幸福的糖果開(kāi)學(xué)第一課有感
家的附近有幾輛搖搖車(chē),每天都有很多小孩子去玩,音樂(lè)聲不斷傳來(lái),擾得我無(wú)法安心學(xué)習(xí)。循著聲音,我探頭去看,卻看到幾張陽(yáng)光的笑臉,他們大多和父母一起,玩得很開(kāi)心。那一臉的陽(yáng)光燦爛讓我不再抱怨,心兒忽然平靜下來(lái),又跟著他們的笑容一起融化開(kāi)來(lái)變得快樂(lè)。無(wú)由的快樂(lè)。忽然覺(jué)得,這種感覺(jué)很熟悉,就像小時(shí)候得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果,很甜很甜的那種。攥在手心里一直等到放學(xué),拿回家去給爸爸媽媽看,大多數(shù)這時(shí)糖果差不多化了,然后哭著吃下去。又破涕為笑,因?yàn)槲腋惺艿搅耍欠萑诨牡椎奶。?dāng)時(shí)只覺(jué)得糖果是最美味的,現(xiàn)在想想,這大概就是當(dāng)時(shí)的我的幸福,和那些正在玩耍的孩子一樣,幸福來(lái)得簡(jiǎn)單而沒(méi)有理由。
長(zhǎng)大后,再也沒(méi)有吃過(guò)那樣甜的糖果。糖果里的幸福似乎也跟著一起,消逝得無(wú)影無(wú)蹤。今天當(dāng)我看了別人的幸福,好像重新找回了幸福的感覺(jué)。
我看到,四五十年代的孩子們能夠讀書(shū)是幸福的,在那戰(zhàn)爭(zhēng)紛飛的日子里,讀書(shū)卻成了遙不可及的夢(mèng)想。我有著良好的條件去學(xué)習(xí)還抱怨它太苦太累。生活在無(wú)光世界里的劉浩彈奏出優(yōu)美的旋律是幸福的,我每天聽(tīng)著音樂(lè)還覺(jué)得生活太無(wú)聊。王老師帶著他的學(xué)生一起舞蹈是幸福的,而我聽(tīng)著老師的教導(dǎo)有時(shí)會(huì)覺(jué)得不耐煩。我發(fā)現(xiàn),他們難得的幸福我都擁有,卻一點(diǎn)沒(méi)察覺(jué)到它們都是幸福的存在。我還發(fā)現(xiàn),當(dāng)我自信地去設(shè)想未來(lái),編織自己的夢(mèng)想,當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)看到自己的變化,接受成長(zhǎng)的饋贈(zèng),當(dāng)我分享著別人的.快樂(lè)或把自己的快樂(lè)和別人分享時(shí),都是幸福的。生活中不經(jīng)意間被忽略掉的細(xì)枝末節(jié),都是值得細(xì)細(xì)品味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
原來(lái)我并不是丟掉了幸福,只是不曾撥開(kāi)烏云,去找尋,去發(fā)現(xiàn)。恍然明白,用品嘗糖果的心去品嘗生活,摒棄無(wú)由的悲傷與不快,陽(yáng)光就會(huì)穿透烏云,讓幸福開(kāi)始蔓延。
驀然懂得,找到幸福很簡(jiǎn)單,就像小時(shí)候,握住那顆小小的甜甜的糖果,就握住了全世界的幸福,糖果味的幸福。
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