【熱門】考核方案模板匯編八篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的考核方案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考核方案 篇1
為了調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,提高德育工作水平,營造良好的教育教學(xué)氛圍與環(huán)境,在充分肯定班主任的工作成績,保障班主任工作福利的前提下,實(shí)施班主任工作考核方案,全面推進(jìn)班主任工作。
一、班主任聘用說明
學(xué)校根據(jù)班主任任職條件聘用班主任。
二、月班主任津貼發(fā)放辦法
1、班主任津貼按月發(fā)放,每月考核一次,由學(xué)校下發(fā)自評(píng)表格,班主任根據(jù)實(shí)際情況,按照表格要求進(jìn)行自評(píng)并上交大隊(duì)部,大隊(duì)部遞交學(xué)校行政會(huì)考評(píng)。
2、班主任工作當(dāng)月考核得分在80分以下(含80分)的,考核等級(jí)定為基本合格。
3、當(dāng)月工作中若出現(xiàn)下列情況之一者,只享受合格班主任津貼的50%,出現(xiàn)兩次的不享受津貼。
。1)私自收費(fèi)或因工作方法不當(dāng)造成惡劣影響者。
。2)有學(xué)生故意造成他人嚴(yán)重人身傷害的。
。3)體罰或變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。
。4)因管理不當(dāng)造成學(xué)生嚴(yán)重安全事故的。
三、學(xué)期末管理服務(wù)星評(píng)選辦法
1、在對(duì)班主任工作每月考評(píng)一次的基礎(chǔ)上,每學(xué)期對(duì)班主任工作進(jìn)行一次綜合考評(píng),將月考評(píng)得分相加,所得總分前六名的班主任,被學(xué)校評(píng)為“管理服務(wù)星”。
2、班主任工作期間,因病、因事請(qǐng)假一個(gè)月(含一個(gè)月)以上的期末不參與“管理服務(wù)星”的申報(bào)和評(píng)選。
考核方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
1.評(píng)價(jià)主體要多元:自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。
2.總結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
3.評(píng)價(jià)內(nèi)容要多樣:課堂發(fā)言、小組討論、自主學(xué)習(xí)、測試成績、作業(yè)情況等方面內(nèi)容都要有所涉及。
二、學(xué)習(xí)小組的建立制度
1、異質(zhì)原則
依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、科目差異、性別等方面的差異,將班級(jí)的學(xué)生組成若干個(gè)異質(zhì)學(xué)習(xí)小組,使各組之間達(dá)到相對(duì)平衡。
2、集體原則
小組是一個(gè)高度凝結(jié)整合的集體,小組成員的學(xué)習(xí)、成長與評(píng)價(jià)都和小組及小組成員密不可分,只有小組成功,小組成員才能達(dá)到個(gè)人目標(biāo),即小組成員不僅要努力爭取個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),更要幫助小組同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
3、建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)
學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進(jìn)學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展,更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念,從而實(shí)現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。小組成員的個(gè)人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴關(guān)系,小組成員既要積極承擔(dān)個(gè)人責(zé)任,又要相互支持、密切配合,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、小組的編制
以性別、性格、學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)(與科任教師進(jìn)行協(xié)調(diào))等為依據(jù),2人一小組,4人一大組。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。
三、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范
(一)組長職責(zé)
組長是小組的靈魂,既是小組活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動(dòng)的組織者,在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位。組長應(yīng)在班主任和班委會(huì)的指導(dǎo)下開展工作履行職責(zé)。職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進(jìn)行小組常規(guī)管理。
1、組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項(xiàng)制度,組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)要最先高質(zhì)量完成,時(shí)時(shí)處處帶頭維護(hù)小組、班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù),起榜樣作用,做好示范。
