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開學(xué)第一課教案

時間:2021-09-08 12:46:47 開學(xué)第一課 我要投稿

開學(xué)第一課教案合集七篇

  作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的開學(xué)第一課教案8篇,希望對大家有所幫助。

開學(xué)第一課教案合集七篇

開學(xué)第一課教案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。

  教學(xué)目標(biāo):

  通過學(xué)習(xí)日常安全知識,使學(xué)生樹立安全觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長

  一、 談話引入

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。

  二、教學(xué)過程

  1、 用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1) 認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、 安全使用煤氣

  1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  2) 使用燃?xì)馄骶?如煤火爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  3、 游泳時要注意安全

  1)、 游泳需要經(jīng)過體格檢查。

  2)、 要慎重選擇游泳場所,不在水域情況不明的地方游泳,并有成年人陪伴。

  3)、 下水前要做準(zhǔn)備運動。

  4)、 飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

  5)、 水下情況不明時,不要跳水。

  6)、 發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

  4、 交通安全

  老師介紹三則案例:

  案例一:兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球,球滾到機(jī)動車道上,將一輛正常行駛的摩托車絆倒,致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。 交通法規(guī)明確規(guī)定,行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此,交警部門對這起事故作了責(zé)任認(rèn)定,認(rèn)定這兩個中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任,兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費用。

  案例二:1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡,將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害,而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。

  案例三:有數(shù)據(jù)顯示,1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡,9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字,每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。

  通過這些故事,我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?

  行走時怎樣注意交通安全:

  1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2) 集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

  3) 在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。

  4) 穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到"綠燈行,紅燈停"。

  5) 騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

  5、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1)要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地

  點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  2)一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

  3) 逃生時,盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  6、校園安全

  1)上下樓梯時有序緩慢右行,嚴(yán)禁擁擠,特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒

  時,應(yīng)立即停止上下,迅速將摔倒者扶起。

  2)不在教室里打跳,翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

  3)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園,以免對學(xué)生造成傷害。

  三、小結(jié)

  只要我們處處小心,注意校園安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康快樂地成長。

開學(xué)第一課教案 篇2

  觀看《開學(xué)第一課》最新教案【一】

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校園中存在的安全隱患。

  2、掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。

  教學(xué)重點:

  掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快,F(xiàn)在開學(xué)了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期,安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。

  二、新聞回放:

  《高速公路上發(fā)生的車禍》

  同學(xué)們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)

  師:轉(zhuǎn)瞬間,36條活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?

  (生討論師總結(jié))

  三、校園的安全隱患:

  (生列舉)

  1、學(xué)生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

  2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

  3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。

  4、校園意外傷害的隱患。

  師:那我們該怎樣預(yù)防呢?

  四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項:

  1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

  2、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

  3、交通安全:要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

  4、講究飲食安全:拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、注意實驗課的安全:在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時,要在老師的指導(dǎo)下,并按操作要求去做,時刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防危險

  6、每位同學(xué)還要注意心理安全:在同學(xué)間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對。

  五、校外安全:

  1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

  2、要學(xué)會自護(hù)自救,要提高自我防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

  3、自我防范意識。同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學(xué)放學(xué)時盡量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行,

  4、緊急電話:“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警。注意,打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

  六、總結(jié)。

  這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求:

  1、增強(qiáng)安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。

  2、認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn),樹立自我防范和保護(hù)意識,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

  3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

  4、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

  5、注意戶外活動安全,確保學(xué)生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。

  6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

  7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,不準(zhǔn)騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

  8、防火安全。不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人,注意做飯用火安全。

  9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng),嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

  10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

  11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果,不吃過期和霉?fàn)變質(zhì)的食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴(yán)防食物中毒。

  12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

  13、不準(zhǔn)未告知家長私自外出。外宿和遠(yuǎn)游,防止被綁架、拐騙或走失。

  同學(xué)們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險遠(yuǎn)離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

  最后,希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,每天高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。

  祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。

  觀看《開學(xué)第一課》最新教案【二】

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

  教學(xué)重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  教學(xué)過程:

  一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

  1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

  3、學(xué)生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

  1、上下樓梯要注意什么?

