2022年開學(xué)安全第一課觀后感(精選13篇)
看完一部作品后,相信你會有不少感想吧,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家整理的2022年開學(xué)安全第一課觀后感,歡迎大家分享。
開學(xué)安全第一課觀后感 篇1
今日,觀看了安全教育開學(xué)第一課的視頻,看完之后我感受還是頗深的。
這次安全教育主要從學(xué)生應(yīng)該如何防火,防盜,防騙,防搶以及注意交通安全等方面對我們進(jìn)行安全教育,這些都是我們平常時不時會碰到的也是讓我們接受教訓(xùn)最深的安全問題。交警叔叔們講了很多生活中我們會遇到的例子,讓我們更好的理解了交通法則。
身邊有許許多多類似的活生生的例子在我們面呈現(xiàn),看似離我們很遠(yuǎn),其實稍有一刻不注意也許就會發(fā)生在身邊。在此,我也向大家呼吁,樹立校園安全防護(hù)意識,平平安安快快樂樂度過純真美好的校園生活。
在節(jié)目中,通過案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時候,我們應(yīng)該迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時,應(yīng)該用濕毛巾或者其他物品捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾,將火撲滅。在農(nóng)村,許多孩子的爸媽都外出打工,把自身的孩子交給年邁的爸媽照看。所以許多小伙伴都在沒有爸媽照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時,溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識,不知道應(yīng)該把自身的口鼻露出水面,因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以,當(dāng)溺水情況發(fā)生的時候,我們不應(yīng)該盲目的下水營救,應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望,安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目,使我們樹立了安全意識,了解了很多的安全常識,學(xué)會了自我保護(hù),提高了應(yīng)變能力。這次的節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!
開學(xué)安全第一課觀后感 篇2
《開學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課,無疑具有警世作用!爸R守護(hù)生命”開學(xué)第一課對小學(xué)生而言,開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個學(xué)校的大事,但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主,學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的能力,就要多開展宣傳活動,尤其要開展校外宣傳,但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足,無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》,將學(xué)生的安全教育放大到整個社會,較好地彌補了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問題,其實并不單純是一個學(xué)校教育問題,而是一個社會問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會來共同完成,缺少了任何一個環(huán)節(jié),學(xué)生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學(xué)生意外安全事故的發(fā)生,宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)!堕_學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育,不僅要立足于學(xué)校,更要時刻處處警鐘長鳴。
讓我真的了解了很多安全教育的知識,跟大家一起分享:
1、火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
7、室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗,并潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。
9、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。
生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什么。我期待,《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”,成為安全教育的常態(tài),迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯誤觀念,讓每一個學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
開學(xué)安全第一課觀后感 篇3
今天,我們又一次坐在電視機前,看法制頻道的《開學(xué)第一課》。
