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描寫片段作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫片段作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫片段作文1
跑步讓我明白人生就像一場馬拉松。如果你猶豫了，別人就會(huì)輕而易舉的超過你，如果你不顧阻礙不顧一切地沖向終點(diǎn)，最后你就會(huì)獲得成功，享受成功的喜悅。跑步是克服慵懶的.良藥。它使我忘記年齡，甚至忘記一個(gè)退休老人的身份。每天早晨，當(dāng)我跑步進(jìn)入公園，沐浴在鳥語與清風(fēng)之中，我總是感到莫名的亢奮。有時(shí)我甚至想，我每天都來為新一輪太陽的升起而歌唱，而舞蹈，而奔走呼號，這座城市或許因?yàn)槲叶恿聋�，更加生�?dòng)，我是多么地自豪！
描寫片段作文2
秋天是彩色的，雷峰塔也是彩色的。正午時(shí)分，仰望雷峰塔，塔異常高大，周圍的樹擁著塔，灰白的塔在紅的、綠的、粉的葉子中，別具一格。黃昏來臨，夕陽西下，平視雷峰塔，它就像個(gè)在軍訓(xùn)的巨人，一動(dòng)不動(dòng)。在火紅的夕陽下，巨人似乎在流汗，在眺望，在注視。人類像小螞蟻一樣，縮蜷在腳下。而它，頂天立地，多威武。七點(diǎn)左右，在山頂俯視這個(gè)巨人，它穿在身上的衣物發(fā)出光亮，像夜幕中的繁星，永不磨滅。
冬天是黑白的'，雷峰塔也是黑白的。塔旁的松樹上蓋著一層雪，花壇全被潔白的圣光包裹著，時(shí)不時(shí)有雪掉下松枝，落在花壇里，發(fā)出啪一聲響，極是好聽！在塔前行走，雪融化成水，那混著土壤的芳香讓人不由自主地想再多待一會(huì)兒。雪偶爾落進(jìn)我的脖子，冰涼冰涼，竟有些好玩。
秋與冬是有趣的，雷峰塔也是有趣的。
描寫片段作文3
這是一個(gè)星期天，我剛做完作業(yè)，樓上的琳琳便到我家，叫我陪她玩。玩什么呢？跳橡皮筋，不行，琳琳不會(huì)。那跳房子。嗯，沒什么意思。“你要玩什么？”我問她。只見她想了一會(huì)兒，高興的地跳了起來：“對，就是這個(gè)！”“你……”我話音未落，她的人早沒影了。過了一會(huì)兒，她拿著一個(gè)棗紅色的小盒子，遞給了我。我打開一看，“咦？這不是軍棋嗎？”“不對，不對”，只見琳琳著急的地說：“你看背面�！蔽曳藗�(gè)面，這上面怎么寫著字母：A、B、C、D……�！澳銓戇@干什么？”“學(xué)習(xí)呀！”“學(xué)……學(xué)習(xí)？”“對，這是學(xué)習(xí)棋，我們來下，假如，你下C，那我就下B，把你的吃掉，懂了嗎？”“不懂！”“哎呀！大寫字母不是有個(gè)順序嗎？也就是說，位居前面的字母棋子就大一些，后面的字母棋子就小一些，大的就可以把小的吃掉，懂了嗎？”“懂了，懂了�！庇谑牵粓黾ち业�'學(xué)習(xí)棋大賽便開始了。首先，她出了一個(gè)H“哈哈，你出這樣的，那我可不客氣了”我邊想邊下了，于是我出了一個(gè)C。接著，我又出了一個(gè)R，誰知后來，她老用“大將軍”A把我那些連長、參謀長，B呀！C呀！D呀！……全吃掉了。“我要反擊”于是也派出“大將軍”，把她的那些大子也吃了，接著，“大將軍”1（也是的我），和“大將軍”2（她的）都同歸于盡了�！肮�，我要讓你斷子絕孫（也就是不給她留一個(gè)子）”于是，E又向她的子、孫發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。E真能干，竟然把敵人全部殲滅了�！拔覄倮耍覄倮恕蔽腋吲d的地叫著�？伤兀∽煜袼桌锓说钠�。不服氣的地說：“下次我一定要贏你！”于是，我們又舉行了一場大賽。……最后，她以23子的好成績?nèi)〉昧藙倮Ｎ仪宄乜匆�，她臉上露出了滿意的笑容。“對了，你這棋是在哪買的，我也要買！”“智慧的海洋�！薄笆裁�，什么……”
描寫片段作文4
（一）考試前：
他滿臉苦惱地望著作文本，突然感到氣急攻心，恨不得立即將其大卸八塊。他直勾勾地盯著他人的作文本，卻也無可奈何。他剛要下筆，卻又一時(shí)拿不定主意。好不容易寫下了第一個(gè)字后，長長吁了一口氣�？尚侣闊┯謥砹�，接下來他又不知道怎么寫。他氣急敗壞地撕下了那一面紙，很快又陷入到苦思冥想之中去了。下課鈴響了起來，別人已經(jīng)開開心心地交作業(yè)了，只見他面如死灰，作文本上還是未著一字。
考試后：
他站在寒風(fēng)之中，昂首挺胸，頗有大義凜然之意。良久，他停止了思索，松開了皺成一團(tuán)的眉頭，裂開嘴一笑，說：“好，答允你了，只要你不把我這次考試的成績說出去，就是答允你一百件事又有何妨！”
