2022觀開(kāi)學(xué)第一課有感范文1100字（通用5篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇觀后感吧。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的2021觀開(kāi)學(xué)第一課有感范文1100字（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀開(kāi)學(xué)第一課有感 篇1
百善孝為先，萬(wàn)惡淫為源。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先；一起邪淫念，則生平極不欲為者，皆不難為。——《圍爐夜話》（清）王永彬
如今的社會(huì)，“孝”這個(gè)字可能離的太遠(yuǎn)了，天天都有那些不孝之事，是社會(huì)的進(jìn)步太快了？還是人性消失了？還是人太懶惰了？古時(shí)有二十四孝，廣為流傳，但在如今有多少人能做到如此呢？
如今的社會(huì)，有很多的人，家里父母健在的時(shí)候沒(méi)有好好去服侍，卻在父母死后，高調(diào)的舉行追悼會(huì)，以為做了這些別人就會(huì)以為你是個(gè)孝子嗎？還有這些人，對(duì)本身的父母不是罵就是打，甚至幾十年對(duì)本身的父母不管不問(wèn)，也不回家看看，就是因?yàn)楸旧淼母改赋錾臀�，而本身變成城市里的人了，覺(jué)得在農(nóng)村的父母有失你的身份了，還有的娶了媳婦之后，聽(tīng)媳婦對(duì)本身的父母說(shuō)三道四的，從而慢慢厭惡本身的父母。
那么想想問(wèn)問(wèn)這些人，你們?nèi)绻麤](méi)有父母給你們生命，你們有這樣成就的就會(huì)嗎？換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，你們有孩子嗎？如果你們老了，你們的孩子也是這樣的對(duì)你們，對(duì)你們就像陌生人一樣，對(duì)你們就像瘟神一樣，你們的心里會(huì)有什么樣的感想？
古訓(xùn)云：“萬(wàn)惡淫為首，百善孝為先”。為什么古人認(rèn)為在所有的善行中，孝道是第一位的呢？自古以來(lái)，人們把父母撫育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。
孔子曰：“孝，德之本也”。只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。
如果說(shuō)父母疼愛(ài)子女在相當(dāng)?shù)某潭壬鲜潜居谔煨�，那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教化的結(jié)果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來(lái)回報(bào)雙親，但這種良善的天性如果不及時(shí)施以正確的教導(dǎo)方法，使之生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、堅(jiān)固，則此種感恩的心情很快會(huì)泯滅掉，不知不覺(jué)中，認(rèn)為父母疼我愛(ài)我乃天經(jīng)地義之事，已經(jīng)習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口；至于我也要疼父母愛(ài)父母，因無(wú)人教無(wú)人提醒，沒(méi)有成為我的生活習(xí)慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無(wú)知矣。幼童時(shí)期就沒(méi)有引導(dǎo)孩子形成孝道的觀念，沒(méi)有使孝順父母成為孩子的自覺(jué)行動(dòng)，長(zhǎng)大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚！打小就培養(yǎng)孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關(guān)鍵的，也最容易見(jiàn)成效。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。
古老話：“愛(ài)子，教之以義方”，而孝道，就是義方之最大者。
