人物片段描寫(xiě)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的人物片段描寫(xiě)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
人物片段描寫(xiě)作文 篇1
今天早上,朱老師神秘地告訴我們:“我選幾位同學(xué)去上課,誰(shuí)想去,舉手啊!”“我來(lái),我來(lái),我來(lái)!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。“黃婕雨、張馨月、楊錦渝……來(lái),走吧!”我們來(lái)到多媒體教室門(mén)口等公共汽車(chē)。!公共汽車(chē)終于來(lái)了,我們迫不及待地上了車(chē),會(huì)去哪里呢?我們坐在車(chē)上七嘴八舌,議論紛紛:有的說(shuō)去云中、有的說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)、還有說(shuō)的去初二中。到底去哪里呢?我被弄糊涂了。唉!不管了,看看汽車(chē)在哪里停,就知道了。不一會(huì)兒,我們的目的地到了。啊!原來(lái)是初二中,我們喜出望外,……來(lái)到教室,老師讓我們休息一會(huì)兒。
“叮零零!”“叮零零!”朱老師說(shuō)了一番開(kāi)場(chǎng)白,我聽(tīng)得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片,老師讓我們根據(jù)短片練習(xí)寫(xiě)人物對(duì)話,完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀,恩,寫(xiě)得還真不錯(cuò),值得我好好學(xué)習(xí)。今天我學(xué)會(huì)了寫(xiě)人物對(duì)話,真是一次快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
人物片段描寫(xiě)作文 篇2
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),那不可計(jì)數(shù)的頭發(fā)總是往下垂。長(zhǎng)著一對(duì)又黑又濃的眉毛,只要一彎就像兩個(gè)月牙,那水汪汪的不大不小的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,總是教我們歇后語(yǔ).這些歇后語(yǔ)有時(shí)簡(jiǎn)單有時(shí)難。簡(jiǎn)單的一說(shuō)出來(lái),同學(xué)們就快馬加鞭地強(qiáng)大起來(lái),難得有時(shí)十幾分鐘沒(méi)人答對(duì)。真搞不懂她那變化莫測(cè)的心思,下個(gè)歇后語(yǔ)會(huì)出什么。每當(dāng)下課時(shí),想她會(huì)出什么題目。她總是換著衣服,今天黃,明天說(shuō)不準(zhǔn)是綠。真可以說(shuō)她就是傳說(shuō)中的“衣服王大姐”。這就是我的老師--劉老師。她有時(shí)對(duì)我和藹可親,有時(shí)對(duì)我發(fā)脾氣。就像六月的天氣說(shuō)變臉就變臉。
人物片段描寫(xiě)作文 篇3
1、連老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,每當(dāng)我們沒(méi)完成作業(yè)時(shí),不管是誰(shuí)她都毫不留情地批評(píng)他。記得有一次語(yǔ)文家庭作業(yè)是聽(tīng)寫(xiě)詞,我少聽(tīng)了3個(gè)詞語(yǔ),原以為沒(méi)什么大不了的,可第二天早晨,她發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有做完,把我叫到講臺(tái)上來(lái),一邊輕輕地用拍子打我的手掌心,一邊嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“以后可一定要按時(shí)完成家庭作業(yè)呀!”
