小學(xué)校長競聘演講稿(13篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)校長競聘演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校長競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我今天我懷著無比激動和莊重的心情，抱著對教育事業(yè)的無比虔誠，走上這個既是機遇，也是挑戰(zhàn)的競聘講臺，來續(xù)聘長鋪鎮(zhèn)第三小學(xué)校長的職位。
是對教育事業(yè)彌久難消的激情和三十五萬山鄉(xiāng)父老望子成龍的眼神，驅(qū)動著我勇敢地走向今天的講臺，來續(xù)聘這個雖不起眼但責(zé)任重大的職位。我深信，自己有信心、有能力、有獨特的優(yōu)勢來繼續(xù)承擔(dān)起這個神圣的使命！
首先，我有著較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，有著獨特的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想。
回首二十余年來的教學(xué)生涯，我始終覺得自己象一棵生命力極為頑強的小草，深深地扎根在山區(qū)教育的土壤中。二十年的風(fēng)雨兼程，二十年的酸甜苦辣，二十年的執(zhí)著與追求，這一路走來，一路辛勞，也一路收獲！
20xx年，我通過競聘來到長鋪三小擔(dān)任校長。自調(diào)任之日起，我深感責(zé)任之重大，身上的擔(dān)子之沉重，雖說是城鎮(zhèn)學(xué)校，但因建校時間短，硬件設(shè)施落后等諸多因素，加之，以前修建學(xué)生公寓時欠下的120多萬元欠款壓在頭上，因此一個嚴峻的課題擺在了我的面前。于是，我初到之日就與學(xué)校行政一班人制訂了“學(xué)校近期發(fā)展目標與規(guī)劃”，同時，三年來，我四處奔波，向省、市、縣相關(guān)單位爭取資金160余萬元。修建了花壇、文化墻、塑膠跑道、綜合大樓、廣播系統(tǒng)和電子顯示屏，更換了室內(nèi)室外電線，改造了廁所，粉刷了教學(xué)大樓和辦公樓，規(guī)范了辦公室，添置了課桌椅700余套，學(xué)校硬件設(shè)施初具規(guī)模。如今，學(xué)校在一天天壯大，由原來的1200多人增加到1600多人，整個校園煥然一新，給師生營造了一個舒適優(yōu)美，凈潔和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作環(huán)境。
素質(zhì)教育是我校的一大亮點。為繼續(xù)擴大教育成果，我校編撰了校本教材《學(xué)生養(yǎng)成教育手冊》。三年來，素質(zhì)教育成績顯著，我校有66名學(xué)生通過了古箏四級考試，8人二胡演奏在市才藝表演中獲獎，有70多篇學(xué)生文章在《綏寧報》和《小學(xué)生月刊》發(fā)表，我校的文藝節(jié)目多次獲市、縣一、二等獎，書法賽范樂同學(xué)獲市小學(xué)組一等獎，我�？萍紕�(chuàng)新大賽獲市二等獎。
近幾年，我校緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個中心開展工作，積極開展教研教改活動，先后組織教師到外聽課，學(xué)習(xí)外地的教育理念和管理經(jīng)驗及新課程改革模式。同時，選派優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)，進行教學(xué)資源共享。通過全校師生共同努力，我校的教學(xué)業(yè)績碩果累累。小六會考多年來綜合成績名列全縣前茅，20xx年小六質(zhì)量檢測197名學(xué)生中，有145名學(xué)生升入縣重點中學(xué)，數(shù)學(xué)人平成績97分，居全縣第一名。
其次，我擁有腳踏實地的工作態(tài)度和無私奉獻的'精神。幾年來，我以校為家，時刻謀劃著三小的發(fā)展，不計報酬，全身心撲在了工作上。我記得到三小后很少有“雙休日”和“節(jié)假日”，三年來無償為學(xué)校加班九十多天，為家屬樓住戶解決了多年未能獲得的房產(chǎn)證，并每期為貧困生捐款二千多元。我校楊小仙老師丈夫因尿毒癥學(xué)校捐款5000元。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，我知道自己的學(xué)識、能力可能難以成就一番驚天動地的事業(yè)，但是，從事基礎(chǔ)教育管理，我有充分的信心和理由把自己的工作做好。如果我能聘上長鋪三小校長職位，我將竭盡全力，不負重望。我初步的設(shè)想有如下幾個方面：
一、加強學(xué)習(xí)，科學(xué)管理。不斷地完善自身素質(zhì)，自覺增強自身的人格魅力，形成獨特的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格。
二、以人為本，加強團結(jié)。用真情來感染人，用行動來帶動人，把學(xué)校師生關(guān)系建立成休戚相關(guān)，風(fēng)雨同舟的命運共同體。
三、開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取。一是要繼續(xù)改善辦學(xué)條件，擴大校園面積和辦學(xué)規(guī)模；二是要保質(zhì)保量完成合格小學(xué)驗收工作；三是進一步加強學(xué)校的內(nèi)部管理，提倡特色辦學(xué)；四是要加強師資隊伍建設(shè)，努力打造一支思想過硬，業(yè)務(wù)精煉，素質(zhì)合格的教師隊伍；五是努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，不斷實現(xiàn)學(xué)生“六個要”目標�？傊瑺幦⊥ㄟ^一系列新思維、新舉措讓長鋪三小的各項工作再上一個新的臺階！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同志們：在回首過去，面向今天的時候，我們更加展望三小的明天，在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的形式下，我深信，只要我能有幸聘上這一職位，我決不辜負領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和期望！
謝謝大家！
小學(xué)校長競聘演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：
大家好!
