小學大隊委競選稿集合5篇
在不斷進步的時代，越來越多人會去使用競選稿，競選稿可以讓競選演講更有條理、更為清晰。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)母傔x稿呢？以下是小編為大家整理的小學大隊委競選稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學大隊委競選稿 篇1
大家好！我是XX學校的XXX。
一年前，剛上X年級的我曾經(jīng)競選過大隊委，并且很榮幸的，被大家推選為大隊學習委助理。一年后的今天，我再次站在這里，競選的職位是生活委員。請大家不要吝嗇你們的掌聲，為我鼓掌！ 也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!我相信，一旦一個人同時擁有自信和能力，夢想的門一定會為她開啟。
在班級里，我不僅是一名學習刻苦，助人為樂的副班長，還是老師的得力小助手。課余時間，我還彈得一手好琵琶，寫得一筆娟秀字，跳的一曲好拉丁！《莊子?漁夫》中曾說“真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人�！蔽抑涝诔蔀樯钗瘑T這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我堅信我有能力擔起這副擔子，因為我有熱情，有毅力，有實事求是的工作態(tài)度，有盡力協(xié)助老師、全心全意為同學們服務(wù)的心。
當然，我也知道，此次競選，也許不會一帆風順，我也做好了準備：面對得失，消極不如積極；面對機會，經(jīng)歷比名次更重要！ 最后，我想說：既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然參加競選，我就要努力成為一名出色的大隊委!感謝身邊所有的同學，感謝我的老師和父母。希望你們一起見證：我和我的夢想在路上！
請大家投我一票!
小學大隊委競選稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是XX學校的XXX。
一年前，剛上X年級的我曾經(jīng)競選過大隊委，并且很榮幸的，被大家推選為大隊學習委助理。一年后的今天，我再次站在這里，競選的職位是生活委員。請大家不要吝嗇你們的掌聲，為我鼓掌！ 也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！我相信，一旦一個人同時擁有自信和能力，夢想的門一定會為她開啟。
在班級里，我不僅是一名學習刻苦，助人為樂的副班長，還是老師的得力小助手。課余時間，我還彈得一手好琵琶，寫得一筆娟秀字，跳的一曲好拉丁！《莊子·漁夫》中曾說“真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人�！蔽抑涝诔蔀樯钗瘑T這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我堅信我有能力擔起這副擔子，因為我有熱情，有毅力，有實事求是的工作態(tài)度，有盡力協(xié)助老師、全心全意為同學們服務(wù)的心。
當然，我也知道，此次競選，也許不會一帆風順，我也做好了準備：面對得失，消極不如積極；面對機會，經(jīng)歷比名次更重要！ 最后，我想說：既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然參加競選，我就要努力成為一名出色的大隊委！感謝身邊所有的同學，感謝我的老師和父母。希望你們一起見證：我和我的夢想在路上！
請大家投我一票！
謝謝！
小學大隊委競選稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，今年十歲了。
這，便是我給你們的第一印象是，長的很可愛，大大的眼睛，只是胖了點，不過很漂亮。我是四年級四班的班長。老師，同學們都夸我聰明，學習也是名列前茅。我也是老師的得力助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)，有時還幫助學習有困難的同學輔導(dǎo)作業(yè)，得到了大家的好評。從一年級到現(xiàn)在，每年都會評為“三好學生”。而且，我的人緣還特別好，因為我正直、善良、勇敢。老師、同學經(jīng)常表揚我。今天，我有幸走上講臺，首先要感謝老師和同學們對我的信任，給我這次鍛煉的好機會。只要有百分之一的希望，就要做百分之百的努力。戴爾·卡耐基曾說過：“不怕推銷自己，只要你認為自己有才能，你就應(yīng)該有資格擔任這個職務(wù)或那個職務(wù)”。
我能勝任大隊委。假如我當選，我會用清晰的頭腦，把這個求知的地方，扮裝的更加可愛、美好。我會用旺盛的精力，一絲不茍的完成每一份工作。
假如我落選，我會繼續(xù)努力，向別人學習，取長補短。羅曼·羅蘭說過：“累累的創(chuàng)傷，就要生命給你最好的東西，因為在每個創(chuàng)傷上面都標志著前進的一步。”對，失敗是成功之母�？偠灾�，勝固可喜，敗也猶榮。
只要給我一縷陽光，我會更加燦爛。請同學們、老師們相信我，支持我，別忘了投我一票。
