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競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-12-26 16:10:21 競(jìng)選演講稿 我要投稿
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競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿合集15篇

  在現(xiàn)在社會(huì),發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿合集15篇

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我很榮幸能站在這里參加班長(zhǎng)的競(jìng)選活動(dòng)。我以前是一個(gè)性格內(nèi)向,膽子特別小的女生,上課如果讓我來(lái)回答問(wèn)題,我的聲音就特別的小,因?yàn)槲也粔蜃孕,就因(yàn)槲也蛔孕牛晕义e(cuò)過(guò)了許多次寶貴的機(jī)會(huì)。但現(xiàn)在不一樣了,我在老師和爸媽的幫助下,自信了許多,勇敢了許多,這次我也就站了上來(lái),不給自己留有遺憾。

  我覺(jué)得自己有能力,有信心擔(dān)任這一職務(wù),我競(jìng)選班長(zhǎng)有三個(gè)原因:一、我可以更好的歷練自己。讓自己變得更加果斷,不拖泥帶水。二、我想更好的、盡全力的幫助同學(xué)們,協(xié)助老師。盡可能讓老師們有更多休息時(shí)間,有更多的時(shí)間來(lái)教我們更多的知識(shí)。最后一個(gè)也就是我想證明我自己,我是一個(gè)瘦小的女生,別人就覺(jué)得我可能弱不禁風(fēng)吧,也有些同學(xué)會(huì)拿我個(gè)矮開(kāi)個(gè)玩笑,我就想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)來(lái)告訴他們我雖然個(gè)小,但我有充實(shí)的力量。也讓他們知道,人不可貌相。

  假如我競(jìng)選成功了,那么我也不會(huì)辜負(fù)你們的期望和信任,我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己,以身作則,為班級(jí)貢獻(xiàn),全心全意的幫助老師。你們也可以監(jiān)督我,隨時(shí)提醒我。

  我堅(jiān)信自己能勝任班長(zhǎng)這一職,假如我落選了,那么我一定會(huì)繼續(xù)努力。會(huì)及時(shí)的改正我的不足之處,爭(zhēng)取在下一次競(jìng)選中脫穎而出。

  相信我,就看看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

  謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  雖然我從未因?yàn)楦?jìng)選職位而登上這個(gè)講臺(tái),但我今天還是決定賭一把!我要競(jìng)選班長(zhǎng)?赡苡行┤苏J(rèn)為我沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),事實(shí)上,我在看別人當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候就注意到了,當(dāng)班級(jí)吵鬧時(shí)喊一聲安靜,如果還吵就直接記名字。這些記憶使我擁有了當(dāng)班長(zhǎng)的實(shí)力。班長(zhǎng)班長(zhǎng),一班之長(zhǎng),我愿意證明我自己。

  如果我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)做好老師的小幫手。當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫助他。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),我不會(huì)拼命讓一個(gè)同學(xué)去跟另一個(gè)同學(xué)道歉,我會(huì)讓他們兩個(gè)將心比心,理解對(duì)方,重新成為形影不離的好朋友。讓一個(gè)班團(tuán)結(jié)友愛(ài)才是我真正的理想。

  如果我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)努力讓班級(jí)變得更好,不論同學(xué)來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題,還是班級(jí)排練大型節(jié)目。雖然我沒(méi)有什么關(guān)于這方面的信息,但我認(rèn)真地排練,也算是給班級(jí)出了一份力了。我雖然不是大隊(duì)委,但我愿意讓自己的目標(biāo)變得更大。簡(jiǎn)單的說(shuō),大隊(duì)委的目標(biāo)就是我的目標(biāo)。我莊嚴(yán)宣誓:“一當(dāng)火車頭,樣樣事情能帶頭;二當(dāng)孺子牛,熱心辦事勤奔走;三當(dāng)水中魚(yú),團(tuán)結(jié)隊(duì)員做朋友;四當(dāng)智多星,多出點(diǎn)子會(huì)創(chuàng)新;五當(dāng)小火車,自動(dòng)向上齊奔進(jìn)!边@就是我的目標(biāo)。

  在這兒,我也有一個(gè)小小的請(qǐng)求。如果在平常發(fā)現(xiàn)我有什么做得不對(duì)的地方,還請(qǐng)大家及時(shí)提醒我,我一定會(huì)盡力改善的。同學(xué)們,請(qǐng)投我一票,我會(huì)做到剛才我所說(shuō)的一切。如果有做不到的,立馬離職。所以請(qǐng)把你們手中寶貴的一票投給我吧,記住,我是楊新亞。

  謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿3

親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師:

  大家早上好!