本人xxx，35歲，中共黨員，本科學(xué)歷。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機會，并期望能在這次改革的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。
對于校長一詞，古今中外稱謂不一。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長是整個學(xué)校的靈魂，是學(xué)�？茖W(xué)管理、科學(xué)決策的關(guān)鍵，他必須通過以身作則的榜樣作用，去影響、帶動和領(lǐng)導(dǎo)教育集體的全部教育活動�！钡珶o論怎么稱謂，從意義上來說，一個好校長除了具備教師的基本品質(zhì)外，還要主持學(xué)校的工作，全面貫徹黨的教育方針、政策，使學(xué)校有計劃、有目標地完成黨和國家所賦予的各項教育任務(wù)。那么，當(dāng)一名合格的校長，應(yīng)具備那些素質(zhì)呢?我認為：
首先，校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì)。具體工作中，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務(wù)的熱情，增強干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識，體現(xiàn)人文關(guān)懷;拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風(fēng);要知人善任，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。
其次，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長必須要勤學(xué)習(xí)，善鉆研，了解國家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向。要善于通過正確的政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養(yǎng)人才的使命，辦好人民滿意的教育。
第三，要有創(chuàng)新精神和能力。現(xiàn)代型的校長應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的判斷力和決斷力，有自己獨特的思路和獨到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我個性化的心理構(gòu)造，肯定當(dāng)不好校長。 第四，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)能夠團結(jié)人、凝聚人，把學(xué)校的目標化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學(xué)校整體目標的實現(xiàn)。校長對人要有信任感、期望感、同情心、寬容心;要相信人、鼓勵人、成就人，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚用喇叭，批評用電話，使其有溫暖感;對取得成績的教師給予鼓勵，使其有成就感;對優(yōu)秀教師評優(yōu)、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾。倘若這次
競聘成功，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向。具體的辦學(xué)思路如下：
一、實施“以人為本”的管理，培養(yǎng)團對精神
世間萬物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學(xué)校的中堅力量，是搞好教育教學(xué)工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬、對教師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長滿意的學(xué)校。
1、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力量
我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補物質(zhì)上的不足。”逐步加大教職工待遇，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金，充分體現(xiàn)多勞多得的分配制度。同時，我會以身作則并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實際問題，還在每個月中給教師兩個小時的機動假，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則，為教師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴明、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊伍。
2、樹立共同遠景并努力為之奮斗
教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，教師有決策權(quán)、參與權(quán)，也最有發(fā)言權(quán)。所以我會真心實意地俯下心來，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達成共識，形成共同目標，并共同為之奮斗。作為一校之長，要為學(xué)校的長遠發(fā)展深思熟慮。因此，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個一流”工作目標，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理、一流的教師隊伍、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標共同努力，最終達到學(xué)校辦學(xué)模式新、教育設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生能力強、社會影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來。
3、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想
教師的人格魅力、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量。所以我會要求每位教師都要在工作、生活的實踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升。組織教師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德、先進的人物事跡，開展以“樹立當(dāng)代教師新形象”為主題的系列活動，教師間不斷進行自我評價、相互評價等措施，
可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。
二、抓好教師業(yè)務(wù)提高，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展
要想使一所學(xué)校長盛不衰，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀嚴的教師隊伍了。
因此，我不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種大賽活動，使教師從中認識自我，展示自我，增強自信心、競爭意識和才干。三是開展“研討課”“匯報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經(jīng)驗交流”等活動，從而培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。四是建立獎勵機制，可以設(shè)立“先進人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學(xué)達標獎”等獎勵項目，激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。五是設(shè)立學(xué)歷補貼，激勵教師在學(xué)歷上達到合格。六是為教師訂閱適用的.學(xué)習(xí)資料，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電。七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會、文體比賽等。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長
起來。
三、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量
實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排
好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。
為此，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。三是使教師素質(zhì)得以提高。在教育科研的實踐中，學(xué)校將逐漸形成“先學(xué)后講，當(dāng)堂訓(xùn)練“的教學(xué)特色。由此，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教師轉(zhuǎn)變了角色，由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變。四是使學(xué)生的個性特長得到培養(yǎng)。學(xué)校會開設(shè)適合不同學(xué)生發(fā)展的校本課程。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進行走班學(xué)習(xí)，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展。
總結(jié)昨天，抓住今天，展望明天。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情和管理經(jīng)驗，我一定能把校長的工作做好。最后，我想說，不管我能否當(dāng)上校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx市教育，現(xiàn)在屬于xx市教育，將來仍然屬于xx市教育。
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小學(xué)校長競聘演講稿 篇3
一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，xx年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得xx競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號�！偃缥矣行耶�(dāng)任校長一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。
一.抓教育思想的引導(dǎo)工作
作為校長應(yīng)花大力氣引
導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。
二.抓辦學(xué)思想的落實工作
在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以＂依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事＂為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的保證。
三.抓管理體系的制度建設(shè)
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)校應(yīng)建立團結(jié)、和諧、強有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的`實際出發(fā)，校長設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，獨立地認真地搞好本職工作。
四.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定
校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學(xué)的需求和本校實際，圍繞辦學(xué)目標與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動力。
小學(xué)校長是學(xué)校行政負責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。
小學(xué)校長競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫***，來自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！
我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的.啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。
我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉(zhuǎn)變，三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。
小學(xué)校長競聘演講稿 篇5
