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人物描寫的片段作文（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的人物描寫的片段作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人物描寫的片段作文 1
她留著長長的頭發(fā)，那不可計(jì)數(shù)的頭發(fā)總是往下垂。長著一對又黑又濃的眉毛，只要一彎就像兩個(gè)月牙，那水汪汪的不大不小的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，總是教我們歇后語。這些歇后語有時(shí)簡單有時(shí)難。簡單的一說出來，同學(xué)們就快馬加鞭地強(qiáng)大起來，難得有時(shí)十幾分鐘沒人答對。真搞不懂她那變化莫測的心思，下個(gè)歇后語會(huì)出什么。每當(dāng)下課時(shí)，想她會(huì)出什么題目。她總是換著衣服，今天黃，明天說不準(zhǔn)是綠。真可以說她就是傳說中的'“衣服王大姐”。這就是我的老師--劉老師。她有時(shí)對我和藹可親，有時(shí)對我發(fā)脾氣。就像六月的天氣說變臉就變臉。
人物描寫的片段作文 2
她有一雙水汪汪的大眼睛，瞪起人來使人心慌意亂，一張能說會(huì)道的嘴，高高的鼻梁，美麗極了！她就是我的媽媽。
有時(shí)候，媽媽對我嘮叨，但有時(shí)候又對我很嚴(yán)厲。
有一次媽媽看見天空在滴滴嗒滴嗒的'奏著樂，媽媽就對我說：“再加幾件衣服外面在下雨，別著涼了知道嗎？并且還要把傘帶著。”那時(shí)候，我就覺得媽媽特別愛嘮叨，但又有一次學(xué)校測試我只考了86分，我一回家就跑進(jìn)了我的臥室把試卷藏了起來可令我沒想到的是：班主任早已經(jīng)把成績發(fā)給了媽媽，吃完早飯媽媽終于開始了先問我考得怎么樣？然后，我一顛一顛地將試卷遞給媽媽。這時(shí)我終于知道媽媽有多么嚴(yán)厲呢。
啊！我的媽媽是獨(dú)一無二的因?yàn)槲业膵寢屪兓喽恕?/p>
人物描寫的片段作文 3
在我家窗前面有一個(gè)正在施工的工地，從屋里就能看見他們在干什么？就能看見施工的進(jìn)度。我?guī)缀趺刻於加^察，了解到工人叔叔的辛苦。
工人叔叔在炎熱的夏天，頭戴安全帽，身穿長袖衣服，在火辣辣的陽光下不停地忙碌著，汗水濕透了衣服，可看不出一點(diǎn)疲憊的樣子，依然洋溢著熱情認(rèn)真的`干著自己的工作。
下大雨的時(shí)候，他們把塑料披到衣服上，還是不停地工作，難道他們就不怕感冒嗎？夜晚，他們忙到凌晨12點(diǎn)多才休息，第二天早上4點(diǎn)就起來干活，難道他們就不困嗎？
讓我們試想一下，如果沒有工人叔叔，我們住在哪里？如果沒有工人叔叔，哪會(huì)有高樓大廈？如果沒有工人叔叔，哪會(huì)有整齊的街道……
有些人甚至看不起工人，但我不這樣認(rèn)為，工人叔叔們的工作不但復(fù)雜，而且辛苦，我為他們高超的技術(shù)，不怕苦，不怕累的精神而贊賞。
工人叔叔，你們辛苦了，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么美麗的家園！
人物描寫的片段作文 4
我有一個(gè)忙碌的媽媽。
每天早晨，媽媽都是最先起床，先幫我收書包，然后做飯，做好飯?jiān)俳形移鸫�。她為了身體健康，就一邊鍛煉一邊幫我做早餐。她一到公司就開始工作。有一次我跟著媽媽去公司，發(fā)現(xiàn)媽媽工作的時(shí)候總是打哈欠，困得要命。媽媽拼命的`工作，我真的很佩服她。她用電腦工作，眼睛都都近視了，可能是太忙碌了，每一次都忘帶眼鏡，她真的太辛苦了。
下班后，回到家媽媽還要洗衣服，輔導(dǎo)我的功課。有時(shí)候我出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，比如說不會(huì)背單詞，媽媽還要輔導(dǎo)我，真的太辛苦了！我發(fā)誓，我以后再也不氣她了，我為什么要?dú)馑�？我也不知道�?/p>
到了半夜，媽媽每天都會(huì)在我睡著后來看我蓋沒蓋被子。爸爸下班很晚，每次爸爸回來，媽媽都會(huì)幫爸爸倒一杯暖暖的茶。
這就是我的媽媽——一個(gè)忙碌的媽媽。
人物描寫的片段作文 5
一年級時(shí)，有一位女老師手把手地把我們領(lǐng)進(jìn)草橋小學(xué)這個(gè)大家庭里，她，就是同學(xué)們非常愛戴的楊穎老師。
楊老師的眼神會(huì)“說話”，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)誰聽課思想不集中，她眼神一掃，使你心領(lǐng)神會(huì)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級了，至今還深刻銘記在心的是那個(gè)眼神兒。
那是一個(gè)金黃色的秋天，剛?cè)雽W(xué)的我不懂學(xué)校的規(guī)矩，竟然在上課時(shí)看課外書，我這個(gè)小小的舉動(dòng)被“火眼金睛”的楊老師發(fā)現(xiàn)了，她走到了講臺的`前沿中間，用溫柔而慈祥的目光輕輕瞪了我一眼，這一“瞪”，讓我明白了學(xué)生最起碼的規(guī)矩;這一瞪，保住了我幼小而脆弱的自尊心;這一瞪，保留住了我最起碼的自信心;這一“瞪”是用多少金錢也換不來的價(jià)值，可楊老師卻偏偏把這么好的見面禮送給了我，我怎能忘懷?