  今天我要競(jìng)選班長(zhǎng),我知道我有很多的缺點(diǎn)。如寫(xiě)字不工整,上課愛(ài)講話等等,我都會(huì)一一改正。雖然我的好習(xí)慣不如小明與小華的優(yōu)點(diǎn)多,但是我今后一定會(huì)努力。

  我會(huì)全心全意地為班級(jí)服務(wù),為老師服務(wù)。不過(guò),我的經(jīng)驗(yàn)不是很充足。沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)當(dāng)班長(zhǎng),管理班級(jí)需要很充足的經(jīng)驗(yàn),而經(jīng)驗(yàn)是從一點(diǎn)一滴積累的。荀子說(shuō)得好“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江!。

  為此我還希望大家能指出我的壞習(xí)慣。我會(huì)努力地改正使我能更好地管理班級(jí),為同學(xué)服務(wù),也是我變得更加優(yōu)秀。

  我為這次競(jìng)選班長(zhǎng)準(zhǔn)備了三個(gè)計(jì)劃:

  一,同學(xué)們成立組織一個(gè)解難題小組,如果有同學(xué)有不懂的問(wèn)題就可以去尋找?guī)椭,學(xué)習(xí)氛圍就會(huì)慢慢變好;

  二,趁著春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,每個(gè)同學(xué)在家里種一棵小樹(shù),你和你的樹(shù)就可以一起成長(zhǎng)。

  三,把自己家中看過(guò)的好書(shū)帶來(lái)學(xué)校,在班級(jí)中組成一個(gè)“圖書(shū)角”,那樣可以豐富大家的閱讀。

  我的演講完畢,謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿4

親愛(ài)老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我是班級(jí)集體中的一份子,為了班級(jí)的光明前途,為了班級(jí)中的美好未來(lái),當(dāng)然需要一名領(lǐng)頭人,而為了讓班級(jí)充滿活躍向上的氣氛,需要一名班長(zhǎng)!沒(méi)錯(cuò),我今天要競(jìng)選的班干部是班長(zhǎng)!

  班長(zhǎng),一班之長(zhǎng)。是學(xué)習(xí)中的佼佼者,幫助后進(jìn)生重拾信心,應(yīng)該是班級(jí)中的尖子生,讓尖子生對(duì)自己的未來(lái)更加期待向往!班長(zhǎng)會(huì)讓發(fā)生矛盾的同學(xué)和好為初,班長(zhǎng)會(huì)讓同學(xué)們的成績(jī)更加優(yōu)異,班長(zhǎng)的責(zé)任,就是讓同學(xué)們處在良好的教室環(huán)境中學(xué)習(xí),班長(zhǎng)不只是老師得力的助手,還是建立同學(xué)們友好相處之間的橋梁!

  我之所以競(jìng)選班長(zhǎng),是想給自己更大的挑戰(zhàn)。不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生可不是好學(xué)生,我在班級(jí)里算不上特別優(yōu)秀,但如果你們肯相信我,我一定會(huì)拼盡全力!絕不向困難低頭!

  我的演講完畢,謝謝大家!教師好,同學(xué)們好!

  我是邵繪宇,作為東四九條小學(xué)五年級(jí)1班這個(gè)歡樂(lè)的大家庭的成員之一,我今日競(jìng)選的崗位是我們班的副班長(zhǎng)。

  我和大家在一齊共同學(xué)習(xí),共同提高,共同度過(guò)了4個(gè)年級(jí),了解大家就像了解自我一樣,我們的五年級(jí)1班是一個(gè)優(yōu)秀的大團(tuán)體,每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn),我也不例外,在學(xué)習(xí)方面,雖然只是初出茅廬,但我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)當(dāng)班里的領(lǐng)頭人,如果我成為班長(zhǎng),我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處,讓我們共同提高,比如,我會(huì)在教師的幫忙下成立多個(gè)互相學(xué)習(xí)小組,相互鼓勵(lì),共同提高,如,組織班內(nèi)建立語(yǔ)文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語(yǔ)天地等興趣小組,并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見(jiàn)箱,周五對(duì)集中的意見(jiàn)和提議組織大家共同解決問(wèn)題。

  總之,在我們大家進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)后,有一個(gè)怎樣的班長(zhǎng)對(duì)我們大家都很重要:再過(guò)兩年,我們每個(gè)人都要面臨小升初考試,所以學(xué)習(xí)提高是對(duì)我們的第一要求,可是,個(gè)人的提高只是小提高,僅有大家共同提高才是大提高。如果我成為班長(zhǎng),我還會(huì)努力成為同學(xué)們和教師溝通的橋梁,我會(huì)將同學(xué)們對(duì)教師的提議進(jìn)取與教師溝通,會(huì)將教師的困難組織大家共同分擔(dān),會(huì)努力使每個(gè)同學(xué)都感受到尊重,并使每個(gè)同學(xué)都進(jìn)取承擔(dān)自我的職責(zé),因?yàn),我們長(zhǎng)大了!