2、老老師不喜歡測(cè)驗(yàn),卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,深入,他就微笑著,仿佛在聽(tīng)著一首優(yōu)美樂(lè)樂(lè)曲,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),興奮。親切地說(shuō):“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入,就關(guān)切地對(duì)他說(shuō):“別緊張,坐下想想,再想想。”一邊說(shuō),一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。
3、還記得,您是在初一下半年調(diào)來(lái)的。那天早晨,我們正為上屆語(yǔ)文老師的不辭而別感到傷心與不解。直到您推門(mén)而入的那一刻,教室里便瞬間靜了下來(lái)。您微笑著邁上講臺(tái),您那雙閃著光的眼睛,仿佛容下了整個(gè)世界。而您身著一件米白色風(fēng)衣,顯得那么精煉。
4、老胡性格隨和,忍耐力極強(qiáng)。在課堂上,只要你不大聲說(shuō)話或鼾聲過(guò)大,他講課的積極性一般不會(huì)降低。我最喜歡上老胡的作文課,因?yàn)樗麑?duì)有初戀情結(jié)及個(gè)性色彩的文章寵愛(ài)有加。這使在過(guò)去寫(xiě)命題作文時(shí)一度“死機(jī)”的我,獲得了信心。
5、老班姓高,給人的感覺(jué)也是高高在上,高人幾等。老班教我們班地理,于是常用“上知天文,下知地理”的境界來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。但激發(fā)來(lái)激發(fā)去,激發(fā)的結(jié)果是,我只清楚地知道世界上有地理這門(mén)科目,對(duì)于其它的地理知識(shí),如中國(guó)各省區(qū)的簡(jiǎn)稱之類,我都是一知半解。致使我的地理考試,幾乎第次都亮紅燈。
6、胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們,她講的數(shù)學(xué)課,我們都愛(ài)聽(tīng)。然而,她更有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心,她把自己全部的愛(ài),無(wú)私地獻(xiàn)給了我們。記得那是臨近期末考試的一天,胡老師正在給我們上課,教室外面忽然來(lái)了一個(gè)女老師,她著急地喊著:“胡老師!胡老師!”胡老師走到教室門(mén)口,那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說(shuō)了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽(tīng)臉色發(fā)白,身體微微地顫抖了一下,但她很快鎮(zhèn)靜下來(lái)了,又繼續(xù)給我們講課。這時(shí),教室里靜極了,只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。
7、教師,是神圣的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。每一次,當(dāng)我們踏入失望之中,您都會(huì)盡全力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事,您都會(huì)同我們慶賀,同我們歡呼……不錯(cuò),教師就好似一名園丁,每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵,為了讓我們?cè)缛粘刹,早日成為祖?guó)的棟梁,祖國(guó)的驕傲!
8、老師我們文化的指導(dǎo)者,就是有了他們的付出才使的我們的祖國(guó)燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來(lái)我遇到過(guò)許許多多的優(yōu)秀教師,但是有一位她是我終身難忘。
9、老師,真的很感謝您。感謝您在我最泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我,告訴我人生不只有一條路供我行走;感謝您在我最任性的時(shí)候沒(méi)有放棄我,告訴我人生價(jià)值,要我好自為之;感謝您在我最困難的時(shí)候,默默用目光支持我,告訴我我可以的,我一定可以的,您相信我。
10、當(dāng)我們坐在明亮的教室,聽(tīng)著老師那淳淳的教誨,你是否想過(guò)從無(wú)知孩提成長(zhǎng)為今天的你老師付出了多少,看著老師那雙鬢的銀絲時(shí),你是否想過(guò)要用真心來(lái)回報(bào)這些默默奉獻(xiàn)的可愛(ài)的人呢?
11、老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
12、對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么,為了我們的學(xué)習(xí),是誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出著?是與我們朝夕相處的老師!在我的記憶中,每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí),一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生,都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)……
13、感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
14、當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
15、第一節(jié)美術(shù)課的上課鈴“叮零零……叮零零……”的響起,因?yàn)橥趵蠋焷?lái)也匆匆,去也匆匆。我好不容易看清他的模樣——唔,頭發(fā)稀少,也不買(mǎi)瓶霸王洗洗,估計(jì)公資較少,正省錢(qián)呢!黑黝黝的臉龐上,扣了一頂書(shū)生帽,看上去,跟80年代的老人一樣,趕不上時(shí)代!
16、李老師中等身材,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛(ài)。你可別以為老師會(huì)對(duì)我們很松懈,老師對(duì)我們可嚴(yán)格了。盡管這樣,同學(xué)們還是很喜歡她,因?yàn)樗駤寢屇菢雍亲o(hù)著我們。
17、感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
