硬性指標(biāo)。

  1.2獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下:

  (1)在每個(gè)考核周期內(nèi),公司與每個(gè)A類級(jí)別醫(yī)院簽定合同可以獲得獎(jiǎng)金10萬(wàn)元。

 。2)在每個(gè)考核周期內(nèi),公司與每個(gè)B類醫(yī)院簽定合同可以獲得獎(jiǎng)金6萬(wàn)元。

 。3)在每個(gè)考核周期內(nèi),公司與每個(gè)C類醫(yī)院簽定合同可以獲得獎(jiǎng)金4萬(wàn)元。

  1.3該年終獎(jiǎng)金部門(mén)間具體分配辦法如下:

  公司總經(jīng)理、市場(chǎng)部和公司其他部門(mén)分別按以下比例發(fā)放本獎(jiǎng)金,總經(jīng)理占獎(jiǎng)勵(lì)總金額的30,市場(chǎng)部占獎(jiǎng)勵(lì)總金額的50,公司其他部門(mén)占獎(jiǎng)勵(lì)總金額的20.

  1.4市場(chǎng)部?jī)?nèi)部的年終獎(jiǎng)金分配辦法

  市場(chǎng)部所得獎(jiǎng)金總額市場(chǎng)部經(jīng)理可分得分配給市場(chǎng)部總金額40,同時(shí)市場(chǎng)部經(jīng)理和公司總經(jīng)理還有對(duì)市場(chǎng)部25的獎(jiǎng)金分配權(quán)(該分配權(quán),分配的獎(jiǎng)金只能在市場(chǎng)部?jī)?nèi)部分配,并且市場(chǎng)部經(jīng)理和總經(jīng)理不能再分享該獎(jiǎng)金,只有分配權(quán),分配權(quán)的行使要參照,員工平時(shí)的業(yè)績(jī)考核的得分情況),其余35由市場(chǎng)部除市場(chǎng)部經(jīng)理以外的員工平分。

  1.5其他部門(mén)內(nèi)部年終獎(jiǎng)金分配辦法

  其他部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)總金額的65,在部門(mén)間平均分配,余下金額由公司總經(jīng)理根據(jù)實(shí)際情況行使分配權(quán),進(jìn)行分配。

  2.根據(jù)管理咨詢部實(shí)現(xiàn)的利潤(rùn)和成本控制情況由集團(tuán)對(duì)公司獎(jiǎng)勵(lì)

  2.1在實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的前提下,根據(jù)成本控制情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)公式如下:

  獎(jiǎng)勵(lì)金額=(預(yù)算金額—實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用)×40;

  2.2根據(jù)利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下:

  在每個(gè)考核周期內(nèi),獎(jiǎng)勵(lì)管理咨詢部實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)金額的25;

  3.公司經(jīng)營(yíng)醫(yī)院年終實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)提成辦法

  根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)醫(yī)院實(shí)現(xiàn)的利潤(rùn)情況,集團(tuán)對(duì)公司進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  3.1獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下:

 。1)公司實(shí)現(xiàn)50萬(wàn)元-100萬(wàn)元利潤(rùn)對(duì)應(yīng)提成比例10;

 。2)公司實(shí)現(xiàn)101萬(wàn)元-200萬(wàn)利潤(rùn)對(duì)應(yīng)提成比例15;

 。3)公司實(shí)現(xiàn)201萬(wàn)元-300萬(wàn)利潤(rùn)對(duì)應(yīng)提成比例20;

  (4)公司實(shí)現(xiàn)301萬(wàn)元-400萬(wàn)利潤(rùn)對(duì)應(yīng)提成比例25;

  (5)公司實(shí)現(xiàn)401-500萬(wàn)利潤(rùn)對(duì)應(yīng)提成比例30;

  (6)公司實(shí)現(xiàn)501萬(wàn)元以上對(duì)應(yīng)提成比例35.

  3.2該利潤(rùn)在公司部門(mén)間分配辦法

  3.3該利潤(rùn)公司各部門(mén)內(nèi)部分配辦法

  如果部門(mén)只有部門(mén)經(jīng)理,則部門(mén)分得年終獎(jiǎng)金歸部門(mén)經(jīng)理所有。

  4.關(guān)于員工離職和辭退時(shí)年終獎(jiǎng)金的發(fā)放辦法

  該獎(jiǎng)金每季度發(fā)放一次,分4個(gè)季度全部發(fā)放完畢,如果中間員工離職,該員工將無(wú)法得到上年度和本年度尚未發(fā)放的年終獎(jiǎng)勵(lì)。

  如公司辭退員工則該員工上一年度年終獎(jiǎng)勵(lì)和本年度已經(jīng)完成的簽定目標(biāo)醫(yī)院的合同,進(jìn)行提前核算,該員工只能得到部門(mén)間和部門(mén)內(nèi)平均分配部分的獎(jiǎng)金。