  最終,感激教師能給我們供給這樣一個(gè)展示自我愿望的機(jī)會(huì),期望大家能投上神圣寶貴的一票,多謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我今天想要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng),下面,我想先談一下我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因,班長(zhǎng)應(yīng)該具備的能力,以及我如果能當(dāng)選班長(zhǎng),將為班級(jí)、老師和同學(xué)們做的事情。

  上學(xué)期,我就是咱們班的班長(zhǎng),我經(jīng)常幫助同學(xué)排憂解難,是老師和同學(xué)們溝通的橋梁。當(dāng)然,我的付出也得到了同學(xué)和各科老師的認(rèn)可,在期末的時(shí)候,我獲得了“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)。當(dāng)我接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí),我內(nèi)心滿是自豪。我也暗自下了決心:下學(xué)期我還要當(dāng)咱們班的班長(zhǎng),更好的為同學(xué)和老師服務(wù)。

  我覺(jué)得作為一名班長(zhǎng),除了品學(xué)兼優(yōu)之外,還應(yīng)該具備很多必要的能力。首先,班長(zhǎng)不能覺(jué)得自己高人一等,要時(shí)刻把同學(xué)們放在心中,幫同學(xué)們解決問(wèn)題。有同學(xué)生病時(shí),班長(zhǎng)應(yīng)多問(wèn)候多關(guān)心。有同學(xué)作業(yè)不會(huì)寫(xiě)時(shí),班長(zhǎng)要幫忙解答。有同學(xué)遇到問(wèn)題,找到班長(zhǎng),班長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予幫助。然后,班長(zhǎng)還要當(dāng)老師的左膀右臂,自習(xí)課或者老師因事不能及時(shí)到班時(shí),班長(zhǎng)要維持班級(jí)的紀(jì)律。另外,班級(jí)的事務(wù)很多,班長(zhǎng)在力所能及的情況下,應(yīng)該多為老師分擔(dān)。最后,班長(zhǎng)要有冷靜的頭腦,敏銳的判斷力。班級(jí)里難免會(huì)出現(xiàn)一些緊急情況。比如:同學(xué)突然摔傷;同學(xué)之間發(fā)生矛盾,互相辱罵,甚至打了起來(lái)。出現(xiàn)情況時(shí),班長(zhǎng)應(yīng)該挺身而出,發(fā)揮自己的作用。

  如果,我能當(dāng)選班長(zhǎng),我會(huì)繼續(xù)幫大家做實(shí)事,發(fā)揮自己的力量。我制定了具體的工作計(jì)劃,下面我念給大家聽(tīng):第一,每周一召開(kāi)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,所有班干部(包括小組長(zhǎng))都要參加,總結(jié)上周班級(jí)事務(wù),制定本周工作計(jì)劃,更好的為老師和同學(xué)服務(wù)。第二,設(shè)立一個(gè)班級(jí)意見(jiàn)箱,只要同學(xué)們有想法,可寫(xiě)信放到箱內(nèi),我看了之后,如果發(fā)現(xiàn)你們的建議非常好,會(huì)及時(shí)采納。第三,組建學(xué)習(xí)小組,幫助學(xué)困生快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  以上,就是我想說(shuō)的內(nèi)容。最后,請(qǐng)同學(xué)們相信我,把手中寶貴的一票投給我,我一定會(huì)盡心竭力為班級(jí)服務(wù),

  謝謝大家!

  注釋:本次材料出自人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元。

  二、例文解析

  1、開(kāi)頭部分:直入主題式開(kāi)頭,直接表明自己要競(jìng)選的職位,概括接下來(lái)自己要發(fā)言的內(nèi)容。

  2、中間部分:第二段寫(xiě)自己要競(jìng)選班長(zhǎng)的原因,第三段寫(xiě)班長(zhǎng)應(yīng)該具備的能力,第四段寫(xiě)自己如果能當(dāng)選班長(zhǎng),將為班級(jí)、老師和同學(xué)們做的事情。

  3、結(jié)尾部分:結(jié)局式結(jié)尾,表明自己的態(tài)度,然后拉票。

  三、格式講解

  1、開(kāi)頭先寫(xiě)稱呼,頂滿格寫(xiě),稱呼后邊加冒號(hào)。

  2、稱呼下一行寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ),空兩格寫(xiě)。正文仍是每段開(kāi)頭空兩格。