如今的社會(huì)越來(lái)越多的父母都溺愛(ài)著本身的孩子，不是說(shuō)溺愛(ài)這樣不好，但要做到溺愛(ài)適度，同時(shí)也要教育孩子做人的道理，什么是對(duì)什么是錯(cuò)，要讓孩子有一顆感恩的心。
孝道，絕不是為了培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的自私，而是從每一個(gè)人都能做到的身邊事開(kāi)始，從本身做起，由近及遠(yuǎn)，由易及難，使我們的愛(ài)心和責(zé)任感日擴(kuò)日大，最終努力修養(yǎng)到大公無(wú)私之境界。不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。孝也者，正是千里之跬步，江海之小流。
父母是我們的生命之源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛(ài)本身的人，倘若沒(méi)有父母的撫養(yǎng)，本身能從一棵幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)嗎？世間最可報(bào)答的人是誰(shuí)？依我看就是父母親，本身本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過(guò)河拆橋；正如一首詩(shī)中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩，生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今，為人子女要孝順，
不孝之人罪逆天，家貧才能出孝子，鳥(niǎo)獸尚知哺乳恩，養(yǎng)育之恩不圖報(bào)，望子成龍白費(fèi)心”，一個(gè)連本身父母都不尊重的人，能承望他愛(ài)別人呢？
百善孝為先，讓我們做一個(gè)感恩的人，好好對(duì)待我們的父母。
觀開(kāi)學(xué)第一課有感 篇2
9月1日是一個(gè)好日子，我們開(kāi)學(xué)了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，看了新的《開(kāi)學(xué)第一課》，我們感覺(jué)特別高興。
首先是孝——百善孝為先！孝心是不能等的，從小要懂得感恩，懂得回報(bào)父母及親人！一個(gè)優(yōu)秀的孩子必是從孝字開(kāi)始的！言傳身教，父母也要以身示范，培養(yǎng)厚德之少年！這個(gè)句子沒(méi)有錯(cuò)，我們就應(yīng)該孝敬父母，懂得父母為我們做的事情，并且要有償?shù)姆祷亟o自己的父母，要為了自己的父母什么事情都能做，要知道父母以前也是這樣對(duì)自己的，說(shuō)文解字：孝是要子女要為老人支撐，支持老人會(huì)感到特別幸福。
“孝”是中國(guó)文化中傳統(tǒng)美德，也是落實(shí)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。父母以言傳身教告訴我們，無(wú)論是每天放學(xué)回家親熱的叫一聲“爸爸媽媽”，還是多和父母溝通、關(guān)注父母的身體健康、花時(shí)間陪伴父母……“孝”從當(dāng)下做起，從關(guān)心父母的小事做起。
愛(ài)——學(xué)會(huì)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，愛(ài)學(xué)習(xí)！是接下來(lái)我們培養(yǎng)孩子的.第二大目標(biāo)！孩子懂得孝敬父母，懂得感恩是成長(zhǎng)的第一步階梯！是啊，我們要先愛(ài)自己的祖國(guó)，然后在關(guān)心到其他人，再愛(ài)自己，愛(ài)生活，愛(ài)學(xué)習(xí)！最重要的是要愛(ài)自己的父母，父母為我們付出了那么多，難道不值得我們?yōu)樗麄円哺冻鲆恍﹩幔克晕覀円獝?ài)自己的父母，不要讓自己的父母為自己感到失望感到擔(dān)心，要讓自己的父母覺(jué)得：我家的孩子是最棒的！說(shuō)文解字：愛(ài)的繁體字是愛(ài)，愛(ài)字的意思是：由心而發(fā)的真摯感情，所以中間要有一個(gè)心字，愛(ài)不僅要愛(ài)親人，要把愛(ài)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，意味著以慈悲和仁愛(ài)之心對(duì)待一切人和事�！皭�(ài)”是人世間最美好的字眼，愛(ài)是溫馨的“慈母手中線，游子身上衣�！币彩遣⿶�(ài)的：“安得廣夏千萬(wàn)間，大辟天下?lián)Q圖盡歡顏�！备改附虝�(huì)我們愛(ài)自己，愛(ài)生活，愛(ài)他人，愛(ài)生命，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)；愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出，也讓我們收獲幸福與快樂(lè)。
