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網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間:2022-11-27 14:35:56 開(kāi)題報(bào)告 我要投稿

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告集錦15篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家整理的網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告集錦15篇

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告1

  一、選題的目的意義

  隨著信息化的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)需要提供更多的服務(wù),構(gòu)造更完善的體系以滿足越來(lái)越多的用戶的精神與物質(zhì)需求。其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí),它已經(jīng)進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。各行各業(yè)的人們無(wú)須經(jīng)過(guò)特別的訓(xùn)練就能夠使用電腦完成許多復(fù)雜的工作。計(jì)算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息控制,不僅提高啦工作效率,而且大大的提高啦其安全性。

  目前在學(xué)校,教學(xué)工作日益繁重,需要有一個(gè)自動(dòng)化的工具進(jìn)行統(tǒng)籌管理,才能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行教學(xué)工作,加強(qiáng)學(xué)生和教師之間的溝通。

  為啦達(dá)到網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)的目的,讓更多的學(xué)生能夠隨時(shí)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的目的,同時(shí)可以通過(guò)一對(duì)一的提問(wèn),解答,實(shí)現(xiàn)師生間的相互遠(yuǎn)程交流。

  雖然我國(guó)的教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)還不夠成熟,還存在這樣那樣的問(wèn)題,但它的發(fā)展符合經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和人們的需要,只要對(duì)癥下藥,一定可以逐漸發(fā)展完善。

  二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

  在線課程網(wǎng)站上的教學(xué)活動(dòng)是借助于一定的手段、工具展開(kāi)的。教學(xué)活動(dòng)的具體過(guò)程、組織方式以及質(zhì)量效益等都和教學(xué)活動(dòng)中使用的工具密切相關(guān)?梢哉f(shuō),不斷地把人類在社會(huì)生產(chǎn)與生活中創(chuàng)造出來(lái)的新技術(shù)、新設(shè)備加以改進(jìn)并運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中,這是人類教學(xué)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿,是教學(xué)效率和效果得以不斷提高的重要物質(zhì)保證?v觀人類教育發(fā)展史,每一項(xiàng)新的教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,都給教學(xué)活動(dòng)提供啦新的發(fā)展空間,使教學(xué)活動(dòng)在整體上得到豐富和提升。從某種意義上說(shuō),隨著社會(huì)發(fā)展而不斷更新教學(xué)設(shè)備、優(yōu)化教學(xué)技術(shù),是教學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律和客觀要求。我們發(fā)展現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),應(yīng)立足于教學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律,深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)技術(shù)更新對(duì)于教學(xué)活動(dòng)整體進(jìn)步的歷史意義。

  當(dāng)前人類正在步入一個(gè)全新的技術(shù)發(fā)展時(shí)期。正如聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)所指出的,“新技術(shù)使人類進(jìn)入啦信息傳播全球化的時(shí)代;它們消除啦距離的障礙,正十分有效地參與塑造明日的社會(huì)”,“這些新技術(shù)正在我們眼前引起一場(chǎng)真正的革命,這場(chǎng)革命既影響著與生產(chǎn)和工作有關(guān)的活動(dòng),又影響著與教學(xué)和培訓(xùn)有關(guān)的活動(dòng)”。的確,以個(gè)人電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)革命的出現(xiàn),為教學(xué)方式與教學(xué)模式的變革提供啦新的物質(zhì)基礎(chǔ)?床坏浆F(xiàn)代信息技術(shù)為提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)對(duì)象、變革教學(xué)方式提供的物質(zhì)支撐,就很難有效地利用信息技術(shù)為教學(xué)發(fā)展服務(wù),就很難在我們的教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)人類技術(shù)進(jìn)步的成果。從這種意義上說(shuō),充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),是教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求。

  當(dāng)前,世界各國(guó)都在研究如何充分利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量和效益的問(wèn)題,加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用已成為各國(guó)教學(xué)改革的重要方向;谶@樣的背景,國(guó)家教育部《綱要》第十一條明確提出,“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用”,并對(duì)這種應(yīng)用的立足點(diǎn)作啦明確的闡述:“促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革”;“充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具!蔽覀円欢ㄒ岢蕴岣呓虒W(xué)質(zhì)量和效益為目的,以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。同時(shí)要本著從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則,挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用,黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具,錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的電化教學(xué)手段,在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中同樣具有獨(dú)特的生命力,要把現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合起來(lái),努力挖掘所有教學(xué)技術(shù)手段的使用價(jià)值,積極促進(jìn)各種技術(shù)手段之間的協(xié)同互補(bǔ),從而促進(jìn)教學(xué)技術(shù)體系整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、主要研究?jī)?nèi)容

  1、課程信息模塊

  模塊名稱:課程信息模塊

  模塊功能:教師發(fā)布課程信息,供學(xué)生們學(xué)習(xí)。

  模塊界面圖:如圖所示。

  2、公告管理模塊

  模塊名稱:公告管理模塊。

  模塊功能:管理員登錄后,可以在線發(fā)布公告;網(wǎng)站瀏覽者點(diǎn)擊公告可以瀏覽管理員發(fā)布的公告。

  3、在線答疑模塊

  模塊名稱:在線答疑模塊

  模塊功能:實(shí)現(xiàn)啦教師和同學(xué)的在線交流,學(xué)生可以就某個(gè)問(wèn)題向教師請(qǐng)教。

  4、教學(xué)資料模塊

  功能:可以下載教學(xué)資料,瀏覽教學(xué)視頻等

  四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的研究方法或技術(shù)路線

  1、研究的整體方案:

  1)應(yīng)用程序背景和需求分析

  2)組建開(kāi)發(fā)組

  3)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

  4)編寫(xiě)應(yīng)用程序

  5)測(cè)試和優(yōu)化應(yīng)用程序

  6)發(fā)布數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用程序

  2、工作進(jìn)度的安排:

  1)應(yīng)用程序背景和需求分析:熟悉論文課題,查找資料,研究資料,熟悉編程語(yǔ)言,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告及外文文獻(xiàn)翻譯。

  完成時(shí)間:20xx年12月底—20xx年2月中旬。

  2)組建開(kāi)發(fā)組:本人獨(dú)立完成

  完成時(shí)間:20xx年2月中旬。

  3)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì):繼續(xù)熟悉編程語(yǔ)言,查找資料,研究資料,確定數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),建立數(shù)據(jù)庫(kù),做好編程準(zhǔn)備。

  完成時(shí)間:20xx年2月中旬——2月底。

  4)編寫(xiě)應(yīng)用程序:著手編程,初調(diào)程序,建立程序的大致結(jié)構(gòu)、整體框架。

  完成時(shí)間:20xx年3月初——4月初。

  5)測(cè)試和優(yōu)化應(yīng)用程序:設(shè)計(jì)與撰寫(xiě)論文,完善設(shè)計(jì),進(jìn)行測(cè)試。

  完成時(shí)間:20xx年4月初——4月中旬。

  6)發(fā)布數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用程序:根據(jù)指導(dǎo)老師的建議,繼續(xù)完善程序,將完成的程序上交,并將畢業(yè)論文完成初稿上交。

  完成時(shí)間:20xx年4月中旬——4月底。

  3、研究的預(yù)期目標(biāo)及主要特點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)

 。ㄒ唬╊A(yù)期目標(biāo):

  1、界面簡(jiǎn)單可操作性強(qiáng):一般的管理人員用戶經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后,能很快地熟練操作。

  2、安全性:我們通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)部自設(shè)的權(quán)限校驗(yàn)來(lái)對(duì)系統(tǒng)登錄用戶實(shí)施校驗(yàn),提高啦整個(gè)系統(tǒng)的安全性,滿足客戶的安全性需求。

  3、簡(jiǎn)便有效的維護(hù)手段:系統(tǒng)使用后,維護(hù)工作將是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,系統(tǒng)將充分考慮維護(hù)工作的需求,通過(guò)相應(yīng)手段降低維護(hù)工作量及難度,從而達(dá)到保證運(yùn)行可靠及節(jié)省費(fèi)用的目的。

  4、可擴(kuò)充性:在線課程網(wǎng)站需要每日對(duì)辦公人員進(jìn)行輸入,大量的數(shù)據(jù)要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)輸入,所以該系統(tǒng)對(duì)具有較強(qiáng)的可擴(kuò)充性,是十分重要的。

  5、功能性強(qiáng)大:該系統(tǒng)將具有強(qiáng)大的功能,滿足一般企業(yè)的需求,相對(duì)于手工輸入具有強(qiáng)大的功能。

  6、強(qiáng)大的糾錯(cuò)能力:該系統(tǒng)將具有較強(qiáng)的糾錯(cuò)能力,當(dāng)運(yùn)行時(shí),用戶操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)提出響應(yīng)的警示,能自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)避免系統(tǒng)出錯(cuò)。

 。ǘ┲饕攸c(diǎn):

  1、可擴(kuò)充性:數(shù)據(jù)庫(kù)具有較大的可擴(kuò)充余地。

  2、系統(tǒng)的安全設(shè)置:系統(tǒng)內(nèi)部的權(quán)限校驗(yàn)保證啦企業(yè)資料的安全,保障啦用戶的權(quán)益

  3、高效性:該系統(tǒng)充分體現(xiàn)啦計(jì)算機(jī)的特點(diǎn),能夠快速有效的處理各項(xiàng)任務(wù)。

  4、強(qiáng)大功能:通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)單輸入,可實(shí)現(xiàn)手工無(wú)法比擬的多功能操作。

  5、具有錯(cuò)誤識(shí)別能力:當(dāng)用戶操作出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),系統(tǒng)將提出警告,并能提示正確的操作。避免系統(tǒng)被破壞。

  (三)創(chuàng)新點(diǎn):

  該系統(tǒng)主要有人性化設(shè)計(jì)、系統(tǒng)的安全設(shè)置、簡(jiǎn)單的系統(tǒng)維護(hù)方法、使用的高效性、強(qiáng)大的功能、具有錯(cuò)誤識(shí)別能力等創(chuàng)新點(diǎn)。

  五、主要參考文獻(xiàn)與資料

  [1]王輝,黃紅超編著。php實(shí)用教程。北京:清華大學(xué)出版社。20xx、

 。2]dinoesposito(意)著。羅兵,顧燕宏譯。精通php程序設(shè)計(jì)。北京:清華大學(xué)出版社。20xx、

  [3]russbasinra,richardconway著。王曉娜,黃開(kāi)枝譯。php安全性高級(jí)編程。北京:清華大學(xué)出版社。20xx、

  [4]馮方方編著。php基礎(chǔ)教程。北京:清華大學(xué)出版社。20xx、

 。5]徐新華編著。精通php2、0、北京:機(jī)械工業(yè)出版社。20xx、

 。6]蘇紅超編著。php深入解析。北京:科學(xué)出版社。20xx、

 。7]劉寅力編著。系統(tǒng)分析之路。北京:電子工業(yè)出版社。20xx、

  [8]鄒建峰,李律松,李曉栓編著。php開(kāi)發(fā)技術(shù)詳解。北京:人民郵電出版社。20xx、

 。9]申朝陽(yáng),宋顏浩主編。php與相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)高級(jí)指南。北京:中國(guó)水利水電出版社。20xx、

 。10](美)michealotey,paulconte著。陳思義,吳強(qiáng),劉紅波譯。sqlserver20xx開(kāi)發(fā)指南。北京:清華大學(xué)出版社。20xx

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告2

  一、選題意義

  1、理論意義;

  面臨21世紀(jì),社會(huì)的高度國(guó)際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變,傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊,網(wǎng)站開(kāi)題報(bào)告。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享的教育新時(shí)代正向我們走來(lái),在線系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。讓學(xué)生共享網(wǎng)上教育資源,計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、交流和學(xué)習(xí),計(jì)算機(jī)改變了人的教學(xué)方式,同時(shí)也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式,這是對(duì)教育的挑戰(zhàn),也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇。

  2、現(xiàn)實(shí)意義;

  1、建立先進(jìn)的教學(xué)資源創(chuàng)作與管理應(yīng)用模式

  1)以主題為導(dǎo)向,提供結(jié)構(gòu)化的主題知識(shí)庫(kù),增加學(xué)習(xí)資源的趣味性、可讀性。

  2)以學(xué)生為主要?jiǎng)?chuàng)作者,充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想與智慧。

  2、提供良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具,支持基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)

  強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)習(xí)者主體性的探索、研究、協(xié)作來(lái)求得問(wèn)題解決,從而讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)和了解科學(xué)探索過(guò)程,提高學(xué)習(xí)者獲取信息、分析信息、加工信息的實(shí)踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識(shí)與信息素養(yǎng)。

  3、廣泛參與、分散開(kāi)發(fā)、集中使用的實(shí)施方式

  1)讓當(dāng)?shù)刂袑W(xué)師生廣泛參與網(wǎng)站建設(shè)。

  2)所有主題與中學(xué)實(shí)際教學(xué)密切相關(guān)

  3)網(wǎng)站建設(shè)采用資源分散開(kāi)發(fā),集中使用的實(shí)施原則。

  4)強(qiáng)調(diào)主題網(wǎng)站資源建設(shè)與教學(xué)試驗(yàn)相結(jié)合。一在線教學(xué)的特點(diǎn)。多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是集多媒體的長(zhǎng)處于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)于一身,是當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶,主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn);

  (1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程的交互性,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大特點(diǎn)是它的實(shí)時(shí)交互性,實(shí)時(shí)交互性是指在網(wǎng)絡(luò)上的各個(gè)終端可以即時(shí)實(shí)施回答,交互的方式有學(xué)生和教師之間,學(xué)生之間,通過(guò)課件還可以有效地獲得圖、文、聲、像并茂的教育信息,師生之間的交互可以獲得教師的指導(dǎo),學(xué)生之間的交互可以進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí),這種雙向交互活動(dòng)不僅使學(xué)生通過(guò)視、聽(tīng)手段獲取教學(xué)信息,而且它還代表著一種學(xué)生所能接受到的、前所未有的興趣。有課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)交互學(xué)生能及時(shí)地了解自己的進(jìn)步與不足,并按要求調(diào)整學(xué)習(xí),從而極大地提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。

  (2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享性,學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源可以共享資源,其中包括硬件的共享和軟件的共享,核心是軟件的共享,網(wǎng)上資源豐富多彩、圖文并茂、形聲兼?zhèn)洌瑢W(xué)習(xí)者在鏈接或教師指導(dǎo)下,可輕松自如地在知識(shí)海洋中沖浪,取之不盡、用之不竭的信息資源,神奇的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,對(duì)教育個(gè)性化的形成,對(duì)學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng),對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變,對(duì)促進(jìn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

  (3)多媒體信息的綜合性,多媒體網(wǎng)絡(luò)融超媒體和超文本于一體,集圖形、圖像、圖表、聲音、文字于一體,有利于學(xué)生多種感官參與認(rèn)知,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的建構(gòu),有利于激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生的情感,有利于素質(zhì)教育的實(shí)施。

  (4)教學(xué)方式的先進(jìn)性,傳統(tǒng)教學(xué)的中心是教師教,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的中心是學(xué)生的學(xué),在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,教學(xué)不再是滿堂灌,學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)生,學(xué)生之間也應(yīng)是自由的,教師的作用主要是組織、調(diào)控,并以作業(yè)的評(píng)價(jià)方式幫助學(xué)生,至于學(xué)生的步調(diào)、方式、進(jìn)度、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學(xué)生本人決定。

  (5)教學(xué)目標(biāo)的多樣性。學(xué)生的個(gè)體差異,如學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)風(fēng)格,學(xué)習(xí)的起點(diǎn)等決定了教學(xué)目標(biāo)的多樣性,在傳統(tǒng)的"教學(xué)流水線"上難以實(shí)現(xiàn)因材施教,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)克服了這些弊端。多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué),帶來(lái)了許多真實(shí)的情境,將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進(jìn)了課堂,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率將得到提高,有利于學(xué)生的身心健康。

  (6)教學(xué)內(nèi)容的豐富性。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容不僅有本校學(xué)科教師編制的CAI課件,而且有來(lái)自于不同類型,不同地區(qū)學(xué)校的課件內(nèi)容,學(xué)生通過(guò)比較借鑒,選取那些內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織嚴(yán)密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進(jìn)行學(xué)習(xí),從而提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

  (二)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)可以為教育帶來(lái)以下好處:

  1、教育信息的共享(資源增值)

  2、不受時(shí)空限制(受教育的機(jī)會(huì)增多,學(xué)習(xí)更加方便,便于全民教育、終身教育的實(shí)現(xiàn))

  3、多媒體多感官刺激效果好

  4、超級(jí)連接,溝通便捷,便于合作、協(xié)商、求助

  二、論文綜述

  1、國(guó)外有關(guān)研究的綜述;