 、俨灰驗橼s時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

 、诨顒拥膹(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

 、刍顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚。

 、芑顒右⒁獍踩屑擅妥访痛,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  2、乘坐公交車注意事項:

 、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

 、诔塑嚂r,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

 、圩⒁夤矆鏊Y儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

  五、其他校園安全的注意事項:

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

  2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

  3、如何加強(qiáng)教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

  4、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  5、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?

  及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

  6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

  先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

  7、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”----火警 “110”----報警

  “120”----急救 “122”----交通事故報警

  打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

  六、小結(jié)

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

開學(xué)第一課教案 篇3

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.交流暑期生活,回味其中的樂趣,分享自己的收獲。

  2.進(jìn)一步明確語文課堂常規(guī),進(jìn)行針對性訓(xùn)練,回籠心情,步入正常學(xué)習(xí)秩序。(重點)

  3.初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu),了解篇目及每單元特色,明確學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(難點)

  4.感受童話、兒歌的趣味性。

  【教學(xué)過程】

  一、教學(xué)引入。

  1.新學(xué)期寄語。

  暑假生活如流水一般匆匆地過去了。一年級的小朋友們變?yōu)槎昙壍男律?新的學(xué)期開始了。老師給大家?guī)硪皇仔≡姟蹲屛覀儠晨旌粑贰?/p>

  2.讓我們暢快呼吸

  一個雨后的夏季,

  小蘑菇鉆出泥,

  它說:“咦每片葉子嫩綠欲滴!

  一個有霧的夜里,

  小花苞探出手臂,

  它說:“咦濃濃的白霧這么神秘!

  九月份的一個清晨,

  小弟弟把書包背起,

  他說:“咦書里精美的畫面又深深把我吸引。”

  小蘑菇、小花苞彎起微微笑的眉,

  大喊:“哇,新的生命!”

  剛步入二年級的小弟弟,咧起微微笑的嘴,

  大喊:“哇,新的自己!”

  體驗別致的“新”,讓我們暢快呼吸!

  3.教師有感情地朗讀。指名學(xué)生扮角色朗讀。

  4.師:雨后,新的空氣,新的蘑菇、花苞,新的小朋友們。瞧,今天是全新的開始。二年級對于每位小朋友都是新的開始,新的起點。

  二、回味暑假生活。

  1.假期真令人回味,有時它像葡萄,酸酸甜甜,令人心情愉悅;有時它像苦瓜,帶著苦澀;有時又像辣椒,辣得我們淚水掛滿臉頰。孩子們,你們在假期都品到了哪些味道呢把事情的來龍去脈和大家分享,再說說自己的收獲吧。

  2.全班分小組進(jìn)行討論。

  3.每組選代表上臺講述令人回味的插曲。

  三、回歸課堂。

  1.師:暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園。暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中,F(xiàn)在,誰能說一說上課時我們應(yīng)該注意些什么

  2.全班分小組討論,派代表條條列出。教師選擇性朗讀。

  3.教師書寫。

  應(yīng)該做到:

  (1)認(rèn)真聽講,積極思考。

  (2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

  (3)耳到、眼到、口到、心到。

  杜絕:

  (1)尖叫、說臟話。

  (2)和老師頂嘴。

  (3)三心二意,注意力不集中。

  4.齊讀《上課歌》。

  上課歌

  課堂上,精神爽,

  小動作,要去掉。

  有疑問,不喊叫,

  先舉手,后發(fā)問。

  專心聽,細(xì)心記,

  勤思考,最重要。

  四、提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)要求。

  師:“耳聽、眼看、口說、心記”合起來就是個“聰”字。新學(xué)期,我希望每位同學(xué)都成為聰明的孩子。現(xiàn)在老師提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求:

  1.團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會分享。

  2.課堂上,聚精會神地學(xué)習(xí);課堂下,認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  3.早睡早起,精神飽滿地和大家開心學(xué)習(xí)。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

  五、暢所欲言談“語文”。

  師:同學(xué)們,接下來我們會學(xué)習(xí)新的語文知識。誰能告訴我,什么是語文

  1.指名談一談對語文的認(rèn)識。

  2.教師點評。

  師:同學(xué)們說得真好。

  “語”指語言,說話!拔摹敝肝恼,文采。

  語文書上的課文是我們學(xué)習(xí)的媒介,它用精美的畫面、優(yōu)美的語言教會我們怎樣做人,怎樣閱讀,怎樣欣賞,怎樣寫作。語文是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。

  3.誦讀兒歌。

  練好語文基本功,優(yōu)秀詩文勤記誦,

  報紙雜志常翻閱,買書看書做書蟲。

  六、和語文書打個電話。

  “喂喂喂語文書你好。我是你的好朋友×××!