 。ㄎ澹┛(jī)效考核主體

  由于員工較少,可以實(shí)現(xiàn)公司負(fù)責(zé)人垂直管理,因此公司的考評(píng)負(fù)責(zé)人由總經(jīng)理?yè)?dān)任,由人力資源部負(fù)責(zé)公司業(yè)績(jī)考評(píng)的具體組織和跟進(jìn)工作。

  整個(gè)考評(píng)過(guò)程本著充分溝通的態(tài)度進(jìn)行,通過(guò)與員工的相互溝通實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展。因此,在每個(gè)考核期間第4—6個(gè)工作日由人力資源部組織績(jī)效面談,肯定成績(jī),改進(jìn)不足,明確下一階段努力方向和工作目標(biāo),各員工共同努力實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。

  (六)績(jī)效考核載體

  績(jī)效考核以工作總結(jié)(周、月、季度、年)的形式進(jìn)行跟蹤和反饋及時(shí)了解每一位員工工作思路、工作內(nèi)容、工作方法和思想動(dòng)態(tài),人力資源部及時(shí)跟進(jìn)和管理。員工的工作總結(jié)是員工對(duì)員工工作平時(shí)績(jī)效考核和年終獎(jiǎng)金發(fā)放的重要依據(jù),要認(rèn)真?zhèn)浒福⒁獑T工簽名。

考核方案 篇6

  為規(guī)范教育財(cái)務(wù)管理,維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,促進(jìn)依法理財(cái),提高資金使用效益,充分調(diào)動(dòng)財(cái)務(wù)管理人員的積極性。特制定本考核辦法。

  一、考核范圍

  全縣教育系統(tǒng)各核算點(diǎn)。

  二、考核內(nèi)容

  (一)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員

  1.機(jī)構(gòu)與人員管理。學(xué)校應(yīng)按規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu),配備會(huì)計(jì)人員。

  2.財(cái)會(huì)人員任職條件:會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人必須取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)、具備會(huì)計(jì)師以上專業(yè)技術(shù)資格或從事會(huì)計(jì)工作三年以上工作經(jīng)歷;財(cái)會(huì)人員必須持會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)上崗。

  3.內(nèi)部控制管理。會(huì)計(jì)崗位職責(zé)明確,內(nèi)部控制制度健全,不相容崗位嚴(yán)格分離,并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度和稽核制度。

  4.工作交接管理。會(huì)計(jì)人員調(diào)動(dòng)工作、離職或因其他原因暫時(shí)不能工作時(shí),必須與接管人員交接手續(xù)。出納由單位負(fù)責(zé)人和本單位會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)監(jiān)交,會(huì)計(jì)由主管部門(mén)財(cái)務(wù)管理人員和單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)監(jiān)交。

  (二)日常財(cái)務(wù)管理

  1.預(yù)算編制管理。各核算點(diǎn)應(yīng)嚴(yán)格按照全縣預(yù)算編制口徑編制年度部門(mén)預(yù)算。其中涉及項(xiàng)目預(yù)算的,應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的輕重緩急并結(jié)合年度工作計(jì)劃進(jìn)行編制,預(yù)算編制做到科學(xué)化、精細(xì)化。

  2.決算編制管理。各核算點(diǎn)應(yīng)當(dāng)及時(shí)核對(duì)年度預(yù)算數(shù),清理各項(xiàng)往來(lái)款,清查各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資,如實(shí)編制年度部門(mén)決算報(bào)表,保證帳表相符,并在財(cái)政規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)。

  3.專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理。所有項(xiàng)目資金都必須按照批準(zhǔn)的用途使用,不得與日常經(jīng)費(fèi)混淆;因特殊情況需要改變用途的,必須書(shū)面報(bào)請(qǐng)教育主管部門(mén)和財(cái)政部門(mén)批準(zhǔn)后,方可調(diào)整使用。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)根據(jù)批準(zhǔn)的預(yù)算額度、規(guī)定的開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)和開(kāi)支范圍以及用途,按照實(shí)際發(fā)生數(shù)列支。

  4.日常經(jīng)費(fèi)管理。單位的財(cái)務(wù)收支由財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理,不得設(shè)立帳外帳,也不得未經(jīng)批準(zhǔn)另外開(kāi)設(shè)銀行帳戶,現(xiàn)金支付必須符合現(xiàn)金開(kāi)支范圍的規(guī)定。所有支出都必須做到內(nèi)容真實(shí),票據(jù)合法。

  5.債權(quán)債務(wù)管理。未經(jīng)主管部門(mén)批準(zhǔn),學(xué)校不得舉借債務(wù),也不得將資金外借或?yàn)樗颂峁⿹?dān)保。

  (三)政府采購(gòu)

