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美文誦讀比賽主持詞優(yōu)秀
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，以下是小編整理的美文誦讀比賽主持詞優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
美文誦讀比賽主持詞優(yōu)秀1
開場：
甲：親愛的爸爸媽媽！
乙：親愛的叔叔阿姨！
甲：親愛的爺爺奶奶、外公外婆！
合：大家上午好！（鞠躬）
甲：我是五（3）班的賀xx
乙：我是五（3）班的陳xx
合：感謝您百忙之中抽出寶貴時間如約來到五年（3）班這個溫暖的大家庭。
甲：每個清晨，您早早起床，準(zhǔn)備早餐、送我們上學(xué)，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。
乙：每個夜晚，您不顧一天的辛勞，精心照料我們的生活，耐心輔導(dǎo)我們的功課。
甲：日復(fù)一日，我們慢慢長大，皺紋卻悄悄爬上您的額頭。
乙：年復(fù)一年，我們漸漸懂事，銀絲卻默默染白您的雙鬢。
合：今天，讓我們代表五（3）班35位同學(xué)，向您深情地說一聲：“爸爸、媽媽，您辛苦了！謝謝您！”（鞠躬）
一、宣讀《 “三項文明”倡議書》
甲：在家長會正式開始之前，請允許我先誦讀一份“三項文明”活動進家庭倡議書。乙：希望在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我們每一位同學(xué)都能做到禮讓問好、輕聲慢步、隨手撿拾垃圾，讓我們的校園更文明，更和諧。
二、頒獎盛典
甲：開學(xué)兩個月來，有這樣一群同學(xué)：他們揮灑汗水，積極進取，收獲了沉甸甸的果實；他們用端正的態(tài)度、認真的作風(fēng)、燦爛的笑臉、陽光的心態(tài)，讓自己散發(fā)出耀眼的光芒。
乙：現(xiàn)在，讓我們在最熱烈的掌聲中，開啟五年級第一學(xué)期期中考試頒獎盛典！
甲：首先頒發(fā)期中考試榮獲3A的同學(xué)，他們分別是：
乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
這生命就傾注了父母的無限深情
甲：當(dāng)我們呱呱墜地發(fā)出第一聲啼哭
這生命就得到了父母的'日夜呵護
合：如今，我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，都離不開家長的支持和鼓勵！
甲：下面有請優(yōu)秀家長代表上臺，他們分別是：
同時有請李老師為他們頒發(fā)榮譽證書，
乙：請全體同學(xué)安靜排隊離開教室，請各位家長到前面就坐。
三、家長代表發(fā)言
甲：有一個孩子，她獨立自主、善于思考、酷愛讀書。無論清晨還是黃昏，無論細雨還是陽光，總能看到她專注閱讀的身影。她對書籍的迷戀，得益于家庭從小對她的陪伴與引導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲有請石錚錚的媽媽與我們分享家庭引導(dǎo)孩子愛上語文、愛上閱讀的經(jīng)驗。
乙：掌聲感謝石錚錚媽媽的精彩分享！
四、科任老師發(fā)言
�。ㄒ唬┯⒄Z老師發(fā)言
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖；
乙：她在我們的心田上揮灑愛的雨露
甲：她就是我們活力四射的符老師。
乙：掌聲有請符老師發(fā)言！
甲：謝謝符老師對我們英語學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)老師發(fā)言
甲：有一個人，加減乘除算不盡她作出的奉獻；
乙：她在我們的心田上澆灌愛的甘霖。
甲：她就是我們兢兢業(yè)業(yè)的黃老師。
乙：掌聲有請黃老師發(fā)言！
甲：謝謝黃老師對我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。
（三）班主任發(fā)言
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她在我們的心田上播撒愛的陽光
合：她就是我們可親可敬的班主任李老師，大家掌聲歡迎！
會議流程——（ppt）
與花共舞：“三項文明”倡議
笑看花容：頒獎典禮、家長代表發(fā)言、我們的五年級
聆聽花語：期中考試質(zhì)量分析
相伴花期：陪伴奔跑
靜待花開：明天你好
一、致歡迎詞（出示寄語）
二、特別表揚
1、學(xué)習(xí)積極主動的學(xué)生：（ppt）
2、班級工作認真負責(zé)的學(xué)生：（ppt）
3、特別表揚家長：
三、笑看花容——我們的五年級
播放班級相冊
四、聆聽花語——期中考試質(zhì)量分析（ppt）
1、期中考試情況說明、期中考試質(zhì)量分析
2、語文學(xué)科存在的問題
3、五年級與小學(xué)其他年級的不同點
4、說說語文這門學(xué)科——語文是一種滋養(yǎng)、一種熏陶
5、語文學(xué)科情況介紹：