雖然楊穎老師被調(diào)到了其他學(xué)校，可那份師愛之情我一輩子也忘不了，也正是這份是愛之情激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
人物描寫的片段作文 6
我有一個(gè)勤勞的媽媽。
她長得很好看。棕紅色的頭發(fā)，看上去很洋氣；眼睛上還帶著一副眼鏡，圓圓的鏡片真可愛；鼻梁不是很高，卻很精神；嘴巴大大的'，一看就有福氣。
我是住校的學(xué)生，所以每個(gè)星期一早上媽媽都要六點(diǎn)起床，把我送到學(xué)校，學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，所以要早起。星期三下午沒有晚自習(xí)，她會(huì)來學(xué)校接我回家。星期四她一早又送我到學(xué)校。星期五中午她又要來接我，因?yàn)?2點(diǎn)要送我去上拉丁舞課。星期五到星期天晚上，我和哥哥都回家了，媽媽要給我們做很多好吃的，又要收拾衛(wèi)生，每晚她都要12點(diǎn)多才睡覺。每天她要去買菜、做飯，很是辛苦。
我們?nèi)ド蠈W(xué)了，媽媽可以稍稍休息一下了，可是她還要去公司上班。她每天都很勤勞，我很愛我的媽媽。
人物描寫的片段作文 7
我有一個(gè)可愛的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。聽，多帥的名字呀！弟弟不但名字帥，長相也帥。
弟弟胖乎乎圓潤的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。那紅嘟嘟的臉蛋閃著亮光，像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略張，微微一笑，便露出細(xì)密的小白牙，齊齊的，亮亮的。
記得有一次，弟弟竟想起了當(dāng)軍人。他非要媽媽給她買身軍裝。買了以后，他每天都要穿上軍裝，然后照照鏡子，敬個(gè)軍禮。他的軍裝可成了他的寶貝，愛不釋手，連讓我們看一看摸一摸也不行�？雌饋�，弟弟真覺得他是個(gè)優(yōu)秀的小軍人了！
弟弟哭的'時(shí)候才好玩了！你看他把頭深深地趴到床上，臉一直紅到耳邊。從兩只眼里滾出的晶瑩透亮的淚水簡直就像兩眼小泉，不斷地向下滴
人物描寫的片段作文 8
她，個(gè)子不高，留著烏黑的長發(fā)，大大的眼睛下襯托著長長的臉頰……
她很勤勞，每次放學(xué)后，都能看見她忙碌的身影。媽媽雖然文化不高，但是對我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。這次月考我沒考好，媽媽說了我一頓……
那是考試后的第三天，成績出來了，很不理想。我走在回家的'路上，心里忐忑不安，不知怎樣對媽媽說�；氐郊液螅�是硬著頭皮對媽媽說了，媽媽和藹地說：“下次要好好考！考試已經(jīng)考完了，也不能時(shí)光倒流。一定要好好學(xué)習(xí)啊，長大后才有出息。”這一句話，深深的印在了我的腦海里。為此，我心里想：一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好讀書。
她也很善良，記得那次……
鄰居家買了一只小白狗，非�？蓯�，而且生來就會(huì)“謝謝”，討人喜歡。媽媽很喜歡那只小狗，每次吃飯時(shí)都要給狗狗點(diǎn)，下班后都要和它玩一會(huì)兒。
我愛我的媽媽！
人物描寫的片段作文 9
我的奶奶對我很好，奶奶的白頭發(fā)很少，皺紋也很少，眼睛炯炯有神的，奶奶很勤勞，她每天都要洗衣服、做飯，還要買菜，可辛苦了。奶奶還要照顧我的弟弟，奶奶對我可好啦！我做錯(cuò)了事情，奶奶都不打我，只對我講道理，奶奶每次笑的話，都會(huì)笑得可甜了。
有一次，弟弟不聽話。奶奶就打弟弟的.手，我的弟弟很堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)都不哭。奶奶對弟弟還是很嚴(yán)格呀。
還有一次，我到外面玩，燦爛的陽光照在我的衣服上，這時(shí)讓我閃出了一個(gè)想法：多好的陽光呀，我要帶回去，送給奶奶。奶奶在家很忙，不能安心的來曬太陽，我小心的把陽光包在衣服上，興奮地說：“奶奶，奶奶，我給你帶了很好的禮物。”可是，不知道什么原因，衣服里什么也沒有，奶奶笑著說：“陽光都跑到奶奶心里來了。”
閃亮話匣子：這篇文章好在心里怎樣想的就怎么寫，所以讀起來充滿童趣，令人發(fā)笑，令人深思。通過具體的事例體現(xiàn)奶奶的慈祥和藹，通過事例表達(dá)了作者對奶奶的喜愛之情。
人物描寫的片段作文 10
我的語文老師姓錢，她身穿米白色大衣，黑色長褲，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，頭上扎著一個(gè)馬尾辮，美麗極了！
“叮叮叮，叮叮�！鄙险n了，錢老師笑容滿面走進(jìn)了教室，她時(shí)而拿著語文書，指導(dǎo)我們讀課文，時(shí)而點(diǎn)擊電子屏幕講課，同學(xué)們聽得津津有味。
此時(shí)，錢老師手執(zhí)粉筆在黑板上寫著生字，邊寫邊強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)筆畫：“這個(gè)字第一筆要從豎中線起筆，撇捺要寫得舒展……最后一筆是懸針豎。”錢老師仔細(xì)地講解著，我們也聽得特別認(rèn)真。錢老師不斷地提醒我們要把字寫工整，寫美觀。接著，用投影展示了一些同學(xué)書寫的.漢字，我們看后嘖嘖稱贊。最后，錢老師鼓勵(lì)我們，只要每節(jié)語文課大家認(rèn)真地寫，都能成為小小“書法家”。
“叮叮叮，叮叮�！毕抡n了，唉，沒想到一節(jié)課一下子就結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得呢！
人物描寫的片段作文 11
“開始吧！”我對他說，“好的！”于是我們兩個(gè)在游池旁，彎下腰，腳扣著地面，三、二、一起跳！