2、組織組員開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí),每天至少組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況,落實(shí)課外或課內(nèi)預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)交流討論,各科課外作業(yè)并負(fù)責(zé)記錄。
3、分配小組學(xué)習(xí)任務(wù),如探究活動(dòng)、展示活動(dòng)等,組長應(yīng)對(duì)組員進(jìn)行分工,以便更好的完成任務(wù),應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、畫圖、板書、講解、質(zhì)疑等各項(xiàng)任務(wù),是每個(gè)組員得到鍛煉。
4、組織小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的快速、有序開展。
5、小組長遵照小組合作制度對(duì)組員進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)并將結(jié)果按時(shí)反饋給班主任和組員。
(二)合作學(xué)習(xí)要求
各小組長應(yīng)本著對(duì)每個(gè)組員負(fù)責(zé)的態(tài)度,公平、公正地對(duì)本組組員進(jìn)行評(píng)價(jià)。堅(jiān)決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。
1、組員應(yīng)服從組長安排,學(xué)習(xí)是做到分工有協(xié)作。
2、遵守課堂紀(jì)律。
3、組員積極參與課堂小組討論,認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問題,積極參與課堂展示與交流,積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng),充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。
4、組員要按時(shí)完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時(shí)交納,不抄襲,不打折扣。
5、每個(gè)組員都要有公平的鍛煉機(jī)會(huì),輪流完成各項(xiàng)任務(wù),要鼓勵(lì)幫助后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行更多的鍛煉。在討論中,成績最好的主持討論,成績中等的做記錄,成績下等的發(fā)言,再由成績好的補(bǔ)充;如果題目內(nèi)容多,組長要分配所有組員均有發(fā)言機(jī)會(huì);平常還可根據(jù)學(xué)生的特長劃分成語文討論組和數(shù)學(xué)討論組。
6、交流一定是在組員各自自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,通過交流取長補(bǔ)短,共同受益。
(三)小組評(píng)價(jià)
1、小組捆綁式評(píng)價(jià)方法
每日作業(yè)小組成員全部交回,小組總分加5分
小組成員活動(dòng)積極并有成效,小組總分加5分
小組成員互幫互助、合作協(xié)調(diào)、人人進(jìn)步,小組總分加5分
考試成績較上次有進(jìn)步,提高5分以上者加5分
個(gè)人得分與小組得分之和為小組總得分。
2、小組得分統(tǒng)計(jì)表
3、評(píng)價(jià)結(jié)果
每周匯總一次,并評(píng)出優(yōu)秀小組長一名。下周歸0,從新計(jì)算。每一個(gè)教學(xué)月匯總一次。下個(gè)教學(xué)月歸0,從新計(jì)算。每個(gè)教學(xué)月將評(píng)出四個(gè)優(yōu)秀小組長、優(yōu)秀小組,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期末將評(píng)出年度優(yōu)秀小組長、年度小組合作優(yōu)秀小組,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
考核方案 篇3
指導(dǎo)思想:
加強(qiáng)口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
考核要求及細(xì)則:
1、 朗讀
(1)、目的:通過朗讀加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,使朗讀能力不斷得到訓(xùn)練和提高。
。2)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
A級(jí)(優(yōu)秀:分值6分):能用普通話正確、流利、有感情
地朗讀課文,并能根據(jù)不同內(nèi)容進(jìn)行語音、語調(diào)、情感的處理。
B級(jí)(良好:分值5分):能用普通話正確、流利、較有感
情地朗讀課文,從朗讀中反映出對(duì)課文的理解。
C級(jí)(及格:3分);能用普通話朗讀,較正確、較流利。
2、背誦:
。1)評(píng)價(jià)目的:背誦是對(duì)所學(xué)課文的鞏固,達(dá)到積累運(yùn)用的作用。
。2)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
A級(jí)(優(yōu)秀7分):能準(zhǔn)確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章,聲音響亮,態(tài)度自然,并能背誦《古詩文誦讀》上一定量的古詩。
B級(jí)(良好5分):能準(zhǔn)確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。