  1.采購(gòu)預(yù)算管理。各核算點(diǎn)應(yīng)嚴(yán)格按照政府采購(gòu)管理規(guī)定編制年度政府采購(gòu)預(yù)算,嚴(yán)禁未編采購(gòu)預(yù)算而進(jìn)行采購(gòu)。

  2.采購(gòu)程序管理。凡屬政府采購(gòu)的項(xiàng)目都應(yīng)按法定程序辦理政府采購(gòu)。嚴(yán)禁先采購(gòu)后審批行為。

  (四)資產(chǎn)管理

  1.資產(chǎn)配置管理。嚴(yán)格按照(自治縣行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理試行辦法)( 政規(guī)〔〕2號(hào))第三章相關(guān)條款進(jìn)行單位資產(chǎn)配置,并做好資產(chǎn)驗(yàn)收、登記、錄入、帳務(wù)處理等工作。

  2.資產(chǎn)使用管理。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)物資的管理工作,建立資產(chǎn)管理責(zé)任制,對(duì)實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行定期清查,做到帳帳、帳卡、帳實(shí)相符。

  3.資產(chǎn)處置管理。所有資產(chǎn)處置活動(dòng)都必須履行相關(guān)報(bào)批手續(xù),未經(jīng)財(cái)政部門(mén)批準(zhǔn),不得擅自處置單位資產(chǎn)。

  4.資產(chǎn)信息化管理。及時(shí)將各類國(guó)有資產(chǎn)信息資料錄入到資產(chǎn)信息管理系統(tǒng),建立資產(chǎn)登記檔案,并嚴(yán)格按照財(cái)政規(guī)定的行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的格式、內(nèi)容及要求,對(duì)其占有、使用的國(guó)有資產(chǎn)狀況定期做出資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)告。資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)告要做到真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整。

  (五)基建管理

  1.基建經(jīng)費(fèi)管理。所有基建撥款只能?顚S,未經(jīng)主管部門(mén)和財(cái)政部門(mén)批準(zhǔn),不能挪作他用。

  2.基建項(xiàng)目管理;窘ㄔO(shè)項(xiàng)目都必須遵循基建管理的相關(guān)規(guī)定,包括立項(xiàng)、報(bào)批、規(guī)劃等相關(guān)手續(xù)必須齊全。

  3.基建決算管理;窘ㄔO(shè)項(xiàng)目辦理項(xiàng)目竣工財(cái)務(wù)決算手續(xù)前,必須進(jìn)行基建評(píng)審工作。單位憑批復(fù)的竣工財(cái)務(wù)決算資料登記固定資產(chǎn)。

  4.基建檔案管理。單位的基建檔案必須收歸財(cái)務(wù)室統(tǒng)一管理,基建檔案包括立項(xiàng)報(bào)批資料、項(xiàng)目建設(shè)資料、工程決算資料等。

  (六)非稅收入管理

  1.非稅票據(jù)管理。單位在取得非稅收入時(shí),必須使用合法的非稅收入票據(jù)并建立票據(jù)專管員制度。

  2.收入項(xiàng)目管理。各種收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)必須是依法批準(zhǔn)設(shè)立的,嚴(yán)禁亂收費(fèi)。

  3.收入收繳管理。所有非稅收入(包括資產(chǎn)處置收入)都必須納入預(yù)算管理,按規(guī)定繳入國(guó)庫(kù)或財(cái)政專戶,并實(shí)行收繳分離;單位要建立收入臺(tái)帳,保證票款相符。

  (七)日常工作管理

  1.財(cái)務(wù)核算管理。嚴(yán)格按照(會(huì)計(jì)法)、(預(yù)算法)、(國(guó)庫(kù)集中收付制度)等法律法規(guī)進(jìn)行業(yè)務(wù)核算。做到科目使用正確,經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)確認(rèn)與計(jì)量準(zhǔn)確,財(cái)務(wù)報(bào)表真實(shí)可靠,財(cái)務(wù)分析有針對(duì)性和相關(guān)性。

  2.報(bào)表報(bào)送管理。各核算點(diǎn)應(yīng)按照規(guī)定的形式和內(nèi)容在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)上報(bào)各類報(bào)表及其他相關(guān)資料。

  3.新機(jī)制財(cái)務(wù)核算管理。及時(shí)準(zhǔn)確更新系統(tǒng)數(shù)據(jù),財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,每月的10日前上報(bào)上月財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。學(xué)校基本信息分春秋兩季及時(shí)更新。

  4.政務(wù)公開(kāi)工作管理。各核算點(diǎn)按照財(cái)政與編制政務(wù)公開(kāi)的固定格式準(zhǔn)確及時(shí)上報(bào)公用經(jīng)費(fèi)、貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助、校舍維修改造和免費(fèi)教科書(shū)等相關(guān)資金公示資料。

