開學第一課活動總結（通用14篇）

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的開學第一課活動總結（通用14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

　　開學第一課活動總結 篇1

　　根據(jù)根據(jù)省教育廳辦公室、公安消防總隊《轉發(fā)教育部基礎教育一司、公安部消防局關于開展暑期消防安全宣傳教育行動的通知》（x教綜〔20xx〕x號）要求和《關于印發(fā)xx市中小學、幼兒園開展暑期消防安全宣傳教育行動方案的通知》（x教安〔20xx〕x號）精神，我園制定工作方案，結合實際，由園長帶隊集中開展暑期消防安全大排查大整治專項行動，現(xiàn)將工作情況總結如下：

　　一、加強領導，組織機構健全

　　我園本著對家長和幼兒高度負責的態(tài)度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈，把消防責任落實到人，建立和健全了各項規(guī)章制度。加強了組織領導，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。

　　二、加強宣傳，形式多樣，營造氛圍

　　1、開展一次消防安全大檢查。暑假期間、開學初由園長對全園深入細致的開展一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；完善園內安全工作體系，不斷加強我園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除我園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

　　2、充分利用園廣播站、微信群、校訓通、宣傳欄發(fā)布關于消防安全教育內容，對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。

　　3、通過“福建省學校安全教育平臺”布置暑期安全專項家庭作業(yè)。利用好平臺內設置的安全教育精品課件、視頻影像資料、典型案例等優(yōu)質安全教育課程教學資源，開好上好安全教育地方課程，提升課時完成率。

　　4、班級利用開學第一課開展“遠離火災”主題活動，組織幼兒觀看一部消防專題片。進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強幼兒消防安全自救的能力和應急能力。

　　5、開學初舉行一次全園性火災自救演練。

　　通過本次消防安全大排查大整治專項行動分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列活動。進一步加強了消防安全工作，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力。我園今后將繼續(xù)深入開展消防安全大排查大整治活動。

　　開學第一課活動總結 篇2

　　“在生活中，我們要學會謙讓，尊老愛幼�！薄俺塑嚂r，我們要學會排隊禮讓�！薄霸趯W校，我們要愛護小同學，積極幫助他們……”2月27日在開學第一課上，市第二十中學課堂上傳出了同學們聽完校長、老師和家長代表講完家教故事后的感受。這是學校開展“感受親情，傳承家風”開學第一課主題活動的一個場景。

　　在悅耳動聽的歌聲中，開學第一課拉開了序幕。充滿溫情的歌聲在孩子們的心中流淌，校園里，一顆顆敬老愛親的種子伴著歌聲萌芽。

　　隨后，校長、教師以及家長代表分別為孩子們講述家風家訓故事，孩子們認真聽，仔細記，聽后都深受感動。在隨后的互動環(huán)節(jié)，他們都踴躍舉手發(fā)言，導出了心中的感受，也講起了有關誠信、友善、孝順、節(jié)儉的小故事，使在場同學都深受教育。

　　“為大力弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮家庭、家教、家風在培育社會主義核心價值觀中的重要作用，學校開展了此次‘感受親情，傳承家風’主題活動。”校長劉彥發(fā)告訴記者，學校為了在師生中培育和踐行社會主義核心價值觀，以開展家風家訓活動為契機，開學第一課精心設計了豐富多彩、生動活潑、寓教于樂的促成長教育實踐活動，除了為學生講家風故事外，還以主題班會、讀書活動等方式，充分利用學校微信平臺、QQ群等平臺和媒體，開展家風家訓教育，并將此項活動常態(tài)化，用真實生動的事例引導學生了解、繼承與弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

　　開學第一課活動總結 篇3

　　為切實提高中小學生的交通安全意識，引導鼓勵中小學生爭當文明交通小使者，發(fā)揮“小手拉大手”的輻射帶動作用，縣公安局交警大隊決定從9月1日至9月30日，以“知危險，會避險”為主題，對全縣的23所中小學、37個教學點和53個民辦學校開展中小學生秋季“開學第一課”系列宣傳教育活動。活動情況如下：

