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開學(xué)第一課教案

時(shí)間:2021-09-10 11:36:17 開學(xué)第一課 我要投稿

有關(guān)開學(xué)第一課教案范文錦集3篇

  作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的開學(xué)第一課教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)開學(xué)第一課教案范文錦集3篇

開學(xué)第一課教案 篇1

  班會(huì)目標(biāo):

  1.通過本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。

  2.通過逼真的畫面,真實(shí)的數(shù)據(jù),使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護(hù)自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。 班會(huì)重難點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí),養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。 班會(huì)準(zhǔn)備:

  1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個(gè)字。

  3.準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。

  5.學(xué)生自制安全宣傳卡。

  班會(huì)過程:

  一、以逼真的畫面,真實(shí)的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己,就是幸福大家。

  1. 導(dǎo)入 :

  同學(xué)們,今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng),我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。 我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

  2、逼真的畫面:

  播放《交通安全監(jiān)控錄像》

  (老師:看了這些錄像,你們有什么感想?)

  學(xué)生回答:

  學(xué)生:看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。

  學(xué)生:太慘了,他們這么年輕就喪失了生命。

  學(xué)生:我以后一定要注意交通安全了,感覺很多危險(xiǎn)都在我們身邊。 學(xué)生:我一直都很注意的,所以以后不會(huì)遇到這類事故的。 -----

  老師:交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請(qǐng)同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

  3.真實(shí)數(shù)據(jù):

  道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù):據(jù)統(tǒng)計(jì),進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì) 損失33億多元,相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

  4.真切的告誡:

  談起交通事故,同學(xué)們無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請(qǐng)同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。

  5.小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則。

  二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī):

  1.辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過程略)

  2.快速搶答交通知識(shí)(學(xué)生搶答過程略);

  3.游戲《等車》。

  讓幾名學(xué)生表演

  劇情 背景:周末到了,同學(xué)們回家心切,在公交車站等車,車子終于來了,他們滿心歡喜,蜂擁而上,你推我擠,車在還沒停穩(wěn),有的同學(xué)便抓住車門把手,這時(shí)慘劇發(fā)生了------

  請(qǐng)同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,我們以后該怎么做?

  4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作,讓大家辨認(rèn)

  三、小結(jié)

  老師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里你們是展翅待飛的雛鷹,父母、老師在期待著你們,美好的明天在期待著你們!為了更好地生活 和學(xué)習(xí),你們要懂得保護(hù)自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

  四、課外延伸

  請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡,貼到教室里警示自己,也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣傳。

開學(xué)第一課教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫種類,對(duì)于繪畫形成初步認(rèn)識(shí)。

  2、掌握幾種繪畫的工具,及時(shí)幫助學(xué)生在開學(xué)初做好工具的準(zhǔn)備工作。

  教學(xué)重點(diǎn):

  初步了解并掌握繪畫的幾種基本分類,并能分辨每種繪畫所使用的工具特點(diǎn),識(shí)別繪畫種類。

  教學(xué)難點(diǎn):

  欣賞各畫種,并能簡(jiǎn)單感受各種畫種的藝術(shù)特點(diǎn),體會(huì)繪畫美感。

  教學(xué)過程:

  一、直接導(dǎo)入《開學(xué)第一課》

  1、引趣

  提問:同學(xué)們,你們知道幾種不同的繪畫工具?

  鉛筆、油畫棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、墨汁等等。

  2、層層遞進(jìn),引出主題

  提問:你知道那么多不同的繪畫工具,那你又知道繪畫分為哪幾兒童畫、水彩畫、中國(guó)畫、版畫等等。

  二、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  1、學(xué)習(xí)用品

  介紹整個(gè)學(xué)期所需要的學(xué)習(xí)用品與工具。

  主要有:

  ①繪畫工具:小號(hào)記號(hào)筆,油畫棒、彩色鉛筆、彩色蠟筆、水彩筆等彩色筆,水粉工具(水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、水桶、抹布)等。

  ②手工制作工具:剪刀、膠水、彩色紙等其它特殊紙品。

  請(qǐng)學(xué)生除特殊課程要求外,選擇其中繪畫工具里自己比較喜歡和常用的一種工具隨堂攜帶。

  2、課前準(zhǔn)備

  二分鐘預(yù)備鈴前,要求學(xué)生必須把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好放在自己的課桌角上,等待老師上課。