禮——中國(guó)是禮儀之邦！做彬彬有禮的小紳士，舉止端莊的小淑女，你就是那個(gè)大家都喜歡的孩子！這是接下來(lái)我們培養(yǎng)孩子的第三大目標(biāo)！我們中國(guó)是文明古國(guó)，我們也就是禮儀之邦，自古以來(lái)，我們就是以高尚的道德準(zhǔn)則，完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化文明于世的。說(shuō)文解字：禮字是從古老的禮儀演變而來(lái)，包含著敬畏的意思，國(guó)旗是國(guó)家的象征，所以我們要懷著尊敬之情想它敬禮。“禮”是立身之本。家風(fēng)教育中，禮是尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)家人；校園里，禮是關(guān)心同學(xué)、遵守紀(jì)律；生活中，禮滲透在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)里：待人接物使用禮貌用語(yǔ)、在公共場(chǎng)所給老人讓座讓路、遵守交通規(guī)則不亂闖紅燈……文明禮貌是一點(diǎn)一滴，是一言一行。
志一一少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！培養(yǎng)一身正氣，有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的孩子！能吃苦是一種能力，更是人生的財(cái)富！放手同樣是一種愛(ài)！培養(yǎng)孩子的第四大目標(biāo)是豐富其思想，培養(yǎng)其少年精神與志向！是啊，有遠(yuǎn)大夢(mèng)想而且有能吃苦的孩子就一定能成功。我學(xué)會(huì)了用武術(shù)教會(huì)我自信，用愛(ài)教會(huì)我自強(qiáng)；我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)不要退縮。
這節(jié)課讓我學(xué)會(huì)了許多許多，我學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)自己，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)他人，愛(ài)父母，學(xué)會(huì)了如何做小紳士，小淑女。
觀開(kāi)學(xué)第一課有感 篇3
小時(shí)候，我常望著天空冥想，幸福是什么？幸福在哪里？成長(zhǎng)的過(guò)程中，我尋覓著幸福，今天，我終于明白，幸福就是自信樂(lè)觀、幸福就是關(guān)愛(ài)感恩、幸福就是給予奉獻(xiàn)，幸福就在我們身邊。
烽火耀寒光，家書寄情思。兩封戰(zhàn)亂家書，一段真情對(duì)話，足以讓我們潸然淚下。在我們尋覓幸福之時(shí)，是否想到了幸福來(lái)自哪里？幸福，來(lái)自于戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命烈士的鮮血；來(lái)自于千千萬(wàn)萬(wàn)為解放新中國(guó)付出生命的人們。這來(lái)之不易的幸福，我們難道不該珍惜嗎？
正當(dāng)我思量之時(shí)，耳邊傳來(lái)了一陣悅耳的琴聲——流暢清晰，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。我欣賞著這樂(lè)曲，但主持人的話卻令我詫異——原來(lái)這動(dòng)人的琴聲出自一個(gè)盲童之手。究竟是什么力量讓這位盲童，劉浩承受著比其他琴童更大的困難學(xué)習(xí)鋼琴？劉浩的話讓我震驚了；“只因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名鋼琴家�！币�?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)想，他與母親叩開(kāi)了幾十位鋼琴老師的門；因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)想，他靠媽媽一針一針刺出的盲譜背下每首曲子才能彈奏；因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)想，他自信而不自卑，終于在無(wú)數(shù)比賽中取得驕人的成績(jī)……他永遠(yuǎn)明白；“自己要努力，付出的越多，收獲的幸福才能越多！幸福就在身邊，前途是光明的！”
