二年級學生老師寄語大全
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過寄語吧，通過寄語人們可以心中的所思所想表達出來。那什么樣的寄語才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的二年級學生老師寄語大全，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級學生老師寄語 1
1.你的活潑可愛、聰明機靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，你作業(yè)能認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優(yōu)點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。
2.你是一個愛笑的女孩，也是一個大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級中有很好的人緣。你做事認真，是老師得力的小助手。希望今后在學校、班級組織的各類活動中更主動些，以抓住機會進一步鍛煉自己，使自己各方面得到更大的發(fā)展。
3.你是一個乖巧、懂事的女孩，學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長，關(guān)心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步！
4.不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你是個很有才干的人，組織能力、想象力、創(chuàng)造力……你是那樣的能干，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發(fā)展自己的才能，相信自己是“金子”，會發(fā)光。希望在以后的各種活動中聽到你自信的聲音，你會像這次藝術(shù)節(jié)一樣嘗到成功的喜悅。
5.你勤奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生！
6.你是一個有運動天分的女孩，每一項體育運動在你的操作下都顯得輕巧而又美麗，很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩，學習對你來說應該不是一件很難的事，但無論是學習還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進取意識，如果有了這種競爭意識，相信你會是最出色的。
7.當你認真時，你非常出色，學習成績進步極快;當你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發(fā)言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機會，做事更主動些，學習更勤奮些，你一定會有更大的發(fā)展。
8.你是一個如雛菊般清新、可愛的女孩，平時雖不聲不響，做事卻挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口、才出手是你的習慣，這也顯示了你做事穩(wěn)重的一面。但人生有時也不妨可以試著闖一闖，你說對嗎？真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手，聽到你條理清楚而又精彩的發(fā)言。
9.這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興��！你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
10.你是一個可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，這學期你的作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績還不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。在你擔任勞動委員的幾個月里，班級的衛(wèi)生工作有了很大的改善�？墒牵瑸槭裁春髞頉]有競選上，你想過嗎？新學期里，老師希望看到新形象的你！
11.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。
12.你那手漂亮的軟、硬筆書法讓同學們羨慕不已，這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面你同樣也是出色的，因而成績一直優(yōu)秀而穩(wěn)定。如果你膽大些，在同學們面前大方些，相信你會有更多展示自己各方面才能的機會，你也必將得到更多的發(fā)展，更大的進步。
13.你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言。學校的生活多姿多彩，老師希望你進一步把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代！
14.你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績�？墒窃趯W習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎(chǔ)知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習、體育雙豐收！
15.你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣、鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲！
16.喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛！孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚！
17.你性格內(nèi)向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你有較強的應變力和適應力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學習踏實，成績優(yōu)秀。你能積極參加各項活動，為班級建設(shè)出力，與同學能和睦相處。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》。作業(yè)整潔，字跡漂亮。你應該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些，在學習上多問、多練、多探索。你定成為更優(yōu)秀的學生。
18.你是一個思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力也較強，臨近考試，你的學習態(tài)度比開學初有了很大的進步，字也寫得認真多了，老師真為你高興。希望你以后更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。
19. “山再高，高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳�！崩蠋熛嘈拍隳茏龅酶�，讓我們一起努力，好嗎？
20. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！希望你以后能以更高的要求嚴格要求自己，上課更加認真，工作更加認真負責，老師相信，你一定會更加優(yōu)秀的。
二年級學生老師寄語 2