18、初三的第一次語(yǔ)文作業(yè),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以認(rèn)真的態(tài)度出色的完成了,老師興奮而激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō):“3你們班是我教學(xué)這十多年中,見(jiàn)到的最出色的一個(gè)班!我相信你們一定會(huì)取得輝煌的成績(jī)。”在那時(shí),我快速地戴上眼鏡,看到了老師的眼睛閃閃發(fā)光……
19、老老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”,老老師講得繪聲繪色,講著講這,老老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們看這個(gè)動(dòng)作是什么?”“顛倒!”“對(duì),倒數(shù)就是這個(gè)原理,把分子和分母的位置互相變換!笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢恕
20、不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。
人物片段描寫(xiě)作文 篇4
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛,十分精神。
他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起,眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào);時(shí)而愉快地舒展,像個(gè)感嘆號(hào)。他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。
他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話,有時(shí)能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。李老師有一頭漂亮得頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽(yáng)光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
我地同學(xué)蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,看起來(lái)蠻漂亮的。我的媽媽在衛(wèi)生學(xué)校當(dāng)老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一張愛(ài)嘮叨的嘴,胸中卻有一顆關(guān)心人的心。
孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。
這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過(guò)20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
那是個(gè)十來(lái)歲的瘦骨伶仃的小孩,滿面菜色,卻長(zhǎng)得眉清目秀。她笑了,圓圓的臉龐就像一盤(pán)盛開(kāi)的金葵花。
小妹妹的臉像蘋(píng)果一樣又紅又圓。
我的小外甥女琳琳,今年三歲了,長(zhǎng)得挺好看。紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一笑起來(lái),小臉就像一朵盛開(kāi)的花。
我的模樣:扁臉扁鼻子,大手大腳像爸爸,濃眉黑眼珠橡媽媽,不高不矮,不胖不瘦。老頭兒滿頭花白頭發(fā),黃褐色的臉皮像浸胖了似的,眼睛成了一條線,似乎要花很大的力氣才能睜開(kāi)。
離我不遠(yuǎn)的花園邊上,蹲著一個(gè)老農(nóng)民,他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉布滿了深深的皺紋。伯伯原先的紅臉膛變得灰白,一點(diǎn)血色也沒(méi)有,憔悴得很難看。
孩子噗哧一聲笑了,露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。她露出來(lái)的一排牙齒白得像剛剛?cè)チ似さ男尤省K拿婵作蠛,一排白牙齒扇貝似的閃著光。她那兩排牙齒白得就像柚子瓣,光潔得有如白瓷。他黑里透紅的臉上,露出一排白玉似的牙齒。她微啟櫻桃小口,露出一排整齊的糯米般的銀牙。
她露出唇間潔白如牛奶的牙齒。
這老人的牙齒就像掉了齒的木梳,殘缺不全了。他一笑之時(shí),將他滿口的牙齒,大的像玉米,小的像葵花籽,頂小的像老鼠屎,全部暴露無(wú)遺。他露出一口排列整齊的牙齒,好像珍珠一般。
奶奶兩鬢斑白,可她仍然容光煥發(fā)。最引人注目的是那張乖巧的小嘴,殷紅的嘴唇像石榴花一樣鮮艷。她生氣的時(shí)候兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹,活像個(gè)熟透了的小櫻桃。
孩子那靈巧的小嘴,緊緊地抿著,好像要保守什么重要秘密似的。她那殷潤(rùn)的嘴唇,好像兩片帶露的花瓣。微凹的嘴角邊,隱約掛著一絲兒笑意。一雙紅紅的小嘴唇包在勻整的細(xì)牙齒外面,像一朵盛開(kāi)的花。一對(duì)小嘴角微微翹起,就是在哭的時(shí)候,人們還以為她是嘿嘿笑哩!
他那張嘴就像噘嘴鰱魚(yú)似的老噘著。她薄薄的紅嫩的雙唇,配著黃黑殘缺的牙齒,張開(kāi)來(lái)時(shí)很像一個(gè)破爛了的小石榴。
她那冷得發(fā)青的小嘴巴,噘起老高,看樣子像是在和誰(shuí)慪氣似的。她那發(fā)白的小嘴巴像貝殼那樣閉得緊緊的。他的嘴角有點(diǎn)往下彎,像是咬緊牙關(guān)的樣子,似乎有一股剛強(qiáng)之氣。這女孩兒花骨朵般的小嘴含著迷人的微笑。
她嘴巴是扁圓形的,向兩腮間彎出尖尖的嘴角,連著泉眼般的深酒窩,非常甜津人。他的嘴閉得緊緊的,像是剛剛捕捉到手的蚌。端莊秀氣的鼻子下面,一張小嘴色澤紅潤(rùn),像櫻桃似的。
人物片段描寫(xiě)作文 篇5
1孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的'目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。
2這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過(guò)20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
