描寫(xiě)片段的作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)片段的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)片段的作文 篇1
1、坐在臨荷遠(yuǎn)眺的樓上，包圍在綠樹(shù)之中。雨水打在芭蕉葉上，從寬大葉片上滾動(dòng)滴落。樹(shù)葉被雨水沖洗得發(fā)亮，和著微風(fēng)搖曳，好像在歡呼這酷暑中難得的清涼。 遠(yuǎn)處荷葉綠了一大片，白色和紅色的荷花點(diǎn)綴其中。各色雨傘在綠色中游動(dòng)，又添一道景色。正是景色如畫(huà)，人在畫(huà)中游。
2、走到大佛前面的廣場(chǎng)中間，很多人圍著一個(gè)寬大的柱子，靜靜等待著“圣子出浴”，廣播響起普世情懷的佛教音樂(lè)，講述著佛教人物和相關(guān)故事，四支噴泉兇猛地灑向柱頂，頂面像綻開(kāi)了花朵一樣，圣子開(kāi)始從金色柱體內(nèi)緩緩出浴，一身金光閃閃的圣子在陽(yáng)光的照耀下，在泉水彌漫的霧氣下，就像神靈一樣開(kāi)始誕生了，在這種仙境中我們開(kāi)始了解和感受佛教博大精深的文化，圣子帶著他那一指向天的姿勢(shì)轉(zhuǎn)動(dòng)著身體，向人們傳播著善意和美好祝愿。
3、一陣山風(fēng)吹來(lái)，火爐里的木炭越燃越旺，天空被烘得退去了陰沉灰色，遠(yuǎn)處山巒、湖面上的薄霧漸漸消逝，湖水泛著綠光，山巒清晰可見(jiàn)，山與天空的距離越來(lái)越長(zhǎng)。我的心情開(kāi)始清爽，正要集聚全身力量沖破無(wú)形的宇宙引力，加入群友們中去時(shí)，小區(qū)的汽車(chē)?yán)嚷暟盐覐膲?mèng)中驚醒，我起床打開(kāi)電腦，彈指鍵盤(pán)將夢(mèng)中情景錄下，以遙寄想念兄弟姐妹那份情誼。
4、雨，繼續(xù)飄飄灑灑，加上前幾天的暴風(fēng)雨，造成抗洪信息告急，聽(tīng)說(shuō)，幾年不遇的洪災(zāi)威脅著沿河的居民，一片一片的莊稼地被洪水淹沒(méi)，地里的莊稼是顆粒無(wú)收了，道路沖毀，房屋垮塌，當(dāng)洪水消退后，他們還要重新修復(fù)被毀壞的家園，政府官員、士兵們抗洪搶險(xiǎn)，忙得焦頭爛額，電視里播報(bào)的真實(shí)場(chǎng)景震撼人心，為自然的無(wú)情而憤怒，為政府的責(zé)任心而感動(dòng)。
5、在另一處的農(nóng)家院里，群友們看到一種古老的制作水晶糕的方法，只見(jiàn)一個(gè)山民把蒸熟的米飯倒入半圓形石頭鑿成的洞里，然后用木槌敲打米飯，直到米飯變成沫碎，膠揉一起，然后放進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)十五公分，寬四公分，高二公分的木制模型里，一塊塊制作成型�？吹竭@種原始的制作方法，大家的興致頓時(shí)陡然掀起，個(gè)個(gè)想試一下木槌，好客的山民滿足了大家的愿望。群友嗇薇、清華、了了先后拿起木槌，參與了勞動(dòng)，那種興致發(fā)揮的淋漓盡致。
6、站著望那樓閣前，霓虹燈光閃爍不定，使得夜晚的古城顯得更加光彩迷人！忽見(jiàn)樓前掛著一橫幅：“千年古城別樣紅，元長(zhǎng)壽、李東華詠荷書(shū)畫(huà)作品展”，便入內(nèi)。一跨入，只見(jiàn)屋內(nèi)四周全都掛滿了書(shū)法作品。其實(shí)對(duì)于書(shū)畫(huà)我是一竅不通的，所以純粹只是欣賞。轉(zhuǎn)悠了一圈，覺(jué)得元長(zhǎng)壽的書(shū)法粗獷遒勁，而李東華的墨荷圖則是細(xì)膩傳神，兩者相互輝映，真是妙不可言。