  5.資助資金管理。加強(qiáng)學(xué)生助學(xué)金工作管理,嚴(yán)格按照程序進(jìn)行申報(bào),資料收集完整,發(fā)放名冊(cè)簽字手續(xù)完整。資金發(fā)放及時(shí),?顚S茫瑖(yán)禁截留挪用。

  6.國(guó)庫(kù)集中支付管理。按時(shí)申報(bào)支付額度,嚴(yán)格區(qū)分財(cái)政直接支付與授權(quán)支付范圍;根據(jù)財(cái)政審核下達(dá)的支付方式及支付內(nèi)容支付資金。

  7.每學(xué)期協(xié)助完成學(xué)校食堂財(cái)務(wù)的清理、審計(jì)工作。

  8.及時(shí)完成布置的其他臨時(shí)工作。

  三、考核方法

  教育局計(jì)財(cái)股建立“核算點(diǎn)日常工作考查記載簿”,對(duì)各核算點(diǎn)財(cái)務(wù)人員的履職情況進(jìn)行考核記載。年終教育局、財(cái)政局組織專班對(duì)核算點(diǎn)工作進(jìn)行全面考核。綜合平時(shí)考查與年終考核情況(平常考查與年終考核成績(jī)各占總成績(jī)的50%),按成績(jī)?cè)u(píng)選出一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè)。年終對(duì)獲獎(jiǎng)的單位或個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)存在突出問(wèn)題的單位或個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

考核方案 篇7

  為充分做好迎接區(qū)委對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核評(píng)價(jià)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,按照區(qū)委組織部《關(guān)于做好20xx年區(qū)二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核民主測(cè)評(píng)工作的通知》(組通【20xx】xx號(hào))要求,現(xiàn)就相關(guān)工作安排如下:

  一、考核的主要內(nèi)容及方式

  考核工作主要從履行職責(zé)情況、民主測(cè)評(píng)、民意調(diào)查三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

  我局屬于社會(huì)服務(wù)管理部門(mén)類別,主要側(cè)重于考核解決民生問(wèn)題,服務(wù)社會(huì)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧等情況。

 。ㄒ唬┞男新氊(zé)情況考核迎檢準(zhǔn)備

  1.考核內(nèi)容

  履行職責(zé)情況主要考核單位年度工作目標(biāo)任務(wù)完成情況和履行部門(mén)職能情況,包括重點(diǎn)工作、專項(xiàng)職能、施政成本與效益、黨建和精神文明建設(shè)四項(xiàng)內(nèi)容。

  (1)重點(diǎn)工作

  重點(diǎn)工作主要包括區(qū)委區(qū)政府及上級(jí)有關(guān)部門(mén)確定的重點(diǎn)工作完成情況,單位內(nèi)部確定的重點(diǎn)工作完成情況,區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)批示及臨時(shí)交辦的專項(xiàng)工作完成情況。由辦公室牽頭準(zhǔn)備材料。

 。2)專項(xiàng)職能

  結(jié)合市委、市政府對(duì)區(qū)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)績(jī)考核指標(biāo),根據(jù)全區(qū)工作重點(diǎn)和中心任務(wù),以及單位“三定”方案和責(zé)任分工,選取最能體現(xiàn)本單位主要職能特點(diǎn)的5個(gè)個(gè)性指標(biāo),作為專項(xiàng)職能指標(biāo)進(jìn)行考核。由辦公室牽頭準(zhǔn)備。

 。3)施政成本與效益

  施政成本與效益主要包括單位預(yù)算與部門(mén)決算、公用經(jīng)費(fèi)管理使用、重點(diǎn)項(xiàng)目和專項(xiàng)資金管理使用、政府采購(gòu)、財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行等情況。由財(cái)務(wù)審計(jì)科牽頭準(zhǔn)備,包括各類資料、匯報(bào)材料。

 。4)黨建和精神文明建設(shè)

  黨建和精神文明建設(shè)考核主要由機(jī)關(guān)黨建工作(包括思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、制度建設(shè)等)、精神文明工作(包括思想道德建設(shè)、科學(xué)文化建設(shè)等)兩部分組成。思想建設(shè)、組織建設(shè)方面、精神文明工作由人事科、機(jī)關(guān)黨委牽頭準(zhǔn)備;作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)由紀(jì)檢監(jiān)察科牽頭準(zhǔn)備;制度建設(shè)由辦公室牽頭準(zhǔn)備。

  2.考核方式

  重點(diǎn)工作考核由區(qū)委督查室、區(qū)政府督查室牽頭研究制定考核評(píng)價(jià)指標(biāo)及分值標(biāo)準(zhǔn),并組織實(shí)施。

