實用的競聘演講稿7篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的競聘演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

競聘演講稿 篇1

各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　今天我懷著無比激動的心情，來競聘一采隊班組長一職。首先我為我能夠工作在xx煤礦的大家庭里感到十分榮幸，同時要感謝礦委領導給予我們這次鍛煉和提高自己的機會。此次競聘，我主要是為了響應制度改革的召喚，積極實現(xiàn)自己的人生價值，為陽城的發(fā)展奉獻自己的能力和熱情。

　　我認為，競聘一采隊班組長，我有如下四個方面優(yōu)勢：

　　一、較為豐富的管理工作經(jīng)驗。來競聘之前，我在一采隊工作，擔任經(jīng)采隊骨干，掌握了基本的管理知識和經(jīng)驗，得到了大家的信任和好評。

　　二、良好的思想政治素質。良好的思想政治素質和職業(yè)道德，是指導我們工作的動力和指南。作為一名管理人員，工作中，我盡心盡力，盡職盡責，及時將發(fā)現(xiàn)的問題積極主動地與上級領導溝通，確保采面安全生產。自去年以來，共發(fā)現(xiàn)一般問題 24 次，未發(fā)生一起安全事故。

　　三、勤奮好學、持之以恒。憑著不懈努力，20xx年底我考取了班組長資格證書并在20xx年5月份去的煤礦中級資格證書。

　　四、以身作則，樹我站良好形象。我在工作中與職工打成一片，不粗口白話，視礦工為兄弟，經(jīng)常與職工做思想工作。

　　俗話說：“沒有落后的員工，只有落后的領導。”班組是企業(yè)最小的細胞，班長也是企業(yè)最小的“領導”。班組長是班組的代言人。一個班組沒有一個好班長，就形成不了團結、和諧的戰(zhàn)斗集體；上級的各項指令、任務就不會有力地貫徹執(zhí)行；在工作、生活中的疑難問題就無人去解決。班長是班組建設的組織者。要帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍，就要靠班長來組織實施。 針對當前班組管理存在的問題和不足，要實現(xiàn)由過去的“被動型、滯后型、服從型、應付型、矛盾型”向“安全型、學習型、創(chuàng)新型、效益型、和諧型”的轉變，我認為要從以下幾個方面下功夫：

　　一、加強班組文化建設，打造巾幗文明示范崗。首先，深入開展“百日安全無事故”活動。其次，以“提高崗位技能、禮貌用語”為口號，爭當崗位技術能手。最后，以“創(chuàng)建標準化工程”為主線，把班組力量凝聚起來，把隊伍素質強化起來，把單位形象樹立起來，把班長職能、作用發(fā)揮起來。

　　二、班組長要發(fā)揮好組織協(xié)調作用。任何工作都需要班長與班員周密協(xié)調、密切配合，才能凝心聚力、整體推進。因而班組長必須具

　　備良好的組織協(xié)調能力，該管的事情要切實負起責任，該及時處理的事情決不拖延，該本班組管的事情決不拖泥帶水。

　　三、班組長要技術全面，業(yè)務精通，并能以身作則。班組長應善于學習，不斷提高。小事不讓領導操心，大事做好領導助手。要做到“一專多能”，在管理上敢說敢管敢當，在業(yè)務上又很精通。這樣才能發(fā)揮班長的表率作用和做好領頭人。

　　四、班組長要勤交流、

　　多溝通，作風民主，善待每一名班組成員，營造和諧氣氛。做為一名班長，只有通過交流才能了解班員更多真實的想法，多去關注、關心他們的困難。用實際行動關愛班組成員，不僅要關心班員的工作，更要關心她們的生活。要讓班員感受到班長的作用，就是要讓班員認識你，感受到你的存在，感受到你作為一名班長在為她們解決困難。這樣，班長的作用才能發(fā)揮出來，班員有什么困難也會想到你。當然，在班組管理過程中，時不時也會發(fā)生一些矛盾，這時需要班長用公平、公正和真誠的態(tài)度去溝通、交流，最終化解矛盾，拉近班長與班員的距離。

　　五、班組長要嚴要求、抓管理，班組定制度要務實管用。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班組沒有規(guī)章制度，就沒有約束機制，就形成不了班組文化。要建立一套科學、完善、與時俱進的職能、崗位職責分工、工作流程以及班組工作標準和獎罰制度。同時，要確保制度和標準是規(guī)范的，實施過程是可行的，班組成員是認可的。只有這樣，才能保證整個管理制度體系運作規(guī)范。