C級(jí)(及格3分):能準(zhǔn)確地背誦學(xué)過的課文中要求背誦的一篇文章。
3、口語交際:
。1)、目的:口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力,培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力,使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。
。2)、內(nèi)容:練習(xí)7《說明道姓》:介紹自己的姓名及其背后的故事。
(3)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
A級(jí)(優(yōu)秀7分):能認(rèn)真傾聽別人的說話,專注、有禮貌,表現(xiàn)有濃厚的興趣,能積級(jí)、大膽地參加辯論、討論、稍作準(zhǔn)備,能講清楚自己的意思,表達(dá)有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。
B級(jí)(良好5分):能認(rèn)真傾聽別人的說話,專注、有禮貌,有興趣地參加辯論、討論,能講清楚自己的意思,表達(dá)有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。
C級(jí)(及格3分):能認(rèn)真傾聽別人的說話,有禮貌,能發(fā)表自己的看法,能講清自己的意思。
考核方案 篇4
根據(jù)《陵醴四中處室目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》和《陵醴四中年級(jí)部目標(biāo)管理考核方案》,經(jīng)校長辦公會(huì)研究,決定對(duì)各處室、年級(jí)20xx年下學(xué)期工作進(jìn)行目標(biāo)管理考核,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z 執(zhí)行組長:z
副組長:z
成員:zz
二、責(zé)任分工
(一)、處室考核
1.z:負(fù)責(zé)考核的組織協(xié)調(diào)工作,對(duì)處室的工作質(zhì)量進(jìn)行考核;
2.z:負(fù)責(zé)對(duì)處室制度建設(shè)工作進(jìn)行考核;
3.z:負(fù)責(zé)對(duì)處室計(jì)劃總結(jié)工作進(jìn)行考核;
4.z:負(fù)責(zé)對(duì)處室班子建設(shè)工作進(jìn)行考核;
5.z:負(fù)責(zé)對(duì)處室的滿意率調(diào)查工作。
(二)、年級(jí)考核
1.各處室主任按照《陵醴四中年級(jí)部目標(biāo)管理考核方案》進(jìn)行考核;
2.z副書記負(fù)責(zé)全面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
三、時(shí)間安排
處室考核:20xx年2月2日(星期一) 上午8:30)
年級(jí)考核:20xx年2月2日(星期一)上午10:30
四、具體要求
1. 本次考核根據(jù)結(jié)果評(píng)選出“紅旗處室”2個(gè),“紅旗年級(jí)”1個(gè)。
2.請(qǐng)各處室于20xx年2月2日8:30前將本處室的資料送求真館二樓大會(huì)議室接受考核,于當(dāng)日17:00后領(lǐng)取本處室資料;
3.請(qǐng)各年級(jí)于20xx年2月2日10:30前將本年級(jí)的資料送求真館二樓大會(huì)議室接受考核,于當(dāng)日17:00后領(lǐng)取本年級(jí)資料;
4.請(qǐng)負(fù)責(zé)考核的同志在規(guī)定的時(shí)間(以部門送交資料時(shí)間為準(zhǔn))、地點(diǎn)進(jìn)行考核工作;
5.考核時(shí),請(qǐng)被考核部門的領(lǐng)導(dǎo)及資料員不要離開考核地點(diǎn),隨時(shí)接受詢問。
考核方案 篇5
實(shí)行分級(jí)責(zé)任管理
。ㄒ唬┐寰印㈤_發(fā)區(qū)協(xié)稅護(hù)稅主要工作職責(zé):
1、建立健全協(xié)稅護(hù)稅組織,建立網(wǎng)格化日常管理機(jī)制。村居、開發(fā)區(qū)落實(shí)分管及具體工作人員負(fù)責(zé)協(xié)稅護(hù)稅具體事務(wù);
2、建立協(xié)稅護(hù)稅信息平臺(tái)。將當(dāng)前已登記的稅源戶劃分到村居、開發(fā)區(qū),建立基礎(chǔ)信息檔案。實(shí)行稅源動(dòng)態(tài)管理,按照信息搜集、報(bào)送的要求,每月5日前向上報(bào)動(dòng)態(tài)信息,及時(shí)更新、匯總整理稅源檔案;
3、建立屬地建筑安裝項(xiàng)目、房地產(chǎn)項(xiàng)目臺(tái)賬,對(duì)進(jìn)入的施工、房地產(chǎn)項(xiàng)目,督促屬地項(xiàng)目納稅申報(bào),及時(shí)填表上報(bào)相關(guān)項(xiàng)目信息;
4、負(fù)責(zé)對(duì)重點(diǎn)稅源戶的聯(lián)系和走訪。對(duì)年納稅30萬元以上戶型確定服務(wù)聯(lián)系人,關(guān)注重點(diǎn)稅源戶生產(chǎn)經(jīng)營狀況,了解其投資、分立、重組、施工建設(shè)、企業(yè)搬遷意向、變更稅務(wù)登記、消減注銷等重要?jiǎng)討B(tài)信息或異動(dòng)情況,隨時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。
5、及時(shí)上報(bào)企業(yè)本地經(jīng)營異地注冊(cè)納稅的情況。配合上級(jí)部門調(diào)查漏征漏管戶、核實(shí)基礎(chǔ)信息等專項(xiàng)工作。對(duì)項(xiàng)目開發(fā)、建筑安裝工程建設(shè)、招商引資等涉及企業(yè)進(jìn)出的重大信息實(shí)行全面信息跟蹤;
6、明確個(gè)人出租房屋地方稅委托代征負(fù)責(zé)人,開展委托代征業(yè)務(wù),按照要求定期收繳稅款、向納稅人送達(dá)完稅憑證;
