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考核方案

時(shí)間:2022-05-20 17:06:20 考核方案 我要投稿

精選考核方案模板六篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的考核方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選考核方案模板六篇

考核方案 篇1

  為逐步建立和完善公司內(nèi)部日常經(jīng)營(yíng)服務(wù)運(yùn)行機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,切實(shí)轉(zhuǎn)變餐廳員工在取得廚(面點(diǎn))師等級(jí)后不思進(jìn)取、一勞永逸的思想,有效地調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性、主動(dòng)性和開創(chuàng)性,充分發(fā)揮和挖掘餐廳全體員工的潛能,尤其是各等級(jí)廚(面點(diǎn))師的智慧和潛能,以推動(dòng)餐廳菜肴、面點(diǎn)制作創(chuàng)新工作持久有效開展并滿足廣大就餐者的不同需求,特制定本辦法。

  一、菜肴、面點(diǎn)制作創(chuàng)新參與對(duì)象

  1、凡各餐廳在編員工并取得技術(shù)等級(jí)的廚(面點(diǎn))師,每人每月必須申報(bào)1-2只創(chuàng)新菜肴或面點(diǎn);

  2、凡各餐廳非在編員工且在聘任時(shí)屬?gòu)N(面點(diǎn))師崗位的,每人每月必須申報(bào)1只創(chuàng)新菜肴或面點(diǎn);

  3、以上人員由各餐廳上報(bào)名單經(jīng)公司辦公室確認(rèn)后統(tǒng)一造冊(cè)。

  二、菜肴面點(diǎn)開發(fā)創(chuàng)新的含義及基本要求

  1、創(chuàng)新品種是指采用新原(材)料、新技術(shù)、新工藝加工制作的新品種,包括主食和副食類且餐廳過(guò)去從未制作、出售過(guò)的。品種開發(fā)創(chuàng)新的途徑大致有自主創(chuàng)新、模仿創(chuàng)新和合作創(chuàng)新三種,各餐廳廚(面點(diǎn))師可根據(jù)自身實(shí)際情況靈活主動(dòng)地進(jìn)行菜肴、面點(diǎn)的品種開發(fā);

  2、菜肴、面點(diǎn)品種開發(fā)創(chuàng)新的特點(diǎn)及基本要求:

 、賱(chuàng)新品種的特點(diǎn):選料講究、加工制作精細(xì),色香味形俱佳;

  ②創(chuàng)新品種的基本要求:

 、駝(chuàng)新品種必須是餐廳廚(面點(diǎn))師通過(guò)自主開發(fā)創(chuàng)新制作或模仿他人制作的有關(guān)品種經(jīng)過(guò)改良后色香味形俱佳,營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,投入市場(chǎng)后深受師生歡迎和好評(píng);

 、騽(chuàng)新品種由各餐廳根據(jù)自身等級(jí)廚(面點(diǎn))師人數(shù)按月合理安排輪流制作,并從產(chǎn)生之日起掛牌公布、出售、接受就餐者對(duì)創(chuàng)新品種質(zhì)、價(jià)、量的評(píng)議;

 、 創(chuàng)新品種由各餐廳每星期用書面形式向公司進(jìn)行申報(bào),申報(bào)時(shí)必須寫明創(chuàng)新品種名稱、創(chuàng)新制作途徑、主副材料的數(shù)量、單價(jià)、金額、成本核算、售價(jià)、操作人、申報(bào)時(shí)間,由餐廳主任簽名,并經(jīng)公司辦公室審核確認(rèn)后方可有效。每星期申報(bào)創(chuàng)新品種時(shí),除本部餐廳和古蕩灣校區(qū)餐廳同時(shí)申報(bào)同一品種按先申報(bào)者有效外,其余校區(qū)餐廳每人可同時(shí)申報(bào)一次,同一品種每餐廳每年只能申報(bào)一次(特受師生喜歡的除外)。

  三、評(píng)議、考核、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

  1、各餐廳已申請(qǐng)的創(chuàng)新品種公司將每月分類建檔存放,作為對(duì)餐廳及廚(面點(diǎn))師個(gè)人工作業(yè)績(jī)?cè)拢辏┒瓤己艘罁?jù);

