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小學(xué)生抄寫優(yōu)美句子

時(shí)間:2021-08-05 12:31:55 優(yōu)美句子 我要投稿

小學(xué)生抄寫優(yōu)美句子

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的句子吧,句子可分為單句和復(fù)句,單句又可分為主謂句和非主謂句。那什么樣的句子才是經(jīng)典的呢?以下是小編整理的小學(xué)生抄寫優(yōu)美句子,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生抄寫優(yōu)美句子

  1、在那金風(fēng)送爽的秋天,龍須草的顏色變成了金黃,它那潔白的種子像柳絮,似蘆花,漫天飛舞。

  2、生活可以是平淡的,猶如藍(lán)天下碧藍(lán)的湖水;生活也可以是詩,在一路的奔騰中高歌。

  3、太陽會(huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。

  4、踏青,踏青,青也許不是長出來的,青是踏出來的?每年我都到云夢山上來踏青,一面踏青,一面尋找著春天。

  5、你看它雖然迷了路,仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞,終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步,它走著,走著,一路上遇到不少同伴,它們互相打著招呼。

  6、置身?xiàng)鳂淞种,那?shù)不盡的紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶。

  7、他又埋頭寫起作業(yè)來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

  8、貢獻(xiàn)是愛心,勇于付出,你一定會(huì)收到不測之外的捐贈(zèng)。

  9、太像個(gè)老大老大的火球,光線灼人,公路被烈日烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙。

  10、尋著絲絲縷縷的痕跡,欲解夢起何處,可夜如水,水淼淼漫漫終不見源,虛無的世界一片紛亂,心在紛亂中迷途,不知所入,不知所出,不得其解,陷入糊涂。

  11、這棵大榕樹的氣根從兩丈多高的樹干上垂下來,扎到地下,三五十根粗細(xì)不等,簡直成了一架巨大的豎琴。

  12、嬌美可愛的月季花仰著粉紅的小臉羞澀的微笑。

  13、剛才還是靜靜的小河,突然間喧嘩起來:喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏,撩水、擊水、水花飛濺,你逃、我追,亂成一團(tuán)。

  14、冬天的風(fēng)很細(xì),很會(huì)見縫插針。像水一樣從衣物中滲透下去,即使包裹得再嚴(yán),猶如“粽子”,冬天的風(fēng)也會(huì)像刀一樣直往袖口、領(lǐng)口切進(jìn)去,使身體感到陣陣寒意。

  15、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

  16、一個(gè)愛書的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。

  17、剛開始我有些擔(dān)心,但慢慢的我就越來越輕松,讓我的馬兒帶著我一路狂奔,把所有的一切拋在腦后,此時(shí)此刻只有我與我的馬兒。坐在馬上看風(fēng)景別有一番滋味,心情也隨之柔軟許多。

  18、幸福在身邊,依然不知足,深夜里不知疲倦的修改著你我既定的命運(yùn),卻不能撥動(dòng)歷史的輪盤,你我終究會(huì)陌路,對嗎?我不信。

  19、滿天繁星像珍珠灑在玉盆里,它們眨著眼睛,一會(huì)兒躲進(jìn)云里,一會(huì)兒又鉆出來,像在跟我捉迷藏。

  20、那石巖的縫隙間,生長著參天的古柏,雄偉蒼勁,巍峨挺拔,它們使高山有了靈氣,使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。

  21、太陽慢慢地透過云霞,露出了早已脹得通紅的臉龐,像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。

  22、在這奇妙的菩提世界里,感謝與花的邂逅;感謝重拾回自己美麗的心情;感謝自己,找回散落的過去!

  23、樹的葉子還沒有落凈。窗前的幾棵法桐,幾天前還枝葉蔥蘢。忽如一夜的凍雨,讓仍然掛在枝頭的葉子們一下子都變得有點(diǎn)枯卷。葉子們好像有些眷戀夏天翠綠的神韻,依然暗綠著,抓緊枝條,不愿飄然而去。

  24、讀書就好比爬山,要一步一個(gè)腳印,邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。

  25、起伏的黃土山頭,真像一片大洪水的波濤。

  26、我迫不及待的向葡萄架跑去。來到葡萄架下,我看見了一大串一大串的葡萄,我饞得都快流口水了,摘下一顆葡萄,吃了一口,甜津津的,真是甜到我的心窩里去了。

  27、長長的水草隨著流水波動(dòng),像風(fēng)吹麥浪,蕩漾起伏。

  28、春天的腳步漸漸近了,我卻在夢境的回廊中才能嗅到她的清香,醒來,我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。

  29、凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天請來了,小草的身軀被寒風(fēng)吹萎縮了,但是,它的根部卻像一條條蚯蚓似的,深深地鉆進(jìn)泥土里。