  專項(xiàng)職能考核由區(qū)人力社保局牽頭,區(qū)委組織部、區(qū)文明辦、區(qū)發(fā)改委等部門(mén)參與研究制定考核評(píng)價(jià)指標(biāo)及分值標(biāo)準(zhǔn),并組織實(shí)施。

  施政成本與效益考核由區(qū)財(cái)政局牽頭研究制定考核評(píng)價(jià)指標(biāo)及分值標(biāo)準(zhǔn),并組織實(shí)施。

  黨建和精神文明建設(shè)考核由區(qū)委組織部牽頭,區(qū)紀(jì)委、區(qū)文明辦參與研究制定考核評(píng)價(jià)指標(biāo)及分值標(biāo)準(zhǔn),并組織實(shí)施。

 。ǘ┟裰鳒y(cè)評(píng)

  1.民主測(cè)評(píng)內(nèi)容

  區(qū)直部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)按照測(cè)評(píng)主體,分為區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、區(qū)直部門(mén)互評(píng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)評(píng)價(jià)和單位內(nèi)部評(píng)價(jià)四部分。評(píng)價(jià)意見(jiàn)均分為好、較好、一般、較差四個(gè)等次。

  我們主要做好單位內(nèi)部評(píng)價(jià),對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子履行職責(zé)效果進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。按照思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)水平、工作實(shí)績(jī)、反腐倡廉、完成重點(diǎn)任務(wù)五個(gè)類別設(shè)置測(cè)評(píng)內(nèi)容和評(píng)價(jià)要點(diǎn)。由人事科牽頭組織。

  2.民主測(cè)評(píng)方式

  單位內(nèi)部評(píng)價(jià)結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉會(huì)議進(jìn)行,會(huì)后要對(duì)測(cè)評(píng)項(xiàng)目做出評(píng)價(jià)。參會(huì)人員范圍包括:機(jī)關(guān)在編全體人員,基層單位主要負(fù)責(zé)人,其他需要參加的人員。根據(jù)組通【20xx】xx號(hào)通知精神,民主測(cè)評(píng)會(huì)初步定于20xx年xx月中旬進(jìn)行。

考核方案 篇8

  為了正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和教學(xué)效果、工作實(shí)績(jī),促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,為教師職務(wù)晉升,聘任和待遇分配等提供依據(jù),現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)黨政群機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核的通知精神,結(jié)合我縣教育實(shí)際情況,對(duì)教師考核工作,提出以下方案。

  一、考核范圍

  全縣中小學(xué)、幼兒園;縣特校、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

  二、考核內(nèi)容

  教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,重點(diǎn)是考核教學(xué)效果和工作實(shí)績(jī)。

  德:指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn);

  能:指業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)的水平和能力;

  勤:指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率;

  績(jī):指教育教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效果(包括教學(xué)目標(biāo)評(píng)估、班主任和少先隊(duì)工作評(píng)估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等)。

  三、考核標(biāo)準(zhǔn)

  1 、考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù),堅(jiān)持客觀公正、上下結(jié)合的原則。

  2 、教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù),一般控制在本單位教師總?cè)藬?shù)的10%。

  3 、四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn):

  ( 1 )優(yōu)秀:能正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,模范遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟悉,工作勤奮,教育教學(xué)效果好,成績(jī)顯著。

  ( 2 ) 稱職:能正確貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策,遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,熱愛(ài)教育工作,業(yè)務(wù)熟悉,工作積極,較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

  ( 3 )基本稱職:政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求,工作積極性、主動(dòng)性不夠,基本完成教育教學(xué)任務(wù),在工作中有失誤。

  ( 4 )不稱職:政治思想覺(jué)悟較低,不勝任教育教學(xué)工作,責(zé)任心不強(qiáng),組織紀(jì)律性差,或在工作中造成嚴(yán)重失誤。

  四、考核辦法

  1 、縣直學(xué)校校長(zhǎng)的考核,由縣教育局負(fù)責(zé);各鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)的考核,由鎮(zhèn)教委負(fù)責(zé);各校教師的考核,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。實(shí)行一級(jí)考核一級(jí)。

  2 、教師的考核分為平時(shí)考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核三種。平時(shí)考核可以隨時(shí)進(jìn)行。學(xué)期考核每半年一次,在每年1 月和7月份進(jìn)行。學(xué)年考核每年進(jìn)行一次,在每年7 月份結(jié)合學(xué)期考核同步進(jìn)行。學(xué)年度考核以平時(shí)考核和學(xué)期考核為基礎(chǔ)。

  3 、下列人員按以下辦法進(jìn)行考核

 。1) 因公離開(kāi)現(xiàn)職崗位的,參加原學(xué)校的學(xué)年考核,其中時(shí)間超過(guò)半年以上,由其服務(wù)或?qū)W習(xí)單位提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況。