“啪“，我們兩個(gè)一起跳進(jìn)水里，在游池里踢著腿，雙手在前面打水，時(shí)不時(shí)仰起頭呼吸，接著繼續(xù)栽下頭去，奮力向前游去。
由于是大游池，50米泳道，所以我漸漸有一點(diǎn)兒體力不支了，我轉(zhuǎn)過頭，透過游鏡，我發(fā)現(xiàn)他也在喘氣，有好多的氣泡，看起來他也快要不行了。我暗暗想，又仰起頭，吸了一口氣，猛得發(fā)力，打水產(chǎn)生的氣泡多得像天上的星星。
終于，半個(gè)來回完成了。我一個(gè)轉(zhuǎn)身，上下旋轉(zhuǎn)，繼續(xù)向前，他比我慢了三、四秒，我已經(jīng)游出一段距離。他的速度變慢了，打腿開始變得無力，呼出的'氣泡和仰頭呼吸的次數(shù)更多了，我也慢慢地體力不支了，嗆了一口水，“咳、咳……”不過幸好，我在嗆水的時(shí)間里，他并沒有追上我，我便又猛得一發(fā)力，直達(dá)終點(diǎn)。
人物描寫的片段作文 12
我爸爸是個(gè)沒長大的爸爸。
舉個(gè)例子吧，有一天我在玩超輕粘土，我玩著玩著，爸爸就湊過來問好玩嗎？然后一把搶去我手中的粘土自己一邊玩去了。你們說他是不是沒長大呀！
還有一次，我在吃好吃的.東西，正吃得津津有味，爸爸又過來問：“好吃嗎？給我一點(diǎn)唄！”因?yàn)槟侵挥凶詈笠稽c(diǎn)了，我就說：“不行，只有最后一點(diǎn)了，我吃都不夠了，你吃什么。要吃你自己去買吧！”爸爸聽了這話怒了，就一把搶去我手中的零食自己吃，還說：“這就是你不給我的后果�！比缓笪揖秃窟罂�。媽媽聽到我的哭聲就跑過來說：“女兒，說，誰欺負(fù)你了？”“爸爸，爸爸搶走了我的零食�！薄翱爝�給女兒�！眿寢尨蠼�。爸爸很不愿意地給了我，我破涕為笑，而爸爸卻在房間生悶氣，真是沒長大呀！
你們看，通過這兩件事情，你們應(yīng)該知道了我為什么說我的爸爸為什么沒長大吧！
人物描寫的片段作文 13
爺爺是看車棚的，他看車棚很嚴(yán)格，沒有車牌就不準(zhǔn)拿車。一天，夏老師去拿車，夏老師也看到了——有一個(gè)年輕的大哥哥也來拿車，爺爺不太認(rèn)識那位哥哥就不讓他拿，因?yàn)樗麤]有帶車牌。
我爺爺喜歡看電視，他常常看的節(jié)目是《平安365》，他只要坐在車棚里，他就會(huì)打開電視機(jī)看。有時(shí)我會(huì)和爺爺一起看，那上面有許多關(guān)于安全方面的知識。
有時(shí)候，爺爺會(huì)去門衛(wèi)保安那里聊天，車棚就讓我看著。等爺爺回來了。我才能出去玩。
最近晚上都是姑姑給爺爺洗臉洗腳。因?yàn)樯?dòng)了手術(shù)，還沒有完全恢復(fù)，他的肚子上的.傷口疼，不能彎腰。這兩天爺爺已經(jīng)好得差不多了，開始到學(xué)校來接我了。
爺爺喜歡幫助別人。有一次，車棚里的好多自行車都倒了，爺爺一輛一輛都扶起來了。我去幫他，就扶起來一輛，爺爺就不要我做了，因?yàn)闋敔斉掳盐依壑恕?/p>
等我長大了我要報(bào)答爺爺，他很辛苦地?fù)狃B(yǎng)我。
人物描寫的片段作文 14
我有一個(gè)愛撒嬌的妹妹，別人都很喜歡她�？墒撬幸粋�(gè)壞毛病，她一看到好吃的東西和漂亮的衣服，就會(huì)撒嬌，讓別人送給她。
有一次周末，我到妹妹家玩。妹妹看見我?guī)砹撕贸缘姆ㄊ降案夂团Ｄ�，還有看見我穿著漂亮的衣服，就想要我送給她。
我走到妹妹的.房間，忽然看見妹妹的房間變得干干凈凈，原來妹妹在拖地，我都覺得不可思議！妹妹走到我面前說：“親愛的姐姐，請進(jìn)�！蔽易诿妹玫囊巫由希侄藖睃c(diǎn)心說：“姐姐，您肚子餓嗎？我端來好吃的點(diǎn)心，請吃吧�！蔽夷闷鹆它c(diǎn)心，卻不敢吃了。妹妹什么時(shí)候變的這么聽話啦？以前都沒有像今天這樣聽話的呀！
忽然，妹妹笑著說：“姐姐，我今天這么聽話，你應(yīng)該送我一個(gè)小禮物，好不好嘛？”她一邊撒著嬌，一邊看著我的法式蛋糕，我終于知道，妹妹是想要我的蛋糕和牛奶啊。我笑著對她說：“你可真貪吃呀！”
人物描寫的片段作文 15
我有一個(gè)嚴(yán)厲又親切的媽媽。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一雙濃眉大眼，高高的鼻梁。她身穿粉色大衣，深藍(lán)色牛仔褲，腳穿棕色高幫帆布鞋。
媽媽很勤快，每天可口的飯菜都是她一手做的'。家里也會(huì)被她收拾的干干凈凈、清清爽爽。
她對我很嚴(yán)厲。特別是我不聽話的時(shí)候，她的眼睛瞪得像銅鈴，眉毛下垂，怒發(fā)沖冠，似乎要吃了我。當(dāng)然，我最喜歡她親切的時(shí)候。每當(dāng)節(jié)假日休息的時(shí)候，她就會(huì)帶著我和妹妹出去玩，吃各種誘人的美食。
媽媽還有一個(gè)“毛病”，就是愛嘮叨。成天對我說：“上課聽課，早讀課要把書拿出來和同學(xué)們一起讀，聽老師話，學(xué)習(xí)用品收拾好，還有多喝水……”雖然她很嘮叨，但我知道她是為了我好。
瞧，這就是我嚴(yán)厲又親切的媽媽。
人物描寫的片段作文 16
今天我和小組成員干了一件令我難忘的事——當(dāng)一名清潔工人。
當(dāng)清潔工人可不容易！首先要保持好自身衛(wèi)生，才能把大家住的地方打掃干凈，讓人有一個(gè)愉快的心情。哎，閑話少說，我們開動(dòng)了：只見有的彎著腰，有的干脆蹲著，還有的拿著小鑷子，把廢紙夾起來，一點(diǎn)點(diǎn)的放進(jìn)垃圾袋里……。不多一會(huì)，臟兮兮的樓道樓梯都變干凈了。那一雙雙干凈的`小手變黑了，一滴滴米粒大小的汗滴流下來了，但我們干得還是熱火朝天，寒冷的冬季似乎是炎熱的酷暑，我們開心極了！
清潔工作總算結(jié)束了，當(dāng)個(gè)清潔工人太辛苦了。我們干完之后還一直叫苦連天，但是看到我們的勞動(dòng)成果，心里還是很美的！我想正是有了不畏辛勞的清潔工人的辛勤勞動(dòng)我們的家園才變得更加的美麗。
人物描寫的片段作文 17