　　六、班組長要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。在班組長日常管理中，首先要嚴格要求自己。其次，要敢管，不怕得罪人。

　　七、班組長要善于總結經(jīng)驗教訓。不反思工作中的疏漏，就不能創(chuàng)新發(fā)展。不總結教訓，就不能發(fā)展前進。

　　無論這次競聘的結果如何，我都將坦然面對，揚長補短，全面履行好崗位職責，決不辜負領導的信任和姐妹們的厚愛！

　　以上是我的競聘報告，敬請各位領導、同事批評幫助！

　　競聘人：xxx

　　20xx年9月3日

競聘演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好!

　　我從1991年參加工作到現(xiàn)在，大多數(shù)時間都是從事農業(yè)技術推廣工作，多年的工作實踐經(jīng)驗，我對我鄉(xiāng)農業(yè)的現(xiàn)狀、優(yōu)勢、未來發(fā)展都有充分的了解，知道農民想要什么，我鄉(xiāng)農業(yè)今后發(fā)展的方向和途徑。我認為自己主要有以下幾個方面的優(yōu)勢：

　　一是具有比較豐富的工作經(jīng)驗。參加工作以來，自己在多個部門工作過，積累了豐富的基層工作經(jīng)驗。在工作實踐中不斷充實和完善自己，對法律法規(guī)、政策方針做到比較全面的了解，熟悉業(yè)務工作流程，具備了一定的政策水平和業(yè)務水平以及利用現(xiàn)代化辦公的能力，這一切都為我今后的工作打下了堅實的基礎。能夠起到黨委和政府的參謀和助手作用。

　　二是具有注重學習的良好習慣。

　　在平時工作期間，我虛心向領導學、向同事學、向業(yè)務上級學，研究新時期、新形勢下業(yè)務工作的特點和要求。多年來的工作實踐，使我具有豐富的工作經(jīng)驗，農技服務中心主任這一職位讓我在工作中鍛煉提高自己的機會更多，這將更有助于我不斷在工作中提高自己，干好今后的各項工作，勝任這個重要的崗位。

　　三是具有扎實的工作作風。

　　回過頭來看一看，這些年我從事的盡管多是一些基礎性的工作，但是我都能夠以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度認真對待，辦好每一件事情。在工作

　　中善于團結同事，凡事能夠以大局為重，不計較個人得失，自覺服從上級領導，遵守各項規(guī)章制度，始終保持兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作作風，得到了領導的信任、同事的支持，組織協(xié)調能力得到進一步提高。

　　今天，我在這里競爭農業(yè)服務中心主任這一職務。假如我能走上主任的崗位，我一定不負眾望，在領導和同志們的支持下，努力學習，開拓進取，解放思想，大膽創(chuàng)新，帶領農技服務中心同志，緊緊圍繞黨委政府的中心工作，不斷提高業(yè)務技術水平，為我鄉(xiāng)農業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。我打算從以下幾個方面來開展工作：

　　第一、搞好角色定位，努力實現(xiàn)“兩個轉變”：一是要實現(xiàn)由普通機關干部向主任的角色轉變，當好領導的參謀和助手。在黨委政府的正確領導下，帶領中心全體同志思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮出整體優(yōu)勢。二是要實現(xiàn)由原來的“領導怎樣說，我怎樣辦”向“我認為應該怎樣去辦，怎樣辦好”的思維方式轉變，對中心的工作要做到認真負責，心中有數(shù)，有計劃、有安排、有匯報、有安排、有步驟、有措施地落實到位。

　　第二、狠抓產業(yè)結構調整，大力發(fā)展特色農業(yè)。依托桫欏湖旅游開發(fā)，維護好我鄉(xiāng)生態(tài)資源，搞好觀光農業(yè)發(fā)展。找準特色產業(yè)，發(fā)展特色農業(yè)，加快推進現(xiàn)代農業(yè)建設，加強管理和服務水平，把傳統(tǒng)生產方式同現(xiàn)代技術結合起來，提高特色農產品的品質和生產水平，依靠優(yōu)勢提高競爭力。在產業(yè)發(fā)展中，注重產前、產中、產后服務，保證農民真正有收益。