（二）表弟又要“大鬧天宮”了。我忙上前制止，只見他手握戒尺，“唰唰唰”三劍向我刺來。我眼前出現(xiàn)了數(shù)十朵“劍花”。我連忙來了個(gè)“鷂子翻身”，躲過了“三劍”。表弟還不放過，迎面來了一個(gè)“童子拜佛”，刺向我的面門。我微微一驚，操起一根天線，一招“大江東去”，接了他的招法。接著用一招“岱宗夫如何”，刺中了他的左肩。表弟吃痛，回手來了個(gè)“斗轉(zhuǎn)星移”，我慌忙躲過，將“劍”一抖，來了個(gè)“見龍?jiān)谔铩�，刺中他�?小腹。表弟忍痛，說：“表哥，好俊的功夫。小弟佩服，佩服。”我正得意，誰知他隨手使出一招“橫掃千軍”，打到我的胸口。我心一涼，心中只道：我被耍了！表弟卻蹦蹦跳跳，又到別處搞“破壞”去了。
（三）一副玩世不恭的外表，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣怪異的笑聲，配上一張霸道的臉。稍有不順，就大驚小怪地從座位上跳起來，拿著剪刀，用潑婦罵街的陣勢，指著某某人大罵：“你死定了，下課你看牢！”說罷，還卷起袖子，一副隨時(shí)準(zhǔn)備“大開殺戒”的模樣�？墒�，下課鈴一響，他就沖到操場去了，對自己剛才的誓言已經(jīng)忘得一干二凈。
他，就是我們班的“不死小強(qiáng)”——楊田陽。
描寫片段作文5
1.秋天，除了火紅的楓葉令人迷醉，最能讓人記住這個(gè)季節(jié)的要屬銀杏了。
還沒走近銀杏林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去眼前似一個(gè)金黃的世界。深吸了一口清冷的新鮮空氣，緩步前行。溫暖的陽光灑落在葉片上，把金黃照得閃閃發(fā)亮，像是滿樹長了黃金葉子般耀眼，周圍的一切色彩在這漫天的金黃下，早已黯然失色。是我夢見過的童話世界嗎？美得讓我駐足留戀……
漸漸地，金黃的世界越來越近，置身這絢爛夢幻的世界里，仰望樹枝那片片扇形的葉子，仔細(xì)打量它們，原來它們也有各自的.色彩：有的還青翠欲滴；有的一半嫩黃，莖葉上還透著翠綠；有的一半金黃，只等待用最耀眼的色彩，告別養(yǎng)育它一生的大樹，決心奉獻(xiàn)自己的全部，化作來年的春泥回報(bào)大樹。
2.走進(jìn)這條弄堂，仿佛這里從未沾染過世界的喧囂。僻靜的巷子里，每個(gè)人都有條不紊地忙碌屬于他們的忙碌，每家每戶的廚房交錯(cuò)編織動(dòng)聽的樂曲；心境沉靜，望著這片世外的桃源，天是藍(lán)的，水是碧的，草是青的。隨著歲月的流逝，白墻已斑駁脫落，背對陽光的墻面，還長出了一片片綠色青苔，偶爾在墻角的夾縫里，長著一兩株青綠的草，它們竟有如此頑強(qiáng)的生命力，隨處就能扎根。
而這里的人——是純的。老人們，他們的臉上爬滿了歲月的痕跡，雖然他們或許眼睛不好使了，耳朵不清楚了，腿腳不靈便了，但他們卻依然幸福地享受著兒孫繞膝的愉悅；孩子們臉上，總是洋溢著純真與爛漫的笑臉，如紅嫩嬌艷的花蕾，總有一天，他們會(huì)用最堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，面對殘酷的風(fēng)霜雨雪，綻放最美的瞬間。
描寫片段作文6
她留著長長的頭發(fā)，那不可計(jì)數(shù)的頭發(fā)總是往下垂。長著一對又黑又濃的眉毛，只要一彎就像兩個(gè)月牙，那水汪汪的'不大不小的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，總是教我們歇后語.這些歇后語有時(shí)簡單有時(shí)難。簡單的一說出來，同學(xué)們就快馬加鞭地強(qiáng)大起來，難得有時(shí)十幾分鐘沒人答對。真搞不懂她那變化莫測的心思，下個(gè)歇后語會(huì)出什么。每當(dāng)下課時(shí)，想她會(huì)出什么題目。她總是換著衣服，今天黃，明天說不準(zhǔn)是綠。真可以說她就是傳說中的“衣服王大姐”。這就是我的老師--劉老師。她有時(shí)對我和藹可親，有時(shí)對我發(fā)脾氣。就像六月的天氣說變臉就變臉。
描寫片段作文7
“砰”！發(fā)令槍響了。剎那間，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭飛了出去。只見他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關(guān)，健步如飛地向終點(diǎn)飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學(xué)們的熱情也像“冬天里的`一把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。
“戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地?cái)[動(dòng)雙臂，兩腳生風(fēng)，一直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥”們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的！終點(diǎn)近在咫尺，10米8米5米1米，就在這千鈞一發(fā)之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數(shù)，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的閃電，“嗖”地一聲一馬當(dāng)先地沖過了終點(diǎn)線
“耶！”看臺(tái)下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍。
描寫片段作文8
一天，媽媽去鄞州人民醫(yī)院看爸爸，穿過中山小區(qū)，媽媽突然看見了遠(yuǎn)處在造房子�！翱炜�，前面是什么？”媽媽跟我說。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大吊車正伸出長長的手臂，把一個(gè)貨物從一頭運(yùn)到另一頭�？拷┛矗�！好深好大的坑��！媽媽說：“這是地基。房子越高，地基就深�！惫植坏玫鼗蛔鶚欠恳粯痈�。再仔細(xì)一看，工地上一片忙碌的景象：工人有的在辛苦地扛鐵圈；有的左手拿面罩擋著臉，右手拿著焊具，“嗞嗞”地響，射出刺眼的`光芒；有的推著一輛運(yùn)土車；還有的把土倒在攪拌機(jī)的身子里，攪拌機(jī)就不停地扭動(dòng)著身子，過了一會(huì)兒，攪拌機(jī)就從嘴巴里吐出一堆混凝土；還有的站在工地最上面，前面擺著一臺(tái)攝像機(jī)，他不停地拍照，不停地記筆記。
我又看見工地旁有幾座簡陋的房子，有幾件衣服晾在外面，這應(yīng)該是工人住的宿舍吧！看著工人叔叔們一個(gè)個(gè)在工地上忙碌的身影，我覺得他們真辛苦，我更感謝他們給我們溫暖的家。
描寫片段作文9
“春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時(shí)候，家家戶戶都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準(zhǔn)備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的`夸獎(jiǎng)大街上、小區(qū)里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。今天是大年三十。早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣，大街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒�！薄β�(lián)，還掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日的。盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個(gè)市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂詳和的景象。
到了晚上8點(diǎn)鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開始了，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，晚會(huì)的節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲節(jié)目豐富多彩，看得我眼花繚亂。
描寫片段作文10
“春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時(shí)候，家家戶戶都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準(zhǔn)備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的`，等待著家長們的夸獎(jiǎng)大街上、小區(qū)里、
超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。今天是大年三十。早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣，大街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒�！薄β�(lián)，還掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個(gè)市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂詳和的景象。