本人芮秀榮，xxxx年參加工作,小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科，xxxx年xxxx師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè)。xxxx縣教育學(xué)會會員，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員，xxxx縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師，xxxx縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任xxxx小學(xué)校長。
下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：
一、政治思想
本人政治立場堅定，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，嚴格執(zhí)行黨和國家對教育的指示，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書。
二、教學(xué)能力
自參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上， 我所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到xxxx小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名。
三、科研能力
第一，爭當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《xxxxxxxxxxx》和《xxxxxxxxx》及xxxx省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。xxxx年5月我又申報個人縣級課題《xxx》。
第二，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫的論文《“xxxxxxxx》被發(fā)表在《xxxx陶研》xxxx年第一期。
第三，積極投入到校本教材開發(fā)的`行列，xxxx年利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《xxxxx》和《xxxxx》兩本書籍。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力
從xxxx年起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動，組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在xxxx年的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績。xxx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作；xxxx年下被任命為xxxx小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù)，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗，同時也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實際相結(jié)合。并使我充分認識到“校長是一個學(xué)校的靈魂”，他決定著一個學(xué)校的發(fā)展。
小學(xué)校長競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家好！
我能參與xx小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫xxx，今年xx歲，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于xx，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班主任和大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。xx年被任命為副教導(dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。
由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為心理健康教育先進工作者；先進工作者；優(yōu)秀教師和中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進個人等稱號。
我的競聘優(yōu)勢是：
一、長期工作在xx小學(xué)，擁有天時地利與人和。因從事小學(xué)教育工作xx年，我對xx小學(xué)的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有x年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷，x年的德育主任經(jīng)歷。所負責(zé)的少先隊工作和現(xiàn)在負責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點，為學(xué)校爭來了許多榮譽。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的'決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出。進入xx小學(xué)以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和學(xué)生家長的贊揚。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實肯干，求真務(wù)實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信�！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標。
校長作為最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項工作，職位高，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準備。
如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量。
一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。xx小學(xué)整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、能力強、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
二、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。
首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。
其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。
再次，建立獎勵機制，設(shè)立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學(xué)達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量。
實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。為此，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué)。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。
四、抓學(xué)校文化建設(shè)，營造和諧校園。
建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進步，學(xué)生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。！
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，如果競選成功，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為xx小學(xué)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量！
謝謝大家！
小學(xué)校長競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
現(xiàn)在，就本基本人情況和打算向大家匯報如下：
一、基本情況
我出生于xxx年x月，xx縣xx鄉(xiāng)xx村人，畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校，19xx年7月參加工作，xx年入黨。先后在xx、xx、xx、xx幼兒園、xx小學(xué)工作，xx年至xx年分別在xx、xx九年制學(xué)校擔(dān)任副校長職務(wù)，20xx年至20xx年擔(dān)任xx縣xx幼兒園園長職務(wù)，20xx年至今任xxxx副校長職務(wù)。本人特長電子技術(shù)，熱愛自然科學(xué)，曾數(shù)次獲得全縣物理、化學(xué)統(tǒng)考第一名和第二名。并獲得兩當(dāng)縣初中物理骨干教師稱號。
二、工作能力
1、本人具有良好的職業(yè)道德。任教20xx年來，本人廉潔奉公，以身作則，團結(jié)協(xié)作，說實話，辦實事，講實效，不做表面文章，不空談，具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、認真、勤勞的工作特點，謙虛謹慎、誠懇待人、能傾聽群眾意見、樂于助人的工作作風(fēng)。
3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展。
4、有一定的計算機基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理及現(xiàn)代遠程教育工作的順利開展。
5、勤奮好學(xué)、淳樸實在、表里如一、辦事公道、堅持原則，不講私情，認事不認人、不計仇、不報負人是本人的基本品質(zhì)。.
6、做事認真負責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任，具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗，熟悉學(xué)校各方面的工作，能夠分清學(xué)校工作的輕重緩急。
7、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，關(guān)心群眾，愛護學(xué)生。
三、競職崗位及優(yōu)勢
我所要競聘的崗位是xx學(xué)區(qū)校長。之所以要競聘這一職位，自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。
其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到現(xiàn)在，我有20xx年的工作經(jīng)歷，其中有20xx年的副校長經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了計算機應(yīng)用課程，掌握了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的全部技術(shù)，更進一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。同時，在這二十幾年里，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
其二、我有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。從1984年起，我有過20xx年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗，其中20xx年的副校長和4年的幼兒園園長經(jīng)歷。從教20xx年來，擔(dān)任過班主任、九年制學(xué)校會計、總務(wù)主任、也兼任過教務(wù)主任工作，多年來所做工作，沒有出過任何差錯。另外，我是本學(xué)區(qū)的現(xiàn)任副校長，可以說，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有四年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強了我駕馭全局的工作能力。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年來，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個人關(guān)系，這對于金洞學(xué)區(qū)的發(fā)展是極為有利的。憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
其四、我有良好的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
其五、本人是改良主義者，具有良好的開拓創(chuàng)新精神，好動腦筋，善于玩新花樣，例如在幼兒園，當(dāng)時針對生源匱乏的問題，我大膽改革改變以往的“保姆式”、 “小學(xué)時”，帶領(lǐng)教師看徽縣、學(xué)風(fēng)縣，從而，改變了教師的觀念和保教方法，也調(diào)動了教師的工作積極性，使在園幼兒數(shù)由原來的`100左右上升到200多人。本人在幼兒園雖然短暫，但卻留下了深刻的影響，贏得了同志們和家長們的好評。
在此，也借機會向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!