　　第三、加強農業(yè)專業(yè)合作組織的指導，促進農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營水平的大力提升。黨的十六屆五中全會中就明確指出要鼓勵和引導農民發(fā)展各類專業(yè)合作經(jīng)濟組織，提高農業(yè)的組織化程度。發(fā)展農民專業(yè)合作組織，是市場經(jīng)濟條件下推進農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營的重要舉措，是創(chuàng)新農村經(jīng)營體制、提高農民組織化程度的有效方法，更是實現(xiàn)農民增收、農業(yè)增效、促進農村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。因此要大力發(fā)展農民專業(yè)合作組織，建立長效穩(wěn)定的經(jīng)營合作機制，確保農民專業(yè)合作經(jīng)濟組織規(guī)范健康發(fā)展，促使廣大農民增收致富。

　　第四、大力實施科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，加快推進農業(yè)科技進步。促進農業(yè)科技進步，提高農業(yè)綜合生產能力，進而提高農業(yè)綜合效益和競爭力，是加快推動現(xiàn)代農業(yè)建設的一個關鍵。加快農業(yè)科技進步，首先應轉變農民的思想觀念，改變農民長期民來只重產量，不重質量的錯誤觀念，實施標準化栽培管理，創(chuàng)建我鄉(xiāng)特色農產品品牌；其次應加大良種良法的推廣力度，三要著力健全農業(yè)技術推廣體系，大力引進和推廣先進實用技術，培育高新技術產業(yè)，充分發(fā)揮科技示范基地和專業(yè)協(xié)會的示范推廣作用。努力推廣新型農業(yè)機械及沼汽建設等新技術產業(yè)。

　　第五、加大農業(yè)綜合開發(fā)力度，提高農業(yè)綜合生產能力。充分利用國家加大農業(yè)投入，建設新農業(yè)的有利時機，確立我鄉(xiāng)的優(yōu)勢發(fā)展項目，實施山、水、林、田、路、電、房綜合改造，提升我鄉(xiāng)農業(yè)發(fā)的基礎。各位領導、各位同事，以上主要談了我在競爭上崗后的工作思路。我相信：成功源于不懈的追求，源于辛勤的積累，源于良好的心態(tài)。

　　最后請大家相信我：我一定不會辜負您的期望!

　　謝謝大家!

競聘演講稿 篇3

尊敬的領導：

　　感謝您在百忙之中抽出時間來查看我的求職信，希望我能為貴公司的輝煌盡一份力!

　　我是一名應屆畢業(yè)生，在大學兩年期間，通過全面、系統(tǒng)的學習，我不僅理解和掌握了本專業(yè)這一領域的相關知識，而且還具備了一定的實際操作能力和技術。對于Office辦公軟件能簡單應用，在學習專業(yè)知識的同時，還十分重視培養(yǎng)自己的動手實踐能力，利用在校業(yè)余時間參加過許多兼職，并且一直擔任“基點-中國’校園代理，為大學生兼職生活提供了更豐富的舞臺。

　　尋找一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望;謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華�；蛟S我們會為著一個共同的目標而站在一起，那就是將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!愿為貴單位工作，并奉獻自己的青春和才華。

　　作為即將畢業(yè)的學生，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。

競聘演講稿 篇4

　　各位領導、各位同事：

　　上午好！首先感謝領導和同事們的信任、支持，給我這個機會參加中層競聘演講。

　　我將要競聘的崗位是教導處主任一職，接下來我將從三個方面來講：

　　第一、堅持一種態(tài)度“既然干了，就要努力干好”！

　　我喜歡孩子，熱愛幼教事業(yè)，有較強的'責任心和使命感。積極參加各類進修和學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅持多問多學，多聽取同事的建議。接手幼兒園重大的臨時性工作，努力、準確、及時，要求自己高質量的完成！堅持自己一貫的態(tài)度“干了就要努力干好”!

　　第二、明白一種責任“更好的為大家服務”

　　我明白行政中層崗位，凡事要服從大局，不僅要協(xié)助領導開展各項工作，還要深入教師當中，親自參與，只有這樣才能指導好工作。另外還要積極為教職員工服務，搭建好領導和他們之間的橋梁。有問題及時反饋、協(xié)調溝通，使幼兒園各項工作積極開展，為幼兒園發(fā)展添磚加瓦

　　第三、競聘中層崗位的優(yōu)勢和工作愿景

　　我從教16年，班主任工作14年。期間，被評為嵊州市教壇新秀、教學能手、家長滿意教師、師德優(yōu)秀教師等榮譽，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班級。

