開學第一課的作文合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的開學第一課的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學第一課的作文 篇1
開學了，我和同學們要相見了。我們一起去新的教學了一起看了我們新老師，新同學，新教室。
我們有一起領了新書，一起看了開學第一課的電視，我們剛看的時候，我們的新電腦老師李老師，是她幫我們把電腦打開因為我們班沒有一個會開的。當電腦開機的聲音響了一下我們班的紀律就亂了幸虧有我們的大班長，孫悅，和我們的副班長，周佳慧，一起在講臺管理紀律，然后我們的班主任來了說：同學們我們一起看開學第一課吧！我們異口同聲的說：好的！
我們看了第一小段tfboys唱開學第一課的歌曲。又看了一個小二麻痹癥的哥哥和他的爸爸一早就起來練車那個爸爸一開始扶著他，后來就松手了。那個哥哥問：爸爸你還在后面嗎？爸爸說：在我就在你的后面，然后又看了，一個爸爸想到個處去游玩，后來他的兒子完成了他的夢想，把自己的摩托車改裝了改成太陽能摩托車帶她的爸爸去游玩，去了很多地方，有北京，上海，南京，青島。后來后回到家和那些沒去過這些地方的人說：他去了很多地方。
我們又一起把電腦關上，一起出了校門，一起回家，一起......
開學第一課的作文 篇2
愉快的暑假已經結束，我們迎來了新的學期，也迎來了嶄新的開學第一課。
中華文化博大精深，中國武術、四大發(fā)明、琴棋書畫······漢字是最為悠久的文化，也是我們中國人最值得驕傲的文化。王老師帶我們認識了甲骨文，帶領我們領略了中國的歷史淵源。漢字貫穿古今，它帶我們見證歷史，也領我們走向未來。
漢字的神奇，不斷地吸引一代又一代的人研究漢字。有一位研究漢字已經四十五年的外國友人，熱衷于研究漢字。他就是被親切地稱為“漢字叔叔"的理查德·西爾斯。漢字，讓更多外國友人了解中國知識。
時代在變化，科技在進步。特奧彈鋼琴的技術出神入化，它的出生也讓人類大步邁向未來。相信在鋼琴演奏的舞臺上，人類和機器人一起演奏曲子景象會越來越多。
開學第一課，不僅讓我欣賞了漢字的歷史，也見證了科技的.未來。
開學第一課的作文 篇3
我們開學了.老師布置了一個特別的作業(yè),晚上六點半看中央二套節(jié)目<<開學第一課>>.使我感受最深的就是李鵬飛的感人事跡.
李鵬飛今年上初一,他每天都是跑著回家,他那匆忙的腳步讓我覺得奇怪,他是急著去玩?是在練習跑步?還是去參加什么活動?都錯了,他是急著跑回家去照顧奶奶,他怕奶奶看不見會出事.這到底是怎么了?原來李鵬飛小時候父母雙亡,靠著奶奶生活.可不幸的是奶奶得了糖尿病,雙目失明.于是這個家就靠五歲的小鵬飛撐著了.他每天都給奶奶做飯.并且是一日三餐,中午別的同學午休,他卻急忙跑回家給奶奶做飯.由于奶奶看不見他還喂奶奶吃完飯.然后急忙跑回學校上課.晚上放學回來他忙完家務后,又要給奶奶按摩……直到現(xiàn)在.他雖然年級高了,學習任務重了,他還依然那樣照顧奶奶.既使他這么忙,他的成績在班里共計50人中他排在了前20名以內.看到這里我的眼睛模糊了.
如今我上四年級了,上學放學都是爸媽接送.如果用我的雙腳和李鵬飛的雙腳比一比,他的腳每天四處奔波照顧奶奶.而我每天跑來跑去,不是去玩就是在操場上奔跑.每當我們在父母爺爺奶奶身邊撒嬌時李鵬飛卻在細心地照顧奶奶,給奶奶洗腳,洗衣服.所以我想:我現(xiàn)在已經是大孩子了,爸爸媽媽工作忙時,我要家里做一些力所能及的活兒.想到這兒,我給爸爸媽媽一個緊緊的擁抱.<<開學第一課>>意義非凡呀!