  國(guó)外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究較早,并已取得諸多成果,如E-learning、Webquest、Web-based Inquiry(WBI)以及Online Project-based Learning(NetPBL)等諸多模式,許多西方國(guó)家的研究已走過(guò)試驗(yàn)階段進(jìn)入普及實(shí)施階段。尤其是美國(guó),已具有較好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的物質(zhì)條件,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于教師和學(xué)生而言,唾手可得,幾乎在每個(gè)教室都有。"無(wú)機(jī)不聯(lián)"已是當(dāng)今美國(guó)計(jì)算機(jī)使用情況的真實(shí)寫(xiě)照。據(jù)nces.ed.gov統(tǒng)計(jì),僅在1994和1999年之間,(如96年秋美小學(xué)和初中的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%)普通學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%。所以,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為教師和學(xué)生必不可少的工具。利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力是西方相關(guān)學(xué)者研究的重點(diǎn),同時(shí)他們也將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)科教學(xué)中不可缺少的工具,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及挑戰(zhàn)性的探究學(xué)習(xí)。

  2、國(guó)內(nèi)研究的綜述;

  隨著新課程改革的開(kāi)展以及對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,許多研究者已經(jīng)意識(shí)到主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的重要性,針對(duì)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行了一系列實(shí)踐探索和理論研究,并已取得初步成果。

  3、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià);

  歸納而言,西方對(duì)于基于主題的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究并不特意強(qiáng)調(diào)利用某一種工具或媒體(如網(wǎng)站),而著重于圍繞主題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的多種能力。中國(guó)對(duì)主題的網(wǎng)站的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論相配合,目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容

  1、理論依據(jù)

  1.靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)是一種通過(guò)HTML標(biāo)記語(yǔ)言,按照一定的格式整合各種媒體,如圖片、文字、聲音等,結(jié)合Web服務(wù)器實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的技術(shù)。覺(jué)見(jiàn)的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作工具有Photoshop、Dreamweaver、Flash等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)采用了Dreamweaver8網(wǎng)頁(yè)制作工具,并運(yùn)用了CSS技術(shù)和DIV技術(shù)。網(wǎng)站中"專題知識(shí)"、"課題研究"等部分就是應(yīng)用靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)來(lái)制作完成的。

  2.動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)是指客戶端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù)。這種技術(shù)使得用戶在網(wǎng)頁(yè)中輸入信息并提交以后,可以得到網(wǎng)站的及時(shí)反饋信息。常用的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)有:C#、JSP、PHP、ASP等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站采用了ASP.NET語(yǔ)言編寫(xiě)。

  3.數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中,數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)主要來(lái)支持實(shí)現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)、專題研討等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)部分?jǐn)?shù)據(jù)的存取。該網(wǎng)站采用SQL數(shù)據(jù)庫(kù)。整個(gè)網(wǎng)站是在WindowsXP系統(tǒng)下運(yùn)行。

  2、研究方法

  1.資料收集。按照網(wǎng)站建設(shè)的具體要求,搜集網(wǎng)站所需素材和資料。

  2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)是對(duì)網(wǎng)站的整體規(guī)劃,主要包括界面風(fēng)格設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等。這是網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。

  (1)界面風(fēng)格設(shè)計(jì):確定網(wǎng)站的整體色調(diào)、界面形式、跳轉(zhuǎn)或鏈接方式等;

  (2)導(dǎo)航設(shè)計(jì):這是網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。導(dǎo)航的設(shè)計(jì)要明確、簡(jiǎn)單、完整,只有這樣,學(xué)習(xí)者在流星網(wǎng)站時(shí),才能不迷航,才能輕松地在網(wǎng)站內(nèi)尋找、瀏覽自己想要的資源,才能方便地應(yīng)用網(wǎng)站進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和協(xié)作交流。本丫的導(dǎo)航設(shè)計(jì)采用覺(jué)的按鈕、菜單和結(jié)構(gòu)圖等導(dǎo)航方式,簡(jiǎn)單、明了、易用;

  數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì):主要考慮動(dòng)態(tài)生成協(xié)作學(xué)習(xí)模塊和專題研討模塊的網(wǎng)頁(yè)。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜性不高,所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫(kù)采用了免費(fèi)的,但性能良好的SQL數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。

  3.編碼實(shí)現(xiàn)。

  (1)按照系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,運(yùn)用Dreamweaver開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè);

  (2)使用SQL數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)建立網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫(kù);

  (3)運(yùn)用C#編寫(xiě)網(wǎng)站的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布程序。

  3、研究?jī)?nèi)容基于知識(shí)管理理論,尋求學(xué)習(xí)資源管理,從而實(shí)現(xiàn)智能化管理和動(dòng)態(tài)搜索功能。

  四、研究條件和可能存在的問(wèn)題

  本次研究的論文為合作模式,因知識(shí)不足可能對(duì)某些方面有缺陷。

  五、預(yù)期的結(jié)果

  充分利用所學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)制作出一個(gè)能讓主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站增加宣傳軌道、打造主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站形象、宣傳主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站產(chǎn)品

  六、論文提綱

  (一)前言

  在教學(xué)過(guò)程中,如何有效地設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與利用網(wǎng)上資源、如何有效地與學(xué)科教學(xué)整合、如何有效地評(píng)估教學(xué)效果等一系列問(wèn)題,目前還沒(méi)有得到很好的解決,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)就是其中的關(guān)鍵課題之一。全國(guó)教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的,而"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)"專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分。該網(wǎng)站集學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、服務(wù)性和交流性為一體,內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的方方面面,并且不斷推出該領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)案例等。

  (二)提綱

  主要展示了以下模塊的大概內(nèi)容,頂部是Flash小動(dòng)畫(huà),圖片展示,并有在線咨詢等媒體內(nèi)容,并且列出了公告,學(xué)習(xí)提示及將要介紹的三個(gè)模塊的大概內(nèi)容。

  (2)走進(jìn)課文

  主要展示了關(guān)于《秦始皇陵》的一些課文歷史意義等主要人物展開(kāi),主要依據(jù)教學(xué)大綱要求進(jìn)行介紹,學(xué)習(xí)內(nèi)容圖文并茂、編排生動(dòng)、突出重點(diǎn)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以掌握《秦始皇陵》相關(guān)課文的主要內(nèi)容

  (3)秦始皇陵資源庫(kù)

  這部分是秦始皇陵擴(kuò)展知識(shí)資源展示,主要從歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、人文等學(xué)科進(jìn)行擴(kuò)展,分為秦朝文化、秦朝歷史、秦朝軍事、秦陵知識(shí)四部分。秦朝文化包含了描寫(xiě)秦朝的書(shū)法、皇帝制度等有關(guān)秦朝的傳說(shuō);秦朝歷史中學(xué)生可以領(lǐng)略秦朝風(fēng)土人情、習(xí)俗、節(jié)慶;或許很多人更想去秦朝旅游,在旅游名勝通過(guò)大量視頻和圖片讓學(xué)生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…;秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度,軍隊(duì)的構(gòu)成等等內(nèi)容;秦陵知識(shí)則介紹了秦俑的繪制等文化。

  (4)欣賞園地

  這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞。

  (5)古往今來(lái)

  這部分主要展示了發(fā)掘保護(hù)的過(guò)程和保護(hù),以及秦始皇陵在歷史的地位。未解之迷主要是寫(xiě)了兵馬俑未解之迷以及陵圓修建了多少年等問(wèn)題。游客眼中的秦兵馬俑等部分

  (6)交流討論

  有利于學(xué)生利用以掌握的知識(shí)進(jìn)行討論,并掌握不懂的知識(shí)。

  (三)結(jié)論

  七、論文寫(xiě)作進(jìn)度安排

  1、第一階段填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告

  (1)確定主題,并和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和溝通,填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

  (2)時(shí)間:20xx-12-1至20xx-12-15 2、第二階段寫(xiě)作設(shè)計(jì)方案

  (1)根據(jù)開(kāi)題報(bào)告書(shū)寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。

  (2)時(shí)間時(shí)間:20xx-12-20至20xx-2-00 3、第三階段設(shè)計(jì)作品

  4.15畫(huà)出網(wǎng)站規(guī)劃圖

  4.18-4.20搜集素材、制作站標(biāo)

  4.21-4.30設(shè)計(jì)導(dǎo)航并制作模版

  5.1-5.10運(yùn)用模板開(kāi)始前臺(tái)靜態(tài)頁(yè)面的制作

  5.11-5.15網(wǎng)站測(cè)試并進(jìn)行完善

  時(shí)間:20xx-2-1至20xx-5-00 4、第四階段答辯

  時(shí)間:20xx-5-00至20xx-5-30

  (1)會(huì)分析網(wǎng)站的特色。牢記建站意義,站點(diǎn)功能的介紹。借此實(shí)驗(yàn)來(lái)充分展現(xiàn)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)異性。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告3

  1、課題名稱

  SQL Server 20xx數(shù)據(jù)庫(kù)課程網(wǎng)站

  2、課題目的

  本網(wǎng)站依據(jù)開(kāi)發(fā)要求主要應(yīng)用于網(wǎng)站教學(xué)管理,完成對(duì)日常的教育工作中教學(xué)大綱發(fā)布,通知發(fā)布、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、學(xué)生在線自測(cè)、在線答題等的數(shù)字化管理。開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)可比較系統(tǒng)對(duì)教務(wù)、教學(xué)上的各項(xiàng)服務(wù)和信息進(jìn)行管理,同時(shí),可以減少極大節(jié)約教學(xué)成本,加快查詢速度、加強(qiáng)管理以及國(guó)家各部門關(guān)于信息化的步伐,使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。

  2.1面向?qū)ο?/p>

  該網(wǎng)站主要面向的對(duì)象是所有有需求的用戶,本院的學(xué)生都可以在其上面下載課件,在線測(cè)試和留言。該網(wǎng)站的系統(tǒng)管理員可以進(jìn)行用戶管理,系統(tǒng)信息的維護(hù)等工作。老師則擁有權(quán)限可以上傳課件,上傳和發(fā)布作業(yè),查看學(xué)生提交的作業(yè),查看學(xué)生在線考試的分?jǐn)?shù)記錄,回答學(xué)生留言板的問(wèn)題。該網(wǎng)站也不排除其他人員對(duì)網(wǎng)站的訪問(wèn),同樣可以對(duì)該網(wǎng)站自由的訪問(wèn)和操作。

  2.2課程背景

  隨著計(jì)算機(jī)在中國(guó)的廣泛普及,數(shù)值化管理手段的逐步完善,越來(lái)越多的學(xué)生逐漸習(xí)慣于是用信息化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)信息,這樣也方便的老師使用信息化手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。而信息化應(yīng)用在教學(xué)管理中的應(yīng)用是實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵。因此,該網(wǎng)站為本書(shū)店提供了搞笑,準(zhǔn)確,快速的管理模式,實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。

  3、項(xiàng)目概述

  3.1網(wǎng)站需求分析

  中國(guó)教育歷來(lái)有重視質(zhì)量的傳統(tǒng),形成了一整套行之有效的方法,要組織力量進(jìn)行深入研究并加以發(fā)揚(yáng)光大,形成中國(guó)教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。同時(shí)要積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀,形成評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的新標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把“成人”與“成才”作為教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),職業(yè)教育和高等教育要把社會(huì)和就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)可程度作為衡量教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)各級(jí)教育的特點(diǎn)予以細(xì)化。深化教育教學(xué)改革,推動(dòng)各級(jí)各類教育的培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新,利用新的方法和技術(shù)革新。特別是把教育的信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段,不僅是把硬件系統(tǒng)建立起來(lái),更重要的是要在教學(xué)中廣泛應(yīng)用起來(lái)。

  3.2網(wǎng)站構(gòu)架

  前臺(tái)主要包括導(dǎo)航欄(首頁(yè)、相關(guān)新聞、課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、教學(xué)課件、測(cè)試題庫(kù)、課程論壇)、公告欄(包括公告通告、學(xué)校要聞、相關(guān)新聞、熱帖、管理員登入)。

  后臺(tái)包括信息管理(包括信息管理、公告管理)、課件管理(包括課件的添加管理、顯示管理)、回復(fù)管理(帖子的回復(fù)管理、刪除管理、熱帖的顯示管理)、管理員管理(查看會(huì)員信息、查看留言及回復(fù))、權(quán)限管理(管理員增加、管理員修改、管理員刪除)。

  3.3主要內(nèi)容及功能:本網(wǎng)站系統(tǒng)功能主要分為五大類:

  (1)教學(xué)大綱和通知部分:教學(xué)大綱單獨(dú)設(shè)計(jì)頁(yè)面。通知和新聞發(fā)布部分在要在首頁(yè)顯示,發(fā)布通知是管理員的權(quán)限。

  (2)課件發(fā)布系統(tǒng):管理員可以發(fā)布課件,課件管理。老師可以上傳課件。學(xué)生可以下載網(wǎng)上發(fā)布后的課件。

  (3)作業(yè)發(fā)布系統(tǒng):老師可以上傳作業(yè)發(fā)布,學(xué)生可以下載作業(yè),管理員擁有管理作業(yè)和刪除以前老師發(fā)布的作業(yè)權(quán)利(防止積累過(guò)多)。

  (4)網(wǎng)上測(cè)試系統(tǒng):在線自測(cè)(題目全為選擇題),有題庫(kù)管理系統(tǒng)隨機(jī)生成,每套題目有50道題目組成,在試卷的管理中隨機(jī)生成的試卷分等級(jí)比如分簡(jiǎn)單和較難的試題(這些要在生成前學(xué)生選擇的)

  (5)論壇系統(tǒng)學(xué)生可以提交問(wèn)題,然后由老師或者其他同學(xué)進(jìn)行回答。學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回復(fù),編輯,刪除等操作在管理員對(duì)其進(jìn)行檢查后顯示,老師可以及時(shí)進(jìn)行解答。

  (6)實(shí)訓(xùn)案例系統(tǒng):管理員可以發(fā)布作品和管理。老師可以上傳一些學(xué)生的優(yōu)秀作品,學(xué)生可以下載發(fā)布出的作品。

  本系統(tǒng)性能力易于使用,具體有較高的擴(kuò)展性和可維護(hù)性。這就需求數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入與輸出,實(shí)現(xiàn)有組織動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù),方便用戶訪問(wèn)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù),它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享,交叉訪問(wèn),與應(yīng)用程序的高度獨(dú)立性。

  4、項(xiàng)目特點(diǎn)

  該網(wǎng)站是一個(gè)操作使用簡(jiǎn)單,界面漂亮美觀的網(wǎng)站。具有以下特點(diǎn):

  (1)簡(jiǎn)潔美觀的操作界面

  簡(jiǎn)單的操作界面能夠大大的提高用戶的操作速度,從而提高服務(wù)效率,使顧客節(jié)約一定的時(shí)間。因此美觀又簡(jiǎn)單的操作界面使用戶感覺(jué)舒適,該網(wǎng)站通過(guò)專業(yè)美工的精心打造,與學(xué)校網(wǎng)站具有相同的風(fēng)格,給用戶帶來(lái)親切感,從而避免在視覺(jué)帶來(lái)的異樣。

  (2)科學(xué)的管理模式

  系統(tǒng)采用科學(xué)的管理模式,管理員可以更好的了解用戶需要什么,替用戶輕松的完成需要整理信息:結(jié)構(gòu)化管理模式,涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶管理、教學(xué)課件管理等等,為該網(wǎng)站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。

  (3)對(duì)外的開(kāi)放性

  通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)課程網(wǎng)站,比較低的成本實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,打破現(xiàn)有的教育教學(xué)質(zhì)量受制于教學(xué)資源不足的瓶頸,通過(guò)免費(fèi)為師生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量。

  (4)信息的整體性

  數(shù)據(jù)庫(kù)課程包括了教師、學(xué)生教材、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)制度等要素。教學(xué)課程建設(shè)要考慮完整的課程建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié),即課堂授課水平、教與學(xué)的互動(dòng)、學(xué)生課余的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐動(dòng)手的培養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)以及教學(xué)輔助手段和教學(xué)參考書(shū)的建設(shè)等,要抓住個(gè)方面間的關(guān)系,關(guān)注整體建設(shè)而不是局部建設(shè)。

  (5)師生的互動(dòng)性

  通過(guò)建立健全課程網(wǎng)站評(píng)價(jià)體系,即有效的反饋機(jī)制的建設(shè),通過(guò)比較校內(nèi)、校外、甚至國(guó)外專家、同行、學(xué)生在利用課程網(wǎng)站的建設(shè)方案,調(diào)查和補(bǔ)充課程的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化課程建設(shè)者與使用者的的互動(dòng)建設(shè),這是課程建設(shè)的一條必備的途徑,同時(shí)也是一條捷徑。