　　此次活動，針對中小學生日常出行、乘車上學等過程中可能遇到的交通安全問題，交警大隊通過專題授課、主題班會、觀看宣傳教育片、開展交通安全演講比賽和交通事故逃生和應急處置演練等形式，組織9個交警中隊，在全縣各中小學校、教學點、民辦學校開展宣傳教育，大力提高全縣中小學生交通安全意識、自救自護技能和應急處置能力，并積極倡導遵守交通法規(guī)，安全出行、文明交通理念。

　　為進一步加大此次活動的宣傳教育力度，活動期間，交警大隊將通過官方微信、微博、今日頭條以及報刊、電臺、電視臺發(fā)布中小學生安全出行常識、《致中小學生、家長的一封信》、曝光典型事故案例、播放公益宣傳片，提示并倡議中小學生、家長、接送學生駕駛人自覺學習和遵守交通安全法律法規(guī)，加強孩子道路交通安全意識和良好交通安全習慣的培養(yǎng)，發(fā)揮言傳身教的作用，管好、教育好自己的孩子，積極配合學校和交警部門做好學生的交通安全宣傳教育。

　　開學第一課活動總結 篇4

　　漫長的暑假終于結束了，我們在9月4號迎來了20xx年到20xx年度開學的第一天。今天是所有的學生都開始正式上課的日子，昨天我已經(jīng)把班級里的同學們名單找到，然后調整到六一班的新名單里面。接著以給家長發(fā)公告的形式告訴了家長們，所以今天我們班級的學生找到教室所在位置的時間很短，幾乎沒有同學走錯班級的現(xiàn)象，也沒有很多家長圍在班門口圍著名單找來找去。我們學校的同事也都用發(fā)短信的方法讓家長快速幫孩子們找到班級，這樣不僅減少了教室門口的擁堵現(xiàn)象，也為家長節(jié)約了很多時間，不至于耽誤自己的工作。今年我執(zhí)教的是六年級的數(shù)學，所以孩子們大了，很多孩子都是自己找到班級的，不需要家長的陪伴了。

　　開學第一課終于見到了我們班級里的孩子們，看著一個個陽光自信的笑臉，真的很想快點認識他們。于是開學第一件事我就讓孩子們先做一個自我介紹。擔心孩子們經(jīng)過一個漫長的暑假之后，不知道怎么在公眾面前講話，也擔心孩子膽怯沒有足夠的膽量走上講臺，于是我讓他們一組六個孩子一起走上講臺，這樣彼此可以互相鼓勵，壯膽，不再那么拘束，不再那么緊張。

　　剛開始上臺的是六個小男子漢，他們六個個頭都非常小，所以坐在班級里的第一排，但是他們都比較靦腆內向，說話的聲音特別小，而且只說了自己的名字之后，再也說不出一句話了。我讓他們準備用一句話說出自己的優(yōu)點或者缺點，但是他們什么也說不出來。說話的聲音非常小，以至于同學強烈要求他們說第二遍，這樣大家才勉強聽到一點他們的聲音。這時候我鼓勵大家說：“如果你實在想不起來該怎么說的時候，可以說一說自己的愛好，這樣也可以讓大家盡快認識你�！�

　　第二組四個女生，這四個中一位女生長得非常恬靜，而且非常有禮貌地對大家說：“大家好，我叫劉雯，我的愛好是讀書�！边@位同學知道先向大家問好，贏得了大家的熱烈掌聲。只要我們把舞臺讓給孩子們，孩子們之間是非常有默契的，他們懂得什么時候該鼓勵自己的同伴，他們也非常善于發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點，因為他們的心是彼此想通的，知道同學通過自己的努力獲得一點點進步是多么不容易，看到同學有了點滴進步就會及時鼓勵她，讓她盡快找到自信。

　　第三組同學都懂得向大家問好了，這次同學們的聲音也變得響亮了很多。但是這里面有一個孩子站沒有站樣，整個人像一個小螞蝦一樣，彎曲地站立著，往黑板旁邊一靠，一條腿站立，一條腿自然彎曲，還不停地搖晃著，就像一個無人管教的小流浪漢一樣，沒有一點規(guī)矩。當我讓他自我介紹的時候，他也是有氣無力隨隨便便說出自己的名字，沒有一點朝氣和精神。這種狀態(tài)不應該是學生應有的一種精神面貌，所以我單獨留下了他，讓他先練好自己的站立姿勢，不要像一個螞蝦一樣，首先你要離開黑板，要記住自己是一個獨立的個體，不是一個沒有骨頭的螞蝦，要記得自己是有骨氣的，有尊嚴的，要想讓別人尊重你，首先自己要先尊重自己，一個人只有懂得自尊自愛，才能夠贏得別人的尊重和喜愛。這位同學在我的一番說教之后，懂得一些起碼的禮儀和自重，站在一邊反思了一會，我讓他重新自我介紹一遍，這一次變得好了很多。我不希望他能考出優(yōu)異的成績，因為他基礎很差，但是我希望他將來最起碼要成為一個合格的有規(guī)矩有禮貌的人。