7、宣傳上級(jí)政策,穩(wěn)定稅源大戶,挖掘吸引新稅源。負(fù)責(zé)對(duì)協(xié)稅護(hù)稅人員工作的管理,發(fā)揮“信息員、聯(lián)絡(luò)員、情報(bào)員”的作用,定期總結(jié)協(xié)稅護(hù)稅工作情況。
。ǘ╂(zhèn)稅源辦主要職責(zé):
1、負(fù)責(zé)對(duì)各村居、開發(fā)區(qū)協(xié)稅護(hù)稅任務(wù)完成情況、日常工作開展情況進(jìn)行考評(píng),保障上級(jí)各項(xiàng)稅源建設(shè)工作任務(wù)的落實(shí);
2、負(fù)責(zé)及時(shí)匯總各村居、開發(fā)區(qū)上報(bào)的稅源動(dòng)態(tài)信息,向區(qū)稅源辦整理上報(bào)信息。負(fù)責(zé)及時(shí)向各村居、開發(fā)區(qū)反饋掌握的重點(diǎn)企業(yè)的納稅異常情況;
3、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)稅源建設(shè)工作,協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、招商、城建、規(guī)劃等部門涉及稅源的工作。聯(lián)系、配合稅務(wù)部門開展專項(xiàng)工作。定期通報(bào)協(xié)稅護(hù)稅工作情況,反饋稅源信息;
4、負(fù)責(zé)個(gè)人出租房屋地方稅委托代征相關(guān)業(yè)務(wù)的聯(lián)系工作;
5、宣傳上級(jí)政策。負(fù)責(zé)對(duì)村居、開發(fā)區(qū)協(xié)稅護(hù)稅人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),指導(dǎo)協(xié)稅護(hù)稅具體業(yè)務(wù),總結(jié)協(xié)稅護(hù)稅工作情況。
考核獎(jiǎng)懲
。ㄒ唬┛己朔绞
協(xié)稅護(hù)稅工作納入鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)村居、開發(fā)區(qū)的年度目標(biāo)管理,實(shí)行百分制考評(píng)。其中:基礎(chǔ)工作20分、收入任務(wù)完成55分、重點(diǎn)工作落實(shí)25分。由鎮(zhèn)年度目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
(二)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
對(duì)村居、開發(fā)區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì)為:工作經(jīng)費(fèi)、戶型增量、稅收增量、突出貢獻(xiàn)、年終評(píng)比等五類。
1、工作經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)
完成鎮(zhèn)下達(dá)稅收任務(wù)數(shù)、戶型任務(wù)數(shù)的,按照管理稅源戶數(shù)多少,分別為給予工作經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì),等級(jí)為:300戶以上的,獎(jiǎng)勵(lì)5萬元;200戶至300戶的,獎(jiǎng)勵(lì)3萬元;100戶至200戶的,獎(jiǎng)勵(lì)2萬元;100戶以下的,獎(jiǎng)勵(lì)1萬元。主要用于協(xié)稅護(hù)稅工作經(jīng)費(fèi)及協(xié)稅護(hù)稅人員獎(jiǎng)勵(lì)。
2、納稅戶增量工作經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)
完成戶型任務(wù),當(dāng)年每新增一戶鎮(zhèn)所得在3萬元至10萬元的,按所得的5%獎(jiǎng)勵(lì);在10萬元至100萬元的,對(duì)超過10萬元部分,按所得的3%獎(jiǎng)勵(lì);在100萬元至500萬元的,對(duì)超過100萬元部分,按所得的1%獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)500萬元以上的戶,按每增加一戶,視情況給予工作經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、稅收增量獎(jiǎng)勵(lì)。
完成稅收任務(wù),對(duì)超過任務(wù)的增量部分給予村居、開發(fā)區(qū)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì),分段計(jì)算:增量鎮(zhèn)(區(qū))得為10萬元以下的,按40%獎(jiǎng)勵(lì);10萬元至30萬元的部分,按30%獎(jiǎng)勵(lì);30萬元至50萬元的部分,按20%獎(jiǎng)勵(lì);50萬元至100萬元的部分,按10%給予獎(jiǎng)勵(lì);超過100萬元以上的部分,視情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
對(duì)工作到位、主動(dòng)作為,取得重大增收效果,為完成全鎮(zhèn)任務(wù)做出重大貢獻(xiàn)的,由鎮(zhèn)黨委、政府給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。
5、年終評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)
各單位在完成考核任務(wù)的前提下,年終根據(jù)百分制考評(píng)結(jié)果,設(shè)一、二、三等將各一名,由鎮(zhèn)黨委、政府給予獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)村居、開發(fā)區(qū)黨政主要負(fù)責(zé)人的獎(jiǎng)勵(lì),按單位所獲獎(jiǎng)勵(lì)的比例提取。提取比例由鎮(zhèn)黨委、政府研究確定。
