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開(kāi)學(xué)第一課作文

時(shí)間:2021-11-04 16:58:38 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課作文集合八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課作文集合八篇

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1

  今天我們?nèi)タ戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》,看完了我有許多感受。

  宇航員劉洋說(shuō)自己在飛船上就好像一條魚(yú)一樣,在飛船上飄來(lái)飄去,因?yàn)樘諞](méi)有引力,而且在地球上一些很難完成的動(dòng)作在月球上就能輕而易舉地完成。劉洋說(shuō):我自己以前也想象過(guò)太空的樣子,可還是沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的太空美麗。這時(shí)劉洋感覺(jué)到了地球是一顆美麗的星球,只有你真正離開(kāi)地球你才會(huì)感覺(jué)到地球的美,那時(shí)劉洋感到地球上的花草很美,樹(shù)木也很美。劉洋回來(lái)時(shí)她最想的是跟親人擁抱一下,最想跟父母說(shuō)一聲:我回來(lái)了。所以我們要珍惜身邊擁有的生活和事物。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2

  今天晚上,我按照老師的要求觀看了中央一臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目,留下了非常深刻的印象,尤其是關(guān)于長(zhǎng)征的兩個(gè)故事,讓我非常感動(dòng)。

  一個(gè)故事,是一位老紅軍爺爺,講他在長(zhǎng)征的經(jīng)歷。為了保存設(shè)備物資,老爺爺?shù)纳霞?jí)楊政委讓他帶著馬先走,自己留下,楊政委后來(lái)就犧牲了。老紅軍爺爺一直沒(méi)法忘記楊政委,這么多年來(lái),在堅(jiān)持不懈的尋找楊政委的子女,主持人最后總結(jié)說(shuō):只要有信念,就能一直堅(jiān)持走下去。這句話,我牢牢的記在了腦子里。

  另一個(gè)故事,是賀龍將軍的女兒講述的。她還沒(méi)有滿月,就跟著父母參加了長(zhǎng)征,隨父母過(guò)雪山草地。她說(shuō),那時(shí)候,只要聽(tīng)到她哭,大家就都很高興,因?yàn)檎f(shuō)明她還活著。聽(tīng)到這里,我和媽媽都很心酸。媽媽說(shuō),長(zhǎng)征路上非常艱苦,那時(shí)候出生的嬰兒,不是因?yàn)闂l件太差死了,就是送給附近的老鄉(xiāng),最后都找不到了。我一開(kāi)始還不明白,問(wèn)媽媽:“為什么不能讓奶奶管?”媽媽說(shuō),那是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,紅軍是邊打仗邊過(guò)草地的,怎么可能有人專門(mén)帶孩子呢。哪里能像我們現(xiàn)在,有這么幸福的生活。

  我這才明白,我們的幸福生活,是無(wú)數(shù)像楊政委、老紅軍這樣的人,用生命和鮮血換來(lái)的,聽(tīng)到他們的故事我很感動(dòng),我希望自己能夠堅(jiān)定信念,珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不辜負(fù)革命先輩的期望!

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3

  《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目已經(jīng)陪伴我七年,每年的節(jié)目都會(huì)讓我受益匪淺,今年它又再一次讓我不禁潸然淚下……

  孝,這個(gè)提起簡(jiǎn)單,做起不易的事情,要說(shuō)堅(jiān)持,那更是難上加難。這個(gè)字眼富有深切的意義,老人和子女組在一起即為孝。“童話大王”鄭淵潔的故事中講到:他的父親總在半夜起床為他灌墨水,只為不讓他打斷思路,妨礙寫(xiě)作。父母總是默默的為我們做著,他們不圖回報(bào),一心只有自己的兒女,他們可以不顧自己的安危和處境,一心只想保護(hù)自己的兒女,這便是世界上最偉大的愛(ài)。但為人子女的我們,何曾為他們做了些什么?

