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小學(xué)校長競聘演講稿

時間:2023-03-23 11:03:45 競聘演講稿 我要投稿

小學(xué)校長競聘演講稿集合

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編整理的小學(xué)校長競聘演講稿集合,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)校長競聘演講稿集合

小學(xué)校長競聘演講稿集合1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們:

  大家好!

  我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,我感到非常幸運和激動。借此機會,感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會,以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。

  我叫xxx,今年33歲,黨員,行政管理本科學(xué)歷,小教高級職稱。1995年畢業(yè)于襄城師范,同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教,由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,工作成績突出,我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師,獲市青年基本功大賽一等獎等。xx-20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任;20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長,協(xié)助校長開展日常工作,主抓安全、電教工作,一直到現(xiàn)在。 我的競聘動機是:隨著我縣教育的飛速發(fā)展,教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進,高瞻遠(yuǎn)矚,于xx年開始實行小學(xué)校長公開競聘,打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下,這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治,各校的工作蒸蒸日上,我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師,同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗,在這種氛圍下,自己備受鼓舞,決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

  我的競聘優(yōu)勢是:

  一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解,與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好,有較好的群眾基礎(chǔ),對將來開展工作有強有力的保證。

  二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來,我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,2年副校長經(jīng)歷,特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作,一直是學(xué)校工作的亮點。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

  三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)成績突出。這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  四、踏實肯干,求真務(wù)實。我熱愛教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信。讓學(xué)生愛戴,讓同事喜歡,讓家長認(rèn)可一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則。

  校長作為一校的責(zé)任人,全面主抓學(xué)校各項工作,擔(dān)子重,責(zé)任大。面對競聘的崗位,我深感責(zé)任重大,也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,我將做好以下幾方面的工作:

  一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊伍建設(shè),向管理要質(zhì)量。 身正,不令則行。

  首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作,率先垂范。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,即要堅持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),更新教育理念,深化教育教學(xué)改革,改進教學(xué)方法,全面推進素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。 同時,重視對教師的.思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識,激發(fā)教育熱情,樹立學(xué)校主人翁思想,管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認(rèn)真、用心去做,一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

  第三,強化管理,從制度建設(shè)入手,規(guī)范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

  通過做好教師的工作,使學(xué)校教師的面貌煥然一新,提高教師在社會上的地位,增強教師投身教育的熱情,從而提高學(xué)校在社會上的影響力。

  二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),營造和諧校園,促學(xué)生文明健康發(fā)展。

  首先,在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時,大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。

  積極營造尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人的和諧大家庭氛圍。強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為守紀(jì)、明禮的人,做好文明學(xué)生評選工作,以學(xué)生為載體,影響家長從而影響社會,既提升學(xué)校的整體形象,又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過師生共同努力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  同時,盡學(xué)校最大努力,協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持,加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施投入,通過整修、粉刷圍墻等,迅速改變學(xué)校外貌,給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,增強師生自尊心、自信心、自豪感。

  長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。如果競選成功,我相信,在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下,我會盡自己所力,和全校師生齊心協(xié)力,共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,如果落選,我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作,為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

  謝謝大家

小學(xué)校長競聘演講稿集合2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!

  秋高氣爽,春華秋實。在這豐收的季節(jié)里,我要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo),使我有一個展示自我、鍛煉自我的機會;也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多年來對我的關(guān)心和支持。今天我競聘的是競聘中學(xué)副校長演講稿一職。

  成績的取得并不是我一個人努力的結(jié)果,而是與領(lǐng)導(dǎo)的幫助、各位同事的精誠團結(jié)是分不開的。在此,我向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠的感謝。經(jīng)過綜合權(quán)衡,我認(rèn)為自己在這次競聘中有如下優(yōu)勢:

  1、政治素質(zhì)過硬,事業(yè)心、責(zé)任感強。參加工作以來,懷著對教育事業(yè)的崇敬和摯愛,做一行愛一行,教一科愛一科,無論擔(dān)任什么科目,都潛心研究,勤奮工作,把崗位變動當(dāng)做考驗和機會,把困難當(dāng)做機遇和挑戰(zhàn),較好完成不同時期的教學(xué)任務(wù),并取得優(yōu)異成績。20xx年小學(xué)畢業(yè)檢測,我果然不負(fù)眾望,所帶的六(2)班數(shù)學(xué)科獲全鄉(xiāng)均分第一名,有三位同學(xué)得滿分。20xx年初考,有2人得滿分。

  2、業(yè)務(wù)突出,作風(fēng)務(wù)實,工作經(jīng)驗豐富。我今年39歲,精力充沛,年富力強,具有開拓意識和敬業(yè)精神,正值人生中最美好的年華。十五年的教師生涯,培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè),求真務(wù)實的工作作風(fēng),養(yǎng)成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件。十五年來,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,探索創(chuàng)新,積累了比較豐富的管理經(jīng)驗。