他給我留下的第一印象就很深刻：臉上一片丘陵，像是紅土堆就的一般。在這白皙的臉上呈現(xiàn)出一層火紅的丘陵，不能說不顯眼。讓我記住他的最大特點(diǎn)卻不是這地形，而是黑框眼鏡下面的鼻子。這個(gè)大鼻子似乎有歐洲人的血統(tǒng)，或是阿拉伯人的基因，總之更大一些。生物課上說，這是為了減少外界空氣對肺的刺激。他的家鄉(xiāng)也許就是在寒冷的地方。
鼻子下面的嘴也很有特點(diǎn)。我和他說起一些荒謬的想象時(shí)，總能聽到“好家伙！”“唉，好，唉呀！”之類的.話。有時(shí)我覺得他很像相聲的陪襯。他給我講什么時(shí)，經(jīng)常性地把骨節(jié)粗大的手伸到前方抖動(dòng)，像是形容什么。他說小學(xué)同學(xué)給他起了個(gè)外號，叫“腦漿”。
我問他這是哪來的，他說，人們叫他老江，慢慢就叫成腦漿了。他說他很喜歡。
說到腦漿，他的腦漿可以說是理科思維，外加百科知識存儲(chǔ)。他在腦漿里存下了《可怕的科學(xué)》兩大系列，還把他們拿到了書柜里。至今，圖書角還有二十幾本呢。
人物描寫的片段作文 18
我的媽媽個(gè)子不是很高，但是長得很胖，平時(shí)吃東西特別多。家里的事情都是奶奶做，奶奶不在家時(shí)，媽媽會(huì)做家務(wù)、打掃衛(wèi)生，有的時(shí)候我也幫助媽媽一起做。
上學(xué)期，在學(xué)校里，我和湯翔在運(yùn)動(dòng)器材那里玩，我坐在運(yùn)動(dòng)器材上面，不知道什么原因，湯翔碰到我，我就倒下來，胳膊骨折了。媽媽上班的'地方特別嚴(yán)，平時(shí)打電話都不行，下班到家知道我的情況，她趕緊做好飯，然后就到小區(qū)的大門口等我從醫(yī)院回來。爺爺、奶奶還有爸爸帶我回來的時(shí)候，媽媽老遠(yuǎn)就迎著了，看到我的胳膊腫了，他心疼死了，連聲說：“下次不要再去玩運(yùn)動(dòng)器材了。”
我的學(xué)習(xí)都是媽媽管，背書簽字、作業(yè)輔導(dǎo)，都是媽媽的事。老師總是說我的字寫得不漂亮，媽媽只要看到我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)在作業(yè)本上鼓勵(lì)我：很認(rèn)真地完成了作業(yè)。
媽媽那么愛我，我也喜歡媽媽。
人物描寫的片段作文 19
姐姐今年十八歲了。一張白析的瓜子臉上長著一頭烏黑的秀發(fā)；高高的鼻梁上戴著一付深度眼鏡；紅紅的櫻桃小嘴總是若人喜愛。
她平時(shí)學(xué)習(xí)十分刻苦。
今年暑假里的一天中午，天氣非常的悶熱，我到姐姐家里玩。走進(jìn)她的書房，我發(fā)現(xiàn)她正在做作業(yè)。她一邊查資料，一邊在本子上寫個(gè)不停。她告訴我明年要高考了，她要珍惜眼前的`一分一秒。
后來爸爸跟我說，無論是嚴(yán)冬，還是酷暑，姐姐在學(xué)習(xí)從不放松。 她不僅學(xué)習(xí)好，而且平時(shí)還樂于助人。
姐姐家的旁邊住著一位年邁的大娘，她行動(dòng)不便，姐姐一有空就到家。又是掃地，又是擦窗。有一次我跟她一塊幫大娘打掃房間，我們累得滿頭大漢。姐姐對我說，一個(gè)人只有多幫助別人，那么你有困難的時(shí)候才能得到別人的幫助。
我愛我的姐姐，我一定向她好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她對我的期望。
人物描寫的片段作文 20
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話就是用來贊美老師的。老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給我們；老師是蠟燭，雖然很微弱，但足以照亮我們前進(jìn)的道路。
在我們的身邊，有這么一個(gè)老師，她寧愿多吃一點(diǎn)苦，少睡一會(huì)覺，每天早早地來到學(xué)校管理我們這個(gè)班。她在我們這些學(xué)生上花的`心思，比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學(xué)老師及班主任——陶老師。
陶老師曾經(jīng)把正在發(fā)燒的兒子放在家，硬是來到學(xué)校給我們上課，還擺出一副若無其事的樣子，我們當(dāng)時(shí)真以為什么事都沒發(fā)生……
陶老師和哦我們同甘共苦，特別是期末時(shí)，我們學(xué)生晚上寫作業(yè)至少也要到10點(diǎn)多，而陶老師就一個(gè)人批著我們27個(gè)人的作業(yè)，加上洗衣服等家里的事，經(jīng)常都是深夜才睡覺啊！又一次，學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里每個(gè)人都要參加，那時(shí)天氣也非常的炎熱，陶老師就二話不說買回來一大堆的冰淇淋和一個(gè)大西瓜，給我們吃。
人物描寫的片段作文 21
我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛的人也是媽媽，是媽媽給予我生命，教給我做人的道理，媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長。
我媽媽長著一頭濃密的長發(fā)，圓圓的臉，我媽媽的.臉像一個(gè)紅蘋果。彎彎的眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴唇，中等身材，很苗條，我媽媽大約三十來歲，戴著一副金絲眼鏡。我媽媽長得非常漂亮，性格溫柔、落落大方、有愛心、細(xì)心，有什么好東西都先給我。
有一天，我和媽媽在學(xué)完葫蘆絲回家的路上看見有一位老爺爺在賣小魚，我連忙跑過去，只見地上擺放著各種各樣的魚缸，魚缸里有：鸚鵡魚、孔雀魚、金龍魚、金魚等。我說：“媽媽，我們買幾條小魚吧�！眿寢屨f：“好吧，買幾條呢?”我說：“買六條魚吧!”我們買了6條孔雀魚，小心翼翼、高高興興的拎著小魚回了家。
媽媽把魚缸刷得干干凈凈，然后我就輕輕地把小魚兒放進(jìn)魚缸里，小魚兒一進(jìn)魚缸，就快活的在水中游來游去，媽媽說：“以后這幾條小魚讓你來養(yǎng)吧!”