　　有幸加入行政中層工作5年，了解行政中層的工作職責，具備一定的組織、協(xié)調、管理能力。在領導的提攜幫助下也取得了一些成績，完善了我園安全各類制度預案，制作了各類表冊，使安全工作更規(guī)范，更扎實有效五愛教師“縣管校聘”。在20xx年度和20xx年度幼兒園被評為紹興市治安安全單位，嵊州市安全工作先進集體。今年鹿山和新興園區(qū)被評為五星級警務室，西區(qū)四星級警務室。個人被評為嵊州市20xx年度學校安全工作先進個人。

　　假如本次，我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揮我的長處，協(xié)助領導做好教導處工作，認真履行崗位職責，樹立更好的服務意識，安全工作進一步強化“萬無一失”的責任意識和“一失萬無”的底線思維，肩負安全責任，盡職盡責。

　　在園長的高度重視下，在安全分管園長的扎實指導下，在全體教職員工的全力協(xié)作下，期待我們一起爭創(chuàng)一年又一年的平安校園！

　　謝謝！

競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　今天相聚在這里，我們共同面對一個嚴峻的問題，那就是競聘上崗，我叫xx，現(xiàn)年34歲。20xx年畢業(yè)于xx市冶金技術學校，分配到我們鋼廠850分廠，負責電器維修，帶著對未來的憧憬和滿腔的熱情，一干就是13年，自己雖然沒干出驚天動地的事業(yè)，卻也是老老實實的做人，踏踏實實的做事。無論是負責電器修理還是天車維護，多年來從未因為自己工作上的失誤給國家財產造成損失。在干好本職工作的同時，自己又能認真鉆研業(yè)務，并對不合理經(jīng)常出現(xiàn)問題的設施提出合理化建議：如軟鉤吊車卷揚線位經(jīng)常出現(xiàn)問題而影響生產，為此自己向有關領導提出改造成鉗式吊開閉線位，這樣即好用又好調，自從改裝后，到現(xiàn)在還沒出過問題，并為分廠節(jié)約了一筆開支。自己還多次參與了車間的重要設備改造：如鉗式吊車的改造，軟式吊車線位連鎖改造和即將完工的14號龍門吊車的改造。有事加班到深夜，但自己從不計較個人得失，并于去年經(jīng)過理論考試和實際操作考核又晉升為高級電工。

　　如果今天的競聘我還能上崗的話，我一定努力工作，讓領導滿意。在企業(yè)改革的今天我深深的體會到，人們已經(jīng)由打乒乓球式的一對一思維開始想踢足球式的團隊合作轉變。人們在注重個人技能的基礎上，更加注重團結合作，因此，如果我能上崗，我將努力發(fā)揮個人潛能認真工作，并做到哪里需要哪里去，一剛多能，與其他同事團結協(xié)作，共同完成好車間及工段領導交給我們的各項任務，工作指標，當一名合格的好工人。

　　最后預祝大家，都有好運。謝謝大家！

競聘演講稿 篇6

尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　今天，我參加競爭的職位是護士長。首先，真誠的感謝領導和同志們給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會。下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

　　我叫，今年歲，本科學歷。年月的時候，我懷著現(xiàn)代南丁格爾的夢想來到本院，至今個年頭了。在這期間，我從未間斷過業(yè)余學習，自考完�？坪捅究茖W歷，在臨床中我用理論指導實踐，再用實踐來檢驗理論，從中我找到了學習的樂趣，找到了知識的差距，找到了工作的目的。面對競聘護士長這個崗位，我想自身有如下特點和優(yōu)勢：

　　一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現(xiàn)。

　　二是責任意識較強，進取精神強烈。自參加工作以來，我一直以一絲不茍的工作責任心做好本職工作，不論是在哪個崗位工作，我總把“愛崗敬業(yè)、開拓進取”作為自己的座右銘，把事業(yè)放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干。工作的歷練，組織的培養(yǎng)，領導和同事的支持和幫助，使我形成了較強的責任意識。強烈的進取精神是我參加這次競聘的又一籌碼，我一直以做一名病人滿意的工作人員嚴格要求自己，加強自身建設，不斷提高為患者服務的本領，使自己日有所思，日有所進；優(yōu)秀的領導集體、和諧的工作氛圍也激發(fā)了我強烈的上進心，置身于這樣的工作環(huán)境，有這么多領導的幫助、有這么多同事的支持，作為醫(yī)院中的一員，又有何理由不勇往直前、回避重任呢？