  3、嚴(yán)于律己,寬以待人,自身形象好。工作中無論對待同事還是對待學(xué)生,我都是態(tài)度和藹,平易近人,決不抬高架子來說話,時刻提醒自己要曉之以理動之以情。我剛開始任教時,教學(xué)水平差,但我的態(tài)度一級地好,我虛心請教,態(tài)度誠懇,老教師才樂意將寶貴的經(jīng)驗傳授與我。所以我的知識和管理能力也隨著態(tài)度好而不斷得到豐富的提高。

  4、講究方法,因勢利導(dǎo),善于打造一個不怕吃苦、團結(jié)協(xié)作的團隊。我所帶的班級都非常出色,都能獲得學(xué)校的文明班級,重活、苦活、臟活安排到我們班級,首先沒有任何怨言,我總是這樣告訴學(xué)生:機會來了,這是鍛煉我們的最好機會,其他班想做都沒有機會呢,我們一定要把它做好!所以,我們的班級了深得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚。

  5、以身作則,善于團結(jié),具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。初到把荷中心小學(xué),感到人心隔肚皮,難交流,各顧各的,老師之間分派別,一放學(xué)就走人,與周邊環(huán)境及當(dāng)?shù)卣P(guān)系不太好。我一到任,馬上與教師開座談會,找個別老師談心,主動找書記、鄉(xiāng)長匯報學(xué)校工作情況,爭取得到政府的信任與支持。在把荷中心小學(xué),我們每學(xué)期都分組進行氣排球比賽,做到人人參與,人人鍛煉。“七一”我們還舉行了全鄉(xiāng)教師氣排球比賽,增進了友誼,加強了團結(jié)。我具有相當(dāng)?shù)膶?nèi)、對外、對上、對下,縱向橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮、調(diào)度能力。

  一是抓班子嚴(yán)作風(fēng),努力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子。堅持“任人唯賢,唯才是舉”的.原則,所用之人,無論是思想、業(yè)務(wù),還是工作水平等方面都是過硬的。注重到班子的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理,專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,年齡結(jié)構(gòu)合理及個性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。在行政分工中,把相應(yīng)的權(quán)力下放到每一個行政領(lǐng)導(dǎo)。實行科學(xué)、民主管理。在行駛校長職責(zé)過程中,積極主動接受群眾的監(jiān)督,不定期召開民主生活會,讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。

  二是堅持依章治校,依德治校,樹立學(xué)習(xí)從嚴(yán)管理、開拓奮進新形象。根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合學(xué)校實際制定出具體的實施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度,使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范,做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化,提高管理效應(yīng)。如《教師崗位責(zé)任制》《教師工作量化評定方案》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)》、《教學(xué)獎勵制度》等,使工作有章可循,并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道,以實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。

  三是努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。積極地為教師的成長和事業(yè)的成功,創(chuàng)造一個良好的環(huán)境平臺。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定,發(fā)揮教師工作積極性,尊重教師的個性,尊重教師的人格。我在任期內(nèi)承諾:“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握住學(xué)校這條生命線,教學(xué)指數(shù)目標(biāo)在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進,教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類學(xué)校,向最好的一類學(xué)校邁進!”加強教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流。選派部分優(yōu)秀教師到南寧、上海、北京等省市有名的學(xué)校進行跟班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進地區(qū)、先進學(xué)校的先進做法,借鑒他們成功的經(jīng)驗。

  四是突出抓好校風(fēng)建設(shè)和安全教育,營造良好教育教學(xué)環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,我要努力鉆研業(yè)務(wù),親臨教學(xué)第一線,帶頭搞好教育教學(xué)工作,按教育規(guī)律辦事,關(guān)心教職工生活,多為教職工辦實事,努力使教職工得到實惠。在教風(fēng)方面,要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé),教書育人,鉆研業(yè)務(wù),互相聽課、互相學(xué)習(xí),揚長避短,形成不斷改革教法的風(fēng)氣,以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面,要求學(xué)生認(rèn)真踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),注重學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育,通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動,在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣,促進“三風(fēng)”建設(shè)。經(jīng)常對師生進行安全教育,最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。

  五是堅持以人為本,素質(zhì)優(yōu)先,和諧發(fā)展。建立心理咨詢室,解決留守兒童心理障礙問題。使之安心在校學(xué)習(xí),感受到學(xué)校大家庭的溫暖。把握時機,把握政策,抓特色教育。在尊重人的個性、尊重人的自由,尊重人的知識,尊重人的教育的基礎(chǔ)上,辦好特色班教育,開展課外興趣活動,組建學(xué)校文藝隊、藍(lán)球隊,抓好體育、音樂、美術(shù)教育,促進“兩條腿走路”的教學(xué)方向,努力提升特色教育。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作,愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,攜手共進,共創(chuàng)民族小學(xué)更輝煌的明天。不容置疑,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我還是一個才疏學(xué)淺的小學(xué)生,這次參加競爭,我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此,我才更清醒地看到了自身存在的差距,促使我在今后的工作中,勵精圖治,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),勤奮工作。最后一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講,上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚看花開”,下聯(lián)是“敗亦無悔,去留無意隨云卷”,橫批是:“與時俱進”。 謝謝大家!

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