　　一節(jié)課時間很短，不知不覺都快過完了，同學們現(xiàn)在變得不難么緊張了。后來出現(xiàn)了一位同學表達能力特別強，贏得了大家的陣陣掌聲。他說：“我叫魏永鐸，我是六一班的一員，我希望在這個新班級里能和大家一起努力學習，一起開心做游戲，和大家幸福快樂地過好每一天�！边@位同學真的很陽光，雖然聲音有點小，但是他卻給大家留下了深刻的印象，大家都說他表達能力強，說得真棒！于是不用老師組織，大家都一致響起了熱烈的掌聲。

　　雖然我們用了一節(jié)課的時間，但是還沒有認識一半的同學，但是這些同學都給我們留下了非常深刻的印象。一節(jié)課的時候真是掌聲不斷，同學們都向勇敢的做出自我介紹的同學送出了自己最真誠，最熱烈的掌聲。我希望如果有時間，還繼續(xù)讓同學們之間互相介紹，讓我和同學們能夠盡快熟悉起來，讓這個大家庭能夠盡快融合起來，才能夠讓大家變得彼此熟悉，然后互相扶持，互相鼓勵，盡快用最好的狀態(tài)投入到學習的中來。

　　開學第一課活動總結 篇5

　　為進一步樹立本班校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進學生的健康成長，我班遵循“安全第一，預防為主”的原則，以“交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、課間活動安全教育、傳染病預防知識教育”等為抓手，集中學習了相關知識，將活動情況總結如下：

　　一、發(fā)動宣傳，提高認識

　　3月2日早上，我校召開了全體教師會議，明確提出上好開學第一課的要求和內容，教師都認識到：我們要通過開展開學第一課活動，強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展。

　　二、科學組織，講求實效

　　3月5日，我班進行了“上好開學第一課”的活動。

　　加強了紀律、安全、學習、生活等方面的教育。內容有交通安全、飲食衛(wèi)生、用火用電常識、課間活動安全等。學生增長了安全知識，提高了防范意識，學會了一些自護自救的方法。辦專題手抄報、黑板報每人辦了一份以“安全”為主題的專題手抄報。醒目的標題、豐富的內容、認真的筆跡、警示的圖畫，真切地反映出了學生認識到了安全的重要性，懂得了安全防護的常識，提高了防范自救的能力。

　　學生簽訂安全保證書、安全責任書。督促學生遵守紀律，確保安全。

　　“安全重于泰山”，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，堅持不懈地抓好安全工作，確保班級出任何安全事故，讓安全陪伴學生每一天。

　　開學第一課活動總結 篇6

　　今年9月是第10個“中小學弘揚和培育民族精神月”，教育部與中央電視臺聯(lián)合開展了《開學第一課——乘著夢想的翅膀》系列教育活動。報據(jù)縣教育局的安排，我校于9月3日至4日分別組織各班在我校多媒體教室進行了《開學第一課》觀看活動。要求廣大學生按時、認真觀看這次影視活動，在觀看后要認真寫出自己的感想，并將其做為本學期的第一次寫作課內容，并以此為契機，加強對學生的思想道德教育。通過本次活動，廣大師生深受感動，增強了他們?yōu)檎衽d中華、實現(xiàn)中國夢而奉獻的勇氣和信心。具體活動總結如下

　　一、及時傳達教育局精神，完善設備，準時觀看。

　　學校接到通知后，學校領導高度重視，校長親自安排此項工作，專人完善收視設施，準時組織教職工和學生收看。此外，我們又把此次節(jié)目播出時間向家長宣傳，提醒家長進行收看。家長們深受感動，贏得了家長的贊譽和支持。