  “嗨嗨嗨!小朋友你好,我是你的好朋友語文書!這學(xué)期,我將帶著你探索童話的城堡,請問,你將怎樣把我保護(hù)好”

  ……

  師:小朋友,語文書的電話接通啦。快來回答它的問題吧。

  1.點名回答。

  生1:我為你穿上精美的保護(hù)衣。

  生2:你是我的小寶寶,我做你的媽媽,精心呵護(hù)你不受傷。

  生3:哇,你有濃濃的秋的味道,我要保持這份美好!不在你身上亂涂亂畫。

  ……

  2.教師總結(jié):和書做朋友,愛護(hù)語文書。

  七、讀目錄,知內(nèi)容,初步感知。

  讓我們輕輕打開語文書,翻到目錄看看。

  1.這本書一共有幾篇課文共分為幾個單元每個單元又由哪幾部分構(gòu)成

  2.初讀課題,你能說出每個單元講了哪些內(nèi)容嗎指名回答,教師補充。

  3.翻開課文,你最喜歡哪一篇讀一讀。

  八、師生齊誦。

  過渡:老師有一首詩想送給大家。

  送你一束蒲公英

  秋天,我來到田野,

  采一束蒲公英送給你;

  雖然它的花已經(jīng)凋謝,

  但它留下白茸茸的種子更美麗。

  請收下這一份小小的禮物,

  這是一顆顆會飛翔的心,

  有它伴你走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,

  你就是一個快樂的旅人。

  你一路播撒送給秋風(fēng),

  別忘了留一枝帶回家,

  春天來了,你去播種,

  就種在你家的籬笆下。

  當(dāng)它開出燦爛的花朵,

  我知道那時你會想起我。

  (自由讀、指名讀、齊讀)

  九、教師寄語。

  小朋友們,學(xué)好語文只讀一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們在課外要多讀書,讀好書,好讀書。希望有我的陪伴,你們能快樂地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  【板書設(shè)計】

  開學(xué)第一課

  回味暑假生活

  了解語文課學(xué)習(xí)常規(guī)

  和語文書交個朋友

開學(xué)第一課教案 篇4

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容,包括繪畫,手工,欣賞等。

  2指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。

  3激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛生活的情感。

  二、教學(xué)重難點:

  重點:做好學(xué)期初的美術(shù)課準(zhǔn)備工作。

  難點:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  美術(shù)書、作業(yè)本、水彩筆、油畫棒等。

  四、教學(xué)過程:

  1 師生問候,簡單談?wù)動淇斓氖罴偕睢?/p>

  2 學(xué)生討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識與技能,教師引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容,了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。

  3 學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成:

  (1)明確上美術(shù)課的時間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天觀察課表,提前一晚檢查材料,及時放進(jìn)書包。如果忘記,到校提早向別的好朋友借(盡可能不在本班借),最晚在課前十分鐘想辦法備齊。

 。2)包好美術(shù)作業(yè)本,平時妥善保管,做到即壞即補。堅決不在美術(shù)書、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫。

 。3)做個有心人,平時收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品,集中到一個盒子里收藏。

 。4)上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序,統(tǒng)一按左上角整齊放置。(用到水的課統(tǒng)一打半桶水,并提前放桌腳下。污水分置兩個大水桶,再由值日生按指定位置倒。)

 。5)注意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪,必須用完即合,堅決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。

 。6)組長及時收發(fā)美術(shù)作業(yè)本,課代表及時交批,值日生準(zhǔn)時擦黑板,做到互相提醒。

 。7)每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號兩兩值日。兩個值日生主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律,以在點名冊不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字后畫圓圈做記號,在學(xué)期末累計算學(xué)習(xí)態(tài)度成績,中途有進(jìn)步或突出表現(xiàn),可集體表決消圓圈。