  3、寫(xiě)完最后一段,另起一行,寫(xiě)感謝的話。(感謝的話如果不想寫(xiě),也可省去)

  4、由于手機(jī)型號(hào)不同,大家看到的排版也可能不相同。所以,大家寫(xiě)作時(shí),請(qǐng)嚴(yán)格按照上述3條去寫(xiě)。

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  將軍拿破侖曾說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵!蔽蚁胝f(shuō):“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生!苯裉,我高高在上,當(dāng)著老師、同學(xué)們的面競(jìng)選班長(zhǎng)。

  作為一個(gè)好班級(jí),沒(méi)有核心人物——班長(zhǎng),就像群龍無(wú)首,亂了馬腳,那怎么行呢?所以,我鼓起勇氣來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職。我,熱愛(ài)集體,在每一次的競(jìng)賽中都能為班級(jí)爭(zhēng)得光彩,而又輝煌的一面;我,關(guān)心同學(xué),在同學(xué)受傷了能在第一時(shí)間把他送到醫(yī)務(wù)室;我,成績(jī)優(yōu)異,各科考試都能發(fā)揮對(duì)答如流的水平,考出理想的成績(jī);我,樂(lè)于助人,扶老奶奶老爺爺過(guò)馬路,幫助有困難的人解決困難,為乞丐伸出援助之手,這些都是家常便飯。我有很多優(yōu)點(diǎn),但唯一的缺點(diǎn)就是做事拖拖拉拉。

  假如我能順利當(dāng)上班長(zhǎng),我會(huì)帶著三顆心——熱情心、自信心和責(zé)任心上任。和同學(xué)們一起遨游知識(shí)的海洋,暢想知識(shí)的王國(guó),全心全意當(dāng)好老師的左右手,協(xié)助老師完成好六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)與生活;我要多參加有意義的社會(huì)活動(dòng),盡自己微薄的力量,幫助自己身邊的人。我相信,在以后的日日月月里,我能將缺點(diǎn)化作優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,做同學(xué)心中的好榜樣,做老師心中的好學(xué)生,做父母心中的好孩子。讓力量從團(tuán)結(jié)來(lái),智慧從思想來(lái),榮譽(yù)從集體來(lái),與同學(xué)們手拉手和諧相處,互相團(tuán)結(jié),讓小學(xué)階段的最后的一年更加充實(shí)、美好,讓我們共創(chuàng)美好的明天吧!

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好,我今天走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù),我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇敢拼搏的決心,這次演講帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

  我叫念文欣,平時(shí)喜歡幫老師做事,每次老師叫我?guī)退鍪碌臅r(shí)候,我都會(huì)很愿意的接受。我把老師交給我的事情完成了,就會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng),這讓我小小的心靈中充滿了愉快。

  我覺(jué)得想當(dāng)班長(zhǎng),想如何做好。首先,我認(rèn)為,想當(dāng)班長(zhǎng)就應(yīng)該把組內(nèi)的作業(yè)收齊,然后再問(wèn)什么人沒(méi)有交作業(yè),把他的學(xué)號(hào)記下來(lái)交給老師。其次,我會(huì)努力做到將組員團(tuán)結(jié)在一起,互相幫忙,征求同學(xué)的意見(jiàn),增強(qiáng)組內(nèi)的凝聚力和向心力,增加組內(nèi)學(xué)習(xí)的透明度。最后,我將力求讓組內(nèi)的每個(gè)同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率,使組內(nèi)同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)效果,在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假如我真的能當(dāng)選班長(zhǎng),我會(huì)在第一時(shí)間制定好組內(nèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證組內(nèi)學(xué)習(xí)在最短的時(shí)間內(nèi)順利進(jìn)入正軌。

  也許有時(shí)候我太喜歡坐在座位上,一到下面玩,玩到不到五分鐘我就上樓來(lái),所以有些同學(xué)說(shuō)我有自閉癥。我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。

  希望大家支持我,謝謝!

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

  大家好!

  我是安玉欣,今天,為很榮幸的走上講臺(tái),和那么多樂(lè)意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力,清醒的頭腦來(lái)做好班長(zhǎng)的工作,來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班級(jí)共同努力進(jìn)步。

  我以前都沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),缺乏管理方面的經(jīng)驗(yàn),這是我最大的缺點(diǎn),我想在當(dāng)上班長(zhǎng)的時(shí)候,改正這個(gè)缺點(diǎn)。

  作為班長(zhǎng),我認(rèn)為要敢作敢當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé),有一顆積極向上的心。我的口號(hào)是:“做一個(gè)盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)!”