　　三是業(yè)務熟練，成績突出。年來，我一直服務于臨床一線，先后從事中醫(yī)科、神經(jīng)外科、神經(jīng)內科、普內科、普外科護理工作，能掌握各科護理常規(guī)和護理技術操作。我曾于20xx年在南華附一進修腫瘤科4個月。在這期間我熟練的掌握了腫瘤科的護理操作和護理技巧。在平時的工作中，我注重培養(yǎng)自己的協(xié)調能力，人際溝通能力，能保持和維護醫(yī)護、護護、護患之間的良好關系。由于自己平時表現(xiàn)突出，工作能力強，理論操作考核成績優(yōu)秀，多次獲得嘉獎。

　　如果我今天的競聘演講，能得到領導和同事們的認可，給我以信任，給我以支持。我想我是不會辜負領導和同志們的期望的。我將在自己競聘的崗位上，盡自己的全部力量干好本職工作，讓領導放心，讓同事滿意，以優(yōu)異的工作成績向辦公室領導和同事交一份滿意的答卷�！扒Ю镏�行，始于足下”我將通過以下四個方面的努力，認真履行崗位職責，爭取成為一名合格的護士長。假如我競聘成功了，我一定嚴以律己，寬以待人，嚴格要求，公平處事。

　　一是認清職責，開展優(yōu)質護理。在科室主任的領導和醫(yī)生們的業(yè)務指導下，嚴格要求自己，根據(jù)護理質量標準，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認真履行護士長職責和義務。同時嚴格病房管理，為病人創(chuàng)造一個安靜舒適衛(wèi)生的住院環(huán)境，并定期召開病人會征求患者意見，及時采取整改措施，從根本上提高服務質量。

　　二是以人為本，培養(yǎng)科室人才。調動科內護理人員的積極性，在整體護理工作中發(fā)揮主觀能動性，從而提高護理質量。作為護士長，應尊重，理解和愛護她們，發(fā)現(xiàn)并挖掘她們的工作潛能，提高對工作的主觀能動性，加強科室護士的理論知識和急救技能培訓，更好地為病人提供優(yōu)質服務。繼續(xù)發(fā)揚民主精神，科室工作多與她們商量，集思廣益，使科室人人都以主人翁精神參與管理。

　　三是加強管理，實行績效考核。正確處理管與干的關系，就是既要成為管理能手，又要是一個實干家，合理分配干與管的比重，重點是組織、協(xié)調、指揮所屬護士完成工作目標和工作任務，整合集體資源，發(fā)揮大家的智慧和力量，把護理工作管理得井井有條。正確處理激勵與懲罰的關系，積極運用激勵原理管理護理工作，凡事要有個好壞，不能胡子眉毛一把抓，做到有獎有罰，獎罰分明，以正面教育為主，對在護理崗位上干得突出，業(yè)績顯著的，應給予經(jīng)濟的、精神的獎勵；對違反醫(yī)院制度和護理操作規(guī)程，甚至出現(xiàn)醫(yī)療差錯責任事故的，要出以公心，依據(jù)有關制度嚴肅查處，處罰既要讓違規(guī)者知錯改錯，吸取教訓，還要使大家受到教育和啟發(fā)。

　　四是注重經(jīng)營，節(jié)約科室開支。作為護士長，必須善于進行成本效益核算，開源節(jié)流，精打細算，降低醫(yī)療成本，節(jié)約不必要的開支，保證資源有效合理配置。盡可能開展新項目、新技術，以合理收費來吸引病人，為科室創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益，努力提高醫(yī)院的聲譽，提高總體綜合效益。

　　各位領導、各位同事：無論這次競職成功與否，對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現(xiàn)自己的價值，更好地為醫(yī)院工作，為病人服務。

　　我的演講完畢了，謝謝大家！

競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

　　大家好！

　　我叫xxx，來自蓮南小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

　　我生在教育之家，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！ 我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩。

　　當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質。

　　如果有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉變，三個改革"。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生源。

　　一改教學法。

　　我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，在創(chuàng)造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。

　　二改教材。

　　新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，蓮南小學圍繞科普興校這一特色，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。

　　三改評價標準。

　　評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價；二是學校本身對教師工作的評價；三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南小學，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標--把蓮南辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結果相結合，定性和定量相結合。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學校整體工作；有利于教師積極性的調動；有利于學生綜合素質的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在蓮南小學做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質的評價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才。考核學生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘學生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優(yōu)化知識結構，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福！

　　最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。

　　謝謝！

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