 。8)作業(yè)做到堂堂清,不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個最基本要求,由值日生打分。如:畫面構(gòu)圖基本飽滿,即使未涂完顏色,可以畫星,表示本節(jié)課是認(rèn)真的。同樣學(xué)期末計算總表現(xiàn)。

  5 請學(xué)生上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想,對老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開學(xué)第一課。

開學(xué)第一課教案 篇5

  班會目標(biāo):

  1.通過本次班會活動,讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。

  2.通過逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護(hù)自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。 班會重難點:

  培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識,養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。 班會準(zhǔn)備:

  1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。

  3.準(zhǔn)備測試交通規(guī)則的搶答題目。

  5.學(xué)生自制安全宣傳卡。

  班會過程:

  一、以逼真的畫面,真實的數(shù)據(jù),真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己,就是幸福大家。

  1. 導(dǎo)入 :

  同學(xué)們,今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動,我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機(jī)的新一代。 我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

  2、逼真的畫面:

  播放《交通安全監(jiān)控錄像》

  (老師:看了這些錄像,你們有什么感想?)

  學(xué)生回答:

  學(xué)生:看了之后感覺很害怕,以后都不敢過馬路了。

  學(xué)生:太慘了,他們這么年輕就喪失了生命。

  學(xué)生:我以后一定要注意交通安全了,感覺很多危險都在我們身邊。 學(xué)生:我一直都很注意的,所以以后不會遇到這類事故的。 -----

  老師:交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

  3.真實數(shù)據(jù):

  道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù):據(jù)統(tǒng)計,進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì) 損失33億多元,相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

  4.真切的告誡:

  談起交通事故,同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。

  5.小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規(guī)則。

  二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī):

  1.辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過程略)

  2.快速搶答交通知識(學(xué)生搶答過程略);

  3.游戲《等車》。

  讓幾名學(xué)生表演

  劇情 背景:周末到了,同學(xué)們回家心切,在公交車站等車,車子終于來了,他們滿心歡喜,蜂擁而上,你推我擠,車在還沒停穩(wěn),有的同學(xué)便抓住車門把手,這時慘劇發(fā)生了------

  請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,我們以后該怎么做?

  4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作,讓大家辨認(rèn)

  三、小結(jié)

  老師:在父母眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里你們是展翅待飛的雛鷹,父母、老師在期待著你們,美好的明天在期待著你們!為了更好地生活 和學(xué)習(xí),你們要懂得保護(hù)自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

  四、課外延伸

  請同學(xué)們自己設(shè)計安全宣傳卡,貼到教室里警示自己,也可以發(fā)到別的班級做宣傳。

開學(xué)第一課教案 篇6

  教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等。有關(guān)高三開學(xué)的教案,歡迎大家一起來借鑒一下!

  站在高三門口,有人猶豫彷徨,有人急躁心煩,有人躊躇滿志。這些是剛剛進(jìn)入高三同學(xué)的不同表現(xiàn),那么為什么會出現(xiàn)這樣的表現(xiàn)呢?因為高三時間緊、壓力大、任務(wù)重。

  面對高三,我們應(yīng)該怎樣呢?我們只有拼搏、努力、向前,同時應(yīng)注意勞逸結(jié)合。

  進(jìn)入高三,第一節(jié)課,我想和大家交流以下幾個方面的問題。

  一、復(fù)習(xí)計劃

  1、復(fù)習(xí)文言文專題,復(fù)習(xí)達(dá)到的效果是選擇題全對,翻譯盡量不失分。

  2、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識中的字音、字形、詞語、病句專題

  3、復(fù)習(xí)語言表達(dá)及運用(1)(簡明、連貫、得體)

  4、復(fù)習(xí)詩歌鑒賞專題

  5、復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題

  6、在復(fù)習(xí)期間,兩周一次作文;每月一次考試。

  二、思想、心理、身體準(zhǔn)備

  1、要有目標(biāo),并且要對目標(biāo)保有堅定的態(tài)度。有的同學(xué)常立志,不能立長志,在玩到盡興之時,忽而想到了高三的目標(biāo),于是乎,內(nèi)心恐慌,導(dǎo)致興盡而歸,這樣只能是玩沒玩好,學(xué)也沒學(xué)好。我們只有樹立目標(biāo),并堅定不移地為了目標(biāo)而不懈努力才能實現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。(還記得講《沁園春·長沙》是我給大家說的毛澤東的立志詩嗎?)