1. 愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
2. 不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
3. 相見時難別亦難，教室只剩桌椅全。青春有淚莫輕彈，相憶同窗水云間。勞燕紛飛各東西，同窗好友共北南。六月了，畢業(yè)了，互道珍重，一路順風！
4. 啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！
5. 你的學習從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。
6. 競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
7. 機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
8. 憶往昔，十年寒窗苦讀書，不知傾注親人老師多少心血，更不知自己經(jīng)歷了多少酸甜苦辣，如此辛苦為哪般？只為那鯉魚跳龍門，圓自己的大學夢。現(xiàn)如今嚴峻的高考形勢，緊迫的時間將我們逼到“破斧沉舟，背水一戰(zhàn)”的關(guān)頭，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？愿同學們鼓起理想的風帆，樹立起必勝的信心，拼搏最后20天，走好高三每一步，將被高三學子視為黑色的六月，變?yōu)槌錆M歡歌笑語的紅色六月。
9. 手拉手握成紀念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛連愛匯成永遠。親愛的朋友，畢業(yè)是友誼的起點，愿未來彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。
10. 你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
11. 自信是應對所有問題、難題時不可或缺的要件。
12. 不要以為世界上只有兩種人：一種是自己這樣的人，一種是壞人。
13. 遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發(fā)時！
二年級學生老師寄語 3
1、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設(shè)祖國的棟梁。你們是未來，是希望。
2、零，只有和實數(shù)在一起才有好處；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。
3、有人說：“人人都能夠成為自己的幸運的建筑師�！痹改銈冊谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運的大廈。
4、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
5、彈指一揮間，我們就要面臨分離，各奔東西。驀然回首，那些快樂的、煽情的、悲傷的，都歷歷在目——只因我們是朋友。
6、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦际亲顝妷训呐�，他們每一天工作十八小時，孜孜不倦。
7、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
8、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！
9、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。
10、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
11、畢業(yè)的腳步催著離別的花開，友情的列車永遠沒有終點，珍藏快樂的滴滴點點，記憶的扉頁由你加添，一生朋友一世情緣，祝愿我們的未來更輝煌燦爛。
12、詩人泰戈爾說得好，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，老師的心也總和你們連在一起！最后，老師再叮囑大家一句話，不要忘了常回母�？纯�，母校的老師時刻都在注視著你們，等著你們的好消息，無錫新區(qū)實驗小學永遠是你們溫馨的家！
13、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你必須能夠駛向理想的彼岸。
二年級學生老師寄語 4
1、對人而言，最難的是認識自己；對人生而言，最難的是選擇最適合自己的；
2、經(jīng)驗是一種人生歷練，所以值得尊重；但若只是由時間積累起來而無智慧在內(nèi)，便不值得敬畏。
3、人生總是不完美的，所以我們才有動力去追求完美；人總是不完美的，所以認識到自己的不完美并接納這一點才變得重要；
4、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
5、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大�！�
6、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。
7、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
8、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用永遠討論我們未完成的夢想，用祝你成功設(shè)置我們各自不同的理想，同學，畢業(yè)，加油。
9、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
10、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你能夠登上永恒之旅，走遍全世界。
11、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
12、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳，啟航吧，青春的船！
13、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大�！�
二年級學生老師寄語 5
馬景濤：那次你的作業(yè)寫得又好又快，給老師一個驚喜;那次你高高地舉起了小手，又給老師一個驚喜……驚喜你一點一滴的進步，在今后的學習中，還要多用心，講究學習方法，老師期待你更大的進步!
梁紅玉：你是一個聰明、伶俐的小女孩，一張小嘴能說會道，你熱愛勞動，關(guān)心集體，愛幫助同學。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號，在現(xiàn)場日記比賽和書法比賽中都拿到了一等獎。在學習上要多下功夫，你就會取得更好的學習成績!
鄭維佳：老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你的學習成績趕上來了，你也敢于在課堂上發(fā)言，老師為你的進步感到高興。今后，在學習上繼續(xù)努力，那么你會取得更好的成績。
付舒婷：上進的你，每次上課都能看見你求知若渴的目光;熱情的你，總是熱心為大家做事;可愛的你，課后常見你和同學們友好相處時甜甜的笑容;懂事的你，尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動;好學的你，作業(yè)按時完成，積極要求進步……親愛的孩子，希望你繼續(xù)努力，爭取有更出色的表現(xiàn)!
蔣宇軒：你是一個自尊心很強的孩子。由于你的執(zhí)著與認真，學習上也取得了較大的進步。希望你今后能再接再勵，爭取在各方面取得更大的進步!
