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開學(xué)第一課作文600字

時間:2022-04-23 09:25:26 開學(xué)第一課 我要投稿

【精華】開學(xué)第一課作文600字匯總五篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的開學(xué)第一課作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】開學(xué)第一課作文600字匯總五篇

開學(xué)第一課作文600字 篇1

  不要吝嗇你的愛,你的愛是一種不可缺少的回報《開學(xué)第一課》這個節(jié)目,是我們開學(xué)必看的。這次主題是我愛你,中國多么令人激動的字眼啊!其中有一個環(huán)節(jié)讓我記憶猶新——愛是承擔(dān)。短篇中有一雙穿著破舊鞋子的腳在來回跑動,腳步是那樣沉穩(wěn)而急促,這雙腳的主人是14歲的馬鵬飛。他每天就是這樣氣喘吁吁的跑回家,奶奶每聽到這腳步聲,眼神也就不再黯淡,變得異常光彩。

  他帶著奶奶散步時總緊握著的那支手,生怕失明的奶奶有一絲閃失,奶奶臉上也總掛著幸福的笑容。祖孫倆相依為命13年了,奶奶的失明讓小小的肩膀5歲時就擔(dān)起重?fù)?dān),當(dāng)奶奶因失明而絕望時,小小的口中說出:奶奶你別哭,以后我來照顧你。淚流滿面的奶奶笑了,馬鵬飛長大了?赐甓唐螅乙褵釡I盈眶,卻強忍著不讓它流下。我為他高興。

  高興他用瘦弱的身軀承擔(dān)起了這份厚重的愛。馬鵬飛的生活是艱苦的,他卻能勇于承擔(dān)這份愛,付出這份愛,何況是我們這些處于幸福家庭的人呢?我們怎么能吝嗇我們的愛呢?我們應(yīng)該敞胸露懷大膽地付出我們的愛,用我們的愛去回報曾為我們付出的親人。社會。祖國。親人對我們的愛是細膩的;社會對我們的愛是無言的;而祖國對我們的付出,對我們的愛更是無形的!你舍得再珍藏你對祖國的愛嗎?今年是20xx年,我們將迎來祖國60華誕,我們將為偉大的母親過生日了。

  我們要以真摯的愛去迎接當(dāng)國歌響起時,停下手中所有事,原地肅立,心中不由染上愛國熱血這就是對祖國的愛;當(dāng)國家某個地區(qū)發(fā)生災(zāi)難時,積極地伸出援助之手,希望之手,希望那里能夠恢復(fù)以前的美麗,這就是對祖國的愛;當(dāng)留學(xué)在外的你,時刻不忘祖國,并驕傲地對他人說:我是一名中國人!還想要努力為國爭光,這就是對祖國的愛。對祖國的愛有很多種,讓我們用愛來回報祖國吧!不要吝嗇你的愛!你對祖國的'愛雖然渺小,但是對祖國是不可缺少的愛的回報讓我們共創(chuàng)愛的藍天吧!

開學(xué)第一課作文600字 篇2

  每年的開學(xué)第一課我都會如期觀看,這一次,當(dāng)然也不例外嘍!

  今年的開學(xué)第一課是圍繞“英雄永不朽”的主題,一共有四課,分別是:第一課“愛國”,第二課“勇敢”,第三課“團結(jié)”,第四課“自強”。這四個詞都是當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)士們留下的閃亮點,我們應(yīng)當(dāng)把它們繼續(xù)傳承下去。

  幾個故事,我都深有感觸,其中,我印象最深的是《放牛郎王二小》!芭哼在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小......”鳳凰傳奇唱完了這首歌之后,何老師告訴我們,王二小為了保護逃難的鄉(xiāng)親們,鬼子叫他帶路的時候,他很順從,但他轉(zhuǎn)了一個大圈子,把敵人帶入了八路軍的包圍圈,鬼子知道上當(dāng)了,把王二小兇狠地殺死,他才年僅13歲,便犧牲了。