7、樟園內(nèi)，到處生長(zhǎng)著一行行，一片片的蘭科植物，像墨綠的地毯鋪在路邊，鋪在樟樹(shù)下面，串串粉色小花從如絲的墨綠叢中抽出，搖曳著淡雅的美。但是由于樟樹(shù)的映襯，這些淡雅的美麗只能成為樟園小小的點(diǎn)綴。
8、一灣湖水在草地與花的邊界纏綿繞過(guò)，微微泛著的波瀾象思念，久遠(yuǎn)而且綿長(zhǎng)，似乎曾歷經(jīng)滄桑與風(fēng)雨。而陽(yáng)光，則花蕊般撒落，繽紛絢麗，象星光下滿地的落寞與惆悵。
9、空山雨住，云海飄渺過(guò)后，淡時(shí)又如“么妹出浴披輕紗”。在壇子口，溪流驚魂一樣從腳底萬(wàn)丈深淵的壇口涌出。氤氳的.峽谷對(duì)岸，白色云霧環(huán)繞的山峰，逶迤而青黛，與朦朧的天空相處，又顯和諧、天籟和寧?kù)o。幽谷百里，奇峰三千。正是入秋時(shí)節(jié)，漫山遍野的黃櫨遇霜變紅，狀若土家少女之?huà)尚摺Ｍ械呐畬?dǎo)游說(shuō)，我們土家叫它女兒紅。女兒紅在幽谷，綴以櫟樹(shù)的黃，槭樹(shù)的紫，在柴埠溪大峽谷，點(diǎn)染出一幅長(zhǎng)達(dá)百里、五彩斑斕的金秋紅葉圖。
10、來(lái)到河邊，手護(hù)柵欄佇立了片刻。此時(shí)，悶雷在天邊跟打鼓似的，懶散無(wú)力地響幾下。閃電也火蛇一般，在夜空躥動(dòng)，火光點(diǎn)亮了半邊天。河對(duì)岸，電子大屏幕正工作著，那光照得河水一片藍(lán)，藍(lán)得像大海，船過(guò)處，波濤起伏，美得無(wú)法形容。
11、來(lái)到樟園中心的荷塘，曲橋亭閣之下，蓮葉田田，荷花飄香，突然，晨風(fēng)驟起，亂荷翻舞，韻味別致。荷塘之美，歷來(lái)為文人贊頌，但這清雅的荷葉，高潔的荷花，在樟林的壯美之中，顯得是那么地局促，那樣的羞澀，似乎失卻了與樟樹(shù)媲美的勇氣。
12、沒(méi)想到開(kāi)遠(yuǎn)的草原這般迷人，目斷四周，有著特別的風(fēng)格，一片黛綠，輕輕踏過(guò)草地，不禁讓你陶醉其中。她是那樣的親切，拖著綠色的長(zhǎng)裙，抬著一杯美酒作為我們八人的見(jiàn)面禮，酒未進(jìn)，已先醉。忍不住向天空大喊一聲，又怕嚇到了她，好想盡情地蹦跳，唯恐弄皺了她的衣裙，你甚至?xí)袊@說(shuō)這樣的草原甚比古代美人，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
13、若干年前去廣東出差，在湛江辦完事后，一早便驅(qū)車(chē)返回佛山。廣東的七月烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，天氣預(yù)報(bào)天天都是四十度。在空調(diào)車(chē)?yán)锿鋈�，感到大地在微微地冒煙，房屋、公路、田野都籠罩在一層薄薄的煙霧之中，在人的視覺(jué)里，好像在扭曲，在變形……
14、拐上晨露滋潤(rùn)的林間小路，樹(shù)木逐漸豐茂起來(lái)，太陽(yáng)也開(kāi)始有幾分耀眼。透過(guò)林子的空隙，可以看到遠(yuǎn)處起伏的綠色丘陵。這些樹(shù)木盡管千姿百態(tài)，在我眼里，他們不過(guò)是樟樹(shù)的陪襯，而遠(yuǎn)處那起伏的綠色，在淡淡的晨霧中，似乎有些褪色，不似樟樹(shù)那般綠得醉人。
15、湖面上數(shù)只小船往來(lái)穿梭，有的群友在船上搭肩亮手，做出昂首展翅的造型，盡情抒發(fā)心靈美妙的瞬間，那銀鈴般的笑聲回蕩在湖面上，水中的魚(yú)兒受到感染歡呼雀躍，翩翩起舞。平靜的湖面此時(shí)已不平靜了，湖面上波浪翻轉(zhuǎn)，濺起一朵朵浪花，船上、湖面人與魚(yú)竟相爭(zhēng)艷，勾勒出一幅美麗的人歡魚(yú)躍的盛景。