  【古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底有一次在授課時對自己的學(xué)生們說:“同學(xué)們,從今天開始我們要做一件事!

  學(xué)生們都暗暗猜想:“老師要求的肯定很難吧?可是蘇格拉底說的卻是:“請同學(xué)們從今天開始每人每天堅持甩手300下!贝蠹翌D時哄堂大笑,覺得老師讓他們做這么簡單的事情,是拿他們開涮。

  到了第二天,蘇格拉底問:“有多少人堅持甩手300下了?”90%的學(xué)生都舉起了手。一個月過去了,蘇格拉底再問第二次,還有80%的學(xué)生舉起了手,表示自己堅持下來了。一年以后,蘇格拉底突然再次提起這件當(dāng)時大家都覺得簡單而微不足道的事情,又一次問所有的學(xué)生:“一年之前我說的每人每天堅持甩手300下,請做到的人舉手!

  這時候全場鴉雀無聲,大家面面相覷,都覺得十分慚愧,只有一個人舉起了手,他就是后來成為古希臘又一哲學(xué)泰斗的柏拉圖!

  所以,堅持是最容易的,也是最難的事情,因為沒有幾個人能夠真正堅持下去。對學(xué)習(xí)時刻保有百分百的熱情,不能一曝十寒。誰能夠堅持,誰就能成就大事。

  2、心態(tài)決定一切。

  【有人問建筑工地上的三個瓦匠:“你們在干什么?”第一個說:“我在徹磚塊!钡诙䝼說:“我在賺五十塊錢!钡谌齻說:“我在建高樓大廈!”不同的心態(tài),產(chǎn)生的人生體驗和結(jié)果是截然不一樣的。十年后第一個人依然是瓦匠,第二個人依然每天為生計而忙碌,第三個人則成為了工程師!

  3、讓反思成為習(xí)慣。在高三的學(xué)習(xí)中要不斷地反思自己的學(xué)習(xí),無論是語文還是其他學(xué)科,都要學(xué)會反思。只有反思才能不斷進(jìn)步。我們在高三會做題,那么只是為了做題嗎?當(dāng)然不是,而是從題中找到規(guī)律,從對題目的反思中不斷進(jìn)步。

  4、良好的心態(tài)和健康的身體,是成功的保障。你要把高三平時的每一次測驗看作是高考,只有這樣才能讓你認(rèn)真對待每一次檢測,也只有這樣才能像平時一樣對待高考。健康的身體是一切的前提,高三既是一個考驗知識的時期,也是一個考驗身體的時期,良好的身體素質(zhì)不只是為了高考的體育測試,更是為了能夠健康工作50年,快樂生活一輩子。

  三、學(xué)習(xí)要求

  1、工具書準(zhǔn)備

  現(xiàn)代漢語詞典、古漢語常用字字典

  2、文具準(zhǔn)備

  紅色筆、筆記本(整理、積累、反思一體)

  3、讓讀書成為習(xí)慣

  要求每位同學(xué)每天拿出15分鐘的時間去閱讀,可以使優(yōu)秀作文,也可以是名家名作。

  四、課堂作業(yè)

  站在高三門口,我對自己說……

  要求:寫出來能夠在高三一年中不斷激勵自己,并在課堂上大聲說出來。

  五、結(jié)束語

  美國夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱,祈禱詞是:“一個人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快也會過去;明天就要到來,但也會消逝。抓緊時間吧,一生只有三天!蓖瑢W(xué)們,高三的語文學(xué)習(xí)時間緊,任務(wù)重,顯然需要我們師生一起努力,加強(qiáng)合作,爭分惜妙,共享語文樂園,決勝高考戰(zhàn)場,鑄就人生輝煌!