這個開學(xué)第一課主要講的是三個方面的安全教育:避震、防止溺水、防止火災(zāi)。2008年5.12日,四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震,就連我們坐在班里都能聽到“轟隆”一聲巨響,電燈不停地晃著,我們在老師的組織下,有序的躲到桌子下,然后按照指定路線撤到操場。可是,四川那邊的小學(xué)比我們還有序,1分36秒,全校2000人全部撤離教學(xué)樓,跑到了操場,并且無一傷亡,這令我很是震驚,并且還井然有序,我們撤退都驚慌失措,這個擠那個,那個推這個。而人家卻成隊的跑,連隊形都沒亂,這令我非常震驚。
接著避震的話題,下來講的是最重要的一個問題——溺水。每年,中國中小學(xué)生死亡人數(shù)中溺水占了三分之一還多。這是非?植赖臄(shù)字,而大多數(shù)溺水都是在沒有安全保證的水域當(dāng)中發(fā)生的,比如說水庫、小池、河塘等,也不乏在游泳池中游泳,由于沒有做好準(zhǔn)備工作,而腿抽筋,最后溺水身亡的,更不乏自己去救別人的時候也不慎溺水身亡的。這令我警醒了許多,以后再也沒有自己去危險的水域中游泳的念頭了。
最后一個問題就是火災(zāi)。俗話說水火無情,這兩樣平時我們應(yīng)用最廣泛的元素也是對我們威脅最大的炸彈。在這個話題中,有的是用“熱得快”燒水,水被燒干,然后引起火災(zāi)的,也有的是在蚊帳中點蠟燭看書,結(jié)果自己睡著,蠟油滴下來點著書本引起大火的事情,結(jié)局都是令人心痛的。
在今天的開學(xué)第一課中,讓我明白了人的生命有多么寶貴,也是多么脆弱,請珍愛自己的生命,如果自己都不愛自己,那么沒人會愛你了。
開學(xué)安全第一課觀后感 篇4
一個寒假過去了,新學(xué)期又開始了。這天是新學(xué)期的第一天,課堂上老師告訴我們晚上6:00有《公共安全教育開學(xué)第一課》,希望我們能準(zhǔn)時收看。我看了之后,大有感觸。
《公共安全教育開學(xué)第一課》到今年為止已經(jīng)播出了三季,這個節(jié)目從交通安全、消防安全等與我們息息相關(guān)的生活小事入手,由警察叔叔和消防員叔叔把參加活動的同學(xué)們帶到一個個模擬場景中,通過讓他們進(jìn)行安全演練,把一些最實用的躲避危險的方法交給電視機前的我們,讓我們學(xué)會保護(hù)自己。在這一系列有趣的活動與模擬演練中,我最感興趣的是大貨車內(nèi)輪差的演練。
交警叔叔首先講解了什么叫“內(nèi)輪差”,“內(nèi)輪差”是車輛轉(zhuǎn)彎時內(nèi)前輪轉(zhuǎn)彎半徑與內(nèi)后輪轉(zhuǎn)彎半徑之差,可由“車長乘以轉(zhuǎn)彎角再除以100”得出。由于大貨車車身龐大,轉(zhuǎn)彎時必定會產(chǎn)生內(nèi)輪差,也會有視角盲區(qū),所以在大貨車轉(zhuǎn)彎時,我們一定要遠(yuǎn)離它。不能有“大貨車在旁邊撞不到我”的這種僥幸心理,避免發(fā)生悲劇。
俗話說得好,“生命安全大于天”,通過這次的節(jié)目,我彌補了自己在安全知識方面的不足,也學(xué)到了很多新的自救方法。這次節(jié)目也讓我認(rèn)識到:只有保障了自己的人身安全,才能生活得健健康康,快快樂樂;如果連自身安全都不能保障,還怎樣無憂無慮地生活呢?
開學(xué)安全第一課觀后感 篇5
前天,我和爸爸媽媽看了《公共安全教育開學(xué)第一課》,共有三點:治安防范、交通安全和消防安全。
首先講的是治安防范:是教我們?nèi)绾畏乐垢职謰寢屪呤АH绻呤Я嗽撛趺崔k、怎樣防止被騙走等安全的防范。接著是交通安全:讓我們認(rèn)識了什么是鬼探頭,就是當(dāng)機動車駕駛員正常行駛時突然有行人或非從視覺盲區(qū)闖出,這種情況叫做鬼探頭。第三個就是消防安全,消防員叔叔教我們學(xué)會了火場逃生時現(xiàn)場如何疊手帕,手帕不能疊得太厚或者太薄,太厚吸到的有效空氣少,太薄無法隔離煙霧。所以手帕至少疊3次8層,這才是正確的疊法。
雖然課程時間很短暫,卻讓我懂得了特別多的安全知識。
開學(xué)安全第一課觀后感 篇6
看了學(xué)校給我們的開學(xué)第一課《全國中小學(xué)生安全教育》的視頻,讓我想起了兩年前發(fā)生在昆明的明通小學(xué)事件、上海的外灘事件,是震驚全國的重大傷亡案件。特別是昆明明通小學(xué)事件,和我們就在同一個城市,死傷的都是差不多一樣大年紀(jì)的孩子。這些重大事件的后面,有著什么樣的原因呢?凡涉及兒童的交通事故每五起就有一起兒童死亡,燙傷、跌落、溺水這些又是怎么發(fā)生、應(yīng)該如何避免呢?
開學(xué)第一課的《全國中小學(xué)生安全教育》節(jié)目中大力士競賽、氣球保衛(wèi)戰(zhàn)等數(shù)個模擬游戲,揭開了各種事故中引起大量傷亡的原由;在模擬游戲的后面請出的安全防護(hù)專家向我們展示了遇到擁擠、踩踏的時候應(yīng)該如果進(jìn)行自我保護(hù);在預(yù)防兒童溺水、交通意外等方面,節(jié)目又通過“魯魯貝貝奇遇記”小故事,對我們進(jìn)行了有關(guān)如何預(yù)防交通安全的教育;而針對兒童誤食誤吞玩具、釘子這樣高發(fā)的致命意外,急救人員手把手的演示,也讓我們懂得了如何在意外出現(xiàn)的時候不至于手忙腳慌還有燙傷、高空跌落等等各種寓教于景的小故事,更讓我們了解到:對于未成年人來說,危險無處不在!作為家長,我們在提高警惕、消除不安全因素的同時,更應(yīng)教育孩子如何避免各類危險的發(fā)生以及自救。
看完這個開學(xué)第一課《全國中小學(xué)生安全教育》,通過對這些知識的了解,希望每個人都能夠重視和學(xué)習(xí)和這些方面相關(guān)的安全知識;因為多學(xué)一次安全知識,我們就能多些機會避免安全事故的發(fā)生;平時多進(jìn)行安全知識的演練,當(dāng)災(zāi)難來臨時我們就多了一次逃生的機會!這不僅是對中小學(xué)生的教育,也是對所有成年人的教育!