  (2)正式調(diào)動(dòng)工作單位的,參加新工作單位的學(xué)年考核,其中在新單位工作不滿半年的,由調(diào)出學(xué)校提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況。

  ( 3 )見(jiàn)習(xí)期、試用期教師參加考核,不定等次,轉(zhuǎn)正定級(jí)后才評(píng)定等次。

 。4)一學(xué)年內(nèi)請(qǐng)病假( 公傷除外) 累計(jì)超過(guò)6個(gè)月,或請(qǐng)事假累計(jì)超過(guò)3 個(gè)月,或曠工累計(jì)超過(guò)3 天的教師,當(dāng)年度的考核,只寫(xiě)評(píng)語(yǔ),不定等次。

 。5)離退休教師,以審批執(zhí)行時(shí)間為準(zhǔn),下半年批準(zhǔn)離退休的不參加學(xué)年度考核。

 。6)因某種情況正被停職調(diào)查,以至立案審查未作結(jié)論的教師,不能參加當(dāng)年的學(xué)年度考核。

  (7)受行政記大過(guò)或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以下處分的教師,處分期間參加考核,但不定等次。

  ( 8 )違反計(jì)劃生育的教師不能參加考核。

  五、考核程序

  1、被考核教師,根據(jù)考核內(nèi)容,自我總結(jié),填寫(xiě)《學(xué)年度考核登記表》 。

  2 、被考核教師在所在單位認(rèn)真總結(jié)、匯報(bào)一學(xué)年來(lái)教育教學(xué)工作情況,自報(bào)考核等次,群眾評(píng)議,各單位根據(jù)被考核教師平時(shí)教育教學(xué)工作情況和群眾評(píng)議意見(jiàn),寫(xiě)出考核評(píng)語(yǔ),提出考核等次意見(jiàn)。

  3 、學(xué)校考核小組對(duì)處室主任提出的考核等次進(jìn)行復(fù)核。

  4、學(xué)校考核小組將考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被考核教師。如被考核教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn),應(yīng)在接到考核通知之日起10天內(nèi),向考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)?己诵〗M在認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,10 天內(nèi)提出復(fù)核的處理意見(jiàn),并以書(shū)面形式通知其本人。

  5、凡等次評(píng)定為優(yōu)秀或不稱職的,在鎮(zhèn)工作的,由鎮(zhèn)教委考核小組評(píng)定,縣直學(xué)校報(bào)縣教育局考核小組評(píng)定。對(duì)不稱職和因處分不定等次的 ,各單位要給每個(gè)人寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。

  六、考核結(jié)果的使用

 。 一)教師在學(xué)年度考核中被確定為稱職以上等次的,具有晉職和晉升工資的資格。

  1 、教師年度考核被確定為稱職等次以上的,具有晉升職務(wù)的資格。

  2 、教師在聘任期內(nèi),學(xué)年度考核連續(xù)兩年被確定為稱職以上等次的,在本職務(wù)所對(duì)應(yīng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個(gè)工資檔次。

 。ǘ┙處熢趯W(xué)年度考核中被確定為基本稱職等次的,按以下辦法處理:

  1 、教師被確定為基本稱職等次的,所在單位要安排人員進(jìn)行幫帶。

  2 、教師被確定為基本稱職等次的,不影響調(diào)整工資(即在國(guó)家未作出明確規(guī)定之前,可視同稱職等次按有關(guān)規(guī)定給予晉升職務(wù)工資檔次)。

  3 、對(duì)連續(xù)兩年考核確定為基本稱職等次的教師,應(yīng)調(diào)整其工作崗位。其中:屬領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的,應(yīng)改為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

 。ㄈ 教師學(xué)年度考核被確定不稱職等次的,按以下辦法處理

  1、當(dāng)年考核被確定為不稱職等次的,在3 個(gè)月內(nèi)作出辭職,調(diào)換工作或緩聘、短聘處理。

  2 、連續(xù)兩學(xué)年考核被確定為不稱職等次的,按我縣教師聘任制實(shí)施辦法和實(shí)施意見(jiàn)的規(guī)定,予以解聘或不聘。

  七、審批權(quán)限

  1 、縣直學(xué)校校長(zhǎng)、教師考核評(píng)定等次,受獎(jiǎng)勵(lì)或短聘、緩聘、不聘等,送縣教育局,按干部管理權(quán)限審批。

  2 、農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教師考核評(píng)定等次,受獎(jiǎng)勵(lì)或短聘、緩聘、不聘等,由考核小組提出意見(jiàn),報(bào)鎮(zhèn)教委批準(zhǔn),縣教育局備案。

  八、考核機(jī)構(gòu)

 。ㄒ唬 各單位都要設(shè)立考核小組,由單位主要領(lǐng)導(dǎo)、主管人事政工的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師代表組成,一般3 一5 人為宜。