  【附】

  站在高三門口,我對自己說……

  站在高三的門口,我對自己說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。

  站在高三的門口,我對自己說:不積跬步,無以至千里。一切事業(yè)成敗都取決于此,勇于開拓,才能找到成功的路。

  站在高三的門口,我對自己說:不付出現(xiàn)在,哪里來的將來?可貴的不是醒悟,艱難的卻是從頭再來。請慎重走好高三的每一步,沒有什么能阻擋我前進(jìn)的腳步,這世界,我來了。

  站在高三的門口,我對自己說:把今天的工作做到盡善盡美,這是應(yīng)對高三的最好方法。

  站在高三的門口,我對自己說:我要從順境中找到信心,從逆境中找到堅強(qiáng),時時校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo),相信自己,我能行!

  站在高三的門口,我對自己說:志不可一日墜,心不可一日放。

  站在高三的門口,我對自己說:逆風(fēng)的方向更適合飛翔。

  站在高三的門口,我對自己說:好好學(xué)習(xí),永不言棄。

  站在高三的門口,我對自己說:只為破繭成蝶。

  站在高三的'門口,我對自己說:堅定信念,堅持如一,相信自己。

  站在高三的門口,我對自己說:有志者事竟成。

  站在高三的門口,我對自己說:努力奮斗每一天,一年后增加200分。

  站在高三的門口,我對自己說:新的風(fēng)暴已經(jīng)出現(xiàn),怎能停止不前?超越夢想,竭盡全力,奇跡一定會出現(xiàn)。

  站在高三的門口,我對自己說:讓自己變得強(qiáng)大起來,強(qiáng)大到足以擔(dān)負(fù)遙遠(yuǎn)的夢想和未來。

  站在高三的門口,我對自己說:你是我不斷奮斗的動力……

  站在高三的門口,我對自己說:最艱難的時候,就是快要成功的時候,一鼓作氣,奮力拼搏,一定會邁向成功的彼岸。

  站在高三的門口,我對自己說:每天進(jìn)步一點點,就離成功近一點。

  站在高三的門口,我對自己說:遠(yuǎn)離誘惑,安心學(xué)習(xí)。

  站在高三的門口,我對自己說:多一份自信,多一份努力。

  站在高三的門口,我對自己說:給爹媽一個交代,給小Q幸福未來。

  站在高三門口,我對自己說,勇敢才有希望,行動終會成功。

  站在高三的門口,我對自己說:大學(xué)門口,沒我不行!我要贏!

  站在高三的門口,我對自己說:守護(hù)永遠(yuǎn)的承諾。

  站在高三門口,我對自己說:既來之,則安之。

  站在高三的門口,我對自己說:我要做到讓自己不后悔!

  站在高三的門口,我對自己說:相信自己!

  站在高三的門口,我對自己說:站在空空的舞臺,享受追逐理想的高貴與靜穆的偉大。

  站在高三的門口,我對自己說:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我不能輸!

  站在高三的門口,我對自己說:為自己的理想而奮斗,為自己的未來而拼搏,相信自己,我可以。

  站在高三的門口,我對自己說:這一年,什么都不給力,自己再不給力,就沒有盼頭了。

  站在高三門口,我對自己說:拼搏一年,幸福一生!堅持不懈,必須給力!

  把握時間,努力奮斗!

  站在高三門口,我對自己說:一年決定一生,努力吧,別讓自己后悔。

  站在高三門口,我對自己說:相信自己,努力,就能成功!

  站在高三門口,我對自己說:高中生活,不會讓自己留有遺憾。

  好好學(xué)習(xí)。

  站在高三的門口,我對自己說:過去的,已如過眼煙云;將來的,還只是虛無縹緲;現(xiàn)在的,才是屬于你自己的。

  站在高三的門口,我對自己說:我有堅強(qiáng)的意志,強(qiáng)烈的信心,無限的勇氣。我會排出皖南,勇往直前。

  站在高三的門口,我對自己說:只要付出就會有收獲。

  站在高三的門口,我對自己說:人生能有幾回搏,此時不搏待何時。

  站在高三的門口,我對自己說:因為答應(yīng)了自己不會后悔,所以一定要堅持不懈地勇往直前!

  站在高三的門口,我對自己說:我們約定的,我會努力做。

  站在高三的門口,我對自己說:哪里跌倒,哪里爬起,拼搏高三,不言放棄。

  站在高三門口,我對自己說:不為模模糊糊的未來擔(dān)心,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

  站在高三的門口,我對自己說:后悔是一種耗費精神的玩意,會造成比損失本身更大的損失,比錯誤本身更大的錯誤。

  站在高三的門口,我對自己說:有條件要學(xué),沒有條件創(chuàng)造條件也要學(xué)!