  如果我當(dāng)選了,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)們樹(shù)立榜樣,充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智。相信在我們的共同努力下,我們班就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。擔(dān)任班長(zhǎng)后,我打算做好以下幾件事:一、開(kāi)展“讀書(shū)吧”活動(dòng),定在周四下午放學(xué)后分鐘,有時(shí)間和有興趣的同學(xué),拿上自己喜愛(ài)的書(shū)在班里看也可以同學(xué)之間交換看;二、把課間10分鐘充分利用起來(lái),帶上學(xué)習(xí)好的同學(xué)教一教學(xué)習(xí)不好的同學(xué),再分成5個(gè)人一組一起談一談學(xué)習(xí)的好處與體會(huì)。

  希望同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)來(lái)證明:我,有這個(gè)能力;我,是班長(zhǎng)的最佳人選!真心希望同學(xué)們能投我一票。

  謝謝大家。

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿9

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!在這里,我又說(shuō)不出的激動(dòng)。因?yàn)橐恢睕](méi)有班長(zhǎng)的我們,終于開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)了。

  雖然班長(zhǎng)不可能是我,但是我相信只要有一點(diǎn)希望我也要爭(zhēng)取。因?yàn)榧热皇腔,就要綻放美麗的姿態(tài);既然是樹(shù),就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,就要鋪成大路;既然我是班長(zhǎng),就要擔(dān)起班長(zhǎng)的重任。

  假如我是班長(zhǎng),我一定會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻提醒自己要:“不打架、不罵人、好好學(xué)習(xí)、天天向上、尊老愛(ài)幼,爭(zhēng)取做一個(gè)同學(xué)們的好榜樣!”

  假如我是班長(zhǎng),我一定不會(huì)再讓老師熬夜,幫老師解決許多的作業(yè),讓老師也睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),讓老師也做個(gè)甜美的夢(mèng)。

  假如我是班長(zhǎng),我一定會(huì)認(rèn)真處理好班級(jí)的每一件事,主動(dòng)幫助同學(xué),為大家排憂解難。

  “不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”是的,說(shuō)到不如做到,要做就做最好!今天,我是成功的參于者,明天我是參于的成功者!親愛(ài)的老師和同學(xué)們,請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!相信在我們的共同努力下,我們五年級(jí)將會(huì)變得更加意氣風(fēng)發(fā)、蒸蒸日上!相信我,沒(méi)錯(cuò)的!謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿10

  親愛(ài)的學(xué)生們,親愛(ài)的老師們:

  大家好!今天有機(jī)會(huì)站在這個(gè)光榮的講臺(tái)上,我感到非常榮幸。有一種樹(shù),沒(méi)有玫瑰那么鮮艷,沒(méi)有白楊那么威武,沒(méi)有桂花樹(shù)那么芬芳。它總是默默無(wú)聞地站在路邊,為人們遮風(fēng)擋雨。它是榆樹(shù),我就是它。它在我的名字里,在我的心里。我叫謝天宇。謝謝你的感謝。我生來(lái)就有天賦。今天我是一個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的小男孩。

  班長(zhǎng),這是神圣的職責(zé)。很多人都想當(dāng)班長(zhǎng),我也不例外。每當(dāng)我看到其他班的班長(zhǎng),我的心就會(huì)豎立起一個(gè)高大的形象,他就像一個(gè)航海家,指引我們走向正確的航道;也像一個(gè)小老師指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤;但他最像一個(gè)教練,訓(xùn)練我們的學(xué)習(xí)潛力和其他能力,我很想成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)。

  如果我成為班長(zhǎng),我可以充分發(fā)揮我的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)來(lái)幫助更多的人。

  我的大腦里充滿了,的許多有趣的內(nèi)容,這些內(nèi)容可以教會(huì)有知識(shí)困難的學(xué)生,給他們一種新的學(xué)習(xí)方式,讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)本身充滿了很多樂(lè)趣;第二,身體壯如牛,奔跑速度和獵豹一樣,可以幫助那些被欺負(fù)的同學(xué)。當(dāng)然,我不會(huì)用暴力來(lái)解決。我會(huì)用獵豹敏銳的洞察力和敏捷的思維來(lái)維護(hù)階級(jí)和平。因?yàn)槲业男暮蜕眢w一樣強(qiáng)壯。

  我很會(huì)做事,可以幫老師組織運(yùn)動(dòng)或者做其他事情,這樣我們老師就不用那么辛苦了。

  這些都是我的優(yōu)點(diǎn)。如果我正式當(dāng)選班長(zhǎng),我會(huì)盡我所能為班級(jí)負(fù)責(zé),我會(huì)像榆樹(shù)一樣為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;為老師打工。讓老師輕松,讓學(xué)生開(kāi)心。我會(huì)對(duì)我的班級(jí)負(fù)責(zé),給自己增加壓力,讓我們的班級(jí)輝煌!