四、工作目標及打算
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;如果我能競聘成功，我將從以下幾個方面著手開展工作。
1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我們金洞學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)卡設(shè)情況來講，危房隱患依然沒有徹底消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是鏟除部分村學(xué)的危房(如大灘小學(xué))，改善中心小學(xué)的教師辦公條件，解決中心小學(xué)沒有教師辦公室、電教室、圖書室、實驗室的突出問題，這是推進素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平、教育質(zhì)量的必須條件。為中心小學(xué)師生提供足夠的飲用水，保證師生的身體健康。如果我能競聘上的話，我將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門以及本人熟悉的省、市、及外地有能力的兩當(dāng)籍人士尋求大力支持，力爭早日實現(xiàn)這一目標。
2、改革福利體制，關(guān)心教師生活�？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鄉(xiāng)實際看，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此，我計劃從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于提高教師的福利待遇。按實際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、平均分配、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的陳規(guī)陋習(xí)，同時也要更好的照顧老同志，關(guān)心退休老教師，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻之心。
3、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破陳舊模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，按才派崗。
4、加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量
就實踐而言，當(dāng)前中小學(xué)教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育，二者之間差距相差甚遠。究其根本原因，有體制上的，但更多的則是來自教師素質(zhì)上的。和先進地區(qū)推行的興趣教學(xué)、互動教學(xué)相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢?更不要談素質(zhì)了。因此，加強教師隊伍管理，提高教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急，要提高教學(xué)水平，就必須先從提高教師素質(zhì)入手。依我之見：
（1)每年選派一些青年教師到先進地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)新經(jīng)驗，逐年輪換循環(huán)，以此提高整體水平。
(2)開展真實有效的教學(xué)研究活動，組織教師觀摩學(xué)習(xí)鄰近學(xué)校的先進教學(xué)方法。
(3)充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，使用直觀教具提高教學(xué)效率。
(4)利用自己的一技之長，舉辦教師培訓(xùn)班，使廣大教師盡快掌握現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的使用技能，教育衛(wèi)星上擁有取之不盡用之不竭的優(yōu)秀教育資源，可以幫助我們提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率。要使每位教師都嘗到使用衛(wèi)星資源教學(xué)的甜頭，能夠靈活熟練的應(yīng)用這個絕妙的家學(xué)手段，使教師們都會使用電腦，會做、會使用課件上課;這樣，不出幾年，我們的教學(xué)能力和質(zhì)量就會有大的改觀。一個具有全新面貌的教育新園地就會出現(xiàn)在我們的面前。
5、加強學(xué)區(qū)管理，提高全學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量
筐洞學(xué)區(qū)條件特殊，地域?qū)拸V，山大溝深，各校條件相差懸殊，根據(jù)這相差懸殊的條件，1、加強村學(xué)教師隊伍建設(shè)，我將12所學(xué)校分為若干個檔次，報請上級領(lǐng)導(dǎo)部門批準，實施“村學(xué)補貼”，城區(qū)小學(xué)則沒有這個補貼，以足夠的吸引力鼓勵優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教,同時對村學(xué)教師政策傾斜，例如優(yōu)先晉升，優(yōu)先評優(yōu)等，2 、堅持學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下村學(xué)調(diào)研工作制度，每月至少一次，實行末位學(xué)校學(xué)區(qū)校長蹲點制度、學(xué)區(qū)各校輪流聽課制度、以及輪流觀摩教學(xué)制度;3、實行末位淘汰與輪班支援村學(xué)相結(jié)合的方法，加強村學(xué)建設(shè);大力宣傳鼓勵家長學(xué)生就近入學(xué)，切實有效的鞏固兩基成果。
如果能得到大家認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生;如果有更合適人選，我也將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。
以上是我的競職報告，請各位各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。謝謝大家!
小學(xué)校長競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我叫xxx，現(xiàn)任xx小學(xué)副校長。今天，我非常榮幸參加全縣中小學(xué)校長競聘，并期望通過這次競聘，實現(xiàn)自己的人生價值。假如這次有幸競聘成功，我將從以下七個方面開展工作：
一、明確辦學(xué)理念、制定發(fā)展目標
堅持以人為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性，全面推進素質(zhì)教育，積極構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，打造教研型教師團隊，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學(xué)校。在著力提升學(xué)校綜合實力的過程中，切實加強校園文化建設(shè)；注重教育信息化建設(shè)，促進教育現(xiàn)代化進程；堅持抓質(zhì)量，創(chuàng)特色，樹品牌，促使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展道路。三年內(nèi)，建設(shè)一支管理規(guī)范、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，努力創(chuàng)辦示范性學(xué)校。
二、加強學(xué)校建設(shè)，完善硬件設(shè)施
在學(xué)校硬件建設(shè)方面，堅持科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局，合理配置教育資源，抓好校園校舍建設(shè)，完善內(nèi)部設(shè)施裝備，提升辦學(xué)效益；堅持多方籌措資金，爭取項目，加大加快學(xué)校建設(shè)，努力縮小與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距；堅持硬件為軟件服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，切實發(fā)揮設(shè)施效益；加強監(jiān)管，確保資金的陽光、透明；加強學(xué)校的文化、綠化、美化、凈化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)舒適的育人環(huán)境。
三、加強學(xué)校管理、營造和諧校園
不斷完善、修訂各項管理制度，堅持走“制度+情感+目標”的管理模式，追求管理的`精細化、規(guī)范化和人文化，以德治校，不斷創(chuàng)新管理機制，提高管理效能，開創(chuàng)樂教樂學(xué)、樂于奉獻、新型、和諧的學(xué)校管理模式。
1、堅持學(xué)校發(fā)展為本，推進學(xué)校工作管理科學(xué)化、民主化。一是明確目標，首先要結(jié)合學(xué)校實際科學(xué)地制定學(xué)校發(fā)展目標；二是科學(xué)計劃；三是狠抓落實，實行教師崗位競聘制和領(lǐng)導(dǎo)崗位目標管理責(zé)任制，努力實現(xiàn)科學(xué)管理、精細化管理和民主管理。