  5、實(shí)施方案

  本網(wǎng)站設(shè)計(jì)的方案采用Dreamweaver開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行開(kāi)發(fā),使用Asp.net技術(shù)編寫(xiě),數(shù)據(jù)庫(kù)使用SQL server20xx數(shù)據(jù)庫(kù)。并且本網(wǎng)站有較好的導(dǎo)航,以便讀者瀏覽?尚行苑治觥⑿枨蠓治、流程設(shè)計(jì)、搭建系統(tǒng)、建立數(shù)據(jù)庫(kù)、前臺(tái)界面設(shè)計(jì),后臺(tái)開(kāi)發(fā),系統(tǒng)測(cè)試,維護(hù),。此管理系統(tǒng)具有易安裝、成本低、可擴(kuò)充、、用戶使用IE瀏覽器就可以使用。當(dāng)需要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行修改,只需系統(tǒng)管理員進(jìn)入后臺(tái)修改,網(wǎng)站內(nèi)容有較好的檢索設(shè)計(jì),有簡(jiǎn)明的網(wǎng)頁(yè)題目和反應(yīng)主題的關(guān)鍵字,以增大被檢索的概率,網(wǎng)頁(yè)有較好的可讀性,篇幅和版面效果比較適宜,網(wǎng)站能滿足用戶網(wǎng)上獲取相應(yīng)信息的目的。開(kāi)發(fā)平臺(tái)及運(yùn)行環(huán)境

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告4

  目標(biāo)和意義

  就我個(gè)人而言,對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作還缺少很多的理論與實(shí)際操作知識(shí),曾經(jīng)只是做一些簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè),僅此而已。對(duì)通過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì),可以深入的學(xué)習(xí),以提高隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的人使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取信息,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到人們的生活之中,在人們的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用,因此網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的建立擁有著重要的地位。同時(shí),個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)不僅拉近了人與人之間的關(guān)系,更是為每一個(gè)人建立了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)代的到來(lái),越來(lái)越多的網(wǎng)頁(yè)如同雨后春筍一般涌現(xiàn)出來(lái),個(gè)人網(wǎng)站面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)性。但是,雖然網(wǎng)頁(yè)在數(shù)量上已經(jīng)達(dá)到很大的規(guī)模,但并不表示網(wǎng)頁(yè)行業(yè)的市場(chǎng)已經(jīng)完全飽和。原因有以下幾點(diǎn):

  第一:網(wǎng)民的數(shù)量是龐大的。

  第二:網(wǎng)民的增長(zhǎng)潛力是巨大的,同樣,個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的需求也是巨大的。 第三:個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的優(yōu)勢(shì)在于小成本運(yùn)營(yíng),不需要耗費(fèi)大量的人力物力。

  通過(guò)以上,我們可以看出,個(gè)人網(wǎng)頁(yè)擺脫了投入與回報(bào)問(wèn)題的困擾,只需要做出自己的個(gè)人特色,或者隨著客戶的要求制定不同的個(gè)人特色。由于網(wǎng)民的龐大,不同的網(wǎng)民又有著不同的喜好與要求。那么,一個(gè)具有特點(diǎn)的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)是極其具有可觀性的。

  基于對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的興趣愛(ài)好,通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站,以達(dá)到個(gè)人推薦、展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)。個(gè)人網(wǎng)站為交流提供綜合的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使訪問(wèn)本網(wǎng)站的人對(duì)作者的興趣有個(gè)了解,同時(shí)也為個(gè)人的宣傳,發(fā)展,提供了一個(gè)平臺(tái).

  就我個(gè)人而言,對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作還缺少很多的理論與實(shí)際操作知識(shí),曾經(jīng)只是做一些簡(jiǎn)單的個(gè)人主頁(yè),僅此而已。對(duì)通過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì),可以深入的學(xué)習(xí),以提高自身的制作水平。

  思路

  個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容主要以反映個(gè)人日常生活為主體,在整個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中,借鑒歐美一些個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)風(fēng)格,著重于給瀏覽者以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊感。

  個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)中,會(huì)運(yùn)用coreldRAW與photoshop等圖形圖像處理軟件,進(jìn)行大量的圖片處理制作,給人以強(qiáng)烈的美感。并添加flash代碼等,給瀏覽者一種現(xiàn)代感。整個(gè)網(wǎng)頁(yè)由dreamweaver完成。

  漢龍主編 《超炫網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作三合一(MX 20xx) 實(shí)例教程》上?茖W(xué)普及出版社 出版時(shí)間: 20xx年2月1日

  作者:孫趙林 《MX構(gòu)建個(gè)人網(wǎng)站》 出版社:中國(guó)水力水電出版社出版 出版時(shí)間: 20xx年11月01日

  進(jìn)度

  開(kāi)題。

  收集資料、初步確定選題任務(wù)及開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)。 以擬定的選題任務(wù)進(jìn)行資料的收集、排版和文案的撰寫(xiě)。

  指導(dǎo)教師對(duì)整套方案進(jìn)一步審核,確定案例內(nèi)容的整體性及作品內(nèi)容的真實(shí)性。 開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)鑒定表、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品手冊(cè)及光盤。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告5

  網(wǎng)站畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告要求:

  1、課題名稱

  2、論文背景分析

  3、課題設(shè)計(jì)意義

  4、可行性分析

  5、課題的主要內(nèi)容,構(gòu)思及初步見(jiàn)解,擬采用的設(shè)計(jì)方法與手段,所需材料及設(shè)備,經(jīng)費(fèi)預(yù)算,預(yù)期成果等。

  6、工作進(jìn)度計(jì)劃

  7、參考文獻(xiàn)

  一、課題名稱:

  頂點(diǎn)財(cái)經(jīng)員工管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

  二、論文背景分析

  隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)員工信息進(jìn)行管理,具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng),因?yàn)槠髽I(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于企業(yè)的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍?/p>

  可以解決一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間一長(zhǎng),將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及,利用計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢(shì)在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件。

  三、課題設(shè)計(jì)意義

  員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位,它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個(gè)職員的檔案,其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細(xì)資料等等。對(duì)于業(yè)來(lái)講,員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分,它有效地管理企業(yè)的員工,考核員工的工作業(yè)績(jī),對(duì)企業(yè)內(nèi)部人事的流動(dòng)和分配起著重要的管理作用,它正確的反映著企業(yè)的人事變化。

  四、可行性分析

  工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量,采用面向?qū)ο罂梢暬拈_(kāi)發(fā)工具,因此開(kāi)發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)可行。

  五、課題的主要內(nèi)容,構(gòu)思及初步見(jiàn)解,擬采用的設(shè)計(jì)方法與手段,所需材料及設(shè)備,經(jīng)費(fèi)預(yù)算,預(yù)期成果等。

  管理員功能:

  1、員工管理:包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢。

  2、部門管理:包括部門信息的添加、刪除、修改和查詢。

  3、出勤管理:包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢。

  4、文件管理:上傳一些供員工下載的文檔。

  5、通知管理:管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息

  6、其他功能:登錄、退出和修改密碼。

  普通員工功能:

  1、員工信息:查詢、修改個(gè)人信息。上傳個(gè)人照片。

  2、出勤信息:查詢當(dāng)月出勤狀況,查詢工資金額。

  3、下載信息:下載管理員上傳的一些可下載文檔。

  4、通知信息:查看管理員發(fā)布的通知信息。

  5、其他功能:登錄、退出和修改密碼。

  員工用戶的添加和刪除,密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除,考勤的管理請(qǐng)假記錄等。

  對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行美化,實(shí)現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗(yàn),界面簡(jiǎn)單,美觀,功能豐富,操作方便容易上手。

  需要有SQL Server20xx數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與Visual Studio 20xx的電腦。

  整個(gè)系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)需要應(yīng)用C#編程語(yǔ)言、.net技術(shù)等。

  六、工作進(jìn)度計(jì)劃

  12月24日~ 12月28日選題并完成任務(wù)書(shū)

  12月31日~ 01月04日按照任務(wù)書(shū)完成開(kāi)題報(bào)告

  01月07日~ 01月11日系統(tǒng)需求分析

  01月14日~ 01月18日數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

  02月25日~ 03月01日數(shù)據(jù)庫(kù)完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思

  03月04日~ 03月08日網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建

  03月11日~ 03月15日網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)

  03月18~ 03月22日網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)

  03月25日~ 03月29日編寫(xiě)程序代碼

  04月01日~ 04月05日編寫(xiě)程序代碼

  04月08日~ 04月12日運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng)

  04月15日~ 04月19日整理論文,準(zhǔn)備答辯

  七、參考文獻(xiàn)

  [1]朱玉超、鞠艷、王代勇編著《ASP.NET項(xiàng)目開(kāi)發(fā)教程》北京:電子工業(yè)出版社,20xx.

  [2]劉乃麗編著《完全手冊(cè)ASP.NET2.0網(wǎng)路開(kāi)發(fā)詳解》北京:電子工業(yè)出版社,20xx.

  [3]尚俊杰、秦衛(wèi)中編著《ASP.NET程序設(shè)計(jì)案例教程[M]》北京:清華大學(xué)出版社,20xx.

  [4]陳偉編著《SQL Server 20xx數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)教程》北京:清華大學(xué)出版社,20xx.

  [5]趙曉東、張正禮、徐小榮編著《ASP.NET 3.5從入門到精通》北京:清華大學(xué)出版社.

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告6

  1.本課題的背景、設(shè)計(jì)意義、可行性分析

  背景分析

  隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)員工信息進(jìn)行管理,具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng),因?yàn)槠髽I(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于企業(yè)的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍?梢越鉀Q一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間一長(zhǎng),將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及,利用計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢(shì)在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件。

  設(shè)計(jì)意義

  員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位,它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個(gè)職員的檔案,其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細(xì)資料等等。對(duì)于企業(yè)來(lái)講,員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分,它有效地管理企業(yè)的員工,考核員工的工作業(yè)績(jī),對(duì)企業(yè)內(nèi)部人事的流動(dòng)和分配起著重要的管理作用,它正確的反映著企業(yè)的人事變化。

  可行性分析

  工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量,采用面向?qū)ο罂梢暬拈_(kāi)發(fā)工具,因此開(kāi)發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)可行。

  2.課題的主要內(nèi)容,構(gòu)思及初步見(jiàn)解,擬采用的設(shè)計(jì)方法與手段,所需材料及設(shè)備,經(jīng)費(fèi)預(yù)算,預(yù)期成果等,

  管理員功能:

  1、員工管理:包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢。

  2、部門管理:包括部門信息的添加、刪除、修改和查詢。

  3、出勤管理:包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢。

  4、文件管理:上傳一些供員工下載的文檔。

  5、通知管理:管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息

  6、其他功能:登錄、退出和修改密碼。

  普通員工功能:

  1、員工信息:查詢、修改個(gè)人信息。上傳個(gè)人照片。

  2、出勤信息:查詢當(dāng)月出勤狀況,查詢工資金額。

  3、下載信息:下載管理員上傳的一些可下載文檔。

  4、通知信息:查看管理員發(fā)布的通知信息。

  5、其他功能:登錄、退出和修改密碼。

  員工用戶的添加和刪除,密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除,考勤的管理請(qǐng)假記錄等。對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行美化,實(shí)現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗(yàn),界面簡(jiǎn)單,美觀,功能豐富,操作方便容易上手。 需要有SQL Server20xx 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與Visual Studio 20xx的電腦。 整個(gè)系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)需要應(yīng)用C#編程語(yǔ)言、。net技術(shù)等。

  3.工作進(jìn)度計(jì)劃

  12月24日~ 12月28日 選題并完成任務(wù)書(shū)

  12月31日~ 01月04日 按照任務(wù)書(shū)完成開(kāi)題報(bào)告

  01月07日~ 01月11日 系統(tǒng)需求分析

  01月14日~ 01月18日 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

  02月25日~ 03月01日 數(shù)據(jù)庫(kù)完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思

  03月04日~ 03月08日 網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建

  03月11日~ 03月15日 網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)

  03月18日~ 03月22日 網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)

  03月25日~ 03月29日 編寫(xiě)程序代碼

  04月01日~ 04月05日 編寫(xiě)程序代碼

  04月08日~ 04月12日 運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng)

  04月15日~ 04月19日 整理論文,準(zhǔn)備答辯

  4.參考文獻(xiàn)

  [1] 朱玉超、鞠艷、王代勇 編著《ASP.NET 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)教程》北京:電子工業(yè)出版社,20xx

  [2] 劉乃麗 編著《完全手冊(cè) ASP.NET 2.0網(wǎng)路開(kāi)發(fā)詳解》北京:電子工業(yè)出版社,20xx

  [3] 尚俊杰、秦衛(wèi)中 編著《ASP.NET 程序設(shè)計(jì)案例教程[M]》北京:清華大學(xué)出版社,20xx

  [4] 陳偉 編著《SQL Server 20xx數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)教程》北京:清華大學(xué)出版社,20xx

  [5] 趙曉東、張正禮、徐小榮 編著《ASP.NET 3.5從入門到精通》北京:清華大學(xué)出版社,20xx

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告7

  背景分析

  隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)員工信息進(jìn)行管理,具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng),因?yàn)槠髽I(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于企業(yè)的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍?梢越鉀Q一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間一長(zhǎng),將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及,利用計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢(shì)在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件。

  設(shè)計(jì)意義

  員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位,它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個(gè)職員的檔案,其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細(xì)資料等等。對(duì)于企業(yè)來(lái)講,員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分,它有效地管理企業(yè)的員工,考核員工的工作業(yè)績(jī),對(duì)企業(yè)內(nèi)部人事的流動(dòng)和分配起著重要的管理作用,它正確的反映著企業(yè)的人事變化。

  可行性分析

  工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量,采用面向?qū)ο罂梢暬拈_(kāi)發(fā)工具,因此開(kāi)發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)可行。

  管理員功能:

  1、員工管理:包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢。

  2、部門管理:包括部門信息的添加、刪除、修改和查詢。

  3、出勤管理:包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢。

  4、文件管理:上傳一些供員工下載的文檔。

  5、通知管理:管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息

  6、其他功能:登錄、退出和修改密碼。 普通員工功能:

  1、員工信息:查詢、修改個(gè)人信息。上傳個(gè)人照片。

  2、出勤信息:查詢當(dāng)月出勤狀況,查詢工資金額。

  3、下載信息:下載管理員上傳的一些可下載文檔。

  4、通知信息:查看管理員發(fā)布的通知信息。

  5、其他功能:登錄、退出和修改密碼。

  員工用戶的添加和刪除,密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除,考勤的管理請(qǐng)假記錄等。

  對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行美化,實(shí)現(xiàn)讓用戶能較舒服的體驗(yàn),界面簡(jiǎn)單,美觀,功能豐富,操作方便容易上手。

  需要有SQL Server20xx 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與Visual Studio 20xx的電腦。 整個(gè)系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

  選題并完成任務(wù)書(shū) 12月31日~ 01月04日

  按照任務(wù)書(shū)完成開(kāi)題報(bào)告01月07日~ 01月11日

  系統(tǒng)需求分析01月14日~ 01月18日

  數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 02月25日~ 03月01日

  數(shù)據(jù)庫(kù)完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思 03月04日~ 03月08日

  網(wǎng)站類的定義與三層架構(gòu)的搭建 03月11日~ 03月15日

  網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì) 03月18日~ 03月22日

  網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì) 03月25日~ 03月29日

  編寫(xiě)程序代碼 04月01日~ 04月05日

  編寫(xiě)程序代碼 04月08日~ 04月12日

  運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng) 04月15日~ 04月19日

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告8

  一、 選題的依據(jù)及意義

  在互聯(lián)網(wǎng)的“大統(tǒng)一”時(shí)代,各類信息爆炸式增長(zhǎng),許多信息造成了人類的比起文字信息的繁雜,冗長(zhǎng),圖片正在成為互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上越來(lái)越重要的內(nèi)容和應(yīng)用。然而傳統(tǒng)對(duì)于上傳圖片功能技術(shù)不夠完善。在20xx年,新創(chuàng)立的Pinterest網(wǎng)站依托“視覺(jué)+興趣+瀑布流”的獨(dú)特社交途徑大受歡迎,網(wǎng)站用戶增長(zhǎng)趕上了五年前的Facebook。在此基礎(chǔ)上,更好借鑒Pinterest模式,催生屬于中國(guó)基于興趣的圖片收集社交網(wǎng)站也應(yīng)該不斷發(fā)展起來(lái),為更多需要圖片的用戶創(chuàng)造平臺(tái)是很有必要的。

  1.傳統(tǒng)圖片收藏功能不夠完善,不便于用戶查找。傳統(tǒng)瀏覽模式,往往會(huì)使用戶在PC的圖片收藏夾里存儲(chǔ)了大量圖片,找圖時(shí)卻要慢慢搜尋,用U盤拷貝圖片,同時(shí)嗨喲忍受圖片上傳的漫長(zhǎng)時(shí)間.而如今,社交網(wǎng)絡(luò)的興起,讓我們的文字和言論的分享更加自由,在圖片收藏分享這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域,我們需要更加細(xì)分,在圖片格式上,國(guó)內(nèi)如花瓣網(wǎng)等圖片收集網(wǎng)站以帶原始網(wǎng)頁(yè)鏈接的方式,需要時(shí),可以通過(guò)圖片鏈接回到原來(lái)的網(wǎng)頁(yè),這使得圖片的收集和存儲(chǔ)更方便,瀏覽體驗(yàn)快速、順暢,并且巧妙的避免了版權(quán)問(wèn)題。

