一年級開學(xué)第一課反思
教學(xué)反思,是指教師對教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識、再思考,并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面是小編精心整理的一年級開學(xué)第一課反思,歡迎閱讀,希望對大家的寫作有所幫助!
一年級開學(xué)第一課反思【1】
每到9月1日,央視播放《開學(xué)第一課》已經(jīng)堅(jiān)持幾年了,今年的主題是“我的夢,中國夢”。許多學(xué)生的偶像悉數(shù)登場,還有很多真人真事,帶給大家很多震撼。節(jié)目、演講、活動相互穿插,讓孩子們樹立自己的理想,并為自己的“夢”付諸努力。
而我的夢就是很好地完成自己的工作,并讓學(xué)生為有我這樣的老師而感到幸運(yùn);照顧好自己的家庭,讓家人因?yàn)槲疫@樣的母親、妻子而感到滿足。這樣的夢,幾乎是所有福山人的。開學(xué)前的那幾天,我們進(jìn)行了培訓(xùn),參加了幾次會議,內(nèi)容是那樣細(xì)致:教室怎么樣布置,如何讓孩子文明行走、上下樓梯,怎樣指導(dǎo)孩子文明用廁節(jié)約用水,如何教育學(xué)生不能在撐在陽臺上跳躍,怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做眼保健操……校長一項(xiàng)項(xiàng)地強(qiáng)調(diào),老師們一項(xiàng)項(xiàng)地記下來。盡管這些對于經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們并不陌生,但是大家的神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。
為了讓開學(xué)井然有序,在教室里一忙就是一整天。清潔每一張桌椅每一格櫥柜,布置每塊版面,傍晚還在進(jìn)行出操演習(xí)。正副班主任舉著班牌按著路線行走,到操場找到自己班級的位置,依次退場!瓕W(xué)校的工作要周到而細(xì)致,這也正告訴我,班主任今后的工作更要周到而細(xì)致。
四點(diǎn)到了,沒有人離開崗位;五點(diǎn)過了,大家還在忙碌;六點(diǎn)了,幾位校長和老師還在巡視校園,檢查各個環(huán)節(jié)。新校舍、新校區(qū),所有的福山人都在為這個新家奉獻(xiàn)著。
開學(xué)前,由于學(xué)生還不能使用登錄名進(jìn)入班級網(wǎng)頁,所以通知都由班主任通過電話、網(wǎng)上飛信、手機(jī)短信來發(fā)送。幾天內(nèi),我們發(fā)送了好多條信息:返校改期、學(xué)費(fèi)通知、開學(xué)注意事項(xiàng)、放學(xué)時(shí)間、開學(xué)延期、收看《開學(xué)第一課》等。家長們一項(xiàng)項(xiàng)地按照要求去做,連我自己都擔(dān)心家長嫌煩了,可是他們卻說“老師真忙,真辛苦!”“老師您的通知很細(xì)致、很及時(shí),太感謝了!”8月31日晚上,有幾個家長沒有收到開學(xué)延期的短信,早上才通話,他說:“您不通知我們也從電視廣播里知道了,滾動播出的,謝謝老師噢!”我用短信通知家長和孩子收看央視2套的《開學(xué)第一課》,通知的時(shí)間是19:10分,其實(shí)是19:30開始,結(jié)果大家都抱著寬容和理解的態(tài)度,沒有埋怨或責(zé)備。這也讓我想起家訪期間一幕幕感動的畫面。正是這樣的理解與配合,讓我明白換位思考的重要性,班主任的每一次付出,家長都會感受到,兩者的理解和配合將推動對孩子的教育,產(chǎn)生良好的影響。
《開學(xué)第一課》給每個人不同的思考,讓我們都朝著自己的“夢”進(jìn)發(fā)吧,追趕它,實(shí)現(xiàn)它!