  我多么希望大家能投我一票,讓我不辜負(fù)自己的承諾。當(dāng)然,不管你投不投我,我都要感謝你。

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿11

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是安玉欣,今天,為很榮幸的走上講臺(tái),和那么多樂(lè)意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力,清醒的頭腦來(lái)做好班長(zhǎng)的工作,來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班級(jí)共同努力進(jìn)步。

此致

敬禮

發(fā)言人

年月日

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿12

  大家好!我是xxx,熱情,陽(yáng)光,樂(lè)觀,激情,瀟灑的劉永利。首先我要感謝部門(mén)和車間領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),借這個(gè)機(jī)會(huì)也感謝PVC每位領(lǐng)導(dǎo)和同事這幾個(gè)月來(lái)對(duì)我工作的幫助。

  人才成長(zhǎng)的高度取決于他經(jīng)歷的深度,雖然我做過(guò)副班長(zhǎng)、技術(shù)員。但深知自己的經(jīng)驗(yàn)不足,經(jīng)歷不夠,所以今天帶著部長(zhǎng)的希望喝我對(duì)成功的渴望,參加這次競(jìng)聘。

  車間班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿今天再次登上競(jìng)聘班長(zhǎng)的舞臺(tái),心里即緊張又激動(dòng),上次我競(jìng)聘的是副班長(zhǎng),因?yàn)橛写蠹业闹С趾凸膭?lì),我成功了,今天再次希望大家用熱情的掌聲支持我,鼓勵(lì)我,謝謝!

  我在有機(jī)工作已經(jīng)有一年多了,回顧過(guò)去,有付出也有回報(bào),有歡樂(lè)也有淚水,但我收獲最多就是成熟,樂(lè)觀,激情,和素質(zhì)的提高。今天再次登上這個(gè)競(jìng)聘舞臺(tái),我將以展新的思想,展新的'姿態(tài)來(lái)競(jìng)聘班長(zhǎng)這個(gè)職位。

  總結(jié)過(guò)去,我覺(jué)得當(dāng)好一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  一、班組管理精細(xì)化。企業(yè)在發(fā)展,每個(gè)人的能力也在提高。對(duì)各個(gè)方面的要求也越來(lái)越高。這就需要班組管理精細(xì)化。首先要重視細(xì)節(jié)管理,把班組的基礎(chǔ)工作打牢。合理進(jìn)行人員分工,發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),作到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)、思想互補(bǔ)。做到“不讓一個(gè)閑死,也不讓一個(gè)人累死”,提高工作效率。制造和諧,消除怨氣。

  二、 人性化管理與制度化、程序化的結(jié)合。對(duì)那些有進(jìn)取心的操作工,特別是正式工采取人性化管理比較有效。與他們心貼心地交流,指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足,他們會(huì)很好的接受。但對(duì)于勞務(wù)工和一些個(gè)性比較強(qiáng)的操作工則要用制度去約束,去引導(dǎo)?傮w上說(shuō):班組管理制度的比例大于人性化管理的比例。兩者很好的結(jié)合會(huì)起到更好的效果。另外是加強(qiáng)程序化管理,制度是使人不做錯(cuò)事,程序使人做正確的事情。各項(xiàng)操作認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)程序,保證生產(chǎn)操作安全、穩(wěn)定。數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化、格式化比較管理。比較管理出效益,相互競(jìng)爭(zhēng)增活力?v向的小組之間要比較,小組內(nèi)部也要比較。橫向班組之間也要比較,學(xué)習(xí)其他班組的好的管理經(jīng)驗(yàn),互相交流,共同進(jìn)步。同時(shí),比較管理可以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量。激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的熱情,使團(tuán)隊(duì)的思想進(jìn)一步統(tǒng)一、強(qiáng)化。

  三、 有效的激勵(lì)。宜化的文化也是一種賞罰分明的文化,班長(zhǎng)應(yīng)該將公司和班組考核定期公布給員工。并且,將考核匯總、總結(jié)、與員工一起分析問(wèn)題出現(xiàn)在哪個(gè)方面。一方面給員工制造壓力,進(jìn)而產(chǎn)生動(dòng)力。另一方面,讓員工理解班組工作的難點(diǎn)、重點(diǎn),做到統(tǒng)一思想,配合管理。