人物描寫的片段作文 22
在班上，最令我敬佩的同學(xué)是我們的班長，雖然她是班上嬌小的女孩之一，但她很公正，討厭的人不會(huì)亂記，喜歡的`人反而常常因?yàn)楦v話而被記，他的個(gè)子并不高，登記別人時(shí)，都要踩著一張椅子，否則會(huì)記不到，每次看到都覺得好笑，笑完覺得自己很不對，應(yīng)該去幫她，可惜又不敢。
當(dāng)她覺得很吵時(shí)，就會(huì)爆發(fā)力十足的說：“安靜!叫你們安靜沒聽到嗎?”全班當(dāng)下鴉雀無聲，偷瞄到班長滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，真可愛。
偶爾，我會(huì)注意她，上課認(rèn)真且踴躍回答，再乖不過了!不像我。所以我覺得這位班長在我心目中是標(biāo)準(zhǔn)的乖學(xué)生。從三、四年級跟他同班到現(xiàn)在，她寫的字越來越端正，字體不但很成熟，還很干凈。她也樂于助人，不會(huì)排斥、歧視她人，她因?yàn)檫@些種種優(yōu)點(diǎn)，令我非常的欣賞與敬佩。
人物描寫的片段作文 23
我住的小區(qū)里每一幢樓都有一個(gè)掃樓梯的阿姨，大家都叫她們：清潔工。
我這一幢的阿姨是個(gè)很樸素的人。她穿的`衣服一點(diǎn)都不特別，無論走到哪一間店鋪，都很容易買到這種衣服。阿姨腳上的鞋子，不是皮鞋，而是解放鞋。她從來沒有修剪過漂亮的頭發(fā)，長長的頭發(fā)簡單地綁在腦后。
但她是個(gè)愛勞動(dòng)的人，每天7點(diǎn)，她就早早地拿好拖把，從9樓到1樓，把樓梯拖得干干凈凈，閃閃發(fā)亮。夏天早上，她總是累得滿身大汗。拖完地后，還要擦門和扶手。每次我見到她，我都會(huì)產(chǎn)生一種敬佩之情。
中午的時(shí)候，她又開始掃地了。她把那些樹葉掃走，小路變得更寬敞了。掃完后，她又開始撿垃圾了。她把草叢中的垃圾撿走，再把垃圾桶擦得干干凈凈。
清潔工阿姨穿著最樸素的衣服，做著最累的活，卻換來了美麗、好看的家園！謝謝你清潔工阿姨，你是世界上最美麗的人！
人物描寫的片段作文 24
我的小妹妹copy有一頭金黃的頭發(fā)，大大的眼睛、紅紅的嘴巴，真是可愛極了！
有一次，妹妹來我家住了幾天，一天晚上，小妹妹搖搖擺擺地走進(jìn)我的房間，說：“姐姐，我要聽故事�！笨墒牵�(dāng)我講完了故事，2113妹妹卻早就已經(jīng)在呼呼大睡了。我嘆了口氣，自言自語道：“明明叫我講故事，卻自個(gè)兒睡著了，真是白費(fèi)我的一番心血呀！”
5261第二天，我們一大早就去了杭州樂園，我問妹妹：“你怕不怕玩過山車？”“不怕，不怕！”妹妹大聲叫道�？墒牵娴腵時(shí)候，她卻嚇得眼淚4102都流出來了，還說：“我……我再也不玩這個(gè)了，嗚……！”“那你還說不怕呢！”，我說完，妹妹馬上不哭了，還笑了起1653來。
下了過山車，妹妹對我發(fā)誓：“我以后再也不逞強(qiáng)了，姐姐！”我摸了摸妹妹的頭，她甜甜地笑了！
我的妹妹真可愛呀！真惹人喜歡呀
人物描寫的片段作文 25
大家都知道我和我們班的郭思暢是好朋友，他高高的個(gè)子，尖尖的鼻子上掛著一幅淡黃色的眼鏡。他是我們班上的`班長，他的成績非常優(yōu)秀，不但每次考試他都是名列前茅，而且他特別喜歡幫助同學(xué)。
有一次，我在學(xué)校有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就向他請教，他認(rèn)認(rèn)真真地給我講解，可是我怎么也弄不明白，然后他又再次認(rèn)真地給我講解，最后我終于弄明白了。
記得還有一次，我們正在散步的時(shí)候，突然，他騎著自行車看見了我們，就問我：“你會(huì)不會(huì)騎自行車？”我小聲地回答道：“不會(huì)”。他說：“沒關(guān)系，我來教你”。我爽快地答應(yīng)了。于是，他就在下面跑，我在自行車上騎，豆大的汗珠從他的臉上流了下來，就這樣，一直到我學(xué)會(huì)了為止。
他就是這樣一個(gè)樂于幫助同學(xué)的人。
人物描寫的片段作文 26
我的祖奶奶是一名普通的鄉(xiāng)下農(nóng)婦。如今已是近百歲。滿頭銀色發(fā)絲，蒼老的臉上滿是皺紋，顯示著她經(jīng)歷的滄桑，一雙笑瞇瞇的眼睛充滿著慈愛。
在我的印象里我和祖奶奶的接觸并不多，但我知道她是個(gè)非常慈愛的人。今天，我的伯母，奶奶以及堂姐表弟們一起回了一趟鄉(xiāng)下，看到一個(gè)瘦骨嶙峋的`老人坐在樹下乘涼，看起來有些悲涼。我的心里不由生出幾分傷感。堂姐下車對她說：“祖奶奶，我是麗雅！”“嗯，你們來啦！”祖奶奶恍然大悟隨后慈祥地笑道。
這時(shí)，伯母和奶奶也下車來和祖奶奶打招呼，我便走進(jìn)房子里，房子很干凈也很質(zhì)樸。一如祖奶奶的人�！昂人�？”祖奶奶的聲音從我的身后，我轉(zhuǎn)過身，看著瘦如釵股的祖奶奶，心中感觸頗深，輕輕地?fù)u搖頭：“不用。”“坐吧”祖奶奶說完后又走了出去，我知道她要和奶奶敘舊，就坐在那里看書。
我們要回去時(shí)，我透過車窗看到祖奶奶的不舍，可她還笑著揮手和我們說再見。
這就是我的祖奶奶。
人物描寫的片段作文 27