16、黃昏的炊煙，從高矮不一的房頂裊裊升起，晚霞的照射下，繚繞在炊煙里的那小村落，升騰著一種樸實(shí)，一種單純，越發(fā)顯得古樸、恬靜、美麗動(dòng)人。煙縷渲染著黃昏的景色，田間的人們炊煙的呼喚下，開(kāi)著蹦蹦車(chē)的，背著鋤的順著村道走回來(lái)。頓時(shí)，牛的哞哞聲，蹦蹦車(chē)的隆隆聲，狗咬聲，雞叫聲，人們說(shuō)話嚷叫聲…將炊煙下的村莊的黃昏變得充實(shí)起來(lái)。
17、極目望去，藍(lán)天白云下，一行白鷺正鳴叫著飛翔在碧空之上，那歡快的聲音，經(jīng)久不衰的回蕩在唐河大堤這個(gè)“長(zhǎng)龍”上。是啊，唐河大堤就如一條長(zhǎng)龍般蜿蜒盤(pán)旋，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。鷗鷺知道，無(wú)論自己飛的多遠(yuǎn)多高，都始終飛不過(guò)生養(yǎng)自己的那一方凈土，她們只是為了生存而去另一方天地勞作罷了。所以，她們并無(wú)哀怨、并無(wú)慨嘆！那愉悅的聲音，不就是最好的見(jiàn)證么？
描寫(xiě)片段的作文 篇2
我有一個(gè)風(fēng)趣幽默的媽媽?zhuān)难劬κ谴蟠蟮�，她的眉毛彎彎的，像一個(gè)月牙。媽媽很孩子氣。有一天，我和媽媽一起騎自行車(chē)到公園去玩，突然，我媽媽的朋友叫她有事情，媽媽馬上把我送回家門(mén)口，然后媽媽騎著我的小車(chē)出去了，大人騎著小孩子的自行車(chē)，街上的人都笑了，弄得媽媽很不好意思，媽媽的心像孩子一樣，我和爸爸都喜歡媽媽。
描寫(xiě)片段的作文 篇3
說(shuō)起我的媽媽?zhuān)幸稽c(diǎn)兒胖。她的性格還真有些不可捉摸，還喜歡嘮叨。
每天早上，媽媽送我上學(xué)，就嘮叨起來(lái)："東西帶齊了沒(méi)有""過(guò)馬路要小心，注意紅綠燈，到學(xué)校要專(zhuān)心聽(tīng)講，上課時(shí)不要做小動(dòng)作，不知道的地方舉手問(wèn)老師。"而且這些話媽媽總是每天不厭其煩的說(shuō)一遍，有時(shí)甚至重復(fù)好幾遍。
放學(xué)了，我一到家，媽媽又嘮叨起來(lái)。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)贿^(guò)，我喜歡嘮叨的媽媽。
描寫(xiě)片段的作文 篇4
我的媽媽長(zhǎng)的胖胖的，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，鵝蛋臉，單眼皮，眼睛近視，帶著一副眼鏡，看起來(lái)普普通通的。
她有的時(shí)候很?chē)?yán)厲，看見(jiàn)我的作業(yè)寫(xiě)得馬虎，她就板著臉，兇巴巴地沖我大喊大叫。
她有時(shí)也很可愛(ài)，和我玩丟沙包、跳繩的時(shí)候，她也蹦蹦跳跳的，我喜歡她這個(gè)樣子。
媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)她。
描寫(xiě)片段的作文 篇5
有一天，我的烏龜正在它的天地—魚(yú)缸里散步，我過(guò)來(lái)以后，它見(jiàn)我來(lái)者不善，便把頭鉆進(jìn)盔甲里。我靈機(jī)一動(dòng)，把烏龜翻了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，烏龜把頭伸了出來(lái)了，它四只腳朝著天，真所謂“四腳朝天”啊!我見(jiàn)它可憐，便把烏龜翻了過(guò)來(lái)。
