開學(xué)第一課我為漢字自豪的敘事作文

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中占有重要地位的敘事作文，敘事作文的中心思想著重表現(xiàn)事件的思想意義，而不是著重表現(xiàn)主人公的思想品德。如何把敘事作文做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)第一課我為漢字自豪的敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　開學(xué)第一課我為漢字自豪的敘事作文 篇1

　　9月1日開學(xué)的那天晚上，我和媽媽坐在電視機(jī)前，認(rèn)認(rèn)真真地觀看了中央電視臺(tái)播放的《開學(xué)第一課》。

　　這次的《開學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題，共分為五節(jié)，分別是：字以溯源；我以振魂；文以載道；棋以明智；絲綢新路。其中，讓我印象最深的就是第一節(jié)課“字以溯源”。

　　小小的漢字一點(diǎn)一橫，一撇一捺，非常神奇。它們像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，在方格的舞臺(tái)上靈活地跳躍；又像一條條清澈的小溪，流過筆尖，奔向大海；還像老家那一忘無際的田地，一條條田埂，回繞著春夏秋冬，承載著豐收的希望！

　　看著電視里王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，回想著暑假期間在新西蘭和Josh哥哥討論關(guān)于各自祖國漢字的情景，心里感慨萬分。

　　我說：“我們祖國的文字很有意思�！笨蒍osh哥哥說：“你們的文字太復(fù)雜了，筆畫多，偏旁又多，很難記�！�

　　“你們的英語雖然只有26個(gè)字母，簡單，從字面上看卻沒有我們文字的魅力和深?yuàn)W的意義，漢字才是世界上眾多文字的藝術(shù)品呢。

　　我們祖國的漢字，象形字背后都藏著豐富的知識(shí)。比如：“休”字“，表示了人靠在樹旁休息；”山“字，中間一豎仿佛是群峰中峻峭的峰巒，兩豎則是樹立的連綿不斷的山巒……這些看似簡單的字，卻風(fēng)趣地把自然山川風(fēng)光表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　接下來，我教Josh哥哥認(rèn)漢字，讓他從中享受漢字帶來的快樂。如：“人”字，就像一個(gè)人伸長了腿在走路；“愛”字，就是一種朋友之間的，家人之間的溫暖的愛……

　　我們就像在細(xì)細(xì)品味一件件藝術(shù)品，聽得Josh哥哥連連點(diǎn)頭，豎起大拇指“”good！good！中國的漢字了不起！“，哥哥表示，有機(jī)會(huì)一定要多學(xué)習(xí)中國的漢字，領(lǐng)略中國漢字的無限風(fēng)光。

　　漢字，我為你驕傲，為你有豐富的內(nèi)涵而自豪！

　　開學(xué)第一課我為漢字自豪的敘事作文 篇2

　　9月1日晚上，我們一家觀看了一年一度的《開學(xué)第一課》。今年是開播的第十年，今年的主題是“中國驕傲”。講的是中國傳統(tǒng)文化。

　　首先是撒老師和王寧教授給我們講漢字，王寧教授給我們講“正直”這個(gè)詞的漢字變化。然后是董老師和“漢字叔叔”理查德給我們講課，“漢字叔叔”說他對我們中國的漢字很好奇，他研究了20年的漢字，有一次得了嚴(yán)重的心臟病，但是依然堅(jiān)持研究，而且花盡了他所有的財(cái)產(chǎn)，終于做成了一個(gè)網(wǎng)站。這節(jié)課上，讓我感受到了漢字的無窮魅力，原來每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，每一個(gè)漢字都是智慧的結(jié)晶。我想到了每天的語文課，老師也是這樣帶著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)漢字、書寫漢字，誦讀由一個(gè)個(gè)漢字組成的，充滿感情的文章�？吹揭粋�(gè)外國友人都這樣熱愛中國漢字，我深有感觸地對媽媽說：“作為一個(gè)中國人，我今后也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，傳承中國文化，就從每天認(rèn)真練習(xí)書寫開始，練習(xí)朗讀開始。”媽媽聽了連連點(diǎn)頭，直夸我看了這一課的收獲大，我也暗下決心：一定要用實(shí)際行動(dòng)，學(xué)好漢字，用好漢字。

　　《開學(xué)第一課》中讓我記憶深刻的還有來自意大利的鋼琴機(jī)器人Teo，他有53根手指，可以快速地彈奏任何鋼琴曲，真是好厲害。我也要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)造出更好的機(jī)器人，讓它可以像人一樣帶著感情去演奏。