  2.傳統(tǒng)瀏覽模式單一,不夠新穎,時(shí)尚。如今“視覺(jué)+興趣+瀑布流布局”的獨(dú)特圖片瀏覽社交途徑大受歡迎,這種模式能夠很好地吸引用戶,視覺(jué)沖擊力帶來(lái)更為潮流化的刺激。

  3.這是一種基于強(qiáng)興趣的弱社交模式,通過(guò)注冊(cè)網(wǎng)站用戶,既可以上傳發(fā)表自己的作品,通過(guò)點(diǎn)贊,私信功能達(dá)到一種比較弱的社交關(guān)系,卻更專注于興趣的相互交流。

  我希望我也能設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站為眾多攝影、繪畫(huà)愛(ài)好者以及藝術(shù)設(shè)計(jì)師提供一個(gè)靈感激發(fā)、心得交流的平臺(tái),通過(guò)精美的界面設(shè)計(jì)以及詳實(shí)的內(nèi)容不斷吸引更多優(yōu)秀的愛(ài)好者加入,共同建設(shè)。

  二、 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)(含文獻(xiàn)綜述)

  國(guó)外,以Pinterest為例,由Pinterest名稱由Pin(圖釘)+Interest(興趣)組成,網(wǎng)站旨在用戶不斷發(fā)現(xiàn)和分享新圖片。Pinterest最為便利的是在頁(yè)面底端實(shí)現(xiàn)自動(dòng)加載而無(wú)需翻頁(yè),為用戶提供在線收藏和分享視覺(jué)藝術(shù)圖片的服務(wù)。她是基于視覺(jué)分享和興趣社交的網(wǎng)站,是個(gè)人獵酷實(shí)用工具,用戶可以把自己感興趣的圖片在網(wǎng)絡(luò)上用圖釘釘在頂板上(PinBoard)上歸類收藏并與朋友分享,真正全是每個(gè)圖釘背后的獨(dú)特“故事”。

  Pinterest打破以往圖片瀏覽模式,如列表或者田字格,而采取瀑布流展示形式使信息更加隨意,它的模式用戶可以隨意的蜻蜓點(diǎn)水式的信息獲取。更適合在大量信息中漫無(wú)目的的隨意獲。幌鄬(duì)來(lái)說(shuō)用戶獲取信息會(huì)更輕松,只要覺(jué)得好看就可以停留下來(lái)(收集)。省去了傳統(tǒng)圖片網(wǎng)站進(jìn)行來(lái)回瀏覽的麻煩。Pinterest以其高質(zhì)量極其視覺(jué)沖擊力的圖片的精巧搭配,吸引著大批受眾,女性是視覺(jué)動(dòng)物,傾向于感性認(rèn)知,所以,Pinterest圖片留尤其能引起女性的情感共鳴。以興趣為基礎(chǔ),通過(guò)瀑布流展示圖片的形式也讓它在美工迅速穿紅。成為繼Twitter和Facebook之后第三大社交媒體。同時(shí),在中國(guó)很多網(wǎng)站也相繼崛起,步其后塵。如以蘑菇街,美麗說(shuō)為首的采用瀑布流式電商網(wǎng)站占領(lǐng)一份女性市場(chǎng)。由于作為圖片網(wǎng)站,中國(guó)有微博,空間,微信等關(guān)系社交網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也支持上傳,編輯圖片。所以以興趣圖譜為社交網(wǎng)絡(luò)在中國(guó)想要占領(lǐng)鰲頭目前還是有局限性的。但像知美網(wǎng),花瓣網(wǎng)則相當(dāng)于完全承襲了Pinterest的網(wǎng)頁(yè)布局以及圖片收藏板功能。這類網(wǎng)站更多作為興趣愛(ài)好者棲居地,并非純商類網(wǎng)站,不僅如此,它的界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)直大方,唯美舒適,深受設(shè)計(jì)人員,攝影愛(ài)好者,動(dòng)漫繪畫(huà)等熱愛(ài)藝術(shù)人們所喜愛(ài)。

  三、 本課題研究?jī)?nèi)容

  本課題研究前端旨在通過(guò)JavaScript編程語(yǔ)言完成前端與后臺(tái)開(kāi)發(fā),實(shí)現(xiàn)用戶注冊(cè)、登錄、安全性設(shè)置以及圖片的上傳、在線收藏、分類、點(diǎn)贊等功能。完成網(wǎng)站總體功能模塊設(shè)計(jì),并完成對(duì)網(wǎng)站的測(cè)試。

  本網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)是在如今如花瓣網(wǎng),Pinterest等圖片社交網(wǎng)站的基礎(chǔ)上進(jìn)行不針對(duì)本站功能刪減增進(jìn),前端界面設(shè)計(jì)優(yōu)化,后臺(tái)加強(qiáng)圖片收集,圖片上傳功能。

  四、 本課題研究方案

  本網(wǎng)站前端與后端均使用JavaScript編程語(yǔ)言,遵循CommonJS模塊化規(guī)范實(shí)現(xiàn),配合MongoDB鍵值對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)、Gulp.js等構(gòu)件工具,完成用戶系統(tǒng)以及對(duì)圖片的更新、上傳、收集、點(diǎn)贊等功能。前端采用破不留風(fēng)格驚醒設(shè)計(jì),后端采用Koa.js框架,運(yùn)行在基于Google V8引擎的Node.js平臺(tái)上,整體采用MVC架構(gòu),是數(shù)據(jù)與代碼分離,便與開(kāi)發(fā)和維護(hù)。

  五、 研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度

  本課題的目標(biāo)完成為使用JavaScript編程語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)坡卜留布局的用戶界面、用戶注冊(cè)、登錄、安全性設(shè)置以及圖片上傳、收集、更新、點(diǎn)贊。

  主要包含用戶系統(tǒng)、圖片系統(tǒng)量大組件,具體功能表現(xiàn)為:用戶登錄、注冊(cè)、安全性設(shè)置和圖片上傳、收集、更新、點(diǎn)贊。

  主要特點(diǎn)是:為眾多攝影、繪畫(huà)愛(ài)好者以及藝術(shù)設(shè)計(jì)師提供一個(gè)靈感激發(fā)、心得交流的平臺(tái),通過(guò)精美的界面設(shè)計(jì)以及詳實(shí)的內(nèi)容不斷吸引更多優(yōu)秀的愛(ài)好者加入,共同建設(shè)。

  六、工作進(jìn)度

  1.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題。20xx.12.01-20xx.12.02

  2.資料收集與整理。20xx.12.02-20xx.12.07

  3.系統(tǒng)可行性分析,填寫(xiě)需求分析。20xx.12.07-20xx.12.15

  4.畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題。20xx.12.15-20xx.12.1x

  5.具體設(shè)計(jì),前臺(tái)頁(yè)面設(shè)計(jì),模塊設(shè)計(jì),圖片加工修正,后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),前段與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)連接。代碼編寫(xiě)和單元測(cè)試,系統(tǒng)綜合測(cè)試。20xx.12.1x-20xx.12.30

  6.技術(shù)報(bào)告和使用功能手冊(cè)編寫(xiě),準(zhǔn)備答辯材料。20xx.1.02-20xx.1.15

  7.進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。20xx.5.2-20xx.5.7

  七、參考文獻(xiàn)

  [1]劉穎.由Pinterest引發(fā)的對(duì)圖片門戶網(wǎng)站的思考--《電子測(cè)試》20xx年18期.

  [2]基于MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)化--《電子科技》20xx年09期

  [3]基于JavaScript的瀑布流式網(wǎng)頁(yè)布局的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).萍鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)本20xx年3月

  [4] 溫曉南.基于興趣的分享式社交網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā).《吉林大學(xué)》20xx

  [5] 羅婷婷,余先榮.MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)在科研管理系統(tǒng)中的應(yīng)用--《消費(fèi)電子》, 20xx, 第2期

  [6] 鐘強(qiáng). Node.js平臺(tái)下Web前端架構(gòu)的研究. 華中科技大學(xué), 20xx

  [7] 蔡柳青.基于MongoDB的云監(jiān)控設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D].北京交通大學(xué).20xx

  [8] 曹劉陽(yáng) WebAp和HTML5給Web前端帶來(lái)的變化《程序員》, 20xx

  [9] 孫朝云,孫向科,沙愛(ài)民 基于MVC架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)《計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì)》, 20xx

  [10] 應(yīng)金航 基于MVC架構(gòu)的公安部門網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)《電子科技大學(xué)》, 20xx

  [11] 張孝祥 JavaScrip 網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)清華大學(xué)出版社, 20xx

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告9

  一、題目來(lái)源

  我目前所在的公司xxx是一家生產(chǎn)測(cè)繪儀器的公司,公司內(nèi)部有專門的gis事業(yè)部,由于去年在那里實(shí)習(xí),我提出由他們來(lái)給我出畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目,公司給找的指導(dǎo)老師是gis桌面組的,因此他給我出了一個(gè)與gis相關(guān)題目,有好幾道題目,我選了空間數(shù)據(jù)共享的研究這道題目,因?yàn)橐酝佑|過(guò)一些電子地圖方面的知識(shí),覺(jué)得上手應(yīng)該容易一些。

  gis是地理信息系統(tǒng)的簡(jiǎn)稱,里面要涉及到大量的空間數(shù)據(jù),包括矢量數(shù)據(jù),柵格數(shù)據(jù),屬性數(shù)據(jù),網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)?臻g數(shù)據(jù)的格式非常的多,但是提供的地圖信息都是一樣的,比如矢量數(shù)據(jù)里面的shapefile格式,和gml格式,里面提供的地圖信息是一樣的,都是一些點(diǎn)線面的信息,但是地圖信息的存儲(chǔ)方式不一樣,所以為了開(kāi)發(fā)人員更方便地得到想要的地圖信息,而不用考慮格式轉(zhuǎn)換的一些麻煩,所以建立一個(gè)空間數(shù)據(jù)共享平臺(tái)是很有必要。另外空間數(shù)據(jù)共享平臺(tái),不僅要考慮一些空間數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換的問(wèn)題,而且要考慮公司內(nèi)部開(kāi)發(fā)小組的協(xié)同性,尤其是gis開(kāi)發(fā)小組的需求,比如小組里面有的人專門處理地圖信息,比如一個(gè)一個(gè)城市的地圖,但城市又分很多區(qū)域,可能只有整個(gè)城市的地圖而沒(méi)有某個(gè)區(qū)域的地圖,那么可以通過(guò)空間數(shù)據(jù)共享平臺(tái)提供的空間數(shù)據(jù)庫(kù),提取出這個(gè)區(qū)域的地圖信息,生成所需要的格式。另外隨著google地圖,bing地圖等一些網(wǎng)絡(luò)地圖的興起,用瓦片數(shù)據(jù)的形式,給人們提供更直觀,更全面的地圖信息,空間共享數(shù)據(jù)平臺(tái)也支持網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù),可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)生成自己所需要的網(wǎng)絡(luò)地圖信息。

  二、研究的目的和意義

  空間數(shù)據(jù)的共享可以實(shí)現(xiàn)不同存儲(chǔ)格式的地圖中有效信息的共享,使開(kāi)發(fā)人員不必為一些格式的轉(zhuǎn)換而煩惱,空間數(shù)據(jù)的共享平臺(tái)提供給開(kāi)發(fā)人員的是一些有效的地圖信息,比如一些點(diǎn)的經(jīng)緯度,點(diǎn)的屬性,一些線有哪些點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)的經(jīng)緯度,線的屬性等。在空間數(shù)據(jù)共享的研究過(guò)程中對(duì)每種存儲(chǔ)格式的地圖信息的操作可以生成相應(yīng)的類庫(kù),提供相應(yīng)的接口,供以后的開(kāi)發(fā)人員調(diào)用。另外空間數(shù)據(jù)的共享也能做一些其他的控制,比如允許上傳地圖信息,可以選擇是否要存入數(shù)據(jù)庫(kù),當(dāng)然肯定也可以下載地圖信息,另外也有一些相應(yīng)的權(quán)限控制。這樣的話平臺(tái)更靈活,更能滿足不同的需求。

  該課題的研究對(duì)于我個(gè)人來(lái)講,可以更熟悉gis開(kāi)發(fā)中常見(jiàn)的地圖存儲(chǔ)格式,了解他們的存儲(chǔ)規(guī)則,另外也了解了一些實(shí)用的地圖控件,如gmap。net控件,為以后的開(kāi)發(fā)工作打下一些基礎(chǔ)。

  三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱

  《地理信息系統(tǒng)教程》,胡鵬、黃杏元、華一新編著,武漢大學(xué)出版社

  四、研究的主攻方向

  主要研究每種地圖存儲(chǔ)格式的存儲(chǔ)規(guī)則,能從中進(jìn)行操作,比如提取有效的地圖信息,而且能進(jìn)行不同格式之間的相互轉(zhuǎn)換。另外還有空間數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì),能基本滿足對(duì)不同地圖信息的存儲(chǔ)。另外也需要對(duì)新興的網(wǎng)絡(luò)地圖方向進(jìn)行研究,能運(yùn)用開(kāi)源免費(fèi)的gmap。net控件,截取地圖打開(kāi)地圖,滿足一些必要的需求。

  五、主要研究?jī)?nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問(wèn)題及解決思路

  根據(jù)公司經(jīng)理的要求希望我注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)地圖數(shù)據(jù)的研究,因?yàn)檫@在以后的實(shí)際項(xiàng)目中用的比較多。所以要重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)地圖數(shù)據(jù)的截取,以及一些基本的應(yīng)用。本平臺(tái)的主要內(nèi)容如下:

  1、在網(wǎng)絡(luò)連通的情況下,可以使用gmap。net地圖控件,可以進(jìn)行一些類似于google地圖的操作,比如路線查找等。另外也可以截取地圖(作離線地圖使用),也可以取出地圖,讀取里面的緩存。

  2、可以從本地地圖格式中提取出有效的地圖信息(包括矢量信息與屬性信息)存進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里面的地圖信息可讀取出來(lái)進(jìn)行顯示,同時(shí)也可以進(jìn)行一些相應(yīng)的類似于地圖的操作。也可以從數(shù)據(jù)庫(kù)中取出所需要的(全部的或者局部的)地圖信息,轉(zhuǎn)換成所需要的格式。

  3、客戶端可以上傳地圖(各種格式的,包括矢量數(shù)據(jù),柵格數(shù)據(jù),離線地圖數(shù)據(jù)等),則放在服務(wù)器上面的固定目錄下面。也可以從服務(wù)器上面下載所需要的地圖。這里面有一個(gè)權(quán)限控制,比如某一幅地圖只準(zhǔn)允許部分人進(jìn)行下載,所以要進(jìn)行權(quán)限控制。

  4、日志功能,用戶管理功能。

  5、對(duì)每種地圖格式的操作,有相應(yīng)的類庫(kù)與接口說(shuō)明,可以供平臺(tái)用戶下載使用。

  六、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所必須具備的工作條件及解決的辦法

  運(yùn)行環(huán)境: windows XX/xp、sql server

  開(kāi)發(fā)工具: vsXX

  七、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排

  第一階段:前期準(zhǔn)備

  20xx年12月20日到XX年2月26日

  確定課題,完成開(kāi)題報(bào)告。

  20xx年2月26日到3月1日

  完成系統(tǒng)的需求分析和可行性分析及初期準(zhǔn)備工作。

  20xx年3月1日到3月10日

  查閱大量的相關(guān)資料,并對(duì)具體情況進(jìn)行分析,確定系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求和具體的模式。

  第二階段:系統(tǒng)設(shè)計(jì)

  20xx年3月10日到4月5日

  主要任務(wù)是確定系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)方案,規(guī)劃子系統(tǒng)功能,確定共享數(shù)據(jù)的組織,然后進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì),如處理模塊的設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)等。

  20xx年4月6日到4月10日

  主要是對(duì)系統(tǒng)模塊進(jìn)行調(diào)試,進(jìn)行系統(tǒng)運(yùn)行所需數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備,對(duì)界面進(jìn)行美觀設(shè)計(jì),同時(shí)進(jìn)行文檔的編寫(xiě)。

  20xx年4月11日到5月30日

  編寫(xiě)代碼,測(cè)試系統(tǒng)。

  第三階段:撰寫(xiě)論文

  20xx 年5月20日以后正式寫(xiě)論文,完成系統(tǒng)的調(diào)試等一系列后期工作。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告10

  題目一、選題的背景和意義:

 。ㄒ唬┻x題的背景:

  1)國(guó)際動(dòng)態(tài):深圳市WTO事務(wù)中心通過(guò)紡織行業(yè)協(xié)會(huì)和服裝行業(yè)協(xié)會(huì),就歐美對(duì)我國(guó)紡織品服裝啟動(dòng)保障措施設(shè)限,向各紡織服裝企業(yè)發(fā)出了預(yù)警信息。服裝企業(yè)要想成功地在國(guó)際市場(chǎng)中