2、創(chuàng)新教師工作評價制度。教師評價制度要充分體現(xiàn)評價的過程性、激勵性。以激勵為主，注重過程化管理，建立健全科學(xué)的教師評價機制，使學(xué)校管理更趨科學(xué)化、高效化，不斷引導(dǎo)和促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型方向發(fā)展。
3、創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，推進學(xué)生管理自主化。以少先隊組織為平臺，利用集會、主題班會、周會、國旗下講話等機會，對學(xué)生進行品德教育，將德育工作融入到日常工作中去。
4、大力開展“暖心工程”，使廣大教師能夠感受到學(xué)校大家庭的溫暖，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念，激發(fā)工作的積極性。綜合考慮教職工的德、能、勤、績、廉，進行職稱評聘和評優(yōu)選先；充分利用工會組織，關(guān)心教職工工作、生活，幫助職工解決家庭困難；利用節(jié)假日，看望慰問退休老教師，帶去組織的關(guān)懷和溫暖。
四、強化隊伍建設(shè)、促進學(xué)校發(fā)展
1、加強班子建設(shè)一個好校長就是一所好學(xué)校。首先，校長要加強學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念，愛崗敬業(yè)，嚴格要求自己，創(chuàng)造性的開展工作，以勤奮的作風(fēng)去感染別人，以無私的奉獻去帶動別人，以人格的魅力去引領(lǐng)別人。
其次，要團結(jié)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到形象上要有號召力，思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力，打造“團結(jié)、廉潔、高效、進取”的班子集體。
2、推動教師成長充分發(fā)揮黨支部、工會的職能，大抓教師政治思想學(xué)習(xí)，打造一支思想覺悟高的教師隊伍。不斷加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。
五、深化教學(xué)改革，狠抓教育教學(xué)提高教育質(zhì)量，教學(xué)改革是動力。教學(xué)改革要以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，優(yōu)化教學(xué)手段，改革教學(xué)方法。認真落實教師課堂基本功活動，以“分層教學(xué)”為抓手，以平等參與式教學(xué)手段為基礎(chǔ)，以“跨越式”教學(xué)為平臺，以校本教研為關(guān)鍵，努力學(xué)習(xí)探索新型的課堂教學(xué)模式，推動高效課堂，扎實開展教研教改活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持利用各種培訓(xùn)平臺，積極開展二級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。
六、加強安全管理，確保師生安全認真貫徹國家教育法律法規(guī)，進一步完善學(xué)校安全管理各項制度，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做好安全隱患的排查，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力，安全教育做到經(jīng)�；⒅贫然�。
七、加強財務(wù)管理，做好服務(wù)工作加強財務(wù)管理，將有限的經(jīng)費用在“刀刃上”，科學(xué)合理使用資金，改善辦學(xué)條件；堅持財務(wù)管理公開透明。本著求實、創(chuàng)新的原則，全心全意地為廣大師生服務(wù)，努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，和大家相比，我可能還有許多缺點和不足，今天只是想讓大家認識我，了解我，幫助我，支持我。
請大家相信：三十多歲的我有健康的身體，充沛的精力，年輕的心態(tài)，在今后的工作中，我一定會勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻給太陽底下最光輝的教育事業(yè)。
最后祝愿大家在以后的工作和生活中，身體健康！工作順利！
謝謝大家！
小學(xué)校長競聘演講稿 篇9
一、本人簡歷：
本人于xxxx年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教，并一直擔(dān)任學(xué)校的會計主管，xxxx年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長，xxxx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教，從事教育事業(yè)xx年。
二、工作能力
1、良好的職業(yè)道德。任教xx年來，本人能廉潔奉公，以身作則，團結(jié)協(xié)作，說實話，辦實事，講實效，不做表面文章，不空談，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、認真、勤勞的工作特點，樂于助人的工作作風(fēng)�？倓�(wù)處工作的性質(zhì)和特點，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動，熱情周到地做好服務(wù)工作。認真、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。
3、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展。
4、有一定的計算機基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理。
三、學(xué)�？倓�(wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路
1、指導(dǎo)思想
嚴格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協(xié)助校長強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理，做好理財工作和后勤保障工作，樹立“服務(wù)”的觀念，為教育教學(xué)一線服務(wù)。
2、工作思路
�、胚M一步完善總務(wù)處的各項管理的制度，以適應(yīng)信息時期的要求。
�、谱龊脤W(xué)校的.財務(wù)管理
認真執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度，加大學(xué)校財務(wù)的管理。認真編制學(xué)校的預(yù)算，有計劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學(xué)工作的開展。嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費標準和收費審批制度，不亂收費，并實行財務(wù)公開。
�、墙栏竦牟少徶贫�
制定嚴格的購物計劃，合理化審批、采購、管理制度，在保證質(zhì)量的情況下，做到貨比三家，節(jié)約開支。
�、冗M一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立一整套財產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用。
�、俳⒔∪潭ㄙY產(chǎn)帳，完善固定資產(chǎn)管理辦法。
�、趹�(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對財產(chǎn)進行動態(tài)管理，做到合理調(diào)配物質(zhì)。
�、弁晟莆锲返念I(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點工作。
�、芄�(jié)約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支。
�、菪夼f利廢，減少浪費，組織人員對學(xué)校的課桌椅進行全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。
�、商岣呖倓�(wù)處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益。
�、首龊脦熒男l(wèi)生保健工作
�、倜繉W(xué)年對學(xué)生進行一次體檢，建立學(xué)生健康卡，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅持預(yù)防為主，加強對常見病的防治知識宣傳，對各種流行及時防治和管理。
②根據(jù)學(xué)校財力，有計劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。
�、私⑷粘９ぷ饕�(guī)章制度，調(diào)動處室人員的工作積極性，團結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展。