是的，幸福就在身邊，前途一片光明！從劉浩身上，我明白了幸福是自信、是樂(lè)觀，是自強(qiáng)不息，超越自己。
“幸福在哪里？他在辛勤的勞動(dòng)里，他在知識(shí)的寶庫(kù)里，他在你晶瑩的汗水里，他在你閃光的智慧里！幸福是關(guān)愛(ài)、贊美、對(duì)生活說(shuō)感恩，寬容待人、快樂(lè)自己！”陳楚生的一首《幸福在哪里》帶我回味著第二節(jié)課的點(diǎn)滴。
一滴滴晶瑩的淚珠從孩子們的臉上滑落，即將去新的校園了，是什么讓他們?nèi)绱穗y以割舍對(duì)老師的想念？“在上學(xué)第一天，王老師用摩托車送我去上學(xué)”；“過(guò)年晚上，王老師讓我收到了自己有生以來(lái)老師對(duì)我的第一次短信祝�！�；“王老師教會(huì)了我跳現(xiàn)代舞，讓我有了自己的夢(mèng)想——做一名舞蹈家”……一件件樸實(shí)的小事，是他對(duì)孩子們的真情。他教會(huì)了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中品味幸福，給與了孩子們“真正的歡欣”。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這一切早已成了童年最幸福的記憶，烙印在他們的生命中。
幸福在溫暖的關(guān)愛(ài)里，幸福在真誠(chéng)的贊美中。我明白了，幸福就是關(guān)愛(ài)與感恩。
第三節(jié)課的鈴聲響起，映入眼簾的是一個(gè)瘦弱的女孩——孟佩杰。說(shuō)十年如一日，孟佩杰照顧著癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母。“仰臥起坐每天兩百個(gè)；抻腿每天240個(gè)；腳部按摩每天30分鐘……”這些常人難以堅(jiān)持的事情，一個(gè)瘦弱的女孩卻堅(jiān)持做著。日復(fù)一日，不曾間斷。因?yàn)樵谒闹校白顝?qiáng)大的不是苦難，而是愛(ài)，有愛(ài)就有幸福！”那一刻，這個(gè)瘦弱的女孩在我心中變得那么美麗，她那經(jīng)受過(guò)太多苦難卻依然純美的微笑仿佛閃耀著天使的光環(huán)，圣潔，明亮。
孟佩杰推著手推椅上的奶奶緩緩走下場(chǎng)去，望著她的背影漸行漸遠(yuǎn)，我依舊難以釋懷。佩杰用她樸實(shí)的行動(dòng)告訴我們——幸福是給予、是奉獻(xiàn)，是幫助別人而不求回報(bào)的無(wú)私！
夜深了，望著深邃的天空，我想，自己已經(jīng)明白了什么是幸福，明白了幸福在哪里罷。幸福是樂(lè)觀、是自強(qiáng)、是感恩、是寬容、是給予、是奉獻(xiàn)，是永不熄滅的燭光照亮著生生不息的生命的心靈：幸福，就在我們身邊！
觀開(kāi)學(xué)第一課有感 篇4
知識(shí)是成功的動(dòng)力，夢(mèng)想是成功的源泉。只有擁有淵博的知識(shí)和一個(gè)屬于自己的遠(yuǎn)大理想，才能改變平凡的命運(yùn)，創(chuàng)造精彩的未來(lái)！——題記
“開(kāi)學(xué)第一課，愛(ài)的筑造；成長(zhǎng)的路上，總有煩惱……”青春的歌聲縈繞在耳邊，矯健的舞步映入眼簾。沒(méi)錯(cuò)，我們又來(lái)到了一年一度開(kāi)學(xué)首播的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這個(gè)學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》別有一番風(fēng)味。和往常一樣，這屆的節(jié)目也有一個(gè)主題：夢(mèng)想——知識(shí)——?jiǎng)?chuàng)新。