  2、對(duì)各餐廳申報(bào)的創(chuàng)新品種公司將在其展銷期間和每月底組織有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生生活自律委員會(huì)同學(xué)、餐廳主任、廚師長(zhǎng)等進(jìn)行打分評(píng)議,按得分多少依次評(píng)選,一、二、三等獎(jiǎng)各一名(同一品種按先申報(bào)者有效),分別獎(jiǎng)勵(lì)120元、100元、80元,如獲獎(jiǎng)品種屬?gòu)N(面點(diǎn))師自主設(shè)計(jì)、制作(烹飪)完成,其獎(jiǎng)金全部歸個(gè)人,集體創(chuàng)作的按設(shè)計(jì)人員40%、制作(烹飪)人員40%、管理人員20%發(fā)放;

  3、對(duì)因質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、深受師生員工歡迎、持續(xù)銷售一個(gè)月以上、效益顯著的創(chuàng)新品種,經(jīng)餐廳主任和公司領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)后可申報(bào)特等獎(jiǎng)并獎(jiǎng)勵(lì)200-400元,獎(jiǎng)勵(lì)辦法同上;

  4、各餐廳現(xiàn)有廚(面點(diǎn))師(根據(jù)上報(bào)名單)每人每月無(wú)特殊情況必須按規(guī)定申報(bào)1只以上創(chuàng)新品種。否則,每少一次扣罰其當(dāng)月效益獎(jiǎng)50元,同時(shí)所在餐廳及個(gè)人年終不得評(píng)為先進(jìn)餐廳和先進(jìn)個(gè)人;

  5、此辦法于20xx年6月18日起、試行,不足之處將在實(shí)踐中不斷健全完善。

考核方案 篇2

  為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專家隊(duì)伍,帶動(dòng)和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平提升,辦人民滿意的教育,根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》,特制定如下考核方案。

  一、考核對(duì)象

 。ㄒ唬┦械谝粚哟喂歉山處煟菏√丶(jí)教師、市名校長(zhǎng)、市名教師(名班主任);

 。ǘ┦械诙䦟哟喂歉山處煟菏薪虊滦、市教壇中堅(jiān)、市教壇宿將(簡(jiǎn)稱"三壇");

 。ㄈ┦械谌龑哟喂歉山處煟菏袑W(xué)科骨干教師。

  下列對(duì)象不列入考核:

 。ㄒ唬┍緦W(xué)年已調(diào)離校長(zhǎng)崗位的名校長(zhǎng),離開學(xué)校教學(xué)第一線和市、縣(市、區(qū))教研、教師教育機(jī)構(gòu)的名教師、"三壇"、學(xué)科骨干教師,沒(méi)有擔(dān)任班主任的名班主任;

 。ǘ┠挲g35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅(jiān)(到齡未享受三年待遇者,經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年),已退休未留任的教壇宿將。

  二、考核內(nèi)容

 。ㄒ唬⿴煹滦摒B(yǎng)。權(quán)重15分。

 。ǘ┕歉蓤F(tuán)隊(duì)建設(shè)及成效。權(quán)重20分。

 。ㄈ╅_設(shè)公開課、講座。權(quán)重15分。

 。ㄋ模┱n題研究或論文(著)撰寫。權(quán)重15分。

 。ㄎ澹 讀教育專著。權(quán)重5分。

 。┳晕野l(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng)新。權(quán)重10分。

 。ㄆ撸⿲W(xué)校本職工作考核。權(quán)重20分。

  三、考核標(biāo)準(zhǔn)(詳見附件1)

  四、考核辦法

 。ㄒ唬┦、縣(市、區(qū))教育局分別建立名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室(溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育教學(xué)研究院),聘請(qǐng)專家,組織相關(guān)人員對(duì)骨干教師進(jìn)行考核。市教育局負(fù)責(zé)第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作;各縣(市、區(qū))教育局負(fù)責(zé)第二、三層次骨干教師考核工作,市直學(xué)校負(fù)責(zé)本校第三層次骨干教師考核工作;市教育局對(duì)縣(市、區(qū))第二層次骨干教師考核工作進(jìn)行終審。

 。ǘ┎扇<铱己耍ㄕ70%)和學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核(占30%)相結(jié)合辦法。專家考核根據(jù)骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)對(duì)照審核,量化評(píng)分。學(xué)?己瞬扇】荚u(píng)對(duì)象述職、全體教師或同學(xué)科教師參與、民意測(cè)評(píng)的辦法,對(duì)骨干教師職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力、示范作用四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)。考核工作一般安排在學(xué)年末!久麕煶蓡T考核方案】