　　二、組織學生進行觀后感征文比賽。

　　活動結束后，學校舉行了觀后感征文比賽，并組織評比，分中小學組共評出一等獎兩名，二等獎四名，三等獎十名。學生從中深受啟發(fā)，紛紛表示要從現(xiàn)在開始努力學習，培養(yǎng)良好習慣，為實現(xiàn)自己的夢想而拼搏。

　　三、舉行主題班會

　　《開學第一課》觀看后，學校要求各班班主任舉行以“中國夢·我的夢”為主題的班會。加強對學生的思想品德教育，并采取多種形式來提高學生的認識，家長們紛紛表示“這一課”上得非常好，這對學生今后的健康成長十分有利。

　　總之，本次活動不僅是對我校全體師生進行的一次思想道德教育活動，也是對我校開學工作進行的一次促進活動，本次活動達到了預期目的，收到了良好效果。

　　開學第一課活動總結 篇7

　　根據(jù)教育局關于小學中學上好《開學第一課》的通知精神，我校根據(jù)實際情況，組織全校師生觀看了中央電視臺第一套節(jié)目（CCTV—1）播出的《開學第一課》。觀看結束后，各班組織學生以“英雄不朽”為主題撰寫《開學第一課》觀后感，并在9月6日上午少先隊活動時間開展以“英雄不朽”為主題的主題隊會。現(xiàn)活動已圓滿結束，將本次活動情況總結如下：

　　一、組織集中收看

　　9月4日晚20：00，在少隊部的組織下全校師生準時收看了《開學第一課》。各班教室領導高度重視本次活動，主動組織學生收看《開學第一課》，收視率達到了100%。

　　二、撰寫觀后感

　　學生觀看節(jié)目后，以“英雄不朽”為主題，撰寫了《開學第一課》觀后感，三至六年級每班挑選了5篇優(yōu)秀作品參加學校評選，并進行了展評。

　　三、召開主題隊會

　　9月6日上午第三節(jié)課，各班結合電視節(jié)目，組織開展了“英雄不朽”為主題的主題隊會，學生認識到應該學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。

　　開學第一課活動總結 篇8

　　根據(jù)教育局關于“開學安全第一課”活動的通知精神，進一步加強小學生安全意識，提高小學生的防范意識和自我保護能力，我校在20xx年x月x日，開展了系列安全教育活動�，F(xiàn)將活動情況總結如下：

　　活動內容：以“開學第一天，安全第一課”為主題，圍繞“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外”等內容開展系列活動。

　　活動形式：通過主題班會、安全知識課、黑板報、廣播站等多種形式，組織全體師生開展安全教育活動。幫助小學生認識錯誤行為的危險性，使廣大師生牢固樹立安全意識，提高安全防范能力。

　　1、入學安全常規(guī)教育。

　　第一節(jié)課由正副班主任協(xié)調將學生帶到指定班級（一年級因分班，副班主任看班，正班主任找到自己班的學生帶回），對學生進行常規(guī)教育。認真學習《xxx第二實驗小學一日行為規(guī)范》，根據(jù)班級衛(wèi)生區(qū)劃分，安排好學生值日及上下課、上放學行走路線，重點講在校出行路線。

　　2、做好演練準備。

　　第二節(jié)課由正副班主任講解演練撤離路線，特別是一年級新生，要詳細講清逃生路線、順序、集合地點等等，使他們在遇到危險時能快速撤離，為第四節(jié)課的演練做準備，全部班級帶領學生實地預練兩次。

　　3、班級召開安全主題班會。

　　第三節(jié)課由班主任組織本班學生認真學習校園安全、道路交通、飲食安全、消防安全、擁擠踩踏等方面安全知識。做到每班一個安全主題，每個學生收獲一個安全防范知識，切實保證實效性。

　　4、組織一次應急疏散演練。

　　定于上午11：00舉行了緊急疏散演練，根據(jù)本校情況，針對學校容易發(fā)生問題的部位和環(huán)節(jié)，設計事故情節(jié)，組織學生進行疏散、逃生等自救、互救演練活動，提高學生在各種危險情況下的實際應對能力，確保師生參與率達到100%。教學樓用時2分15秒，綜合樓用時4分12秒，取得了預期的效果。