  打拼,關(guān)注相關(guān)預(yù)警信息是重要保證。在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域,國(guó)外各種新思潮的涌入和滲透,帶動(dòng)著我們的價(jià)值觀與審美觀一起跟隨國(guó)際流行動(dòng)態(tài)前進(jìn)。虛榮夸大的裝飾化風(fēng)格成為新

  的形式主義,使其更具國(guó)際化,緊隨國(guó)際時(shí)尚潮流。

  2)國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài):中國(guó)服裝的演變歷史大約是在夏商時(shí)期初見(jiàn)端倪,到了周代漸趨完善。當(dāng)時(shí)的服飾依

  據(jù)穿著者的身份、地位各有分別。發(fā)展至今,中國(guó)的服裝發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是在女裝方面。如以自然簡(jiǎn)單的款式,取代華麗而夸張的服裝款式等等。

  我國(guó)服裝歷史悠久,款式、面料絢麗多彩,是我國(guó)民族文化藝術(shù)寶庫(kù)的珍品之一。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了不少現(xiàn)代多功能及高科技的奇妙服裝,以滿足人

  們的生活和工作需要。將來(lái)服裝的發(fā)展趨勢(shì)是不求名貴,但求方便,更求舒適,越來(lái)越薄的“綠色”服裝。

 。ǘ┻x題的意義

  服裝是一種帶有工藝性的生活必需品,而且在一定生活程度上,反映著國(guó)家、民族和時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育水平以及社會(huì)風(fēng)尚面貌的重要標(biāo)志,是兩個(gè)文明建

  設(shè)的必然內(nèi)涵。從社會(huì)、思想和文化變遷的角度看服裝的變化,服裝就成為考察社會(huì)文化變遷的窗口。所以一部?jī)?yōu)秀的社會(huì)生活史必定是社會(huì)文化史;一部?jī)?yōu)秀的社會(huì)文化史必然

  要對(duì)社會(huì)生活作出具體詳實(shí)的文化和社會(huì)的闡釋。

 。1)大力弘揚(yáng)我國(guó)服裝業(yè)進(jìn)取拼搏的精神,促進(jìn)服裝業(yè)的發(fā)展

  由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享,在網(wǎng)上組織更優(yōu)秀的服裝業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),不僅使消費(fèi)者在網(wǎng)上看到服裝業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì),而且為消費(fèi)者提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)。

  (2)尋找利用計(jì)算機(jī)技術(shù)及其專業(yè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者遠(yuǎn)程交互自主買賣解決方案(3)完善和發(fā)展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論二、課題研究的主要內(nèi)容:1、服裝網(wǎng)站設(shè)計(jì)理論體系的研究

  包括服裝品牌的設(shè)計(jì)、構(gòu)建性服裝網(wǎng)站環(huán)境的設(shè)計(jì)、服裝情境的設(shè)計(jì)、服裝資源的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者自主買賣活動(dòng)的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者與本網(wǎng)站互動(dòng)的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)等。

  2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究(1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略的研究,如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)內(nèi)容組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)情

  景營(yíng)造策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)對(duì)話組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的課堂管理策略等(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究,如項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)模式等

 。ㄈ⒅饕芯浚ㄔO(shè)計(jì))方法論述:

  本項(xiàng)目的研究主要采用個(gè)案研究、實(shí)證研究、調(diào)查研究、比較研究等方法。對(duì)于較大規(guī)模的服裝款型與服裝面料的研究,將采用調(diào)查研究方法。

  對(duì)于個(gè)別帶有創(chuàng)新性的服裝研究,則通過(guò)建立科學(xué)的假設(shè),采用比較研究的方法。利用Flash編輯網(wǎng)站所需的小動(dòng)畫(huà),利用Dreamweaver

  編輯網(wǎng)站框架,利用ASP和ASP。net實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上買賣及消費(fèi)者與網(wǎng)站交流溝通等功能。做出畢業(yè)設(shè)計(jì)!

  四、論文(設(shè)計(jì))

  進(jìn)度安排:時(shí)間工作內(nèi)容

  選課題并完成該課題的開(kāi)題報(bào)告收集資料,建立模型整理分析資料,設(shè)計(jì)與調(diào)試完成論文初稿網(wǎng)站試驗(yàn),評(píng)價(jià)修改擴(kuò)大試驗(yàn),歸納總結(jié)論文修改

  對(duì)論文排版和打印,制光盤論文答辯五、指導(dǎo)教師意見(jiàn):指導(dǎo)教師簽名:六、系部意見(jiàn):年月日系主任簽名:年月日

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告11

  一、網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

  設(shè)計(jì)活動(dòng)中包含著主觀和客觀兩方面的因素,在確立了網(wǎng)頁(yè)主題之后,首先要明確和熟悉設(shè)計(jì)的對(duì)象和構(gòu)成的要素。網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)涉及的具體內(nèi)容很多,可以概括為視聽(tīng)元素和版式設(shè)計(jì)兩個(gè)方面。

  1、視聽(tīng)元素

  這里所說(shuō)的視聽(tīng)元素,主要包括:文本、背景、按鈕、圖標(biāo)、圖像、表格、顏色、導(dǎo)航工具、背景音樂(lè)、動(dòng)態(tài)影像等。無(wú)論是文字、圖形、動(dòng)畫(huà),還是音頻、視頻,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者所要考慮的是如何以感人的形式把它們放進(jìn)頁(yè)面這個(gè)“大畫(huà)布”里。多媒體技術(shù)的運(yùn)用大大豐富了網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力。

  以上各視聽(tīng)元素大多數(shù)瀏覽器本身都可以顯示或收聽(tīng),無(wú)需任何外部程序或模塊支持。比如,大部分瀏覽器都可以顯示GIF、JPEG圖形和GIF89a動(dòng)畫(huà)。還有些多媒體文件(如MP3音樂(lè))需要先下載到本地硬盤上,然后啟動(dòng)相應(yīng)的外部程序來(lái)播放。另外,在瀏覽器使用插件(Plug-in)可以播放更多格式的多媒體文件。微軟推出IE瀏覽器后,提供了基于OLE的ActiveX技術(shù),用來(lái)在網(wǎng)頁(yè)中播放多媒體。目前ActiveX已經(jīng)成為熱門技術(shù)。另一種播放多媒體的技術(shù)是JavaApplet。它是用Java語(yǔ)言編寫(xiě)的應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)之中的小應(yīng)用程序,相比于插件和ActiveX,JavaApplet具有更大的靈活性和良好的跨平臺(tái)能力,因此具有很好的發(fā)展前景。總之,技術(shù)的不斷發(fā)展使多媒體元素在網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)中的綜合運(yùn)用越來(lái)越廣泛,使瀏覽者可以享受到更加完美的視聽(tīng)效果。這些新技術(shù)的出現(xiàn),也對(duì)網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)提出了更高的要求。

  2、版式設(shè)計(jì)

  網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)同報(bào)刊雜志等平面媒體的版式設(shè)計(jì)有很多共同之處,它在網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)中占據(jù)著重要的地位。所謂網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì),是在有限的屏幕空間上將視聽(tīng)多媒體元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合,將理性思維個(gè)性化的表現(xiàn)出來(lái),是一種具有個(gè)人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視聽(tīng)傳達(dá)方式。它在傳達(dá)信息的同時(shí),也產(chǎn)生感官上的美感和精神上的享受。

  但網(wǎng)頁(yè)的排版與書(shū)籍雜志的排版又有很多差異。印刷品都有固定的規(guī)格尺寸,網(wǎng)頁(yè)則不然,它的尺寸是由讀者來(lái)控制的。這使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者不能精確控制頁(yè)面上每個(gè)元素的尺寸和位置。而且,網(wǎng)頁(yè)的組織結(jié)構(gòu)不像印刷品那樣為線性組合,這給網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)帶來(lái)了一定的難度。

  二、網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的原則

  網(wǎng)頁(yè)作為傳播信息的一種載體,同其他出版物如報(bào)紙、雜志等在設(shè)計(jì)上有許多共同之處,也要遵循一些設(shè)計(jì)的基本原則。但是,由于表現(xiàn)形式、運(yùn)行方式和社會(huì)功能的不同,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)又有其自身的特殊規(guī)律。網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì),是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合,內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。它要求設(shè)計(jì)者必須掌握以下三個(gè)主要原則:

  1、主題鮮明

  視覺(jué)設(shè)計(jì)表達(dá)的是一定的意圖和要求,有明確的主題,并按照視覺(jué)心理規(guī)律和形式將主題主動(dòng)地傳達(dá)給觀賞者。訴求的目的,是使主題在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里被人們即時(shí)地理解和接受,以滿足人們的實(shí)用和需求,這就要求視覺(jué)設(shè)計(jì)不但要單純、簡(jiǎn)練、清晰和精確,而且在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性的同時(shí),更應(yīng)該注重通過(guò)獨(dú)特的風(fēng)格和強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力,來(lái)鮮明地突出設(shè)計(jì)主題。

  根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的理論,大多數(shù)人在短期記憶中只能同時(shí)把握4到7條分立的信息,而對(duì)多于7條的分立信息或者不分立的信息容易產(chǎn)生記憶上的模糊或遺忘,概括起來(lái)就是:較小而分立的信息要比較長(zhǎng)而不分立的信息更為有效和容易瀏覽。這個(gè)規(guī)律蘊(yùn)含在人們尋找信息和使用信息的實(shí)踐活動(dòng)中,它要求視覺(jué)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)活動(dòng)必須自覺(jué)地掌握和遵從。

  作為視覺(jué)設(shè)計(jì)范疇一種的網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì),其最終目的是達(dá)到最佳的主題訴求效果。這種效果的取得,一方面通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)主題思想運(yùn)用邏輯規(guī)律進(jìn)行條理性處理,使之符合瀏覽者獲取信息的心理需求和邏輯方式,讓瀏覽者快速地理解和吸收;另一方面通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)構(gòu)成元素運(yùn)用藝術(shù)的形式美法則進(jìn)行條理性處理,更好地營(yíng)造符合設(shè)計(jì)目的的視覺(jué)環(huán)境,突出主題,增強(qiáng)瀏覽者對(duì)網(wǎng)頁(yè)的注意力,增進(jìn)對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的理解。只有兩個(gè)方面有機(jī)地統(tǒng)一,才能實(shí)現(xiàn)最佳的主題訴求效果。

  優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)必然服務(wù)于網(wǎng)站的主題,就是說(shuō),什么樣的網(wǎng)站,應(yīng)該有什么樣的設(shè)計(jì)。例如,設(shè)計(jì)類的個(gè)人站點(diǎn)與商業(yè)站點(diǎn)性質(zhì)不同,目的也不同,所以評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)也不同。網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站主題的關(guān)系應(yīng)該是這樣:首先,設(shè)計(jì)是為主題服務(wù)的;其次,設(shè)計(jì)是藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,就是說(shuō),即要“美”,又要實(shí)現(xiàn)“功能”;最后,“美”和“功能”都是為了更好地表達(dá)主題。當(dāng)然,有些情況下,“功能”即是“主題”,還有些情況下,“美”即是主題。例如,雅虎作為一個(gè)搜索引擎,首先要實(shí)現(xiàn)“搜索”的“功能”。它的主題即是它的“功能”。而一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站,可以只體現(xiàn)作者的設(shè)計(jì)思想,或者僅僅以設(shè)計(jì)出“美”的網(wǎng)頁(yè)為目的。它的主題只有一個(gè),就是——美。

  只注重主題思想的條理性而忽視網(wǎng)頁(yè)構(gòu)成元素空間關(guān)系的形式美組合,或者只重視網(wǎng)頁(yè)形式上的條理而淡化主題思想的邏輯,都將削弱網(wǎng)頁(yè)主題的最佳訴求效果,難以吸引瀏覽者的注意力,出現(xiàn)平庸的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)或使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以失敗而告終。

  要使網(wǎng)頁(yè)從形式上獲得良好的誘導(dǎo)力,鮮明地突出訴求主題,具體可以通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)的空間層次、主從關(guān)系、視覺(jué)秩序及彼此間的邏輯性的把握運(yùn)用來(lái)達(dá)到。

  2、形式與內(nèi)容統(tǒng)一

  任何設(shè)計(jì)都有一定的內(nèi)容和形式。內(nèi)容是構(gòu)成設(shè)計(jì)的一切內(nèi)在要素的總和,是設(shè)計(jì)存在的基礎(chǔ),被稱為“設(shè)計(jì)的靈魂”;形式是構(gòu)成內(nèi)容諸要素的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或內(nèi)容的外部表現(xiàn)方式。設(shè)計(jì)的內(nèi)容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和,形式就是它的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格或設(shè)計(jì)語(yǔ)言等表現(xiàn)方式。內(nèi)容決定形式,形式反作用于內(nèi)容。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)必定是形式對(duì)內(nèi)容的完美表現(xiàn)。正如黑格爾所說(shuō):“工藝的美就不在于要求實(shí)用品的外部造型、色彩、紋樣去摹擬事物,再現(xiàn)現(xiàn)實(shí),而在于使其外部形式傳達(dá)和表現(xiàn)出一定的情緒、氣氛、格調(diào)、風(fēng)尚、趣味,使物質(zhì)經(jīng)由象征變成相似于精神生活的有關(guān)環(huán)境!保ê诟駹枴睹缹W(xué)》第三卷)

  一方面,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)所追求的形式美,必須適合主題的需要,這是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的前提。只講花哨的表現(xiàn)形式以及過(guò)于強(qiáng)調(diào)“獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格”而脫離內(nèi)容,或者只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)的表現(xiàn),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)都會(huì)變的空洞而無(wú)力。設(shè)計(jì)者只有將二者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),深入領(lǐng)會(huì)主題的精髓,再融合自己的思想感情,找到一個(gè)完美的表現(xiàn)形式,才能體現(xiàn)出網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)獨(dú)具的分量和特有的價(jià)值。另一方面,要確保網(wǎng)頁(yè)上的每一個(gè)元素都有存在的必要性,不要為了炫耀而使用冗余的技術(shù)。那樣得到的效果可能會(huì)適得其反。只有通過(guò)認(rèn)真設(shè)計(jì)和充分的考慮來(lái)實(shí)現(xiàn)全面的功能并體現(xiàn)美感才能實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。

  據(jù)有關(guān)資料所做的保守估計(jì),目前在WWW上網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)傳輸平均以每秒1、5k的速度到達(dá)客戶端。假設(shè)某個(gè)網(wǎng)頁(yè)為了豐富其藝術(shù)性而追趕時(shí)髦地大量使用圖像或其它多媒體元素等,雖然達(dá)到了其靜態(tài)形式美的效果,卻造成多達(dá)幾十K甚至更大的網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù),使瀏覽者必須等待很長(zhǎng)時(shí)間才能看到“廬山真面目”,這樣的網(wǎng)頁(yè)就不是一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè),因?yàn)樗环暇W(wǎng)頁(yè)傳播信息的突出特性之一——快捷性,使網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容不能很快地到達(dá)訪問(wèn)者,影響了訪問(wèn)效果和質(zhì)量,損害了訪問(wèn)者的情趣和積極性,這種技術(shù)要素影響了傳達(dá)信息的效果,因而不是形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。

  網(wǎng)頁(yè)具有多屏、分頁(yè)、嵌套等特性,設(shè)計(jì)者可以對(duì)其進(jìn)行形式上的適當(dāng)變化以達(dá)到多變性處理效果,豐富整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的.形式美。這就要求設(shè)計(jì)者在注意單個(gè)頁(yè)面形式與內(nèi)容統(tǒng)一的同時(shí),更不能忽視同一主題下多個(gè)分頁(yè)面組成的整體網(wǎng)頁(yè)的形式與整體內(nèi)容的統(tǒng)一。

  因此,在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中必須注意形式與內(nèi)容的高度統(tǒng)一。

  3、強(qiáng)調(diào)整體

  網(wǎng)頁(yè)的整體性包括內(nèi)容和形式上的整體性,這里主要討論設(shè)計(jì)形式上的整體性。

  網(wǎng)頁(yè)是傳播信息的載體,它要表達(dá)的是一定的內(nèi)容、主題和意念,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間環(huán)境里為人們所理解和接受,它以滿足人們的實(shí)用和需求為目標(biāo)。設(shè)計(jì)時(shí)強(qiáng)調(diào)其整體性,可以使瀏覽者更快捷、更準(zhǔn)確、更全面地認(rèn)識(shí)它、掌握它,并給人一種內(nèi)部有機(jī)聯(lián)系、外部和諧完整的美感。整體性也是體現(xiàn)一個(gè)站點(diǎn)獨(dú)特風(fēng)格的重要手段之一。