　　開學(xué)第一課，讓我為自己是中國人而驕傲，我也要用自己的行動(dòng)為祖國增添驕傲。

　　開學(xué)第一課我為漢字自豪的敘事作文 篇3

　　新學(xué)期，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，而這個(gè)起點(diǎn)，也就是我昨天剛剛看過的《開學(xué)第一課》。轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)陪伴了我們好幾年，每一年，都會(huì)用一個(gè)新穎的方式和主題來向大家打招呼。而今年的主題，也就是我的題目：中華驕傲。

　　說到我們的驕傲，那真是多得數(shù)不勝數(shù)，但其中的一個(gè)驕傲在生活中是處處可見的，那當(dāng)然就是源遠(yuǎn)流長的漢字嘍。它在這歲月的長河中不斷的演變，最后就成了我們課本上那一筆一畫，橫平豎直的漢字。

　　為了讓我們更深入地了解漢字的魅力，《開學(xué)第一課》還給我們請到了一位叫理查德的外國爺爺，他研究漢字四十五年，不管是起源還是演變過程，都絲毫不放過。最后，理查德為了做了一個(gè)關(guān)于漢字的網(wǎng)站，前后共花了大約三十萬美金，并且還結(jié)識(shí)了一位很好的中國朋友，他們并肩作戰(zhàn)，即使付出所有，依然無悔，讓所有人都為他們的執(zhí)著落下了感動(dòng)的眼淚。

　　而我們的第二個(gè)驕傲，正是令人振奮的武術(shù)。每當(dāng)我在看武術(shù)表演時(shí)，總有一種熱血沸騰的感覺，心中不由得為自己是中國人而感到自豪。你瞧，他們那剛勁有力的動(dòng)作，整齊劃一的隊(duì)伍，處處都體現(xiàn)出了中華民族勇往直前，自強(qiáng)不息的.精神。

　　另外，《開學(xué)第一課》還請吳京老師給我們上了特別的一堂課，向我們訴說了他不服輸，勇于拼搏的本性。你想，他拍了那么多具有危險(xiǎn)情節(jié)的電影，身上受的傷肯定不少，但正是這樣，才訓(xùn)練出了他的堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)，我們也會(huì)把吳老師的精神傳播下去，讓自己成為真正的英雄。

　　當(dāng)然，《開學(xué)第一課》不僅僅為我們介紹了這兩種中華驕傲，還有包羅萬象的棋子；韻味十足的詩詞；古老的絲綢之路。他們個(gè)個(gè)都有著自己的故事，讓人回味無窮。不過，這一期的《開學(xué)第一課》雖然已經(jīng)結(jié)束了，但下期一定還會(huì)有更精彩的開始，

　　下期《開學(xué)第一課》，我等著你哦！

　　開學(xué)第一課我為漢字自豪的敘事作文 篇4

　　隨著主持人的聲音漸漸響起，《開學(xué)第一課》也漸漸拉開了帷幕。

　　主持人用他那雄厚而有力的聲音，會(huì)聲會(huì)色的講述著長征的困難與艱辛，盡管我與主持人只相隔屏幕之遙，我還是能依然感受到長征的氣息，流露出由內(nèi)而外散發(fā)出的莫名的感動(dòng)，是那樣的“熟悉”。

　　紅軍長征時(shí)的條件是怎么樣的呢？由蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)的圍追堵截；飛機(jī)大炮的狂轟亂炸；行走是的物資匱乏；爬雪山，過草地可以說是舉步維艱。

　　但是，這些卻難不了意志堅(jiān)強(qiáng)的紅軍革命戰(zhàn)士，就連大山就翻越了二十多座，可以想象的到，這是多么偉大的壯舉�。�

　　歷經(jīng)十三個(gè)月零兩天，紅軍部隊(duì)縱橫十一個(gè)省份，長達(dá)兩萬五千里長征，進(jìn)行著無數(shù)的戰(zhàn)斗，最終長征結(jié)束。

　　但紅軍部隊(duì)也付出了極其慘重的代價(jià)，出征前，大約有30萬人參加，長征后，只有約3萬紅軍存活了下來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，紅軍部隊(duì)每步行三百米就會(huì)有一名革命先烈犧牲。

　　看著紅軍發(fā)送信息的電臺(tái)，看著現(xiàn)在的手機(jī)電腦……；看著紅軍吃的草根、樹皮，又想到天天吃的美味佳肴，我們現(xiàn)在的生活又與那時(shí)在死亡線上徘徊艱苦作戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士相比，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福�。『唵蝸碚f我們的辛福生活是建于紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)拼搏之上！死亡的魔鬼無時(shí)無刻地纏繞著他們，可紅軍戰(zhàn)士卻完成了長征，這是多么令人振奮的消息啊！是一個(gè)震驚古今中外的消息��！紅軍的腳步遍布了全國各地！

　　我也感悟到了，死不可怕！可怕的是沒有用堅(jiān)強(qiáng)的意志來完成自己的事業(yè)與理想！

　　我驕傲！我是中國人！

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