以上，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容，如果組織上給予信任，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路，以我的熱情，使我�？倓�(wù)處工作更上一層樓，如果沒有聘我，我也將一如既往地努力工作，為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。
小學(xué)校長競聘演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家好！
我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫xxx，今年33歲，黨員，行政管理本科學(xué)歷，小教高級職稱。20xx年畢業(yè)于襄城師范，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教，由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎等。20xx—20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任；20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長，協(xié)助校長開展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現(xiàn)在。
我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進，高瞻遠矚，于20xx年開始實行小學(xué)校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的`共同支持下，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師，同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。
我的競聘優(yōu)勢是：
一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有強有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷，2年副校長經(jīng)歷，特別是所負責(zé)的安全工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的亮點。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實肯干，求真務(wù)實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信�！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則。
校長作為一校的責(zé)任人，全面主抓學(xué)校各項工作，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準備。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊伍建設(shè)，向管理要質(zhì)量。
身正，不令則行。
首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認識，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認識、分工合作，率先垂范。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
同時，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認識，激發(fā)教育熱情，樹立學(xué)校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認真、用心去做，一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
第三，強化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會上的地位，增強教師投身教育的熱情，從而提高學(xué)校在社會上的影響力。
二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造和諧校園，促學(xué)生文明健康發(fā)展。
首先，在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時，大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。
積極營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀、明禮的人”，做好文明學(xué)生評選工作，以學(xué)生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學(xué)校的整體形象，又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過師生共同努力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
同時，盡學(xué)校最大努力，協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持，加大學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施投入，通過整修、粉刷圍墻等，迅速改變學(xué)校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，增強師生自尊心、自信心、自豪感。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。如果競選成功，我相信，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，我會盡自己所力，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量！
謝謝大家！
小學(xué)校長競聘演講稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好，我叫***，80年最后一個月出生，典型的80后，現(xiàn)任縣五完小副校長。聽說我來報名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長競聘，關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)同事和朋友都說我是癲的。我在這里希望各位領(lǐng)導(dǎo)評委把這當(dāng)作是我上進心的表現(xiàn)吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一樣。其實回顧自己的工作經(jīng)歷，我也確實做了不少回癲倒的事。從中小要求到村小去教書，從教育局辦執(zhí)意二進宮借調(diào)到政府辦，經(jīng)歷的6年借調(diào)時間里，先后去過縣農(nóng)辦、三十六灣整合辦、縣政府辦、縣教育局辦，最后又回到教育部門。除了癲，或許也因為一些榮譽讓我有勇氣站在這里。在過去的十四年工作期間，因自己的扎實工作，先后兩次年度考核評為優(yōu)秀，兩個年度評為”縣十佳秘書“，多次被評為優(yōu)秀教師和多項工作先進個人。在縣五完小的工作中，學(xué)校欠缺英語教師，自己上，擔(dān)任五六年級三個班的英語老師，學(xué)校欠缺畢業(yè)班語文教師，自己上，同時認真做好教學(xué)工作，取得了較好的成績。學(xué)校老師和村委領(lǐng)導(dǎo)都說自己不是可多得的年輕老師。
對于這次競聘的主要話題：如何提高教學(xué)質(zhì)量和課改，以及自己任校長后的打算，我想綜合一起來講自己的三點看法，與其他校長可能略有不同吧：
一是強團隊，拒絕平庸。百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師隊伍或者團隊的貢獻決定教育質(zhì)量的提高。在教師團隊建設(shè)里面，一方面是校長要提高素質(zhì)，擺正工作重心�，F(xiàn)在我們的校長，我個人把他分為幾類：后勤主任型校長，抓基建很行；辦公室主任型校長，抓協(xié)調(diào)很行；政務(wù)主任校長，抓德育很行。當(dāng)然有些校長都不屬于以上類型，他只是一個校長。我個人認為要把教學(xué)質(zhì)量提高，需要的是教導(dǎo)主任型校長、教研型校長、學(xué)術(shù)型校長，專心致志地抓教學(xué)工作的開展！現(xiàn)在各個學(xué)校不是搞音樂美術(shù)體育等興趣小組活動嗎？我想建議的是得搞一個學(xué)習(xí)興趣小組，把學(xué)習(xí)落后的同學(xué)成立興趣小組，就讓校長當(dāng)興趣組責(zé)任老師，提高對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)切度。教師團隊里面的另一方面是教師，現(xiàn)在的教師普遍缺乏的是幸福感，怨言較多。都說快樂的'人必須做到三件事：不操心別人的事、不擔(dān)憂老天爺?shù)氖�、做好自己的事。而教師的職業(yè)就是操心學(xué)生的事，因此想快樂很難。教師的幸福感，我覺得來自于兩個方面，一個是個人專業(yè)的成長，二個是名利。應(yīng)該把教師個人專業(yè)成長內(nèi)心成長看得更為重要，要積極創(chuàng)設(shè)好各種平臺和機會，重點培育，使每一位教師在學(xué)校里都能得到自我提升，而不是自甘平庸。名利方面，常規(guī)的，或者說教育局的表彰，我認為是計劃經(jīng)濟的范圍，如果學(xué)校經(jīng)濟條件可以，完全可以實行的是市場經(jīng)濟范圍，如果一個老師帶班出來的教學(xué)質(zhì)量很是突出，除了可以學(xué)校設(shè)立一些校級優(yōu)秀教師、突出貢獻教師等名譽進行獎勵外，參考以生均公用經(jīng)費的額度為基準進行獎勵也是可行的，獎他N個250。（笑）