一年級開學(xué)第一課反思【2】
今天是20XX年3月2號,小學(xué)正式開學(xué)的第一天。說實(shí)話過了一個寒假,重新開始教學(xué)上的第一堂課心里總是很忐忑,很不安。所以對這第一堂課我也是很認(rèn)真的進(jìn)行了備課,在備課的時(shí)候,我認(rèn)為新學(xué)期的第一堂課,跟學(xué)生講規(guī)則最重要,因?yàn)楦鶕?jù)上學(xué)期科學(xué)課堂的表現(xiàn),學(xué)生在科學(xué)課堂上不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn),所以第一堂課不講新課,直接和學(xué)生一起討論一下新學(xué)期的科學(xué)課堂我們應(yīng)該怎么做!我辛辛苦苦做了大半天的課件,其中包含了,:上學(xué)期你認(rèn)為科學(xué)課堂上我們班存在的不好的現(xiàn)象、怎么避免這些不好的行為發(fā)生、科學(xué)課堂的規(guī)則、科學(xué)室外活動課的規(guī)則、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。對于這節(jié)課我真的是很用心的設(shè)計(jì)課件,本以為會達(dá)到很好的效果,可是結(jié)果并不如人意。在上這節(jié)課之前,我的一位同事看了我的課件并且建議我說“一開學(xué)就要學(xué)生找自己的毛病好像不太好吧”。她說的很委婉,但是確很誠懇!其實(shí)聽她說完這句話我也覺得一開學(xué)讓學(xué)生自己找毛病有點(diǎn)不太好,但是總的來說我還是對我辛辛苦苦大半天的成果比較有信心的。但連續(xù)上了三節(jié)課,三個班的反應(yīng)不得不讓我承認(rèn)我錯了。
上完三個班的課之后存在的問題可以概括為:1.覺得老師光講實(shí)在沒意思,而且很不愿意回答我所提出的問題。2.上課節(jié)奏,時(shí)間把握不當(dāng)。3.語言并不是很通暢,普通話不到位。上完三個班的課之后我又和那位同事探討了一下為什么學(xué)生會出現(xiàn)這樣的反應(yīng),她是怎么上課的呢。通過她的指導(dǎo)以及自我反思總結(jié)了我課堂中存在問題的原因:1.我所認(rèn)為的認(rèn)真?zhèn)湔n其實(shí)不過是“我覺得”,而沒有從“學(xué)生覺得”這個角度去備課。我犯了一個教師不應(yīng)該犯的錯誤,學(xué)生是課堂的主體!無論是備課還是上課,都要從學(xué)生的角度出發(fā)。在設(shè)計(jì)開學(xué)第一課時(shí),學(xué)生會希望科學(xué)老師怎么上課呢?他是希望老師只讓自己提自己的錯誤,然后改正,再然后是無趣的朗誦課堂規(guī)則。學(xué)生一定不會喜歡這樣的科學(xué)課!雖然我的本意是好的,只有制定好課堂規(guī)則,遵守課堂規(guī)則的前提下才能上好每一節(jié)課學(xué)課。如果我在以這個為本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,考慮到孩子想要怎樣的科學(xué)課,怎樣讓這種無趣的規(guī)則讓孩子喜歡。
只有做到這一點(diǎn),這堂課才算是完整。同事也跟我說了,她是怎么上的一堂課的。她首先是跟孩子們閑聊,讓孩子們說一說寒假的生活從而說一說寒假中你是否做過與科學(xué)有關(guān)的事情,在談這些讓孩子興奮的事情時(shí),課堂可能會有一些小騷動。這時(shí)她運(yùn)用了教育機(jī)制,突然間她停了下來,左張張右張張。孩子們很好奇老師在干嘛,所以課堂立馬安靜下來。這是她恰當(dāng)好處的提出了“科學(xué)課堂的規(guī)則”。教學(xué)真的'是需要探討的,我要學(xué)的東西真的還好多。不管怎樣,為了自己的努力加油!一切都會往好的方向發(fā)展,加油!
一年級開學(xué)第一課反思【3】
愉快而又充實(shí)的暑假結(jié)束了,我們又迎來了新的學(xué)期,新的開始。同學(xué)們經(jīng)過了整個暑假的放松和休息,讓他們馬上投入到緊張的學(xué)習(xí)是有一定的困難的,有些行為習(xí)慣,上課需要注意的事項(xiàng),還是需要利用開學(xué)的第一節(jié)課強(qiáng)調(diào)一下的,這也是為了更好地開展今后的教學(xué)工作,為了能有一個有序和諧的課堂。
首先強(qiáng)調(diào)了排隊(duì)問題,要做到快靜齊。走樓梯要輕聲慢步,靠右走,路上不講話,不推搡,有序的進(jìn)入信息技術(shù)專用教室。
其次說了上信息技術(shù)課要注意的事項(xiàng):1.穿好鞋套再進(jìn)入信息技術(shù)教室;2.開機(jī):安靜的進(jìn)入教室,坐下來后開機(jī),隨后坐端正;3.聽講:課上要保持安靜,認(rèn)真聽講,不能隨意講話,走動;4.操作電腦:要按照老師的要求完成任務(wù),同組成員可以互相幫助。遇到解決不了的問題可以舉手問老師。在操作練習(xí)的時(shí)候,絕對不允許做與本節(jié)課無關(guān)的事,比如,上網(wǎng),玩游戲,打開其他軟件等。5.不準(zhǔn)帶零食飲料進(jìn)入教室;6.要愛護(hù)電腦設(shè)備,不可以隨意的敲擊鍵盤,刻畫顯示器,私自插拔電源等。
最后強(qiáng)調(diào)了下課前要關(guān)閉計(jì)算機(jī),擺好鼠標(biāo)鍵盤,凳子放回原位,收拾好座位附近的垃圾。離開教室同樣要做到快靜齊的排隊(duì),脫掉鞋套,放回儲物箱中,有序的走回教室。
通過這第一節(jié)課的開學(xué)教育,我發(fā)現(xiàn)絕大部分的同學(xué)是可以做到以上要求的,只有少數(shù)同學(xué)課上紀(jì)律不佳,希望在以后的課上,通過老師和學(xué)生的努力,同學(xué)們都會有好的表現(xiàn)。
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