開學第一課的作文 篇4
上星期五下午第三節(jié)，老師用了兩節(jié)課來讓我們看《開學第一課》的影片。
今年是20xx年，也是中國共產黨成立90周年。在今天，幸福不僅僅是當年先輩們的理想，它更是在漫漫歷史長河當中，我們的溫暖，我們的光明和希望。它也是今天照耀我們身上的燦爛陽光。所以，今天開學第一課的主題是“幸�！�。
戰(zhàn)爭年代的孩子向往的那種幸福，今天我們已經實現(xiàn)了。他們一定非常羨慕今天的我們，所以我們要珍惜自己的幸福。我們今天的幸福，也是他們付出的犧牲換來的。
有時候，幸福是一段優(yōu)美的旋律。這段優(yōu)美的旋律出自于一個10歲男孩的手。他叫劉浩，可他和那些學鋼琴的孩子有點不太一樣，那就是他沒有辦法去看見鋼琴的黑白鍵，沒有辦法，去看見自己面前的五線譜。只能靠他的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，用在針牛皮紙上一針一針扎出來。
看了《開學第一課》，我覺得幸福有很多種含義，例如：有一個人得到了一個喜歡的東西覺得幸福；或者一個媽媽的女兒非常棒，她非常幸福，從這我明白了幸福是靠努力，在靠過程里總結和他會出來的，只要付出更多，幸福就會越多。
開學第一課的作文 篇5
今天，我看了《開學第一課》——“我的幸福密碼”，這是關于討論幸福的一堂特殊的“課”。
在這特殊的課堂里，有很多特殊的老師——國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、鋼琴家朗朗、乒乓球世界冠軍鄧亞萍、著名學者于丹等社會知名人士在談幸福，當然，也有特殊的班主任—董卿、王小丫等著名主持人，還有特殊的班長——陸子藝、小小彬、豆豆。他們在討論自己與他人的幸福是什么。
節(jié)目里面有很多故事讓我感動，但我記憶最深的是王老師和孟佩杰的故事。
重慶的王老師和別的老師不一樣：上班路上遇到他的學生，他會用摩托車把他（她）送到學校；學生肚子餓了，他就去買包子給學生。六一兒童節(jié)，他想讓學生有與眾不同的表演。一天，他在網上發(fā)現(xiàn)了邁克杰克遜的舞蹈，就與體育老師一起費盡心思地為學生改編了一支適合他們的舞蹈。全校學生的那一次集體舞真是壯觀極了！三年的時間很快就要過去了，學生要畢業(yè)了。對于學生來說，王老師留給他們最珍貴的，是一張CD。CD里面都是王老師與學生們在一起的快樂時光。學生們一想到就要與王老師離別，就傷心欲絕、淚流滿面。王老師說和他們在一起受益匪淺。
山西臨汾隰縣人孟佩杰，5歲時父親不幸離世，母親把他送給劉芳英領養(yǎng)�！拔易屗袐寢�，她就叫媽媽；我讓她再叫，她就一連叫了五六聲媽媽。當時啊，我心里就像糖掉到了蜜缸里一樣甜�！泵吓褰艿酿B(yǎng)母劉芳英說。孟佩杰8歲時，養(yǎng)母因病癱瘓，養(yǎng)父因壓力太大離家出走，從此杳無音訊。后來，孟佩杰考中了距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學。但她不放心她的養(yǎng)母劉芳英，就帶著養(yǎng)母上大學。她在學校附近租了一間只有十幾平方米的小房子，依然和養(yǎng)母住在一起�！拔椰F(xiàn)在146斤，她只有94斤，但是她每天把我背來背去，幫我仰臥起坐、抬腿、揉腳…..”劉芳英說。孟佩杰說：“同學們幾個星期才能見一次父母，我每天都能看得見我媽媽，我覺得我很幸福！”她們靠著劉芳英微薄的病退工資生活，孟佩杰每天去買最便宜的菜，“媽媽總是說她虧欠我很多，但我并不那么覺得，因為是媽媽給了我一個家�！泵吓褰苷f。真是太感人了！劉芳英才養(yǎng)了她三年，她就要養(yǎng)劉芳英一輩子！
每個人都有自己不同的幸福，比如王老師的幸福就是與學生們快樂地在一起；孟佩杰的幸福就是希望養(yǎng)母劉芳英長壽，永遠生活在一起。孟佩杰的幸福可真苦啊，生活費這么少，還要每天那么辛苦地照顧養(yǎng)母。幸福其實很簡單，幸福其實就在我們身邊。只要我們微笑面對一切，就會發(fā)現(xiàn)幸福在哪里。
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