  站在高三的門口,我對自己說:年輕就是無限的可能!

  站在高三的門口,我對自己說:這一年,除了學(xué)習(xí),什么都要放下。

  站在高三的門口,我對自己說:學(xué)會珍惜,懂得珍惜,奔著那個目標(biāo),加油吧!

  站在高三的門口,我對自己說:天下之事常成于困約,而敗于奢靡。

  站在高三門口,我對自己說:開始努力吧,奮進(jìn)吧,別忘了自己的夢。

  站在高三的門口,我對自己說:再苦再累,也要咬牙走過這一年。拼搏一年,幸福一生。

  站在高三的門口,我對自己說:拼搏努力,考本科,考大學(xué)。

  站在高三的門口,我對自己說:用一年的拼搏,換取一生的幸福!

  站在高三的門口,我對自己說:努力就會有成功。

  站在高三的門口,我對自己說:人不狠狠逼自己一把,就不知道自己有多能!

  站在高三的門口,我對自己說:世上無難事,只怕有心人,努力就有收獲,有自信才有成功,相信自己,我能行!

  站在高三的門口,我對自己說:沒有最好,只有更好!

  站在高三門口,我想對自己說:追不到的夢想想就不要再追,換個夢想就得了。

  站在高三門口,我想對自己說:男人有責(zé)任承擔(dān)自己的夢想,所做的一切,只因為我那顆永不服輸?shù)男摹?/p>

  站在高三門口,我想對自己說:拼了吧,時間不多了!

  站在高三門口,我想對自己說:含淚播種的人一定能含笑收獲。

  站在高三門口,我對自己說:一切都不會過去!

  站在高三門口,我對自己說:奮斗不會停止,夢想永不消失。

  站在高三門口,我對自己說:不做成功的見證者,要做成功的實踐者。

  站在高三門口,我想對自己說:無論是對還是錯,只要不留下遺憾,我就不后悔。

  行動不是說出來的,而是做出來的。

  站在高三門口,我對自己說:努力拼搏,超越自我。

  站在高三門口,我對自己說:努力拼搏一整年,幸福生活一輩子。

  站在高三門口,我想對自己說:最簡單的回答就是干!

  站在高三門口,我對自己說:成功的秘訣是目標(biāo)堅定。

  站在高三的門口,我對自己說:沉淀那些浮躁,把自己的厚度積累起來,厚積薄發(fā)!

  站在高三的門口,我對自己說:家人的支持與鼓勵是我永遠(yuǎn)的動力,黎明前的黑暗亦是希望的開始。

  站在高三門口,我對自己說:既然進(jìn)入高三了,那就考上大學(xué)再離開。

  站在高三門口,我對自己說:我相信,努力就會有收獲!

  站在高三門口,我對自己說:你可以成為小新的接班人,加油。

  站在高三門口,我對自己說:不要輕易原諒自己的過失,因為原諒自己就是墮落的開始。

  站在高三門口,我對自己說:燃燒吧,小宇宙!

  站在高三門口,我說:你可以!

  站在高三的門口,我對自己說:加油!努力!不放棄!

  站在高三門口,我對自己說:最后一年了,拼了!

  站在高三門口,我對自己說:努力為明天,明天會更好!

  站在高三的門口,我對自己說:這個世界的法則就是等價代換,想要得到什么,就要付出與之相應(yīng)的代價。

  站在高三門口,我對自己說:為夢想而拼搏,為成功而努力!

  站在高三門口,我對自己說:好好學(xué)習(xí),天天向上,心憂多大,舞臺就有多大。

  站在高三門口,我對自己說:相信自己,陽光一直都在。

  站在高三門口,我對自己說:因為我有目標(biāo),所以我要努力,最后一年,拼了又怎樣,不要留下遺憾。

  站在高三門口,我對自己說:盡最大的努力,留最小的遺憾。

  站在高三門口,我對自己說:用最后一年的時間,拼盡最大的努力!