開學(xué)安全第一課觀后感 篇7
今天我在家看了都市頻道的開學(xué)第一課,對我的印象很深刻。它主要講的是安全的重要性。
安全也是我平時在學(xué)校的時候,老師經(jīng)常對我們講的問題,老師經(jīng)常告訴我們在平時學(xué)校的時候要怎樣的注意安全,例如說:在上下樓梯是時候,一定不要在樓梯上打鬧,避免摔傷;在教室里面不爬高上低,不隨意觸摸電源,避免意外的發(fā)生;在上下學(xué)的時候,一定要有父母的接送,在路上也要按照交通規(guī)則行駛,我也是按照老師的要求做的。
在家里爸爸媽媽也經(jīng)常告訴我,不要隨便吃陌生人給的東西;當(dāng)爸爸媽媽不在家的時候,有陌生人敲門不能開門;發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)要及時的逃離到安全的地方或者大聲的呼救,并告訴大人迅速報警;不能在白河私自玩耍,老師也給我們講了許多哥哥因為不聽話去游泳,從而發(fā)生了危險。聽到這些我心里也很不好受,但我一定不會向他們那樣去危險的地方玩耍。
安全很重要,生命也很重要,我會牢牢的記在心中。
開學(xué)安全第一課觀后感 篇8
一年一度的開學(xué)第一課又如期而至,而這次又添加了一個新的課程——公共安全。這次一共分為四個板塊,交通安全,消防安全,人身安全,網(wǎng)絡(luò)安全。從中我明白了在這個世上危險無處不在,作為最容易受到傷害的青少年,我們應(yīng)提早培養(yǎng)安全防范意識,提早將危險扼殺在搖籃中。萬事俱下,安全第一。
很多普通的法則我們要牢記在心,過馬路除了要等綠燈和走斑馬線,也一定要確定左右無車,方可過去,并切記不要在馬路上追逐嬉戲。關(guān)于消防方面的小知識也很多,但凡獨自在家時家中起火,如煙霧不大時,要趕緊走出家門,如煙稍大,便要找濕毛巾捂住口鼻,如無法出去,便使用顏色鮮明的東西開窗求救。人身安全也很重要。如不是熟識的人,切勿不要隨意相信,可能危險就藏在一瓶飲料或者一件裝備之中。我們平時的生活看似安全,但如不時刻帶著防范意識,危險總有一天會成為與你同行的伙伴。我們要居安思危,與安全相伴。
開學(xué)安全第一課觀后感 篇9
居安思危,珍愛生命趙文中安全,是令所有人傾心的問題,而今天,為了抓好對青少年的安全教育,學(xué)校組織我們觀看了《公共安全第一課》的節(jié)目,雖然只有短短的一個小時,但卻讓我與家長感受頗深,受益匪淺。大城市——道路錯綜復(fù)雜,街區(qū)高樓林立,人流熙熙攘攘,給維護(hù)公共安全帶來了極大的困難,于是節(jié)目組從地下軌道交通,再到地面道路交通,再到消防安全,通過實地講解與現(xiàn)場互動相互穿插的的方式,無微不至地講述了我們在安全方面需要注意的事項。
一開始,上海市公安局治安總隊黃奕警官帶著幾名同學(xué)到了地鐵站,從進(jìn)站的扶梯,到安檢,再到乘車的'安全與防盜,一絲不漏地給同學(xué)們講解了乘車的注意事項,還給讓大家認(rèn)識了地鐵中的各種標(biāo)識以及志愿工作者,讓大家在乘坐地鐵時多了許多安全保證。接著,是賈杰警官為大家介紹道路安全知識,從大客車,小型車的逃生,乘坐事項,再到在道路上行走時的安全注意點,最后,還給大家演示了一個關(guān)于剎車距離的實驗,讓大家親身體會到了遵守交通規(guī)則的重要性。最后,趙錦禎警官介紹了消防知識,先帶大家來到了火災(zāi)演習(xí)試煉場,燃起了大火,讓大家近距離體會到火災(zāi)時的壓抑感受,立刻奪來了大家的目光。
接著,他帶領(lǐng)同學(xué)們來到購物中心,做了一次火災(zāi)逃生演習(xí),在“逃脫”的路上,也給同學(xué)們介紹了一個個消防器具以及逃生的重點,與現(xiàn)場配合,完美的講解了火災(zāi)時的從容應(yīng)對方法。今天的一小時課堂,無論是交通還是火災(zāi),統(tǒng)統(tǒng)涉及到了,而課堂互動式的學(xué)習(xí)氛圍,讓我身臨其境,在觀看結(jié)束后,我立刻去了樓中查看了消防通道以及應(yīng)急指示燈所在的位置,以及消防通道的大致路線,時時刻刻為保護(hù)自己的生命而警惕著。這次學(xué)習(xí),讓我深深體會到:人的生命只有一次,可能任何一個由小的疏忽而引起的差池都會導(dǎo)致生命的喪失,“居安思危,思則有備,有備無患”。