。ㄈ⿲(duì)個(gè)人出租房屋委托代征收入,按既定辦法給予給予單項(xiàng)返還。
。ㄋ模┨幜P措施
1、戶型流失
按照戶型增量獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn),相應(yīng)扣減經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。如因工作不到位、不掌握企業(yè)動(dòng)態(tài)導(dǎo)致戶型流失的,出現(xiàn)2戶且全年納稅在10萬元以上的,或1戶年納稅在20萬元以上的',取消所在村居、開發(fā)區(qū)當(dāng)年評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)資格。同時(shí),分別扣繳其黨政主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)1000元。
2、減收扣減
村居、開發(fā)區(qū)完不成稅收任務(wù)的,按照區(qū)(鎮(zhèn))所得的差額量,從年終獎(jiǎng)勵(lì)中相應(yīng)扣抵。
3、因工作不到位,使在我區(qū)經(jīng)營、生產(chǎn)卻不在我區(qū)納稅的全年納稅在10萬元以上的戶型,出現(xiàn)1戶,取消所在村居、開發(fā)區(qū)當(dāng)年評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)資格。同時(shí),分別扣繳其黨政主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)每戶(含本次清理戶型)1000元。
4、發(fā)現(xiàn)注冊(cè)在區(qū)外,項(xiàng)目開發(fā)地、建設(shè)施工地在我區(qū)的房地產(chǎn)、建安企業(yè)稅收未劃入我區(qū)的,出現(xiàn)1戶,取消所在村居、開發(fā)區(qū)當(dāng)年評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)資格。同時(shí),分別扣繳其黨政主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)每戶(含本次清理戶型)1000元。
其他規(guī)定
本辦法自20xx年1月1日起執(zhí)行。暫定一年。
考核方案 篇6
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性,提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,更好發(fā)揮學(xué)年度考核的導(dǎo)向作用,本著“公正、公平、競爭”的原則,根據(jù)省市中小學(xué)教師年度考核文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?己吮仨氂欣诔浞终{(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,有利于人事制度的改革,有利于“優(yōu)勝劣汰”競爭機(jī)制的建立。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
2、職 責(zé):
校 長:全面督促、檢查教師教育教學(xué)工作,組織領(lǐng)導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組開展對(duì)教師的學(xué)年度考核工作。
辦 公 室:記錄教師出勤情況,匯總行政值班記錄情況。
教務(wù)處教研室:檢查、記錄教師教學(xué)常規(guī)、成績統(tǒng)計(jì);對(duì)教育教學(xué)事故按一次一表作好記錄。
工 會(huì):參加并監(jiān)督考核工作。
教 師 代 表:參加考核,反饋教師信息。
三、考核辦法:
1、考核對(duì)象:任教的教師、見習(xí)教師。
2、考核實(shí)行定性與定量相結(jié)合,平時(shí)與學(xué)年相結(jié)合;考核指標(biāo)為德、勤、能、績。
3、考核程序:自下而上,教研組考評(píng)與學(xué)?己诵〗M考評(píng)相結(jié)合。教研組嚴(yán)格對(duì)照《教師業(yè)務(wù)考評(píng)細(xì)則》推選出優(yōu)秀教師,學(xué)校考核組在此基礎(chǔ)上,根據(jù)《學(xué)年度考核方案》全面綜合考評(píng)出優(yōu)秀教師。
4、學(xué)年度考核總評(píng)=思想政治(等級(jí))+工作態(tài)度(等級(jí))+教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)分。最終評(píng)定分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。
5、考核結(jié)果“德、勤、能、績”計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案,作為今后教師聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、崗位選擇、待聘、解聘的依據(jù)。
6、考核的學(xué)年度時(shí)間為每學(xué)年9月1日——次年8月31日。
注:學(xué)校中層以上干部按干部管理權(quán)限,由教育主管部門組織考核、教代會(huì)代表測評(píng);工勤人員由人事局進(jìn)行年度考評(píng),教代會(huì)代表測評(píng)。
四、教師學(xué)年度考核內(nèi)容
(一)思想政治(德):
考核要求:
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針路線政策,貫徹黨的教育方針;遵守教師職業(yè)道德,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;有良好的師德表現(xiàn),關(guān)心維護(hù)學(xué)校形象聲譽(yù),關(guān)愛學(xué)生,有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