  王二小的原型是來自河北省平山縣南滾龍溝村的一個閻富華的孩子,他是兒童團團長,他為了保護弟弟,鄉(xiāng)親們,報紙和電臺,把傷亡減到了最小,警報笛響的時候,大家亂成一團,紛紛逃跑,哥哥對弟弟說:“不要一個人單獨行動,跟著電臺,和大家一起走,鬼子來了,我不放心。”弟弟跑著跑著,想起了哥哥,便繞了一圈,走到山頂,看見哥哥被鬼子抓住,鬼子叫他帶路,他故意繞來繞去地拖延時間,為大家爭取寶貴的撤離時間。然后又把鬼子帶到武裝梯隊的埋伏區(qū),槍聲“啪啪啪”地響,鬼子這才知道上了當(dāng)。這時的閻富華一把抱住鬼子的大腿,誓死一博。但因人小,力不從心,兇殘的鬼子將長茅從他的后背穿到前胸,摔下了懸崖。他保護了鄉(xiāng)親們和電臺,自己光榮的犧牲在懸崖下,鬼子被打得一個不留,多虧了閻富華這位當(dāng)知無愧的小英雄,他的勇氣令人欽佩!

  愛國、勇敢、團結(jié)、自強是我們的先烈留下的優(yōu)點,我們要把這些中華民族的偉大使命傳承下去,好好讀書,為祖國爭光!

開學(xué)第一課作文600字 篇3

  每個人都有夢想,在我們的記憶匣子中,它們是不可或缺的七彩泡泡。也許會破滅,也許會肆意滋長,但它們,總是最美的!

  圍繞著夢想,《開學(xué)第一課》上開展了四次班會:“我的夢”,“堅持夢想”,“探索夢想”和“中國夢”。

  第一次班會使我明白:我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢;

  第二次班會使我明白:堅持夢想的過程,是一個不斷超越自我的過程。我們要仰望星空,腳踏實地,每天都離夢想跟近一步;

  第三次班會使我明白;在實現(xiàn)成長的過程中,需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造,只有不斷地創(chuàng)造,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,才能讓夢想激發(fā)生命中更多的潛能;

  第四次班會使我明白:中國夢承載著中國民主,富強。公正。和諧。自由的最基本的價值觀,承載著自強的中國精神。中國夢需要我們每一個人付出自己的努力,共同構(gòu)筑夢想,讓夢想照耀中國,閃亮世界。

  其中最令我印象深刻的便是劉偉與韓璇的例子了。

  因為劉偉讓我明白;一個人生存的價值,就是他自強不息的奮斗精神。

  他在一次表演后的話讓我印象深刻;“我有兩個選擇,要么趕緊死,要么就精彩地活著!绷钗腋械叫牢康氖牵瑒ジ绺邕x擇了第二條路--精彩的活著。他付出了比別人多一百倍的努力,完成了近乎不可能完成的目標(biāo);用失去雙臂的殘肢,彈奏住了優(yōu)美的樂曲。那是生命在高歌,是青春在贊嘆!

  他的音樂中透著自信,透著喜悅!

  而韓璇則讓我明白:盡管房屋倒塌,生命不再,夢想,一定依然存在!

  雖然喊爸爸的三天努力化為泡影,雖然小韓璇帶著未完成的夢想離開了認(rèn)識,但她的教師夢,會有更多的人幫她實現(xiàn)。

  節(jié)目的最后,當(dāng)信鴿朝我飛來時,我同樣將我吾想的夢寫成紙條,綁在它身上,請求它,帶著我的夢想,飛向遠方!

開學(xué)第一課作文600字 篇4

  盼望著,盼望著,《開學(xué)第一課》的腳步終于來到了。今年的主題是“乘著夢想的翅膀”,主講老師既有大紅大紫的明星,也有來自各行各業(yè)的普通人,他們用自己的追夢故事告訴我們,成功,就是堅持夢想的結(jié)果。

  或許是自己喜歡鋼琴的緣故,在這些追夢人中,我最欣賞的是鋼琴家郎朗和“加油”媽媽。郎朗說,“機會是留給準(zhǔn)備好的人的”。他15歲出國學(xué)習(xí)鋼琴,作為一名替補,演出的機會非常渺茫。但是,他不灰心,甘愿做“替補”,并爭做最勤快的一名替補,一有空就彈琴,時刻為演出做好準(zhǔn)備。終于,功夫不負(fù)有心人,他在一次面試中脫穎而出,成為一名真正演奏家,還一舉成名。