  網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu)形式是由各種視聽(tīng)要素組成的。在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)時(shí),強(qiáng)調(diào)頁(yè)面各組成部分的共性因素或者使諸部分共同含有某種形式特征,是求得整體的常用方法。這主要從版式、色彩、風(fēng)格等方面入手。例如:在版式上,將頁(yè)面中各視覺(jué)要素作通盤考慮,以周密的組織和精確的定位來(lái)獲得頁(yè)面的秩序感,即使運(yùn)用“散”的結(jié)構(gòu),也是經(jīng)過(guò)深思熟慮之后的決定;一個(gè)站點(diǎn)通常只使用兩到三種標(biāo)準(zhǔn)色,并注意色彩搭配的和諧;對(duì)于分屏的長(zhǎng)頁(yè)面,不可設(shè)計(jì)完第一屏再考慮下一屏。同樣,整個(gè)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)部的頁(yè)面,都應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一風(fēng)格,讓瀏覽者體會(huì)到設(shè)計(jì)者完整的設(shè)計(jì)思想。

  從某種意義上講,強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)形式的視覺(jué)整體性必然會(huì)犧牲靈活的多變性,“物極必反”就是這個(gè)道理。因此,在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁(yè)整體性設(shè)計(jì)的同時(shí)必須注意:過(guò)于強(qiáng)調(diào)整體性可能會(huì)使網(wǎng)頁(yè)呆板、沉悶,以致影響訪問(wèn)者的情趣和繼續(xù)瀏覽的欲望!罢w”是“多變”基礎(chǔ)上的整體。

  三、網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

  1、交互性與持續(xù)性

  網(wǎng)頁(yè)不同于傳統(tǒng)媒體之處,就在于信息的動(dòng)態(tài)更新和即時(shí)交互性。即時(shí)的交互性是Web成為熱點(diǎn)的主要原因,也是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮的問(wèn)題。傳統(tǒng)媒體(如廣播、電視節(jié)目、報(bào)刊雜志等)都以線性方式提供信息,即按照信息提供者的感覺(jué)、體驗(yàn)和事先確定的格式來(lái)傳播。而在Web環(huán)境下,人們不再是一個(gè)傳統(tǒng)媒體方式的被動(dòng)接受者,而是以一個(gè)主動(dòng)參與者的身份加入到信息的加工處理和發(fā)布之中。這種持續(xù)的交互,使網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)不像印刷品設(shè)計(jì)那樣,發(fā)表之后就意味著設(shè)計(jì)的結(jié)束。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員必須根據(jù)網(wǎng)站各個(gè)階段的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),配合網(wǎng)站不同時(shí)期的經(jīng)營(yíng)策略,以及用戶的反饋信息,經(jīng)常地對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行調(diào)整和修改。例如,為了保持瀏覽者對(duì)網(wǎng)站的新鮮感,很多大型網(wǎng)站總是定期或不定期的進(jìn)行改版,這就需要設(shè)計(jì)者在保持網(wǎng)站視覺(jué)形象一貫性的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)作出新的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品。

  2、多維性

  多維性源于超級(jí)鏈接,主要體現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中對(duì)導(dǎo)航的設(shè)計(jì)上。由于超級(jí)鏈接的出現(xiàn),網(wǎng)頁(yè)的組織結(jié)構(gòu)更加豐富,瀏覽者可以在各種主題之間自由跳轉(zhuǎn),從而打破了以前人們接收信息的線性方式。例如,可將頁(yè)面的組織結(jié)構(gòu)分為序列結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、復(fù)合結(jié)構(gòu)等。但頁(yè)面之間的關(guān)系過(guò)于復(fù)雜,不僅使瀏覽者檢索和查找信息增加了難度,也給設(shè)計(jì)者帶來(lái)了更大的困難。為了讓瀏覽者在網(wǎng)頁(yè)上迅速找到所需的信息,設(shè)計(jì)者必須考慮快捷而完善的導(dǎo)航設(shè)計(jì)。

  印刷品中導(dǎo)航問(wèn)題不是那么突出,如果一個(gè)句子在頁(yè)尾突然終止,讀者會(huì)很自然地翻到下一頁(yè)查找剩余部分,為了幫助讀者找到他們要找的信息,出版者提供了目錄、索引或腳注。如果文章從期刊中的一頁(yè)跳到后面的非順序頁(yè)時(shí),讀者會(huì)看到類似于“續(xù)68頁(yè)”這樣的指引語(yǔ)句。然而,作為一名網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者,你以前所學(xué)的導(dǎo)航技術(shù)沒(méi)有一種完全適合于網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)航。在替瀏覽者考慮得很周到的網(wǎng)頁(yè)中,導(dǎo)航提供了足夠的、不同角度的鏈接,幫助讀者在網(wǎng)頁(yè)的各個(gè)部分之間跳轉(zhuǎn),并告知瀏覽者現(xiàn)在所在的位置、當(dāng)前頁(yè)面和其他頁(yè)面之間的關(guān)系等。而且,每頁(yè)都有一個(gè)返回主頁(yè)的按鈕或鏈接,如果頁(yè)面是按層次結(jié)構(gòu)組織的,通常還有一個(gè)返回上級(jí)頁(yè)面的鏈接。對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō),面對(duì)的不是按順序排列的印刷頁(yè)面,而是自由分散的網(wǎng)頁(yè),因此必須考慮更多的問(wèn)題。如:怎樣構(gòu)建合理的頁(yè)面組織結(jié)構(gòu),讓瀏覽者對(duì)你提供的巨量信息感到條理?怎樣建立包括站點(diǎn)索引、幫助頁(yè)面、查詢功能在內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)?這一切從哪兒開(kāi)始,到哪兒結(jié)束?

  3、多種媒體的綜合性

  目前網(wǎng)頁(yè)中使用的多媒體視聽(tīng)元素主要有文字、圖像、聲音、視頻等,隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬的增加、芯片處理速度的提高以及跨平臺(tái)的多媒體文件格式的推廣,必將促使設(shè)計(jì)者綜合運(yùn)用多種媒體元素來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè),以滿足和豐富瀏覽者對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳輸質(zhì)量提出的更高要求。目前國(guó)內(nèi)網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了模擬三維的操作界面,在數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的改進(jìn)和流(Stream)技術(shù)的推動(dòng)下,Internet網(wǎng)上出現(xiàn)實(shí)時(shí)的音頻和視頻服務(wù),典型的有在線音樂(lè)、在線廣播、網(wǎng)上電影、網(wǎng)上直播等。因此,多種媒體的綜合運(yùn)用是網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)之一,是未來(lái)的發(fā)展方向。

  4、版式的不可控性

  網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)印刷版式設(shè)計(jì)有著極大的差異:

 。1)印刷品設(shè)計(jì)者可以指定使用的紙張和油墨,而網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者卻不能要求瀏覽者使用什么樣的電腦或?yàn)g覽器;

  (2)網(wǎng)絡(luò)正處于不斷發(fā)展之中,不象印刷那樣基本具備了成熟的印刷標(biāo)準(zhǔn);

 。3)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中有關(guān)Web的每一件事都可能隨時(shí)發(fā)生變化。

  這一切說(shuō)明,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用尚處在發(fā)展之中,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也很難在各個(gè)方面都制訂出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),這必然導(dǎo)致網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)的不可控制性。其具體表現(xiàn)為:

 。1)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面會(huì)根據(jù)當(dāng)前瀏覽器窗口大小自動(dòng)格式化輸出;

  (2)網(wǎng)頁(yè)的瀏覽者可以控制網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面在瀏覽器中的顯示方式;

 。3)不同種類、版本的瀏覽器觀察同一個(gè)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面,效果會(huì)有所不同;

 。4)用戶的瀏覽器工作環(huán)境不同,顯示效果也會(huì)有所不同。

  把所有這些問(wèn)題歸結(jié)為一點(diǎn),即網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者無(wú)法控制頁(yè)面在用戶端的最終顯示效果,但這也正是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的吸引人之處。

  5、技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的緊密性

  設(shè)計(jì)是主觀和客觀共同作用的結(jié)果,是在自由和不自由之間進(jìn)行的,設(shè)計(jì)者不能超越自身已有經(jīng)驗(yàn)和所處環(huán)境提供的客觀條件限制,優(yōu)秀設(shè)計(jì)者正是在掌握客觀規(guī)律基礎(chǔ)上得到了完全的自由,一種想象和創(chuàng)造的自由。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要表現(xiàn)為客觀因素,藝術(shù)創(chuàng)意主要表現(xiàn)為主觀因素,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者應(yīng)該積極主動(dòng)地掌握現(xiàn)有的各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)律,注重技術(shù)和藝術(shù)緊密結(jié)合,這樣才能窮盡技術(shù)之長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)藝術(shù)想象,滿足瀏覽者對(duì)網(wǎng)頁(yè)信息的高質(zhì)量需求。

  例如,瀏覽者欣賞一段音樂(lè)或電影,以前必須先將這段音樂(lè)或電影下載回本地機(jī)器,然后使用相應(yīng)的程序來(lái)播放,由于音頻或視頻文件都比較大,需要較長(zhǎng)的下載時(shí)間。流(Stream)技術(shù)出現(xiàn)以后,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者充分、巧妙地應(yīng)用此技術(shù),讓瀏覽者在下載過(guò)程中就可以欣賞這段音樂(lè)或電影,實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)的網(wǎng)上視頻直播服務(wù)和在線欣賞音樂(lè)服務(wù),無(wú)疑增強(qiáng)了頁(yè)面?zhèn)鞑バ畔⒌谋憩F(xiàn)力和感染力。

  網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意的緊密結(jié)合,使網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)由平面設(shè)計(jì)擴(kuò)展到立體設(shè)計(jì),由純粹的視覺(jué)藝術(shù)擴(kuò)展到空間聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),網(wǎng)頁(yè)效果不再近似于書(shū)籍或報(bào)刊雜志等印刷媒體,而更接近于電影或電視的觀賞效果。技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合,把瀏覽者帶入一個(gè)真正現(xiàn)實(shí)中的虛擬世界。

  技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合在網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)得尤為突出。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告12

  當(dāng)前,中國(guó)書(shū)業(yè)正面臨著深刻的體制與行業(yè)發(fā)展模式的雙重變革面對(duì)未來(lái)的市場(chǎng),出版社和書(shū)店都不得不做出應(yīng)對(duì),在提升管理、減少成本、降低風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí),尋求新的業(yè)態(tài)和渠道的突破。傳統(tǒng)的書(shū)店存在著各種各樣的弊端,如由于書(shū)店受面積所限,書(shū)籍太少,而且大多僅能提供本書(shū)店的有限信息,查找、檢索、訂購(gòu)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,由于店面租金的原因,缺乏靈活性,同時(shí)過(guò)多的員工增加了書(shū)店的經(jīng)營(yíng)成本。相比之下,網(wǎng)上書(shū)店具有全面的圖書(shū)查詢信息功能,齊全的圖書(shū)品種,方便快捷的配送服務(wù),低廉的銷售價(jià)格,直接準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)積累,靈活多樣的宣傳營(yíng)銷平臺(tái),先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),完善的售后服務(wù)等優(yōu)勢(shì),并且中國(guó)人口基數(shù)大,且互聯(lián)網(wǎng)用戶增長(zhǎng)快,網(wǎng)上書(shū)店擁有眾多的潛在客戶。所有這些都為中國(guó)網(wǎng)上書(shū)店的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)會(huì)。

  網(wǎng)上書(shū)店在我國(guó)的發(fā)展已在逐步的上升,越來(lái)越受到大家的關(guān)注,可以預(yù)言,網(wǎng)上書(shū)店將走出內(nèi)外環(huán)境制約的階段,迎來(lái)快速發(fā)展的美好前景。

  1.本人對(duì)課題提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析

  對(duì)課題任務(wù)所提出的任務(wù)要求:

 。1)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)詳細(xì)情況的查詢;

  (2)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的選購(gòu);

 。3)實(shí)現(xiàn)購(gòu)物車功能;

 。4)實(shí)現(xiàn)用戶信息更新功能;

  (5)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)選購(gòu)模擬結(jié)算功能。

 。6)測(cè)試所有功能,找出不合理和不能解決問(wèn)題,請(qǐng)教指導(dǎo)老師幫助盡量完成解決問(wèn)題。

  2.實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析:

  主要從經(jīng)濟(jì)可行性,技術(shù)可行性和操作可行性三個(gè)角度分析。

  在經(jīng)濟(jì)可行性方面:確保該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益超過(guò)其開(kāi)發(fā)成本。該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)投入主要是開(kāi)發(fā)軟件和人力資源方面的資金投入;必須最大程度地在經(jīng)濟(jì)能力上贏得廣大市場(chǎng)許可。

  技術(shù)可行性:系統(tǒng)是在Visua Studio 20xx環(huán)境下開(kāi)發(fā)的,并采用過(guò)SQL Server 20xx作為數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的方案。對(duì)于其中遇到的一些技術(shù)難點(diǎn)的預(yù)期解決方法以自己思考,從網(wǎng)絡(luò)和書(shū)本查找為主,輔以向指導(dǎo)教師和其他一些有過(guò)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。

  操作可行性:該系統(tǒng)采用的是業(yè)界比較流行的前后臺(tái)方式實(shí)現(xiàn),為主流的實(shí)現(xiàn)方式,所以操作簡(jiǎn)單,安全可靠,比較適合廣大用戶所理解并能快速、獨(dú)立的使用這個(gè)系統(tǒng)。

  3。本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路

  本課題需要重點(diǎn)研究的關(guān)鍵的問(wèn)題:

  1.購(gòu)物車功能;

  2.模擬結(jié)算功能。

  關(guān)鍵解決思路:

  由于用戶選擇的書(shū)并不一定要定購(gòu),因此沒(méi)有必要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作。只是將用戶選購(gòu)的書(shū)號(hào)和數(shù)量存放于購(gòu)物車中。

 。1)在購(gòu)買商品時(shí),在瀏覽/查看商品時(shí)點(diǎn)擊商品的購(gòu)物車標(biāo)識(shí)就可以把商品加到購(gòu)物車中。

  (2)瀏覽購(gòu)物車,購(gòu)物車列表,序號(hào),商品名稱,購(gòu)買的商品數(shù)量,商品價(jià)格,所有商品總價(jià)。

 。3)刪除購(gòu)物車中商品,從購(gòu)物車中將商品拿出或刪除。

 。4)編輯購(gòu)物車中的商品,修改購(gòu)物車中已存在商品的數(shù)量。

 。5)清空購(gòu)物車,把購(gòu)物車中的商品全部拿出。

  由于用戶在結(jié)賬過(guò)程中需要使用到用戶的個(gè)人信息,并對(duì)用戶所購(gòu)的商品進(jìn)行記錄,所有要求用戶必須注冊(cè)并且登陸,所有在進(jìn)入服務(wù)臺(tái)前要驗(yàn)證用戶是否登錄,以便結(jié)賬。根據(jù)客戶購(gòu)物車中的信息,以及客戶所選擇的送貨方式和付款方式,連同客戶對(duì)應(yīng)的個(gè)人信息生成訂單,以便于后續(xù)進(jìn)行送貨處理。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告13

  一、 課題來(lái)源及研究的目的和意義

  1.1課題來(lái)源

  教師虛擬。

  1.2教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的和意義

  教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),使學(xué)生除了在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)外,還增加了通過(guò)教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)的方式。單項(xiàng)課程的教學(xué)網(wǎng)站旨在以網(wǎng)絡(luò)為紐帶,快速、高效、方便的實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞,一現(xiàn)代化手段促進(jìn)教學(xué)改革,探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的教學(xué)模式。通過(guò)這種模式,為學(xué)生營(yíng)造一種新的教學(xué)環(huán)境,使教學(xué)工作突破時(shí)空限制,提高工作效率,使教師、學(xué)生可以隨時(shí)、隨地進(jìn)行教學(xué)工作。

  《信號(hào)與系統(tǒng)》課程是通信專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)理論課,該課程的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生理解信號(hào)分析,系統(tǒng)分析具有重要的意義。設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)一套《信號(hào)與系統(tǒng)》課程教學(xué)網(wǎng)站,將課程多媒體課件、教案、實(shí)驗(yàn)素材等教學(xué)資源發(fā)布到網(wǎng)上,供學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí),不僅可以共享教學(xué)資源,更重要的是可以在一定程度上激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極性,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、本課題所涉及的問(wèn)題在國(guó)內(nèi)(外)研究現(xiàn)狀分析