到了晚上8點(diǎn)鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開始了，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，晚會(huì)的節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲節(jié)目豐富多彩，看得我眼花繚亂。
描寫片段作文11
夜幕降臨了，小草躺在“床上”，睡意漸漸來襲，大樹也靠在“床頭”，伸了伸懶腰，挺了挺高昂的身軀，準(zhǔn)備美美地睡上一覺。鳥兒們都早早地飛回窩里，享受著天倫之樂，彼此訴說著各自一天的收獲。
夜晚，皓月當(dāng)空，人們都已經(jīng)熟睡了，而路燈兄弟們卻還在那為人們“站崗放哨”，它們年復(fù)一年，日復(fù)一日，從不抱怨。田間的青蛙們齊聲鳴唱，像是在向人們宣告今晚一切平安。
皎潔明媚的`月亮像一個(gè)圓圓的玉盤似的，掛在遙遠(yuǎn)的天邊，身邊的護(hù)衛(wèi)們，總是喜歡一閃一閃的，就像一群忠誠的衛(wèi)士，保護(hù)著它們的主人。所以人們才會(huì)創(chuàng)作出“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這樣美妙的歌曲。
描寫片段作文12
當(dāng)瑰麗的晚霞染紅天邊時(shí)，夜幕也很快就要降臨了。
我見過城市的夜晚，那里車水馬龍，霓虹閃爍，透露著“繁華”二字。但我更鐘情于鄉(xiāng)間的夜色。只見一輪皎潔的`明月爬上天空，把銀輝灑向大地，滿天的繁星不停地眨著眼睛。一陣微風(fēng)吹過，樹影晃動(dòng)，枝葉沙沙作響，像在給人鼓掌一樣。對哦，你聽，田野里好生熱鬧，小昆蟲們正在演奏著一曲交響樂呢！這天地就是屬于他們的舞臺(tái)。
夜色如水，我陶醉其中，覺得自己也化作了大自然的一份子。
描寫片段作文13
有一天，我的'烏龜正在它的天地—魚缸里散步，我過來以后，它見我來者不善，便把頭鉆進(jìn)盔甲里。我靈機(jī)一動(dòng)，把烏龜翻了過來。過了一會(huì)兒，烏龜把頭伸了出來了，它四只腳朝著天，真所謂“四腳朝天”��！我見它可憐，便把烏龜翻了過來。
有過了一天，烏龜餓了，我把食物放在半空中，只見烏龜來了個(gè)“餓虎撲食”叼住了食物。我把它吊在半空中，整整吊了5分鐘。我見它可憐，便把烏龜放在魚缸里，把食物放在魚缸里，烏龜便狼吞虎咽地吃了起來。吃得津津有味。
下午它該洗澡了，我把它放在水盆，用刷子刷它。刷完以后，我正要把它放進(jìn)魚缸里，想不到它竟然在水盆里游起了自由泳，那模樣滑稽極了！我把水盆里的水倒光，烏龜就乖乖地被我抓進(jìn)了魚缸。
描寫片段作文14
小烏龜?shù)念^是橢圓形的，還帶有紅色和藍(lán)綠色花紋。如果，你在遠(yuǎn)處看呆在水盆的小烏龜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)难劬κ羌t彤彤的。小烏龜?shù)?殼硬邦邦的，好像小烏龜穿上了它的盔甲，在和水盆打架。小烏龜?shù)臍な亲攸S色和黑色相間組成的一圈美麗的花紋。小烏龜?shù)臍ぃ虚g鼓鼓的，就像一棟小房子，腳、頭和尾巴就是這個(gè)房子的居民。小烏龜?shù)谋成嫌惺䝼�(gè)大小不一樣的黑色六邊形。小烏龜?shù)哪_扁扁的，還有掌蹼。你們不知道小烏龜?shù)拿恳恢荒_都有五個(gè)尖尖的爪子。小烏龜?shù)奈舶驼媸怯旨?xì)又短，好像一根刺扎在小烏龜腳上。啊!小烏龜真美麗呀!
描寫片段作文15
今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學(xué)去上課，誰想去，舉手��！”“我來，我來，我來！”同學(xué)們爭先恐后地舉手�！包S婕雨、張馨月、楊錦渝……來，走吧！”我們來到多媒體教室門口等公共汽車。啊！公共汽車終于來了，我們迫不及待地上了車，會(huì)去哪里呢？我們坐在車上七嘴八舌，議論紛紛：有的說去云中、有的說去外國語、還有說的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車在哪里停，就知道了。不一會(huì)兒，我們的目的'地到了。�。≡瓉硎浅醵�，我們喜出望外……來到教室，老師讓我們休息一會(huì)兒。
“叮零零！”“叮零零！”朱老師說了一番開場白，我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據(jù)短片練習(xí)寫人物對話，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫得還真不錯(cuò)，值得我好好學(xué)習(xí)。今天我學(xué)會(huì)了寫人物對話，真是一次快樂的學(xué)習(xí)。
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