  五、考核程序

  考核工作要客觀公正,嚴(yán)格按程序操作,堅(jiān)持實(shí)事求是原則,充分發(fā)揚(yáng)民主,增加考核工作透明度。

 。ㄒ唬┕伎己宿k法,布置考核要求。

 。ǘ﹤(gè)人對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)。符合標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)象,由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請(qǐng)。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,縣(市、區(qū))第二、三層次骨干教師向所在地教育局,市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書面申請(qǐng)報(bào)告,并填報(bào)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》(附件2),上交考核材料?己藢(duì)象應(yīng)在所在學(xué)校(單位或校區(qū))教職工大會(huì)上進(jìn)行述職和民主測(cè)評(píng)。

 。ㄈ┙M織專家考核,審核材料。

 。ㄋ模┦崂砜己私Y(jié)果,報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,市、縣(市、區(qū))名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。

 。ㄎ澹┕伎己私Y(jié)果并進(jìn)行公示。

  六、考核獎(jiǎng)懲

  考核獎(jiǎng)勵(lì)按照溫州市人民政府專題會(huì)議紀(jì)要(〔20xx〕18號(hào))第八條執(zhí)行。實(shí)行一學(xué)年一考核,一學(xué)年一獎(jiǎng)勵(lì)。不申請(qǐng)不考核;連續(xù)兩次不申請(qǐng)考核者取消其榮譽(yù)稱號(hào)。

  有下列情況之一的,為不合格并取消骨干教師稱號(hào):

 。ㄒ唬⿲<铱己耍70%)、學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核(30%)兩者總分低于60分;或?qū)<铱己朔謹(jǐn)?shù)低于40分;或?qū)W校測(cè)評(píng)基本稱職、不稱職票數(shù)合計(jì)達(dá)到40%以上,其中不稱職占20%及以上。

 。ǘ嶂杂诘诙殬I(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等,經(jīng)查實(shí),教育后仍不改正的;

 。ㄈ┰诳己斯ぷ髦杏信撟骷、抄襲剽竊等行為的;

 。ㄋ模┕ぷ髫(zé)任心不強(qiáng),出現(xiàn)責(zé)任事故被一票否決的;

 。ㄎ澹┯衅渌`反教師職業(yè)道德規(guī)范行為,造成不良影響的。

  七、考核時(shí)間安排

 。ㄒ唬3月至4月,開展宣傳發(fā)動(dòng)工作。

 。ǘ5月10日前,完成骨干教師考核報(bào)名工作。各縣(市、區(qū))教育局將第一層次骨干教師考核材料,市局直屬學(xué)校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報(bào)送溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育教學(xué)研究院108室)。聯(lián)系人:張伶,聯(lián)系電話:88615097,電子郵箱:xxx。

 。ㄈ7月,完成考核評(píng)審工作,發(fā)文公布考核結(jié)果。

  八、報(bào)送材料

 。ㄒ唬稖刂菔兄行W(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》(書面,一式二份)。

 。ǘ┫嚓P(guān)證明材料復(fù)印件(經(jīng)人事部門審核蓋章,按照《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》填寫內(nèi)容的順序裝訂成冊(cè))。

 。ㄈ稖刂菔兄行W(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核匯總表》(見附件3、4)(書面一式一份并附電子稿)。

 。ㄋ模20xx學(xué)年度溫州市骨干教師未參加考核對(duì)象匯總表》(見附件5)(書面一式一份并附電子稿)。

 。ㄎ澹稖刂菔兄行W(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見附件6)《溫州市中小學(xué)名校長(zhǎng)20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見附件7)《溫州市中小學(xué)名班主任20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》(見附件8)(留學(xué)校、單位備查)。

  九、本方案解釋權(quán)在溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

考核方案 篇3

  方案開展背景:根據(jù)教育部、省教育廳和市教育局一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)文件要求,特制定本方案。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上課的能力得到進(jìn)一步提升;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍,使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科各版本的生成性資源體系,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合,從而進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、活動(dòng)組織

  縣教育局成立開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)組織協(xié)調(diào)小組,由分管局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),中教科、初教科、組織人事科、計(jì)財(cái)科、教研室、電教室和教育裝備與勤奮儉學(xué)辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)同志為組成人員。組織協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在縣教研室(聯(lián)絡(luò)員:夏xx,電話:189xxxxxxxx),主要職責(zé)是落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、職責(zé)分工、經(jīng)費(fèi)保障等,推進(jìn)全縣活動(dòng)的扎實(shí)開展。

  縣電教室做好活動(dòng)的組織條件保障工作,在學(xué)校和教師創(chuàng)建優(yōu)課的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持,及時(shí)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的各種技術(shù)問(wèn)題?h教研室為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo),幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。另外,縣教研室要精心組織實(shí)施曬課活動(dòng),做好優(yōu)課評(píng)選和向上一級(jí)推薦工作 。