  ( 二)縣教育局設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在人事股,負(fù)責(zé)處理考核工作的日常事務(wù)。各單位也要相應(yīng)設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本單位教師考核工作。

  ( 三)縣、鎮(zhèn)、校考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

  1 、制定具體的考核方案和實(shí)施辦法。

  2 、設(shè)立教師個(gè)人考核檔案(檔案內(nèi)容包括:教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié);聽(tīng)評(píng)課記錄;所教學(xué)科的競(jìng)賽、考試成績(jī)記錄;獎(jiǎng)懲記錄;教育教學(xué)論文;考查、考核總結(jié)及教育教學(xué)工作情況記錄考核鑒定表等)。

  3 、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作。

  4、審核本單位對(duì)教師提出的考核意見(jiàn)。

  5 、受理教師對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申訴。

  6 、發(fā)放考核結(jié)果的書(shū)面通知書(shū)。

  九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作

  建立教師考核制度,是加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍科學(xué)管理的重要措施。各鎮(zhèn)教委、縣直學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好宣傳工作,精心組織,積極實(shí)施,做到力求客觀、全面、科學(xué)、實(shí)事求是、準(zhǔn)確地對(duì)教師工作作出評(píng)價(jià)。

  各鎮(zhèn)、縣直學(xué)校參照本方案,結(jié)合各自的實(shí)際,具體制定教師考核的實(shí)施細(xì)則。各鎮(zhèn)中小學(xué)報(bào)鎮(zhèn)教委審定;縣直學(xué)校報(bào)縣教育局審定。

  本方案從二00三學(xué)年度起實(shí)施,解釋權(quán)屬縣教育局。

  博興縣教育局

  二0XX年七月八日

  

考核方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展“258”行動(dòng)計(jì)劃》文件精神,進(jìn)一步實(shí)施我區(qū)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)民辦教育的規(guī)范發(fā)展,調(diào)動(dòng)廣大民辦教育工作者的積極性,優(yōu)化民辦教師隊(duì)伍,建立和完善民辦學(xué)校人事管理和考核制度。

  二、考核原則

  堅(jiān)持全面客觀的考核原則,以考察和發(fā)現(xiàn)成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)為主,突出實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn),并以此為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),根據(jù)民辦教育的特點(diǎn),考核堅(jiān)持自主性和靈活性的原則,把統(tǒng)一管理和自主考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

  三、考核對(duì)象

  經(jīng)區(qū)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)的民辦學(xué)校(含幼兒園)按照《深圳市寶安區(qū)民辦學(xué)校教師聘用管理暫行規(guī)定》聘用且時(shí)間在半年以上的工作人員。

  四、考核要點(diǎn)、辦法和基本程序

  (一)考核要點(diǎn)

  1.對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的考核要點(diǎn)

  德:全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī),講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣;清正廉潔,作風(fēng)正派,處事公道,遵守職業(yè)道德;維護(hù)董事會(huì)依法辦學(xué),依法治校。

  能:懂教育的常規(guī)管理,有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的管理能力;在辦學(xué)董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,善于統(tǒng)籌謀劃,能把握方向,總攬全局;具有宏觀決策和微觀指導(dǎo)的能力,能帶領(lǐng)班子和全體人員為實(shí)現(xiàn)本單位的目標(biāo)而努力;具有正確的管理思想,管理觀念適應(yīng)時(shí)代要求,在學(xué)校管理中突出人本觀念、體現(xiàn)人文關(guān)懷,有較強(qiáng)的效益觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念和市場(chǎng)意識(shí)。

  勤:勤奮工作;積極組織開(kāi)展各項(xiàng)有利于學(xué)校發(fā)展,有益于師生身心健康的活動(dòng),認(rèn)真營(yíng)造良好的育人氛圍;經(jīng)常深入教學(xué)一線,了解、熟悉學(xué)校各方面的情況。

  績(jī):較好地完成與辦學(xué)董事會(huì)簽訂的任期目標(biāo),辦學(xué)取得良好的社會(huì)效益和較好的經(jīng)濟(jì)效益;從本單位實(shí)際出發(fā),建立健全組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、工作程序;本單位各要素、各部門(mén)、各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)聯(lián)系,各項(xiàng)工作按計(jì)劃統(tǒng)籌開(kāi)展,形成一個(gè)有機(jī)整體,充分發(fā)揮整體效能;在辦學(xué)理念和管理創(chuàng)新等方面有積極的探索并取得一定成效。

  2.對(duì)教職工的考核要點(diǎn)

  德:包括政治方向、政治立場(chǎng)、世界觀人生觀價(jià)值觀、事業(yè)心責(zé)任感、職業(yè)道德等方面,把“要堅(jiān)持黨的基本路線,大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、求實(shí)創(chuàng)新精神、拼搏奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”作為思想政治表現(xiàn)考核的主要參照內(nèi)容。