  時(shí)間在手指間流走,它從不為任何人所停留,父母的發(fā)鬢漸漸冒出了銀絲,我們也漸漸長(zhǎng)高;父母的后背開(kāi)始漸漸彎曲,而我們卻學(xué)會(huì)了頂嘴;父母的臉上有了皺紋,可我們卻開(kāi)始煩他們,覺(jué)得他們十分嘮叨?晌覀兒卧脒^(guò),如果有一天父母不在了,你再也聽(tīng)不到他們喃喃的教誨和嘮叨了,那時(shí)你會(huì)想后悔,可是已經(jīng)來(lái)不及了。

  孝是一種美德,只要我們能從身邊的小事做起,去關(guān)心他們,呵護(hù)他們。哪怕是為父親端上一杯熱茶,為母親揉一揉肩,他們都會(huì)無(wú)比的欣慰和感動(dòng)。

  孝,這個(gè)最莊重的字眼要銘記于心,永遠(yuǎn)的記住還要做到。這次的第一課讓我真真切切的理解了這句話的意思“孝,樂(lè)其志,不違其心。”孝,從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從小事做起,因?yàn)槟阈㈨樀牟⒉皇撬耍墙o你養(yǎng)育之恩的父母,所以你應(yīng)該去孝順?biāo)麄,去?ài)他們,這就叫親情!

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4

  飛翔的書(shū),歡快的歌聲,書(shū)桌前興奮的學(xué)生,彩虹下絢麗的`舞臺(tái),熟悉的大頭兒子、小頭爸爸,難道這是課堂?沒(méi)錯(cuò),精彩的《開(kāi)學(xué)第一課》。

  首先是班會(huì)課,學(xué)會(huì)孝敬、感恩—孝心,童話大王鄭淵潔寫(xiě)童話30年,爸爸為他悄悄地灌鋼筆水,讓他堅(jiān)持寫(xiě)作,寫(xiě)出了我們喜歡的舒克和貝塔、皮皮和魯西。一位叔叔為了讓父親快樂(lè)地生活,六年里用改造的摩托車(chē)帶著父親旅行。我想起爸爸媽 媽為我默默地做了多少事,任勞任怨照顧骨折的姥姥和我,我從他們身上學(xué)到了關(guān)心和照顧。聽(tīng)到《時(shí)間都去哪兒了》,媽 媽感慨地說(shuō)那是她的感受,我和媽 媽都哭了,我也認(rèn)識(shí)到爸爸媽 媽陪我成長(zhǎng)時(shí)他們也老了,不是理所當(dāng)然的,也要?jiǎng)e人關(guān)心,我在心里記住了——關(guān)心父母從當(dāng)下做起!

  人世間最美的詞是愛(ài),不知對(duì)自己的家人,對(duì)待一切人和事,學(xué)會(huì)愛(ài)別人。爸爸為了陪伴患病的兒子成長(zhǎng),教會(huì)"系鞋帶"用了三個(gè)月時(shí)間,學(xué)會(huì)說(shuō)"謝謝"用了三年時(shí)間,學(xué)會(huì)騎自行車(chē)用了一年時(shí)間,這就是責(zé)任,這就是愛(ài)的力量。讓我想起媽 媽為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車(chē),氣喘吁吁地跟著跑,我的腳受傷,小伙伴們帶著禮物來(lái)看我,怕我無(wú)聊陪我玩兒,我在他們身上學(xué)會(huì)了愛(ài),我也愛(ài)他們。

  乘務(wù)員用微笑和手勢(shì)讓我們看到了美,美好的事物讓人心曠神怡,這就是大三節(jié)課的重點(diǎn)——禮,"禮"是立身之本,在家里尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)家人;在校園團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守紀(jì)律;在生活里給老人讓座,遵守交通規(guī)則……一點(diǎn)一滴,一言一行,我要從小做起,從現(xiàn)在做起。

  最后,看到藏族孤兒的武藝班,"哈——哈"聲勢(shì)雄偉,那是因?yàn)樗麄冏詮?qiáng)不息,不服輸,只有這樣我們才能堅(jiān)持做好每件事。

  《開(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得了孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)的真正涵義,知道了很多道理。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5

  今天全體老師同學(xué)都在觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。一堂在感動(dòng)與溫馨中度過(guò)的課;一堂在道理與內(nèi)涵中度過(guò)的課;一堂令人受益匪淺、受用終身的課。

  一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)深刻的道理。每一位導(dǎo)師,都像一位大師,他們用短短的一段話,卻為你帶來(lái)了巨大的收獲。其中,于丹老師的話尤為經(jīng)典,令人記憶深刻。