  如果說,郎朗的成功讓我敬佩,然么,“加油”媽媽鄭亞波的故事,更能從內(nèi)心打動我,讓我折服。

  鄭亞波是一名加油站的工人,作為一名單親母親,她不僅要獨自承擔(dān)起整個家庭的重?fù)?dān),還要照顧患有自閉癥的兒子。為了幫助孩子開發(fā)智力,找到生活的自信,XX年來,她看視頻學(xué)習(xí)彈鋼琴,自己學(xué)會后再手把手交給孩子。她的努力沒有白費,9歲還不能開口說話的兒子如今已經(jīng)可以自彈自唱,和別的孩子沒什么不一樣。

  看著他們的追夢故事,我不禁想到了自己。小時候,我在電視里看到別人彈鋼琴的樣子很迷人,也就萌發(fā)了學(xué)習(xí)鋼琴的想法。我的媽媽很支持我的夢想,還給我請了專業(yè)的鋼琴教師。可學(xué)習(xí)了一段時間后,我才發(fā)現(xiàn),原來看似“迷人”的外表下,學(xué)習(xí)竟然是這般的枯燥和乏味。于是,我慢慢學(xué)會了偷懶,學(xué)會了敷衍……就這樣,我的鋼琴夢就離我遠去。

  一想到郎朗的“甘做替補”,鄭亞波的“不拋棄,不放棄”,一種慚愧之感立即流遍我的全身。他們讓我懂得,成功就是堅持夢想的結(jié)果。不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹呢?

開學(xué)第一課作文600字 篇5

  此次《開學(xué)第一課》主題為“父母教會我”,分為三個主題:“孝、愛、禮”。我認(rèn)為其中“愛”是最主要的,孝因敬愛長輩而生,“禮”因關(guān)愛家人、他人而生。而我的父親更教會了我如何做人,如何去愛人。

  從我記事的時候起,每年春節(jié)父親都會買個電器帶給爺爺奶奶,再去小賣部買條煙送給爺爺。慢慢地,爺爺奶奶家電器越來越多,上面落上了一層灰塵。我不理解,問:”爸爸,他們都不常用,為什么還買那么多呢?”父親說:“孝就是一份心意,行為上,你要照顧體諒他們,而物質(zhì)上自然也不能缺失!”于是第二年,我想為爺爺買盒煙,而我沒錢,問父親要了錢買煙之后,父親讓我親自把煙遞給爺爺,還不要說是他買的。我不解,他說自己送的青才真,意才濃。以后爭了錢要自己買哦!

  一次同學(xué)在我家玩過之后,我送別他時,說了幾句客套話,道了一聲再見,便連樓道的燈也未開就用力關(guān)上家門。冷冰冰的一聲“啪”驚動了父親。父親走過來說:“送已送人家嘛,只到幾句客氣話,說句再見對不起朋友之情。你以為禮儀就只是那幾個字?你錯了,行動才能釋放溫暖,要言行一致。在校,為人處事,同學(xué)有難,該幫你就幫一幫,不要太小氣,斤斤計較。做男人,大度一點,往后再社會上更好生存……

  父親交給我的,不是一兩頁便可寫完的,有些我仍尚未悟到。而父親對我的愛,我是可以領(lǐng)會的,它不是秦勇為兒子放棄音樂,相依相伴幾年的愛;不是農(nóng)村父親艱辛打工為兒子賺學(xué)費的愛;也不是富人給富二代的豪車和別墅的愛。就只是那早起上班時為我蓋好被子,那一聲“端飯”,以及剛剛流鼻血為我拍腦門的一瞬,將紙筒卷塞進鼻孔的那一刻。這一頁,血滴與淚滴交錯;這一頁,我的孝意與愛意充斥。父親交給了我這么多,我更應(yīng)該運用他交給我的,去報答他!

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