程俊豪：最忘不了的是你課堂上全神貫注地聽講的神態(tài)，你是一個善于學習的孩子，常常閃爍著智慧的火花。在新學年里，除了保持這樣學習勁頭外，老師還希望你學會和小伙伴友好相處，你能做到嗎?
包虹博：你是個聰明、機靈的小男孩，課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲。這學期你進步了，能認真聽講，按時交作業(yè)，在學習上還要勤奮，努力提高學習成績!
鄭家興：你是一個認真的小男孩，學習用心、班干工作負責……你是一個可愛的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的優(yōu)點這么多，可要好好保持下去喲!
賈航燕：課堂上你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰。看到你能出色完成老師布置的各項任務，做好老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答�？蓯鄣暮⒆�，老師欣賞你，欣賞你的勤奮、你的獨特……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
程逸欣：你雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你是個關(guān)心集體，熱愛勞動的孩子，別人有困難，你總是熱情相幫。親愛的孩子，老師希望你能多讀書，拓寬自己的知識面，有更出色的表現(xiàn)!
晏嘉鑫：好學上進的你，上課時總是坐得端端正正，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認認真真，工工整整，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)，勇敢地向著自己的理想飛翔。
郭孟宇：在課堂上，你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰，小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就會有很大的提高，老師期待你的進步!
銀于凡：你是一個聰明、能干、集體榮譽感極強的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)你還特別愛參加學校開展的活動，在活動中，你得到了鍛煉和提高，增長了許多課外知識。希望你的知識面越來越廣!
鄭心怡：你天真活潑、口齒伶俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神!這學期你好像一下子長大了許多，做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，祝你取得更大的進步!
梁明望：老師贊賞你膽大、樂觀、集體榮譽感強;還感謝你這學期辛勤地為同學們服務，學習上你也能加上“勤奮”二字，成績上了一個新臺階!老師相信隨著年齡的增長，你會更加能干!
劉潤豪：學習踏實，基礎(chǔ)扎實——這是老師們對你的評價�！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快。在今后的學習中還要大膽表現(xiàn)自己喲!
周韶涵：你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”,平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記住：“書籍是知識的源泉”。
鄧云鵬：在老師心目中，你是一個非�？蓯鄣哪泻ⅰＲ姷嚼蠋�，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。你上課總能認真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。
李靜凡：你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
黃龍峰：你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。
張鈺銘：在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔心。在新的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩。
韋文靜：想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動、團結(jié)同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。
李榮浩：在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動，樂于助人，關(guān)心集體。不過，老師覺得，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
朱林梅：你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
夏金茹：你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽。平時，你關(guān)心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。
李晨浩：越你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結(jié)同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
余燁淑燕：在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
二年級學生老師寄語 6
張偉小朋友，知錯就改，我們大家一樣喜歡。課上，你愛動腦筋，積極發(fā)言，同學們?yōu)槟憬泻?國歌比賽中，你踴躍參與，大聲歌唱，老師為你驕傲。不過，老師悄悄地提醒你，你的書寫得要向同桌學習哦!
任宇琪小朋友，老師喜歡你這個溫文爾雅的小男子漢，因為你的小眼睛里閃爍著智慧的光芒，你的字跡透著飄逸的風格，你的笑容寫滿了純潔的天真。聽說，你很愛學習英語，老師舉雙手支持你。加油!
顧欣宇小朋友，知道嗎?你擦墻的那股認真勁至今都留在老師心里。老師知道，你特別要強。查字典比賽中，你不甘落后;腰鼓方陣里，有你瀟灑的身姿;唱國歌比賽時，有你嘹亮的歌喉……我們期待著你更大的進步!
吳程鵬小朋友，老師佩服你的做事認真負責、堅持不懈。你每天為小朋友們服務，大家有目共睹，我們都打心眼兒里感謝你。不過，老師還是要提醒你學習也要如此，來不得半點的馬虎，尤其明老師期待著你數(shù)學更上一層樓。
司如丞小朋友，你的文竹和海爪蘭給大家?guī)矶嗌偕鷻C呀，大家每天欣賞談論，寫觀察日記交流，它們已經(jīng)成我們的好朋友。你的愛心讓每個小朋友佩服呀!以后的學習中，只要遇難多動腦，遇困多問人，沒什么解決不了問題!