  各中小學(xué)校要高度重視一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng),成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案,落實(shí)開展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)要做好統(tǒng)籌規(guī)劃和活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與活動(dòng)的積極性。要努力創(chuàng)建學(xué)科研修工作室,借助平臺(tái)開展校本研修,使網(wǎng)絡(luò)校本研修成為常態(tài),從而促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升。

  三、活動(dòng)范圍

  全縣所有中小學(xué)校,各年級(jí)各學(xué)科的教師均可參加。

  四、活動(dòng)方式

  活動(dòng)分為教師網(wǎng)上 曬課和優(yōu)課評(píng)選兩個(gè)階段。

  1.網(wǎng)上曬課

  各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的曬課功能,組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名制注冊(cè)后進(jìn)行網(wǎng)上 曬課。市、縣名教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手必須參與曬課,45周歲以下教師必須參加曬課。

  2.評(píng)選優(yōu)課

  在網(wǎng)上曬課交流基礎(chǔ)上,采取校、縣逐級(jí)評(píng)選的方式,對(duì)年度各年級(jí)、各學(xué)科的資源開展推薦評(píng)選。各學(xué)校按參加曬課節(jié)數(shù)的20%評(píng)出校級(jí)優(yōu)課,全縣按校級(jí)優(yōu)課節(jié)數(shù)的50%評(píng)出縣級(jí)優(yōu)課,送市參加優(yōu)課評(píng)選。

  為鼓勵(lì)廣泛參與,各學(xué)校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,做好教師曬課課例的布局,避免出現(xiàn)課例選題過(guò)于集中或者少人問(wèn)津的現(xiàn)象發(fā)生。同一學(xué)校同一學(xué)科不得有相同的選題參與曬課與評(píng)選。優(yōu)課評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見附件2。

  五、時(shí)間安排

  啟動(dòng)階段:4月下旬制定、印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案,成立縣一師一優(yōu)課、一課一名師組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),5月5日前各學(xué)校上報(bào)組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、聯(lián)絡(luò)員(一名)和管理員(兩名)名單,5月10日左右召開全縣啟動(dòng)工作會(huì)議。

  實(shí)施階段:5月10日-6月30日,教師按要求網(wǎng)上曬課。

  評(píng)優(yōu)階段:7月15日前完成縣級(jí)優(yōu)課評(píng)選。

  各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,按照上述時(shí)間安排,確定本校具體活動(dòng)進(jìn)程。

  六、內(nèi)容要求

  教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括四項(xiàng)要求:一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(各級(jí)優(yōu)課的視頻要求見附件3)和評(píng)測(cè)練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求)。課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,過(guò)程完整,畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚,在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面,保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。

  45周歲以下年輕教師可適當(dāng)按照前兩項(xiàng)要求參與曬課,鼓勵(lì)所有教師廣泛參與。只有嚴(yán)格按照四項(xiàng)要求參與曬課的教師才可參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選。

  曬課內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。

  七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

  凡參與曬課的教師可獲得省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程教育培訓(xùn)10學(xué)時(shí);獲市、省及國(guó)家級(jí)優(yōu)課可認(rèn)定完成專項(xiàng)培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。

  在逐級(jí)賽課中遴選出的優(yōu)課作者,將分別授予校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用名師。在今后評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審和晉級(jí)時(shí)給予優(yōu)先考慮。

  根據(jù)各學(xué)校參加曬課的教師數(shù)與學(xué)校教師總數(shù)比例、獲得縣級(jí)優(yōu)課比例等對(duì)學(xué)校進(jìn)行考核,評(píng)選出縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。同時(shí),將組織開展活動(dòng)情況作為中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作考核的重要內(nèi)容。

  八、應(yīng)用推廣

  各學(xué)校要結(jié)合網(wǎng)上曬課和優(yōu)課評(píng)選,組織看課評(píng)課,開展網(wǎng)絡(luò)教研,分享典型經(jīng)驗(yàn),推廣優(yōu)秀案例,鼓勵(lì)廣大教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式,踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué),促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新,形成示范性資源體系,為教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利,推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,形成人人用資源、課課有案例的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

  注:優(yōu)課評(píng)選參考標(biāo)準(zhǔn)

  一、教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.能從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度確定教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)明確、具體、可行,體現(xiàn)學(xué)科、年段及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。