俞敏洪通過(guò)夢(mèng)想獲取學(xué)習(xí)的力量，最后竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出目標(biāo)，步入北大殿堂；成龍通過(guò)對(duì)電影夢(mèng)想的執(zhí)著追求，不斷嘗試、創(chuàng)新，最終帶著這副開(kāi)過(guò)顱、腦出過(guò)血、幾乎全身都骨過(guò)折的光榮身軀走向了成功的舞臺(tái)；王桐晶，六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)珠心算，九歲考進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，一直在國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練到十八歲。憑著每天刻苦的訓(xùn)練，她成為了世界上心算能力最厲害的人之一；第二演播室中，神奇的“白洋淀”——非牛頓流體竟“吃軟不吃硬”……這些精彩的節(jié)目令我記憶猶新，尤其是解海龍爺爺那慈祥而飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐后一張張黑白卻五彩繽紛的照片。
提起他本人，大家也許有些陌生，但提起他的作品，可謂是家喻戶曉。當(dāng)?shù)玫饺松牡谝徊空障鄼C(jī)，開(kāi)始從事攝影工作時(shí)的他這樣問(wèn)自己：“我做這些，究竟是為了什么�！焙髞�(lái)，當(dāng)他走進(jìn)大山，看見(jiàn)那些貧苦的孩子們空有夢(mèng)想與決心，卻無(wú)物資來(lái)幫助他們上學(xué)；他還看見(jiàn)一位鄉(xiāng)村教師為了讓這些孩子們圓夢(mèng)，背著才幾個(gè)月大的嬰兒在四面通風(fēng)的教室里講課。從那以后，他忽然明白過(guò)來(lái)：他攝影的目的原來(lái)是替這些孩子們圓夢(mèng)！于是，他將孩子們可愛(ài)的面孔，發(fā)光的眼睛和那極不相稱的破舊衣物公布于眾：“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”……這些照片無(wú)疑在告知人們：看看這些可憐的孩子們，這才是我們偉大祖國(guó)的希望！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，幫幫他們吧！
在這些黑白照片的幫助下，三十多年后，“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”等“孩子”們各自都有了一個(gè)圓滿的生活，“小光頭”更是有了一份高薪工作。解海龍爺爺是看著他們一步步成長(zhǎng)到現(xiàn)在的。當(dāng)收獲了“孩子”們最真摯的感謝時(shí)，他笑了，欣慰的笑了，眼中泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光，浸濕了眼角的皺紋。
從連溫飽都難以解決的舊中國(guó)，到今天的世界大國(guó)。解海龍爺爺是兩個(gè)時(shí)空之間的橋梁。而在輝煌的今天，有這么一群人，為了祖國(guó)的科技事業(yè)默默奉獻(xiàn)，最終取得了驚人的成果，那就是——國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)“C919”的首飛。
在此次研制中，從總設(shè)計(jì)師吳光輝到以劉立蘇為代表的科技試飛人員，再到參與研制的上千個(gè)單位的幾十萬(wàn)人，無(wú)一不是起早貪黑、殫精竭慮地工作。正是因?yàn)檫@些，才有了這架宏偉的“C919”——“11.95米高，38.90米寬，35.80米寬，正常載168人，載人上限高達(dá)190人，燃料可供飛5000千米……”這是吳總設(shè)計(jì)師的話。當(dāng)全息投影的“C919”大飛機(jī)在大廳翱翔時(shí)，作為一名中國(guó)人，我感到無(wú)比激動(dòng)與自豪！
在這屆節(jié)目中，我獲益匪淺，在新的學(xué)期里，《開(kāi)學(xué)第一課》的精神將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。我會(huì)牢記這些成功者，更會(huì)牢記他們的汗水！為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)而奮斗、創(chuàng)新！
向這些為祖國(guó)事業(yè)而奉獻(xiàn)的人們，致敬！
觀開(kāi)學(xué)第一課有感 篇5
整個(gè)節(jié)目分為四個(gè)部分，不同的主持人和不同的人物出現(xiàn)在熒幕上。主持人以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和親臨現(xiàn)場(chǎng)的人物，撥動(dòng)著我的心弦。