陳野小朋友，老師給你講的《負荊請罪》的故事還記得嗎?古人給我們作出了很好的榜樣，所以老師希望你既要學習藺相如的深明大義，又要學習廉頗的知錯就改。其實，老師非常喜歡你，因為你是個多么聰明的小小男子漢呀!
江赟源小朋友，聰明的你怎么做了許多不聰明的事呢?上課說話有什么好，調(diào)皮的知識就趁機溜了;作業(yè)慢吞吞有什么好，匆忙的時間也趕緊跑了;家作不完成有什么好，真誠的詞語小弟當然不愿與你交朋友了……新的學期即將來臨，你一定會迎頭趕上，對吧?
郝海霞小朋友，還記得老師對媽媽說的話嗎?你家小姑娘是很聰明的。是的，你很機智，課上總能語出驚人，令同學們刮目相看。可態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。老師希望你好好理解這句話，并永遠記住。
左林林小朋友，說到你，老師會情不自禁地為你打上五顆星。你書寫漂亮，讓人賞心悅目;你值日得力，小朋友們心服口服;你真誠大方，孩子們愛與你為友。下學期，老師期待著你進步長足，向固定值日生挑戰(zhàn)!
馬晨小朋友，老師喜歡聽到你讀書，因為你的聲音像百靈鳥一樣悅耳;老師也愛批改你的作業(yè)，因為你的書寫永遠是那么清秀飄逸;老師還要夸獎你，因為你博覽群書，愿讓書成為你的良師益友!你已用實際行動為所有的小朋友做出了榜樣!
朱家君小朋友，你好。要問我班誰博覽群書，那非你莫屬;要問我班誰是勤學苦練之最，當然是你;要問我班誰最熱心真誠，那還是你!當然，人無完人，金無足赤，老師希望你向著更高的目標努力!
李書鵬小朋友，家長欣慰你學習時的用心，老師佩服你值日時的機智，同學們羨慕你默詞時的百分，我們大家由衷為你高興。不過，媽媽讓老師悄悄地告訴你，學習除了專心，還要講究學習方法，多多積累豐富的知識。
楊紀豪小朋友，爸爸媽媽一次又一次詢問你的學習情況，奶奶每天不辭辛苦地接送你上學，你忍心讓他們失望嗎?其實，你很有前進的潛力，不過上課開小差影響了你，作業(yè)不自覺拖拉了你，你現(xiàn)在認識到了嗎?
孫杰小朋友，當初媽媽取名時，肯定是特別希望你杰出無比，成為他們心中的驕傲�，F(xiàn)在，為了這個目標，你必須認準目標，腳踏實地地學習，調(diào)皮浮躁只會成為你成功道路上的拌腳石。努力!加油!
蔡宇燕小朋友，看到你，老師想到那幽雅的丹頂鶴，高挑的個子，文靜的氣質(zhì)，動聽的嗓音，多惹人喜歡的小姑娘呀!不過，以后要學會展示自己，課上讓自己的讀書聲更響亮，大課間活動讓腰間的鼓聲更加鏗鏘有力。老師期待著看到一個神采飛揚的你!
孫佳慶小朋友，老師非常喜歡你。語文課上，你的讀書聲或悅耳動聽，或激情四射;數(shù)學課上，你的小手總是舉得筆直，你的思維總是那么活躍;說話課上，你總是侃侃而談，大膽發(fā)表自己的意見;體育課上，你的繩子又是舞得讓人眼花繚亂，腰鼓敲得讓人刮目相看……
苗嘉禾小朋友，老師經(jīng)�？吹綃寢岅P(guān)心的笑臉，也常�？吹侥愠蠲伎嗄�。老師悄悄告訴你，“溫故而知新”是千古不變的道理，“讀書破萬卷，下筆如有神”是我們每一個人必須牢記的學習方法!