  四、 班長(zhǎng)要提高自身的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。這也是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。作為班長(zhǎng)要以身作則,加強(qiáng)班組培訓(xùn),將我的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái),搞好班組管理也要提高全體班員的素質(zhì)和修養(yǎng)。讓每個(gè)人都有陽(yáng)光和活力,煥發(fā)激情。

  五、 要大膽授權(quán)給組長(zhǎng),F(xiàn)在的班組已經(jīng)不再是以前吃了飯就能搞事的班組了,我們要用高標(biāo)準(zhǔn)和高要求管理班組,加強(qiáng)對(duì)班員的培訓(xùn),特別是對(duì)組長(zhǎng)的要求。不在用班組的標(biāo)準(zhǔn)要求小組,要用車間要求來(lái)管理,因?yàn)楝F(xiàn)在我們班組的主管制度和管理模式已經(jīng)跟部門(mén)的一樣了,大家的標(biāo)準(zhǔn)自然要提高。所以,組長(zhǎng)是在員工身邊管理,用自己的思想去管理比較有效。但作為班長(zhǎng)要抓好組長(zhǎng)的管理。給組長(zhǎng)建議和意見(jiàn),讓他們正確的行使權(quán)利。

  六、 有效利用各種班組會(huì)議。開(kāi)會(huì)的目的,一是安排工作。二是統(tǒng)一思想,宣貫企業(yè)文化。最重要的是統(tǒng)一思想。也是增加班組凝聚了,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)的一種方式,開(kāi)會(huì)可以討論針對(duì)一項(xiàng)工作去查找優(yōu)勢(shì)在哪里?如何將團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大?這一點(diǎn)無(wú)論是對(duì)班長(zhǎng)還是對(duì)組長(zhǎng)都非常重要。同時(shí)聽(tīng)取員工意見(jiàn)。班組管理的對(duì)象是操作工。所以要聽(tīng)取操作工的意見(jiàn)和建議,這一點(diǎn)對(duì)班組管理順利開(kāi)展有很大幫助。在開(kāi)會(huì)時(shí)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培訓(xùn)。無(wú)論在什么時(shí)刻,什么場(chǎng)合,熱情的掌聲和發(fā)自內(nèi)心的加油,都會(huì)讓周圍的人感動(dòng)。也會(huì)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)不可抗拒的力量,增加班組榮譽(yù)感。大家也會(huì)更有樂(lè)趣去工作。

  逆水行舟,不進(jìn)則退。班組管理要應(yīng)對(duì)壓力,并且不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來(lái)的工作中,努力學(xué)習(xí),擺正心態(tài),找差距,彌補(bǔ)自己的不足,盡職盡責(zé),爭(zhēng)做優(yōu)秀班長(zhǎng)。

  總之“世上無(wú)難事,只怕有心人”,我堅(jiān)信什么事情都不會(huì)難倒我的。因?yàn)榍樯痰淖罡唢L(fēng)范也在于“培養(yǎng)自信”,相信自己一定能做好,就一定能做好。只有一點(diǎn)點(diǎn)去做,一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié),才會(huì)不斷進(jìn)步。成功需要過(guò)程,而我們重視的就是這個(gè)過(guò)程。

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿13

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫劉洋,我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng),首先我非常感謝同學(xué)們給我這個(gè)時(shí)機(jī),我一定會(huì)好好珍惜!

  起初,我身邊的人都很反對(duì),還說(shuō)這樣會(huì)耽擱學(xué)習(xí),一些雜亂無(wú)章的話隨時(shí)都飄在我的耳旁,但是這樣也不能讓我放棄競(jìng)選班長(zhǎng),因?yàn)槲蚁矚g,我選擇!

  我的優(yōu)點(diǎn)有很多,爸爸經(jīng)常鍛煉我的自理能力,三年級(jí)我就會(huì)洗襪子了,會(huì)疊被子,現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)自己洗衣服,我認(rèn)為只有把自己做到最好,才有資格管別的同學(xué)。

  我假如當(dāng)選了班長(zhǎng),我一定會(huì)憂同學(xué)之憂,急同學(xué)之急,我一定會(huì)管好班上一分一秒的紀(jì)lu,同學(xué)有表現(xiàn)好的我會(huì)讓他繼續(xù)努力,假如同學(xué)犯錯(cuò),我一定會(huì)告訴教師,我也會(huì)和教師一起把我們的班搞成文明班級(jí)讓全校的掌聲回蕩在我們耳旁,讓流動(dòng)紅旗在我們教室安家!