　　5、簽訂責任狀。

　　與學生家長簽定安全責任狀，引起家長對學生安全高度重視，規(guī)范責任，家校攜手抓好學生安全工作，實現(xiàn)學生安全事故零發(fā)生。

　　這一系列活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預防和減少安全事故的發(fā)生，并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。

　　開學第一課活動總結 篇9

　　隨著開學季的到來，為進一步加強校園消防安全宣傳教育工作，增強中小學學生的消防安全意識和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，xx消防支隊結合工作實際集中組織開展“開學第一課”主題消防宣傳教育活動。活動總結如下：

　　為確保此次宣傳教育活動的順利開展，支隊協(xié)調市教育局聯(lián)合下發(fā)《關于開展校園消防安全宣傳教育活動的通知》，明確要求各校組織開展一次消防安全知識講座、一次疏散逃生演練、完成一次消防家庭作業(yè)、參觀一次消防隊站的“四個一”活動，并利用校訊通定期為學生家長發(fā)送消防安全提示信息。

　　在此基礎上，xx消防支隊充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在全市組織10支消防知識宣講團深入各校開展消防安全常識宣講活動，并根據(jù)學生年齡特點集中講解如何預防火災、如何報警、如何疏散逃生、如何撲救初期火災等基本消防常識。

　　同時為豐富教育宣傳手段，寓教于樂，組織新生開展模擬報警、疏散演練、實地操作滅火器撲救油盆火等活動，讓同學們實地感受火災現(xiàn)場分秒必爭的緊張氣氛。

　　支隊還組織轄區(qū)消防中隊官兵實地講解展示滅火救援器材裝備和基礎結繩方法，組織新生開展當一次消防員體驗活動，極大提升了培訓活動的趣味性和實效性，有效增強了學生逃生自救意識和處理初期火災能力。

　　通過此次專項活動的有序開展，為全市校園消防安全工作奠定了堅實基礎，以達到“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的目的。

　　開學第一課活動總結 篇10

　　《開學第一課》是由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的，是送給全國中小學生的開學禮物，是加強學生思想道德教育的重要契機。我校積極遵照上級文件精神，領導高度重視此項活動，通過班主任專題工作會議認真組織學習文件精神，要求各班積極響應、認真落實。我校師生于2014年9月4日20：00觀看了中央電視臺第一套節(jié)目（cctv1）播出的大型公益節(jié)目“開學第一課”的轉播。播放期間，校領導們班班巡視，以確保將本項工作落到實處。

　　學校圍繞“開學第一課”還開展了豐富多彩的教育活動，三至六年級學生在觀看活動后認真寫出自己的感想，暢談對祖國、對人民、對家鄉(xiāng)的熱愛之情，共收到觀后感幾百份。同時，各班班主任也要把本次觀看活動作為一項政治任務來完成，并以此為契機，加強對學生的思想品德教育。新學期，新學年，新的希望，新的挑戰(zhàn)。以后的日子里，我校師生更會用勤勞和智慧共同描繪外國語學校的美好藍圖。

　　為響應教育局的指示精神，我校開展了“開學第一課”系列活動。這項活動涉及到學生的行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、集體主義教育等內容，活動開展過程中全體老師備課仔細、組織認真，讓“開學第一課”為學生留下深刻的印象，為新學期的健康成長打下了鋪墊。現(xiàn)將這次活動總結如下：

　　一、認真組織，周密安排

　　“開學第一課系列活動”由學校德育處對班主任老師統(tǒng)一部署，以班為單位組織實施。學校要對各班級開展活動的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。

　　二、具體活動，深化教育

　　1、父母教會我布置觀看《開學第一課》

　　開學第一天，班主任老師通過短信平臺、qq群發(fā)動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節(jié)目，并結合自己的個人生活情況，寫一篇《父母教會我》作文，談談父母教會自己什么。通過親子共同觀看“開學第一課”，引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會我”的優(yōu)良“家風”傳承下去。

　　2、老師教會我舉行主題班會

　　為了能讓學生對新學期有一個新的認識，能讓本次班會召開的生動、高效、有了新意，開學前一天，德育處要求班主任老師圍繞行為習慣、誠信教育、孝敬教育、感恩教育、校園安全等方面自選內容提前認真?zhèn)浜谜n，讓學生上好一次難忘的開學第一課，課堂中生動的視頻展示，讓學生直觀感受故事、案例帶來的啟示。