  能:主要包括學(xué)術(shù)(技術(shù))水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)術(shù)(技術(shù))水平主要是掌握的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)在工作中實(shí)際的運(yùn)用情況;業(yè)務(wù)能力主要是指在實(shí)際工作中表現(xiàn)出來(lái)的思考問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際本領(lǐng)。具有良好的協(xié)作精神和較強(qiáng)的溝通能力。

  勤:主要考核工作人員的勤勉情況和工作態(tài)度。勤勉情況包括在工作時(shí)間是否盡心盡力,專心致志,精力充沛,是否遵守工作制度和紀(jì)律等;工作態(tài)度包括服務(wù)性、主動(dòng)性、事業(yè)心、責(zé)任感,是否勤勤懇懇,任勞任怨等。

  績(jī):是指在工作中經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)和努力所取得的成果、成績(jī)和效果,所培養(yǎng)教育學(xué)生的總體質(zhì)量。教育教學(xué)在學(xué)生、家長(zhǎng)中的滿意率較高。

  (二)考核辦法

  考核按一級(jí)考核一級(jí)的辦法進(jìn)行:

  1.校長(zhǎng)由上級(jí)主管部門(mén)組織考核,先由校長(zhǎng)本人進(jìn)行自評(píng),然后向全校教職工述職報(bào)告,用考核量化評(píng)分表進(jìn)行民主測(cè)評(píng),辦學(xué)董事會(huì)再根據(jù)自評(píng)和民主測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行審議,評(píng)定等級(jí),報(bào)上級(jí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

  2.副校長(zhǎng)及教職工的考核由各單位組織,按規(guī)定程序進(jìn)行,等級(jí)由單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定,結(jié)果報(bào)辦學(xué)董事會(huì)核準(zhǔn)。

  3.各單位要根據(jù)本方案精神制訂本單位學(xué)年度考核的具體實(shí)施辦法。

  (三)考核程序

  1.對(duì)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的考核

  (1)本人填寫(xiě)考核登記表,并按要求打上自評(píng)分。

  (2)向本單位全體教職工述職報(bào)告?己诵iL(zhǎng)時(shí),上級(jí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組派員前往聽(tīng)取意見(jiàn)。

  (3)民主測(cè)評(píng)。

  (4)董事會(huì)根據(jù)民主測(cè)評(píng)結(jié)果,對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。

  (5)上級(jí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定考核等級(jí)。

  (6)考核結(jié)果與本人見(jiàn)面。

  2.對(duì)教職工的考核

  (1)單位宣傳發(fā)動(dòng)。

  (2)個(gè)人填寫(xiě)相應(yīng)的考核登記表并打出自評(píng)分。

  (3)分管領(lǐng)導(dǎo)或科(處)室負(fù)責(zé)人打分并作出評(píng)價(jià)。

  (4)單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組審議評(píng)定等級(jí)。

  (5)考核結(jié)果報(bào)辦學(xué)董事會(huì)審定。

  (6)上級(jí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

  (7)考核結(jié)果與本人見(jiàn)面。

  (四)考核等級(jí)

  考核等級(jí)分為:優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等級(jí)。其中,校長(zhǎng)優(yōu)秀等級(jí)由各單位辦學(xué)董事會(huì)提出,報(bào)上級(jí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組按10%—20%的比例審定;其他人員的優(yōu)秀等級(jí)由各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組按10%—20%的比例確定,報(bào)上級(jí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

  五、考核結(jié)果管理及使用

  1.考核結(jié)果匯總由區(qū)教育局人力資源科保存。

  2.考核表由各單位人事部門(mén)存入個(gè)人工作檔案,直至其離開(kāi)本單位后一年。

  3.考核結(jié)果作為辦學(xué)單位對(duì)工作人員聘用、辭退、評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)聘或正式調(diào)入的參考依據(jù)。考核稱職以上的,方可續(xù)聘;考核基本稱職的,建議予以解聘;考核不稱職的,一律予以解聘。

  4.各辦學(xué)單位須根據(jù)各自的實(shí)際,建立學(xué)年度考核獎(jiǎng)勵(lì)制度和確定獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn),獎(jiǎng)勵(lì)考核優(yōu)秀的人員。各辦學(xué)單位對(duì)考核優(yōu)秀人員發(fā)放獎(jiǎng)金的標(biāo)準(zhǔn)為不少于被考核人一個(gè)月的全額工資。考核為優(yōu)秀的民辦中、小學(xué)校長(zhǎng),除辦學(xué)單位發(fā)給考核獎(jiǎng)金外,區(qū)教育局給予每人XX元的獎(jiǎng)勵(lì)。

  5.考核結(jié)果可供管理者或本人查閱、復(fù)印。

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