謝謝大家！
小學大隊委競選稿 篇4
尊敬的評委，老師，親愛的同學們：
大家（下午 ）好！
我來自四年級x班，我叫徐xx。我的名字里寄托著爸爸媽媽的希望，他們希望我在這個大千世界中，在這個具有挑戰(zhàn)性，具有競爭性的社會里，獨具慧眼，闖出屬于自己的一片藍天。
我沒有辜負爸爸媽媽的希望，我在學習上是佼佼者，是班級里的學習委員。孫老師說我文筆好，能力強。建議我來參加大隊委的競選，當時我心里很忐忑。因為我有心中的小算盤，我想我們第二實驗小學，光老師家的子女，組建一個大隊委就綽綽有余了，我是一名普通同學，又有沒有背景，很難爭得一席之位的。我在猶豫著，彷徨著，等待著。
愛迪生說“自信是成功的第一秘訣”。也可以說是愛迪生告訴我要自信，因此我懷揣著自信，懷揣著夢想，對大隊委的競選要去闖一闖，拼一拼，搏一搏，試一試，競爭過了才知道自己的利弊優(yōu)劣，才知道自己的方位。
今天正逢我們第二實驗小學競選大隊委，我在孫老師的鼓勵下，在爸爸媽媽的支持下，在同學們的期待中，我勇敢的站在這里，我要向評委，向老師，向同學們證明我的自信；證明我的能力；證明我是最棒的。
今天我參與競選的是少先大隊，宣傳委員的席位。如果我當選成功，首先我要盡我的職能，進一步搞好 紅領(lǐng)巾廣播站的工作，讓小喇叭給我們帶來歡樂，讓小喇叭給我們鼓勁加油，讓小喇叭每天都播報各班的好人好事，播報各班的學習動向。宣傳身邊的事，表揚身邊的人。讓同學們學有目標，趕有方向。因為榜樣就在你身邊，榜樣就是你的小伙伴，也許榜樣就是你的同桌。
第二，我會建議各班組建小小記者站，每人都是小記者，每人都是主人公。把班級里發(fā)生的真實事，新鮮事，感人事，寫成白字小稿件，利用午休時間播報出去，既能激勵大家，鼓舞大家。又能鍛煉我們的文筆。長此下去，我們的寫作能力就會大大的提高。這是一舉兩得的好事。我想我的建議一定會給我們的校園帶來勃勃生機。
以上是我競選成功的打算，我想展開知識的翅膀，在校園這個廣闊天地自由自在的飛翔。請評委，請老師和同學們，給我這次展翅的機會。你們選擇我贊成我，說明你們慧眼識金，我不會讓你們失望的。
請記住我呦，一個有理想，有抱負，有才華的女孩，徐xx。
小學大隊委競選稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們；
大家好！
今天是一個陽光明媚的日子，更是一個激動人心的'日子。我們?nèi)w師生歡聚在一起，為我校推選員長新一屆大隊委員，這也給予了我一個展示自我的平臺。在這激動人心的時刻，還是先讓我做個自我介紹吧！
我是五年一班的胡蝶，我懷著老師的期望，同學們的期盼，還有我那真摯的夢想，毅然地來到這兒。我夢想著當一名優(yōu)秀的文體委員，為我校貢獻出我一份小小的力量。
我是一個小小的我，但我熱情、開朗而且又大膽頑皮，我興趣廣泛，酷愛文藝，尤其是唱歌、跳舞、寫字還有畫畫，我曾獲得過校園歌手比賽中一等獎，繪畫比賽二等獎、硬筆書法比賽三等獎等，我知道，只有做一位全面發(fā)展的學生，將來才能在社會上有所作為。我不但嚴格要求自己，而且更希望我校的每一位同學都像我一樣全面發(fā)展。大家都知道，我們不能讀死書，而要勞逸結(jié)合，這樣學起來才能事半功倍。
我曾從電視上看到這樣一條報道：海南省今年高考時，有一個班級的全班同學都考入了大學。也許你會為此十分驚訝！有一位記者也懷著同樣置疑的心情去采訪了該班師生，得出的結(jié)論是：該班全體同學都擁有各種不同的個人愛好；有個喜愛拉小提琴；有的喜愛彈琵琶、鋼琴；有的喜愛唱歌等。他們每天在繁忙的學習之余，都會抽出一些時間來將自己的興趣延續(xù)。這樣，不但學習好，而且身心好。
在此，我呼吁每位同學都挖掘出自己特有的潛力，我也非常愿意幫助每位同學培養(yǎng)出興趣和愛好，你們也一定愿意吧！
為了更好地將我校文體活動辦得豐富多彩，我愿成為我校學生學習團隊中的一份子，做好各項工作 ，在此我提出幾點小建議：
第一、同學們組織起來開展各種特長班。
第二、將有特長的同學選拔出來當班長。
第三、不定期舉行各種比賽活動。
我相信，在我和各位同學的努力下，我們校園將到處洋溢著壞了的氣氛，我們每一位同學的臉上都浮現(xiàn)著燦爛的笑容。它更是我將來學習生活中永不泯滅的、前進的動力！
假如我是文體委員，我將用“熱心”為同學服務(wù)，用“真誠”做教師的得力助手；假如我是文體委員，我將用“創(chuàng)新”開展工作；假如我是文體委員，我將用“汗水”護衛(wèi)母校的整潔、有序，因為良好的環(huán)境，才能培養(yǎng)出高尚文明的人。這是我的希望，這是我對未來責任的信念，帶著這個信念，我愿與同學們一起把恩師的教會牢記心間，讓美麗的校園，熠熠生輝。老師們、同學們請相信我，我有決心當好文體委員，請大家投出你那神圣而又寶貴的一票吧！
我的演講完了，謝謝大家！
【小學大隊委競選稿集合5篇】相關(guān)文章：
小學大隊委競選稿12-27
小學大隊委的競選稿03-10
小學大隊委競選稿15篇03-13
【熱】大隊委競選稿01-06
【推薦】小學大隊委競選稿15篇01-07
大隊委的競選稿集合9篇04-09
大隊委的競選稿集合5篇03-07
大隊委競選稿350字05-14
大隊委競選稿600字05-11
大隊委競選稿作文05-08