有過(guò)了一天，烏龜餓了，我把食物放在半空中，只見(jiàn)烏龜來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”叼住了食物。我把它吊在半空中，整整吊了5分鐘。我見(jiàn)它可憐，便把烏龜放在魚(yú)缸里，把食物放在魚(yú)缸里，烏龜便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃得津津有味。
下午它該洗澡了，我把它放在水盆，用刷子刷它。刷完以后，我正要把它放進(jìn)魚(yú)缸里，想不到它竟然在水盆里游起了自由泳，那模樣滑稽極了!我把水盆里的水倒光，烏龜就乖乖地被我抓進(jìn)了魚(yú)缸。
描寫(xiě)片段的作文 篇6
這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種一望無(wú)邊的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手握一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
這幅畫(huà)是少年閏土月夜瓜地刺猹圖。通過(guò)“深藍(lán)的天空”、“金黃的圓月”及“一望無(wú)邊的的碧綠的西瓜”的景物描寫(xiě)烘托出一個(gè)英俊、活潑的少年閏土。
在無(wú)邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來(lái)了。在風(fēng)雨，在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒起一層霧氣，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地響著……
這段環(huán)境描寫(xiě)很好地烘托紅軍戰(zhàn)士生起篝火后的歡樂(lè)情緒，說(shuō)明無(wú)名戰(zhàn)士用生命保存下來(lái)的七根火柴發(fā)揮了巨大的作用，給部隊(duì)給同志們帶來(lái)了溫暖和力量，從而贊頌了無(wú)名戰(zhàn)士的革命品質(zhì)，突出了全篇的中心意思。
天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里以不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的也是極近的，極洪大的也是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。
先寫(xiě)所見(jiàn)，三種景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上綴著的寶石”，山峰比作“巨人一樣矗立在面前”，山谷比作“一口井”。
接著寫(xiě)所聞，聲響難以模寫(xiě)，用比喻才顯得形象直覺(jué)：“像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”。
奇特的高山景色，多美��！目的是什么呢？為了烘托出紅軍戰(zhàn)士的樂(lè)觀主義精神。
下面是某一同學(xué)的《記一次救災(zāi)活動(dòng)》中的一段環(huán)境描寫(xiě)。