  網(wǎng)站,在剛一出現(xiàn)時(shí),就以其強(qiáng)大的資源共享性贏得了無(wú)數(shù)用戶的心,也吸引了很多國(guó)內(nèi)外很多專家的興趣,而其后的交互性也奠定了其后迅猛發(fā)展的基石,WWW技術(shù)的出現(xiàn)使這股史無(wú)前例的旋風(fēng)席卷全世界,尤其是近幾年來(lái),網(wǎng)站建設(shè)業(yè)務(wù)一直呈快速上升勢(shì)頭,行業(yè)市場(chǎng)越來(lái)越大,范圍也更加的廣闊。任何事物的發(fā)展壯大都會(huì)引起技術(shù)的變革,網(wǎng)站自然也不會(huì)例外,由最初的單純注入代碼到各種編程工具的出現(xiàn)再到各種編程語(yǔ)言的應(yīng)運(yùn)而生,而且隨著技術(shù)融合與發(fā)展,許多在其他行業(yè)熱門應(yīng)用的技術(shù)如視頻、三維動(dòng)畫(huà)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)向互聯(lián)網(wǎng)上移植,使得網(wǎng)站的制作技術(shù)不斷地完善,而新技術(shù)的完善也必將促使網(wǎng)站的設(shè)計(jì)更具魅力,更富挑戰(zhàn)性。

  從國(guó)內(nèi)外很多專家來(lái)看,網(wǎng)站未來(lái)很可能有以下幾種發(fā)展趨勢(shì): 1.網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用和服務(wù)融合

  今后網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將由應(yīng)用服務(wù)主導(dǎo),由智能終端將各種應(yīng)用疊加起來(lái),疊加之后網(wǎng)絡(luò)對(duì)應(yīng)地要做到服務(wù)的融合,而服務(wù)的融合則會(huì)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的融合。

  2.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)重新整合

  隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)(包括軟、硬件技術(shù))的發(fā)展,以前在計(jì)算機(jī)里面做的東西會(huì)慢慢拿到網(wǎng)絡(luò)上做。

  3.網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行整合

  以前網(wǎng)絡(luò)的層次分得很清楚,是完全分開(kāi)的。但是隨著技術(shù)的發(fā)展,以前沒(méi)什么關(guān)系的技術(shù)也會(huì)融合在一起,比如說(shuō),以前光是光、路由是路由,現(xiàn)在隨著新的技術(shù)出現(xiàn),比如路由技術(shù),變成了光的IP轉(zhuǎn)換。

  4.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改變

  隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的帶寬越來(lái)越寬,網(wǎng)絡(luò)一樣可以有總線,就是說(shuō),CPU——外設(shè)、CPU——內(nèi)存中間的總線功能是網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)的,這個(gè)改變帶來(lái)的好處是出現(xiàn)新的概念:虛擬系統(tǒng)總線。虛擬總線可以帶來(lái)的最大好處是虛擬化,共享會(huì)更理想。將來(lái)計(jì)算機(jī)本身也會(huì)變,現(xiàn)在很多設(shè)備本身就在改變,比如把外設(shè)拿出來(lái),但沒(méi)有把內(nèi)存拿出來(lái)。以后會(huì)達(dá)到把內(nèi)存拿出來(lái),已經(jīng)有一些新的技術(shù)往這個(gè)方向走了。

  三、任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析

  3.1課題的任務(wù)要求 該教學(xué)網(wǎng)站應(yīng)該具有:

  1、 良好的交互界面

  2、 資源上傳和下載的功能

  3、 能提供師生和生生之間的同步或異步交流的論壇、留言板、聊天室等板塊新聞發(fā)布的功

  能

  3.2實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)可行性分析

  本網(wǎng)站主要為學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行本課程的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上互動(dòng),用戶可以在客戶端方便的流覽教學(xué)網(wǎng)站上有關(guān)的信息(如教學(xué)課件、公告信息、資源信息等),通過(guò)最新公告讓學(xué)生清楚知道接下來(lái)要完成的事,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源方便找到該課程的相關(guān)資料,通過(guò)留言板,提出自己的問(wèn)題,管理員(教師)可以在后臺(tái)對(duì)同學(xué)的問(wèn)題做出回答,形成一種互動(dòng),提高師生之間的溝通和了解,并且還可以是同學(xué)之間的交流,加強(qiáng)了知識(shí)的流暢性,能夠最大程度的實(shí)現(xiàn)課下再次互動(dòng)學(xué)習(xí)。而且管理員(教師)在后臺(tái)進(jìn)行文章相關(guān)操作:發(fā)表文章、修改文章、刪除文章、批量移動(dòng)文章等。 其具體內(nèi)容大概如下:

  (1)實(shí)現(xiàn)諸多教學(xué)環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化

  本站將實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)通知、答疑、作業(yè)發(fā)布、批改等諸多環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化,減輕了教師教學(xué)負(fù)擔(dān),提高了教師工作效率。

 。2)教學(xué)網(wǎng)站的自動(dòng)生成系統(tǒng)

  本網(wǎng)站適應(yīng)于各專業(yè)課程的教學(xué)。任課教師可以以本平臺(tái)為基礎(chǔ),創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)課程,結(jié)構(gòu)合理、管理方便。

  (3)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師課程管理為主線的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

  對(duì)于學(xué)生用戶而言,登錄后的主界面以課程內(nèi)容導(dǎo)航為主線,同時(shí)配合教學(xué)文件查詢、習(xí)題、作業(yè)、課件瀏覽等各項(xiàng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

  對(duì)于教師用戶,登錄后的主界面以課程教學(xué)管理為主線,允許教師進(jìn)行課程信息設(shè)置、發(fā)布教學(xué)文件、教學(xué)通知、作業(yè)等信息;實(shí)現(xiàn)教師在線回收作業(yè)并批改作業(yè)、設(shè)置課件庫(kù)等功能;允許教師在線答疑、網(wǎng)上命題等。

 。4)已建成的網(wǎng)絡(luò)課程形式豐富、邏輯性強(qiáng)、吸引力高

  各種現(xiàn)成的課程資源綜合使用了文字、數(shù)據(jù)、圖形、圖像、視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)等多種媒體技術(shù),符合教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn),通過(guò)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)的直觀效果增加藝術(shù)性、實(shí)用性,使學(xué)生對(duì)課程能夠更好地學(xué)習(xí)和理解,教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯性強(qiáng),科學(xué)性高,利于提高學(xué)生的積極性,教學(xué)效果得以較大幅度地提高。 主要的實(shí)施方案,技術(shù)路線:

  1.項(xiàng)目實(shí)施方案:

  首先要解決的就是網(wǎng)站的功能模塊,其功能構(gòu)想大概如下:

 。1)用戶管理系統(tǒng)

  為保護(hù)網(wǎng)站信息的安全性,網(wǎng)站實(shí)行用戶注冊(cè)分級(jí)授權(quán)的認(rèn)證管理制度,用戶必須使用真實(shí)姓名注冊(cè)才可以得到網(wǎng)站認(rèn)證;用戶登錄時(shí),系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別用戶的身份及等級(jí)并賦予不同的網(wǎng)站操作權(quán)力,網(wǎng)站同時(shí)記錄用戶登錄的時(shí)間和IP地址。

 。2)課程管理系統(tǒng)

  允許在線增加、修改、刪除任意課程的名稱、課時(shí)、所屬專業(yè)、學(xué)分、類型等屬性。任課教師可以增加或刪除允許瀏覽自己任教課程的信息的用戶,其他用戶只有被授權(quán)后才可以瀏覽到該課程的信息。

 。3)文章發(fā)表管理系統(tǒng)

  允許教師用戶發(fā)表、修改、刪除教學(xué)文件、課程通知、課程講稿等文章。

 。4)課件上傳及瀏覽、下載系統(tǒng)

  允許教師上傳圖片、文本、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等各種格式的課件。發(fā)布的課件可以在課堂教學(xué)時(shí)直接調(diào)出作為教學(xué)的輔助材料,也可供學(xué)生課后在線反復(fù)瀏覽以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

 。5)信息查詢

  允許教師及學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞、發(fā)布時(shí)間、發(fā)布人等字段在線查詢站內(nèi)所有資料。

 。6)習(xí)題庫(kù)系統(tǒng)

  允許教師按照課程、章、節(jié)以及單選題、多選題、填空題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、繪圖題等類別發(fā)布、編輯、查詢習(xí)題。

  (7)組卷系統(tǒng)

  可以根據(jù)教師的要求,自動(dòng)從習(xí)題庫(kù)和試題庫(kù)篩選題目組成試卷,并生成符合考試卷要求格式的word文檔,同時(shí)生成試卷標(biāo)準(zhǔn)答案,供教師下載。

  (8)資源鏈接

  允許用戶通過(guò)本網(wǎng)站鏈接到本學(xué)科的學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)站、專業(yè)網(wǎng)站和常用搜索引擎網(wǎng)站

 。9)教學(xué)論壇

  提供了教師和學(xué)生遠(yuǎn)程交流的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生間的異地同步雙向互動(dòng)。教師可以建立專門的課程交流室,學(xué)生登錄后可以在線留言、提問(wèn)或相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資料,教師可以在線解答學(xué)生疑問(wèn)或發(fā)布教學(xué)信息。學(xué)生的問(wèn)題可以隨時(shí)提問(wèn)并能夠得到及時(shí)解答,改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中必須在規(guī)定的答疑時(shí)間和地點(diǎn)上才能進(jìn)行師生交流的限制。師生互動(dòng)的信息在網(wǎng)站上能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保留,學(xué)生也可以瀏覽到其他同學(xué)的問(wèn)題以及教師的解答,這樣既節(jié)省了師生的時(shí)間,又?jǐn)U展了師生間歷史交流信息的影響性。 2.實(shí)現(xiàn)其構(gòu)想所要用到的東西以及它的可行性:

  利用Dreamweaver和Photoshop以及Flash等網(wǎng)頁(yè)處理工具,保證網(wǎng)站正常使用的前提下,頁(yè)面清新淡雅,內(nèi)容豐富多彩,神形兼?zhèn)洹?/p>

  《信號(hào)與系統(tǒng)》的課程網(wǎng)站是個(gè)小型網(wǎng)站,開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)小,采用的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用普遍簡(jiǎn)單易用,并且管理方便,十分有利于教學(xué)事務(wù)的高效管理。同時(shí)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中海鍛煉了我們學(xué)生的創(chuàng)新能力和專研精神,所以該網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和建設(shè)是很有必要的。

  四、需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路

  教學(xué)網(wǎng)站的目的就是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解課程,讓教師減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),提高工作效率,以便將精力更好的用在教學(xué)上。

  基于這一目本網(wǎng)站的建設(shè)關(guān)鍵問(wèn)題就可想而知了:將所有的資源合理的整合在一起,不能顯得不合理或是突兀,要讓其看起來(lái)自然流暢。

  難點(diǎn)自然也就是由網(wǎng)站中的關(guān)鍵問(wèn)題體現(xiàn)出的,主要有以下方面:

  1. 除了要求用到多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)聯(lián)之外,還需要設(shè)置不同用戶的數(shù)據(jù)訪問(wèn)權(quán)限。

  2.組卷時(shí)的評(píng)分問(wèn)題。

  五、必須的工作條件及解決辦法

  工作條件:要求有一定的Photoshop、Dreamweaver及Flash設(shè)計(jì)基礎(chǔ),熟悉軟件的使用。 解決辦法:使用Dreamwave,Flash,Photoshop、Access20xx等工具和相關(guān)的技術(shù)來(lái)完成教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。同時(shí)也要認(rèn)真研讀相關(guān)書(shū)籍或期刊,對(duì)其文本進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的分析,歸納已版的研究成果,結(jié)合自己的思路分析綜合,推陳出新。

  六、工作方案及進(jìn)度計(jì)劃

  20xx年10月31日----11月30日 下達(dá)任務(wù)書(shū),初步了解設(shè)計(jì)任務(wù)

  20xx年12月1日-----12月10日 查找資料,理清設(shè)計(jì)思路,并完成開(kāi)題報(bào)告

  20xx年12月1日----12月31日 修改開(kāi)題報(bào)告,設(shè)計(jì)框架的建立

  20xx年1月1日 -----1月15日 設(shè)計(jì)內(nèi)容的充實(shí)

  20xx年3月1日-----3月31日 設(shè)計(jì)內(nèi)容的修改完善

  20xx年4月1日------4月15日 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)階段

  20xx年4月16日-------4月30日 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯準(zhǔn)備;

  七、參考文獻(xiàn)

  [1] 任江明.計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計(jì)[M].《現(xiàn)代計(jì)算機(jī)(專業(yè)版)》,20xx,9:4~5.

  [2] 林忠會(huì).模塊化教學(xué)法在Asp.Net動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)課程中的應(yīng)用.《科技傳播》,20xx,21:25~30. [3] 張偉民. 教學(xué)網(wǎng)站的輔助教學(xué)研究[D] . 蘭州:西北師范大學(xué),20xx.

  [4] 吳晨、張亮、張靜. ASP.NET + SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)與實(shí)例[M].《清華大學(xué)出版社》, 20xx. [5] 余金山、王濤、徐建軍.ASP.NET 2.0+SQL Server 20xx企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與實(shí)戰(zhàn)[M].《電子工業(yè)出版社》,20xx.

  [6] 風(fēng)火輪小組.Asp建站編程高手指南[M].北京:大恒電子出版社,20xx.

  [7] 孟宗潔.天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)[J].NET 三層結(jié)構(gòu)在企業(yè)人事管理系統(tǒng)中的應(yīng)用,20xx,12(2):64~67. [8] 劉好增.ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)踐教程[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用與研究,20xx,2(2):186~199.

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告14

  一、課題的背景

  企業(yè)門戶是企業(yè)信息化轉(zhuǎn)型的必然方向。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中,信息傳遞方式的簡(jiǎn)單、高效與迅捷與否將直接影響到企業(yè)的生存與發(fā)展。企業(yè)對(duì)門戶的需求正日益增長(zhǎng)。

  企業(yè)門戶可以為企業(yè)提供一個(gè)的訪問(wèn)企業(yè)各種信息資源的入口,企業(yè)的員工、客戶、合作伙伴和供應(yīng)商等都可以通過(guò)這個(gè)門戶獲得個(gè)性化的信息和服務(wù)。企業(yè)門戶可以無(wú)縫地集成企業(yè)的內(nèi)容、商務(wù)和社區(qū)。企業(yè)門戶還可以支持網(wǎng)上的虛擬社區(qū),網(wǎng)站的用戶可以相互討論和交換信息。

  企業(yè)門戶可以大大降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本。企業(yè)門戶的用戶端只需要一個(gè)普通的Web瀏覽器,用戶需要的信息與服務(wù),都可以在瀏覽器中得到,使得軟硬件投入減少。企業(yè)門戶能夠更有效地開(kāi)發(fā)利用企業(yè)內(nèi)的各種信息與應(yīng)用資源,企業(yè)內(nèi)的各種信息與應(yīng)用服務(wù)資源都將得到統(tǒng)一的跟蹤和整理,迅速提供給企業(yè)門戶的各類用戶,從而能夠充分挖掘出企業(yè)內(nèi)信息與應(yīng)用資源的潛在價(jià)值。

  二、目的和意義

  利用企業(yè)門戶,宣傳企業(yè)自身。跳出傳統(tǒng)的營(yíng)銷模式,在企業(yè)門戶上,企業(yè)可向外宣傳企業(yè)的文化、企業(yè)的概況、產(chǎn)品、服務(wù)品質(zhì)以及新聞等方面的內(nèi)容。利用圖文聲像并茂的網(wǎng)頁(yè)宣傳企業(yè),以利于企業(yè)更科學(xué)地進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)拓。

  推廣提高產(chǎn)品品牌。建立企業(yè)門戶前的企業(yè),產(chǎn)品銷售渠道受到了很大的限制,建立企業(yè)門戶后,產(chǎn)品信息更加方便地傳達(dá)到全球的目標(biāo)客戶群,獲得了更大的客戶群體,從而不斷提高產(chǎn)品的品牌形象。

  提升企業(yè)的服務(wù)品質(zhì)。企業(yè)可以通過(guò)企業(yè)門戶,對(duì)目標(biāo)客戶進(jìn)行在線產(chǎn)品查詢,技術(shù)支持等服務(wù),為客戶提供了一個(gè)便于查詢的服務(wù)系統(tǒng),并且可以把常見(jiàn)的客戶反饋信息,經(jīng)過(guò)處理后,發(fā)布在網(wǎng)上,供更多的客戶查閱。通過(guò)不斷地為客戶進(jìn)行網(wǎng)上在線咨詢、技術(shù)支持等方式,達(dá)到漸漸提升企業(yè)服務(wù)品質(zhì)的目的。

  企業(yè)門戶就是利用網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái),使企業(yè)跳出傳統(tǒng)的營(yíng)銷模式,利用更快捷,更方便的方式來(lái)展示企業(yè)的產(chǎn)品,發(fā)布企業(yè)的信息,增強(qiáng)企業(yè)的形象,給企業(yè)提供更多發(fā)展契機(jī),給企業(yè)更多的發(fā)展渠道。

  三、關(guān)鍵技術(shù)與解決方案

  企業(yè)站系統(tǒng)采用Microsoft Visua Studio 20xx開(kāi)發(fā)工具利用2.0技術(shù)實(shí)現(xiàn)。可完全利用。NET架構(gòu)的強(qiáng)大,安全,高效的平臺(tái)特性。