開學(xué)安全第一課觀后感 篇10
今天晚上六點鐘,我準(zhǔn)時在電視旁邊收看開學(xué)第一課。看完之后我的感受還是頗深,這次安全教育主要從如何報警、乘坐電梯注意事項、交通安全和防火等方面進(jìn)行教育。
其中最吸引我的是乘坐電梯注意事項,在電視上,只見主持人和三位小朋友進(jìn)入電梯模擬電梯遇到故障停運的情況。在他們陸續(xù)進(jìn)入電梯后,電梯停在了四樓,發(fā)現(xiàn)不對勁時,他們并沒有慌亂,連忙按響了緊急呼救鈴,耐心和工作人員說明情況,最終獲救。專業(yè)人員給我們梳理了一下遇到電梯停運應(yīng)注意的問題:一、不要慌亂,要鎮(zhèn)定;二、禁止用手扒門;三、禁止在電梯內(nèi)跳動;四、立馬按下緊急按鈕。大家聽完都感嘆不已。
看到這項安全教育,我不禁想到上次放學(xué)后在電梯里的危險遭遇。那天放學(xué)后,我和媽媽乘坐電梯上樓,到了二樓突然“嗵”的一聲停住了,電梯里還有一個兩歲多的小孩和她的媽媽,起初我們以為有人進(jìn)來,然而并沒有!巴炅,停電了!”我絕望地說道,在黑暗中摸索著,只聽見那小孩撕心裂肺地嚎啕大哭起來,還好媽媽有帶手機,可以發(fā)出一點光亮。那婦女有些煩躁,不停大喊有沒有人,看到她準(zhǔn)備扒開電梯門,我嚇得連忙制止她“您知道這時候扒門有多危險嗎,搞不好誰也出不來了!蔽翼樦,連忙按下了緊急按鈕,說明了情況。過了一會兒,門外傳來腳步聲,我知道我們獲救了。
這種事故時時刻刻都會發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸的家庭破碎,炸的人心悲苦。生命只有一次,因此我們務(wù)必要遵守規(guī)則。
開學(xué)安全第一課觀后感 篇11
個體生活于人類社會的大生態(tài)系統(tǒng)之中,個體的存在狀態(tài)受到整個社會生活的影響。學(xué)生生活、學(xué)習(xí)于家庭、學(xué)校、社會之中,其心理健康狀況極大程度上與這些外在的生活環(huán)境相互聯(lián)系,受到他們的強烈影響。只有了解這種聯(lián)系和關(guān)系,對這些因素進(jìn)行綜合分析,我們才能找出導(dǎo)致學(xué)生心理健康問題的根源,才能幫助學(xué)生比較徹底有效第矯治其心理不健康的狀態(tài),使其享受健康的生活。影響學(xué)生心理健康的外在因素主要包括家庭因素、學(xué)校因素和社會因素。
一、家庭因素
家庭是社會的最基本單元,人們最早也最久生活于家庭之中。家庭因素對中小學(xué)兒童的身心健康來說影響很大。國內(nèi)外大量研究表明,不良家庭環(huán)境因素容易造成家庭成員的心理行為異常。這些因素主要有:家庭主要成員變動,如父母死亡、父母離異或分居、父母再婚等;家庭關(guān)系緊張,如父母關(guān)系、婆媳關(guān)系、姑嫂關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系不和諧,家庭情感氣氛冷漠,矛盾沖突頻繁等;家庭教育方式不當(dāng),如專制粗暴、強迫壓制,或溺愛嬌慣、放任自流等;以及家庭變遷,出現(xiàn)意外事件等。
二、學(xué)校因素
兒童時期,花在學(xué)校的時間要占去32%,僅次于在家庭的時間。學(xué)校對兒童發(fā)展和心理健康的影響也僅次于家庭的影響。
學(xué)校因素主要有學(xué)校教育條件、學(xué)習(xí)條件、生活條件,以及師生關(guān)系、同伴關(guān)系等。這些條件和關(guān)系如果處理不當(dāng),就會影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。例如,校風(fēng)學(xué)風(fēng)不振、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、教育方法不當(dāng)、師生情感對立、同學(xué)關(guān)系不和諧等,都會使學(xué)生的心理壓抑,從而精神緊張、焦慮,如不及時調(diào)適,就會造成心理失調(diào),導(dǎo)致心理障礙。
三、社會環(huán)境因素