  2.緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情精選教學(xué)內(nèi)容,正確理解和科學(xué)處理教材。內(nèi)容安排合理,容量適當(dāng),重難點(diǎn)清晰。

  3.教學(xué)步驟清晰明了,循序漸進(jìn)。教學(xué)結(jié)構(gòu)完整,方法多樣,具有鮮明的創(chuàng)新性,有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和個(gè)性發(fā)展。

  4.板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明、扼要,有利于學(xué)生把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  5.作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)差異性,學(xué)生有自主選擇的空間。作業(yè)形式活潑,能與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

  二、教學(xué)實(shí)施

  1.面向全體學(xué)生,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,切實(shí)做好組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者的工作,將教師的引導(dǎo)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。

  2.創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)生態(tài),師生互動(dòng)多元,有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)效率。

  3.能針對(duì)不同層次與個(gè)性的學(xué)生,采用個(gè)別化的策略進(jìn)行積極地干預(yù)。尤其關(guān)注學(xué)習(xí)困難或遭遇問(wèn)題的學(xué)生,有切實(shí)可行的方法幫助他們獲得提升,走出困境。

  4.教學(xué)深入淺出,點(diǎn)撥得當(dāng),反饋及時(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)富有激勵(lì)性和針對(duì)性。能根據(jù)課堂生成靈活調(diào)整教學(xué)流程與方法,幫助學(xué)生自主建構(gòu),全面發(fā)展。

  5.注重能力和習(xí)慣的培養(yǎng),滲透學(xué)法指導(dǎo),精講多練,舉一反三,注重知識(shí)的遷移和生活中的運(yùn)用,目標(biāo)達(dá)成度高。

  6.課堂提問(wèn)富有啟發(fā)性,開放性和針對(duì)性。善于運(yùn)用問(wèn)題鏈引發(fā)學(xué)生深度思考,持續(xù)學(xué)習(xí)。為學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)提供有效支撐和導(dǎo)引。

  7.有獨(dú)到的學(xué)科思想和教學(xué)策略,基本形成個(gè)人特有的教學(xué)風(fēng)格。

  三、教學(xué)手段

  1.能夠運(yùn)用多媒體、電子白板或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),以及直觀教具等進(jìn)行交互式教學(xué)模式的創(chuàng)新,有效輔助教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

  2.準(zhǔn)確選擇信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn),資源組織恰當(dāng)、豐富、有實(shí)效,真正體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。

  3.資源內(nèi)容豐富,鏈接便捷,操作簡(jiǎn)單,使用熟練。媒體運(yùn)行穩(wěn)定,響應(yīng)及時(shí),播放流暢,學(xué)生關(guān)注度高。

  四、學(xué)生活動(dòng)

  1.學(xué)習(xí)積極主動(dòng),活動(dòng)參與度高,學(xué)習(xí)情緒高昂,提升明顯。

  2.善于傾聽,獨(dú)立思考,問(wèn)題解決與創(chuàng)新表達(dá)的欲望強(qiáng)烈。

  3.有多邊、多樣的信息聯(lián)系,能與教師和同伴展開協(xié)作學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)共同體相互依賴度高。

  4.能從教師推薦的資源(網(wǎng)絡(luò)圖文資源、資料袋等)中自主選擇、重組信息、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,形成自己的見解并高質(zhì)量表達(dá)。

  5.具有問(wèn)題意識(shí),提出的問(wèn)題具有挑戰(zhàn)性與獨(dú)創(chuàng)性,能聯(lián)系實(shí)際,及時(shí)遷移運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

  五、專業(yè)素養(yǎng)

  1.運(yùn)用普通話教學(xué),教學(xué)語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、邏輯嚴(yán)密,富有啟發(fā)性和感染力。

  2.教態(tài)親切、自然、大方,非言語(yǔ)行為呈現(xiàn)合理。

  3.富有教學(xué)機(jī)智,課堂調(diào)控能力強(qiáng),做到因勢(shì)利導(dǎo),順學(xué)而教。

  4.知識(shí)儲(chǔ)備和文化積淀豐厚,專業(yè)功底扎實(shí),無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤。書寫規(guī)范,工整,美觀。

考核方案 篇4

  考評(píng)細(xì)則的好壞,直接影響考評(píng)結(jié)果的公平與否,望老師們認(rèn)真討論,將你認(rèn)為不合理的地方找出來(lái),并說(shuō)出你的建議,請(qǐng)老師們認(rèn)真關(guān)注。