二是明思路，拒絕盲目。思路決定出路。沒有管理思路的校長絕對管理不好一所學(xué)校。面對教學(xué)質(zhì)量的提促，尤其是課改，我們要積極思考。之前，我擔(dān)任副縣長秘書時，有一位秘書前輩曾告訴我，當(dāng)好一個領(lǐng)導(dǎo)秘書你一定要調(diào)研掌握領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)工作的三大塊：工作現(xiàn)狀，存在問題，建議和方案。這三大塊是為一份調(diào)研報告，也是當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo)作好工作必須思考的。所以我認為，以后考核校長，往往可以看看他有沒有針對本校工作的調(diào)研報告就成。（笑）說到我們現(xiàn)在的課改，我可能要唱唱反調(diào)了，現(xiàn)在課改提的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，試問全縣有多少教師甚至校長能很好的實踐好，并起到提高教學(xué)質(zhì)量的良好效果。我們的教學(xué)確實需要改革，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白巖松有一句話說得好：人的幸福感來自于不變的東西，如不變的親情友情愛情。教師的幸福感呢？我覺得也來自于不變的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理。身處變革之中的人，是會缺少幸福感的。然而，不變革是沒有出路的。所以，我覺得，我們學(xué)校要抓住一些不變的管理模式，穩(wěn)步的推去教學(xué)的改革。在這里，我有個個人意見，現(xiàn)在小學(xué)的語數(shù)英音體美等科目都叫為幾門學(xué)科，我認為還是叫幾名功課的好。功課是要練的，課堂教學(xué)怎么改都不能離開練功，練基本功，練基礎(chǔ)。扎實強化練功，才是目前小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的真正出路，要圍繞練功而放低目標放開眼光放下形式，并建全考評機制加以鞏固，如市六中的每周過關(guān)機制。對課改工作，這里提的意見僅是我一家之言，也許不對也許對。正如我去年寫的《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體課件在課堂中的運用》這一論文，其中就有略提推進現(xiàn)代教育技術(shù)的中庸意見，在縣里被評為三等獎，推薦于省級卻獲評了一等獎。
三是抓落實，拒絕折騰。沒有落實，任何工作都等于零。提促教學(xué)質(zhì)量更需要多方面措施的落實。需要我們每一位老師落實好每一次備課，落實好每一次作業(yè)批改，落實好每一次課后輔導(dǎo)，落實好每一次改進課堂教學(xué)的嘗試。把更多的時間和精力放在教學(xué)過程本身，而少一些活動。本人對“活動”真有點感冒呢。但全國各地各單位各部門都貌似很喜歡搞“活動”，正如喜歡搞“項目”一樣，也許是項目有項目資金，活動有活動經(jīng)費吧，有錢的玩藝喜歡者眾應(yīng)該好理解。只是活動不能折騰到了教學(xué)，活動不能折騰到了常規(guī)，活動不能折騰到了學(xué)習(xí)，正如星光大道欄目不能折騰到所有的大衣哥草帽姐都放下田地里的農(nóng)活去追求藝術(shù)一樣。提到涉及到學(xué)校的有關(guān)活動，有人說，以前是折騰二折騰三，現(xiàn)在都折騰五了。我覺得教育真的經(jīng)不起活動的折騰，需要常規(guī)化管理。此外教育改革也不能太折騰，拿現(xiàn)在推行的課改來說吧。課改專家都說沒有教育思想的課堂是荒蕪的，我很認同。但是我看到的是，別把每一位老師特別是年紀大的老師當(dāng)成萬金油，當(dāng)成陶行知，當(dāng)成思想家理論家，我們還是把每一個老師當(dāng)成教書匠吧，低調(diào)點。既然是教書匠，教什么，怎么教，怎么驗收把關(guān)，完全可以拿來主義，把每堂課上得最好的那堂課，讓每位老師學(xué)會后復(fù)制到自己的課堂。課堂所授內(nèi)容幾乎雷同，那么以后聽評課怎么辦，我覺得那就去感受教師個人風(fēng)采部分得了。真的，別再講理論給老師了，務(wù)實抓抓推廣吧。真的，教師很忙，比牛仔更忙，來不及思想也思想不來，專家們難道不知道從理論到實踐再到習(xí)慣有多遠的距離嗎？他們真的需要多一點的時間去更多抓些輔導(dǎo)。我當(dāng)校長后，就要大力推行集體備課，并將集體備課升級為集體錄課，讓老師從繁復(fù)的手寫備課勞動中和單獨思考備課中徹底解放出來！
最后一個方面，大家一般都講自己競聘校長的優(yōu)勢，我想了好久，只想到三個劣勢。
一是不是黨員。不過，這樣的身份可以更好的接受黨支部和黨員教師的監(jiān)督。
二是職稱還是小一。不過，這樣的職稱決定我當(dāng)校長后是肯定要走上講臺任課的。
三是年紀太小。是的，我長相稚嫩，人喚青皮后生，剛到五完小時，有老師還以為我單身未婚，開口竟要向我介紹對象。（笑）不過年輕也有好處，精力足，血氣旺，有說不清的拼搏的勇氣和沖勁。再說了，分管文教衛(wèi)的副縣長不就八零后嗎？再不努力上進，可就壓力山大了。各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委，總之，希望你們相信和理解我們八零后，雖然里面有許多“憤青”并“偽憤青”，但有你們的支持，80后，同樣可以更優(yōu)秀！謝謝各位！
小學(xué)校長競聘演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
秋高氣爽，春華秋實。在這豐收的季節(jié)里，我要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，使我有一個展示自我、鍛煉自我的機會；也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多年來對我的關(guān)心和支持。今天我競聘的是競聘中學(xué)副校長演講稿一職。
成績的取得并不是我一個人努力的結(jié)果，而是與領(lǐng)導(dǎo)的幫助、各位同事的精誠團結(jié)是分不開的。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠的感謝。經(jīng)過綜合權(quán)衡，我認為自己在這次競聘中有如下優(yōu)勢：
1、政治素質(zhì)過硬，事業(yè)心、責(zé)任感強。參加工作以來，懷著對教育事業(yè)的崇敬和摯愛，做一行愛一行，教一科愛一科，無論擔(dān)任什么科目，都潛心研究，勤奮工作，把崗位變動當(dāng)做考驗和機會，把困難當(dāng)做機遇和挑戰(zhàn)，較好完成不同時期的教學(xué)任務(wù)，并取得優(yōu)異成績。20xx年小學(xué)畢業(yè)檢測，我果然不負眾望，所帶的六（2）班數(shù)學(xué)科獲全鄉(xiāng)均分第一名，有三位同學(xué)得滿分。20xx年初考，有2人得滿分。
2、業(yè)務(wù)突出，作風(fēng)務(wù)實，工作經(jīng)驗豐富。我今年39歲，精力充沛，年富力強，具有開拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美好的年華。十五年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件。十五年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新，積累了比較豐富的管理經(jīng)驗。
3、嚴于律己，寬以待人，自身形象好。工作中無論對待同事還是對待學(xué)生，我都是態(tài)度和藹，平易近人，決不抬高架子來說話，時刻提醒自己要曉之以理動之以情。我剛開始任教時，教學(xué)水平差，但我的態(tài)度一級地好，我虛心請教，態(tài)度誠懇，老教師才樂意將寶貴的經(jīng)驗傳授與我。所以我的知識和管理能力也隨著態(tài)度好而不斷得到豐富的提高。
4、講究方法，因勢利導(dǎo)，善于打造一個不怕吃苦、團結(jié)協(xié)作的團隊。我所帶的班級都非常出色，都能獲得學(xué)校的文明班級，重活、苦活、臟活安排到我們班級，首先沒有任何怨言，我總是這樣告訴學(xué)生：機會來了，這是鍛煉我們的最好機會，其他班想做都沒有機會呢，我們一定要把它做好！所以，我們的班級了深得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚。