社會因素主要包括政治、經(jīng)濟、文化教育、社會關(guān)系等,這些因素對一個人的生存和發(fā)展起著決定作用。其中社會生活中的種.種不健康的思想、情感和行為,嚴(yán)重地毒害著學(xué)生的心靈。特別在當(dāng)前,人與人之間的交往日益廣泛,各種社會傳媒的作用越來越大,生活緊張事件增多,矛盾、沖突、競爭加劇。所有這些現(xiàn)象都會加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和內(nèi)心矛盾,影響身心健康。
開學(xué)安全第一課觀后感 篇12
星期三我們班一同觀看了《中小學(xué)生安全教育知識講座》。通過觀看講座,我知道了應(yīng)該怎樣避震、面對火災(zāi)我們該如何逃生自救、如何減少的發(fā)生等安全問題。
一、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,如果我們正在教室上課,要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序的撤離。如果我們在家中應(yīng)就近躲到堅實的家具下,也可以躲到墻角或管道多的地方、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。
二、面對火災(zāi)時要迅速逃生,受到火勢威脅時,要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
三、預(yù)防:必須遵守交通規(guī)則,要走人行道,穿越馬路必須走人行橫道;在馬路上不準(zhǔn)追逐打鬧、奔跑;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄。通過安全知識教育,能使我們青少年樹立安全意識,了解安全常識,學(xué)會自我保護(hù),提高應(yīng)變能力,盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。
開學(xué)安全第一課觀后感 篇13
生命是地球上最寶貴的東西,地球因生命的存在而變得生機勃勃。每個人的生命都是獨特的。生命屬于我們只有一次,任何代價都換不來。
自然災(zāi)害造成大咳嗽鄙送觶我們在為每一個生命逝去感到惋惜的時候,更加深深地感到生命的可貴。所以,當(dāng)我們面對自然災(zāi)害時,要沉著冷靜,運用自救知識保護(hù)自己,如當(dāng)?shù)卣饋砼R時,低樓層的應(yīng)立即跑到空曠地區(qū),高層的應(yīng)躲在桌子、床下或衛(wèi)生間內(nèi),等待第一波過去,蘊由,切不可盲目跳樓。桑棗中學(xué)就是個很好的例子,四川汶川大地震發(fā)生時,學(xué)生們立刻按照老師的要求鉆進(jìn)課桌下,在第一陣地震波后,快速而有序地疏散到了學(xué)校開闊的操場上,從而創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。由此可以看出,在災(zāi)難來臨時自救是多么重要。
下面就來說一說面對各種災(zāi)難時的措施:面對火災(zāi)時,要迅速跑到室外,如出口被阻斷,應(yīng)盡快跑到未失火的房間,關(guān)閉房門,阻擋火勢,如被困在失火房間內(nèi),要用濕布堵住口鼻,防止煙嗆窒息,貼地爬行至門窗附近,大聲呼救,不可倉皇跳樓。
生命只有一次,生命是寶貴的,作為未成年人,保護(hù)自己的生命健康,首先要懂得生命的價值,理解父母的養(yǎng)育之恩,其次,要多學(xué)一些衛(wèi)生保健方面的知識,養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,尤其在緊張的學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合,加強體育鍛煉,增強體質(zhì);再次,要杜絕不良嗜好,抵制不良,糾正不良行為;最后,當(dāng)遭遇危險情境,生命健康受到威脅時,要沉著冷靜,采取措施。
呵護(hù)生命,我們應(yīng)從現(xiàn)在開始,從自己做起,讓每個人都充滿生命之愛,讓安全之花開遍每一個角落,讓安全永駐心中。
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