如何上好開學的第一課

　　新的一學期又開始了，你準備好了嗎？新的目標，新的起點。下面小編整理的如何上好開學的第一課，歡迎來參考！

　　如何上好開學的第一課1

　　9月1日，開學的第一天。我與小時候一樣，對開學充滿了期待。來到熟悉的校園，看到久違的學生們，格外親切。今天第一節(jié)是我的課，是我開學的第一節(jié)課。我與學生這樣度過這45分鐘。

　　一、講講自己的暑假見聞。

　　我讓同學們把自己在暑假里親身經歷過的一些事，或者難忘的見聞，說出來與大家分享。

　　同學們都很踴躍，有的講述了自己與父母一起勞動的經歷；有的講述了自己騎自行車遠行的歷程；有的講述了自己給弟弟妹妹輔導功課的'日子我也講述了自己外出培訓學習所遇到的一些事，學生聽得很入神。每個人都有一個見聞，一起分享，體驗就多多。

　　二、說說自己所讀的書籍。

　　讀書是我在放假時建議同學們完成的一項任務。我在學校圖書館給他們每人借閱了一本書，供他們在假期閱讀。同學們談了自己閱讀后的心得，并將自己的讀書筆記拿出來，與大家一起傳閱，一起分享。任何時候，都要提醒學生閱讀，閱讀是他們成長的助力器。

　　三、設定計劃。

　　我要求同學們每個人都確立一個屬于自己的計劃，從學習態(tài)度、學習習慣與方法上對自己進行科學的規(guī)劃。內容要豐富，包括閱讀的書籍本數、讀書筆記、課外練筆、社會實踐等。同學們都結合自己上學期的表現(xiàn)，對自己提出了更高的要求。從他們堅毅的表情，我能看到他們對自己的成長充滿信心。

　　四、修訂班規(guī)。

　　隨著年齡的增長，他們升入了高一年級。我結合上學期同學們的綜合表現(xiàn)，對原有的班規(guī)進行重新修訂。刪改了一些內容，加入了學習習慣、團體合作的內容。班規(guī)是屬于大家的，那是一面鏡子，映照每一個人。

　　最后，我還讓同學們每個人都說一句話，可以送給自己，也可以送給同學、老師。

　　這就是我的開學第一課，是我與學生的共同約定。

　　如何上好開學的第一課2

　　個性化布置整理好教室

　　新學年面對新學生，特別是新班主任應該提前布置好班級，把教室衛(wèi)生打掃干干凈凈的，設計好墻刊專欄，規(guī)劃個板塊的內容，像學生書畫展覽，老師我想對你說等等，給學生們留出任務欄，別忘了，在學生報到前一天，在黑板上寫好“歡迎新同學”“九年一班歡迎你”或“開學大吉”等等，讓新同學們走進班級就會立馬感到一種責任感和親切感，為學生營造積極向上氛圍。

　　第一印象很重要

　　開學第一天，老師們的衣著打扮要得體，建議穿職業(yè)裝，為人師表，身份和職業(yè)要搭配，給同學們留個知性干練的好印象。第一印象是建立師生良好關系的基礎。

　　“三點一線”有家的溫馨感

　　學生們剛來到一個陌生的環(huán)境，開學第一天，老師們要引領同學們熟悉校園環(huán)境，像導游一樣，帶領學生了解教室在教學樓的位置，宿舍樓，餐廳，操場三地點怎么走，都要帶領學生們走一遍，宿舍也可以提前布置一下。讓學生有家的感覺，從心底喜歡這所學校。

　　座位安排遵循自愿原則

　　座位最好讓同學們自己選擇，因為學生們初來乍到，幾乎互不相識，最好不要按分班成績或身高排座位，因為這樣會產生悲觀情緒或者不公平的感覺，自由選擇同桌也可以鍛煉學生的溝通交往能力，培養(yǎng)面對陌生的環(huán)境與人相處的能力，對每個孩子都是一種公平，不管以前什么樣，他們都有洗頭革面，重新樹立好形象的心愿。兩周后，學生們彼此之間了解一些再微調座位。

　　倡導芬蘭的“先見森林，后見樹木”的教育理念

　　芬蘭雖然是個冰冷小國，但教育是個強國，芬蘭教育值得借鑒。諾貝爾獎獲得者，科學巨匠輩出。建議學科老師們開學第一課最好先不要開始就講新課，可以對整本書先做個簡介和概述，講講這本書有多少章節(jié)或單元，每個單元都有什么內容，每個單元之間有什么聯(lián)系，介紹一下這學期的學習方法，本學科課堂常規(guī)和要求等等，不要著急開始就講新課。讓同學們先走進森林，了解一下森林全貌，然后再去觀察每棵樹木和花草，這樣學生知道方向和要求，我想以后他們會喜歡這一學科的。

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