　　三、校園是我家了解溫馨和諧的校園

　　為了讓一年級新生對校園有一定的了解，一年級新生在老師的帶領下，親近新校園，走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。并結合“我是小學生啦”主題班會活動，通過講故事、做游戲等孩子們喜聞樂見的形式，來滲透、落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的常規(guī)要求，讓他們及早適應小學生活。

　　為了讓學生對學校一年來校園環(huán)境變化、硬件設施、師資力量、取得的各項成績等有更多的了解，學校還組織學生觀看上一學年學校各方面發(fā)展的視頻，讓學生在體驗豐收喜悅的同時，做好新學期計劃，制定好學習目標。

　　此外，為了讓學生盡早融入新的家庭，學校還組織各班級合照全家福，制定本班的班級名片、口號等。

　　開學第一課活動總結 篇11

　　為貫徹落實省市區(qū)關于《組織中小學生上好2014年〈開學第一課〉的通知》精神，開學之初，學校便圍繞“開學第一課”的主題認真開展工作，給升入上一個年級的每一個新同學以新的鼓舞和啟迪，樹立他們以嶄新的姿態(tài)面對新學期的信心�，F(xiàn)將活動總結如下：

　　一、領導重視，認真組織

　　自8月25日教工上班之日起，學校結合通知精神，積極組織教師和班主任大會，認真宣傳布置觀看每學期一度的央視《開學第一課》活動和準備上好開學第一課。

　　二、開展活動，促進實效

　　1、下發(fā)題篇，督促觀看。學校德育處認真設計，并于9月1日當天下發(fā)感悟小片，注明收看時間，提示家長和孩子共同觀看，并認真書寫感悟。全校學生書寫認真，共上交份。很多同學都書寫了自己對爸爸媽媽的美好感情和祝愿，可以說，這是對學生的很好的一次關于“孝”、“愛”、“禮”、“強”等美好品德的教育過程，也是推進社會主義核心價值觀建設，弘揚中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的教育契機。

　　2、主題班會、升旗儀式，促進轉變。學校利用周五主題班會時間，召開了《開學第一課》主題教育活動。學生們就自己書寫的感悟進行了全班交流，進一步提升了活動實效。結合教師節(jié)這一教師的節(jié)日，開展專題升旗儀式，把“孝”、“愛”、“禮”、“強”等美好品德進一步引向深入，讓學生懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。

　　3、結合實際，上好第一節(jié)課。教務處認真落實開學常規(guī)工作，組織教師認真準備開學第一課內容，進行集體備課活動，在教案書寫、課件準備、預備學生等環(huán)節(jié)上下功夫，爭取第一節(jié)課開個好頭，以期不斷提高課堂教育教學質量。教務處也將加大檢查力度，對教師的上課情況進行巡視，督促教師認真上課，提高質量。

　　三、聚焦課堂，推動深入

　　上好開學第一課只是一個開始，更重要的、更為普遍的推廣是在每一天，每一節(jié)的'日常課堂之上，為更好的影響學生，利用課堂的主陣地進行社會主義核心價值觀的教育，學校將長期的在相關學科開展主題觀摩活動，為培養(yǎng)合格的建設者而努力。

　　1、發(fā)揮德育課“主旋律”育人功能。全面落實德育課的課程標準，結合本學段的課程設置，開足開全，認真上好《思想品德》課程，在課堂教學中，不只關注中考學科知識內容，更注重在深挖德育教育資源上下功夫，有效的融入社會主義核心價值觀的教育引導。

　　2、發(fā)揮各學科“主陣地”德育滲透功能。全面落實課堂教學的三維目標，充分運用語文、歷史等人文學科“以情以史育人”、音樂、美術等藝術學科“以美育人”、物理、化學等自然科學學科“以理育人”的教育資源優(yōu)勢，將核心價值體系教育融入課程綱要，融入學科教育，使學生在豐富多彩的學科世界中受到社會主義核心價值觀的感染與熏陶。

　　總之，學校要把握住任何教育契機，積極認真開展上級教育部門組織的各項活動。以德育教育為先，立德樹人，以課堂教育為主陣地，強化教學，發(fā)展特色，為辦人民滿意教育做出我們教育工作者應有的努力。