  于丹老師說(shuō),社會(huì)就像一鍋滾燙的沸水,任何東西放入其中都要經(jīng)歷煎熬的考驗(yàn)。有的人像雞蛋,在鍋里煮開(kāi)了、煮老了,然后那些人就像雞蛋一樣被世界的煎熬給變得從里到外都是硬邦邦的。他們?cè)固煊热耍偸钦J(rèn)為世界對(duì)不起他們。他們內(nèi)心孤僻、與世隔絕,變得似乎已經(jīng)失去了那顆溫柔、善良的心。他們,在煎熬中變得丑惡。

  有的像胡蘿卜,原本是那樣的稚嫩、水靈。但是他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大大的鍋中熬啊熬啊,結(jié)果他們被無(wú)情的沸水熬成了一堆爛泥,他們變得失去了自我,變得軟弱無(wú)骨、變得無(wú)所追求‘他們變成那社會(huì)“大江”里底部的小石子。他們變得令人唾棄、無(wú)人問(wèn)津。他們,在煎熬中變得軟弱。

  然而,有一群像茶葉一般的人們?cè)谏鐣?huì)中慢慢地煎熬,他們不僅越煮越香,同時(shí)又把身邊的水、把這個(gè)原本淡然無(wú)味的大社會(huì)變得又香又清新。他們不僅在所謂的煎熬中過(guò)得如此的自在,又將身邊的環(huán)境、人群變得美味、清香。他們?cè)诩灏局性竭^(guò)越開(kāi)心、自在,他們?cè)诩灏局羞^(guò)得美麗,只有像茶葉這般,才能如此的輕松自在。他們,在煎熬中變得美麗。

  其實(shí),社會(huì)的這個(gè)大熬鍋中并非只有這三種類型。但是,當(dāng)你融合了雞蛋的一絲強(qiáng)硬、融合了胡蘿卜的一絲軟弱、融合了茶葉的奉獻(xiàn)與開(kāi)導(dǎo),那么你便是那艱苦的煎熬中的勝利者!

  其實(shí),人生本就是一次煎熬,快樂(lè)、悲傷、融入、隔離,你同樣可以選擇,命運(yùn),其實(shí)就在你的手中。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6

  今晚,我和爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是中華驕傲。

  令我印象最深的莫屬源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字。甲骨文專家王教授為大家講解了漢字“正”和“直”的演變過(guò)程:它們首先是甲骨文,然后演變成小篆、隸書(shū)后,才變成今天這個(gè)模樣——楷書(shū)。每一個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)都有自己的意思,意思就是從甲骨文里“找到”的。王教授還給我們講述了漢字的歷史,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

  看了《開(kāi)學(xué)第一課》,我懂了漢字是祖先辛辛苦苦傳下來(lái)的寶貝。許多其他的寶貝還沒(méi)傳到今天就失傳了。然而,我們漢字頂著困難,冒著風(fēng)吹雨打,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,才一步步走到今天。它是祖先智慧的結(jié)晶,更是我們中華的驕傲!所以,我們要寫(xiě)好它,讀好它,讓智慧的結(jié)晶更加閃耀明亮。

  但現(xiàn)實(shí)生活中,事情往往是相反的。有的同學(xué)懶懶散散,根本不想寫(xiě)字,直到老師講學(xué)習(xí)的道理時(shí),他才慢吞吞地開(kāi)始寫(xiě),寫(xiě)得還潦潦草草,根本就是敷衍了事;還有的同學(xué)一心只想玩,把寫(xiě)字當(dāng)成兒戲,敷衍了幾筆就草草了事,一下課,就開(kāi)心的像只松鼠,雖然還在寫(xiě)作業(yè),但心早就飛到外面去了,所以他們作業(yè)質(zhì)量低成績(jī)差。這些同學(xué)不知道漢字的歷史,不懂得中國(guó)文化。同學(xué)們,為了把這寶貴的祖先遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的歷史,寫(xiě)好每一個(gè)漢字,要對(duì)得起祖先。

  漢字,一種不平凡的字,中華驕傲。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7

  以“先輩的旗幟”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》,給我留下了深刻的印象。

  不管條件怎樣艱苦,大家都能積極面對(duì),不畏懼、不退縮、不放棄,就像那“紅軍柳”一樣,歷經(jīng)風(fēng)霜,依然生機(jī)盎然;就像長(zhǎng)征途中的通訊員一樣,視電池如自己的生命,用土辦法給電池充電,充當(dāng)好“千里眼”和“順風(fēng)耳”的作用,保障了長(zhǎng)征過(guò)程中的信息暢通。