  業(yè)務(wù)邏輯代碼與顯示邏輯分開(kāi),擴(kuò)展性強(qiáng),執(zhí)行效率高。所使用的腳本語(yǔ)言在服務(wù)器端執(zhí)行,用戶端只需使用WEB瀏覽器,即可瀏覽網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)與瀏覽器無(wú)關(guān)。h的數(shù)據(jù)訪問(wèn)功能是通過(guò)使用組件類的相關(guān)對(duì)象中的方法實(shí)現(xiàn)的。采用一種斷開(kāi)式技術(shù),提高對(duì)數(shù)據(jù)的訪問(wèn)效率和加強(qiáng)數(shù)據(jù)操作的安全性。

  在編程語(yǔ)言方面,該系統(tǒng)采用C#語(yǔ)言。C#是微軟公司專門為。NET量身定做的編程語(yǔ)言,它與。NET有著密不分的關(guān)系。C#的類型就是。NET框架所提供的類型,C#本身并無(wú)類庫(kù),而是直接使用。NET框架所提供的類庫(kù)。因此,C#是最適合開(kāi)發(fā)。NET應(yīng)用的編程語(yǔ)言。C#是一種源于C和C++語(yǔ)言之上的,簡(jiǎn)單的、現(xiàn)代的和類型安全的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言。

  采用TreeView和GridView兩種服務(wù)器端控件,用于顯示產(chǎn)品類別樹(shù)形菜單和產(chǎn)品信息;將DetaisView控件和GridView控件聯(lián)合使用,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品信息的詳細(xì)顯示。使用DropDownList控件來(lái)實(shí)現(xiàn)用戶注冊(cè)模塊和新聞模塊的部分功能;驗(yàn)證控件為用戶注冊(cè)提供了信息錄入的驗(yàn)證。使用母版頁(yè)和用戶自定義控件實(shí)現(xiàn)用戶界面和布局的統(tǒng)一;設(shè)計(jì)主題和皮膚使系統(tǒng)有獨(dú)特的頁(yè)面風(fēng)格,如果希望在節(jié)慶日為企業(yè)站變換相應(yīng)的頁(yè)面風(fēng)格,可以選擇相應(yīng)主題。

  在數(shù)據(jù)操作方面,系統(tǒng)采用架構(gòu)中的核心組件DataSet對(duì)象。DataSet是一個(gè)縮小的只在內(nèi)存中存在的數(shù)據(jù)庫(kù),它的維護(hù)獨(dú)立于后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù),即可以在與數(shù)據(jù)源斷開(kāi)的情況下工作,只有在填充DataSet或者將DataSet中的數(shù)據(jù)變化傳回到數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí),才會(huì)打開(kāi)到數(shù)據(jù)源的連接。這是為了應(yīng)用程序在運(yùn)行時(shí)不必每次重復(fù)請(qǐng)求服務(wù)器來(lái)提取數(shù)據(jù),使得系統(tǒng)開(kāi)銷最小化。

  四、系統(tǒng)基本情況描述

  該企業(yè)站系統(tǒng)是針對(duì)各類中、小型企業(yè)的需求而開(kāi)發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng),可以對(duì)信息進(jìn)行自動(dòng)、高效的管理。構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)站信息平臺(tái),將極大提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,充分發(fā)揮企業(yè)網(wǎng)站本身應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)調(diào)研分析,參考各個(gè)企業(yè)站的實(shí)現(xiàn),將該系統(tǒng)分為七大模塊:產(chǎn)品地帶,留言討論區(qū),用戶管理,人才招聘,企業(yè)信息,新聞中心,技術(shù)支持。

  五、系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)

  依據(jù)上述功能的分析,系統(tǒng)分為七大模塊:

 。1)產(chǎn)品地帶:對(duì)產(chǎn)品類別的添加、刪除及修改,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品搜索,顯示產(chǎn)品信息等。

 。2)留言討論區(qū):產(chǎn)品討論,企業(yè)信息討論等。

 。3)人才招聘:企業(yè)招聘信息,人才求職管理。

  (4)技術(shù)支持:相關(guān)文檔及軟件下載,企業(yè)技術(shù)支持聯(lián)系方式。

 。5)用戶管理:用戶注冊(cè),用戶登錄,刪除用戶,密碼服務(wù)。

 。6)企業(yè)信息:包括企業(yè)簡(jiǎn)介,企業(yè)文化,企業(yè)榮譽(yù),企業(yè)組織結(jié)構(gòu)。

  (7)新聞中心:添加新聞,編輯新聞,新聞分類管理等。

  各模塊詳細(xì)功能如下:

  產(chǎn)品類別管理:實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品類別的添加、刪除及修改。

  產(chǎn)品搜索:實(shí)現(xiàn)企業(yè)門戶站內(nèi)的產(chǎn)品搜索功能。

  產(chǎn)品信息:添加產(chǎn)品信息,修改產(chǎn)品信息,刪除產(chǎn)品信息,產(chǎn)品信息查看。

  產(chǎn)品討論區(qū):客戶對(duì)產(chǎn)品的意見(jiàn)反饋以及客戶之間對(duì)產(chǎn)品信息的溝通。

  企業(yè)信息討論區(qū):客戶對(duì)企業(yè)的建議,企業(yè)內(nèi)部員工的溝通,企業(yè)收集意見(jiàn)反饋,對(duì)企業(yè)的不合理情況做出調(diào)整。

  企業(yè)招聘信息:主要包括發(fā)布的時(shí)間,職能類別,職位類型,學(xué)歷要求,工作地區(qū)等信息。

  人才求職:主要管理簡(jiǎn)歷信息,企業(yè)內(nèi)部員工對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行分類整理以供篩選出適合的求職者。

  文檔及軟件下載:企業(yè)產(chǎn)品文檔及軟件的下載。

  聯(lián)系我們:企業(yè)技術(shù)支持聯(lián)系方式。

  用戶注冊(cè):客戶的注冊(cè)功能,用戶注冊(cè)后可以發(fā)表自己對(duì)企業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的意見(jiàn)。

  用戶登錄:驗(yàn)證是否為本站的合法用戶。

  刪除用戶:企業(yè)內(nèi)部人員對(duì)一些非法用戶給予刪除。

  密碼服務(wù):實(shí)現(xiàn)忘記密碼的找回等。

  企業(yè)簡(jiǎn)介:企業(yè)的背景,企業(yè)的宗旨,企業(yè)的發(fā)展方向等。

  企業(yè)文化:介紹企業(yè)文化的成功理念。

  企業(yè)榮譽(yù):介紹企業(yè)的發(fā)展史以及企業(yè)獲得的榮譽(yù)。

  企業(yè)組織結(jié)構(gòu):企業(yè)人員的基本框架及人員組成。

  添加新聞:添加企業(yè)門戶的新聞信息。

  編輯新聞:實(shí)現(xiàn)新聞的刪除及修改。

  新聞分類管理:將新聞中心的所有新聞進(jìn)行分類管理。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告15

  一、選題依據(jù)(包括項(xiàng)目研究的背景、研究或應(yīng)用的意義、國(guó)內(nèi)外研究或應(yīng)用現(xiàn)狀,附主要參考文獻(xiàn))

  (一)研究的背景及意義

  校園電影共享網(wǎng)是當(dāng)今信息發(fā)展的必然趨勢(shì)。它是以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及Internet技術(shù)等為基礎(chǔ)建立起來(lái)的基于局域網(wǎng)的資源共享平臺(tái),它是校園網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)建設(shè)的一種體現(xiàn),同時(shí)它也是廣大師生信息交流和通信的一個(gè)現(xiàn)代化的平臺(tái)。隨著經(jīng)濟(jì)生活水平的提高,大學(xué)生在衣食住行方面得到很大的改善,而精神文化方面的需求卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)得不到滿足,校園電影的出現(xiàn)可以在學(xué)生們學(xué)習(xí)基本課程的基礎(chǔ)上,豐富他們的課外生活,滿足精神文化方面的需求;同時(shí),校園電影共享網(wǎng)站的出現(xiàn)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,提高學(xué)生的文化素質(zhì)水平,建設(shè)一個(gè)溫馨美好的校園文化環(huán)境。

  (二)國(guó)內(nèi)外研究或應(yīng)用現(xiàn)狀

  國(guó)外資源共享平臺(tái)發(fā)展成熟的典型實(shí)例是美國(guó),美國(guó)作為世界上電影資源最豐富的國(guó)家之一,美國(guó)政府、高校等組織投入了大量的人力、財(cái)力給網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),組織建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)資源為國(guó)家級(jí)的資源信息中心,具有代表性的有:ERIC,即美國(guó)教育資源信息中心。由美國(guó)教育部、教育科學(xué)院和教育國(guó)家圖書(shū)館提供支持,其資源建設(shè)計(jì)劃周密、功能齊全、文獻(xiàn)資料異常豐富,配有易用的搜索引擎、Email問(wèn)答系統(tǒng)和專家咨詢等,能快速幫助用戶查詢到所需要的資料。我們國(guó)家支持建設(shè)大型教育數(shù)據(jù)資源庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)工程項(xiàng)目,其中有些資源庫(kù)類似于美國(guó)的ERIC和Ohio LINK項(xiàng)目,如中國(guó)知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程(CNKI)和中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館工程。前者包括中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)等在內(nèi)的多個(gè)源數(shù)據(jù)庫(kù)及中國(guó)基礎(chǔ)教育知識(shí)倉(cāng)庫(kù),中國(guó)期刊“世紀(jì)光盤”工程項(xiàng)目等多個(gè)知識(shí)倉(cāng)庫(kù)。后者在98年聯(lián)合全國(guó)幾十家加盟圖書(shū)館的力量開(kāi)展多種類型資源數(shù)字化的工作,是由國(guó)家立項(xiàng)的,通過(guò)高速網(wǎng)絡(luò)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  (三)參考文獻(xiàn)

  [1]劉江. 基于Apache+Flex+PHP+MySQL技術(shù)的流媒體網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)方案[J]. 程序員. 20xx(01)

  [2]劉文彬.PHP輕松入門——評(píng)《PHP4.0與MySQL動(dòng)態(tài)網(wǎng)站編程》[J].電腦知識(shí)與技術(shù).20xx(17)

  [3]唐國(guó)民.網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)技術(shù)——資源下載的管理與實(shí)現(xiàn)[J].遼寧師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版).20xx(02)

  [4]肖維明.基于PHP+MySQL的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)[J].物流工程與管理.20xx(06)

  [5]詹海菊.基于PHP技術(shù)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)[J].科技信息(學(xué)術(shù)研究).20xx(22)

  [6]吳冬梅.中學(xué)生物學(xué)課程與教學(xué)資源共享網(wǎng)站設(shè)計(jì)[D].華東師范大學(xué).20xx

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  [8]徐立艷.淺議PHP與MySQL之間的操作[J].電腦知識(shí)與技術(shù),20xx,(15)

  [9]李斌.PHP開(kāi)發(fā)環(huán)境下文件上傳的原理與實(shí)現(xiàn)[J].電腦開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,20xx,(10)

  [10]李年安.基于PHP的網(wǎng)站編程設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,20xx,(3)

  二、設(shè)計(jì)或研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題(此部分為重點(diǎn)闡述內(nèi)容)。

  (一)設(shè)計(jì)或研究的內(nèi)容

  功能結(jié)構(gòu)圖

  1、注冊(cè)登錄模塊——實(shí)現(xiàn)學(xué)生的注冊(cè)和登錄,以得到上傳和下載電影的資格,并賦予管理員不同的權(quán)限,對(duì)于沒(méi)登陸的游客只能進(jìn)行預(yù)覽 。

  2、電影資源模塊——用戶可以上傳,下載電影資源并對(duì)資源進(jìn)行評(píng)論,而游客只能對(duì)電影進(jìn)行普通的預(yù)覽,無(wú)下載評(píng)論權(quán)限,管理員則可以刪除用戶的不良評(píng)論。

  3、電影共享模塊——用戶可以下載觀看電影,而游客則只能預(yù)覽電影的概況和基本信息,無(wú)權(quán)限對(duì)電影進(jìn)行下載,需注冊(cè)登錄后獲取權(quán)限,管理員則可以刪除不健康電影資源。

  4、電影搜索模塊——可以查詢想看的電影資源。

  5、評(píng)論模塊——用戶之間可以對(duì)電影進(jìn)行評(píng)論。

  (二)預(yù)期目標(biāo)

  各模塊功能基本實(shí)現(xiàn),通過(guò)此系統(tǒng)建立起完整的電影資源共享體系,增強(qiáng)本網(wǎng)站的可靠性、可觀性,豐富師生的課余娛樂(lè)生活。

  (三)擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

  1、特殊權(quán)限只針對(duì)用戶和管理員,對(duì)于沒(méi)有注冊(cè)的游客進(jìn)行權(quán)限限制,只能預(yù)覽電影的基本信息,無(wú)權(quán)上傳下載觀看,需要進(jìn)行注冊(cè)登錄在后臺(tái)存有用戶信息才可以實(shí)現(xiàn)下載,評(píng)論等功能。

  2、對(duì)用戶上傳的資源,評(píng)論等信息及時(shí)反饋用戶;要求實(shí)現(xiàn)對(duì)頁(yè)面的自動(dòng)刷新,實(shí)時(shí)反饋信息給網(wǎng)頁(yè)瀏覽者,使瀏覽者能夠及時(shí)查看最新上傳資源的信息。

  三、研究方案(包括有關(guān)方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)手段、關(guān)鍵技術(shù)等)。

  (一)相關(guān)方法與關(guān)鍵技術(shù)

  本課題的研究將采用PHP+Dreamweaver進(jìn)行頁(yè)面制作與程序的編寫(xiě),制作一個(gè)用于校內(nèi)電影資源共享的系統(tǒng)網(wǎng)站,作為校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的模塊之一。后臺(tái)由MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)支持,主要涉及網(wǎng)站后臺(tái)管理、權(quán)限分類、電影資源上傳、電影資源檢索、信息資源下載、用戶交流、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等操作。

  1、PHP

  PHP 獨(dú)特的語(yǔ)法混合了 C、Java、Perl 以及 PHP 自創(chuàng)新的語(yǔ)法。 PHP可以更快速的執(zhí)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè),執(zhí)行效率比完全生成HTML標(biāo)記的CGI要高許多,PHP還可以執(zhí)行編譯后代碼,編譯可以達(dá)到加密和優(yōu)化代碼運(yùn)行,使代碼運(yùn)行更快,支持幾乎所有流行的數(shù)據(jù)庫(kù)以及操作系統(tǒng)。

  2、Apache web服務(wù)器

  Apache HTTP Server(簡(jiǎn)稱Apache)是一個(gè)開(kāi)放源碼的網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器,是最流行的Web服務(wù)器端軟件之一。

  3、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)

  MySQL是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng),關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)將數(shù)據(jù)保存在不同的表中,增加了速度并提高了靈活性,而且搭配PHP和Apache可組成良好的開(kāi)發(fā)環(huán)境。

  4、 Dreamweaver

  一個(gè)可視化的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理工具,支持最新的Web技術(shù),在編輯上可以選擇可視化方式或者喜歡的源碼編輯方式。

  (二)技術(shù)路線

  本系統(tǒng)擬使用PHP技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā),在安裝Windows7操作系統(tǒng)、Apache服務(wù)器上進(jìn)行測(cè)試,采用B/S方式,在小型局域網(wǎng)內(nèi)進(jìn)行前期測(cè)試工作。

  四、設(shè)計(jì)或研究計(jì)劃進(jìn)度

  10/10-11/22,查閱收集文獻(xiàn)資料,確定論題, 確定研究研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法,完成開(kāi)題報(bào)告。

  11/23-1/15,進(jìn)行需求分析,概要設(shè)計(jì),熟悉開(kāi)發(fā)系統(tǒng)所用的開(kāi)發(fā)工具。

  1/16-4/1,完成系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)并進(jìn)行運(yùn)行測(cè)試。撰寫(xiě)畢業(yè)論文初稿,指導(dǎo)老師審閱。

  4/2 -4/10,對(duì)初稿認(rèn)真修改,提交二稿。

  4/11-4/15,完成論文的最終稿,并將畢業(yè)設(shè)計(jì)論文及系統(tǒng)上交指導(dǎo)老師。

  五、論文(設(shè)計(jì))的預(yù)期成果與特色或創(chuàng)新之處

  (一)預(yù)期成果

  網(wǎng)站能完整的運(yùn)行,游客可以注冊(cè)成為用戶,否則游客只能對(duì)資源進(jìn)行預(yù)覽,無(wú)法進(jìn)行評(píng)論;用戶可以上傳,下載和評(píng)論電影資源;管理員可以對(duì)評(píng)論和資源進(jìn)行刪除。

  (二)創(chuàng)新之處

  游客模式使得游客并沒(méi)有權(quán)限上傳下載電影,有普通的網(wǎng)頁(yè)瀏覽功能,可以觀看評(píng)論,但對(duì)于電影資源只能進(jìn)行預(yù)覽。

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