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信息技術(shù)開(kāi)學(xué)第一課教案

時(shí)間:2021-02-28 13:18:53 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

信息技術(shù)開(kāi)學(xué)第一課教案

  信息技術(shù),是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。分享了信息技術(shù)開(kāi)學(xué)第一課的教案,歡迎參考!

信息技術(shù)開(kāi)學(xué)第一課教案

  教學(xué)理念

  本學(xué)期第一單元要求學(xué)生查找資料,并利用所查找的資料進(jìn)行小報(bào)的制作,這就要求學(xué)生能熟練掌握 word中藝術(shù)字、自選圖形的應(yīng)用,能對(duì)小報(bào)進(jìn)行合理的排版。所以開(kāi)學(xué)第一課我的定位是復(fù)習(xí)鞏固課,復(fù)習(xí)四年級(jí)時(shí)word的知識(shí)點(diǎn),如藝術(shù)字的插入與設(shè)置、圖片的插入、小報(bào)排版與美化等方面的知識(shí)。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.藝術(shù)字的插入與設(shè)置。

  2.圖片的插入與設(shè)置。

  課前準(zhǔn)備

  學(xué)生優(yōu)秀作品

  教學(xué)過(guò)程

  一、談話引入

  師:今天是我們的第一節(jié)信息技術(shù)課,看著大家高興的表情,老師想,你們寒假過(guò)得肯定都很開(kāi)心,你們是如何度過(guò)的呢?

  生:我和爸爸媽媽去海南了,那里很溫暖,我還去游泳了呢

  生:我在家堆雪人了,我和小伙伴玩得可高興拉!

  生:我在家看了幾本好書,都是楊紅櫻寫的,有趣極了。

  生:我還放了煙花,太漂亮了

  ……

  二、作品制作

  1、欣賞范例

  師:看來(lái)我們同學(xué)的假期生活都很豐富,再來(lái)看看這些同學(xué)是怎么度過(guò)假期生活的。

 。úシ耪n件,展示學(xué)生作品)

  師:你也能像他們一樣把這些有趣的信息寫成文章與老師和其他同學(xué)分享你的寒假收獲嗎?

  生:好。ㄓ行┩瑢W(xué)已經(jīng)在躍躍欲試了)

  2、美化作品

  師:大多數(shù)同學(xué)都已完成了文章,接著我們是不是該美化文章了,該如何美化好呢?

 。ㄊ褂盟囆g(shù)字的標(biāo)題、插入相應(yīng)的圖片、設(shè)置好環(huán)繞方式,設(shè)置文字顏色……)

  問(wèn):是不是我插入的圖片越多、設(shè)置的文字顏色越漂亮,我的文章就更好了呢?

  引導(dǎo)學(xué)生,合理地插入圖片和設(shè)置文字顏色,考慮整體的布局。

  學(xué)生美化文章。

  師巡視教室,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予相應(yīng)指導(dǎo)。

  3、分享、修改作品

  選擇一些有代表性的作品展示,讓學(xué)生對(duì)同學(xué)們的作品作一些點(diǎn)評(píng),并說(shuō)說(shuō)他們的作品各有什么優(yōu)缺點(diǎn),應(yīng)怎樣處理,進(jìn)一步完善作品。

  4、上交作品

  提醒學(xué)生保存作品并上交。

  三、課后小結(jié):

  問(wèn):今天我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么發(fā)現(xiàn)?

  教學(xué)反思

  本節(jié)課學(xué)生對(duì)藝術(shù)字、圖片的使用和設(shè)置落實(shí)較到位,但也存在一些問(wèn)題:

  寫文章是需要真情實(shí)感才能寫出好文章來(lái)的',我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谶@方面有所欠缺,所以對(duì)寫文章沒(méi)什么好感,而且打文章的速度比較慢,有些學(xué)生整節(jié)課都在打字,有些“滑頭”的學(xué)生直接去網(wǎng)上找相應(yīng)的學(xué)生作文,然后修改再美化。所以今后對(duì)學(xué)生的打字速度還有待加強(qiáng)。

  比起打字,學(xué)生更喜歡畫圖。“老師,我不是太喜歡寫文章,我寫不出來(lái),只能寫幾個(gè)字。我能用畫圖來(lái)畫畫嗎?”學(xué)生問(wèn)完了,他的提問(wèn)打斷了我常規(guī)的教學(xué)思路,如果用畫圖來(lái)表達(dá)不是和本節(jié)教學(xué)任務(wù)出現(xiàn)偏差了嗎,不是達(dá)不到對(duì)藝術(shù)字、圖片使用的練習(xí)?經(jīng)過(guò)反復(fù)思量:如果讓這部分同學(xué)將作品以圖片的方式插入到WORD中,再加上藝術(shù)字標(biāo)題。我高興地說(shuō),可以!并對(duì)全班同學(xué)補(bǔ)充了這個(gè)提議。一會(huì),有很多學(xué)生也改用了畫圖。有想畫煙花,因?yàn)檫^(guò)年時(shí)家里買了很多煙花,而且那些煙花都很漂亮,有的畫旅游景點(diǎn),有的畫雪人,把各種景色都融入了畫圖之中。

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