  身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)功赫赫的開(kāi)國(guó)元帥賀龍、在不打麻藥的情況下,用木鋸截肢的賀炳炎、以一個(gè)團(tuán)的力量阻擊敵人十五個(gè)團(tuán)的耿飚的故事,再一次告訴我們:遇到挫折和困難時(shí),要百折不撓,要敢于面對(duì)困難,敢于挑戰(zhàn)自我。

  老通訊員,中央四方面軍臺(tái)長(zhǎng)秦華禮,以野外為學(xué)習(xí)場(chǎng)地,邊行軍邊學(xué)習(xí),利用點(diǎn)滴時(shí)間熟練掌握了英語(yǔ)、電臺(tái)等相關(guān)的知識(shí),為國(guó)家培養(yǎng)了十幾萬(wàn)的優(yōu)秀人才。

  長(zhǎng)征雖然已經(jīng)過(guò)去了80多年,但是長(zhǎng)征精神依然存在,不忘初心,勇敢前行。

  想想我自己,真有點(diǎn)汗顏。每天坐在寬敞明亮的教室里,聽(tīng)老師講課,課間和同學(xué)們嬉戲玩耍,這是何等的快樂(lè)。不愁吃、不愁穿,不用風(fēng)餐露宿、不用槍林彈雨,這是何等的幸福。可是,我對(duì)待事情上,又是怎樣呢?一味地推諉,拖來(lái)拖去,要條件。做事有頭無(wú)尾,喜歡找理由,根本不從自身上找原因。考試沒(méi)考好,借口考題太難,有點(diǎn)粗心,下次一定注意?墒鞘逻^(guò)以后,還是我行我素。其實(shí),對(duì)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),做不到舉一反三才是落敗的原因。

  《開(kāi)學(xué)第一課》給了我前行的指引,我要堅(jiān)定目標(biāo),持之以恒,在先輩的旗幟下,走好自己的長(zhǎng)征路。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8

  有很多人對(duì)生活不滿足,認(rèn)為自己不幸福,總是羨慕別人的生活,當(dāng)我看完了滿懷感動(dòng)《開(kāi)學(xué)第一課》,我才真正的明白:幸福就在平淡的生活之中。其實(shí)幸福就在我們的身邊,但它常常點(diǎn)點(diǎn)滴滴地出現(xiàn),等我們把它一粒一粒地聚集起來(lái)。

  幸福或許是一段讓你感動(dòng)的旋律。一段流暢的鋼琴音從年僅10歲一個(gè)小男孩的手中傳出,這個(gè)小男孩叫劉浩。他曾經(jīng)參加過(guò)德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽,并且獲得了最后總決賽第三名。但是劉浩,和其他學(xué)鋼琴的孩子有一點(diǎn)不太一樣,那就是他沒(méi)有辦法去看那些黑白鍵,沒(méi)有辦法去看見(jiàn)自己面前的五線譜。這樣一個(gè)孩子僅用了兩天的時(shí)間就背下了10頁(yè)的奏鳴曲。一個(gè)永遠(yuǎn)只能面對(duì)黑暗的男孩,正因?yàn)樗孕、開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng),還有一個(gè)在背后默默支持他的人——?jiǎng)⒑频膵寢專运苷旧蠂?guó)際大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,取的如此優(yōu)秀的成績(jī)。因?yàn)閯⒑瓶床灰?jiàn)五線譜,所以他的媽媽給他翻譯成盲文,一針一針地扎在牛皮紙上……這是多么的感人!一段令人感動(dòng)的旋律,一段令人感動(dòng)的故事……

  想著劉浩的故事,心中不由的泛濫起來(lái)……這是耳邊想起了林宥嘉唱的《你是我的眼》,“如果我能看得見(jiàn)……我望向你的臉,卻只能看見(jiàn)一片虛無(wú),是不是上帝在我眼前遮住了簾,忘了掀開(kāi)你是我的眼帶我領(lǐng)略四季的變換,你是我的眼帶我穿越擁擠的人潮你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書(shū)海,因?yàn)槟闶俏业难邸?/p>

  其實(shí),幸福就是一種擁有、一種追求、一種對(duì)生活的審視和發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福,很多時(shí)候,幸福就在我們手中,只是我們沒(méi)注意而已。幸福就在身邊,前途就是光明的。要好好把握手中的幸福,不讓它溜走。

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