我的媽媽，圓圓的臉上長著一個(gè)高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，不大不小的眼睛上架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的卷發(fā)。我的媽媽長得并不漂亮，但她是一個(gè)熱心腸的人。
記得那是我上三年級的時(shí)候，我和媽媽去郊游，出發(fā)的時(shí)候天氣非常晴朗，我們坐上班車向目的地前進(jìn)，可走到半道車時(shí)，天有些陰了，媽媽說要不改天再去，我就耍脾氣非要去，媽媽拗不過我就陪我繼續(xù)走，這時(shí)來了一個(gè)老奶奶還領(lǐng)個(gè)小小孩，手里還拿了好多東西也在等車，車來了，老奶奶上車非常困難，媽媽二話沒說就上前幫老奶奶拿東西抱孩子，上車后人特別多媽媽就幫老奶奶照顧孩子，到站后，天已下起雨來，雖下的不大但要爬山是不可能的了，我們只好把老奶奶送回家也往回返，回家后雖有些失落，但想想媽媽幫助老老奶奶的情景我還是很感動(dòng)的.，我一定要像媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱與幫助人的好孩子。
瞧，這就是我熱心腸的媽媽。
人物描寫的片段作文 28
我叔叔家的小弟弟，叫旭陽，他今年四歲了，上幼兒園中班，他長得烏黑的頭發(fā)，微高的.鼻子，大大的嘴巴，一雙大眼睛顯得非常精神。
他非常淘氣，可也很可愛，他愛好畫畫，所以我的作業(yè)本常常被他描得五顏六色。他特別愛搞一些惡作劇，記得一次，他找來一條繩子，一頭套在狗頭上，另一頭系在小板凳上，讓狗拉著板凳跑，狗一跑，板凳一蹦，又打在狗的屁股上，狗又加速跑，直到最后狗跑不動(dòng)了。記得還有一次，叔叔奶奶都不在家，我到他家去玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就感覺一股燒火的氣味，我連忙跑到廚房一看，弟弟一只鴿子裝進(jìn)籠子里，放到爐子上，我問他為什么，他蠻有道理地說：“今天我當(dāng)廚師，給你們紅燒鴿子吃�！备愕梦夜笮Γ�
瞧，這就是我那淘氣的弟弟。
人物描寫的片段作文 29
考試如果95分以上，你就會(huì)嘗到餐前特飲外加一杯冰激凌，可以“痛飲”一番，絕可以消暑解渴。如果從不過80分，就能嘗到辣味十足的口水雞味漢堡，辣得眼淚都出來了。有時(shí)，讓我干點(diǎn)活，我會(huì)淘氣地說：“等會(huì)吧�！边@時(shí)你就會(huì)嘗到一鍋酸辣湯，又酸又辣。
網(wǎng)蟲老爸
半夜，我起來上廁所，見書房還亮著燈。我把門一推，只見爸爸正在網(wǎng)上看紅軍打仗的電影。我只好回去睡覺。到了早上，我起來看見爸爸還在網(wǎng)上看電影呢！真是個(gè)網(wǎng)蟲！
我家有個(gè)“降雨器”
有一次，我要去看電影，爸爸準(zhǔn)備給二十元買電影票。這時(shí)“降雨器”見了，連忙跑過來問：“她拿來干什么？”“你姐姐拿去看電影�！薄拔乙惨�！”“不行�！痹凇敖涤昶鳌钡暮[之下，爸爸百般無奈，只好也給她二十元。于是“降雨器”跑到媽媽懷里睡著了。爸爸偷偷拿掉了錢，她也不知道。醒來后，“降雨器”就忘了這件事。
人物描寫的.片段作文 30
我有一個(gè)好老師，她就是我們的班主任——王老師。
她有一手好字，也擅長繪畫，有時(shí)要求很嚴(yán)格，有時(shí)也像個(gè)小孩。當(dāng)我們沒有好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，她就會(huì)嚴(yán)肅的批評我們。在課間休息的時(shí)候，她也會(huì)像個(gè)小學(xué)生一樣，在那兒和我們聊天開玩笑。
王老師就像是辛勤的園丁，用心血和汗水培育我們，教我們怎樣好好學(xué)習(xí);她就像是一位慈愛的'母親，牽著我們的小手走向知識的大門;她就像是一只蠟燭，燃燒著自己，把希望和光明帶給我們。
每當(dāng)上語文課時(shí)，她看到我們積極舉手發(fā)言就會(huì)高興起來，臉上像開出了一朵美麗的小花。她的課也上的十分活躍生動(dòng)，經(jīng)常會(huì)讓我們來角色扮演，我們非常喜歡。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！蓖趵蠋熅拖袷窃谀母冻�，不要任何回報(bào)的春雨，為我們奉獻(xiàn)她的青春。
王老師，媽媽一樣的好老師，我們愛您，三（1）班的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您！
人物描寫的片段作文 31
在人來人往的人群中，人們有的悠閑地散著步；有的吃著香噴噴的烤雞翅；還有的坐在椅子上看報(bào)紙。
在公園不遠(yuǎn)處的一家食品店旁邊，坐著一個(gè)衣衫襤褸的'乞丐。他身上穿著一條不知打了多少次補(bǔ)丁的褲子，還穿著一件打著領(lǐng)帶的軍裝，臉上一幅笑嘻嘻的樣子，嘴里還咕嚕著什么。只見他旁邊堆著幾個(gè)塑料瓶，一雙鞋子。這時(shí)，一個(gè)大約6歲的小男孩走了過來，手里拿者一個(gè)雞腿。他一邊“吧唧，吧唧”的吃著，一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著那個(gè)乞丐。突然那個(gè)乞丐一把奪過小男孩手中的雞腿，就開始狼吞虎咽地吃了起來，一邊吃，一邊瞧著小男孩看。那個(gè)小男孩呆呆得站在那里，過路的人也饒有興趣地看著那乞丐。過了一會(huì)兒，乞丐吃完了，忽然間，他大笑起來，在笑的同時(shí)，他還把骨頭扔到了小男孩頭上，讓小男孩狼狽不堪。乞丐就在一陣小聲中跑走了。