星期天的清早，我起床后推門(mén)一看，太陽(yáng)還沒(méi)有露出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，東方出現(xiàn)了一片紅色，漸漸鉆出一點(diǎn)紅色，后來(lái)越來(lái)越大，紅紅的，大大的，照得大地全亮了。到了中午云層逐漸變厚，天氣逐漸變得悶熱，到了下午，突然，雷聲隆隆，天空不時(shí)劃出一道道閃電，不久就下起了雷陣大雨。大約下了三個(gè)多小時(shí)后，雨停了，天氣也涼快了很多，河水暴漲。
廣播里傳來(lái)緊急通告：三里灣堤壩決口，滾滾洪水……
這段寫(xiě)景，有點(diǎn)地方純粹為寫(xiě)景而寫(xiě)景。寫(xiě)景的要有明確的目的，一是烘托和渲染氣氛，使人物在特定的環(huán)境中，形象更鮮明。二是為下文作鋪墊，引出下面的事情。所以與目的無(wú)關(guān)的寫(xiě)景一定要砍掉。
下面是修改后的景物描寫(xiě)。
暴雨一連下了兩個(gè)多星期。鬼天氣，到了中午云層又逐漸變厚，天氣變得更悶熱，。到了下午，突然，雷聲隆隆，天空不時(shí)劃出一道道閃電，不久就下起了雷陣大雨。河水暴漲。
描寫(xiě)片段的作文 篇7
“長(zhǎng)生”穿著一身綠而堅(jiān)硬的外衣，像鎧甲一樣保護(hù)著自己。外衣上有左右對(duì)稱(chēng)的花紋，像棋盤(pán)一樣四四方方的。它的胸殼像豹子的花紋一樣，一塊黃一塊棕的，非常好看!它的頭是尖尖的、小小的，上面襄嵌著一對(duì)綠豆大小的眼睛。針眼大的鼻孔擠出一個(gè)個(gè)水泡。脖子上圍著白綠相間的圍巾，脖子一伸一縮的，悠閑地在水里生活。短而有力的四肢總是劃來(lái)劃去，好像要越獄似的。后面拖著又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。
描寫(xiě)片段的作文 篇8
我的媽媽個(gè)子一般，身材很苗條，經(jīng)常扎著短辮子，愛(ài)穿藍(lán)色的牛仔褲，白色的休閑鞋。
媽媽每天很早就起來(lái)給我做飯，我上學(xué)后，媽媽又拖地，又擦桌子，把家里收拾得干干凈凈。晚上還要輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)到很晚，我看著媽媽勞累的樣子，我真想發(fā)明一種機(jī)器，能代媽媽做事，那該多好�。�
描寫(xiě)片段的作文 篇9
其中最有趣的就是它們吃飯時(shí)的情景。每次我剛把“飯碗”端上來(lái)，一只小鴨就趕忙上前，搶先一步把腦袋扎到碗里；另一只小鴨也不甘示弱，也立刻跑過(guò)來(lái)，用身子把那只鴨子使勁頂開(kāi)，然后竟然自己跳了進(jìn)去，把整個(gè)碗都占了，美滋滋地吃起來(lái)。被擠下來(lái)的一只小鴨只能目瞪口呆，眼巴巴地看著，卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，好可憐��！
描寫(xiě)片段的作文 篇10
小烏龜?shù)念^是橢圓形的，還帶有紅色和藍(lán)綠色花紋。如果，你在遠(yuǎn)處看呆在水盆的小烏龜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)难劬κ羌t彤彤的。小烏龜?shù)臍び舶畎畹模孟裥觚敶┥狭怂目�，在和水盆打架。小烏龜�(shù)臍な亲攸S色和黑色相間組成的一圈美麗的花紋。小烏龜?shù)臍�，中間鼓鼓的，就像一棟小房子，腳、頭和尾巴就是這個(gè)房子的居民。小烏龜?shù)谋成嫌惺䝼�(gè)大小不一樣的黑色六邊形。小烏龜?shù)哪_扁扁的，還有掌蹼。你們不知道小烏龜?shù)拿恳恢荒_都有五個(gè)尖尖的爪子。小烏龜?shù)奈舶驼媸怯旨?xì)又短，好像一根刺扎在小烏龜腳上。啊!小烏龜真美麗呀!
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