責(zé)任部門:學(xué)校考核組
考核說明: 凡受上級(jí)任何部門處分、通報(bào)批評(píng),出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故者,學(xué)校紀(jì)律處分,不參與評(píng)優(yōu),并視情節(jié)評(píng)定為不合格或基本合格。
凡屬下列行為認(rèn)定為教育教學(xué)事故。
1、教職人員在校內(nèi)排斥差生,體罰、辱罵或侮辱學(xué)生造成嚴(yán)重后果。
2、教職人員在非教學(xué)因素作用下泄露考試內(nèi)容。
3、命題出現(xiàn)重大錯(cuò)誤;試卷在傳送、保管過程中泄密造成嚴(yán)重后果;考試監(jiān)考過程中因遲到早退、擅離工作崗位或不作為而造成秩序混亂、后果嚴(yán)重(中考高考會(huì)考出現(xiàn)差錯(cuò)的由上級(jí)主管部門處理);考試閱卷工作中發(fā)生重大失誤。
。ǘ┕ぷ鲬B(tài)度(勤):
考核要求:
。1)工作任務(wù):服從學(xué)校工作安排,積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校分配的其他工作任務(wù),熱心公務(wù);完成教育教學(xué)任務(wù);開齊課程開足課時(shí)。
。2)出勤:遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不誤課,全學(xué)年出勤率高,無曠工無事假現(xiàn)象。
責(zé)任部門:學(xué)?己私M
考核說明:曠課2節(jié)視為曠工 一天,早讀、晚督修缺席四次視為曠工一天;校會(huì),教研活動(dòng)缺席四次;事假超過一周、病假產(chǎn)假超過一個(gè)月,不參與評(píng)優(yōu);經(jīng)學(xué)校批評(píng)教育仍無改變?cè)斐蓢?yán)重后果,可評(píng)定為不合格或基本合格。
。ㄗⅲ何崔k理正式手續(xù)私自調(diào)課或停課視為曠課;上課遲到早退10分鐘以上曠課。以上數(shù)量認(rèn)定按學(xué)年累積)
。ㄈ┙逃虒W(xué)工作能力(能)
考核要求:
詳見《教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》
責(zé)任部門:教務(wù)處、教研室
(四)教育教學(xué)工作業(yè)績(績)
考核要求:
詳見《教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》
責(zé)任部門:教務(wù)處、教研室
考核方案 篇7
師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮,其核心是教師的職業(yè)道德,學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師,青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的不成熟階段,學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作威作用。因此,狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針,完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其重要的作用。為了認(rèn)真貫徹商洛市教育局,教育工會(huì)文件精神,重塑我校教師形象,切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè),特制訂了如下考核方案:
一、考核原則:
1.教育為主、重在規(guī)范的原則。我校要充分聽取信任廣大教師,鼓勵(lì)老師通過自我教育和自我修養(yǎng),不斷提高道德素質(zhì),做好教書育人工作,力求達(dá)到正面引導(dǎo)和規(guī)范的作用。
2.客觀公正、民主公開的原則。學(xué)校要充分聽取教師本人、其他教職工和學(xué)生的意見,量化考核,力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。
3.循序漸進(jìn)、逐步完善的原則。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定具體的師德考核實(shí)施細(xì)則,在實(shí)踐中不斷研究和探索考核的方式方法,力求考核工作科學(xué)合理切實(shí)可行。
二、考核方法:
1.采用領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、期末考核與日常考核相結(jié)合的方法,每學(xué)年對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行一次考核,具體考核程序如下:
1.學(xué)生家長評(píng)議:組織各授課班級(jí)的學(xué)生或?qū)W生家長,按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》進(jìn)行評(píng)議。
2.教師評(píng)議:按全校教師、年級(jí)或教研組織教師按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案》進(jìn)行無記名測評(píng)。
3.年級(jí)評(píng)議:年級(jí)教師代表組成教師職業(yè)道德考核小組(其中教師代表人數(shù)不得少于1/3),按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》對(duì)教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和隨機(jī)檢查,如實(shí)記錄教師職業(yè)道德表現(xiàn)情況,年終對(duì)照評(píng)分表,進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分。