5、以身作則，善于團結(jié)，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。初到把荷中心小學(xué)，感到人心隔肚皮，難交流，各顧各的，老師之間分派別，一放學(xué)就走人，與周邊環(huán)境及當(dāng)?shù)卣P(guān)系不太好。我一到任，馬上與教師開座談會，找個別老師談心，主動找書記、鄉(xiāng)長匯報學(xué)校工作情況，爭取得到政府的信任與支持。在把荷中心小學(xué)，我們每學(xué)期都分組進行氣排球比賽，做到人人參與，人人鍛煉�！捌咭弧蔽覀冞�舉行了全鄉(xiāng)教師氣排球比賽，增進了友誼，加強了團結(jié)。我具有相當(dāng)?shù)膶?nèi)、對外、對上、對下，縱向橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮、調(diào)度能力。
一是抓班子嚴作風(fēng)，努力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子。堅持“任人唯賢，唯才是舉”的原則，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作水平等方面都是過硬的。注重到班子的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)合理及個性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。在行政分工中，把相應(yīng)的權(quán)力下放到每一個行政領(lǐng)導(dǎo)。實行科學(xué)、民主管理。在行駛校長職責(zé)過程中，積極主動接受群眾的'監(jiān)督，不定期召開民主生活會，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作。
二是堅持依章治校，依德治校，樹立學(xué)習(xí)從嚴管理、開拓奮進新形象。根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定出具體的實施細則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)。如《教師崗位責(zé)任制》《教師工作量化評定方案》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)》、《教學(xué)獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。
三是努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。積極地為教師的成長和事業(yè)的成功，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境平臺。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定，發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格。我在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握住學(xué)校這條生命線，教學(xué)指數(shù)目標在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類學(xué)校，向最好的一類學(xué)校邁進！”加強教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流。選派部分優(yōu)秀教師到南寧、上海、北京等省市有名的學(xué)校進行跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進地區(qū)、先進學(xué)校的先進做法，借鑒他們成功的經(jīng)驗。
四是突出抓好校風(fēng)建設(shè)和安全教育，營造良好教育教學(xué)環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事，關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力使教職工得到實惠。在教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認真踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，促進“三風(fēng)”建設(shè)。經(jīng)常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。
五是堅持以人為本，素質(zhì)優(yōu)先，和諧發(fā)展。建立心理咨詢室，解決留守兒童心理障礙問題。使之安心在校學(xué)習(xí)，感受到學(xué)校大家庭的溫暖。把握時機，把握政策，抓特色教育。在尊重人的個性、尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育的基礎(chǔ)上，辦好特色班教育，開展課外興趣活動，組建學(xué)校文藝隊、藍球隊，抓好體育、音樂、美術(shù)教育，促進“兩條腿走路”的教學(xué)方向，努力提升特色教育。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟，攜手共進，共創(chuàng)民族小學(xué)更輝煌的明天。不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個才疏學(xué)淺的小學(xué)生，這次參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我才更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。最后一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是：“與時俱進”。
謝謝大家！
小學(xué)校長競聘演講稿 篇13
本人**，xx年參加工作,小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科，xx年**師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè)。**縣教育學(xué)會會員，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員，**縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師，**縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任**小學(xué)校長。
下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：
一、政治思想
本人政治立場堅定，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，嚴格執(zhí)行黨和國家對教育的指示，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書。
二、教學(xué)能力
自參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上，我所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到**小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名。
三、科研能力
第一，爭當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運用電教手段，優(yōu)化高年級數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。xx年5月我又申報個人縣級課題《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》。
第二，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》xx年第一期。
第三，積極投入到校本教材開發(fā)的行列，xx年利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會》和《小學(xué)教育生活化》兩本書籍。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力
從xx年起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動，組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，提高整體的'業(yè)務(wù)水平，并在xx年的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績。xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作；20xx年下被任命為**小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù)，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗，同時也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實際相結(jié)合。并使我充分認識到“校長是一個學(xué)校的靈魂”，他決定著一個學(xué)校的發(fā)展。
最后，希望組織上一如既往地信任我、關(guān)心我、幫助我，讓我更多的機會鍛煉自己，為辦讓人民滿意的教育貢獻我全部的力量！
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