徐敬懿小朋友，你積極要求值日，你主動申請擦黑板，你把同桌的事當作份內(nèi)的任務，老師真想夸獎你!但是，如果你能在學習上也主動一點，積極一些，那你的學習一定會更進一步的。到那時候，老師就為你喝彩了!
王鈺淇小朋友，老師感謝你送給我的“夢想成真”，那是多么好的禮物呀!你知道嗎，每一個在我們班上課的老師，對你都印象深刻。宗老師說你的語言真美，黃老師說喜歡你會說話的眼睛，盧老師說你上課特別愛動腦。以后，要堅強些，不要常掉“金豆豆”了!
陳文茜小朋友，你是個好學而又上進的小姑娘，甜甜的微笑總是掛在嘴角上。你課上積極思維，敢于表達自己內(nèi)心的想法，努力在知識的海洋里尋覓。更讓老師喜的是，經(jīng)過一個學期的鍛煉，你的能力提高得特別快。小姑娘，你很有才氣，永遠都和書做朋友吧，它會使你終身受益。
陳凡小朋友，你是個穩(wěn)重懂事的小小男子漢，什么情況下都能沉著應對。明老師常�？洫勀悖矚g點你高高舉起的小手;吳老師也打心眼里表揚你，因為你勤奮上進。加油吧，你將會是一個很有出息的男孩!
鄒朝澤小朋友，你在老師心目中，是個很聽話乖巧的小男孩。這學期，你的進步大家有目共睹。你的書寫有力了，你的膽量變大了，你的課外閱讀豐富了。還有，你的腰鼓也敲得有模有樣哦!堅持就是勝利!
孫益文小朋友，你雙眼的靈氣告訴我你很聰明，你上課的語出驚人提醒我你善于動腦，你書寫的變化展示了你可貴的毅力�？墒牵⒆�，天才出于勤奮，在以后的學習中要嚴格要求自己，那將會有意想不到的進步!
熊貴賓小朋友，你的勤奮，老師在眼里，喜在心中。課上，你專心致志地聽課;課間，你爭分奪秒地閱讀;作業(yè)，你總是那么一絲不茍;腰鼓的訓練，你仍然絲毫不肯放松。新年的腳步近了，老師祝你像小樹苗一樣挺拔!
王演小朋友，我們吃驚了，你現(xiàn)在的表現(xiàn)讓媽媽開心，讓老師驕傲。你由原來的膽小成長為樂于表現(xiàn)，由原來被動進步為敢于主動，由原來的不知道看書到現(xiàn)在愛好閱讀課外書……你還有多少讓大家高興的地方呢?
顧林蘋小朋友，你的勤奮與文靜讓我們大家都樂于與你交朋友，你端正的書寫讓我們都以你為榜樣。明老師想悄悄地提醒你，數(shù)學學習要靈活，要多動腦。吳老師也告訴你學習的秘訣，多看課外書，領(lǐng)悟語言的魅力!
陸瀟小朋友，你是個人見人愛的小姑娘。圓圓的小臉盛滿笑容。這學期，你的進步可不小。你雖默默無聞，可遭到挫折毫不氣餒，沉靜中帶著幾許倔強，可愛中透著幾份踏實。我們期待著你更大的進步!
鄭根凡小朋友，你的'很多優(yōu)點:誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律。從你的行動中，看出你的努力，老師為你高興。記住自己的目標，欲窮千里目，更上一層樓。你的進步將是我們最大的欣慰!
張嘉琪小朋友，你人雖小，可身上的優(yōu)點可是熠熠閃光哦!一手漂亮的字，讓每個人驚嘆;每次默寫的一百分，讓同學們佩服;課上發(fā)言的有條有理，讓老師贊嘆;對課外書的熱愛，讓大家作為榜樣……
宗丹丹小朋友，老師感動于你的認真負責。每當老師走到樓梯口，眼前仿佛出現(xiàn)你紅撲撲的小臉、閃亮的眼睛，樓梯的潔凈有你的功勞，有你的付出，我們怎么能忘記?哦，這學期學習進步也不小，繼續(xù)努力!