4.評(píng)分辦法:由考核小組負(fù)責(zé)從三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)分,評(píng)定的總分為100分,各自所占比例是:自評(píng)20%;學(xué)生或?qū)W生評(píng)定的占總分20%;同行教師評(píng)議占總分30%;師德考核小組評(píng)議占總分50%;
1.等次:根據(jù)考核最終得分確定等次?己丝偡衷90分以上者,定為優(yōu)秀;80—89分者,定為合格; 79分以下者,定為不合格。原則上“優(yōu)秀”等次控制在考核人數(shù)的30%以內(nèi)。
2.公示:考核小組對(duì)于評(píng)定為優(yōu)秀和不合格的兩類教師進(jìn)行重點(diǎn)審核,對(duì)于涉及考核小組成員本人時(shí),實(shí)行嚴(yán)格的回避制度;考核小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內(nèi)公示一周,對(duì)于考核不合格者,由學(xué)校指定一名領(lǐng)導(dǎo)與本人談話,允許本人提出申訴,并進(jìn)行核實(shí)。
3.存檔:將教師職業(yè)道德考核結(jié)果 為“優(yōu)秀”和“不合格”的人員名單加蓋學(xué)校公章后,連同考核總結(jié)材料報(bào)中心小學(xué)備案,同時(shí)將考核小組成員名單、考核評(píng)分表、考核結(jié)果及教師日常行為記載簿等相關(guān)資料收集歸檔,建立教師職業(yè)道德考核工作檔案。
三、獎(jiǎng)懲措施:
1.職業(yè)道德考核優(yōu)秀的教師,在評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí),在同等條件下優(yōu)先。教師年度考核優(yōu)秀者當(dāng)年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀,凡推薦市級(jí)以上優(yōu)秀教師(優(yōu)秀教育工作者)的表彰人選,其近兩年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀等次。
2.業(yè)道德年度考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”,年度綜合考核不得評(píng)為合格以上等次,不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)一年,不得參與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和派出進(jìn)修學(xué)習(xí)一年;對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位、校內(nèi)待崗、解聘教師職務(wù),直至取消教師資格。
四、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:XX
副組長:XX
成 員:XX
XX小學(xué)
20xx年10月15日
考核方案 篇8
為更好地發(fā)揮土地資源在我市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的支撐和保障作用,提高土地節(jié)約利用水平,推進(jìn)土地節(jié)約利用考核工作有序開展,根據(jù)《省土地節(jié)約利用考核實(shí)施方案》,結(jié)合我市實(shí)際,制定本方案。
一、考核目的
探索建立土地節(jié)約利用綜合評(píng)價(jià)考核制度,引導(dǎo)和激勵(lì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)及園區(qū)強(qiáng)化對(duì)土地節(jié)約利用的監(jiān)督和管理,促進(jìn)全市土地資源的科學(xué)高效利用。
二、考核辦法
。ㄒ唬┛己朔绞
市政府對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)及園區(qū)行政區(qū)域內(nèi)當(dāng)年(即考核年度,下同)用地情況進(jìn)行考核,考核數(shù)據(jù)截取時(shí)間為當(dāng)年的1月1日至12月31日。
考核采取定量評(píng)價(jià)與當(dāng)年新建產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目用地情況抽查相結(jié)合的方式,其中定量評(píng)價(jià)結(jié)果占70分,當(dāng)年新建產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目用地情況抽查結(jié)果占30分。
。ǘ┒吭u(píng)價(jià)
1、定量評(píng)價(jià)指標(biāo)。分利用強(qiáng)度、用地彈性、增長耗地、管理績效4個(gè)類別。利用強(qiáng)度權(quán)重為25,包含4項(xiàng)具體指標(biāo):單位建設(shè)用地固定資產(chǎn)投資(萬元/畝),占25%;單位建設(shè)用地地區(qū)生產(chǎn)總值(萬元/畝),占24%;單位建設(shè)用地財(cái)政總收入(萬元/畝),占30%;人均建設(shè)用地面積(平方米/人),占21%。用地彈性權(quán)重為22,包含2項(xiàng)具體指標(biāo):單位固定資產(chǎn)投資耗地下降率(%),占51%;單位地區(qū)生產(chǎn)總值耗地下降率(%),占49%。增長耗地權(quán)重為23,包含2項(xiàng)具體指標(biāo):單位固定資產(chǎn)投資消耗新增建設(shè)用地面積(畝/萬元),占52%;單位地區(qū)生產(chǎn)總值增量消耗新增建設(shè)用地面積(畝/萬元),占48%。管理績效權(quán)重為30,包含5項(xiàng)具體指標(biāo):項(xiàng)目開工率(%),占20%;入園率(%),占17%;存量建設(shè)用地利用比重(%),占27%;違法占用耕地面積占耕地保有量的比例(%),占16%;土地違法違規(guī)案件處置到位率(%),占20%。