　　開學第一課活動總結 篇12

　　9月1日是開學的第一天，為了能進一步樹立本校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進學生的健康成長，我校遵循“安全第一，預防為主”的原則，由各班班主任在開學第一課的課堂上與學生就“交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、課間活動安全教育、傳染病預防知識教育”等為話題，集中學習了相關安全知識，高年級同學還以“安全知識我知道”為主題繪制了安全畫報予以展示、宣傳。

　　一年級新生由于剛入學，所以班主任高老師還和孩子們就《習慣的養(yǎng)成》展開了交流。課上，高老師首先出示“聰”字，而后逐步出示“耳、口、心”，引導孩子們去觀察，發(fā)現(xiàn)這四個字之間的聯(lián)系，使孩子們明白：“只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，就一定會是一個聰明的孩子！”同時還向孩子們介紹了愛護公物、講究衛(wèi)生、愛惜糧食、遵守紀律、守秩序、講文明等幾方面的行為習慣。通過師生對話，使孩子們從踏入小學校園的第一天起便意識到了行為習慣的重要性，做到了做人做事有章可循。

　　開學第一課活動總結 篇13

　　9月3日開學第一天，我校以“開學第一課”為契機，通過形式豐富的主題教育活動，引導孩子們健康成長，以全新的精神面貌迎接新學期的學習生活�；顒涌偨Y如下：

　　課前各班充分準備，班主任老師利用白板教學資源，從交通安全、校園安全、飲食安全、法治宣傳等方面對學生進行了安全教育，同時各年級根據(jù)學生年齡特點，進行了習慣養(yǎng)成教育、禮儀教育、“三節(jié)”、“三愛”等。

　　班會課后，各班集中觀看央視“開學第一課”視頻，今年的開學第一課以“創(chuàng)造向未來”為主題，通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章，在“創(chuàng)造精神”指引下，引領廣大中小學生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛煉實踐能力、提升科學素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的時代節(jié)點上，更好地向未來出發(fā)。同學們深深的被視頻中的故事、事跡所感動，個個都看的非常入神。

　　“開學第一課”，既是一次學生學習處境的一課，也是鼓舞學生努力學習的一課，更是一次保障新學期學生安全的動員課。相信，在全體師生的共同努力下，新學年學校的各項工作的開展能進一步的提升。

　　開學第一課活動總結 篇14

　　新學期，為進一步規(guī)范學生日常行為，把《小學生日常行為規(guī)范》的要求內化為學生的自覺行動，促進良好班風、學風的形成，xx小學結合學校實際，多措并舉促學生習慣養(yǎng)成。

　　首先，組織各中隊開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”主題班會，讓學生自覺踐行《一日常規(guī)》和《日常行為規(guī)范》，從課前準備、課堂紀律、坐姿、書寫姿勢、發(fā)言、個人衛(wèi)生、領巾配戴等開始規(guī)范，從撿起一張紙屑做起，引導學生認識到養(yǎng)成良好行為習慣和學習文明禮儀的重要性。重點抓好一年級學生的行為習慣教育，讓他們從小養(yǎng)成良好的行為習慣。二是“文明禮儀”專題教育入腦入心。通過國旗下講話、宣傳欄、小廣播等形式，對學生進行文明禮儀宣傳教育，養(yǎng)成“人人知文明禮儀，個個做文明使者”的良好風氣。組織學生學習《弟子規(guī)》、《小學生守則》等，以增強文明素質的養(yǎng)成。各中隊還利用課余時間向學生宣講文明禮儀人物的經(jīng)典故事，讓學生們在潛移默化中接受文明禮儀知識的熏陶，把“講文明、樹新風”化為實實在在的行動。三是充分調動“紅領巾監(jiān)督崗”。大隊委發(fā)揮紅領巾的作用，設立“行為習慣監(jiān)督崗”和選拔“文明勸導員”，對不文明行為進行監(jiān)督和勸導糾正，設立學生文明習慣評比欄，通過抓監(jiān)督、搞評比，促進學生養(yǎng)成良好文明習慣。

　　此次主題教育活動的開展，主要從學生的行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。為教育教學工作開展打好了堅實基礎，學校的校風校貌、師生素養(yǎng)得到了進一步的提升。

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