馬驕聰小朋友，世上無難事，只怕有心人。確實，通過努力，你有一定的進步，但還需加把勁哦!我們大家都相信，聰明的你，只要肯付出，像只小蜜蜂一樣辛勤地勞作，一定會釀出香甜醇厚的蜜!
丁杰小朋友，你一生動的日記時常讓老師記起，你不懈與同桌競爭的勁頭更讓老師高興。課堂上，你認真聽講，從不肯漏掉一點;作業(yè)本上，你秀氣的字跡讓人越看越愛看。老師期待著你更上一層樓!
吳夢楠小朋友，在你文靜的外表下藏著一顆勤奮、努力、上進的心。老師和你悄悄說，聰明的你要只要主動與同學們交往，在同學中多些歡聲笑語，你將會更出色，更完美。哦，你體質(zhì)纖弱還要注意加強鍛煉哦!
吳銅銅小朋友，你是個聰明可愛的小男孩兒，可你知道課上的40分鐘有多重要嗎?如果你能在課上專心致志，積極動腦，勇躍發(fā)言，那你的收獲將會不計其數(shù)。老師和家長期待著你的成長!加油!
張志佑小朋友，你在黑板上當小老師教同學們學“桔”字的那次，還記得嗎?你真的像一個小老師，自信、微笑面對同學們，同學們心里多么佩服你呀!今后，你一定要用豐富的課外讀物不斷地來武裝自己，充實自己，完美自己!
謝雨晴小朋友，還記得你初來時的拘謹，還記得你乍到時的茫然。不過，現(xiàn)在的你已經(jīng)完全能在同學中歡聲笑語了，而且成績也能讓同學們刮目相看了，老師真為你感到高興呀!好孩子，還要加油哦!
張?zhí)祢溞∨笥�，你是個聰明可愛的小姑娘，大家都很喜歡你。特別讓老師欣慰的是，你的書寫得到了長足的進步，說明一份耕耘，一份收獲呀!對了，看課外書一定要仔細，書中有許多精彩的故事在向你招手你呢!
隋楊溢小朋友，謝謝你給我們帶來的一精彩的日記，同學看到如此上進的你，是多么佩服呀!你勤奮好學，思維敏捷，在課堂上有精彩的回答，有出色的表現(xiàn)……今后的你要大膽施展自己的才干，讓自己更棒!
二年級學生老師寄語 7
轉(zhuǎn)眼間，快樂的暑假就要結(jié)束，新的一學期又將來臨。這是我們進入小學的第二個年頭，你可準備好了?
作為二年級的學生，你將被一年級的新生稱為“哥哥、姐姐”。你不再是剛?cè)雽W什么也不懂的小小孩兒了;你理應肩負起為新入學的弟弟妹妹們做好榜樣的責任，做事不可再任意而為。在操場上追跑、說臟話、撿蟲子嚇人、上課要老師提醒才聽講、回家和父母頂嘴、做作業(yè)需爸爸媽媽監(jiān)督等等不當?shù)男袨槎紤撾x你遠去，因為你已經(jīng)長大了一歲，所有大孩子能做的事情，你都應該會做。
二年級的大孩子應該做好哪些呢?不需要老師多說，你都應該知道這樣做：
我相信，菡菡是媽媽幸福生活的精彩，也是梁老師班媽媽生涯的亮點。你在集體生活中的充滿愛心、謙讓他人，是一個優(yōu)秀男子漢的成長起點，給老師留下深刻的印象。菡菡對集體生活適應得很快，對學校的各項要求也越來越遵守，內(nèi)心中不斷地要求進步。菡菡總是能坦誠地向老師表達：老師，我想成為值日生!老師，我想上場踢球為班級爭光!這種積極的態(tài)度多么可貴!我也已經(jīng)看到一個自信的菡菡在用實際行動對我說：“老師，我能行!”我相信，在接下來和老師、伙伴的共同學習生活中，菡菡一定能一如既往地站在班級的前端!
“白凈，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字寫好呢?上課有時候你在想什么呢?真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。
你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真，作業(yè)認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點--多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步!
你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!
老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!
你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結(jié)同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。
你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。
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