2、計(jì)分方法。采用評(píng)價(jià)指標(biāo)加權(quán)平均的計(jì)分方法,分別測算考核對(duì)象的節(jié)約集約定量評(píng)價(jià)得分。
。ㄈ┊(dāng)年新建產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目用地情況抽查
對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)及園區(qū)當(dāng)年新建產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目用地情況進(jìn)行抽查。
(四)考核分級(jí)
節(jié)約用地定量評(píng)價(jià)得分與當(dāng)年新建產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目用地情況抽查得分相加為土地節(jié)約利用考核綜合分值,實(shí)行百分制,綜合分值90分(含)以上為優(yōu)秀,70(含)至90分為良好,50(含)至70分為合格,50分以下為不合格。
三、考核程序和步驟
。ㄒ唬⿺(shù)據(jù)整理、校核
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)及園區(qū)按市政府考核通知,于次年1月底前,完成本轄區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)與土地利用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、匯總、核實(shí)、整理,并寫出土地節(jié)約利用情況報(bào)告,連同考核基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表報(bào)送市政府節(jié)約用地考核辦公室(市國土資源局建設(shè)用地科)。
。ǘ┛己酥饕獌(nèi)容
組成考核組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)及園區(qū)對(duì)項(xiàng)目用地情況進(jìn)行實(shí)地抽查;核校、甄別各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)及園區(qū)上報(bào)的考核數(shù)據(jù);對(duì)考核數(shù)據(jù)誤差較大單位進(jìn)行實(shí)地復(fù)查;對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)及園區(qū)考核綜合分值進(jìn)行測算和分級(jí);寫出土地節(jié)約利用情況考核報(bào)告;公布考核結(jié)果;對(duì)年度考核進(jìn)行總結(jié),提出下一年度完善修訂考核工作的建議。
。ㄈ┛己私Y(jié)果與應(yīng)用
1、次年3月初,公布各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)及園區(qū)土地節(jié)約利用考核結(jié)果。
2、考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)及園區(qū)土地管理績效依據(jù),也作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)及園區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)政績考核和干部部門對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)及園區(qū)政府干部進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)。
3、對(duì)違法用地嚴(yán)重的取消獎(jiǎng)勵(lì)資格。考核年度內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦行政區(qū)域內(nèi)違法占用耕地面積占新增建設(shè)用地超過用耕地總面積的比例15%;考核年度內(nèi)發(fā)生2起以上被國土資源廳掛牌督辦土地違法違規(guī)案件或發(fā)生3起以上被市國土資源廳掛牌督辦土地違法違規(guī)案件;考核年度內(nèi)因違法征地、違法用地等造成嚴(yán)重后果或被國家和省主流媒體曝光并產(chǎn)生重大輿論影響的,不能評(píng)為優(yōu)秀檔次。
四、工作要求
。ㄒ唬⿺(shù)據(jù)真實(shí)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)要按照考核實(shí)施方案中具體指標(biāo)填報(bào)數(shù)據(jù)。
。ǘ┙y(tǒng)計(jì)口徑一致
考核基礎(chǔ)數(shù)據(jù)必須經(jīng)過數(shù)據(jù)來源部門的核定與審查,并與其上一級(jí)主管部門數(shù)據(jù)保持一致。
。ㄈ┯(jì)算準(zhǔn)確
嚴(yán)格按照考核實(shí)施方案中確定的考核標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則、方法進(jìn)行綜合分值的測算。
五、考核組織管理
成立以市長任組長,副市長任副組長,相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的土地節(jié)約利用考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市國土資源局承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦同時(shí)要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。在考核工作中,要始終堅(jiān)持公開、公正、客觀、準(zhǔn)確的原則,對(duì)弄虛作假行為,追究直接責(zé)任人相關(guān)責(zé)任。
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