  30、感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。

  31、春風(fēng)輕輕地吹著,細(xì)雨悄悄地滋潤著,榆樹上那褐色的芽,變成柔黃泛綠的圓圓錢兒了。

  32、在春天里,動(dòng)物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了,大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去,到處都是一片綠景象,就像一幅水彩畫。

  33、沒有理想很可怕,就想氣球沒了氣,就像小狗沒了骨頭,就像人們沒了空氣。我才不會(huì)那樣傻,小小的我,有大大的決心。蔣方舟7歲出書,我11歲了,雖沒有什么作為,可我有決心,有理想,有前進(jìn)的動(dòng)力。

  34、秋天的田野,沉甸甸的稻谷笑彎了腰,農(nóng)民伯伯不怕勞累,滿頭大汗地收割著,嘴里還哼著歌,臉上露出豐收的喜悅。

  35、馬兒似乎很理解我的心情,走得不快不慢,在清脆的踢踏聲中我的緊張干慢慢消失,而且有了好奇:如果快一些又會(huì)是什么感覺呢?

  36、傍晚,湖面平靜了,微風(fēng)吹來,波紋陣陣,我把腳伸到湖里,讓湖水舔我的小腳丫,很有一種舒服感。

  37、格本的鼻子和下巴都磕破了,他又驚又痛,摟著滑梯的支柱,吸溜吸溜的哭了。

  38、風(fēng)是調(diào)皮的,一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿天跑,還不斷變化她的面具,一會(huì)兒卷起地上的落葉,讓她們打著旋舞蹈。

  39、讀書以過目成誦為能,最就是不濟(jì)事。

  40、她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時(shí)能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。

  41、春天,是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融,溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣,湛藍(lán)得令人心怡。云彩不再是一片彌漫,而是一朵一朵地點(diǎn)綴在碧空上。

  42、夜幕降臨,幽靜的江面。上映著彎彎的月亮和明亮的星星。那彎彎的月亮就像一只彎彎的小船;而那明亮的星星仿佛無數(shù)只眼睛一眨一眨的,像在對你說話。皎潔的月光籠罩著韓江,朦朦朧朧的,美麗極了!

  43、整個(gè)城市像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的.舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。

  44、一個(gè)人的度量就是一種精神力量,就是一股強(qiáng)大的文明力量。

  45、春雨沙沙沙,沙沙沙,筍芽兒呀,快醒醒!快醒醒!

  46、極美的星夜,天上沒有一朵浮云,深藍(lán)色的天上,滿綴著鉆石般的繁星。

  47、今年的夏天十分炎熱,火辣辣的太陽照耀著大地,使得周圍的空氣非常悶熱。

  48、仰望著早已微涼的天空,尋覓著天空中最美麗、最亮的那顆星。就算沒有月亮照應(yīng)著它,也還是那么的特別。那么的讓我向往,那么的讓我迷戀。

  49、爸爸明明是個(gè)足球迷,卻把一場精彩的球賽忽略掉,這是為什么呢?

  50、這只天真可愛的卷毛獅子狗,小黑尾巴一擺動(dòng)起來,像個(gè)滾動(dòng)的小絨球。

  51、新疆有一個(gè)很大很大的葡萄園,那里的葡萄五光十色,美麗極了。每天都有很多中外游客來參觀他們的葡萄園。那個(gè)地方叫做葡萄溝。

  52、啊,老橋,你如一位的德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?

  53、不加思考地濫讀或無休止地讀書,所讀過的東西無法刻骨銘心,其大部分終將消失殆盡。

  54、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。

  55、天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光,隱隱約約地倒映在湖水中。

  56、憑一顆晶瑩的淚,將流不完的傷悲,流不盡的心碎,在人間化成飛灰,又有誰信手拈來談笑,又有誰會(huì)在我的故事里留下他的眼淚?

  57、清澈的空氣使大地廣漠無垠,把它無限地?cái)U(kuò)展開去。一切都在往遠(yuǎn)方同去,而且在召喚人們也到大地的藍(lán)色邊沿上去。站在這地方看見太陽升起過十多次,每一次在我的面前總是誕生一個(gè)新的世界,充滿新奇的美麗。

  58、兔子的耳朵又大又長,只要聽見一點(diǎn)輕微的聲音,就會(huì)“唰”地一下豎起來,靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng),尋找聲音發(fā)出的地方,直到聲音沒有了,才恢復(fù)常態(tài)。

  59、走到跟前,他的眼珠像生了銹的鎖心,再也轉(zhuǎn)不動(dòng)了。

  60、閱讀,是一種溝通,歷史的殘缺與完美,現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜,世界的無奈與精彩,生活的苦澀與醉人,無不在閱讀中相互融合又相互分離。

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