3我上四年級(jí)的時(shí)候,教我們班的是一個(gè)女老師。// 這個(gè)女老師姓宋,因?yàn)樗贻p,頂多不過(guò)20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。//小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子,衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。//
4馮成是我們班的同學(xué)。//他個(gè)子不高,眼睛又大又亮,尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇,活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。為此,同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)――“大鈴鐺”。//說(shuō)來(lái)也巧,從二年級(jí)至今,馮成每天給班里的教室開(kāi)門(mén)、鎖門(mén),也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺,這外號(hào)就叫開(kāi)了。//
5李臘梅因愛(ài)管閑事,才當(dāng)上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。你別看她“官”小、個(gè)矮,可嗓門(mén)兒高。不管是誰(shuí)做了錯(cuò)事,她非要弄個(gè)水落石出并讓你認(rèn)錯(cuò)不可。因此,我把她的名字偷偷改為“辣梅”。
6這位監(jiān)考老師一進(jìn)來(lái),教室里立刻停止了說(shuō)話聲。//他高高的鼻梁,又黑又長(zhǎng)的眉毛下,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子下長(zhǎng)著連濃密的胡須,使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的監(jiān)考老師。//他向教室掃視了一遍,才開(kāi)始講話:“同學(xué)們,今大是你們向祖國(guó)匯報(bào)小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候,一定要細(xì)心地做題,不能有一點(diǎn)兒馬虎,接到試卷后,要看清題目,不要左顧右盼,交頭接耳,要認(rèn)真答卷,爭(zhēng)取考出好成績(jī)來(lái)。”//
7我的爸爸是一幽默的人。// 我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),那一頭自來(lái)卷兒的“大波浪”發(fā)型,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說(shuō)他是縮小了的費(fèi)翔,我也這樣認(rèn)為。// 他是個(gè)搞美術(shù)的,是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家,他的個(gè)人畫(huà)展得到過(guò)很多知名人士的好評(píng)。// 他又是個(gè)頂頂滑稽的人,特別愛(ài)開(kāi)玩笑,我不知道是不是所有搞藝術(shù)的人都非常幽默,反正我覺(jué)得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累,只要一進(jìn)家門(mén),確切他說(shuō),只要一見(jiàn)到我,他就立刻眉開(kāi)眼笑,我也跟著手舞足蹈起來(lái)。
8“博覽群書(shū)”是我最大的一個(gè)愛(ài)好。//一個(gè)十二歲的小姑娘調(diào)皮、倔強(qiáng),白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子,再加上平時(shí)愛(ài)抿的小嘴,可愛(ài)極了――這就是我。在某個(gè)書(shū)店的一個(gè)角落中,您會(huì)遇見(jiàn)一位正在那兒捧著書(shū)津津有味地看著她,一會(huì)兒滿面笑容,好像聽(tīng)到了勝利者的歡呼聲;一會(huì)兒又緊皺眉頭,好像遇到難題陷入深深的思索。// 她,就是我,書(shū)店的小?汀
9媽媽特別愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。//我的媽媽是位農(nóng)民,一年四季忙里忙外,沒(méi)有閑著的時(shí)候。//她的那雙手總是又黑又粗糙。//媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢,真了不起!//
10我給爸爸畫(huà)個(gè)像。// 爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理,這副眼鏡幫著他看見(jiàn)了中國(guó),看到了全世界;他也教歷史,這副眼鏡又幫著他看到了書(shū)中古今中外的歷史人物,了解到變化萬(wàn)千的史實(shí)。爸爸的眼鏡可真是個(gè)望遠(yuǎn)鏡呀!我在給爸爸畫(huà)眼圈時(shí)就畫(huà)了一副大大的黑眼鏡框,在鏡片上還畫(huà)了很多圈圈。// 別看爸爸的鼻子能托起“望遠(yuǎn)鏡”,可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉,把鍋?zhàn)诨馉t上就趴在桌子上備起課來(lái)。肉糊了,他卻沒(méi)聞著,還是我從外邊跑進(jìn)來(lái)告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢?//
人物片段描寫(xiě)作文 篇6
她有一雙水汪汪的大眼睛,瞪起人來(lái)使人心慌意亂,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,高高的鼻梁,美麗極了!她就是我的媽媽。
有時(shí)候,媽媽對(duì)我嘮叨,但有時(shí)候又對(duì)我很?chē)?yán)厲。
有一次媽媽看見(jiàn)天空在滴滴嗒滴嗒的奏著樂(lè),媽媽就對(duì)我說(shuō):“再加幾件衣服外面在下雨,別著涼了知道嗎?并且還要把傘帶著。”那時(shí)候,我就覺(jué)得媽媽特別愛(ài)嘮叨,但又有一次學(xué)校測(cè)試我只考了86分,我一回家就跑進(jìn)了我的臥室把試卷藏了起來(lái)可令我沒(méi)想到的是:班主任早已經(jīng)把成績(jī)發(fā)給了媽媽,吃完早飯媽媽終于開(kāi)始了先問(wèn)我考得怎么樣?然后,我一顛一顛地將試卷遞給媽媽。這時(shí)我終于知道媽媽有多么嚴(yán)厲呢。
!我的媽媽是獨(dú)一無(wú)二的因?yàn)槲业膵寢屪兓喽恕?/p>
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