第一個(gè)主題是“愛(ài)的分享”；第二個(gè)主題是“愛(ài)的力量”；第三個(gè)主題是“愛(ài)的承擔(dān)”；第四個(gè)主題是“愛(ài)的榮耀”。四個(gè)主題，各自突出了“愛(ài)”的不同意義。都能表達(dá)到感人至深的效果。但最使我感動(dòng)的，受教育最大的是“愛(ài)的承擔(dān)”。
這個(gè)節(jié)目是由王小丫主持，節(jié)目開(kāi)始時(shí)，由班長(zhǎng)蔣依依介紹一位新同學(xué)——馬鵬飛，他是沈陽(yáng)人，讀初中一年級(jí)，每天放學(xué)時(shí)，他總是第一個(gè)跑出教室，急匆匆地跑回離學(xué)校四公里的家，為什么要用跑的速度呢？因?yàn)樗矣袀�(gè)生活不能自理的八旬老奶奶需要照顧，祖孫二人的衣食住行，操持家務(wù)，他都是頂梁柱，家務(wù)活忙完后，他又馬不停蹄地跑回學(xué)校，生怕耽誤了定點(diǎn)功課。除了睡覺(jué)以外，其他時(shí)間安排得緊湊又有序。小小年紀(jì)的他成了“大忙人”。這就是他對(duì)愛(ài)的承擔(dān)。他的事，應(yīng)從1996年說(shuō)起，那年，才八個(gè)月大的馬鵬飛由于父母的離去（去世），成了孤兒，和奶奶相依為命。后來(lái)奶奶患有終生難愈的糖尿病，只得病退在家，一個(gè)月只有200百多元的退休金過(guò)日子。
奶奶為了節(jié)省一些錢，讓馬鵬飛過(guò)上吃飽穿暖的日子，連十幾元治糖尿病的藥也不吃了。但是幾年后，也就是小鵬飛5歲那年，奶奶的糖尿病無(wú)錢醫(yī)治，長(zhǎng)期得不到控制，病情加重，導(dǎo)致他奶奶雙目失明。他的奶奶失去雙眼以后，再也不能照顧才滿5歲的小鵬飛了。小鵬飛卻說(shuō)：“奶奶，從今以后，我就是一棵大樹(shù)，你靠著我乘涼、避風(fēng)，奶奶你一定要好好活著，我一定好好讀書，為你爭(zhēng)氣！”從此以后，小鵬飛每天早上5：00起床、燒水、煮飯，把家里一切的大大小小的事務(wù)都包下了，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在家中，小小年紀(jì)成了頂梁柱，據(jù)他的班主任介紹，全班60名學(xué)生中，他的名次在前20名內(nèi)，在他這種環(huán)境下，能達(dá)到這個(gè)名次，是很不錯(cuò)的，也盡他最大的努力。在家中，承擔(dān)了愛(ài)的奉獻(xiàn)，在學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我非常敬佩他的為人，好似特殊材料構(gòu)成的不平凡的人。
其實(shí)我的處境與馬鵬飛大同小異。相同的是我五歲時(shí)，一次交通事故，我失去了母親，父親在外地工作，一直是爺爺奶奶伴我長(zhǎng)大，奶奶也有糖尿病，但沒(méi)有到失明的地步。小異的是我們家的經(jīng)濟(jì)條件比他好，不缺吃穿，一切家務(wù)有爺爺、奶奶撐著，不用我去操勞。再就是我學(xué)習(xí)不如他好。我和他，基本算得上同病相憐。我和他相比，明顯不如他，我沒(méi)有做到愛(ài)的承擔(dān)，一切生活起居，都是爺爺、奶奶照料，疼愛(ài)有加，我成了他們的掌心珠、心頭肉，加之望孫成龍的心切，得到了他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。滋生了我的惰性。如此下去，沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力，在人生的道路上，將會(huì)遇到很多麻煩�？戳诉@個(gè)節(jié)目后，我深深認(rèn)識(shí)了這點(diǎn)�？吹搅藙e人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，改正過(guò)去，一切向前看。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，使我懂得了怎樣做人，怎樣做一個(gè)有用的人。我一定以馬鵬飛為榜樣，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)愛(ài)的精神，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力，克服困難，自強(qiáng)不息，沿著人生正常軌跡前進(jìn)！
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