唉！真是一個(gè)可恨的乞丐��！
人物描寫的片段作文 32
我的姐姐是一個(gè)既守信用，又老實(shí)的人，所以姐姐的.朋友很多。
姐姐的守信用體現(xiàn)在這個(gè)事上。那一次，我和爸爸媽媽一起去奶奶家。我想在姐姐家住一晚上，我與姐姐策劃好了怎么玩。但是，明天下午我要去領(lǐng)卷紙，所以我只能與爸爸和媽媽回家。姐姐十分舍不得，于是，他對我說：“明天領(lǐng)過卷后，我去你家接你�！蔽沂终痼@，因?yàn)檗r(nóng)村與城相隔十分遠(yuǎn)。我對他說：“那你一定要來�！薄昂��！彼f。我與爸爸媽媽走了。領(lǐng)過卷之后，我在家里等姐姐。等了半小時(shí)后，姐姐把我接走了。
姐姐不但守信用，而且老實(shí)。
那一次暑假，老師讓我們每天做家務(wù)活。我做了一個(gè)星期，不想再做了。于是找到姐姐，想讓姐姐幫我把字簽了。沒想到，姐姐拒絕了我。我大吼；“為什么不給我簽？”“你們老師布置這個(gè)作業(yè)，是讓你鍛煉的，不是讓你胡做的�！蔽衣犃撕�，主動(dòng)干起了家務(wù)活。姐姐看到了，欣慰的笑了。
我的姐姐給我了很大的啟發(fā)，我永遠(yuǎn)愛她。
人物描寫的片段作文 33
我有一個(gè)很可愛的妹妹，雖然我現(xiàn)在都已經(jīng)上初中了，但是也不知道爸爸和媽媽是怎么想的，還給我要了一個(gè)妹妹，沒有辦法，我也只能接受了，現(xiàn)在我的妹妹剛剛五歲，特別調(diào)皮，可是有的`時(shí)候還特別可愛。
她長得很可愛，兩個(gè)圓溜溜得大眼睛，頭上扎著一個(gè)小辮子。而且我的這個(gè)妹妹別的不喜歡，就喜歡一樣?xùn)|西，那就是布娃娃。今天，我拿著一個(gè)布娃娃放在她得面前，故意逗她，她抓不到就急的哭了，然后我抱著她讓她夠到了，她高興得抱著布娃娃親了一口，嘴里還說：“終于把你逮住了。”
這就是我的妹妹，平時(shí)的時(shí)候很可愛，當(dāng)調(diào)皮的時(shí)候是誰的話都不聽，當(dāng)有事情求我的時(shí)候，就哥哥長哥哥短的，真是一個(gè)會(huì)哄人的小丫頭呀！我越來我希望我這個(gè)小妹妹了。
人物描寫的片段作文 34
說起我的同桌，哎！簡直就是“無惡不作！”
有一次，我拿著剛買的一本童話津津有味的看了起來，我的同桌看見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿�！辈恍�，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝挄�，你要為我主持公道呀�。∥也换罾病卑�，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了�。５任页�，他竟然在看我的`童話，還笑著說：“哎呀，這個(gè)不錯(cuò)不錯(cuò)！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你”我生氣地一把把童話書扔在桌上，憤怒地盯著他。沒想到他對著我扭了扭屁股，從桌上以0.0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一起去走走……”最后，他說了一句話：“放學(xué)還你……”
這個(gè)同桌真讓我哭笑不得啊！
人物描寫的片段作文 35
在我的記憶中最使我難忘的還是王老師。
同學(xué)們都很喜歡她，因?yàn)樗苡哪n堂上時(shí)不時(shí)說出的話語使課堂上的氣氛變得很歡快，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情變得更高了。她的聲音像有魔力似的，原本常常開小差的我也放下了手中的東西，專心的'聽講，積極地發(fā)言。第一次發(fā)現(xiàn)語文課的40分鐘這么快。
王老師剛來我們班的時(shí)候很嚴(yán)厲，每天總會(huì)揪出點(diǎn)錯(cuò)來，他發(fā)火時(shí)全班大氣也不敢出一口。可是突然有一天，她說她再也不發(fā)脾氣了，會(huì)盡量控制自己的。從此，她就真的很少發(fā)火了。她教會(huì)了我守信，教會(huì)了我一諾千金。
她很愛同學(xué)們，同學(xué)們當(dāng)然也很愛她。過節(jié)時(shí)，大家都爭先恐后地給她寫賀卡，每次，她都能收到一大堆賀卡。還有一次，她過生日，同學(xué)們知道后，在她踏進(jìn)教室的那一瞬間，大家齊聲唱起了生日歌。
王老師是我最難忘的老師，無論是她的幽默。嚴(yán)厲。還是守信都使我難忘。
人物描寫的片段作文 36
我的弟弟今年兩歲半，他非�？蓯�。他有一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的眼珠滴溜溜的.轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，特別是一笑起來更可愛。
我每次跟他玩的時(shí)候，他總喜歡玩皮球。把皮球放在地上，一腳給我踢過來，我又一腳給他踢過去。別看他人小，踢起球來可有勁了。媽媽說他是個(gè)“鬼精”。