  第一部分 政治思想表現(xiàn)和教師職業(yè)道德100分

  一、政治思想表現(xiàn)(10分)

  堅(jiān)持正確的政治方向,自覺(jué)增強(qiáng)法律意識(shí),認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的方針、政策,不違法亂紀(jì)。(有亂收費(fèi)行為、違反計(jì)劃生育政策、參加賭博、迷信活動(dòng)、擾亂社會(huì)治安或其他違法行為的,違犯其中一條該項(xiàng)不得分。有體罰幼兒現(xiàn)象每次扣5分;體罰幼兒造成家園矛盾者扣5分 )。

  二、教師職業(yè)道德(10分)

  模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,有高度的教育事業(yè)心,工作態(tài)度積極,盡職盡責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo),聽從安排,團(tuán)結(jié)同志,尊重家長(zhǎng),關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒,尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教育,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不諷刺挖苦歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議,不訓(xùn)斥指責(zé)家長(zhǎng)。(對(duì)不服從領(lǐng)導(dǎo)、搞第二職業(yè)、因工作失職造成損失、工作應(yīng)付造成學(xué)生或家長(zhǎng)反映者,經(jīng)學(xué)校核實(shí)認(rèn)定,視情節(jié)酌情扣20—60分,若發(fā)現(xiàn)一次扣5分。因體罰學(xué)生造成重大影響者,該項(xiàng)得0分。)

  三、為人師表,愛(ài)崗敬業(yè)(10分)

  模范遵守社會(huì)公德,舉止文明,語(yǔ)言規(guī)范,衣著整潔得體,不染發(fā)不戴首飾,以身作則,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)同志,孝敬父母和公婆,鄰里和睦,尊老愛(ài)幼;突ブ,共同提高,顧全大局,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅(jiān)持幼兒園一日常規(guī),熱愛(ài)教育、學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。(上班時(shí)間不戴首飾,不說(shuō)教師忌語(yǔ);自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利,不損壞教師形象;不做損壞集體利益的事;同事間不互相拆臺(tái)。違者經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)認(rèn)定,違犯一項(xiàng)扣5—10分。

  四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)(10分)

  謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、相互學(xué)習(xí)、互相幫助、關(guān)心集體。班級(jí)工作協(xié)調(diào),合作教學(xué)好,學(xué)風(fēng)正,刻苦鉆研新課程教學(xué),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)新規(guī)律,改進(jìn)方法提高科研水平。

  五、政治學(xué)習(xí)(10分)

  加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記,努力提高思想覺(jué)悟,言行與上級(jí)保持一致,積極要求進(jìn)步。按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),有計(jì)劃,有心得體會(huì),書寫認(rèn)真,字?jǐn)?shù)、體會(huì)與教委要求同。

  考核方法:根據(jù)要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記的數(shù)量、質(zhì)量檢查打分,不應(yīng)付,不抄襲,檢查次數(shù)不定(每學(xué)期不低于兩次),最高為20分。

  六、考勤(50分)

  遵守幼兒園的考勤制度,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。

  考核辦法:事假每天扣2分(正常的學(xué)習(xí)、婚假、產(chǎn)假除外);病假每天扣1分;曠工每天扣8分;空堂一節(jié)扣5分,不按時(shí)簽到,每次扣0.5分。遲到早退累計(jì)扣分。由園長(zhǎng)考核。

  第二部分:教師素質(zhì)

  一、個(gè)人工作能力(60分)

  (一)教師達(dá)?茖W(xué)歷 (10分)

  標(biāo)準(zhǔn):合格學(xué)歷得10分,正在進(jìn)修的得9分,中專學(xué)歷的得8分,中師以下學(xué)歷得6分、4分。

 。ǘ┗炯寄埽50分)

  標(biāo)準(zhǔn):依據(jù)教委培訓(xùn)考核結(jié)果。

 。ㄈ┯衅胀ㄔ捵C書加2分。

  第三部分:業(yè)務(wù)工作:(350分)

  一、計(jì)劃(10分):按時(shí)交,內(nèi)容具體,可操作性強(qiáng)。(月重點(diǎn)填寫敷衍了事扣1分,周計(jì)劃不實(shí)用扣1分。)

  二、備課(30分):按標(biāo)準(zhǔn)備課,有生成課,備課填寫齊全。各年齡組在教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下集體備好課,教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)對(duì)備課進(jìn)行復(fù)備。(備課敷衍了事扣2分,每個(gè)主題無(wú)生成活動(dòng)課扣1分。)