  3、上課注意事項(xiàng)

  ①身體精神狀態(tài)。

  每節(jié)課關(guān)注學(xué)生上課時(shí)的精神狀態(tài)與坐姿情況。

 、谔釂枴卮稹

  要求回答問題要簡(jiǎn)潔扼要,條理清楚,在回答問題前進(jìn)行思考,而不是想到什么都說什么。

  對(duì)異議的回答,必須做到尊重他人,耐心聽完回答,再進(jìn)行補(bǔ)充。

 、圩鳂I(yè)評(píng)價(jià)表。

  本學(xué)期仍進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)表成績(jī)?cè)u(píng)定方法,展示表格,并要求學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課環(huán)境衛(wèi)生問題,提醒學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)的同時(shí),保持教室的衛(wèi)生,養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣。

  三、探究新知

  1、展示主要的繪畫種類,直觀了解幾種不同畫種的繪畫特點(diǎn),讓學(xué)生講一講各自的理解,小組討論。

  2、展開認(rèn)識(shí)畫種并了解工具特點(diǎn)

 。1)兒童畫——以兒童想象為主,體現(xiàn)兒童生理心理特點(diǎn)。構(gòu)圖時(shí)立意鮮明,主次恰當(dāng),色彩鮮艷。

 。2)水粉畫、水彩畫——水粉畫是以水作為“幫手”,用水粉或水彩顏料繪制完成的繪畫作品。

  小結(jié)繪畫特點(diǎn):

  可以大塊的鋪色,也可以精細(xì)地繪畫。

  四、課外拓展

  最后,除了繪畫,我們還有很多方法與手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,通過圖片欣賞各種制作方法,紙雕,木刻,綜合材料等,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于材料的認(rèn)識(shí)與了解,引起學(xué)生在課外對(duì)于豐富材料的探運(yùn)用。

開學(xué)第一課教案 篇3

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.交流暑期生活,回味其中的樂趣,分享自己的收獲。

  2.進(jìn)一步明確語文課堂常規(guī),進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,回籠心情,步入正常學(xué)習(xí)秩序。(重點(diǎn))

  3.初步了解本冊(cè)課本的結(jié)構(gòu),了解篇目及每單元特色,明確學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(難點(diǎn))

  4.感受童話、兒歌的趣味性。

  【教學(xué)過程】

  一、教學(xué)引入。

  1.新學(xué)期寄語。

  暑假生活如流水一般匆匆地過去了。一年級(jí)的小朋友們變?yōu)槎昙?jí)的新生,新的學(xué)期開始了。老師給大家?guī)硪皇仔≡姟蹲屛覀儠晨旌粑贰?/p>

  2.讓我們暢快呼吸

  一個(gè)雨后的夏季,

  小蘑菇鉆出泥,

  它說:“咦每片葉子嫩綠欲滴!

  一個(gè)有霧的夜里,

  小花苞探出手臂,

  它說:“咦濃濃的白霧這么神秘!

  九月份的一個(gè)清晨,

  小弟弟把書包背起,

  他說:“咦書里精美的畫面又深深把我吸引!

  小蘑菇、小花苞彎起微微笑的眉,

  大喊:“哇,新的生命!”

  剛步入二年級(jí)的小弟弟,咧起微微笑的嘴,

  大喊:“哇,新的自己!”

  體驗(yàn)別致的“新”,讓我們暢快呼吸!

  3.教師有感情地朗讀。指名學(xué)生扮角色朗讀。

  4.師:雨后,新的空氣,新的蘑菇、花苞,新的小朋友們。瞧,今天是全新的開始。二年級(jí)對(duì)于每位小朋友都是新的開始,新的起點(diǎn)。

  二、回味暑假生活。

  1.假期真令人回味,有時(shí)它像葡萄,酸酸甜甜,令人心情愉悅;有時(shí)它像苦瓜,帶著苦澀;有時(shí)又像辣椒,辣得我們淚水掛滿臉頰。孩子們,你們?cè)诩倨诙计返搅四男┪兜滥匕咽虑榈膩睚埲ッ}和大家分享,再說說自己的收獲吧。

  2.全班分小組進(jìn)行討論。

  3.每組選代表上臺(tái)講述令人回味的插曲。

  三、回歸課堂。

  1.師:暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園。暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中,F(xiàn)在,誰能說一說上課時(shí)我們應(yīng)該注意些什么