他特別貪吃。只要看見別人嘴巴動(dòng)，兩個(gè)眼睛就盯著人家一動(dòng)不動(dòng)地看，有時(shí)還咽兩下唾沫，弄得我們大家哈哈大笑。
他也很能干，吃飯從來不讓人喂，自己用小勺子挖著吃，每次都吃的滿臉都是，掉一地的飯?jiān)�。奶奶說他這不叫吃飯，叫種飯。
他也是我的小粉絲，喜歡模仿我做動(dòng)作，我跳他也跳，我跑他也跑，像塊糖一樣地粘著我。他還喜歡聽我給他講故事。每次我給他講故事的時(shí)候，他就趴在床上很安靜，直到我講完，他才爬起來叫我一聲“大姐姐”，給我一個(gè)甜甜的笑臉，真是太可愛了。
我喜歡我的弟弟。
人物描寫的片段作文 37
我的媽媽很愛嘮叨，所以，我給我媽媽起了個(gè)外號叫“嘮叨老媽”。你知道我為什么要給我媽媽起這個(gè)外號嗎?接下來的時(shí)間，我就講一講給你們聽。
每當(dāng)我還沒有醒的時(shí)候，她總是把我給叫起來還說：“快起來吃早飯啊，要不就遲到了�！痹缟仙蠈W(xué)的時(shí)候媽媽還說：“進(jìn)了教室后要先讀書，上課的時(shí)候要舉手回答問題，下課的時(shí)候不能打人�！敝形绲腵時(shí)候媽媽還說：“上午學(xué)的什么呀?”下午回家寫作業(yè)的時(shí)候媽媽還會(huì)說：“寫作業(yè)的時(shí)候要坐正，還要把腰挺直，還要把字寫好，不會(huì)做的題別問別人，自己思考�！蔽覄傁牒退f，她卻搶先說：“不要說別人壞話�！蔽艺f：“你為什么不改掉你的壞毛病呢?”
有這樣一個(gè)嘮叨老媽在身邊真難受，但是，她的嘮叨中有了對我的關(guān)心與愛，我還是依然愛著她。你呢，你有沒有這樣一個(gè)嘮叨老媽?
人物描寫的片段作文 38
我們的何老師像大海一樣浩瀚，無法估量，像云彩般美麗，像藍(lán)天般深沉。但是，老師有著一種劇烈的疼痛——喉嚨痛。
有一次，老師的喉嚨又發(fā)作了，聲音很沙。那種劇烈的疼痛又在折磨著她，此情此景。同學(xué)們看在眼里，痛在心里。
上語文課的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教師，教師里鴉雀無聲。后來不過一會(huì)兒，何老師就拿起書本講課。她的聲音很沙啞，但是我們還是聽得一清二楚的。
突然，何老師講著講著。聲音就越來越沙，我們實(shí)在忍不住了，異口同聲地央求說："何老師休息一會(huì)兒吧！"可老師入了迷，似乎沒有聽到，仍然堅(jiān)持講課，我不由得心潮起伏，思緒萬千……
我愿是您的清泉—生滋潤你沙啞的喉嚨洗去您門滿眼的疲倦，從崖邊偷來一叢鮮花，讓它永遠(yuǎn)怒放在你不夜的'窗前。
雖然我不是您最出席的學(xué)生，而你卻是我最沖擊國內(nèi)的老師，今天，你的學(xué)生愿永遠(yuǎn)快樂。
人物描寫的片段作文 39
我的小堂妹一歲多了，她圓圓的臉蛋紅撲撲的，一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩。一頭烏黑的短發(fā)，濃密的眉毛下有一雙明亮的'大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴見了我就直喊：“哥哥、哥哥……”
妹妹才剛學(xué)會(huì)走路，走起路來一搖一擺的，就像是隨時(shí)要摔倒一樣，讓我忍不住想去扶著她。
媽媽買了零食讓我去給她吃，我忍不住逗她，等她過來接，我又縮回手，反復(fù)了兩三次后，我見妹妹生氣了，就把零食給她，她高興地抓著零食朝媽媽走去，一邊走一邊眨著大眼睛，好像在說：“哥哥，看，我拿到好吃的了。”
有一次，我們作業(yè)寫完了，媽媽準(zhǔn)許我們玩手機(jī)。我和姐姐在那看成語故事，妹妹過來了，撥開了姐姐，她在那津津有味地看起來。眼睛撲閃撲閃地眨著，好像在說：“這個(gè)動(dòng)畫故事真好看。”
人物描寫的片段作文 40
爸爸的嘴巴沒啥特點(diǎn)，不大不小的，可它的用途可廣啦！
爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老師。每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題遇到困難時(shí)，爸爸總是耐心地教導(dǎo)我。給我解題意、出例子，直到我懂了為止。
爸爸的嘴巴是講故事能手。小時(shí)候，爸爸總是給我講故事，讓我在知識的海洋中探索，讓我在美麗的童話王國里遨游，還哄我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位里，爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的！
爸爸的`嘴巴還有另兩種用途。不用說，當(dāng)然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧，這可是他的拿手。我說東，他絕不說西。那吹牛嘛，便是他的絕活，當(dāng)然，他吹的“�！钡胶髞硪欢ū啤Ｒ淮�，他說他的普通話是絕頂好，可是后來，我讓他說“發(fā)揮”這個(gè)詞，爸爸不是說成“花揮”，就是說成“發(fā)飛”，我和媽媽都哭笑不得。
這就是爸爸的嘴巴，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。
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