  三、聽評(píng)課(10分):要求業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教導(dǎo)主任一學(xué)期聽課68節(jié)以上,教研組長(zhǎng)一學(xué)期聽課38節(jié)以上,寫聽課心得3篇以上,其他任課教師聽課18節(jié)以上,隨時(shí)進(jìn)行反思,寫出心得3篇以上。(聽評(píng)課要有評(píng)語(yǔ),少一節(jié)扣1分,少一篇心得扣2分)

  四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(10分)

  筆記標(biāo)準(zhǔn):(35周歲以下教師)每學(xué)期5000字以上,2篇體會(huì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:先進(jìn)的教育教學(xué)理論、教研理論,課題研究的知識(shí)等。(字?jǐn)?shù)少于5000字扣2分,無(wú)學(xué)習(xí)心得扣2分,字跡不認(rèn)真、潦草者扣1分,學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)價(jià)值者扣2分。)

  五、課堂教學(xué)(70分:集體聽課50分,隨堂聽課20分)

  集體聽課:按學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行。

  隨堂聽課:園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)到各班進(jìn)行抽查,查看上課教師是否有活動(dòng)備課,是否有教具,是否使用普通話。(無(wú)備課扣2分,不按時(shí)上課扣2分,不使用普通話扣2分)

  六、自制玩教具和課件制作(20分)

  自制玩教具(10分),每班10種以上,每種不少于班級(jí)人數(shù)的三分之二;

  課件制作(10分),每人每學(xué)期不少于兩節(jié)多媒體課。

  七、教學(xué)質(zhì)量:(100分)

  完成上級(jí)和本園組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。(100分)

  第三部分:教師日常工作督查150分

  一、幼兒入園(20分):值班教師在活動(dòng)室門口精神飽滿的迎接孩子入園,嚴(yán)格使用接送卡,熱情與孩子家長(zhǎng)進(jìn)行交流;及時(shí)提醒幼兒穿園服,保證有90%以上的孩子穿園服(不在門口迎接家長(zhǎng)一次扣0.5分,不使用接送卡一次扣0.5分;穿園的孩子服低于90%,酌情扣0.5-5分)。

  二、晨間活動(dòng) (20分):為幼兒準(zhǔn)備充足的區(qū)域活動(dòng)材料,讓陸續(xù)入園的幼兒根據(jù)興趣和需要自主選擇區(qū)域,隨意活動(dòng)。(不合理安排者一次扣1分)

  三、課間操(20分):課間操前指導(dǎo)幼兒相互檢查服裝及鞋帶,準(zhǔn)時(shí)到固定地點(diǎn)進(jìn)行操間活動(dòng),兩名教師要精神飽滿的帶操;早操結(jié)束后, 一名教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行適量健身活動(dòng)。(遲到一次扣1分,教師不參與操節(jié)活動(dòng)扣1分。)

  四、游戲、區(qū)域活動(dòng)(30分):保證充足的活動(dòng)時(shí)間, 創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,教師要以支持者、參與者、合作者的'身份參與活動(dòng),在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),滿足幼兒交往、創(chuàng)造和發(fā)展的需求。(不按時(shí)活動(dòng)一次扣1分,活動(dòng)亂而無(wú)序,教師不參與其中扣2分。)

  五、戶外體育活動(dòng)(30分):值班教師帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行體育活動(dòng),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。(不按時(shí)活動(dòng)扣1分,教師不參與其中扣2分)

  第四部分:家長(zhǎng)工作40分

  一、家長(zhǎng)評(píng)議28分

  晨間接待老師是否在教室門口,面帶微笑與您交流;

  是否與您產(chǎn)生過(guò)正面沖突。老師與您孩子的交流是否使用普通話;

  您覺(jué)得孩子在幼兒園喝水、上廁所是否自由。

  老師對(duì)您的孩子是否有體罰或辱罵行為。

  您覺(jué)得班內(nèi)的兩位老師合作得是否融洽。

  在您沒(méi)請(qǐng)假的情況下,孩子沒(méi)來(lái)幼兒園時(shí),老師是否主動(dòng)過(guò)問(wèn)。

  您覺(jué)得家長(zhǎng)開放日活動(dòng)組織的如何。

  二、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開放日材料、幼兒成長(zhǎng)檔案12分

  (一)家園聯(lián)系冊(cè)按時(shí)發(fā)放,認(rèn)真填寫,家長(zhǎng)積極回應(yīng)。(6分)