  站在高三門口,我對自己說:努力不一定會成功,但不努力必定會失敗,為了自己的將來,努力拼上一年。

  站在高三門口,我對自己說:要相信自己,努力過后必有收獲。

  站在高三門口,我對自己說:相信自己,盡最大努力,留最小遺憾。

  站在高三的門口,我對自己說:我要努力學(xué)習(xí),更加勤奮,更加刻苦。

  站在高三門口,我對自己說:相信自己,相信未來,相信天道會酬勤。

  站在高三門口,我對自己說:踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,不管結(jié)果如何,只要我努力過,我就不后悔!

  站在高三門口,我對自己說:拼到底!

  站在高三門口,我對自己說:我認(rèn)為我努力過就可以了!

  站在高三的門口,我對自己說:不拋棄,也不放棄,心態(tài)很重要!

  站在高三門口,我對自己說:博學(xué)多思!

  站在高三門口,我對自己說:拒絕放棄,決不放棄,抖落身上的泥土,用干裂的嘴唇自勉一句,我能行!

  站在高三的門口,我對自己說:我有我的夢想,所以莫之夭閼者。

  站在高三的門口,我對自己說:不怕失敗,不怕失去,努力地一直走,高三就不算什么。

  站在高三門口,我對自己說:不要留下遺憾,相信自己,是金子總會發(fā)光的。

  站在高三門口,我最自己說:盡自己最大的努力,要對得起自己的付出。

  站在高三的門口,我對自己說:只要努力過,就沒有后悔。

  站在高三的門口,我對自己說:自己選擇的路,爬也要爬到終點。

  站在高三門口,我對自己說:要認(rèn)真地對待生活,過上想要的生活,成為想要成為的人。

  站在高三門口,我對自己說:先要端正態(tài)度,只要努力就好!

開學(xué)第一課教案 篇7

  教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。相關(guān)內(nèi)容,一起來看看!

  小學(xué)春季開學(xué)第一課文明禮儀教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、 充分認(rèn)識文明禮儀的重要性。

  2、 養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習(xí)慣。

  3、 將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。

  教學(xué)過程

  一、 導(dǎo)入:說說自己在寒假中的收獲。

  二、 強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性

  三、 目前學(xué)校抓的幾項文明禮儀。

  1、著裝整潔,見到長輩主動問好

  2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧

  3、愛護(hù)花草樹木

  4、上下樓梯靠右走,不說污言穢語

  四、說說你的發(fā)現(xiàn)

  1、 學(xué)生討論,說一說身邊的不文明行為。

  2、 你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?

  3、 集體歸納。

  五、今后我們該怎么做?

  1、嚴(yán)格要求,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣

  2、在老師和父母的引導(dǎo)下,我們都懂得了這樣一個道理,一個優(yōu)秀的學(xué)生,首先應(yīng)該學(xué)會做人。我們學(xué)校的每個學(xué)生,都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為,注意在平時的言行之中,在點點滴滴的日常小事中學(xué)會做人。

  六、總結(jié)

  同學(xué)們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人禮儀 班級規(guī)范 學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的,生活是多姿多彩的,牢記講文明遵禮儀,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個文明的校園。

  小學(xué)生開學(xué)第一課文明禮儀教育稿

  同學(xué)們,中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們健康成長的臂膀,是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。

  文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是與人相處時的親切真誠,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。 人字的結(jié)構(gòu)很簡單,一撇一捺,但寫起來容易做起來難。所以,我們要經(jīng)常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚,推進(jìn)校園和諧,希望我們大家共同做到:

  1、 參加升國旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。

  2、 參加集會嚴(yán)格守紀(jì),觀看演出、比賽做文明觀眾,不起哄,適時適度鼓掌致意。

  3、講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨手丟垃圾。

  4、 不打罵人,不說臟話,不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號,不欺負(fù)弱小。

  作為學(xué)生,除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外,還要學(xué)會做人,學(xué)會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候,理應(yīng)有一顆悔過之心,去面對自己的錯誤,改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人,是我們每個小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。

  同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”,講文明懂禮儀重在行動。。知書達(dá)禮,待人以禮,當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學(xué)都是栗子坪中心小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,共同努力,使李家河中心小學(xué)的明天更加文明有禮,和諧美好!

  謝謝大家!

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