  2.全班分小組討論,派代表?xiàng)l條列出。教師選擇性朗讀。

  3.教師書寫。

  應(yīng)該做到:

  (1)認(rèn)真聽講,積極思考。

  (2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

  (3)耳到、眼到、口到、心到。

  杜絕:

  (1)尖叫、說臟話。

  (2)和老師頂嘴。

  (3)三心二意,注意力不集中。

  4.齊讀《上課歌》。

  上課歌

  課堂上,精神爽,

  小動(dòng)作,要去掉。

  有疑問,不喊叫,

  先舉手,后發(fā)問。

  專心聽,細(xì)心記,

  勤思考,最重要。

  四、提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)要求。

  師:“耳聽、眼看、口說、心記”合起來就是個(gè)“聰”字。新學(xué)期,我希望每位同學(xué)都成為聰明的孩子,F(xiàn)在老師提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)的`要求:

  1.團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會(huì)分享。

  2.課堂上,聚精會(huì)神地學(xué)習(xí);課堂下,認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  3.早睡早起,精神飽滿地和大家開心學(xué)習(xí)。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

  五、暢所欲言談“語文”。

  師:同學(xué)們,接下來我們會(huì)學(xué)習(xí)新的語文知識(shí)。誰能告訴我,什么是語文

  1.指名談一談對(duì)語文的認(rèn)識(shí)。

  2.教師點(diǎn)評(píng)。

  師:同學(xué)們說得真好。

  “語”指語言,說話!拔摹敝肝恼,文采。

  語文書上的課文是我們學(xué)習(xí)的媒介,它用精美的畫面、優(yōu)美的語言教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?怎樣閱讀,怎樣欣賞,怎樣寫作。語文是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。

  3.誦讀兒歌。

  練好語文基本功,優(yōu)秀詩文勤記誦,

  報(bào)紙雜志常翻閱,買書看書做書蟲。

  六、和語文書打個(gè)電話。

  “喂喂喂語文書你好。我是你的好朋友×××!

  “嗨嗨嗨!小朋友你好,我是你的好朋友語文書!這學(xué)期,我將帶著你探索童話的城堡,請(qǐng)問,你將怎樣把我保護(hù)好”

  ……

  師:小朋友,語文書的電話接通啦。快來回答它的問題吧。

  1.點(diǎn)名回答。

  生1:我為你穿上精美的保護(hù)衣。

  生2:你是我的小寶寶,我做你的媽媽,精心呵護(hù)你不受傷。

  生3:哇,你有濃濃的秋的味道,我要保持這份美好!不在你身上亂涂亂畫。

  ……

  2.教師總結(jié):和書做朋友,愛護(hù)語文書。

  七、讀目錄,知內(nèi)容,初步感知。

  讓我們輕輕打開語文書,翻到目錄看看。

  1.這本書一共有幾篇課文共分為幾個(gè)單元每個(gè)單元又由哪幾部分構(gòu)成

  2.初讀課題,你能說出每個(gè)單元講了哪些內(nèi)容嗎指名回答,教師補(bǔ)充。

  3.翻開課文,你最喜歡哪一篇讀一讀。

  八、師生齊誦。

  過渡:老師有一首詩想送給大家。

  送你一束蒲公英

  秋天,我來到田野,

  采一束蒲公英送給你;

  雖然它的花已經(jīng)凋謝,

  但它留下白茸茸的種子更美麗。

  請(qǐng)收下這一份小小的禮物,

  這是一顆顆會(huì)飛翔的心,

  有它伴你走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,

  你就是一個(gè)快樂的旅人。

  你一路播撒送給秋風(fēng),

  別忘了留一枝帶回家,

  春天來了,你去播種,

  就種在你家的籬笆下。

  當(dāng)它開出燦爛的花朵,

  我知道那時(shí)你會(huì)想起我。

  (自由讀、指名讀、齊讀)

  九、教師寄語。

  小朋友們,學(xué)好語文只讀一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們?cè)谡n外要多讀書,讀好書,好讀書。希望有我的陪伴,你們能快樂地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  【板書設(shè)計(jì)】

  開學(xué)第一課

  回味暑假生活

  了解語文課學(xué)習(xí)常規(guī)

  和語文書交個(gè)朋友

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