 。ǘ┘议L(zhǎng)開放日活動(dòng),家長(zhǎng)到會(huì)率高,有秩序的組織活動(dòng),總結(jié)及反饋材料按時(shí)按數(shù)量上交。(3分)

 。ㄈ┯變撼砷L(zhǎng)檔案:內(nèi)容豐富齊全,外觀整齊、美觀。(3分)

考核方案 篇5

  近些年來(lái),我校大力實(shí)施教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略,全面推行素質(zhì)教育,深入貫徹新課程理念,聚焦課堂,狠抓常規(guī),全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。今年我校又成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管教學(xué)的教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)和學(xué)校光盤、設(shè)備管理員為成員的光盤推廣應(yīng)用工作小組,小組成員分工明確。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,要全面負(fù)責(zé)學(xué)校普及應(yīng)用光盤資源的工作;教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好管理和應(yīng)用等常規(guī)工作;所有成員均要擔(dān)負(fù)組織光盤應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中,校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)要身先士卒,率先垂范,帶頭更新觀念,帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶頭講課評(píng)課,要努力在校園內(nèi)形成一股學(xué)習(xí)新技術(shù),使用新設(shè)備,應(yīng)用好資源,服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。

  一、組織機(jī)構(gòu):

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  二、職責(zé)及分工

  組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作,副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常巡查工作及備課本檢查。

  負(fù)責(zé)光盤的借還及登記,負(fù)責(zé)設(shè)備的安裝調(diào)試。

  三、教師教學(xué)應(yīng)用基本要求:

  1、每學(xué)期教案的首頁(yè)應(yīng)有本學(xué)期的利用遠(yuǎn)程教育資源備課及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

  2、備課前要抽出足夠的時(shí)間觀看遠(yuǎn)程教育資源課,然后確定教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、課時(shí)分配、授課日期。

  3、教案中體現(xiàn)出新舊知識(shí)的銜接,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源。

  4、教學(xué)過(guò)程中借助資源示范課體現(xiàn)突出重點(diǎn)與突破難點(diǎn)的方法。

  5、課堂上要恰當(dāng)處理好教師教的過(guò)程與資源的切入環(huán)節(jié),課后小結(jié)結(jié)合資源把本節(jié)內(nèi)容作一言簡(jiǎn)意賅的總結(jié)。

  6、每課時(shí)教學(xué)結(jié)束時(shí)要簡(jiǎn)潔的寫出教后感。

  7、教學(xué)光盤、設(shè)備等在使用過(guò)程中要做好嚴(yán)格的借還登記。

  四、期末考核

  1、教師備課中有使用光盤等資源的記錄二十處得20分。(少一處扣1分,多了的不再加分)

  2、教師本期借還光盤等資源達(dá)二十次。(少一次扣1分,多了的不再加分)

  3、在課堂中使用光盤等教學(xué)資源落實(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組在日常巡查中發(fā)現(xiàn)一次得10分,從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的不得分。

  4、本方案總分為50分,納入期末綜合考核。

  5、光盤等設(shè)備管理員及領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合上課教師,做好嚴(yán)格記錄、在資源借還中不怠慢,教師無(wú)不良反應(yīng),覺(jué)得用起來(lái)很方便的,那么這些人就得40分。(有教師反應(yīng)不良情況的一次扣2分)

  附注:

  1.注意板房的用電安全。

  2.學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備幾根長(zhǎng)達(dá)50米的插板(或準(zhǔn)備一臺(tái)教學(xué)專用筆記本)

考核方案 篇6

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,規(guī)范教師考核工作,調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用,并有利于教師堅(jiān)守工作崗位,履行崗位職責(zé),提高工作質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教育局、盤龍教育總支關(guān)于教師年度考核工作考評(píng)方案的精神,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況,特制訂本方案。

  一、考核原則

  1、激勵(lì)性原則 考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,愛(ài)崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、全面性原則 在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。

  3、客觀性原則 考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。

  4、導(dǎo)向性原則 在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn) 二、考核內(nèi)容

  我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià)?己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。

  二、考核方法和步驟

  1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。

  組 長(zhǎng):甘紅枝

  組 員:汪 峰 張傳東 鄭 鈞 蘭宏偉 段 毅

  鄧建華 羅 銳 楊 剛 鄧惠蘭 舒 霞

  2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)。總結(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料?偨Y(jié)材料交考核小組。

  3、考核小組匯總考核材料,開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。

  4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人;再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。

  5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽取教師、學(xué)生的意見。

  6、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫意見,評(píng)定等級(jí),匯總結(jié)果,上報(bào)教育總支。

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