閱讀、規(guī)范、積累、書寫
多觀察，多閱讀，多思考，多積累
五、相伴花期——陪伴奔跑（ppt）
1、交流：為孩子拼命賺錢，還是為他鋪設(shè)道路？
2、家庭教育的思考與建議
�。�1）做一個榜樣型的家長。
（2）做一個細心型的家長。
�。�3）做一個嚴而有愛的家長（作業(yè)、作息等督促）。
（4）需要家長配合的方面
3、向您推薦（家庭教育、親子教育方面的書籍，共同成長）
六、總結(jié)、共勉：靜待花開——明天你好（ppt）
相遇是緣分，一起走是幸運。
陪伴孩子一路奔跑，是我們共同的目標(biāo)，
攜手同心，方能遇見美好！
愿孩子成長的明天路上，我們能夠一起
分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光！
乙：感謝李老師對我們的真誠付出！三位老師的發(fā)言讓我們備受鼓舞，我們有信心表現(xiàn)得更好！讓我們用熱烈的掌聲再次感謝三位老師！
結(jié)束語：
甲：因為老師的辛勤培育
乙：因為家長的無私付出
甲：因為同學(xué)們的團結(jié)奮進
乙：才有了我們今天的成長與進步
合：各位老師、各位家長，我們要在知識的沃土上鋪就金色年華！我們會用勤奮的汗水鑄造七彩的夢想！
甲：讓我們心與心相連，
乙：讓我們手與手相牽。
甲：讓我們同心同德、同心同向、同心同行！
乙：讓我們沿著您期待的目光振翅翱翔！
合：五（3）班家長會到此結(jié)束！感謝今天所有到會的家長與老師！你們辛苦啦！
美文誦讀比賽主持詞優(yōu)秀2
合：敬愛的爺爺奶奶、敬愛的叔叔阿姨們：大家下午好！
男：歡迎來到我們x（x）來參加我們的家長會。大家辛苦了！
女：同學(xué)們，讓我們?nèi)w起立，向我們的家長鞠躬，說一聲您們辛苦了！親愛的同學(xué)們，敬愛的爺爺奶奶和爸爸媽媽來到我們的學(xué)校，就是我們最尊貴的客人。因此，請所有的同學(xué)將座位讓給遠道而來的家長，站在他們身邊，當(dāng)一回他們的“守護神”。
男：在此之前，老師安排我們給自己的家長寫了一封信。請同學(xué)們將信送到爺爺奶奶或者是爸爸媽媽的手中。同學(xué)們，如果爺爺奶奶年紀大了，請你讀給爺爺奶奶聽。（六分鐘）
女：同學(xué)們，誰愿意將你的信與我們分享呢？
一個同學(xué)朗讀書信。
女：這真是一封情深深意濃濃的信。爺爺奶奶，我們愛您！爸爸媽媽，我們愛您！
男：各位家長，當(dāng)您讀到我們的信，聽到我們的心聲之后，您有什么想說的嗎？我們有請我們的家長代表xx為我們發(fā)言。
女：謝謝xx的發(fā)言。我們從發(fā)言中懂得了家長對我們的厚愛，感謝你們對我們的付出。敬愛的家長們，我代表我們x（x）班所有的同學(xué)宣誓，我們一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上的！
男：各位爺爺奶奶，爸爸媽媽，現(xiàn)在請您們了解我們的班級情況。
請學(xué)習(xí)委員xxx同學(xué)宣布期中考試年級前20名名單。
女：讓我們用熱烈的掌聲對這些獲得好成績的同學(xué)表示祝賀。
男：在這次期中考試中，xxx同學(xué)名列全年級第一。請xxx同學(xué)為我們介紹他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
女：謝謝xxx，他的`做法值得我們所有的同學(xué)學(xué)習(xí)。
男：請xxx的爸爸介紹他的教育方法。
女：謝謝x爸爸！
男：我們班有個英語小神童。他在市英語口語競賽中獲得了一等獎，而且將代表我們市參加荊州的決賽。我們請xxx同學(xué)為我們介紹學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗。
女：謝謝xxx。
男：我們xx班真的是人才濟濟，由于時間關(guān)系，我們無法在這里請每位同學(xué)上臺發(fā)言，一展風(fēng)采，在這里我們請我們的文藝委員向大家做個簡要的介紹。
小畫家：
小書法家：
小朗誦家：
小舞蹈家：
小作家：
愛心天使：
衛(wèi)生之星：
文明之星：
勤奮之星：
智慧之星：
小音樂家：
女：感謝趙君潔的介紹。讓我們用掌聲對這些同學(xué)表示祝賀。
男：耳聽為虛，眼見為實。請欣賞我們的經(jīng)典誦讀節(jié)目《愛中國》。
女：這是我們在藝術(shù)節(jié)的時候表演的集體節(jié)目。
男：現(xiàn)在有情我們的班主任x老師和家長交流。
女：謝謝x老師。
男：各位家長，您們對我們的學(xué)校，對我們的老師有什么意見或者是建議的話，請您寫在您手中的白紙上，可以不署名。謝謝各位家長。
女：各位家長，請您將寫好的紙條讓您的學(xué)生交到組長手中。謝謝各位家長。我們的老師會對你們提出的問題進行解答，也會將你們提出的好的建議反映給學(xué)校。
男女：各位爺爺奶奶，各位爸爸媽媽，謝謝你們能來參加我們的家長會。同學(xué)們，讓我們再次為我們的老師，我們的家長說聲：你們辛苦了，謝謝你們！
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