  請(qǐng)大家把神圣的一票投給我,我雖然不是最好,可我可以更好!

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿14

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我叫郝思懿。今天我榮幸地站在了這個(gè)萬(wàn)眾矚目的演講臺(tái),這讓我感到莫大的光榮與自豪。在此我要告訴大家,我想當(dāng)班長(zhǎng),雖然班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)不是很容易就能勝任的,但是,憑著我聰明與才干,我認(rèn)為班長(zhǎng)這個(gè)職位,非我莫屬!

  我在咱們這個(gè)小記者班已經(jīng)算是元老級(jí)別了,但競(jìng)選這個(gè)崗位,確實(shí)是第一次接觸。正因?yàn)橐韵聨c(diǎn),我自認(rèn)可以勝任:1、我平時(shí)一閑下來(lái)就看看書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)算是博覽群書(shū),因此我的課外知識(shí)很豐富,只要是我知道的,大家可以盡管問(wèn)我;2、我最大的愛(ài)好是研究地理,這個(gè)初中才開(kāi)始學(xué)的科目,我簡(jiǎn)直了如指掌,這也成就了我潛心奮斗的品質(zhì);3、我的各科成績(jī)也都很優(yōu)異,作文寫(xiě)得也很好,總能讓作文展現(xiàn)在小記者公眾平臺(tái)上。就因?yàn)橐陨先c(diǎn),我認(rèn)為我能勝任班長(zhǎng)這一職務(wù),咳咳,你們覺(jué)得呢?

  通過(guò)在小記者的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)班里外出時(shí)紀(jì)律有些不到位。因此,我想當(dāng)班長(zhǎng),來(lái)改善這一問(wèn)題。

  假若我當(dāng)了班長(zhǎng),我認(rèn)為自己并不能完全嚴(yán)格管理好整個(gè)班級(jí),所以,我會(huì)在班里找一個(gè)助手,協(xié)助我一起管理同學(xué)們。還有,如果我當(dāng)了班長(zhǎng),不僅要管理好同學(xué)們的紀(jì)律,同時(shí)學(xué)習(xí)也不能耽誤。不論同學(xué)們遇到了什么困難,我不會(huì)坐視不管,一定會(huì)上前協(xié)助配合那個(gè)同學(xué)做好他要做的事情。你們覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)子是不是很不錯(cuò)?如果我有什么對(duì)課堂有益的想法也會(huì)告訴大家。當(dāng)然,我一定先嚴(yán)格要求自己,再管理好同學(xué)們。最后,我要將同學(xué)們的利益放于前,個(gè)人的利益放于后,說(shuō)了這么多,是不是你們也都認(rèn)為我說(shuō)的這些符合當(dāng)班長(zhǎng)的條件呢?所以,我認(rèn)為自己可以勝任班長(zhǎng)這一職位,并且有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

  拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯硬幌氘(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生也不是好學(xué)生。因此,為了當(dāng)班長(zhǎng),也為了同學(xué)們,我希望大家能投給我你們手中那神圣的一票,對(duì)了,我叫郝思懿,謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿15

  老師,同學(xué)們:

  你們好!這次,我很榮幸能參加競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)。

  我認(rèn)為,班長(zhǎng)應(yīng)是架設(shè)在老師和學(xué)生之間的一座橋梁。

  假如我是班長(zhǎng),我會(huì)協(xié)助老師管理好整個(gè)班集體,如果同學(xué)們遇到了什么問(wèn)題,隨時(shí)都可以來(lái)找我,老師事情太多,我會(huì)幫助老師。

  假如我是班長(zhǎng),我會(huì)在家做個(gè)孝敬父母的孩子,在學(xué)校做個(gè)懂禮貌的好學(xué)生。學(xué)習(xí)要上進(jìn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣,打擊不良行為,讓好習(xí)慣良性循環(huán)。

  假如我是班長(zhǎng),我會(huì)讓那些在家是個(gè)“小皇帝”,“小公主”的同學(xué)知道什么是勤儉節(jié)約,不對(duì)父母大呼小叫,讓性格內(nèi)向,文靜的同學(xué)參加集體活動(dòng),讓她們知道自己是可以變得活潑的。

  假如我是班長(zhǎng),我會(huì)虛心向老師,同學(xué)請(qǐng)教,吸取長(zhǎng)處,改正不足,讓每位同學(xué)都有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),發(fā)揮各自的能力,使我們的班級(jí)更加上進(jìn)、和諧。

  我的發(fā)言完畢,希望大家投我一票。謝謝大家!

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